الوسم: الدراسي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أتمنى اذا حد يعرف متى تبدأ إجازة نصف العام الدراسي 2022-2011
وذلك للأهميه
شاكرين حسن تعاونكم معنا

مرفق التقويم المدرسي ل 3 أعوام دراسية وهو رسمي صادر عن وزارة التربية والتعليم
تحياتي

كل الشكر والتقدير لكم جعله الله في ميزان حسناتكم وفقكم الله لما يحبه ويرضاه

يعطيكم العافية

لو سمحتوا متى يبداء الدوام .؟

اي دوام يا لو

وبدأ العام الدراسي الجديد 2022/2008 بكل إيجابياته وسلبياته

وها نحن نفتح صفحة جديدة لنستقبل العام الدراسي الجديد بطلابه ومدرسيه والمهمة الجديدة التي يجب

أن نحافظ عليها

أدعو إخوتي وأخواتي العاملين بالميدان التربوي أن يتحلوا بالصبر والأمانة والإخلاص

والله الموفق لكل خير

عام دراسي موفق ان شاء الله

تضاربت الأراء حول موعد الاختبارات
فالبعض يقول أنها بداية شهر مايو و الآخر يقول منتصف شهر مايو
فياريت حد يرسينا على بر الأمان
حيث أنني أعمل في مدرسة بالفجيرة
و شكرا

أقترح عليك الدخول الى موقع وزارة التربية والتعليم …
ستجدين ان شاالله مايقطع الشك باليقين…

لا يوجد ما يقطع الشك باليقين
دخلت الموقع فلم أجد شيئا

يتوجه الطلبة وأعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية والفنية على مستوى الدولة صباح غد على مقاعدهم الدراسية إيذاناً ببدء الفصل الدراسي الثاني بجميع المناطق التعليمية سواء في المدارس الحكومية والخاصة وتعليم الكبار.

وطالبت وزارة التربية الهيئات الإدارية والتدريسية والفنية ببذل الجهود والعمل على تحقيق أهداف الوزارة الرامية إلى تحسين المخرجات التعليمية، في حين حرصت المناطق التعليمية على الاستعداد لهذا الفصل بمتابعة مدارسها ومتابعة تسلمها لكتب ومقررات الفصل الثاني ليتم توزيعها على الطلبة في اليوم الأول للدراسة وأوضح طه الحمري مدير وحدة الخدمات الإدارية في مؤسسة التعليم المدرسي أنه تم توزيع أغلبية الكتب على مخازن المدارس حتى يتسنى للطلبة الدراسة في اليوم الأول وسط أجواء مطمئنة، وفيما يتعلق بالكتب المتبقية فهي لم ترد بعد من المطابع ومنها الدراسات الاجتماعية للصف السابع.

لافتا إلى أن هناك مجموعة من الكتب سيتم توزيعها يوم غد مع بداية الفصل الدراسي وهو كتاب اللغة العربية للصف السادس، والتربية الإسلامية لصفوف السابع والثامن والحادي عشر والثاني عشر، وعلم الاجتماع للصف الحادي عشر وعلم النفس للصف الثاني عشر والفنية للأول الأساسي، إضافة إلى أدلة المعلم فسيتم توزيعها كذلك صباح اليوم.

وأوضح الحمري أن لجنة المخازن في مؤسسة التعليم المدرسي ستعمل على رفع التقارير والإحصاءات النهائية فيما يتعلق بكافة احتياجات مدارس دبي من الكتب المدرسية والأثاث للعام الدراسي المقبل وذلك خلال الأسبوع الأول من الفصل الدراسي الثاني، إضافة إلى أن إحصائية احتياجات الكتب للعام المقبل ستكون بعد الحصول على التشكيلات المدرسية وتوقعات الأعداد في السنة الدراسية الجديدة بحيث سيتم إضافة 10% كاحتياط.

لافتا كذلك إلى أن المؤسسة ستعقد اجتماعها الثاني العام لجميع مدراء المدارس الحكومية ومراكز تعليم الكبار وجمعيات النهضة النسائية خلال الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي الثاني من أجل استعراض خطط وبرامج مؤسسة التعليم المدرسي للفصل الدراسي الثاني.

