بما أن مدرسة القلعة مدرسة مشتركة ..فأحببت التنويه أن معلمات اللغة العربية
الأستاذة علياء جمعة الشامسي
الأستاذة عائشة ناصر التلاي
كان لهن يد الفضل في هذه الفعاليات…الموجودة في الرابط
بما أن مدرسة القلعة مدرسة مشتركة ..فأحببت التنويه أن معلمات اللغة العربية
الأستاذة علياء جمعة الشامسي
الأستاذة عائشة ناصر التلاي
كان لهن يد الفضل في هذه الفعاليات…الموجودة في الرابط
س2: أكمل الحديث الشريف الآتي: قال رسول الله –صلى الله عليه وسلم- :إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث: صدقة جارية……………………………………… ………………….. رواه مسلم
س3: أكمل قول الإمام علي كرم الله وجهه: لا غنى كالعقل، و لا فقر كالجهل، و لا ميراث……………
س4: أكمل القول الآتي: اثنان لا يشبعان: طالب………………….و ………………………………..
س5: اذكر الآية التي جمعت كل حروف اللغة العربية.
* استرق استمع استنظر أنصت
* السرى الجري السير القفز
* النظام الترتيب التصنيف التصريف
* ذلك تلك اللذان هذان
بوركت جهودكم..
الشاعر : وائل عبدالله العبابسة
وأحرفهُ مناراتٌ ***** تشعُّ بخيرها السِّيَرُ
وفي ألفاظِهِ حَوَرٌ ***** يتيـه بحبِّهِ الحـبْرُ
رعاني اللهُ من زمنٍ ***** وكان بفضله الأمرُ
فبالقرآنِ كرَّمني ***** وصرتُ كأنّني البدرُ
لأنَّ الله ألبسني ***** ضياءً ليس ينحصِرُ
أنـا التاجُ الذي يزهو***** أنا النجماتُ والشِّعرُ
أنا المعنى ، أنا الكَلِمُ ***** أنا الأغصانُ والثَّمَرُ
أنا الإكليلُ أمنحه ***** لمن في ثوبِهِ الخيرُ
وفوق الهامِ أجعله ***** سحابَ المجدِ ينهمرُ
نجومي فوق أكتافي ***** على التاريخِ تزدهِرُ
ولكنْ رغمَ أمجادي ***** دموعُ الخدِّ تنحدِرُ
فأبنائي أضاعوني ***** وحسَّادي لهم شررُ
على المذياعِ باعوني ***** وفي التلفاز قد هجروا
مذيعٌ بات ينعتني ***** بأنَّ عباءتي فقرُ
ولا تنمو قواميسي ***** وأنّ قواعدي عسرُ
وآخرُ قد كوى قلبي ***** وقال كذا هو العصرُ
وغانيةٌ تمزقني ***** كأنّ جواهري صِفرُ
وبالحاسوب قد ذكروا ***** بأني عندهم فِترُ
وقد زعموا بأني لســ*****ـتُ أُنجدهم إذا حضروا
وأني في برامجهم ***** على الطُّرُقاتِ أنتظرُ
وبعضُ الناسِ أدموني ***** ويلوي معصمي بشرُ
لحاها الله أنباءً ***** تصيحُ بقبحها الصّورُ
وأخباراً مؤرِّقةً ***** ينوء بحملها الصّبرُ
سيبرقُ في العلا وهجي ***** وتخمدُ ناره الخطرُ
فمهما حاولوا قهري ***** فسوف يلوكُهم قَهْرُ
ومهما كمموا صوتي ***** يسافرُ من فمي نَسرُ
وإن هم حاولوا محوي ***** فسوف يقهقه الفجرُ
فليس تنالُ من عزمي ***** شباكُ الضرِّ والغدرُ
ولن يقتاتَ زيدٌ من ***** شراييني ولا عَمرُو
فلا الأعداءُ تهزمني ***** ولا الجهّالُ تنتصِرُ
دُفِعْتُ اليومَ عن زمنٍ *****وغيري الآنَ قد حضروا
