التصنيفات
الصف الثامن

علووم و ما أدراك ما العلوم

بصراحة امتحان العلوم كان سهل في منطقة عجمان التعليمية شوو في باقي المناطق

إن شاء الله سهل ..

الله يوفقكم و ينير لكم طريق التقدم و النجاحالشارقة

التصنيفات
الصف الثامن

وين الجزء الثالث من ملخثص العلوم

بسم الله الرحمن الرحيم
اقول مدرسة عمر بن الخطاب نزلو ملخص والجزء الثالثبعده انا اباه ضروووووووووووري
الي عنده يحطه
وشكرا ،،،
بعد ما بنخلص الإمتحان بينزلوا
اسمو ملخصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصصص
[mark=cc9966]<div tag="1|70|” >انا بعد أبااا ؟..![/

mark]

انا بعد ابا الملخص بلييييييييييييز ترا العلووم وايد دسم فظروري اتحطوون التلخييص بليييز هئ هئ _
الله يستر من لمتحاان!!الشارقةالشارقة
انا عغندي بس ما اعرف انزلة على المنتدى ..
اللي يبغفي يخبرني
انا عندي بس ما اعرف انزلة على المنتدى ..
اللي يبغي يخبرني
اممممم يليلي ما اعرف كيف اكتب اسمج المهم عااشت الاساامي انا ابغيييه بس كييف بطرشيه
التصنيفات
الصف السابع

اريد اختبار لمادة العلوم وحدة الخلايا

لوتسمحون اريد اختبار وحدة الخلايا بسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسرعة وشكراً
وانا كمان ابغي بسرررررررررررررررررررررعة
و انا كمان
و أنا بعد …
و أنا بعد …
انا بعد!@#$%
و أنـــا بعــــد
و انا بعد بلييييييييييييييييييييييييز بسرعة الله يخليكم
اناااااااااااااااااااااااا ماااااااااااااا عنديي
me too

شكراااااا….

انااااااا ابااااااا
السؤال الأول:ضع المسطلح العلمي المناسب أمام العبارات التالية
1. ………………………….. جميع العمليات الكيميائية التي تجري داخل الكائن الحي
2. ………………………….. جزيئات كبيرة مكونة من جزيئات اصغر تسمى النيوكليوتيدات
3. ………………………….. عضي يتم بداخله تحطيم السكر لإنتاج الطاقة
4. ………………………….. كائن حي يحصل على الطاقة عبر تفتيت بقايا الكائنات الحية
5. ………………………….. منطقة قاتمة يبدأ فيها انتاج رايبوسومات الخلية
6. …………………………. تركيب مكون من نسيجين أو عدة أنسجة تعمل معاً في تأدية وظيفة خاصة
السؤال الثاني:فسر ما يلي:
1. تكون غالبية الخلايا صغيرة جداً
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
2. تحتاج كل خلية إلى رايبوسومات
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
3. يجب أن يحفظ الكائن الحي على ظروف داخلية مستقرة.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
السؤال الثالث:اجب عن الأسئلة التالية:
1.عدد وظائف كل مما يلي:
الليسوسومات:……………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………
هيكل الخلية: ………………………………………….. ………………………………………….. …………
الدهون:……………………………………. ………………………………………….. ……………………..
الشبكة البلازمية الداخلية:………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
3. اذكر المركبات الناتجة عن اتحاد العناصر الكيميائية داخل الخلية
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
4. اذكر البنود الثلاثة لنظرية الخلية؟ وما هي أجزاء الخلية
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
تسلم ع الاسئلة
عن اي درس ها الاختبار؟؟؟؟؟؟
الخلايا حقيقية النواة و لا ابا الاجابه بسرعه و ضروررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررري
مشكورررررررررر
التصنيفات
الصف السابع

امتحان تحديد مستوى الصف السابع العلوم

<div tag="1|80|” >أرجووووووو أن يعجبكم

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
الـمـنـتدى حــــلو وايـــــــــــــــد

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
حلو واااااااايد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
:

212:الشارقةالشارقةحالشارقةلو واااااااايد

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
مرحبا اختي نوف هذا في المنهج اليديد ومشكوووووورة:
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
مشكوووووووووووووووورة ^___________^
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
شكرااااااااااااااااا وبارك فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
مشكورييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييين وايد وعلى كل المنتدى الطيبين والسلااااااااااااام[ الشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
هلا لا تنسو اترحبوا فيني انزييييييين لا تنسو يله الله معااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااكم

اوكي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
ردووووووووووووووووووو يله

ها

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
انتو ليش تشكرو والله المنهاج قديم شو استفدنا؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
مشكوووووووووورة ^________^
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
روووووووووووووووعه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
حلوووووووووووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
جــــــــــــــــــــــزاك الله كــــــــــــــــــــــل الخير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
جــــــــــــــــــــــزاك الله كــــــــــــــــــــــل الخير…

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
مشكوووووووووووووووووووووووووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)

