الشجرة البيانية ومبدأ العد.rar (308.7 كيلوبايت, المشاهدات 105) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.rar (308.7 كيلوبايت, المشاهدات 105) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.rar (308.7 كيلوبايت, المشاهدات 105) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.rar (308.7 كيلوبايت, المشاهدات 105) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
نحن نابا ان امتحان الصف السابع كل لغوات و درسات فقط
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
الشجرة البيانية ومبدأ العد.zip (310.0 كيلوبايت, المشاهدات 457) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل عن مخطط الشجرة البيانية وفضاء العينة 1.pdf (65.5 كيلوبايت, المشاهدات 1136) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 159) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 159) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 159) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 159) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 159) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 159) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 159) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
ورقة عمل علي الشجرة البيانية ومبدأ العد.doc (170.5 كيلوبايت, المشاهدات 27) |
اذاعة مدرسية عن اسبوع الشجرة.rar (8.4 كيلوبايت, المشاهدات 189) |
اذاعة مدرسية عن اسبوع الشجرة.rar (8.4 كيلوبايت, المشاهدات 189) |
شجرة الصلاة الشهرية للأطفال و لليافعين والشباب
تعريف بالشجرة : هي رسم لشجرة تحتوي على أربعة أغصان رئيسية
تحدد الأسابيع الأربعة للشهر وتحتوي على (31) غصن فرعي يحدد
عدد أيام الشهر, كلّ غصن فرعي من هذه الأغصان يحتوي على خمسة
أوراق نباتية تحدد الصلوات الخمسة المفروضة باللإضافة إلى وجود ثمرة
على كل غصن فرعي يحدد الصدقة اليومية .
طريقة العمل
:
يتم تلوين ورقة نباتية واحدة بعد كل صلاة
فإذا صلّيت الصلاة في وقتها لوّنا الورقة بالأخضر!!
أما إذا انقضى وقت الصلاة ودخل وقت الصلاة التالية تقضى الصلاة
ثم تلوّن الورقة بالأصفر,!!
أما بالنسبة للثمرة فإنها تلوّن بالأحمر عند القيام بصدقة في نفس اليوم و هذه الصدقة إما أن تكون (مادية أو معنوية )
و هي تختلف عن بر الوالدين .
الهدف من الشجرة :
تشجيع الطفل على الصلاة بطريقة ممتعة
وحثه على الصبر عليها للحصول في النهاية على شجرة تامة الاخضرار
للوصول في نهاية الأمر للمكافئة الموعودة .
وتمكن هذه الشجرة اليافعين من مراقبة صلاتهم
ليعرفوا في النهاية نسبة الصلوات الحاضرة منها بالنسبة للمقضية
من خلال المنظر النهائي للشجرة
فيراجعوا أنفسهم ليتداركوا التقصير!!
ومن الممكن عمل مصنف للصلوات و جمع هذه الأشجار فيه
و الهدف من ذلك مراقبة حالة الصلاة في كل شهر بالنسبة للشهر الذي قبله وبالنسبة للأشهر السابقة
بوركت جهودك الطيبة
لكم مني أجمل تحية .
شكراً أختي حلوة المعاني ع الفكرة الرائعة
مشاركة جميلة.. قصة رائعة ومشوقة.. مليئة بالعبر والمعاني جزاك الله خيرا..
|
شكرا لك على ما قدمتيه لنا
توني بوزان باحث بريطاني له كتب عديدة عن تطوير الذات والارتقاء بالمواهب. وقد اشتهر تحديداً بطريقة متفرعة في التفكير دعاها «خرائط المخ». ففي رأي بوزان يجب أن نتصور الفكرة الأساسية كـ «جذع الشجرة» تخرج منه فروع ثانوية تتفرع بدورها إلى أغصان أصغر فأصغر. ووضع الأفكار على الورق بهذه الطريقة يحفز المخ على الاستطراد ويعطيك فهماً أفضل للموضوع ولا يجعلك تفوت أي احتمال ثانوي..
