التصنيفات
الصف الثاني عشر

أحياء 12 علمي نماذج تجريبية لإمتحان الفصل الدراسي الثاني

أحياء 12 علمي ثلاث نماذج تجريبية لإمتحان الفصل الدراسي الثاني مع نماذج الإجابة
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
أحياء 12 علمي نماذج تجريبية( 2 ) لإمتحان الفصل الدراسي الثاني مع نماذج الإجابة وهي منقولة
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
المربي الفاضل

الأستاذ / ahmed mahmoud

بارك الله فيك وفي جهودك الجبارة

أسأل الله ألا يحرمك أجرها

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
الشارقة

المربي الفاضل

الأستاذ / ahmed mahmoud

جهود جبارة أسأل الله أن ينفع بها أبناءنا الطلاب

وأن يجعلها في ميزان حسناتك

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
بارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
مأجور إن شاء اللهـ .. عالمجهود الطيب..
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
بارك الله فيك وفي جهودك الرائعة
ولك جزيييييييل الشكر..
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
بارك الله جهودك أستاذنا المتميز
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
فعلا هذه نماذج امتحانات مفيدة كثيرا و لك جزيييييييييييييييل الشكر عليها ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
بارك الله فيك و جعله في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
بارك الله في جهودكم الطيبة
و نفع بكم أبنائنا الطلاب و الطالبات
و جزاكم الله خير الجزاء

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
ليس لي إلا أن أدعو لك بالجنة
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
أشكر الأخوة الكرام على المرور وجزاكم الله ألف خيراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
شكرا جزيلا أخي الفاضل .. جعله الله في ميزان حسناتك ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
يسلموووووووووووووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
مششششششششكورين والله يعطيك العافية
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
جزاك الله خيرا.
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
جزاك الله خير الجزاء
و جعله في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
المربي الفاضل
المعلم فائق التميز
المتفوق بموضوعاتك
بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتكم
اللهم آمين
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
وين باقي النماذج التي وعدت بها الوزارة وهل هذه النماذج سيكون الامتحان على نفس منوالها وشكر
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
جزاك الله خير
و جعله في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
جزاك الله كل خير أستاذي الكريم
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
نشكر كل من يساعد فى التخفيف عنا ويساعدنا فى الدراسه
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
جزاك الله خير

ومشكووووور

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
مشكور ع تعبك ويارب يكون بفايدة
شكرا شكرا شكرا نماذج روعة
الله يبارك فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip 001.zip‏ (880.7 كيلوبايت, المشاهدات 2310)
التصنيفات
الصف العاشر