مشكوووووووووووووووووووور وايد

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
انا بدي ورق عمل على العلوم الوحدة الثانية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
شكرا جزيلا لكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
مشكوووووووووووووورة اختي ^_^
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
شكرا جدا ونتمنى لكي التوفيق والنجاح
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
العلوم مادة حلوة كتير لكن المدرس ما بعطي المادة حقها ولا بحاول يبسطها للطلاب
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
الف شكر مقدم مني لك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
مشكور على الورق
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc %AFيد مستوى الصف السابع العلوم.doc‏ (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 1197)
التصنيفات
الصف السابع

ممكن حل كتاب العلوم ج2

ممكن حل كتا ب العلوم ج2 صـــــــ134الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةs:e: z74الشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
ويييييييييييين ؟؟؟؟
التصنيفات
الصف السابع

حل كتاب التمارين مادة العلوم الفل الثاني والثالث

بسم الله الرحمن الرحيم
يبتلكم حلول كتاب التمارين
ص75
1.جميعها تتكون مادة
2.كل شيئ له كتلة و يشغل حيزا

3.ب
4.د

5.مقدار الحيز الثلاثي الابعاد الذي يشغله الجسم

6.الحيز
7.السطح الهلالي
8.المكعبة

ص76
9.الطول ضرب العرض ضرب الارتفاع
10.بقياس حجم الماء الذي يزيحهه الجسم
11.لان 1سنتيمتر = 1 ميلي لتر

12.د
13.ج
14.أ
15.د

16.بتغيير مقدار كمية المادة التي يتحويها الجسم

ص77

17.كتلة
18.وزن
19.وزن
20.كتلة
21.وزن
22.وزن
23.كتلة

24.ج

25.قوة مؤثرة عليه
26.يزداد القصور الذاتي بزيادة الكتلة.
27.بسبب القصور الذاتي

ص78
1.ب
2.ج

3.د
4.و
5.ج
6.ب
7.ه
8.ح

9.الكثافة
10.الكثافة
11.الكثافة

ص79

12. الاكثر كثافة
13.في الاعلى
14.الرصاص لانه حجم الريش اكبر بكثير من حجم الرصاص
15.يغوص
16.اذا كانت كثافته اقل يطفو و اذا كانت كثافته اكبر يغوص
17.D=M
V
18. D= الكثافة M= الكتلة V=الحجم
19.الحجم
20.التغير الفيزيائي

ص80

21. لكل مادة كثافة مختلفة و كثافة المادة ثابتة

22.التغيرات الفيزئاية

23.ت ف
24. x
25.ت ف
26.ت ف
27.ت ف
28.ت ف

29.خصائصها الكيميائية

30.تتغير من شكل الى اخر دون ان تتغير خصائصها الكيميائية مثل انصهار الثلج و سحق العلبة و قطع الخشب

ص81
1.ج
2.أ
3.ب
4.د
5.ب

6.ينتج مادة جديدة لا تشبه المادة الاصلية

7.كيميائية
8.المميزة

ص82

9.ب
10.ج

11.بسبب تكون مادة جديدة و لانه لا يمكن اعادة المواد الناتجة الى اصلها
12.تغير اللون و الرائحة و الطعم و تصاعد غاز
13.بواسطة تغير كيميائي معاكس مثل التحليل الكهربائي للماء
14. التغيرات الكيميائية

ص83

15.ب
16.أ
17.التغير الفيزيائي

18.ت ك
19.ت ف
20.ت ك
21.ت ف
22.ت ك
23.ت ك
24.ت ف
25.ت ف

ص 84

1.صلبة – سائلة – غازية

2.الاشكال الفيزيائية للمادة و هي تشمل الحالة الصلبة و السائلة و الغازية

3.جزئيات

4.أ
5.ج
6.ب
7.أ
8.ح

9.ج
ص 85

10.الحالة التي يكون فيها للمادة حجم و شكل محددان.
11.وفق نمط ثلاثي الابعاد
12.ليست مرتبة وفق نمط محدد

13.تنزلق الجسيمات الواحدة تلو الاخرى
14.ان الحجم ثابت لا يتغير و لكن يتغير الشكل فقط

15.بسبب التوتر السطحي
16.لان العسل اكثر لزوجة من الماء

17.هي حالة المادة التي ليس لها لا حجم و لا شكل محدد
18.لان الغاز ليس له حجم ثابت

ص86
1.ج
2.درجة الحرارة
3.الحجم
4.درجة الحرارة و الضغط
5.الضغط

6.لان جسيمات الغاز لا تتحرك بسرعة في الايام الباردة
7.لان عدد الجسيمات كرة السلة اكبر من عددها في كرة الشاطيء
8.ب

ص87
9.أ
10.لتجنب انفجارها بسبب زيادة الحجم الناتج عن زيادة الحرارة و انخفاض الضغط

11.قانون بويل
12.قانون شارل
13.قانون شارل
ص88
1.أ
2.تغير مادة من شكل فيزيائي الى شكل فيزيائي اخر.
3.التبخر – التجمد – الانصهار-التكاثف-التسامي
4.لا لان درجة انصهار 30 و هي اقل من درجة حرارة الجسم فينصهر
5.هي درجة الحرارة التي تتغير عندها المادة من الحالة الصلبة الى الحالة السائلة
6.لان المادة تمتص طاقة خلال تغير حالتها

ص89
7.درجة التجمد
8.اذا اضيفت طاقة ينصهر الجليد و اذا فقدت طاقة يتجمد الماء
9.لان الجسم يفقد طاقة خلال تغير حالته

