واطلب منك اوراق عمل لمنهج العلوم الصف التاسع الفصل الاول لتساعد جميع الطلاب علي المذكره
ولفهم الدرس لاني وبصراحة وبدون خجل اجد صعوبة في منهج العلوم
اسئلة تحيرني وافكر فيها دوماً ، وهي فيما يلي :
* هل الموجه يراعي ظرف كل مدرس ويقيمه على أساسه ، فمثلاً ؛ مدرس نصابه 9حصص، وطلابه في كل شعبة بين 5 و 6 ، جميع الوسائل متوفرة له ، ليس لديه اعباء أخرى في المدرسة ، يسكن قريبا من المدرسة . وآخر نصابه 18 حصة ، وطلابه في كل شعبة بين 20 و 30 ، وسائله محدودة، يسكن بعيدا عن المدرسة . هل الموجه يقيم هذين المدرسين بنفس المعايير ؟؟ أتمنى جواب من الموجهين .
* بعض المواد يكون الموجه قليل الملاحظات ويكتفي بالقليل وما يقدمه المعلم قليل ويأخذ تقدير عال . وموجه آخر في مادة اخرى كثير الملاحظات لا يكتفي بالقليل ويدقق على كل شئ والمعلم يقدم الكثير ويحاول جاهدا وهو أفضل من ذاك المعلم كثيرا ولكن تقديره أقل ، … ما رأيكم ، هل أنا محبكها شوي …
أين العدل ؟؟؟.. أين العدل ؟؟؟؟ أجيبوني وأريحوني أجاب الله مرادكم ودعائكم .
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
تحياتي:مهرة الكعبي.
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
التطور والتكاثر.doc (681.0 كيلوبايت, المشاهدات 700) |
لماذا يهضم حق المناطق النائية في كثير من الأمور . . ؟
المدرسين المتميزين ينقلون لمدارس مدينة الشارقة . . والمدرسين أصحاب الشهادات المتدنية والتقارير الغير متميزة يكونون في المناطق النائية . . أنا لا أعمم ولكن الغالب هكذا .. .. ..
تم قبل عيد الفطر توزيع مكرمة الشيخ محمد بن راشد حفظه الله ورعاه على 17 مدرسة في إمارة الشارقة من بين 70 مدرسة . . فهل هذا عدل ؟ ! !
المبلغ هو 3600000 درهم فإذا وزعناه على 70 مدرسة سيكون نصيب كل منها 51000 درهم أي أنها ستوزع على 5 طلاب بما يعادل 10000 درهم لكل طالب كما وزعت في المناطق الأخرى . .
وإذا تم توزيع المبلغ ( 3600000 ) على 17 مدرسة فسيكون نصيب كل منها 211764 درهم
أي انها ستوزع على 21 طالبا
والسؤال الآن ؟ ! ؟ !
لم يحرم طلاب المدارس الأخرى من هذه المكرمة مع أن المكرمة عامة على جميع مدارس الدولة
مع أن الحاجة ربما تكون أكثر لعوائل المناطق الأخرى . .
لقد تم رفع الأسماء من قبل كل مدارس الإمارة وعند السؤال جاء الرد " الديوان وزعها هكذا " !!!!
عجبا . . لا أعلم ان الديوان ( حفظ الله من فيه ) يتدخل في أمور مثل هذه وخاصة أنها جاءت من نائب رئيس الدولة ورئيس مجلس الوزراء على أن يتم توزيعها على جميع مدارس المناطق . . .
نتمنى من المسؤولين في منطقة الشارقة التعليمية أن يفيدونا بما حصل من لبس . . فالطلاب في المدراس الأخرى يعتبرون طلابهم وبمثابة أبنائهم . . .
وانا ما اشوف حد رد ؟؟
لن يكون هناك اي تلاعب بالموضوع ثق تماما
المبالغ تأتي في مغلفات مغلقة
والمكرمة ستشمل 25 طالب من كل مدرسة حكومية
هذا اذا كان جهاز الخدمة الاجتماعية في المدرسة قد رفع الاسماء واجرى الدراسة المطلوبة
لذا كن مطمئنا
فأصحاب الحقوق من الطلاب الفقراء سيصلون الى حقهم
ربما هناك تأخير في التوزيع وسيستكمل بعد العيد
هذا … والله اعلم
أخي الفاضل الفلاحي … جميل ما طرحت ولكنك طرحت بعض الأمور وانت لست متأكد منها ؟؟
تم قبل عيد الفطر توزيع مكرمة الشيخ محمد بن راشد حفظه الله ورعاه على 17 مدرسة في إمارة الشارقة من بين 70 مدرسة . . فهل هذا عدل ؟ ! ! |
نعم أخي هذا ليس عدل …. فهل معقول ان يتم ارسال تعميم ( عاجل ) الى المدارس بأن يرفعوا قوائم بأسماء الطلاب ذوي الظروف الصعبة و لا يرد على هذا التعميم إلا مجموعة بسيطة من المدارس ما سبب عدم ردهم للتعميم في الفترة الزمنية المحددة سأدع لك هذا الأمر لكي تتحقق منه جميع المدارس التي ارسلت القوائم تم ارسال قوائمها الى الوزارة .