ولي في المجدِ صفحاتٌ ***** وليس لمجدهم سطرُ
ومملكتي بأرصدتي ***** وهم في حضرتي نزرُ
كتابي سرُّ تاريخي ***** وليس ليومِهم سرُّ
فكيف أضيقُ عن وصفٍ ***** وحرفي في الغنى بحرُ
هو التقصيرُ من قومي ***** فليتَ القوم قد خَبِروا
هو التقصيرُ سائقُهم ***** فما جدّوا وما سهروا
إذا قومي أضاعوني ***** فليس بقومي الخيرُ
وإن هم أحسنوا رفدي ***** وهم لمنابتي النهرُ
وكانوا مخلبي وفمي ***** إذا هبّ العدا هدروا
وكانوا أُسدَ إخلاصٍ ***** إذا جُنَّ الدّجى زأروا
وكنّا مثلَ أغنيةٍ ***** يحنُّ للحنها الوَتَرُ
فسوف أكونُ في سَعدٍ ***** ويمضي في النوى العسرُ
وأبقى كوكباً ألِقا ***** يضوعُ بشجوه العطرُ
وأبقى بحرَ أمجادٍ ***** تفيضُ ببطنهِ الدُّرَرُ
وأبقى الحرّ في زمنٍ ***** يخوضُ غمارَه الحرُّ
أطيرُ بعالمي غيثاً ***** وتحت الشمسِ أنهمرُ
وأهتفُ أنّ لي نسلاً ***** وبالأبناءِ أفتخِرُ
وفقك الله أستاذ وائل ……فأين نحن من لغة القرآن الكريم؟؟؟؟ مشاركة جميلة
|
شكرا لك أختي أم مهاري على مرورك وردك الكريم
شكرا لك على مرورك الكريم
سلمت الأنامل وبارك الله جهودك الحديثة في خدمة اللغة العربية
|
ولك مني جزيل الشكر على مرورك
شكرا أختي زمرد على مرورك
ولك الشكر – شوق – على المرور
ثانكيو
وفقك الله أستاذ وائل …… وشكرا
|
شكرا لكما على المرور
صحَّ لسانُك ،،،،، وسَلِمَتْ يمينُك ،،،،، جزاك الله خيراً
|
صحّ بدنك ، وشرفني مرورك الجميل يا درعميّ
بارك الله فيك =)
يسلمووووووووووووووووا ع القصيدة الرائعة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بسمة أمل ",,,,,,;762115][color="deepskyblue
جزاك الله خيرا … هذا ما كنت ابحث عنه قصيدة موفقة تستنهض حب العربية [/color]
|
——————————————————————————–
يسلمووووووووووووووووا ع القصيدة الرائعة |
قصيده مؤثره
عاشت المدرسة أجواء احتفالية رائعة شارك فيها كل من في المدرسة
الفعاليات تحت إشراف المعلمات
آمنة راشد الشامسي
عائشة جمعة عبيد
عائشة ناصر التلاي
علياء جمعة الشامسي
قامت المديرة الفاضلة الأستاذة فاطمة راشد بن غالب بافتتاح الفعاليات
ومنها معرض اللغة العربية ، طبق خير، ألعاب سمر وألعاب رياضية
ومسابقات للطالبات والمعلمات تدور مواضيعها حول لغة الضاد
تلف هذه الأجواء أناشيدُ إسلامية عذبة على مدار الأسبوع
ومن خلال الإذاعة المدرسة التي تمجد اللغة العربية في أسبوعها الحافل
تم تكريم الطالبات المتفوقات في هذه المادة في الفصل الدراسي الأول
ولايكتمل العمل الا بتكاتف الايادي
آدامكم الله وكثر من أمثالكم
في الميدان التربوي
العندليب ….. فالك طيب
مشتاقة للجنة …أنت الذوق كله …
عنيدة …شكرا عزيزتي على الإطراء اللطيف
وحسيت إن جو المدرسه كااااان روووووعه….