10.ج
11.د
12.ب
13.أ

14.لان الضغط الجوي يقل
15.التكاثف
16.التبخر
17.تفقد طاقتها و تتجمع
ص90
18.لانه يشبه الجليد الحقيقي و لكنه لا يذوبو لكن يتسامى

19.التسامي
20.حالة المادة
21.تغير حالتها

ص91
1.د
2.العنصر
3.المادة النقية
4.خصائصه المميزة
5.لان كثافة الهيليوم اقل من كثافة الهواء

6.غير مميزة
7.مميزة
8.مميزة
9.غير مميزة
10.مميزة
11.غير مميزة
12.غير مميزة
13.مميزة
14.مميزة
15.غير مميزة
16.مميزة

ص92
17.راسها صغيرة و عيناها كبيرتان و اذناها طويلتان

18. فلزات و لافلزات و شبه فلزات
19.فلزات
20. لا فلزات
21.شبه فلز

22.ف
23.ش
24.لا
25.لا
26.ف
27.ش
28.لا
29.ش
30.ش
31.ف
32.لا

ص93

1- الماء – ثاني أكسيد الكربون – السكر .

2- أ

3- مركب

4- العناصر

5- د

صفحة 94

6- عندما يختلط الصوديوم و الكلور يعطينا ملح الطعام .

7- ب
8-أ
9-ج

10- الكربون .

11- ثاني أكسيد الكربون والماء

12- كيميائي

13- أكسيد الألمنيوم والأمونيا

14.ثاني اكسيد الكربون

ص95
1.خليط
2.مركب
3.فيزيائية

4.لانه يمكن فصل مكوناتها دون حدوث تغير في خصائصها

5.ب
6.ج
7.ه
8.د

9.نسبة وجود
10.د

ص96
11- المحلول

12-المذاب

13- مذاب

14- المذيب

15- سبيكة

16- لا يمكن فصلها بواسطة الترشيح والترسيب .

17- تركيز

18- قابلية الذوبان

19.المركز يحتوي على كمية اكبر من المذاب
ص97

– د

21- أ

22 – عند ارتفاع درجة الحرارة تميل قابلية الذوبان المواد الصلبة إلى الازدياد .

23- عند ارتفاع درجة الحرارة تميل قابلية الذوبان الغازات في السوائل إلى الأنخفاض .

24- الخلط – التسخين – السحق .

25- أ

26.لانها كبيرة الحجم و تتسرب في قاع الكرة

ص98
27.غرويات
28.ب
29.أ
30.د

ص99
1.ب
2.منطقة في مركز الذرة مكونة من بروتونات و نيوترونات

3.ز
4.ه
5.و
6.أ
7.ج
8.ب

9.هي منطقة حول النواة تتحرك فيها الالكترونات

ص100

10.لأنها تحتوي على بروتون واحد وإلكترون واحد
11.تقوم بالفصل بين البروتونات فلا تتنافر
12.عندما لا يكون للذرة العدد نفسه من البرتونات والنيوترونات
13.عدد البروتونات يساوي العدد الذري

14.أ
15.ب
16.ب

ص101
17.ج
18.نظيرين مستقرين
19.الكتلة الذرية.
ص102
1.كان العلماء محبطين , لأن العناصر لم تكن منظمة بناء على خصائصها .
2.د
3.دوريا
4.الجدول الدوري
5.باستخدام نمط العناصر في الجدول الدوري

6.د

ص103
7.القانون الدوري
8.ج

9.الاحظ لو ن الحرف و اجده احمر اذا الكربون صلب
10.لخصائصها
11.يحدد اشباه الفلزات حوله
12.يسار الجدول
13.قابلية السحب
14.صلبة باستثناء الزئبق
ص104
15.يمكن تشكيلها
16.الالومنيوم
17.اللا فلزات
18.اشباه الفلزات

19.ب
20.ج

21.الرمز الكيميائي
22.الدورة
23.المجموعة
24.البولونيون
ص105
1.ج
2.ب
3.الفلزات القلوية
4.الفلزات القلوية
5.الاسمنت الاسود – الجبس – الطباشير
6.الاسنان و العظام
7.المغناسيوم-بليروم-باريوم
ص106
8.ب
9.الانتقالية-الارضية-القلوية
10.انها سائلة
11.الاكتيديندات
12.اليوروبيوم
13.الامريكيوم
14.الالمنيوم
15. 14
16. السناج

ص107
17.البروتينات-الدهون-الكربوهيدرات
18.غاز
19.النيتروجين غاز و الفسفور صلب
20.انه غاز
21. أ. صلب
ب.حمض الكبريت
22.شديدة التفاعل
23.يستخدمان كمطهرات
24.املاح مثل كلوريد الصوديوم
ص108
25.أ
26.د
27.لانه خامل و لا يتفاعل و كثافته قليلة جدا
ص109
1.ب
2.مشحونة

3.موجبة
4.سالبة
5.القوة الكهربائية
6.موجبة او سالبة او متعادلة
7.على ان الشحنات المتشابهة تتنافر و المختلفة تتجاذب
8.مقدار الشحنة و المسافة بين الشحنات
9.المجال الكهربائي
10.تخضع لقوة كهربائية
ص110
11.لان عدد البروتونات الموجبة يساوي عدد الالكترونات السالبة
12.يصبح ذا شحنة موجبة
13.يصبح ذا شحنة سالبة