امتحان الجيولوجيا الفصل الدراسي الأول 2022 منطقة الشارقة

امتحان الجيولوجيا الفصل الدراسي الأول
سؤال…….
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 1.rar‏ (938.5 كيلوبايت, المشاهدات 363)
نوع الملف: rar 2.rar‏ (739.4 كيلوبايت, المشاهدات 183)
نوع الملف: rar 3.rar‏ (908.8 كيلوبايت, المشاهدات 174)
نوع الملف: rar 4.rar‏ (582.8 كيلوبايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: rar 5.rar‏ (536.6 كيلوبايت, المشاهدات 147)
نوع الملف: rar 6.rar‏ (537.5 كيلوبايت, المشاهدات 148)
نوع الملف: rar 7.rar‏ (656.1 كيلوبايت, المشاهدات 142)
نوع الملف: rar 8.rar‏ (748.5 كيلوبايت, المشاهدات 146)
يتبع نموذج امتحان الجيولوجيا الفصل الدراسي الأول
نموذج……….
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 1.rar‏ (938.5 كيلوبايت, المشاهدات 363)
نوع الملف: rar 2.rar‏ (739.4 كيلوبايت, المشاهدات 183)
نوع الملف: rar 3.rar‏ (908.8 كيلوبايت, المشاهدات 174)
نوع الملف: rar 4.rar‏ (582.8 كيلوبايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: rar 5.rar‏ (536.6 كيلوبايت, المشاهدات 147)
نوع الملف: rar 6.rar‏ (537.5 كيلوبايت, المشاهدات 148)
نوع الملف: rar 7.rar‏ (656.1 كيلوبايت, المشاهدات 142)
نوع الملف: rar 8.rar‏ (748.5 كيلوبايت, المشاهدات 146)
اشكر جهودك الطيبه بس يا ريت تحط كل المرفقات فى مرفق واحد حتى يسهل تحميله
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 1.rar‏ (938.5 كيلوبايت, المشاهدات 363)
نوع الملف: rar 2.rar‏ (739.4 كيلوبايت, المشاهدات 183)
نوع الملف: rar 3.rar‏ (908.8 كيلوبايت, المشاهدات 174)
نوع الملف: rar 4.rar‏ (582.8 كيلوبايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: rar 5.rar‏ (536.6 كيلوبايت, المشاهدات 147)
نوع الملف: rar 6.rar‏ (537.5 كيلوبايت, المشاهدات 148)
نوع الملف: rar 7.rar‏ (656.1 كيلوبايت, المشاهدات 142)
نوع الملف: rar 8.rar‏ (748.5 كيلوبايت, المشاهدات 146)
شكراً على هذا الجهد الطيب
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 1.rar‏ (938.5 كيلوبايت, المشاهدات 363)
نوع الملف: rar 2.rar‏ (739.4 كيلوبايت, المشاهدات 183)
نوع الملف: rar 3.rar‏ (908.8 كيلوبايت, المشاهدات 174)
نوع الملف: rar 4.rar‏ (582.8 كيلوبايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: rar 5.rar‏ (536.6 كيلوبايت, المشاهدات 147)
نوع الملف: rar 6.rar‏ (537.5 كيلوبايت, المشاهدات 148)
نوع الملف: rar 7.rar‏ (656.1 كيلوبايت, المشاهدات 142)
نوع الملف: rar 8.rar‏ (748.5 كيلوبايت, المشاهدات 146)
مشكووووووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 1.rar‏ (938.5 كيلوبايت, المشاهدات 363)
نوع الملف: rar 2.rar‏ (739.4 كيلوبايت, المشاهدات 183)
نوع الملف: rar 3.rar‏ (908.8 كيلوبايت, المشاهدات 174)
نوع الملف: rar 4.rar‏ (582.8 كيلوبايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: rar 5.rar‏ (536.6 كيلوبايت, المشاهدات 147)
نوع الملف: rar 6.rar‏ (537.5 كيلوبايت, المشاهدات 148)
نوع الملف: rar 7.rar‏ (656.1 كيلوبايت, المشاهدات 142)
نوع الملف: rar 8.rar‏ (748.5 كيلوبايت, المشاهدات 146)
شكراً ياميدوووووووووووو وربنا يخليك لينا وتجيب لنا حجات أكتر
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 1.rar‏ (938.5 كيلوبايت, المشاهدات 363)
نوع الملف: rar 2.rar‏ (739.4 كيلوبايت, المشاهدات 183)
نوع الملف: rar 3.rar‏ (908.8 كيلوبايت, المشاهدات 174)
نوع الملف: rar 4.rar‏ (582.8 كيلوبايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: rar 5.rar‏ (536.6 كيلوبايت, المشاهدات 147)
نوع الملف: rar 6.rar‏ (537.5 كيلوبايت, المشاهدات 148)
نوع الملف: rar 7.rar‏ (656.1 كيلوبايت, المشاهدات 142)
نوع الملف: rar 8.rar‏ (748.5 كيلوبايت, المشاهدات 146)
ما يفتح مع الشكر
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 1.rar‏ (938.5 كيلوبايت, المشاهدات 363)
نوع الملف: rar 2.rar‏ (739.4 كيلوبايت, المشاهدات 183)
نوع الملف: rar 3.rar‏ (908.8 كيلوبايت, المشاهدات 174)
نوع الملف: rar 4.rar‏ (582.8 كيلوبايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: rar 5.rar‏ (536.6 كيلوبايت, المشاهدات 147)
نوع الملف: rar 6.rar‏ (537.5 كيلوبايت, المشاهدات 148)
نوع الملف: rar 7.rar‏ (656.1 كيلوبايت, المشاهدات 142)
نوع الملف: rar 8.rar‏ (748.5 كيلوبايت, المشاهدات 146)
شكرا لكل من ساهم في اثراء هذا المنتدى الرائعالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 1.rar‏ (938.5 كيلوبايت, المشاهدات 363)
نوع الملف: rar 2.rar‏ (739.4 كيلوبايت, المشاهدات 183)
نوع الملف: rar 3.rar‏ (908.8 كيلوبايت, المشاهدات 174)
نوع الملف: rar 4.rar‏ (582.8 كيلوبايت, المشاهدات 151)
نوع الملف: rar 5.rar‏ (536.6 كيلوبايت, المشاهدات 147)
نوع الملف: rar 6.rar‏ (537.5 كيلوبايت, المشاهدات 148)
نوع الملف: rar 7.rar‏ (656.1 كيلوبايت, المشاهدات 142)
نوع الملف: rar 8.rar‏ (748.5 كيلوبايت, المشاهدات 146)
التصنيفات
الصف الثالث