أشكركِ على الإطراء…. واجبٌ علينا الحرص على إبراز أهمية هذه اللغة للأطفال
تعليقكما مهم بالنسبة لي وأنتما من أعز الناس على قلبي والتشجيع منكما شيء رائع
قال تعالى "وقلِ اعملُوا فسيرى اللّهُ عملَكم ورسُوله والمؤمنون""
|
تسلمين اختي على هالصور
4- بئر الأضداد والمرادفات
حيث أضداد الكلمات ومعاني المفردات
5- بحيرة الأحاجي
والأجاجي المختلفة
حكايات جدتي
فيها تحكي الشخصيات الحكايات وتنتقد الطالبة القصة وتكتب رأيها
7- لعبة الحروف السكرابل
للاستمتاع والتفكير وزيادة المخزون اللغوي
8- مشروع هلموا لنقرا ونتثقف
مشروع قرائي بمدرسة الرويضة ويضم خمس فئات وخمس مراحل مختلفة ومنوعة
9- مدرسة الإشارات
لغة الاشارات للصم وكيفية التعرف على هذه اللغة وحروفها العربية
10- مجمع اللغة العربية
أصل الكلمات ومصدرها
11- المعاجم اللغوية
معرفة المعاجم وطرق استخدامها
12- متجر الألعاب
حيث الألعاب المختلفة للجميع
13- الأدغال
معرفة أصوات الحيوان والصغير من الحيوانات
14- مضارب الشعراء
والمناظرة الشعرية بالفصحى والنبطي
15- واحة الخط
تعليم خط الرقعة لتحسين الخط
بالإضافة إلى ورش العمل
1- ورشة عمل تزيين الحروف
2- ورشة عمل كتابة قصة مصورة
3- ورشة عمل رسم قصة مكتوبة
معرض الكتاب
أ- قسم العرض
1- جمعية حماية اللغة العربية
2- رابطة أديبات الإمارات
3- اتحاد كتاب الإمارات
4- مجلة مرامي
5- المنتدى الاسلامي
6- مؤسسة زايد للرعاية الانسانية
ب-قسم البيع
1- مؤسسة راشد بن علي للنشر والتوزيع
2- مجلة صديقات
3- دائرة الإعلام والثقافة
نتمنى زيارتكم لنا في المدرسة
التفاصيل بالصور هنا
http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=128139
سَمِعْتُ بِأُذْنِ قَلْبِي صَوْتَ عتْبٍ………..لَهُ رقْرَاقُ دَمْعٍ مُسْتَهَل
تَقُولُ لأَهْلِهَا الفُضْحَى أَعَدْلٌ………..لِرَبِّكُمُ اغْتِرَابِي بَيْنَ أَهْلي
أَلَسْتُ أَنَا الَّتِي بدَمِي وَرُوحي……غَذَتْ مِنْهُمْ وَأَنْمَتْ كُلَّ طِفْل
أَنَا الْعَرَبِيَّةُ المشْهُودُ فَضْلِي…….أَأَغْدُوا الْيوْمَ وَالمَغْمُورُ فَضْلِي
إِذَا مَا القَوْمُ بِاللُّغَةِ اسْتَخَفُّوا……فَضَاعَتْ مَا مَصِيرُ الْقَوْمِ قُل لِي
للشاعر خليل مطران
فعاليات رائعة .. جزاكم الله خيراً
أجمل تحية لكم ..
من سالف الدهر كان الشعر ديوانا و اليوم نزهو به شيبا و شبانا
إرث الجدود على الأيام مفخـرة و راية خفقت عـزا و ألحانا
و هؤلاء شباب المجد تحضنهم أم اللغـات زرافات و وحدانا
حسن الخطابةوالأشعار منطقهم والحرف غرد في الآفاق نشوانا
هنا رعيناهم غرسـا إلى غدنا جـذرا يمتد إلى العلياء أغصانا
إذا كبت خيلنا فالضاد تنهضها و إن نبا سـيفنا فيها اعتلى شانا
لله أنزل فيهـا وحيه شــرفا و المصطفى رسخ الإعراب بنيانا
في حبها ما استطعنا رغم قدرتنا أن نجعل الحب إسـرارا و إعلانا
حتى جهرنا به في كل ناحية فبـورك الحب تصريحـا و إعلانا
ما أمة أهملت إرثا به نهضت إلا و خاطـت سـواد الذل أكفانـا
أهلا بكم إخوة نعتز إذ حضروا إلى رحـاب العـلا طيبا و إحسانا
صلى الإله على طه الامين مدى ماء البحتار و رمـل زاد كثبـانا
اللغة العربية: دعوني أبكي.. دعوني أبكي
الأولاد: لماذا يا لغة القرآن؟
لان أبنائي العرب أصحاب اللسان الفصيح قد أهملوني وأضاعوني وبدؤوا يحرّفونني وكم أخشى من يوم يأتي عليهم وينسونني.
الأولاد: كيف أيتها العزيزة وأنت لساننا الذي نتحدث به!
اللغة العربية: نعم أنا اللسان العربي المحرف الذي تُنطق حروفي فقط لكنها ليست كلماتي.
الأولاد: كيف؟
اللغة العربية: سأوضح لكم.. أعزائي حين تسيرون في الشارع وتنظرون إلى اللافتات التجارية، سوف تجدون حروفي لكنها كلمات من لغات غريبة.. فمثلا (فاشون لاين) كلمة أجنبية وتعني (خطوط الموضة) نعم إنها حروفي أنا اللغة العربية، ولكن لغات دخيلة دخلت عليّ ليست مني وليست لي، وليس هذا فقط..