14.د
15.ب
16.أ
17.تفنى
18.الكشاف الكهربائي
19.لا استطيع
ص111
20.أ
21.ج
22.ب
23.لان الكتروناتها حرة في ان تتحرك
24.اذا كانت لا تستطيع نقل الشحنات بشكل جيد
25.شحنة كهربائية ساكنة تتكون بالدلك و الحث
26.ميض ضوئي او صدمة او فرقعة
ص112
27.يحدث تفريغ كهربائي
28.لانه يعرضك لصوت تفريغ كهربائي من الغيوم
29.تنتقل الشحنات الكهربائية بامان الى الارض عبر السلك
30.تفريغ كهربائي
ص113
1.الطاقة الكهربائية
2.ج
3.أ
4.ب
5.ب
6.تيار كهربائي
7.متناوب
8.مستمر
9.ج
ص114
10.ج
11.ب
12.من البطارية مستمر ومن المقبس متناوب
13.أ
14.د
15.الاوم
16.شدة التيار الكهربائي
17.صغيرة
18.نوع مادته و سمكه و طوله و درجة حرارته
19.هي مواد مقاومتها قريبة من الصفر عند درجات حرارة منخفضة
ص115
20.لانها تسخن و تتوهج
21.أ
22.د
23.ب
24.طاقة كهربائية
25.في الخلية السائلة المحلول سائل بينما يكون المسحوق في الخلية الجافة جاف

ص116
1.ج
2.أ
3.قاس شدة التيار الكهربائي الناتج عن فرق جهد مختلف على مواد مختلفة
4.ب
5.ب
6.الواط و الكيلو واط
ص117
7.تزداد اضائته
8. 1000 واط
9.استخدام مصابيح التوفير و تقليل استخدام المكيف
ص118
1.الدائرة
2.ب
3.ب
4.د
5.عبر مفتاح كهربائي
6.تتدفق الشحنات
7.تكون الدائرة مفتوحة و لا تتدفق الشحنات.
ص119
8.احمالا
9.الدائرة الموصلة على التوالي
10.يزيد الضغط و تضعف الكهرباء و تقل شدة التيار المار فيه
11.يتوفق تدفق الشحنات (ينقطع التيار)
12.لانه اذا تعطل احد الاحمال انقطعت الكهرباء عن كل المنزل
13.الدائرة الموصلة على التوازي
14.فرق الجهد
15.ينقطع التيار عن ذلك الفرع فقط و لا تتاثر بقية الدائرة
16.لان التيار يواصل التدفق في بقية الفروع
ص120
17.ج
18.التاكد من سلامة الاسلاك و عدم لمس الاجهزة و اليد مبللة
ص121
خصائص المغانط
المغنطيس
القطبين المغنطيسين
القطب الشمالي
القطب الجنوبي
القوة المغنطيسية
مجال مغنطيسي

مجال مغنطيسي
قوة مغنطيسية
قوة مغنطيسية
مجال مغنطيسي
مجال مغنطيسي
مجال مغنطيسي

13. أ
14.د

صفحة 122

15.ج
16.ب

17.الطرق الاهتزاز التعرض لمجال مغنطيسي (قوي)
18.بدلكه بمغنطيس او نؤثر عليه بمجال مغنطيسي قوي
19.بسبب اصطفاف نطاقاته

20.ج
21.ب
22.د

صفحة 123

23. لانها تنجذب الى قطب المغنطيس الارضي الجنوبي الموجود في الشمال الجغرافي.

24.بسبب تجاذب قطب البوصلة الشمالي مع قطب المغنطيس الجنوبي.

25. لانها تنجذب الى قطب المغنطيس الارضي الجنوبي الموجود في الشمال الجغرافي

صفحة 124

1.أ
2.ب
3.أ

4. اورستد و اندريه

5.ج
6.ب

صفحة 125

7.أ
8.ب
9.ب
10.ج

11.لا تتدفق الشحنات عبر السلك فيفقد مغنطيسيته

12.ج
13.ه
14.ب
15.أ
سوري بس ماحليت آخر درس


الشارقة

ليش ما حلاتية جت علي اخر درس حل الكتاب الجزء الثاني والثالث ومش قادرة تحلي الباقي
اشكر التواضع عنواني
المعلم زادني 10درجات بسبب التواضع عنواني
شكرا على الحل
شكرا مره ثانيه
واو ماشاء الله نايس كلش
مممااااااااااللللللللللللت
جزاك الله خير ربي يجعلى في ميزان حسناتك ^_^
مشكووووره كتير على الحل
اريد حل كتاب التلميذ الصف السابع ص 180 – 181
الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةبسررررررعة لو سمحتوا
الشارقةمراجعة القسم ص 167
2 – د
3 – هي مادة فيها نوع واحد من الجسيمات ة لا تتفكك
4- 2707
5 – فلزات لانها قابلية للطرق
6 – فوق
7 – لانه يمكن ان يكون شبه فلز

