استفدت من الأنشطة الي حطيتيها
استفدت من الأنشطة الي حطيتيها
صباح الخير مساء النور
شحالكم ؟؟؟اخباركم ؟؟؟….
شوو المدارس وياكم
أنشاللة كل شيء تمام !!
اقول ::أممممم
منو عندة كتاب العلوم اليديد ابا كتاب المعلم وكتاب الطالب لصف التاسع …….. بليز أباه بسرعة ….
لا تردوني ok
اترياكم يا معلمين ويا مشرفين ويا أعضاء . …
فمان الله
see u
سوري ماعندي..
أنا عندي الكتااب ..اليديد ..,
بث ما بيفيدناا لأن نحن بنحل الأجوبه بروحناا..
بليز سااعدوناا.,
شرايكم بامتحان العلوم اليوم
الصراحة ولا أحلى أسهل شي
وانتوا ؟؟
يالله درسوا باجر عربي هع هع
(أ)
1-الانكسار هو تغير مسار الضوء المائل عند انتقاله بين وسطين مختلفين.
-الانعكاس :ارتداد الأشعة الضوئية بعد سقوطها على سطح جسم ما.
2-الكثافة المادية:هي كتلة وحدة الحجوم من المادة(الكثافة =الكتلة على الحجم)
-الكثافة الضوئية:هي قدرة الوسط على كسر الأشعة الضوئية.
(ب) يحدث عندما ينتقل الأشعة الضوئية من وسط أكبر الى وسط أقل كثافة ضوئية وتكون زواية السقوط أكبر من الزواية الحرجة والظاهرة الطبيعية التي تعتمد عليه هي ظاهرة السراب.
*السؤال الثاني:
(ب)عرف المصطلحات الآتية مستعيناَ بالرسم.
1-هو الخط المستقيم المار بمركز تكور سطحي العدسة.
2-هو الخط الذي يمر بالمركز البصري ولا يمر بين مركزي المقطوعة عنها العدسة.
3-هي نقطة في منتصف العدسة وعلى محور الأساسي لها.
4-هي النقطة التقى الأمتدادات الأشعة المنكسرة في عدسة المقعرة.
*السؤال الثالث:
صح أم خطأ
1-صح
2-خطأ
3-خطأ
4-صح
5-صح
(ب) علل مايلي:
1-عند رؤية العدسة نفسها تنعكس الأشعة فنرها على حجمها الطبيعي أما الكلمات عبر العدسة فأن الأشعة تنكسر وبالتالي تكبر الكلمات.
2-بسبب حدوث انكسار الأشعة الضوئية.
*السؤال الرابع:
(أ)اكتب الاسم أو المصطلح العلمي
1-عدسة محدبة
2-عدسة مقعرة
3-صورة تقديرية
4-المركز البصري
5-زاوية الانكسار
(ب) اختر الاجابة الصحيحة التي تلائم
1-سميكة من الوسط رقيقة عند الحافة
2-امتدادات الأشعة الساقطة
3-المركز البصري للعدسة
4-تعكس الأشعة
مــــــــــــــــــــــــــــنـــــــــــــــــقــ ـــــــــــــــــــــــــــول لـــــــــلأفـــــــــــــــادة
جزاك الله خيرا
1) اول مشرووووووع ::::: _ _ _
اللـــوازم
بيضة ماء مقطر إبرة صحن لاصق
هل بامكانك باستعمال هذه الوسائل فقط جعل البيضة تحلّق عاليا في الهواء ؟
مساعدة
اتبع الخطوات التالية :
استعمل الإبرة لإفراغ محتوى البيضة
ضع فيها بعض الماء المقطر و قم بإغلاق الثقوب .
بعد ذلك , حركة واحدة أخرى و تطير بيضتك في الهواء, حاول أن تفهم سبب طيران البيضة بتذكر قواعد كيميائية بسيطة
الحلّ النهائي
ضع بيضتك الجميلة تحت الشمس الساطعة… ترقب قليلا و سوف تشاهدها تعلو رويدا رويدا في الهواء .