الأولاد: وماذا أيضا؟!
اللغة العربية: إن بعض الأمهات بل الكثير منهن ومن الآباء أخذوا يطلقون على أبنائهم وبناتهم أسماء قد تكون أجنبية صرفة لا تمت للعربية ودلالاتها بصلة، مثل «انجي» على سبيل المثال وغيره كثير، وبذلك ننسى الأسماء الأصيلة مثل الأسماء ذات دلالات القوة والشجاعة والبأس والفخر والعزة مما تذخر به اللغة العربية ويحتفظ به التاريخ ويفخر به التراث العربي.
كما نجد الكثير من أولياء الأمور يحرصون بل ويفضلون أن يتميز أبناؤهم في اللغة الإنجليزية ولا يهتمون باللغة العربية، وليس ذلك فقط. وأنتم يا أحبائي لا تراعون التحدث باللغة العربية الصحيحة ولكن تستخدمون ألفاظا أخرى أنا بريئة منها، فعندما يخطئ زميل في حق زميله يقول له (سوري) وإذا قابله قال له (هاي) بدلا من تحية الإسلام، وأنتم كنتم أمة عربية واحدة وأصبحتم أمما بسبب اللهجات المتعددة، فقد طغت اللهجات على اللغة الأصيلة، وحرفت اللغة الأم.. أين أنا بين هؤلاء.. أبعد كل هذا وتقولون لم تبكين؟
الأولاد: نأسف عليك يا لغة القرآن، سنحافظ عليك ونعلم الآخرين لغتنا العربية بمعانيها ولا نحتاج إلى غيرها أبدا نقول لك.. نحبك يا لغة القرآن، نحبك من أجل الرحمن، يا بحرا بلا شطآن يا قلبا يعضو بالألحان.
منقول حنين
ربي يعطيج العافيه
دمتي بوووود
جعلك الله ذخراً للأمة العربية….
لك الله يا لغة الضاد
يا لغة القرآن .. يا لغة أهل الجنان
كم يشمئز العربي الحر من تجاهلك وأنت تتصايحين بأبنائك
أغيثوني .. أعينوني!!
واأسفاه
كلما نظرت حولي وجدت هناك من يحاصصك
يلاحقك يغار منك يحقد عليك
يمسح حروفك النورانية بحروف ظلامية ترتدي ثياب الديمقراطية
الويل ثم الويل لأعدائك
فقد تعهد رب السماوات بحفظك
إخوتي وأخواتي
يحزن أحدنا جدا عندما يرى لغته ورمز عزته تهمل ويلقى بها بعيدا
كأنها قطعة أثاث مستعمل لم تعد تواكب الموضى أو أنها ضعفت وهزلت ولم تعد صالحة
يؤسفني أن البلاد التي تحمل سمة العربية لم تعد عربية
أصبحت هجينا من عدة لغات متصارعة
نظرة إلى اللافتات في الشوارع وأعلى المحلات وحتى أرقام السيارات ليتضح الأمر
ثنائية عجيبة .. انجليزية وعربية متواضعة خجولة تكاد تختنق من ضيق المكان بحروف غيرها
لماذا الثنائية ؟!!!! لماذا لا يعتز أحدنا بلغته ؟!!! نحن في بلد عربي .. !!
ونجبر على الحديث في كثير من الأحيان بغير لغتنا
لا نستطيع تلبية متطلباتنا دون المرور على مرادفات اللغات الأخرى
"لا نحترم إلا إذا رمسنا انجليزي عدل"
لماذا لا يجبرون هم على تعلم لغتنا؟!!
الأمر ليس صعباً كما يصوره البعض من عشاق اللغات الأخرى
في النهاية لا أظن أن الأمر يتعدى صرخة مكتومة تكاد لا تسمع أحداً
وأتمنى أن أكون مخطئاً!!!!!!!!!!!!!!!!
