تكريم اللجنة المنظمة لحفل تكريم الطلبة ( أوائل منطقة الشارقة التعليمية ) …
من قبل الدكتور : خالد بن صقر المري
والأستاذ : صلاح الحوسني
شكرا أستاذتنا عفراء .. على التغطيه .. وسلمت يمناك ..
وشكرا على التوثيق الجميل
وبالتوفيق ان شاء الله
تكريم اللجنة المنظمة لحفل تكريم الطلبة ( أوائل منطقة الشارقة التعليمية ) …
من قبل الدكتور : خالد بن صقر المري
والأستاذ : صلاح الحوسني
وشكرا على التوثيق الجميل
وبالتوفيق ان شاء الله
وقال السويجي إن اللجنة تقوم حالياً بحصر الضواحي التابعة للشارقة بالتعاون مع دائرة التخطيط والمساحة بحيث تأخذ بعين الاعتبار الكثافة السكانية والتمدد الديموغرافي للمناطق، وإن الإجراءات الأولية لتحديد مواقع الحضانات والتصميمات المعمارية لها تتصدر الأولوية، بحيث يراعى تغطية كل المناطق السكنية بحضانات وفق أرقى وأحدث المعايير والاشتراطات التي تؤمن للطفل بيئة صحية وسليمة .
وتحدثت عائشة سيف عن الخطوات العملية في تنفيذ المبادرة وتحويلها إلى أرض الواقع وفق توجهات ورؤية صاحب السمو حاكم الشارقة، وقالت إن المسح الشامل لجميع الضواحي سيراعي المناطق التي بها حضانات وهي حضانات المدارس، التي يصل عددها إلى 19 حضانة يشرف عليها مجلس التعليم وتغطي احتياجات الهيئات التدريسية والإدارية في المدارس وموظفات الحكومة من غير العاملات في القطاع التربوي .
وركز محمد الملا على التعداد السكاني باعتباره معياراً مهماً في تحديد مواقع الحضانات، وقال إنه يجب أن يفوق الأداء توقعات صاحب السمو حاكم الشارقة من خلال تبني مبادرات مع الدوائر الحكومية في الشارقة والعمل جنباً إلى جنب مع المبادرة لايجاد حضانات تخدم موظفيها .
وتحدثت المهندسة مشاعل آل علي عن آلية تقسيم الضواحي، مؤكدة أنه سيجري حصر المناطق حسب التعداد السكاني لتزويد المجلس بها، اضافة إلى مواقع الأراضي المخصصة للخدمات والإجراءات التي ستتبع لتخصيص أراض لبناء حضانات، آخذين بعين الاعتبار السعة الاستيعابية ومساحة الأرض والمواقع المقترحة .
وتناول المهندس يوسف السويجي أهمية اختيار مواقع تسمح بالتوسع مستقبلاً من أجل مواكبة الزيادة المطردة في أعداد الأطفال، متطرقاً إلى ضرورة الأخذ من تجارب المؤسسات الأخرى وتصميمات بعض المؤسسات كحضانة جامعة الشاقة .
ومجلس الشارقة للتعليم والمنطقة التعليمية، وذلك لوضع ضوابط وأسس تنفيذ مكرمة صاحب السمو حاكم الشارقة. وأضاف الديماس: ان اللجنة قامت وعلى الفور بحصر جميع المدارس الحكومية بالإمارة والتي تقدر بـ130 مدرسة، بما فيها مدارس جزيرة أبو موسى، والمدارس التابعة لمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، حيث بدأت ومنذ الأسبوع الماضي توزيع العديد من البرادات على جميع مدارس الإمارة وجميع المناطق التابعة لها، وعبوات من مياه "زلال" سعة 5 جالونات، وذلك بما يكفي جميع المدارس الحكومية.
وأوضح مدير عام هيئة كهرباء ومياه الشارقة أنه ومنذ بدء توزيع مكرمة صاحب السمو حاكم الشارقة لم يرد إلينا أي ردود أفعال من المدارس من ناحية أي نواقص في كمية المياه التي تستلمها المدارس، مشيرا إلى ان هذا دليلا واضحا على أن عملية التوزيع تتم بصورة واضحة وجلية.