وفيما يتعلق بمختلف الأعمال المتعلقة في مدارس دبي أوضح مدير وحدة الخدمات الإدارية في مؤسسة التعليم المدرسي أنه تم التواصل والتنسيق مع مواصلات الإمارات بشأن استعدادات الحافلات لنقل الطلبة، إضافة إلى جاهزية المدارس من ناحية النظافة.

خاصة أن كافة الشركات مستمرة في التنظيف كما أن إدارات المدارس خلال الإجازة حرصت على التواصل مع هذه الشركات للوقوف على الأعمال، مشيرا إلى وجود لجنة سيتم تشكيلها يوم غد ولمدة أسبوع حيث ستعمل على التواصل مع كافة إدارات المدارس في دبي للاطمئنان على سير العمل ومدى احتياجات الميدان وإدراك النواقص والعمل على سدها خلال الفترة المحددة.

بارك الله فيكم على التوضيح

كنت قلقة جداً

الله يجزيكم الجنة وراحة البال في الدنيا

والجدير ذكره أن امتحانات الفصل الدراسي الثاني للتعليم العام والخاص الذي يطبق منهاج الوزارة حيث سيبدأ فصول الرابع والخامس والسادس امتحاناتهم في تاريخ 24 من مايو المقبل، والصف السابع في 21 من الشهر ذاته، والصف الثامن والتاسع في تاريخ 20، والعاشر في 17 من مايو، والحادي عشر الأدبي في 14 مايو والعلمي في 19 مايو، بينما ستبدأ امتحانات الصف الثاني عشر الأدبي في تاريخ 18 مايو والعلمي في تاريخ 20 مايو، على أن يتم الانتهاء من امتحانات الفصل الدراسي الثاني 31 مايو.

كما سيتم الإعلان عن نتائج نهاية العام الدراسي في الرابع من يونيو المقبل

__________________________________________________ _____________

تاريخ اليوم هو 5/4/2009

اسمحلي أخوي بس اليوم و صلت لنا أخبار من المدرسين تقول بأن موعد الامتحانات قد تم تغييره بحيث أنه أصبح بتاريخ 10/5 و الله أعلم بس أنا دخلت موقع الوزارة للتأكد ووجدت أنه مكتوب كما قلت فقمت بإخبار المدرسين لكن المدرسين قالوا بأن الوزارة سوف تجدد هذا الخبر

و أتمنى أن الخبر صحيحاً أن تقوم الوزارة بتحديثه بسرعة

مشكورررررررين

كلامك أستاذ طارق صحيح…

لذلك نرجو منهم قبل صدور الإعلان عن التاريج للإمتحانات ،أن يضعوا بحسبانهم ما ذكرت من ضياع هالأسبوع بالإختبارات وبعض المعلمين باختبارات …..

ولا حول ولا قوة إلا بالله….

ليس لدينا الوقت لننتهي من المنهج المقرر فمازال لدينا في المواد أكثر من وحدتين أو ثلاثة فمتى سنستطيع الانتهاء من المنهج والمراجعه والتدرب على مهارات التفكير العليا !! ربنا المستعان

إن شاء الله يكون الاختبارات في الموعد المحدد سابقا لان هذا الفصل ضاعت الكثير من الحصص على المعلمين دورات لمعلم القرن واختبارات وطنيه ومسابقات للطالبات كل هذا تأخير .