المراجعة الشاملة للفصل الدراسي الأول

يسعدني أن أقدم لأبنائي طلاب الصف الثالث هذه المذكرة الشاملة للفصل الدراسي الأول مع التمنيات بالنجاح للجميع.
وأتمنى آن تنول إعجابكم وتستفيدوا منها . ومنتظر أرائكم وتعليقاتكم التي تساعدني للوصول إلى ما هو أفضل.
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
مشكوره أختي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
<div tag="6|80|” >جزاك الله خيرا

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
مشكور ياأستاذ علي عمر على هذه المفكرة الرائعة………
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
حياكم الله جميعا
الله يسعدكم و ينور قلوبكم بالايمان
اتقدم بالشكر الجزيل لكل من شرفني بمروره الكريم ورده الاكرم
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
ما شاء الله مجهود رائع وتنسيق متميز جزاك الله ألف خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
شيخة بأخلاقى
لكم كل الشكر وكل التقدير شرفتوا متصفحي بطيب الحضور
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
يسلمووووووووووووووووووووالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
جزاك الله خيرا ووفقكم دائما الى طريق الخير .
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
مفيدة جدا ..بارك الله فيك
في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
بارك الله فيك في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
بارك الله فيك مجهود رااااائع
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
بارك الله فيك وفي جهودك يا أخ elprof وننتظر المزيد .. بصراحة جهد تشكر عليه .. بنتي عندها اختبار بعد يومين والحمد لله وجدت الذي احتجت إليه بفضلك والحمد لله
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
جوزيت خيرا يا استاذ
مجهود راااااااااااااااائع
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
رائعة هذه المراجعةوكلمة رائعة قليلةفي حقها الف شكر
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
رائعة وتسلم الايادي وانشالله نرى ابدعاتك في صفوف اخرى
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
السلام عليكم

اخي الكريم..لم استطع فتح الملف للاسف
انا ادرس الصف الثالث و اودان اعمل ملزمه تضم العديد من اوراق العمل..ممكن تساعدني لو سمحت؟

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
——————————————————————————–

الله يعطيك العافية
و جزاك الله حيرا

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
أشكركم جميعا على المرور و الكلمات الحلوة فكلماتكم هي المشجع و الداعم لي الله لا يحرمن من طلتكم البهية
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
يعطيك العافية ….شكرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
مشكووووووووووووووووووووووووووووووو وتسليم الايادي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
مشكوووووووووووووور يزاك الله خير الله لا يحرمنا من ابداعاتك انشالله ونتريا المزيد
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Grade 3 part 1.pdf‏ (844.6 كيلوبايت, المشاهدات 2315)
التصنيفات
الصف السابع

امتحان انجليزي – نهاية الفصل الدراسي الاول للصف السابع

امتحان انجليزي – نهاية الفصل الدراسي الاول

Read and answer the questions bellow:

Juan is a teacher from the town of Gandessa but he works on the island of Cabrera. It takes Juan a long time to get to work.
First, he rides his bicycle to the train station at Gandessa. It is about three kilometer and it takes ten minutes. Then he gets a train to Adra. The city is about 30 kilometres from Gandessa and the train takes 45 minutes on a good day. From Adra Station, he gets a bus to the ferry stop. It is about two kilometers, but the bus takes a long time-20 minutes at least.
A ferry is a kind of boat. It goes from the coast to an island or from one side of a river to the other side.
Cabrera is about four kilomtres from the coast. The Cabrera ferry takes fifteen minutes.
Finally, Juan walks to the office. It is about half a kilometre, so it only takes five minutes. In the evening, he does it all again, in the opposite direction.
A) Read the text and complete the table:
job transport city island

B) Mark with (  ) or (  )
1- Juan takes 15 minutes to get to Adra. ( )
2- In the evening Juan goes from Gandessa to his office. ( )
3- Cabrera is about four kilomtres from the coast ( )
C) Complete the statements from a, b , c or d :
1- The ferry takes about ———————.minutes.
a- 5 b- 15 c- 50 d- 55
2- Juan goes to the train station by———————.
a- boat b- bus c- bicycle d- train
3- Juan walks for ———————.
a- half kilometer b- 5 kilometres c- 4 kilometres d- 2 kilometres

I)- Read and answer the following questions:

There are three main kinds of art in Western culture. There is painting, sculpture and architecture. There are four main kinds of painting. Firstly, there are portraits. A portrait is a painting of a person. You can usually see just the head and shoulders, but sometimes you can see the whole person in it . the most famous portrait shows the face of Mona Lisa. It’s by the Italian painter, Leonardo da Vinci.
The second kind of painting is landscape. It shows a piece of land; river, mountain or flowers.
The third kind of painting is the seascape. Of course the important thing is the sea. Sometimes there are boats or ships in the picture.
The fourth kind of painting is called still life. In a still life painting, we can see some flowers or some fruit-apples, oranges and grapes. There are some very famous still life paintings like "The sunflowers" by the Dutch painter, Vincent Van Gogh.
A)- The text is mainly about :
a- picture b- art c- painter d. Lisa
B)- Circle the correct answer from a , b , c or d:
1. In Western culture there are four kinds of …………………… . .
a – seascapes b-paintings c- still life d. flowers
2. We can see ………………….in the landscape
a- fruits b-seas c- mountains d. faces
3. Leonardo da Vinci painted the most famous ………………….. .
a- portrait b- still life c- landscape d. seascape
C) What do the underlined words mean?
4- (architecture) line 2 means ………………………….
a- planning b- drawing c- painting d. building
5- ( famous ) line 13 means ………………………….
a- well known b-unhappy c- ugly d. strange
D) Circle the correct answer from a, b , c ,or d:
1- How many kinds of painting are there in the Western culture?.
a- 4 b- 5 c- 3 d. 2
2- Where is Leonardo da Vinci from?.
a- France b- Germany c- Italy d. Spain

Vocabulary:
1. Circle the most suitable word from a, b , c or d:

1. A ————— is from zero to two years.
a- boy b- teenager c- man d- baby
2. Some children can deliver —————.
a- buses b- newspapers c- teachers d- receptionists
3. A plane is ————— than a car.
a- smaller b- shorter c- faster d- slower
4. Teenagers can ride a ————— at 17.
a- moped b- car c- plane d- boat
5. Abu Dhabi is a big ————— in the UAE.
a- town b- village c- city d- country
B.Match the opposites
1. East • • woman
2. Man • • girl
3. Boy • • female
4. child • • west
5. male • • adult

II)- Grammar (20 marks)
A)- Circle the correct word from a , b , c or d:
1. …………………………. is the best student in the class.
a- He b- They c- We d- It
2. Most people in the UAE go …………………………. by car.
a- work b- worked c- works d- to work
3. Pupils in the UK can …………………………. school at 16?
a- leave b-leaves c- to leave d- leaving
4. Most people in Italy stay …………………………. until they marry.
a- at home b- home c- in a home d- in the home
5. There …………………………. snow on the trees.
a- are b- — c- is d- were
6. Jane is the …………………………. as Brian.
a- same age b- age same c- age d- same like
7. Work begins …………………………. 7.30 in the morning.
a- in b- at c- on d- of
8. The children …………………………. playing on the grass..
a- — b- are c- am d- is
9. He can’t …………………………. the word " teenager".
a- spelling b- spelled c- to spell d- spell
10. The capital city is …………………………. the river.
a- in b- of c- on d- from
11. How far …………………………. from your house to school?
a- it was b- is it c- it is d- it
12. …………………………. can people vote in your country? At 18
a- where b- what c- when d-which
13. I don’t …………………………. a car, so I go to my job by bus.
a- had b- having c- have d- has
14. Many …………………………. in Europe have pets.
a- children b- child c- childs d- childrens
15. Do you like ………………………….?
a- walk b- are walking c- walked d- walking
B)- Re-order the words to make meaningful sentences:
1. you have Do on Friday lessons ?
———————————————————————————————-.
2. at 14 people in Egypt Can work ?
———————————————————————————————–
3. men There are hovercraft three in the.
———————————————————————————————-
4. in a large My father works town on the coast.
———————————————————————————————-
5. rides his the bus station bicycle He to.
———————————————————————————————-


III)- Writing:
A)- Add the missing letters:
1. Anna is a ty—ist. She is still a te—nager.
2. A bicycle is f—ster than a car in the ru—h hour..