اتمنى ان الكل ما ينساها
لأنها لغة القرآن ولغى آبائنا واجدادنا
وقال الشاعر حافظ إبراهيم بلسان اللغة العربية
وسعت كتاب الله لفظا وغاية وما ضقت عن آي به وعظات
وقال أيضا ليحذرنا من اهمال اللغة العربية
فيا ويحكم ابلى وتبلى محاسني ومنكم وان عز الدواء أساتي
فلا تكلوني للزمان فإنني أخاف عليكم ان تحين وفاتي
شـــــــعر :
أكـــرم جمـيــل قــنـبـــــس
لِساني دائماً يشــدو مُـنـــــاها وقـلـبي ما تـعـلَّـقَ في سِــواها
هيَ العربيَّـةُ الـفُـصحى ، وَقَـدْها بأنّ اللــهَ في حُســـنٍ حَــبـاها
تعيشُ حـروفُـها بِـدمي وروحــي وتأسِــرُني إذا بَســـطَتْ رِضاها
رَضِـعـتُ حليـبـَها كاْسـاً دهاقـاً ومازالتْ يُـهـدهـدُني ســـــــناها
لقد شَـهِـدَتْ شـــواهِــدَ مُـعـجـزاتٍ مـن القُــــــرآنِ يحـمِـلُـهـا لِـواها
فــقـولوا لـلـذي قـد رامَ فـيـها هَـواناً ، شــاهَ وجـهُـكَ ثُــمَّ شـاها
ألا ثَـكِـلَـتْـكَ أُمُّــكَ أيَّ ثُــكْـلٍ إذا لـمْ تَــرْعَ في ضَـنْـكٍ أسـاها
فـيا أبـنـاءَها كـونوا أُبَــــــاةً فَـكمْ دَمَـعَـتْ بقـلـبـي مُـقــلَـتــاها
فلا واللّـــهِ ماسَــعِـدَتْ شُـعوبٌ ترى في هَـدمِ شِــرعَـتِـهاغـناها
وإنَّ الـضَّـادَ أُسُّ الـبِــرِّ فـيـها بأنْ تُـســقى على ظَـمَـأٍ هَـــواها
فبالـقُـرآنِ كان بـها ائـتــــــلاقٌ يـكـيــدُ ـ على مَـدى الـدَّهْـر ـ عِـداها
تـظـلُّ قُـطُـوفُـها مُـتـحـدّراتٍ ولـمْ تـبـخـلْ على بَـذلٍ قَــنــــاها
مَـيـادينُ الـرَّشادِ بِـها اسـتظـلَّـتْ فَسُـبحانَ الذي منه كََســـــــــــاها
يُـؤرِّقُــني الـعُـقــوقُ إذا دَجـاها من الأبـناءِ واجترحـوا شَــــــذاها
أما رَحِـموا بِـها أُمَّـاً رؤومــاً تُــدِرُّ لَـهُـمْ مِـنَ الـتحنانِ جـاها
فـيا لَـهـفَ الأماني في حُـروفي أمازالــــتْ بِـفِـلْـذَتِـهـا تَـبـاهى
أنا قلبي على وَلَدي ..ولكنْ لـهُ قَـلْـبٌ إلى حَـجَـرٍ تـنـــاهى
وراحَ يـكـيـلُ للأُمِّ الــرَّزايـا كأنَّــهُ لمْ يَـكُـنْ يومـاً فـتــــاها
فـيا ضـادَاً لهـا قَـصَـبُ الـتَّـجلِّي وفاضَ بأَنْــعُــمِ الـخـيرِ نَـداها
لـقـدْ سَــكَـبَتْ لَـكِ الأعداءُ غـَـيْـظاً ومافـتئتْ تَـرَبَّـصُ في رَحـــاها
ونحن اليومَ ماعُـدْنا غَـيــارى على الحُرُماتِ إنْ هُتكتْ حِـماها
ألا ذُرِّي رَمـادَكِ في عُـيـونٍ ترى في غير حُـســـنِـكِ مُـبتـغاها
تـظـلُّ الـضَّـادُ أشرِعـةَ الأماني إلى الجَـنَّـاتِ نـرتـعُ في حِــمـاها
إذا كُـنْـتُ ابـتُــلـيـتُ بها غَـراماً فإنَّ اللــهَ في قَـوْمي ابتــــــــلاها
شــــعـر
د. أكرم جميل قـنـبـــــــــس
مـوجَّه الـلُّــــغـة الـعــــربيـــــــة
منطقة الشـــــــــــــــــــــارقة التعليية
|
الضفدع.doc (77.0 كيلوبايت, المشاهدات 416) |
الضفدع.doc (77.0 كيلوبايت, المشاهدات 416) |
الضفدع.doc (77.0 كيلوبايت, المشاهدات 416) |
الضفدع.doc (77.0 كيلوبايت, المشاهدات 416) |
الضفدع.doc (77.0 كيلوبايت, المشاهدات 416) |
الضفدع.doc (77.0 كيلوبايت, المشاهدات 416) |
الضفدع.doc (77.0 كيلوبايت, المشاهدات 416) |
الضفدع.doc (77.0 كيلوبايت, المشاهدات 416) |