الله يعين بس أنا سمعت بعد بأن الامتحانات سوف تكون في 10 / 5 / 2022 من الموجهه وقالت لي يمكن تتقدم يعني هي بعد مو متأكدة

هناك عدة عوامل ومسببات تساعد الطالب في التفوق الدراسي منها :-
1- تأدية العبادات على أكمل وجه حيث أن في ذلك أرتياح واستقرار نفسي للطالب .
2- لا تتردد في استشارة المرشد الطلابي وطلب المساعده منه .
3- طاعة الوالدين وامتثال أوامرهم .
4- احترام من هو أكبر سناً وتقديراً .
5- احترام وتقدير المعلمين .
6- التقيد بأنظمة وتعليمات المدرسة .
7- مذاكرة الدروس أول بأول ومنذ بداية العام الدراسي .
8- الإنتظام في الدراسةوعدم الغياب والتأخر الصباحي .
9- مذاكرة الموضوع المراد شرحه قبل الحضور إلى المدرسة .
10- الإصغاء والإنتباه والتركيز جيداً مع المعلم أثناء شرح الدروس .
11- سؤال المعلم عن مايصعب عليك فهمه ومناقشته حتى تفهمه .
12- المذاكرة واسترجاع ما شرح لك بعد الخروج من المدرسة .
13- حل التمارين والواجبات اليومية والإنتظام فيها .
14- الإعتماد على النفس في أداء الواجبات المدرسية وأدائها في وقتها .
15- النوم مبكراً و الإبتعاد عن السهر .
16- تناول الأطعمة المغذية للجسم .
17- تجنب المنبهات مهما كانت والإبتعاد عنها .
18- تنظيم الوقت وترتيبه حسب برنامج زمني محدد .
19- الإبتعاد عن جلساء السوء .
20- تنمية القدرات والمهارات ومطالعة القصص والكتب المفيدة .

قواعد عامة للإستذكار :-

* ابداء بقراءة العناوين ثم اقراء الموضوع إجمالياً ثم تفصيلياً مع التعرف على أهم أفكاره مع وضع خط أو علامة تحتها .
* لخص ماتم فهمه وحاول حفظه فإن ذلك يساعدك على مراجعته .
* هناك موضوعات لا يكفيفهمها ولكن من الضروري حفظها فاختر الوقت المناسب .
* امنح وقتاً أكبر للمواد التي ترى أنها صعبة بالنسبة لك .
* إلجأ إلى الله ثم إلى أستاذك فيما يتعرضك من الصعوبات أثناء الاستذكار .
* ابتعد عن المنبهات بأنوعها فإنها مضرة بالصحة .
* إذا شعرت بالتعب أو الرغبة في النوم فلا تقاوم بل الجأ إلى الراحة والنوم فأن المفقاومة لن تفيدك بل ستزيد في إرهاقك .
* تذكر دائماً أن استذكارك أول بأول هو سبيل تحقيق النجاح وتحقيق أهدافك القريبة والبعيدة .

التفوق العقلي :
* ماذا يعني ؟
التفوق العقلي هو وصول الفرد في آدائه إلى مستوى العاديين في إحدى المجالات العقلية ، بشرط أن يكون هذا المجال موضع تقدير الجماعة .
كيف يمكن تشخيص التفوق العقلي ؟
يمكن التعرف على المتفوقين عقلياً من خلال :-
1/ إرتفاع نسبة الذكاء حيث تبلغ 120 ويزيد عن ذلك .
2/ أرتفاع التحصيل الدراسي في معظم المواد المقررات المدرسية .
3/ تعدد الكيول في سن مبكرة .
بالإضافة إلى ان المتفوقين عقلياً يكونون :
1/ أكثر حساسية أجتماعية من زملائهم العاديين .
2/ أكثر قدرة على تحمل المسئولية .
3/ أكثر ثباتاً من الناحية الإنفعالية .
4/ أكثر مثابرة وتفاؤلاً وثقة بالنفس .
5/ أكثر شعبيه من زملائهم العاديين .

