التصنيفات
الالعام لماد التربية الفنية

نداء الى معلمي التربية الفنية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الشارقةاتمنى من خلال هذا الطرح أن أجد جوابا لسؤالي الشارقة

بالتأكيد خضتم تجربة المقابلات قبل التوظيف ولديكم فكرة عن طبيعتها ان كانت تقتصر على مقابلة

شفوية أم تشمل على مسابقة رسم أو ماشابه ………………..

أريد معرفة ماهية المقابلة وسأكون لكم شاكرة سواء من المعلمات أو المعلمين الذين قابلوا في الوزارة أو في

مجلس ابوظبي التعليمي خاصة في السنوات الأخيرة

ودمتم سالمين

الشارقةمعقووووووووووووووووووول مافي أحد قابل سابقا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟الشارقة
السلام عليكم عزيزتي المقابلة تكون عادة شفوية وهي عبارة عن حوار يدور بين أعضاء اللجنة وبيتك ومحور الحوار غالبا ما يكون في طرق تدريس مادة التربية الفنية أو عرض بعض المشكلات ويطلب منك وضع الحلول وربما خصائص مراحل النمو الفني للأطفال (سمات مرحلة محدة مثلا) ما ذا تضيقي لهذة المادة أو أهمية المادة في بناء الشخصية وما شابه ذلك وربنا يوفقك
مشكورة وبارك الله فيك ياأختي الفاضلة
التصنيفات
التواصل

الى موجهة التربية الفنية المحترمة

الاخت الفاضلة …….كما تعلمين اني احدى عضوات المنتدى وحريصة دائما على تقديم كل مفيد وعلمي وفني يخدم الناحية الفنية وبخصوص الامتحان للمقابلات فقد علمت ان الامتحانات الكترونية وتتم على جهاز الحاسب الالي ومدة الامتحان 20 دقيقة فقط في نفس الاختصاص (مع العلم ان اختصاصي تربية فنية) فهل لو تفضلت موجهتي الكريمة بأعلامي عن موضوع الامتحان فلقد تمت دراستنا بالجامعة على كل من اصول التدريس -التصوير -التمثيل -النحت الزخرفةوالخط -الاشغال اليدوية تاريخ الفن -الموسيقى – المكياج المسرحي والازياء بالاضافة الى الرسم والالوان وهما الاساس في التقييم للقبول بالجامعة (جامعة بغداد اكاديمية الفنون الجميلةقسم التربية الفنية)مضافا اليها الشخصية وبعض المشاهدات عند التطبيق …اختي الغالية لدينا مواد كثيرة فباي واحد منها هل هناك معلومات فنية لرسامين عالميين وللوحاتهم ام لتاريخ الامارات ام مايحدث الان (لك فائق الاحترام والتقدير)