تجهيز البرادات
من جانبه، قال حاجي الهاجري مدير الإدارة العامة لمصنع مياه (زلال) لـ"البيان": إنه تم تجهيز اكثر من 1000 براد وتوزيع 500 على المدارس الحكومية بكافة مدن ومناطق الإمارة، بالإضافة إلى انه تم توزيع 40 ألف عبوة أسبوعيا سعة 5 جالونات، كما تم توزيع 15 ألف عبوة من فئة 5 جالونات، حيث تم تغطية جميع المدارس الحكومية في إمارة الشارقة، بما فيها مدارس أبو موسى، كما تم توزيع عبوات سعة 330 مليميترا لبعض المدارس حسب احتياجاتها.
وأوضح الهاجري: تم إضافة عشر مركبات على أسطول الشركة والمكون من 100 سيارة، حيث ان اكثر من 60 % من هذه المركبات تعمل 3 ورديات في اليوم على مدينة الشارقة، حيث تقوم هذه المركبات بتوزيع نحو 384 عبوة سعة 5 جالونات يوميا، وذلك لاستيعاب الأعداد الكبيرة من الطلبات.
وطالب الهاجري إداراة مدارس الإمارة بالحفاظ على البرادات والعبوات، وذلك للمحافظ على عملية التوزيع بالشكل اللائق والمستمر، وأيضا تعتبر من ممتلكات الحكومة.
أصدر صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، قرارا إداريا رقم 27 لسنة م 2022 بشأن إنشاء وتشكيل اللجنة الدائمة لمتطلبات دور الحضانة في إمارة الشارقة .
ونصت المادة الاولى على أن تنشأ لجنة في الإمارة تسمى "اللجنة الدائمة لمتطلبات دور الحضانة في إمارة الشارقة".
وتضمن القرار تشكيل اللجنة برئاسة رئيس مجلس الشارقة للتعليم وعضوية ممثل لكل من الجهات التالية: المجلس الاعلى لشؤون الأسرة ودائرة التخطيط والمساحة ودائرة الأشغال العامة وأية جهات أخرى يرى المجلس التنفيذي للإمارة إلحاقها باللجنة .
وتختص اللجنة بالبدء الفوري في إجراءات إنشاء دور الحضانة في إمارة الشارقة ومراعاة أن تكون مواقع الدور مناسبة وأن يكون البناء بعيدا عن الأماكن التي تعرض صحة الأطفال والعاملين للخطر، وأن يكون مستوفياً للشروط الصحية من إضاءة وتهوية طبيعية وغيرها ومراجعة واعتماد التصاميم والخرائط الخاصة بدور الحضانة والتأكد من مطابقتها للمواصفات ومراقبة دور الحضانة القائمة في المدارس الحكومية وغيرها بالتنسيق مع الجهات المختصة والتأكد من التزامها بالأنظمة والمتطلبات الخاصة وأية اختصاصات أخرى تُعهد لها من الحاكم و/ أو المجلس التنفيذي.. على أن تجتمع اللجنة بدعوة من رئيسها أو من ينوب عنه أو كلما دعت الحاجة لذلك.
ويجوز للجنة أن تدعو من ترى من غيـر أعضائها لحضور اجتماعاتها لإبداء الرأي كلما اقتضت الحاجة لذلك.
وللجنة أن تشكل من بين أعضائها لجنة أو أكثـر تعهد لها ببعض الاختصاصات، ولها أن تستعين بأي جهة استشارية ترى الاستعانة بها .
وأشارت المادة السادسة من القرار إلى أن اللجنة ترفع تقريراً ربع سنوي أو كلما دعت الحاجة للحاكم و/ أو المجلس التنفيذي في الإمارة عن أنشطتها ونتائج أعمالها والصعوبات التي تواجهها والحلول التي توصي بها، لاتخاذ القرارات المناسبة بشأنها.
أبوظبي إيمان سرور:
عقدت اللجنة التنفيذية لجائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز اجتماعها الرابع أمس والمكرس للاطلاع والوقوف على سير أعمال لجان التحكيم في المناطق التعليمية على مستوى الدولة، وذلك في قاعة التدريب في منطقة أبوظبي التعليمية برئاسة سليمان عبدالخالق المدير التنفيذي للجائزة وبحضور عبدالغفور الخاجة المدير المالي للجائزة وخولة بحلوق مديرة ادارة التميز التربوي للجائزة وجميع منسقي الجائزة في المناطق التعليمية بالدولة.