مرا جعة القسم 171
2 – د
3 – التغير الكيميائي
4 – 24.88
5 – لان اخصائص المركبات تختلف عن خصائص العناصر
6 – لا , لان العناصر لم ترتبط بروابط كيميائية

مراجعو القسم 179
1 – المذاب
2 – محلول
3 – التركيز
4 – معلق
5 – ج
6 – خلط – تسخين – سحق
7 – التعاريف
8 – المغناطيس لانه يجذب الحديد
9 – الاكسجين المذيب و الهيليوم المذاب لان المذيب كميته اكبر
10 –
أ – 60
ب – 160 – 40 = 120

من الطالبة علياء من الصف السابع
للامانه غير منقول من كتابي

شكرا على الحل علياء بارك الله فيك و في ميزان حسناتك
في ميزان حسناتج يا ( التواضع عنواني) وشكراً جزيلاً
اباء كتاب العلوم الجزء الثاني
التصنيفات
الصف السادس

حل درس الاول من كتاب العلوم الجزء الثاني

لو سمحتوا اريد منكم طلب وهو حل الدرس الاول من كتاب العلوم الجزء الثاني اريدة بسرعةدرس المحيطات الله ايخليكم اريدة اليوم يوم الثلاثاء بلييييييزالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةs:e:z 1الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
ما عندي حتنا ابا لكن ماخذيناه
ص6
المحيط الهادئ ، المحيط الأطلسي ، المحيط الهندي ، المحيط المتجمد الشمالي

ص7
بسبب المعادن المذابة في الماء ، وتجوية الصخور عند اليابسة ، التبخر وقلة الهطول
ص8
الرف القاري ، المنحدر القاري ، السهول الغورية
ص9
1- البحار أصغر حجما من المحيطات
2- بسبب المعادن المذابة فيه مثل كلوريد الصوديوم
3- سلسلة من الجبال تقع تحت المياة فوق قاع المحيط
4- زيادة اتساع عرض الأخدود تؤدي الى زيادة اتساع المحيط الأطلسي وبالتالي زيادة حجمه
5- ب

الشارقة

أين الردود ؟
شكرا وما قصرت thans
ممكن طلب اخر اريد حل درس الي بعدة وهو كيف تتحرك مياة المحيطات
اين اردود اريده يوم السبت
السلام عليككم ارجو مساعدتي في كتابة المحذوف من الفصل الثاني نسبة لكتاب العلوم الصف السادس
يسلمووووووو
يسلمو
الله يعطيك العافية
تحياتي
مشكووورةةىة
اين باقي الصفحات

مشكووووووووووووووووووووووورين على الواجب بس بغيت بوربوينت عن درس الطاقة الصادرة عن الشمس
بغيتة ضروري واللي عندة لا يبخل علينا
يا بنات ابا حل درس كيف تتحرك مياة المحيطات بببببببليز
وووين الدرس كيف تتحرك مياة المحيطات وووووووووووووين
حل درس كيف تتحرك مياة المحيطات صفحة 18
شو هو المحذوف من كتاب العلوم 2022و 2022
ما عندييييييي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
يسلمو على الطرح

ودي

ططحجد

دحخهعغافلد
طجكحمخنهتال

كخمنتا خمنتاىلالر

بليز محتاجه حل مسائل الدرس الاول في العلوم الصفالسادس الفصل الاول ضروريالشارقة
الشارقةهو الامتحانات صارت فعلا 3 فصولالشارقةالشارقة
مشكوروجزاك الله خير
شكرا
يسلمووووووووووووووووووووووو
التصنيفات
الصف السادس

مطلوب امتحان العلوم الفصل الاول الانتهائي الصف السادس

مطلوب امتحان العلوم الفصل الاول الانتهائي الصف السادس

وشكرا

ردولي خبر بسرعة

المنتدى حلوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووو كتيرررررررررر
صدق وينت الامتحان
وين المطلوب
والله حرام ابغي الامتحان يوم اللاحد الامتحان ؟؟؟؟؟؟؟اه اه اه [img]وجه يبكي[/img]
وانا الccff00لي اصيح
صح والله وين المطلوب
أختي من وين إنييب لج الإمتحان مب نحن إلي إنسوي الحكومة هم إلي إتسوي

السموحة **

وين الامتحان ان شاء الله
صدق وين الطلومي الذى قلتة متعب عمري يالس اكتب
وين الامتحان
شكراااا والله
ويي

وين الامتحان

والله المتحانات وين بليــــــز بنات ابي امتحانات صف سادس باكـــ{ الامتحانات
الي عند ملخص للفصل الأول يعطيني (علوم ) وشكراالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
وين يابقر وين الامتحان حد نايجنكم
امتحان علوم للصف السادس!!!!!!