* ما مهام المدرس المرشد إزاء هؤلاء التلاميذ المتفوقين ؟

تتحدد مهام المدرس المرشد حيال المتفوقين عقلياً فيما يلي :
1/ البعد عن التكرار الحرفي ، أثنلء شرح الدرس حتى لا يصاب هؤلاء التلاميذ المتفوقين بالملل ، وبالتالي ينصرفوا عن متابعة المدرس . ويمكن إعادة شرح بأساليب مختلفة في البساطة مرعاة للفئات المختلفة من التلاميذة المتفوقين أو العاديين أو المتأخرين دراسياً .
2/ إعطائهم واجبات منزلية إضافية *خاصة تتلائم مع قدراتهم العقلية المتميزه .
3/ جعلهم يشعرون بتفوقهم أمام زملائهم ، وذلك من خلال :
* توجيه بعض الأسئلة الصعبة التي تتلائم مع إمكانياتهم وذلك أثناء المناقشة داخل الفصل .
* إسناد بعض المواقف القيادية لهم ، داخل الفصل المدرسي .
* إستغلال طاقتهم العلمية الزائدة فيما يعود عليهم وعلى مدرستهم بالنفع من خلال أسلوب المسابقات العلمية ( مسابقة أوائل الطلبه )
* مساعدتهم على تنمية مواهبهم المتميزه ، من خلال تزويدهم بالادوات اللازمة كذلك مساعدنهم في التعبير.
المصدر:نشرات عامة

الله يعطيج العافيه اختي عائشة

المعلومات التي ذكرتها تساعد على التفوق هي بالفعل كذلك

نتمنى التوفيق لجميع الطلبة والطالبات

تسلمين عزيزتي على هذا الموضوع القيم

مشكورة حلوة المعاني على الثناء الرائع

مشكورة الشامسيه على الثناء الطيب

لكِ كل الشكر على الطرح المتالق..

دمتِ برعاية المولى..

قواعد مفيده للطلاب و الطالبات
شكرا لك

كيف تبدأ عامك الدراسي بقوة ؟
عزيزى الطالب ..
* اعلم أنك طالب علم وتذهب إلى المدرسة من أجل مهمة أساسية خلقت من أجلها ، وأنك خليفة الله عز وجل على الأرض .
* اعلم أن الدراسة هي وظيفة طالب العلم , وأنت طالب تذهب إلى المدرسة لتدرس العلم . وكما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ( طلب العلم فريضة على كل مسلم ) .
* واعلم أن المذاكرة عملية ضرورية لدراسة العلم , ولها أصول ويجب أن تنمي مهارات المذاكرة لديك .
* واعلم أن التحصيل هو النتيجة المفيدة لعملية المذاكرة , وبلوغ مستوى جيد من الكفاءة في الدراسة .
* الدافع والرغبة في الدراسة والمذاكرة والتحصيل :
عزيزي الطالب ..
– الدافع والرغبة في الدراسة أمرهام جداً في حياتك كطالب علم . ومعرفتك بأهمية مذاكرة دروسك يقوي رغبتك في الدراسة حتى تحقق النجاح والتفوق . وأنت تعلم أنك قادر على التعلم والتحصيل وتملك الإرادة القوية للبدء في المذاكرة والإستمرار في التحصيل لتحقيق النجاح والتفوق .
– أنت تستطيع أن تتعلم وان تفعل الكثير , وأن توجه ذلك إلى مافيه مصلحتك في الحاضر والمستقبل . فكر في مستقبلك , وثق في نفسك , والله يوفقك لتحقيق مستقبل مشرق . وذلك من خلال بعض الإجراءات التالية : –
1- كن جاداً في دراستك , فالدراسة الجادة تعني أنك تتعلم بوعي من مذاكرتك ومن أنشطة الدراسة الأخرى .
2- انتظم في دراستك , ولا تكثر من الغياب دون عذر شديد .
3- إذا أحببت المقررات الدراسية و زاد انتباهك فيها . ومن المهم أن تستمتع بمواد الدراسة , حتى تزداد قوة انتباهك وتركيزك أثناء المذاكرة .
4- اجتهد في المذاكرة , ولا تجعل أى شئ يعطلك عن المذاكرة , يتحسن تحصيلك وتحقق النجاح .
5- كن نشطاً , وابتعد عن الملل وفقدان الاهتمام بالدراسة والمذاكرة لأن الملل يقلل الدافع والجهد ويشتت الانتباه ويدعو إلى الكسل والخمول ويولد الفتور والنفور .
6- تذكر الحكمة المعروفة : ( من جد وجد ) .
7- اربط كل عمل تقوم به لإرضاء ذاتك ونفسك واجعله يشكل لك شيئا يهمك ولا تربطه بالآخرين.
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
مع تحيات الاختصاصي النفسي / أشرف محمود صالح العريان
منطقة الشارقة التعليمية