وقال سليمان عبدالخالق إن اللقاء وقف أمام آخر التطورات في سير عمل الجائزة في المناطق بعد تسلمها طلبات الترشيح من مدارسها، مشيراً الى أن لجان التحكيم قد باشرت المرحلة الأولى للتحكيم “التحكيم المناطقي”، منوهاً الى أن ادارة الجائزة تتابع بجدية سير عمل اللجان في المناطق وتبذل الجهود في مساعدتها وازالة العراقيل التي قد تعترضها، وتقليل الهوة في التحكيم المناطقي على مستوى مدارس الدولة.
وأشاد بجهود منطقة أبوظبي التعليمية وتفهمها لأهمية الجائزة ودورها في تفعيل الميدان التربوي ومضاعفة الرغبة في التحصيل الدراسي والتميز، وكان محمد سالم الظاهري مدير منطقة أبوظبي التعليمية قد استقبل أعضاء اللجنة التنفيذية لجائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز في مكتبه أمس بحضور قاسم سالم الطاهر منسق الجائزة بتعليمية أبوظبي،رئيس قسم الأنشطة والرعاية الطلابية بالمنطقة وأحمد المرزوقي موجه الخدمة الاجتماعية وقائد فريق التحكيم للجائزة بتعليمية أبوظبي، حيث بحث معهم استعدادات المنطقة وجهودها للمشاركة في دورة هذا العام، مشيداً بالجائزة واصفاً اياها بالنموذج الجيد وشكل من أشكال التشجيع الايجابي للميدان التربوي.
لــــــجنة
حريصة على نشر ثقافة التمييز ورفع كفاءة الأداء الفني والإداري للارتقاء بمستويات التمييز
هي
اللجنة الدائمة للتمييز التربوي
رئيستها
الأستاذة/ منى عبدالله شهيل
نائب المدير للشؤون التربوية
الأستاذة/ منى سعد بوسميط
رئيس قسم العلاقات العامة والإعلام التربوي
الأستاذ/ سلطان سيف الشحي
رئيس قسم الاحتياجات الخاصة والنوعية
الأستاذة / سميرة عبدالله شهيل
موجهة جيولوجيا
الأستاذ/ خالد الملا
نائب التعليم الخاص والنوعي
الأستاذ/ حافظ أسد عبدالله
موجه مجال2
الأستاذ/ محمد أحمد الريح
مدير مدرسة أحمد بن حنبل
الأستاذة/ بشرى عبدالله حسين
معلمة لغة عربية مدرسة الغبيبة
الأستاذة/ فاطمة حسن بوطويل
موجهة رياض
الأستاذة / عايدة الطريفي
موجهة تاريخ
الأستاذة / وفاء عبدالله حسين
مساعد مديرة مدرسة أم رومان
الأستاذة / صديقة حسن الملا
أمينة سر اللجنة
لائحة التمييز التربوي
معلومات لم أعرفها لولم تطرحيها..شكراً.
تتشرف مدرستنا – مزيرع للتعليم الأساسي والثانوي – إدارة وهيئات تدريسية وعاملة وطالبات ومجتمعا محليا بمشاركتها في هذه المسابقة الجليلة والتي تهدف إلى مزيد من حماية لغتنا الغالية العربية ، بل ونؤكد على سيادتها المطلقة في مجتمعاتنا وترفع قيمة العمل على هذه السيادة .
فما أحرى لغتنا بالرفعة وقد رفعها الله سبحانه في محكم تنزيله ، فأصبحت من لسان العبادة وأداء الفروض تمارس بروح الشعائر ، ونطلب بروح العبادة
وإننا نعلن أن مشاركتنا في هذه المسابقة لم تكن رغبة في الفوز بجائزة قيمة ولم يكن لغرض السبق والبروز إطلاقا ، بقدر ما كان بهدف الإجلال والإعزاز للغتنا المقدسة ، والإخلاص في إعلاء شأنها وخدمتها بما يليق بمكانتها السامية وحبها الكبير في قلوبنا ، كيف لا وهي منطق الحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلم . وهي التي حملت نبراس الهداية وتحمله إلى ما يشاء من أعزها بهذا التكريم
وعلى الله قصد السبيل
حفظكم الرحمن
وأدامكم ذخرا لأمة العرب والإسلام