——————————————————————————–

1- اكمل العبارات التالية مستخدما المفرادت المناسبة من داخل المربع

الانقسام المنصف الانقسام المتساوي النواة التكاثر اللاجنسي
خيوط المغزل التكاثر الجنسي السيتوبلازم dna

• مادة كيميائية يطلق عليها اسم الحمض النووي تكون شفرة كيميائية تقرر شكل الخلية ووظيفتها وتحدد متي تنقسم الخلية 0000000000
• عملية انقسام تتهيأ فيها النواة ويكون عدد مماثل من الكروموسومات وتكون كمية من الحمض النووي يكفي لخليتين 00000000000000000
• تركيب في الخلية يتحكم في جميع وظائف الخلية ويوجد داخلها خيوط تسمي كرموسومات 000000
• نوع من التكاثر يحصل دون اتحاد بين الخلايا تنتج الاباء الابناء عن طريق الانقسام المتساوي000000000000
• تركيب في لخلية يملأها تسبح فيها مكوناتها الخلية 0000000000
• انابيب دقيقة تتكون داخل النواة اثناء عملية الانقسام تلعب دروا مهما في انقسام الكرموسومات0000000000
• نوع من الانقسام لا تستنسخ الكرموسومات قبل الانقسام تشكل كل قسم خلية جنسية ( مشيج)000000000000
• اتحاد خليتين من الابوين لتكوين خلية تسمي البويضة المخصبة تحتوي علي كرموسومات من الابوين معا00000000000000000
2- صف خطوات انقسام الخلية المتساوي

• 000000000000000000000000000000000000000000000
• 000000000000000000000000000000000000000000000
• 000000000000000000000000000000000000000000000
• 000000000000000000000000000000000000000000000
• 000000000000000000000000000000000000000000000
• 000000000000000000000000000000000000000000000
3- امامك شكلين بين ايهما انقسام متساوي و انقسام منصف

(000.000000000000) (000000000000000000)
مع تمنايتي بالنجاح

هاذا الامتحان افتكيتو
ابسرع ترا بمسحه وجه فرحان
اسفين خلصن انتي توش
C:UsershpPictures2012-11-20350.JPG
وين الامتحان
شووووووو وين الامتحان
اااااااااااااااااااااااا هههههه
اريد امتحان
التصنيفات
الصف الخامس

معلمي ومعلمات العلوم الأفاضل لو سمحتوا عندي استفسار

السلام عليكم ورحمة الله

معلمي ومعلمات العلوم الأفاضل … لو سمحتوا عندي كذا استفسار بخصوص مادة العلوم والطرق المتبعة

لتوصيل المعلومات لأبناءنا الطلاب ..فأرجو منكم أن تفيدوني …

يدرس ابني في الصف الخامس وغدا لديه امتحان في التصنيف …طبعا متأخرين عيالنا لأن المدرسه وصلتهم

من مدة بسيطة بس ..

ومن خلال مراجعتي اليوميه لابني لاحظت ان كتاب التلميذ أبيض مافيه تخطيط للنقاط المهمه مثلا

والأسئلة أبدا مب محلولة اللهم إلا أسئلة المراجعة اللي تحت الملخص واحنا اللي حالينها في البيت مع

عيالنا ..ماعرفت على شو استند للمذاكرة لابني ..وتواصلت مع المعلمة اليوم

وقالت أن التلميذ المفروض يحل بنفسه مال اول المعلمة تحل مع الطالب ؟؟؟

وناقشتها ماوصلت لشيء معاها فأنا أتمنى حد من المختصين من المعلمين والمعلمات يفهموني

المصطلحات العلميه مب مطالبين بحفظها مثلا ؟؟؟ لأن العام الماضي في الصف الرابع كانوا يحفظونها

والأسئلة اللي في الكتاب مب المفروض المعلم يتأكد من صحتها ويصلح الكتاب قبل الامتحان ؟

ولا مفردات التعلم والتعليم تغيرت خلال هذا العام ؟؟

أنا في حيرة من أمري ولا ني عارفه كيف بذاكر مع ابني لامتحان الغد ولا أملك أي مرجع أو مستند للمذاكرة

غير الكتاب وهو أبيض …

والأمر أن المعلمى بعثت ورقة اليوم بعد ماوردتها العديد من الاتصالات من الامهات كما وردني …

أن دعي المعلمة تختبر الطالب بدون مذاكرة …دعيه يعتمد على نفسه طيب إذا المعلمة حابة تختبرهم

بهذا الأسلوب ليش تكتب لنا في الخطة ان فيه امتحان ؟؟

أنا كولية أمر من واجبي أن أذاكر مع ابني وأكمل مسؤولية المعلم ..

