الوسم: الكائنات

ندخل الموضوع من خلال قصة – مشكلة – اسئلة

لماذا لا يستطيع الجمل او الاسد ان يعيش في الماء ؟
لماذا لا يستطيع العصفور ان يعيش في الماء ؟

اذن
من منكم ذهب للبحر او شاهد في التلفاز البحر ؟؟
ماهي الحيوانات التي تعيش بالبحر؟

* من الممكن ان تعرضي مجسمات حقيقية اذا استطعتي ان توفريها قواقع – محار- مرجان – لؤلؤ منظوم – اسفنج بحري – صخور مائية واصداف – حوض به اسماك يراقب الطفل هذه الاشياء ويتحدثون عنها ويصفونها من حيث الشكل

* من الممكن ان تتحذثي عن الغوص والادوات التي يستخدمها الغواص لاستخراج المواد السابقة من قاع البحر مستعينة بالمجسمات والصور .

التطبيق
استخراج الكائنات البحرية من البرية

التمرين الادراكي

صورة غواص في منتصف الصفحة وادوات بحرية واشياء اخرى ليس لها علاقة بالبحر
ويكون السؤال صل الاشياء التي لها علاقة بالبحر بالغواص ؟

هذي بعض الصور اتمنى انها تفيدك

http://www.********guide.org/im/sea_animals/ar/

أولاً : ممكن تقومين بعمل كفتة سمك ( كفتة سمك المثلجة بالسوبرماركت )

والطريقة : أنك تجهزين قبل بيوم حلقة تخطيطية مع الأطفال بأنك تخبريهم أن غداً عندكم حلقة عملية ( طبخ السمك ) وتحددين الطريقة وكذلك يتوزع على الأطفال جلب مقادير ومكونات الطبخة ( تبين تقولين لي أنا أجيب الأغراض جيبيها أحتياط ولكن لازم لازم الأطفال يشاركون معك حتى يحسوا بالإنتماء وروح المساعدة والمشاركة مع بعضهم ومعكِ أنتي ) كيف يتم التوزيع ترسمين جدول فيها رسم بياني بسيط في العامود أسماء الأطفال وفي الصف أسماء المقادير وتضعين إشارة واضحة على أسم الطفل مقابل للشئ الذي يحضره .

في اليوم نفسه : تجهزين نفسك من بدري وتجهزين المطبخ بعد وضعي على طاولة الأطفال طبق وملعقة و( سكين بلاستيك ) أمام كل طفل وأيضاً مريلة صغيرة على مقاسهم ( أكيد الروضة موفرة هالشي )ولا تنسين نفسك في لبس المريلة وأنتي جهزي أدوات الطبخ من مقادير وأدوات على الطاولة أخرى .

وكيف تبدأين في النشاط : خوذيهم للمطبخ وجلسيهم على الطاولة وسلمي عليهم وسألي عن حالهم وعن الغائب ثم اقرأوا الموعوذات وآية الكرسي وبعدها آية الوحدة ثم مهدي للحلقة مثلاً ( من منكم يعرف ماذا سنقوم بعمله اليوم ؟ ) <<<< هم خلاص عارفين قبلها بيوم وش الطبخة فهذا يساعدك على بداية نشاطك وبعدها اذكري مقادير الطبخة ووضحيها أمامهم وكذلك الأدوات من ( صحون – ملعقة – سكين – مقلاية زيت …… الخ )

وقومي بعمل الطبخة ودعي الأطفال يشاركون معك سواء من ناحية الإعداد أو العمل أو التنظيف .
أيضاً يمكن تقديم سلطة شرائح مع الكفتة

وهكذا تنتهي الحلقة وبالهناء والعافية :كلوش:

أما الطبخة الثانية :
ممكن عمل ساندوتشات التوست بالتونة ( تونة + مايونيز + ليمون ) حتى تكون سهلة الدهن وطرية ولا تنسين تقطعين أطراف التوست وتكون على شكل مثلث و طريقة الإعداد والتحضير نفس الطبخة الأولى بس يكون الإستبدال بالأدوات والمقادير .