الوسم: القصص

تسلمين حبيبتي على الصور

جزاكِ الله كل خير أختي

جعله الله في ميزان حسناتك

تقبلي مني أرق التحايا واعطرها

جزاك الله الف خير

جزاك الله خيرا على هذه المشاركه الموفقه

بارك الله فيك

بورك فيكِ عزيزتي ..

وسلمت أناملكِ …

جزاكم الله خيرا

فكرة رائعه جدا شكرا لك عليها
و انا انصح بطباعتها و لصقها على دفتر فنية
و اسردها على شكل حلقة قصص للأطفال رح يستمتعوا فيها كثير

القصة جميلة بارك اللة فيج

مجموعة جميلة من القصص :

1- قصص الصحابة :

2- في خدمة الأسد :

3- الأسد والثور :

4- الأسد الوفي :

5-خلود تحب الحرية :

6- ندى والوردة الجميلة :

حجم الملف 5.36 mb وتحتاجون برنامج أكروبات ريدر لتصفح القصص…
وصلة القصص في الملف المرفق…

وتحياتي
الاماراتي

شكرا على المجهود المتميز

شكراً على الرد الجميل يا معلمة مجتهدة2

قصص رائعه جزاك الله خيرا على المشاركه المفيده

شكراً ظبيانيه

**تجديد الموضوع**

جبتلكم الموقع الرائع التالي نقلا عن موقع

http://khaldoon.12gbfree.com/vb

الموقع هو

http://www.efl.net

ثانكيوووووووووووو

ان اسما راشد

جزاك الله خير

القصــــة الاولى

شابٌ في سكرات الموت يقولون له : قل لا إله إلا الله .فيقول: أعطوني دخاناً. فيقولون: قل لا إله إلا الله .
فيقول: أعطوني دخاناً. فيقولون : قل لا إله إلا الله علــه يختم لك بها. فيقول : أنا برئٌ منها أعطوني دخاناً .

شريط الشيخ على القرني / الإيمان والحياة

…..

القصــة الثانية

وشابٌ آخر كان صاداً وناداً عن الله سبحانه وتعالى وحلت به سكرات الموت التي لابد أن تحل بي وبك .
جاء جُلاسه فقالوا له : قل لا إله إلا الله . فيتكلم بكل كلمة ولا يقولها . ثمّ يقول في الأخير أعطوني مصحفاً ففـــرحوا واستبشروا وقالوا : لعله يقرأ آية من كتاب الله فيختم له بها
فأخذ المصحف ورفعه بيده وقال:
أشهدكم إني قد كفرت برب هذا المصحف .

المصدر السابق

….

القصــــة الـــــــــثالثة

توبة شاب .. معاكس

حدثت هذه القصة في أسواق العويس بالرياض . يقول أحــــــد الصالحين : كنت أمشي في سيارتي بجانب السوق فإذا شـــــاب يعاكس فتاة , يقول فترددت هل أنصحه أم لا ؟ ثم عزمت علــى أن أنصحه , فلما نزلت من السيارة هربت الفتاة والشاب خـاف توقعوا أني من الهيئة ,فسلمت على الشاب وقلت : أنا لســــت من الهيئة ولا من الشرطة وإنما أخٌ أحببت لك الخير فأحببـــت أن أنصحك . ثم جلسنا وبدأت أذكره بالله حتى ذرفت عيناه ثــم تفرقنا وأخذت تلفونه وأخذ تلفوني وبعد أسبوعين كنت أفتــش في جيبي وجدت رقم الشاب فقلت: أتصل به وكان وقت الصباح فأتصلت به قلت : السلام عليكم فلان هل عرفتني , قال وكيــف لا أعرف الصوت الذي سمعت به كلمات الهداية وأبصرت النور وطريق الحق . فضربنا موعد اللقاء بعد العصر, وقــدّر الله أن يأتيني ضيوف, فتأخرت على صاحبي حوالي الساعة ثم ترددت هل أذهب له أو لا . فقلت أفي بوعدي ولو متأخراً, وعندمــــــا طرقت الباب فتح لي والده . فقلت السلام عليكم قال وعليكــــــم السلام , قلت فلان موجود …

فأخذ ينظر إلي , قلت فلان موجـود وهو ينظر إلي باستغراب قال يا ولدي هذا تراب قبره قد دفنــاه قبل قليل . قلت يا والد قد كلمني الصباح , قال صلى الظــهر ثم جلس في المسجد يقرأ القرآن وعاد إلى البيت ونام القيلولـــــة فلما أردنا إيقاظه للغداء فإذا روحه قد فاضت إلى الله . يقــــول الأب :ولقد كان أبني من الذين يجاهرون بالمعصية لكنه قبــــل أسبوعين تغيرت حاله وأصبح هو الذي يوقظنا لصلاة الفجــــر بعد أن كان يرفض القيام للصلاة ويجاهرنا بالمعصية في عقــر دارنا , ثم منّ الله عليه بالهداية .