أفيدوني ياأخوة … جزاكم الله خير

والله المستعان

الظاهر مافيه معلمين في المنتدى … الشارقة
أختي انا الحمدلله أحل مع البنات الأسئلة كاملة حتى لو عطيتهم واجب في البداية
بس ماأصلح غير كتاب التمارين كتاب التلميذ ما يتصلح
ويمكن كل معلمة لها طريقتها والله أعلم
اختي الفاضلة المفروض المعلمة تعطي الطلاب واجبات للبيت يحلونها ويذاكرونها بالبيت وتقوم هي بالتصحيح بعدما يحلونها وخاصة كتاب التمارين والمفروض اوراق عمل تعدها المعلمة للحزئيات التي من المفترض التركيز عليها وتقوم بحلها مع الطلاب بالصف كمجموعات وتصححها لهم او تشركهم بتصحيحها
كما تتابع المعلمة مع الطلاب حلول كتاب التلميذ من مراجعة كل فصل ومراجعة الدرس والتأكد من صحة الحلول المكتوبة اول بأول
اما المصطلحات هي عبارة عن مفاهيم علمية اذا استوعب الطالب المعنى المتضمن بالمصطلح سيقدر ان يختار ما يناسبه من المفاهيم التي تكون موجودة من فهمه للعبارات دون ان يضطر للحفظ الأصم للمصطلح
طريقة المذاكرة دعي الطالب يقرا درسه ويسترجع المعلومات المهمة التي أكدت له عليها المدرسة وان استصعب شيء وطلب منك شرحه فلا تبخلي عليه
ثم حاولي انت ان تضعي له بعد ان ينتهي بعض الأسئلة ودعيه يحلها لوحده واختاريها من الكتابين ومن اوراق العمل
مع افضل الأمنيات بالنجاح والتوفيق لكل ابناءنا الطلاب
غاليتي .. المفترض من طالب الصف الخامس ان يعتمد على نفسه بشكل كبير لانه سينتقل باذن الله الى مرحلة ح 2 العام القادم وسيكون اعتماده على نفسه بشكل كلي ولكن هناك نقاط يجب ان تعرفيها وتركزي عليها
1- ان يتعرف الطالب على المفردات الخاصة بكل درس ويفهما اولا ثم يحفظها.
2- في بداية كل درس هناك على يمين الصفحة فقرة تعرف وهذا مايجب على الطالب ان يتعرفة بشكل كلي.
3- بالنسبة لأسئلة المراجعة واسئلة الموضوع التي بجانبها علامة صح يجب ان تراجع من قبل المعلمة.
4- بالنسبة لدرس التصنيف يجب على التلميذ ان يتعرف على الممالك الخمس ومميزاتها وكيفية تقسيم الممالك بشكل عام وكذلك التركيز على كيفية كتابة الاسم العلمي للكائن الحي وكيفية استخراج نوع وجنس الكائن من اسمة العلمي..
5- اذا كان الامتحان غير محسوب فلايجب ان يبلغ عنه ولي الامر وبخاصة اذا كانت المعلمة ترغب في معرفة مستوى الطالب وتحصيله لان كلمة امتحان لها رهبة خاصة عندنا نحن كأولياء امور .
6- المفهوم من كلاكم اختي العزيزه ان المعلمة لها ظروف خاصة ولذا ترغب في مساندتكم كأولياء امور في المراجعة المستمرة بشكل غير مباشر وهذا مايجب ان يتم..وخاصة انها متأخرة جدا فالمفروض ان تدخل الان في تدريس ابحث في الاقاليم الاحيائية.
واتمني التوفيق لكافة طلابنا وطالباتنا في كافة المراحل الدراسية..الشارقة
ودمتم بخير
أنا ف تدريسي لمنهج العلوم خامس

بداية أشرح الدرس المعتمد ع طريقة المناقشة والحوار أو التجريب العملي ف بداية الدرس ..والعمل الجماعي

ف نهاية الحصة واجب ف كتاب التلميذ والتمارين وملزمة اوراق العمل …الملزمة انا اوفرها للطالبات

الحصة الثانية : مراجعة الدرس بالكامل او استكماله ان لم ينتهي وقراءة كتاب التلميذ وتخطيط ع الاشياء المهمه

الحصة الثالثة : مراجعة للمرةالثانية وحل التمارين .

يعني تقريبا كل درس ياخذ عني اسبوع …وهي طريقة أكثر المعلمات عندنا ف كل مادة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كل فخر إني إماراتي الشارقة
أختي انا الحمدلله أحل مع البنات الأسئلة كاملة حتى لو عطيتهم واجب في البداية
بس ماأصلح غير كتاب التمارين كتاب التلميذ ما يتصلح
ويمكن كل معلمة لها طريقتها والله أعلم

أولا أشكر كل الخوات اللي ردن .. يزاكن الله خير وماقصرتن …

بحاول أرد على كل أخت على حدا … بإذن الله …

أختي كل فخر ماقصرتي أنا بالنسبة لي تغير الوضع علي لأن معلمة رابع كانت تصلح حتى كتاب التلميذ

مشكورة أختي ماقصرتي …

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إشراقة شمس الشارقة
اختي الفاضلة المفروض المعلمة تعطي الطلاب واجبات للبيت يحلونها ويذاكرونها بالبيت وتقوم هي بالتصحيح بعدما يحلونها وخاصة كتاب التمارين والمفروض اوراق عمل تعدها المعلمة للحزئيات التي من المفترض التركيز عليها وتقوم بحلها مع الطلاب بالصف كمجموعات وتصححها لهم او تشركهم بتصحيحها
كما تتابع المعلمة مع الطلاب حلول كتاب التلميذ من مراجعة كل فصل ومراجعة الدرس والتأكد من صحة الحلول المكتوبة اول بأول
اما المصطلحات هي عبارة عن مفاهيم علمية اذا استوعب الطالب المعنى المتضمن بالمصطلح سيقدر ان يختار ما يناسبه من المفاهيم التي تكون موجودة من فهمه للعبارات دون ان يضطر للحفظ الأصم للمصطلح
طريقة المذاكرة دعي الطالب يقرا درسه ويسترجع المعلومات المهمة التي أكدت له عليها المدرسة وان استصعب شيء وطلب منك شرحه فلا تبخلي عليه
ثم حاولي انت ان تضعي له بعد ان ينتهي بعض الأسئلة ودعيه يحلها لوحده واختاريها من الكتابين ومن اوراق العمل
مع افضل الأمنيات بالنجاح والتوفيق لكل ابناءنا الطلاب

أختي إشراقة شمس … وهذا اللي تعودنا علينا في العام السابق .. لكن للأسف حتى الحين ماخذوا غير

ورقتين عمل فقط .. وماستفدنا منهم للأمتحان ع العموم حاليا بدت المعلمة الحل معاهم في الفصل بعد

مايحلونها في البيت لكن الغريب إن فيه صفحات تعتمد على التجارب في الفصل مابيعرف يحلها الطالب في

البيت والله المستعان ..