B)- Write three sentences about your " journey to school."
1. ———————————————————————————————-
2. ———————————————————————————————-
3. ———————————————————————————————-

C)- Write a paragraph about what people in the UAE can do.
These words may help you.( at the age- vote – drive a car – ride a moped – credit – marry – …..)
—————————————————————————————————–
—————————————————————————————————–
—————————————————————————————————–
—————————————————————————————————–
—————————————————————————————————
—————————————————————————————————
—————————————————————————————————
—————————————————————————————————
—————————————————————————————————
—————————————————————————————————
—————————————————————————————————
—————————————————————————————————
—————————————————————————————————
—————————————————————————————————

وش هالامتحان
التصنيفات
الصف التاسع

امتحان الفصل الدراسي الثاني مارس2022 منطقة رأس الخيمة

أسأل الله لكم النجاح والتوفيق
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf انجليزي تاسع.pdf‏ (1.18 ميجابايت, المشاهدات 628)
مشكككككككككككككووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf انجليزي تاسع.pdf‏ (1.18 ميجابايت, المشاهدات 628)
مشكووووووورة جدا وما تقصريييين ^.^
تسلم ايدج 3>
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf انجليزي تاسع.pdf‏ (1.18 ميجابايت, المشاهدات 628)
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf انجليزي تاسع.pdf‏ (1.18 ميجابايت, المشاهدات 628)
الف شكر ليكي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf انجليزي تاسع.pdf‏ (1.18 ميجابايت, المشاهدات 628)
التصنيفات
الالعام لمادة التربية الموسيقية

توزيع منهج الصف الأول المطور على مدار العام الدراسي

بسم الله الرحمن الرحيم

اليكم جدول لتوزيع منهج الصف الأول المطور على مدار العام الدراسي من

إعداد الأستاذة : إجلال محمد حامد موجهة التربية الموسيقية بمنطقة عجمان التعليمية

وأحببت ان أعرضه عليكم للإستفادة
لنا ولكم صالح الأعمال

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg توزيع المنهج للصف الأول.jpg‏ (109.1 كيلوبايت, المشاهدات 108)
بارك الله في جهودك وفقك الله
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg توزيع المنهج للصف الأول.jpg‏ (109.1 كيلوبايت, المشاهدات 108)
شكرا لكم حسن ردودكم الطيبة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg توزيع المنهج للصف الأول.jpg‏ (109.1 كيلوبايت, المشاهدات 108)
شكراأستاذة مها
على هذه النموذج المفيد ونرجو ان نستفيد منه جميعا بإذن الله

جزاك الله خيراً إن شاء الله

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg توزيع المنهج للصف الأول.jpg‏ (109.1 كيلوبايت, المشاهدات 108)
شكرا لك على مجهودك
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg توزيع المنهج للصف الأول.jpg‏ (109.1 كيلوبايت, المشاهدات 108)
شكراً جزيلاً يا أستاذة مها جزاك الله خيراً

ونحن تشرفنا بوجودك معنا ونتمنا ان تشاركينا دائماً

.

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg توزيع المنهج للصف الأول.jpg‏ (109.1 كيلوبايت, المشاهدات 108)

أشكرك أستاذة مها على مجهودك وأهلا بك بمنتدانا .

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg توزيع المنهج للصف الأول.jpg‏ (109.1 كيلوبايت, المشاهدات 108)

شكراً جزيلاً أستاذة

مها

على مشاركتك المُفيدة لنا جميعاً
ونورتِ المُنتدى..وجزاكِ الله خيراً

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg توزيع المنهج للصف الأول.jpg‏ (109.1 كيلوبايت, المشاهدات 108)
جزاك الله خيرا
خوخه عجمان
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg توزيع المنهج للصف الأول.jpg‏ (109.1 كيلوبايت, المشاهدات 108)
شكرا للمعلمه مها
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg توزيع المنهج للصف الأول.jpg‏ (109.1 كيلوبايت, المشاهدات 108)
لاشكر على واجب … فأنا أرجو من كل معلمي التربية الموسيقية أن يتبادلوا الخبرات والمعارف فيما بينهم وأن نعمل بروح الفريق الواحد …والشكر …. لأبلة إجلال محمد حامد …. لأنها بصراحة مع هذا التقسيم الخاص بمنهج الصف الأول سهلت علينا تنظيم وتوزيع الدروس كثيرا ولاننسى توجيه التربية الموسيقية الذي أرسل لنا التحضير جزاهم الله كل الخير .
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg توزيع المنهج للصف الأول.jpg‏ (109.1 كيلوبايت, المشاهدات 108)
Cc3366جزيل الشكرلجهود الزميلة العزيزة مها لافادة معلمى ومعلمات مادة التربية الموسيقية نيفين زيدان
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg توزيع المنهج للصف الأول.jpg‏ (109.1 كيلوبايت, المشاهدات 108)
شكراًجزيلاً يامها على مجهودك الرائع وجزاك الله خيراً