لماذا حدث هذا ؟
تحت أشعة الشمس, و بمفعول الحرارة تبخر الماء المقطر و أصبح داخل البيضة غازا حارا و الهواء الساخن أخفّ من الهواء البارد مما يجعل البيضة تعلو في الجو و تطير
2) ثاني مشروع ::: _ _ _ _ ( له صور ( اذا تريدونها قولولي وان شاء الله بنزلهن لكم )
المقدمة
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
بعد البحث والاستطلاع على أضرار البيبسي وما يسببه من أمراض
فمن خلال هذا التقرير أحببنا أن نفيدكم بهذه المعلومة وخالصة بالا دله
توقعات قبل التجربة :-
1/ تفتت وتحلل العظام واللحمة
عمل كل طالبة شاركت في هذا التقرير :
الأدوات المستخدمة :-
1/ بيبسي
2/ عظمة
3/ لحمة
4/ 2 كوب بلاستيك
نتائج التجربة :
(تم تحلل العظمة واللحمة وذالك بتأثير من البيبسي (المشروب الغازي )
3) ثالث مشروع :::::_______ ( اذا تريدون الصور قولولي وانا ان شاء الله بحاول انزلهن لكم )
المقدمة
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
بعد البحث والاستطلاع تم اختيار هذا المشروع البسيط من المبدعة الصغيرة،
فمن خلال هذا التقرير أحببنا أن نطلعكم على معلومة بسيطة اكتشفناها في هذا المشروع المبسط.
توقعات قبل التجربة :-
1/ ان للخل ثأثير على الصدف
عمل الطالبة التي شاركت في هذا التقرير :
الغرض : –
دراسة تاثير الخل على الصدف
الأدوات المستخدمة :-
1/ خل
2/ صدف
3/ وعاء
4/ كاميرا
طريقة العمل : _
1) نضع الخل في الوعاء
2) نضع الصدف في الوعاء
النتائج :-
-ألاحظ أن كلما زاد الوقت زاد تفتت الصدف.
2-ألاحظ ان في اليوم الثاني تفتت جميع الصدف.
3-ألاحظ في اليوم الثاني ظهور مادة بيضاء وهي(كربونات الكالسيوم).
اختكم نهر الحرير
” type=”application/x-mplayer2″ ShowControls=”1″ ShowDisplay=”0″ ShowStatusBar=”1″ width=”300″ height=”300″>
يعد الحديد من المكونات الغذائية المهمة حيث يدخل في تركيب هيموجلبين الدم . وتمت إضافة الحديد إلى العديد من المنتجات الغذائية لتلبية احتياجات الجسم لهذا المكون الغذائي . ومن أهم المنتجات التي تم تعزيزها بالحديد ((رقائق الذرة ومسحوق حبوب القمح )).
وبالإضافة إلى أهمية الحديد كمكون غذائي ، فإن ارتفاع نسبته عن المطلوب يؤدي إلى تلف الكليتين.
وفي هذا المشروع سنقوم بفصل الحديد من العينات الغذائية ثمقياسها ومقارنة النسبة المحسوبة بتلك المدونة على ملصق العلبة ، وتصدر حكماً على جودة المنتج الغذائي .
أهمية عنصر الحديد في الجسم
فيما يلي إطلالة سريعة على عنصر الحديد تبين أنه عنصر بالغ الأهمية في الجسم؛ إذ أنه:
1- مهم في إنتاج الهيموجلوبين في كريات الدم الحمراء
-2 مهم في إنتاج ميوجلوبين العضلات.
3- كما أنه ضروري في عمل أنزيمات كثيرة بما فيها الكاتلاز وهو عبارة عن أنزيم موجود في عدد من الخلايا مثل كريات الدم الحمراء ليساعدها على التخلص من بعض المواد الضارة إذ يحول مادة الـ H2O2 إلى H2O+ O2.