وفعلا هذا اللي صار احدى خواتي ماقصرت اتصلت بالوزارة وكلمت أحد الاساتذه واضعيه المنهج وفهمنا

الطريقة السليمة والصحيحة لفهم الدرس وشرحه للطالب واللي المفروض كل المعلمات والمعلمين يتبعونها

لكن مب كل الناس سوا .. وباذن الله من ناحيتي بحاول اني مااقصر بواجبي تجاه ابني ..

مشكورة اختي وماقصرتي ..

أختي بنت بو علي .. يزاج الله خير على النقاط اللي وضعتيها ..بس بعقب على هاالنقطتين إذا سمحتي …

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت بو علي الشارقة
اذا كان الامتحان غير محسوب فلايجب ان يبلغ عنه ولي الامر وبخاصة اذا كانت المعلمة ترغب في معرفة مستوى الطالب وتحصيله لان كلمة امتحان لها رهبة خاصة عندنا نحن كأولياء امور .
6- المفهوم من كلاكم اختي العزيزه ان المعلمة لها ظروف خاصة ولذا ترغب في مساندتكم كأولياء امور في المراجعة المستمرة بشكل غير مباشر وهذا مايجب ان يتم..وخاصة انها متأخرة جدا فالمفروض ان تدخل الان في تدريس ابحث في الاقاليم الاحيائية.
واتمني التوفيق لكافة طلابنا وطالباتنا في كافة المراحل الدراسية..الشارقة
ودمتم بخير

أختي بنت بو علي ..

كان الامتحان محسوب دام المعلمه اختارت وقت ويوم ووضعته لنا في الخطه يعني هذا من وقت المعلم

ووقت الطالب وولي الأمر يعني مب معقوله مب محسوب …والحمدالله اني ماعتمدت على كلامها بأن

مانذاكر لعيالنا ودرسته الدرس بكبره من اول ويديد ولا ماعرف شو كان بيسوي …

النقظه الأخيرة مافهمتها …يعني أعتقد من واجب ولي الأمر في كل الظروف مراجعة الدروس مع ابناءه

سواءا المعلم له ظروف خاصه او له .. مشكورة ع التواصل اختي وماقصرتي ..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموخ قلم الشارقة
أنا ف تدريسي لمنهج العلوم خامس

بداية أشرح الدرس المعتمد ع طريقة المناقشة والحوار أو التجريب العملي ف بداية الدرس ..والعمل الجماعي

ف نهاية الحصة واجب ف كتاب التلميذ والتمارين وملزمة اوراق العمل …الملزمة انا اوفرها للطالبات

الحصة الثانية : مراجعة الدرس بالكامل او استكماله ان لم ينتهي وقراءة كتاب التلميذ وتخطيط ع الاشياء المهمه

الحصة الثالثة : مراجعة للمرةالثانية وحل التمارين .

يعني تقريبا كل درس ياخذ عني اسبوع …وهي طريقة أكثر المعلمات عندنا ف كل مادة

يزاج الله خير … اختي شموخ .. انا لولا ظروفي الخاصه كنت بطلب حضور حصة للمعلمة .. وطلبنا اجتماع

خاص بالمعلمه عشان نعرف اسلوبها وطريقتها .. ومازلنا نتريا الموعد الشارقة

ع العموم خير باذن الله …

وفعلا أشكر تواصلكن وردودكن ماقصرتن وبارك الله فيكن …

جعل الله كل ماخطت أياديكن من حروف وكل ماتدرسونها لأبنائنا في ميزان أعمالن باذنه تعالى …

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةانا الحمد الله انا ما اصلح اناطالبةفي المدرسةلاكن اشوف ان المعلمين يصلحوا الكتابين حتى التاريخ يصلحوا….هههههههههههه اضحك
أختي صح كلامج بس مش لهاالدرجة وبعد مش كل المعلمين جية
لازم المدرسات يحلون وياه واللـــــــــــــــــــــــــــــــه
التصنيفات
الصف الرابع

منهج العلوم

لو سمحت لو حد يعرف الترم التانى هنبدا منين فى المنهج؟؟؟؟؟؟؟
وهل درس اشكال التضاريس محذوف؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
توزيع المنهج موجود بأول موضوع لكل الصفوف موضوع مثبت للأخ طارق العفاسي جزاه الله كل خير
ارجو الرجوع له وبارك الله بكم جميعا
اين الاوراق يييييييييييييييييييي
اباااااااااااااااااااااااااااااا ورقه العمل الحين بلللللللليز
التضاريس محذووووووووووووف