رانيا رضا عجمان

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg توزيع المنهج للصف الأول.jpg‏ (109.1 كيلوبايت, المشاهدات 108)
شكرا جزيلا استاذة مها
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg توزيع المنهج للصف الأول.jpg‏ (109.1 كيلوبايت, المشاهدات 108)
التصنيفات
الالعام لمادة التربية الموسيقية

تحضير الفصل الدراسي الثالث الصف السابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إلى أخوتي وأخواتي إليكم تحضير الصف السابع الجزء الثالث

وهذا هو الرابط

http://www.4shared.com/file/ZRiRJ5-q/3_online.html

تحياتي للجميع

ددائما مبدع معطاء ولك جزيل الشكر بس عايزين تحضير رابع وخامس وسادس و ياريت ثاني وثالث
بالمناسبة يا استاذ محمد ما نزلتش تحضير سابع الفصل الثاني
التحضير موجود في الرابط الجديد بالمنتدى

تحياتي

شكرا جزيلا استاذ محمد على ردودك واهتمامك انت فخر للمعلم الراقي ومتي تنزل صف رابع وخامس وسادس ياريت بسرعة مثل ما نزلت تحضير اعدادي الفصل الثالث وتحياتنا لشخصك المبجل
إن شاء الله الرابع والخامس والسادس في القريب
تحياتي وشكرا على الإطراء

شكرا جزيلا أستاذ محمد على المجهود الرائع المبذول من أجل زملاءك في المنتدى وجزاك الله كل الخير لأن لكل مجتهد نصيب

تشرفت بردك أ/إيمان وتحياتي
شكراً استاذ محمد واللسان يعجز عن الشكر ولكنه يدعو لك بموفور الصحة لما تقدمه من إفادة للجميع وخدمة المادة وهذا العطاء إن دل فهو يدل على جوهر الإنسان النقي الذى لايشع منه إلا النقاء والضياء والصفاء والعطاء وهذه علامات الخيرين أمثالك رفع الله قدرك وبارك عملك

ولي طلب لو أمكن يعني انا كنت عايزة تحضير رابع وخامس وسادس

شــــــــــــــــــــــكرا
التصنيفات
أخبار مجلس الشارقة للتعليم

مسابقة حول علاج ضعف التحصيل الدراسي

المصدر: الشارقة ــ وامالتاريخ: 03 مايو 2022
أطلقت إدارة المدارس النموذجية في الشارقة، مسابقة لأفضل مشروع مطبق لمعالجة ضعف التحصيل الدراسي يستهدف معلمي ومعلمات المدارس الحكومية والخاصة ومراكز تعليم الكبار، وتشرف عليه لجنة فريق التحصيل العلمي على مستوى النموذجيات.

وتهدف المسابقة إلى إبراز التنافس بين المعلمين والمعلمات وتشجيع البحث عن كل مفيد ومثمر في العملية التعليمية والتوجه نحو خطة موحدة تراعي المرحلة والعمر وتسعى لمعالجة ضعف التحصيل الدراسي لدى الطلبة.

ويسعى القائمون على المشروع لتعميم التجارب والأفكار على المدارس لتعم الفائدة وينتشر التعاون والتكامل، إلى جانب رفع مستوى التحصيل عند الطلبة أصحاب المستوى المتدني من خلال أساليب مجربة ونافعة.

وتتمثل آليات التنفيذ في نشر فكرة المسابقة وأهدافها بين الهيئات التدريسية والتواصل بين المدارس والهيئات التعليمية لمتابعة العمل وتوضيح النقاط غير الواضحة، إلى جانب التأكيد على مواعيد عرض الاعمال والمنجزات أمام لجنة التحكيم وتوزيع نشرة شاملة حول بنود المسابقة وآليات التنفيذ على المدارس.

ويشترط القائمون على المسابقة أن يكون المشروع ذا طبيعة اجرائية تتصل بمعالجة مشكلات التحصيل الدراسي، وأن يتضمن مقترحات وتوصيات قابلة لتعميم الفائدة، وأن يكون مطبقاً خلال العام الدراس الجاري ويتفق مع المادة التي يدرسها المعلم المتقدم للمسابقة، علاوة على عرض الادوات المستخدمة في التشخيص والعلاج كملاحق للمشروع، على أن يرفق المشروع بأسماء الطلاب محور العمل مع اظهار أثره فيهم بالتحليل.

وحددت اللجنة المشرفة على المسابقة خمسة معايير للمشروع هي وجود خطة مكتملة العناصر للعملية، وملاءمة ادوات التشخيص والادلة على توظيفها، وملاءمة أدوات العلاج والأدلة على توظيفها، وتحليل نتائج التشخيص والعلاج، وأثر تطبيق الخطة على مستوى التحصيل.