المبلغ هو 3600000 درهم فإذا وزعناه على 70 مدرسة سيكون نصيب كل منها 51000 درهم أي أنها ستوزع على 5 طلاب بما يعادل 10000 درهم لكل طالب كما وزعت في المناطق الأخرى . . |
هل انت متأكد اخي الفلاحي ان المناطق الأخرى قامت بهذا الأمر ؟؟؟ !!! أي انها وزعت المبلغ على جميع المدارس و لم تلتزم بالقوائم وحسب علمي ان المبلغ مصروف بأسم الطالب في ظرف مغلق لا يفتحة إلا الطالب الذي اسمه على الظرف و لا يجوز تقسيم المبلغ .
لقد تم رفع الأسماء من قبل كل مدارس الإمارة وعند السؤال جاء الرد " الديوان وزعها هكذا " !!!! |
استطيع ان أوكد لك ان نصف مدارس المنطقة لم تقدم القوائم في الفتره المحدده … فكيف تقول ان جميع مدارس الأمارة رفعت الأسماء .؟؟؟؟!!!!!!!!!!
نتمنى من المسؤولين في منطقة الشارقة التعليمية أن يفيدونا بما حصل من لبس . . فالطلاب في المدراس الأخرى يعتبرون طلابهم وبمثابة أبنائهم . . . |
اتمنى ان يكون اللبس قد زال و تأكد اخي اننا نعمل لجميع الطلاب البعيد قبل القريب فهم في النهاية ابناءنا
واتمنى منك أخي ان تتواصل مع المنطقة التعليمية أو مع توجية الخدمة الاجتماعية و تتأكد من تلك الأمور قبل ان تكتب عنها
انا على حد علمي
صح وايد ادارات ما قدرت ضرورة هالتعميم أنه
(عااااااجل) فكتبت اسم كم واحد او وحدة تعرف ظروفهم ورسلتها
والبقية لهم الله تعالى يعوضهم…
فالغلط مب من المناطق التعليمية بل من المدارس نفسها…وهي اللي تتحمل المسؤولية لانه على اساس الكشوف والاسماء المرفوعة من المدارس اولا ثم من المناطق التعليمية ثانيا جاءت المكرمة كل حسب عدد المستحقين لها…ها اللي عرفته والله تعالى اعلم
ألاخ الفاضل أ/العدل جمال
جزاك الله على الاهتمام وفى انتظار رساله اخرى منك
واعتذر عن التأخر وذلك لعدم قدرتى على التواصل عن طريق الرسائل الخاصه لان مشاركاتى لاتزال قليله
بارك الله فيك وجعله فى ميزان حسناتك
<div tag="4|80|” >شكر حاص جدا جدا لكل من ساهم في اثراء المنتديات بالامتحانات مما أفاد طلابنا وأولادنا في الامتحانات وجزاكم الله خيرا على الجهد المشكور
|
بصراحه أنا كنت بطرش رسالة خاصة للأستاذ ولكن خدمة الرسائل الخاصة ما اعرف شو بلاها عندي…
سؤالي للأستاذ الخبرة العدل جمال…
عندي تجربة البحث عنوانها الأقاليم الأحيائية والمناخات وللأسف أنا تعيين يديد وما فهمت على أي أساس الأولاد بيعرفوا ايلونوا الخريطة؟؟؟؟
2. كثافة النحاس هي 8.9 جم/سم3 وكثافته وهو في مركبة فضائية تساوي ………… جم/سم3
أ/ 0 ب/ 0.9 ج/ 8.9 د/ 8.7
جبيبي الكثافة لا تتغير
و إجابتك في السؤال الأول صحيحة |
" أشكرك أخي الكريم محمد صلاح وجزاك الله الف خير "
لكن ماهي كثافة النحاس على المركبة الفضائية؟؟؟أرجو من أساتذتنا الكرام التكرم بشرح الجواب
|
عزيزتي
الكثافة تساوي الكتلة مقسومة على الحجم
وبما ان الكتلة هي مقدار ما في الجسم من مادة فهي ثابتة لا تتغير سواء على الأرض او بالفضاء اذا فالكثافة لا تتغير
اما سؤالك عن الوزن فكما تكرم واجاب
الأخ الفاضل فهو صحيح لأن الوزن هو مقدار الجذب للجسم من قبل السطح الذي هو عليه سواء على الأرض او على القمر الذي جاذبيته سدس جاذبية الأرض
وبالتوفيق ان شاء الله
أم حميدان