الحصة والاستفادة من المعلم :
عزيزي الطالب …
أنت تعرف أن مهمة المعلم هي التعليم , ومهمة الطالب هي التعلم . وأنت تعرف أن الحصص التى تحضرها مهمة جداً , والإستفادة من المعلم يجب أن تحرص عليها . ولكى تحقق ذلك عليك بما يلي :-
1- اهتم بحضور الحصة الأولى في العام الدراسي لأنه يتم التعارف بين المعلم والطلاب ويعرفون أسلوب التدريس وطريقة الشرح .
2- يحسن أن تختار المكان المناسب والجيد في الفصل .
3- راجع الدروس السابقة لكي يسهل عليك ربط الدرس الجديد بالمعلومات التى ورت في الدروس السابقة .
4- حضر الدرس فى المنزل لتكون لديك فكرة مسبقة عن محتوى الدرس , مما يسهل عليك الاستماع والفهم , واجعل المتابعة للحصة تجيب عن استفساراتك .
5- استعد نفسياً لدخول الفصل , وذلك بحضورك النشط ومعك أدواتك المدرسية .
6- احضر الحصص فى أوقاتها , وواظب جيداً وتجنب الغياب وتجنب الإهمال .
7- حاول ألا تترك حصصاً , لأن المادة تراكمية , وكل حصة تبنى على ما قبلها .
8- استمع جيداً وأنصت , واستفد , واجعل المعلم يشعر بأنك تتابعه بانتباه وتركيز .
9- حاول أن تستفيد جيداً من الحصة وذلك بكتابة الدرس ومتابعة الأفكار الجديدة .
10- تابع شرح المعلم و وكن واعياً بما يريد المعلم أن يركز عليه .
11- اهتم بملخص الدرس في نهاية الحصة .
12- اسأل المعلم عن أى معلومة لم تفهمها , واطلب منه إعادة أى جزء لم تستوعبه .
13- ركز انتباهك , ولا تنشغل عن الدرس بأى شئ يحول بينك وبين متابعة الشرح مثل النظر من النافذة .
14- شارك في المناقشة أثناء الحصة ففى ذلك فائدة لك ولزملائك .
15- لا تتضايق إذا أخطأت فى الإجابة فأنت فى موقف المتعلم واطلب من المعلم أن يعرفك الخطأ والصواب .
16- حسن علاقتك بالمعلمين , ولا ترتبك عندما يسألك المعلم , أو يقف بجوارك .
17- قلد زملائك المتفوقين في الفصل , وتنافس معهم حتى تصبح مثلهم , ولا تشعر بالغيرة منهم .
18- التزم بآداب الحصة , فلا تقاطع المعلم أثناء الشرح ولا تترك الحصة إلا لسبب ضرورى وبإذن من المعلم ( ولا تتحدث أثناء الشرح – ولا تأكل ولا تشرب – ولاتنظر للساعة بكثرة وعلانية – ولا تقف قبل انتهاء المعلم من شرح الدرس ..الخ )
19- اجعل سلوكك فى الصف نموذجياً ولا تقلد الطلبة المشاغبين والمستهترين .

* تذ كر أن المدرسة هى المكان الوحيد الذى يجمعك مع أكبر عدد ممكن من الأقران الذين هم في مثل سنك وهذه فرصة لتتعرف على أنماط مختلفة من الشخصيات وتكسب الصداقات وتحقق هدفا أساسيا خلقت من أجله .
*استمتع بالعمل مع ذاتك والآخرين وما عليك سوى ترجمة أهدافك إلى ممارسات يومية تمارس فيها فن إدارة الآخرين , لإنجاز أهدافك فأنت تعايش الآخرين وتتواصل معهم لتحقيق أهدافك كما أنك تعينهم على تحقيق أهدافهم .
* وجودك في المدرسة يعينك على أداء العمل التطوعى وأقصد به أى مساعدة تقدمها للآخرين هذا يعطيك دفعة لرفع معنوياتك والشعور بالراحة فكل عمل تقوم به حتى ولو كان بسيطا يقربك من هدفك الأساسى
* عزيزى الطالب ليكن شعارك من الآن دع القلق ,وابدأ الدراسة ( … وقل رب زدنى علماً . )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ

* من إعداد الاختصاصى النفسى / أشرف محمود صالح العريان
* منطقة الشارقة التعليمية

انطلاق العام الدراسي في مركزي أبوظبي للرعاية والتأهيل والتوحد
أبوظبي – شيرين الشامسي:

تحت رعاية مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القُصر نظم أمس مركز ابوظبي للرعاية والتأهيل ومركز التوحد التابعين للمؤسسة احتفالاً بمناسبة انطلاقة العام الدراسي الجديد حضره راشد فالح الهاجري رئيس وحدة الإعلام والعاقات بالأمانة العامة وهيا عبد الله الحمادي مديرة مركز ابوظبي وعائشة المنصوري مديرة مركز التوحد وأولياء أمور وطلاب المركزين والكوادر التدريسية والإدارية، كما شارك في الاحتفال رجال الدفاع المدني بشرطة ابوظبي.وقالت هيا الحمادي إن الاحتفال تقليد سنوي يتم تنظيمه على مستوى جميع مراكز الرعاية والتأهيل التابعة للمؤسسة لتوثيق العلاقات بين المسؤولين عنها وأولياء الأمور والعمل على إدخال البهجة والسرور في نفوس أبنائنا من ذوي الاحتياجات الخاصة.

وأضافت أن إدارة المؤسسة وفرت لمركز ابوظبي للرعاية والتأهيل كل متطلبات واحتياجات أبنائنا الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة من البنية التحتية والمنشآت والمرافق والتجهيزات بما يسهل عليهم ويهدف إلى تأمين الفرص التعليمية المناسبة لهم وتأهيلهم للاندماج في المجتمع والمشاركة الفعالة في مسيرة البناء على ارض الدولة، مشيرة إلى أن عدد الطلاب في مركز ابوظبي يصل إلى 347 طالباً وعدد الفصول الدراسية 40 فصلاً وعدد الموظفين 231 موظفاً.

وقالت عائشة المنصوري مديرة مركز ابوظبي للتوحد إن تنظيم الاحتفالية بمناسبة بدء العام الدراسي تقليد سنوي تحرص علية الإدارة لإتاحة المجال أمام طلاب المركز للتواصل مع المجتمع وإدخال البهجة في نفوسهم، ووجهت الشكر لأولياء أمور الطلاب لحرصهم على مشاركة أبنائهم الفرحة في هذا اليوم ، مشيرة إلى أن عدد الطلاب في مركز أبوظبي للتوحد يصل إلى 35 طالباً موزعين على 13 فصلاً دراسياً.

وأكدت المنصوري أن المؤسسة قامت بتوفير الكوادر البشرية المتخصصة في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل تتوافر في هذه الكوادر الخبرة والكفاءة لتصل بأبنائنا من هذه الفئة إلى مستوى التأهيل والتعليم المناسبين ولتحقق المؤسسة أهدافها ورسالتها المتمثلة في التسخير الأمثل للموارد البشرية والمالية والتقنية التي تخدم تلك الفئات. وقالت هيا عبدالله الحمادي مديرة مركز أبوظبي للرعاية والتأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة، ل “الخليج” إن الطالبات في المركز بدأن الدخول في ورش التأهيل الوظيفي كخطوة جديدة للمركز لتأهيل الطالبات في ورش متخصصة لتعليمهن فنون الطبخ والأشغال اليدوية والزخرفة وغيرها من المهارات التي تساعدهن على اكتساب خبرات وظيفية تسمح لهن بإيجاد فرص عمل مناسبة.