كل الشكر والتقدير للأستاذ حاتم إدراج الخبر هنا

ونتمنى على جميع المدارس الإشتراك بهذه المسابقة

علما بأن هناك تعميم صادر من إدارة المنطقة بهذا الشأن

وللإستفسار : يرجى التواصل
جاسر المحاشي 0507562385 المجد النموذجية لمدارس الذكور
والأستاذة: جمانة سعيد مدرسة الشارقة النموذجية بنين لمدارس البنات

http://www.alkhaleej.ae/portal/6493b…556528163.aspx
__________________

لاشكر على واجب أستاذنا الفاضل جاسر فنحن خلفك نسير ومن سار على الدرب وصل وبفضل توجيهاتكم فالفضل منكم وإليكم
ننتظر النتائج فقد شاركنا ولكن التعميم لم يشمل بنود التقييم لذا تم وضع العمل بالطريقة التي رايناها مناسبة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف واحمد هويدن الشارقة
ننتظر النتائج فقد شاركنا ولكن التعميم لم يشمل بنود التقييم لذا تم وضع العمل بالطريقة التي رايناها مناسبة

الأخ سيف واحمد بن هويدن

كل التقدير لمشاركتك ولكن المعايير أرفقت بتعميم المنطقة بشان المسابقة المذكورة

يرجى مراجعة التعميم ………….مع أمنياتنا للجميع بالتوفيق

أشكر زملائي على طرح مثل هذه المسابقة والتي سيكون لها دور كبير في رفع التحصيل العلمي
شكرا لكم جميعا ونتمى لكم التوفيق
ونأمل ان يتم رعاية المشروع الفائز ودعمه أو الاستفادة من جميع مايقدم ودمج الأفكار والوصول لبرنامج متميز ينطلق من الشارقة وتصل فائدته لجميع المدارس بالدولة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ.سعيد الكعبي الشارقة
أشكر زملائي على طرح مثل هذه المسابقة والتي سيكون لها دور كبير في رفع التحصيل العلمي
شكرا لكم جميعا ونتمى لكم التوفيق
ونأمل ان يتم رعاية المشروع الفائز ودعمه أو الاستفادة من جميع مايقدم ودمج الأفكار والوصول لبرنامج متميز ينطلق من الشارقة وتصل فائدته لجميع المدارس بالدولة

الشكر موصول لسعادة مدير المنطقة حرصه على المتابعة والتوجيه المستمر

وسيتم التنسيق مع اللجنة المنظمة للمسابقة

لتنفيذ التوجيه برعاية المشروع الفائز عن كل مرحلة

من خلال إرساله لإدارة المنطقة للنظر في تعميمه لجميع المدارس لتعم الفائدة

وننوه للجميع بأن اللجنة المكلفة بتقييم الأعمال المشاركة من التوجيه الأول في الوزارة

ستجتمع لمباشرة أعمالها يوم الأحد 10/6/2012م بمدرسة المجد النموذجية للبنين

وستعلن النتائج في الموعد المحدد بتعميم المنطقة إن شاء الله

كل أمنيات التوفيق نرجوها للجميع

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشكر موصول للاستاذ سعيد الكعبي لاهتمامه بالمسابقة والشكر موصول للقائمين على المسابقة ونتمنى الفوز لدعم مشروعنا الصاعدات رغبة منا في تحسين مستواهن التحصيلي
حلووووووووووو
معايير علميه مدروسه ومعدة بشكل دقيق نتمنى على اللجنة المنظمة تنفيذ توجيه سعادة مدير المنطقة وتعميم جميع المشاريع الفائزه على جميع المدارس الحكوميه والخاصه

اتمنى ان تجد ايضا دعم من منطقة الشارقة التعليمية لجان التنمية المهنية الفاعلة في المدارس لتوفير الدورات والورش المتخصصة لمعلماتها

شاكرين جهودكم الطيبة

الى الاستاذ سعيد الكعبي

الضعف في اللغة العربية في المدارس سببه عدة امور لابد من مراجعتها اولا قبل تطبيق اي مشروع

منها الاسرة وقلة اهتمامها

منها المعلم الضعيف الذي لم تفده لا دورات ولا ورش ولا توجيه ولا يزال يحمل اغلى اسم وهو المعلم

منه الوقت وطول اليوم الدراسي والمنهج الفقير بالمهارات

منه كثرة الاعباء على عاتق المعلم المتميز خاصة

منه النجاح التجاوزي لطالب لا يستطيع ان يفرق بين الحاء والخاء والفاء والقاف

منه ………………………………. الكثير ………………………………………

ولكن لماذا لا تخصص معلمة مساعدة لمعلمة اللغة العربية تخصص لغة عربية لاعطائها حصص في المهارات فقط