ثم قال الرجل : متى عرفت ولدي يا بني ؟
قلت : منذ أسبوعين . فقال : أنت الذي نصحته ؟ قلت : نعم
قال : دعني أقبّل رأساً أنقذ أبني من النار
شـــــــــــــــو رايكم في القصص؟؟؟؟؟؟؟؟
من

^___________^
شكرا عالطرح

مشكورة على القصص الحلوة و الحزينة و جزاك الله ألف خير

الله الله على هذه القصص الجميلة

………….تسلمــــــــــــــــون جميعا ع مروركن الرائع……………..

جزاك الله ألف خير

……تسلمين عالمرور………

بارك الله فيك أختي

وجزاك الله خيرا

مشكورة أختي على هذه القصة

مشكورة أختي على هذه القصة

مشكورة أختي على هذه القصة

تســـــــــــــلمون
عالمرور

جزاك الله خيرا على القصص..

تــــــــــــــسلمي عالمرور

جزاك الله خيراً أختي

:::::::::::::::شكرا على المرور ودمتم بــــــــــــــود::::::::::::::::::::

بارك الله فيك وجزاك الله كل خيرورزقنا الله وإياكم حسن الخاتمة

تسلم اخويه

شكــــــــــــــــرا لكم عالمرور

جزاكي الله خيرا على هذه القصص المفيدة التي تحتوي على الكثير من العبر ، وأحسن الله خواتيم أعمالنا وثبتنا عند السؤال ، وجعلنا من الهداة المهتدين بهدي نبيه محمد صلى الله عليه وسلم .

تو تو تو توتوتوتوتوتوتوتوتوتوتوتو
ما اقدر اقول شيئ الموضوع اينن

أشكرك أختي "مها محمد صالح" عالمــــــــــــــرور الطيب

مخيفة ما اعرف شو اقول

سبحان الله قصص مؤثة نسأل الله حسن الخاتمة واياكم

فكرة رائعة لتقوية مهارة الكتابة عند الطلاب ..

بارك الله فيكِ أستاذة مهلة .. ونتمنى أن يزدهر هذا القسم بإبداعاتك المتواصلة ..

وفقك الله

مرورك عطر صفحتي ….
كلامك وسام شرف أفتخر به…وإن شاء الله يزدهر القسم والمنتدى يجودنا جميعًا…

أفكار جميلة وأسلوب تعليمي رائع لتنمية الخيال والابداع الفكري لدى الطلبة من خلال تدوير القصص القديمة..

استخدمت الأسلوب نفسه مع طلاب الحلقة الثانية لانتاج الوسائل التعليمية واللوحات لكن من خلال تدوير الجرائد والمجلات والنتائج كانت فعلا مبهرة..

بارك الله في جهودكم الطيبة وبانتظار جديدكم المميز دوماً..

ماشاء الله عليج يا أستاذة مهلة ،
طريقة حلوة لإستغلال القصص القديمة ..

بارك الله فيك .
وحفظك المولى أينما كنتي~

فكرة جميلة وجزاك الله كل خير

باارك الله فيك
فكره جميييييييله

باارك الله فيك
فكره جميييييييله

بارك الله فيك
حلوه الفكرة وايد

أشكر الجميع على مرورهم ..

جميل و مميز

تبارك الله فكرة رائعة لتوسيع خيال الطلاب وتنمية الكتابة لديهم

فكرة أكثر من رائعة أعجبتني كثيرا ويمكن أن تكون هذه مرحلة أولى للتعويد على كتابة القصص وحدهم وبعد ذلك نقوم بتوزيع صور على كل مجموعة ويكونوا قصة من خيالهم .

السلام عليكم والرحمة

كلنا نعلم أهمية القصة في حياة الطفل ودورها الفعال في حل مشكلاته السلوكية0
اولا : قصص الرضع والدارجين وهي عبارة عن قصص قصيرة بكلمات قليلة تقدم لترفيه الأطفال وتعليمهم وتكون عادة منغمة أي أشبه بالأنشودة0

العمر : من الشهور الأولى حتى أربع سنوات000

استخداماتها :
* تربط بين حركة الأصابع واليدين واللفظ المنطوق وتكسبهم مهارات الربط وإدراك العلاقات بين الحركة والكلمة0 تسهم بدرجة كبيرة في تنمية الوعي والانتباه لدى الأطفال0
* تبعث في نفس الطفل البهجة والسرور0