وتوفر الورش مجموعة أخرى من التدريب المهني يتعلق بالطلبة (الذكور والاناث) مثل تعلم الكهرباء والنجارة والطباعة والتصوير، كما أن هناك توجهاً لفتح وحدات جديدة من الورش التأهيلية.

وأشارت إلى أن مدة التدريب في ورش التأهيل الوظيفي تصل الى عامين دراسيين يتخرج بعدها الطلبة مؤهلين بخبرات ومهارات تأهيلية ووظيفية ما يسمح لهم بشغل عدد من وظائف الدولة ورثبات أنفسهم كأفراد منتجين ولهم دور في المجتمع، مضيفة أن هناك عدد من الجهات الحكومية يتعاون مع إدارة مؤسسة “زايد العليا” والمراكز التابعة لها لتوفير وظائف مناسبة لعدد من ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث أن الطالب يتدرب في الورش التأهيلية تحت أيدي مدربين متخصصين وخبراء من شركة ألمانية متخصصة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، موضحة انه تم تدريب عدد من خريجي الجامعة والثانوية العامة من أبناء الدولة تحت أيدي هؤلاء الخبراء الألمان ليقوموا بعد اكتسابهم الخبرات المطلوبة، بتدريب طلبة الاحتياجات الخاصة في المركز.

وقالت إنه سيتم افتتاح وحدة للتقييم الشامل في بداية الفصل الدراسي الثاني لهذا العام 2022- ،2008 لهدف تحديد مدى الإعاقة التي أصابت أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكيفية تحديد نوع العلاج المناسب والفترة اللازمة للتنمية لإعادة تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، لممارسة حياتهم الطبيعية.

خدمات
نادي الثقة للمعاقين يبحث التعاون مع جمعية سعودية

بحث حسين علي الغزال عضو مجلس إدارة نادي الثقة للمعاقين ورئيس مشاريع الثقة مع بندر بن عمان الصالح عضو مجلس إدارة جمعية الأطفال المعاقين بالمملكة العربية السعودية ورئيس اتحاد المبارزة السعودي سبل تعزيز التعاون في مجال خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة بين الجانبين. وأشاد الصالح خلال الاجتماع بدعم ورعاية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة لأبنائه من ذوي الاحتياجات الخاصة. (وام)

كل امنيات التوفيق نتمناها لهذا التعاون لخدمة هذه الفئة من المجتمع وشكرا للاخت حلوة المعاني لنقل الخبر

هي مشكلة لا يمكن تجاهلها , فهي تقع على الطالبات المتأخرات دراسيا حيث يكون مستوى التحصيل الدراسي لديهن متأخر عن مستوى من في سنهن .

لا بد من استخدام بعض الوسائل في تشخيص التأخر الدراسي وجمع المعلومات عن المشكلة مثل:
v سجل المعلومات الشامل.
v سجل التحصيل الدراسي.
v ملاحظات المعلمات.
v نتائج الامتحانات.
v المقابلة.
v ملاحظات الأخصائية النفسية.
v دراسة ظروف البيئة الأسرية.
v دراسة ما يبدو على الطالبة من أعراض عضوية؛ كضعف البصر والسمع والإجهاد والتوتر والقلق، وتحديد ما إذا كان التأخير حديثاً أم طارئاً مزمناً.
v دراسة الظروف الصحية للطالبة.

الأساليب الإرشادية المتبعة لعلاج المشكلة:

يتحدد الأسلوب الإرشادي وفق حالة التأخر الدراسي، فقد يكون تأخراً عاماً شاملاً لكل المواد، وقد يكون في مقرر معين، وقد يكون متراكماً، وقد يكون طارئاً وبعد الدراسة والتشخيص ومعرفة الأسباب يتم تقديم الأساليب العلاجية والإرشادية التالية:

أولاً: أساليب إرشادية وقائية:-

وتتمثل في مجموع الجهود التي تحد من العوامل المسؤولة عن التأخر الدراسي
وأكثر المقررات التي يتم فيها الرسوب، وكذلك التأكيد على المعلمات باتباع الأساليب التربوية أثناء التدريس، وفي التعامل مع الطالبات، ومتابعة مستوى تحصيل الطالبات.

