الوسم: العربية

تهنئة من الأعماق خالصة أزفها لللفرسان ومن تكريم إلى تكريم بإذن المولى عزوجل

الفرسان هم :

فارسات اللغة العربية

موفقين ان شاء الله

شكرا جدا على الجهد الطيب

وأوراق عمل رائعه لكن ألحين الأرقام في المنهج بالإنجليزي

Letter
مــــَضــْـ
ـــــرَ
ب
Sound maD ra b
Word
مـَـضـْـرَب
Meaning Racket

Letter
أ ُرْ
جــو
حـَ
ـــة ُ

Sound ur joo Ha to
Word
أ ُرْجــوحــة
Meaning Swing

Letter
ســــَـطــْ
ــــل

Sound saT l
Word
ســـــَـطـــلُ
Meaning Bucket

Letter
جــا
رو
فُ

Sound jaa roo fo
Word
جـاروف
Meaning Shovel

Letter
ســُــلــْ
ـــلـَ
ـــمُ

Sound sul la mo
Word
ســـُــلــَّــمُ
Meaning Ladder

Letter
مـيــْ
زا
ن

Sound mi zaa no
Word
مِـــيـــزانُ
Meaning Seesaw

انــــســــــــــــــــــخ وتكلــــم Copy and repeat:

مـَـضـْـرَب

مـــيـــزانُ

ســـُــلــَّــم

……………….
………………………
…………………….

……………….
………………………
…………………….

……………….
………………………
…………………….

……………….
………………………
…………………….

ســـــَـطـْــلُ

أ ُرْجــــوحــَــة ُ

جــاروفُ

……………….
……………………
………………………

……………….
……………………
………………………

……………….
……………………
………………………

……………….
………………………
…………………….

1 – تدرب على صوت الحرف مع الفتحة والكسرة والضمة ( ــــــَــــ / ـــــِـــ / ــــُــــ) :

Practise reading the letter with the three short sounds ( a) (o) (e)

ســـَــبـّـورَة
سـُــــلــَّم
ســِـــبــاق (((( Race

ســَــ
سـُـــ
سـِــ

……….
………..
………..

………..
………..
………..

2- مد الألف ( ـــا ) ومد الواو ( ــــو ) ومد الياء ( ــي ، ــــيــ ):

Practise reading the letter with the three long sounds ( aa)(oo)(ee)

أرْجوحة جـاروف مــيــزان

جــو
جـــا
مــيـــ

………….
………….
………….

………….
………..
………….

………….
………….
………….

3

– تدرب على قراءة المقطع الساكن في الكلمة : ( ْ )
Practise reading and writing this pattern in combination with the consonant:

أرْجوحة
سـَــطـْـل
مــَـضْـرَب

أرْ
سـَــطـْـ
مــَـضْـ

……………
…………..
……………

……………
……………
…………..

……………
……………
……………

ترجم:Translate into English

• هـَـذا ســَــــطـْـل. ………………………………………….. ……..

• هـــذِهِ أ ُرْجـوحـة. ………………………………………….. ……..

• هـَـذا مـَـضــْـرب. ………………………………………….. ………

• هــَـذِهِ فــُرْشـــاة. ………………………………………….. ……..

الإملاء:

4- تدرب على الكلمات التالية للإملاء:
Practise these words for spelling test on (…………………….)

يـَـمْـلأ
السَّــطـل
يَــرْكـَب
الأرْجوحَة
يَـلـْعَـب
الـْمَضْرب

…………
…………
………
………
………..
………..

…………
………
…….…
……….
……….
………..

…………
………
…….…
……….
……….
………..

…………
………
…….…
……….
……….
………..

…………
………
…….…
……….
……….
………..

…………
………
…….…
……….
……….
………..

…………
………
…….…
……….
……….
………..

…………
………
…….…
……….
……….
………..

5- ميز بين الحرفين المتشابهين صوتاً:
Practice reading and write down the words and make sure that you can tell the difference between the similar letter sounds.

مــضــرب
ض
د
دفــتــر

………………
………..
………….
………………..

مــِقــَص
ص
س
ســُــلــَّـم

……………….
…………
…………
……………..

6- أفعال: verbs to use

يـَـرْكـَـبُ
Riding
yarkabo

يـَـصْـعَــدُ
Climbing
yaS:ado

يـَـلــْعـَـبُ
Playing
Yal:abo

يـَـمـْـلأ
Filling
Yamla’o

6- ترجم شفهياً practice asking a question starting with Who?

مــَنْ who

من يركب الأرجوحة؟
نورة تـركـبُ الأرجـوحـة.

من يصعد الســُّـلـم؟
حســام يصعـدُ السُّـــلـَّـم.

من يملأ السـَّــطــل؟
ريــم تمـلأ ُالسـَّــطـل.

من يلعب بالمضرب ؟
بـدر يلعـبُ بالـمـضرب.

من يقــصُّ الورق؟
أنا أقــصُ الـورق.

من يُــلصق الصُّورة؟
هـو يُـلـْصِـقُ الـصُّـورة

أستفدنا من مووووووووووووووضوعج

بَر : اليابسة

بِر : العمل الصالح

قَدْر : حجم

قِدْر : وعاء كبير

الجِبْن : من مشتقات الحليب

حلُم

حلِم

مشكووووورة كعبيه مغرورة

على المعلومة

الله لا يحرمنا من يديدج

جزيتم خيرا ,,,