من خلال تخفيض نصاب معلم مجال 1 بمعدل حصتين في الاسبوع وبذلك سنقضي على الضعف اولا باول فقد

قمت مع لجنتي باعداد فعاليية بعنوان امسك قلما وتعلم حرفا لمدة شهر بمجهود بعض معلمات المدرسة مجال 1

واللغة العربية والاستعانة بمدرسة موثوق فيها من المنطقة على حساب المدرسة وقد بدا تحسن ملحوظ في

بعض الطالبات الضعيفات …
،

..كل الشكر للمدارس التي شاركت بالمسابقة وحسب التعميم المرسل من إدارة المنطقة للمدارس ستعرض الأعمال المشاركة غدا 10/6/2012م على لجنة التحكيم من التوجيه الأول وذلك بمدرسة المجد النموذجية وسيتم إعلان النتائج يوم 27/6/2012م و تكريم الفائزين يوم 4/7/2012م أمنياتنا للجميع بالتوفيق

الشارقة

تكريم الفائزين وجميع المشاركين سيكون

يوم الخميس 28/6/2012م الساعة العاشرة صباحا

بمدرسة المجد النموذجية

مشروع متميز .. يستهدف الطالب بالدرجة الأولى …

كل الشكر والتقدير لمن أطلق فكرة المشروع .. وللجنة المنظمة .. والمدارس المشاركة ..

وتهاننيا لجميع الفائزين …

[ألف مبروك للمدرسة المجد وقسم اللغة الانجليزية و خاصة منسق المادة الاستاذ عبد الستار الدعاس بهذا التتويج والى الأمام ان شاء الله.
التصنيفات
الأخبار التربوية

محاضرة دمج مهارات التفكير الابداعي والناقد ضمن المحتوى الدراسي

في إطار حرص مدرسة موسى بن نصير للتعليم الاساسي ح/2 بمنطقة رأس الخيمة التعليمية نحو التقدم والسعي نحو المجد والعلا وفي إطار اهتمامها بطلابها الموهوبين فقد نظم يوم
الأربعاء الموافق8/2/2012 محاضرة بمقر مركز مصادر التعلم بالمدرسة وكان عنوان المحاضرة
( دمج مهارات التفكير الابداعي والناقد ضمن المنهاج الدراسي )والتي قدمها
أ/ محمد محمد محمد الفيومي معلم غرفة المصادر ومنسق رعاية الفائقين والموهوبين
وكان المستهدف منها فريق برنامج الإثراء المدرسي الشامل وقد حضرها
مدير المدرسة أ/ عبد العزيز حسين الخياط
وتناولت المحاضرة مفهوم الموهبة ومفهموم برنامج الاثراء المدرسي الشامل لرنزولي ثم تحدث المحاضر عن أهمية تعليم مهارات التفكير وأنها مهارة تكتسب كأي مهارة وأنها لاتدرس بمنأي عن المنهاج الدراسي وإنما تدمج ضمن المنهاج ووفق المحتوى ثم تحدث عن مهارات التفكير الابداعي والناقد وكان الحوار يتسم بالمناقشة والتفاعل وفي نهاية المحاضرة قام مدير المدرسة وشكر المحاضر على تقديمه هذا العرض ثم تحدث عن أهمية الاهتمام بالموهوبين وانهم ركيزة أساسية في بناء المجتمعات وهم ثروات الأمم ثم شكر أعضاء فريق البرنامج وحثهم على تطبيق برنامج الاثراء المدرسي الشامل للموهوبين وتم أخذ صورة جماعية
في نهاية المحاضرة.
الشارقةالشارقة
التصنيفات
الالعام للنشاط المدرسي

مبادره الغياب واثره على التحصيل الدراسي

هاااام جدا لكل اعضاء المنتدى اود منكم ان تشاركوني بارائكم واقترحاتكم حول مبادرتي التي اطلقتها الاحد الماضي في مدرستي بعنوان ((الغياب واثره على التحصيل الدراسي ))الشارقة وما هي الحلول للحد من ظاهره الغياب

الطالبه :-رفيده محمد ميمون

الصف :-السابع

مدرسه صفيه بنت حيي للتعليم الاساسي ح/2

منطقة الفجيره التعليمية

وضع لوحة باسماء الطالبات المنتظمات …وتكريمهن شهريا
هذا بحد ذاته حد من ظاهرة الغياب

من السعوديه (الرياض)