ولفهم فكرة بوزان بشكل أفضل تذكر معي آخر مرة حاولت فيها حساب شيء ما ثم عند حد معين بدأت تفتش عن ورقة وقلم لتنظيم أفكارك بشكل أفضل. فأنت مثلاً يصعب عليك (بطريقة ذهنية فقط) حساب راتب التقاعد لأبعد من خطوة أو خطوتين، كما يصعب عليك تنظيم أي مشروع تجاري أو تخطيط التفاصيل الداخلية لبيتك الجديد بدون اللجوء إلى الورقة والقلم.. وباستعمال طريقة بوزان (في التفرع بالاحتمالات والنتائج على ورقة بيضاء) ستضاعف من خياراتك المتاحة وستخرج بالمزيد من الحلول والأفكار المبدعة..
وقبل تقديم نموذج عملي لهذه الطريقة أشير إلى أن الناس (حين يخططون لحياتهم أو يجرون حساباتهم) يفعلون ذلك بطريقة متتالية مستقيمة على نمط 1، 2، 3، 4 ومن المآخذ على هذه الطريقة انك حين تنطلق من الفرضية (1) يذهب تفكيرك إلى احتمال وحيد هو (2) وفي حالة فشل هذا الاحتمال لا تجد أمامك غير رقم (3) ومنه إلى (4)… ومن عيوب هذه الطريقة أن تفكيرك ينطلق بخط مستقيم ولا تحصل إلا على احتمال واحد في كل مرة. وإن كان الأساس الذي بنيت عليه فكرتك خاطئاً منذ البداية ستنهار كل الخطوات التالية ولا تجد أمامك حلولاً جديدة!.
والآن دعنا نفترض أن اسمك «عبدالله» وانك ترغب في تنظيم حياتك بشكل أفضل:
.. في البداية اكتب اسمك في منتصف الورقة وضع حوله دائرة كبيرة.. من تلك الدائرة ارسم فرعين واكتب أمام الأول (الدنيا) والثاني (الاخرة). والآن اسأل نفسك ماذا تريد من الاثنين.. من الدنيا فرّع إلى دوائر أصغر واكتب بداخلها أشياء مثل: المال، السعادة، السفر، الاستقرار العائلي. ومن الآخرة فرّع إلى دوائر واكتب : العبادات، الخطايا، المنجيات، حقوق الناس (ولا تنس وضع دائرة حول الجميع)..
والآن اختر إحدى الدوائر الصغيرة (ولتكن المال مثلاً) وتفرع منها إلى دوائر أصغر تضم أبرز العناصر التي يمكن أن تحقق ذلك الهدف. وبعد أن تنتهي افعل الشيء نفسه مع العناصر الأخرى وستدهش للكم الهائل من الأفكار والطرق التي توصلك لمبتغاك – والتي لم تكن لتخرج بها لو اتبعت الطريقة القديمة المتوالية!!.
ويكمن جمال هذه الطريقة في تربية الذهن عليها بحيث تصبح مع الأيام طريقتك العفوية في التفكير والاستنباط – بصرف النظر عن الورقة والقلم – .. ورغم أنها تبدو للوهلة الأولى بدهية ومسلّماً بها لكنها في الحقيقة غير مطبقة في حياتنا العملية حيث يغلب على تفكيرنا السير باتجاه واحد، فالشاب العاطل مثلاً ليس في رأسه غير الوظيفة للحصول على الدخل، في حين أن التفرعات (التي خرجت من دائرة المال) قد تلفت انتباهه إلى إمكانات أخرى كثيرة حوله.. اضف لذلك أن مجرد وضع الأفكار على الورق يجعل الموضوع ثابتاً في الذهن ومتجسداً أمام العين – لأننا كثيراً ما نتحمس لمشروع ما ثم يتلاشى بالتدريج ما لم نحفظه على الورق – ..
بقي أن أوجه الدعوة لتعليم أطفال المدارس التفكير بهذه الطريقة المتفرعة (بدل الطريقة المتوالية) كونها تقدم حلولاً أكثر وبدائل اعمق للمعضلات التي ستواجههم مستقبلاً (.. فالأغبياء وحدهم يذهبون بخط مستقيم!!).