يظهر مما تقدم أهمية الحديد لجسم الانسان ، ولا بد من التعرف على حاجه الجسم اليومية من الحديد ، لتعويض ما يفقده منه ؛ حيث يقدر ما يفقده جسم الانسان يوميأ من الحديد:
حوالي 1 ملغم من خلال إخراج الفضلات والعرق. يضاف إلى ذلك:
احتياجات الجسم اليومية من عنصر الحديد RDA/ WHO *
الفئة والجنس العمر الكمية
الأطفال 1-3 سنوات
4 – 8 سنوات 7 ملغم / يوم
10 ملغم / يوم
الذكور 9 – 13 سنوات
14 – 18 سنوات
19 – فما فوق 8 ملغم / يوم
11 ملغم / يوم
11 ملغم / يوم
الإناث 9 –13 سنة
14- 18 سنة
19 –30 سنة
31-50 سنة
51 – 70 سنة
71 – فما فوق 8 ملغم / يوم
15 ملغم / يوم**
18 ملغم / يوم**
18 ملغم / يوم**
8 ملغم / يوم
8 ملغم / يوم
الحوامل 27 ملغم / يوم
المرضعات 9 ملغم / يوم
أهداف المشروع :
1) معرفة نسبة الحديد في المواد الغذائية
2) ينمي مهارات البحث العلمي
3) يسخدم الطريقة العلمية لتخطيط بحث وتنفيذه
4) يجمع عينات غذائية بطريقة صحيحة
5) يصمم تجارب لفصل الحديد من العينات الغذائية
6) يقيس كمية الحديد في العينة الغذائية
7) يحسب متوسط كمية الحديد في المنتج الغذائي
8) يقارن بين المحتوى الفعلي المحسوب والمحتوى المدون على ملصق التعريف للمنتج الغذائي
9) يحدد المنتجات ذات المحتوى العالي من الحديد
الأدوات المطلوبة
1- كورن فليكس
2- كيس بلاستيك
3- مغناطيس
4- ميزان ( لقيلس كتلة الحديد )
خــطــوات الــعــمــل
1- أحضر كيس بلاستك شفاف أي حجم …وضع فيه ماء
ضع خمس إلى ست ملاعق كورن فلكس كبير من الذي يوجد فيه صوره الديك الاخضر….في الكيس الذى فيه الماء
3- حاول إذابة (كورن فلكس) بالماء وهو بالكيس
4- أغلق الكيس ثم إنفخ الكيس…..وأربطه بأحكام
5- رج الخليط الذي في الكيس لأذابة أكبر كمية من الكورن فلكس
6- أحضر مغناطيس…وألصقه بالكيس من الخارج وأسحبه من اسفل الكيس إلى الأعلى ….أكثر من مرة
سوف تفاجىء بالتصاق كمية من برادة الحديد بالمغناطيس من داخل الكيس
تسجيل البيانات
gكتلة الكورن فليكس =0.005
mgكتلة الحديد = 8
100ج كتلة الكورن فليكس
300ج كتلة المغناطيس
300.005ج كتلة المغناطيس+ كتلة الحديد في الكورن فليكس
300.005ــ 300=0.005 كتلة الحديد في الكورن فليكس
5.0مج = 0.005ج
100Xنسبة الخطأ = القيمة القبولة – القيمة المقيسة
القيمة المقبولة
100 X = 8 ــ 5
8
= 37.5
النتائج
عدم وجود نفس نسب الحديد الموجودة على المصلق
التوصيات
ننصح بأكل الكورن فليكس لإحتوائه على الحديد المطلوب في الجسم
خطوات العمل :
1- البحث عن المعلومات في شبكة الانترنت
2- الاستعانة بمعلم العلوم وأمين المختبر في توفير عينات من إطارات السيارات
3- مقابلات مع ميكانيكي سيارات في معرفة النوعية الجيدة من الاطارات وجمع معلومات منه عنها
4- اجراء تجربة بسيطة وهو تعريض المادة للحرارة والبرودة لمعرفة تأثرها بذلك
– مشروع كيف يتحرك الماء
احضري الآتي:
عدد كرفس بكامل أوراقه بطول 20 سم
إناء زجاجي مثل زجاجة الزيتون
ماء
حبر أحمر أو أزرق
خطوات التجربة:
1- صبي الماء في الاناء وأسقطي عليه بعض قطرات الحبر
2- ضعي عود الكرفس في الماء الملون بفعل الحبر وضعي الإناء بكامله في مكان دافئ
ماذا يحدث؟
يتلون عود الكرفس بأوراقه وساقه بنفس لون الماء بعد فترة قصيرة
التفسير:
إذا قطعت عود الكرفس سوف تجدين أن عروقه من الداخل مثل الأنابيب الضيقة التي يرتفع الماء من خلالها حتى يصل إلى الأوراق حتى يصل إلى القمة تسمى هذه الخاصية بالفعل الشعري
التي بها يمتص النبات الماء من الأرض عن طريق الجذور ويرتفع الماء داخل النبات حتى يصل إلى قمة الأوراق وأحيانا تتلون الورود البيضاء بنفس الطريقة
-تجربة الورد:
ممكن تجيبي وردتين لونهما أبيض
وتضعي كل منهما في زجاجة ومع الماء لكل واحدة تضعي لون لون أصفر ولون أحمر وخليهم يشوفوا التغيرات عليها ثاني يوم وبعد أربعة أيام …
وشفت هذا الموضوع بالنت
كيفية تحويل الحليب إلى بلاستيك..