ثانياً: أساليب إرشادية علاجية ومنها:

ترحيب خاص .. للأخت ( قلم رصاص )

مدونة المجال الأول متشوق لمساهمات المعلمات المتميزات أمثالك ..

بداية طيبة .. وننتظر منك المزيد

لا تتأخري علينا

مشكورة يأختي على هذا الموضوع

مجتاجة ملف خاص لعلاج الضعف القرائي والكتابي
للصف الثالث الأساسي جاهز إذا ممكن ؟؟؟؟؟؟؟
مشكورييين وماتقصرووووون

الأنشطة الإثرائية القرائية للتلاميذ الفائقين والموهوبين
عند إعداد خطة لتقديم برامج إثرائية للتلاميذ الموهوبين والفائقين في القراءة
لابد من اختيار أنشطة غير تقليدية أو ابتكار أنشطة خاصة لهم.

اسم التلميذ /………………….. الصف /………………………………… التاريخ ……../……../2007
إرشادات : حدد النشاط الذي تحبه من هذه الأنشطة لتنفذه به مع الوجبات الأنشطة المنزلية
التريخ النشاط التاريخ النشاط
………/………/2007
………./……./2007
…………/……..2007
…………./……./2007
…………./……../2007 1-ارسم شخصيات القصة
2- مثل دور شخصية في القصة
3-ابتكر عنوانا جديد للقصة
4-استخرج خمس كلمات أعجبتك
5-ما الذي أعجبك في القصة ………/……/2007
……../……../2007
1-اجمع صور او معلومات تخدم الموضوع
2- ما الشخصية التي تحبها في القصة

توقيع المعلم

شجعيهم على القراءءءءءة

أشكر الأخت " قلم رصاص : على هذا الموضوع الهادف وعلى هذه المشاركة المميزة..

أرجو أن ينال إعجابكم ولا تنسوني من صالح دعائكم

ما شاء الله عمل مميز و رائع
تشكر يا اخي ع هذا العمل المميز
ربي يحفظك و يوفقك الي الامام دائما

مششششكور العجوري

أشكر لك مرورك..ودمت بود وعز

الله يحفظك أُخية…وجزيت خيراً

شكرااااااااااااااااا ااااااا

مشكووووووووووووووووورة

اختبار رياضيات للفصل الدراسي الاول للصف الخامس للعام الدراسي 2022/ 2022

مشكوره واااااااااااااايد على الاوراق

شكرا جزيلا

مشكورة أختي ما قصرتي

بوركت جهودك
وجزاك الله خيرا

جزاكي الله خيرا لكن ليش مافي الاجابات ؟

thank you .. for you

تسلمين أختي فاطمة دايماً تتحفينا بالمشاركات الرائعة ..

بارك الله في جهودك الرائعه

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووورة واااااااااااااااااااااااايد يبين انج تعبتي عليه وااااااااااااايد تسلم ايديج وشكرا جزيلا يسلمووووووووووووووو

مشكورة أختي ما قصرتي

بارك الله في جهودكم الرائعه

في موازين حسناتكم ان شاء الله

بارك الله فيك

السلام عليكم

مشـــــــــــــــــــــــــكورة اختي وماقصـــــــــــــــــــــــــرتي ….. لأني ادور نماذج امـــــــــتتتحانات حقي وحق اختي ……

مشكورة أختي على الأوراق الرائعه

شكرا جزيلا جزاك الله خيراً

سلمت يمناك اختي العزيزة

ويعطيك الف عافية على المجهود الرائع

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا

جزاك الله خيرا. على جهودك .. وفقك الله دائما …

جزاك الله خيرا

شكرا أختي فاطمة على هذه المشاركة

مشكورة أختي فاطمة وماقصرتي وجزاك الله خيرًا

أتمنى لكم التوفيق

بوركت جهودكم

http://isanam.com/scraps/smiley-face-gif/smiley-7.gif

شكرا جزيلااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

جزاك الله كل الخير