ثانيا : قصص الحيوان : وهي القصص التي تكون شخصياتها من الحيوان ، ورد الكثير منها في القرآن الكريم لأهميتها التربوية ، ومن هذه القصص قصة بقرة بني إسرائيل ، هدهد سليمان، حمار العزير ، ناقة صالح ، وتتميز بسهولة ألفاظها وخلوها من التعقيد00

العمر : من سن الثالثة إلى الخامسة

استخداماتها :
* تسهيل تقمص الأطفال لأدوار هذه الحيوانات ، وتتيح الفرصة لكي يمارس الأطفال التخيل والتفكير دون عناء 0
* تهدف إلى نقل معنى ٍ أخلاقيًا أو تعليميًا أو حكمة أو مغزى أدبيا0

ثالثا : القصص الواقعية : وهي عبارة عن موضوعات مستمدة من الحياة الواقعية ، ومن أمثالها القصص الوصفية التي تصور إحدى البيئات من حيث الطبيعة أو عادات الناس0

العمر : لجميع المراحل العمرية

استخداماتها :
* تساعد القصص الواقعية الأطفال على النمو الطبيعي ، وذلك لأنها تتناول مشكلاتهم فهي تصور الحياة اليومية الواقعية كما هي بالنسبة إلى الأطفال0

رابعا : قصص المغامرة : وهي القصص البوليسية أو قصص المغامرات ويندرج ضمنها القصص التي تنطوي على القوة أو الشجار أو المجازفة ، ومنها الواقعية التي تحكي بطولة شعب أو جماعة ومنها الخيالية وهي التي تصف بطولات لا وجود لها في الواقع0

العمر : لجميع المراحل العمرية

استخداماتها :
* تبهج الأطفال وتثير تفكيرهم وتدفعهم إلى التحلي بالقوة والشجاعة من خلال مضامين صادقة وواقعية 0
* تتضمن قيمًا تربوية موجبة من خلال انتصار الخير على الشر ، وتبين للأطفال إمكان أداء أدوار كبيرة بحسن تصرفهم وشجاعتهم0

خامسا : القصص الخيالية : وهي حكايات تقوم على افتراض شخصيات و أعمال خارقة لا وجود لها في عالم الواقع

العمر : من سن عشر سنوات

استخداماتها :
* تنمي لدى الأطفال المعرفة بالكون والكائنات الطبيعية ومفرداتها وتوسع مدارك الأطفال وتصوراتهم وتعزز عواطفهم0
* تجعل الأطفال أكثر وعيًا بالعالم وتلبي الكثير من احتياجاتهم الخيالية والعاطفية0

الرواية التاريخية : وهي القصة التي تؤكد اتصال الماضي بالحاضر من خلال سرد حكايات التاريخ الماضي0

العمر : لجميع المراحل العمرية

استخداماتها :
* تنمي الشعور والاعتزاز بالماضي عند الأطفال من خلال قراءة السير والأحداث0
* تنمي الارتباط الصادق بالوطن وقصص البطولات الوطنية والدينية مثل ( قصة الفاروق عمر بن الخطاب)

القصص الدينية : وهي التي تتناول موضوعات دينيةكالعبادات ، والعقائد، والمعاملات ، وسير الأنبياء
وقصص القرآن الكريم والكتب السماوية ، وأحوال الأمم الغابرة0

العمر : لجميع المراحل العمرية

استخداماتها :
*تغرس العقيدة الدينية الصحيحة في نفوس الأطفال ، وذلك لما لها من قيمة عظيمة 0
*تهذب الأطفال وتقدم لهم القدوة والمثل الصالحة ، وترسخ فيهم مبادىء الإيمان 0

وأخيرا

قصص الفكاهة أو الهزليات والطرائف : هي قصص تستمد موضوعاتها من الحياة اليومية ، وتتميز بالقصر والبساطة ، وتكون عقدتها في النهاية ، وفي أحيان أخرى تبتعد عن الواقع من خلال شخصيات غير واقعية أو أحداث غريبة لا يمكن لها أن تكون في الحياة الاعتيادية0

العمر : لجميع المراحل العمرية0

استخداماتها :
* تضم أحيانًا مواعظ خلقية يمكن تطبيقها في المواقف الحياتية وقيمها0
*تتركز قيمتها في اجتماع الأطفال والترويح عن النفس000

منقووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووول
أتمنى قد قدمت شيئا مفيدا

تحياتي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..

أختي غرشة عطر .. متميزة دائما في مشاركاتك ..

دمت بود ..

مشكوووووور أختي ع الموضوع الحلو

تسلمين اختي الامل على مرورك الكريم

شرفني مرورك أخي الكريم طالب علم

مشكووووووووووووووووورة

يسلموووووووووووووووووووووووو على الموضوع الحلو

سررت جدا بتواجدك معنا بعد فترة…………….

شكرا يا غرشة العطر على المعلومات