تصنع معظم المواد البلاستيكية من النفط ..
ولكن يمكن أن نشكل بلاستيكا ً مشابها ً بعدة دقائق باستخدام الحليب مع المادة العضوية الأخرى ..
أولاً : نسخن الحليب في وعاء وعندما يبدأ بالغليان نضع فيه ببطء
عدة ملاعق من الخل ونحركه ..
ثانيا ً : نستمر بالتحريك حتى يصير المزيج مطاطيا ً ( هنا تتفاعل المواد الحمضية في الخل مع مواد الحليب العضوية )
نترك الخليط ليبرد ثم نغسله تحت ماء الصنبور .
يصبح الآن لدينا البلاستيك الخاص الذي يمكن ان نكونه اشكالاً ..
واتفضلي هذا الموقع الخاص بالعلوم …
http://www.moafa.com/
بالتوفيق إن شاء الله
مشكوره ومـاقصرتي .. ف ميزان حسناتج . .
والله يوفقج في دراستج
واقول للاخت زوليه يزاج الله خير على الاعتذار والله يهدي اخوج
وأقول للاخت بنت الصحراء الله يهديج بدال لا ترفعين معنوياتها
الريال ما قصر
مب عاجبكم لا تردوا بس ما يستوي
الريال اكيد زعل منكم وعالعموم انا وضعت لكل من تكلم كلام غير لائق (تقرير بمشاركة سيئة)
والسموحة يا بنوتة قمر لانهم اكيد ما كانوا يقصدوا
والسموووحة الشديدة
الوردة البنفسجية
شكرا على المعلومة
|
مشكوووورهـ اخت عـ المعلومه
وشكراً عـ الحلوولـِِ |
انتظر الردوددددددددد
اللهـ يعطيك العافية
ويييييييييييييينه
الوحدة السادسة.doc (84.0 كيلوبايت, المشاهدات 675) |
الوحدة السادسة.doc (84.0 كيلوبايت, المشاهدات 675) |
الوحدة السادسة.doc (84.0 كيلوبايت, المشاهدات 675) |
الوحدة السادسة.doc (84.0 كيلوبايت, المشاهدات 675) |
الوحدة السادسة.doc (84.0 كيلوبايت, المشاهدات 675) |
الوحدة السادسة.doc (84.0 كيلوبايت, المشاهدات 675) |
جزاكم الله خير .. شكرا على هذه الجهود الرائعة
فمنتدانا يفخر بكم وبتواجدكم العطر الى الامام دائما ومن تميز الى تميز .. ننتظر ابداعكم القادم
|
الوحدة السادسة.doc (84.0 كيلوبايت, المشاهدات 675) |
الوحدة السادسة.doc (84.0 كيلوبايت, المشاهدات 675) |
الوحدة السادسة.doc (84.0 كيلوبايت, المشاهدات 675) |
الوحدة السادسة.doc (84.0 كيلوبايت, المشاهدات 675) |
الوحدة السادسة.doc (84.0 كيلوبايت, المشاهدات 675) |
الوحدة السادسة.doc (84.0 كيلوبايت, المشاهدات 675) |