الوسم: المجد

http://www.facebook.com/media/set/?s…6085104&type=3

تفعيلهم لبرامج اكتشاف ورعاية الطلبة الموهوبين

ناشئين– كوميتيه فردي–درجة ثانية-وزن فوق 70 كجم -مواطنين م المركز اسم اللاعب النادي 1 الأول محمود بيجاد رحمت اتحاد كلباء 2 الثاني سعيد محمد سعيد فلج المعلا 3 الثالث حمد بدر رمضان الشارقة 4 الثالث خليفة بدر رمضان الشارقة ناشئين– كوميتيه فردي–درجة ثانية-وزن فوق 70 كجم

http://www.uaetkf.ae/ar/news.aspx?id=39

فخر الدين يتوج الفائزين وتألق ملفت لإتحاد كلباء في بطولة الإمارات المفتوحة للكاتا والكوميتيه ناشئين وشباب ورجال ( للكاتا والكوميتيه) اقيمت بطولة الإمارات المفتوحة للكاتا والكوميتيه ناشئين وشباب ورجال بصالة النادي الأهلي بدبي بمشاركة اكثر من 100 لاعب يمثلون 15 ناديا هم الأهلي والشباب والنصر والشارقة والشعب واتحاد كلباء وفلج المعلا والذيد وتراث الإمارات وادنوك للتوزيع والمركز الوطني بالشارقة والنادي المصري بدبي

نيابة عن أخي حمد بدرمن الصف العاشر أشكر المدرسة الثانوية النموذجية ومجلس الشارقة للتعليم لرعايتهم الكريمة لأخي حمد وأهدي لهم فوزه في بطولة الإمارات المفتوحة للكاتا والكوميتيه ناشئين وشباب ورجال ( للكاتا والكوميتيه)
وجاءت نتائج البطولة كالتالي :- ناشئين– كاتا فردي–درجة ثانية– مواطنين م المركز اسم اللاعب النادي 1 الأول عبد الله عصام الشباب 2 الثاني حمد بدر رمضان الشارقة 3 الثالث خليفة بدر رمضان الشارقة 4 الثالث احمد راغب عوض تراث الإمارات ناشئين– كاتا فردي–

http://www.uaetkf.ae/ar/news.aspx?id=39

فخر الدين يتوج الفائزين وتألق ملفت لإتحاد كلباء في بطولة الإمارات المفتوحة للكاتا والكوميتيه ناشئين وشباب ورجال ( للكاتا والكوميتيه) اقيمت بطولة الإمارات المفتوحة للكاتا والكوميتيه ناشئين وشباب ورجال بصالة النادي الأهلي بدبي بمشاركة اكثر من 100 لاعب يمثلون 15 ناديا هم الأهلي والشباب والنصر والشارقة والشعب واتحاد كلباء وفلج المعلا والذيد وتراث الإمارات وادنوك للتوزيع والمركز الوطني بالشارقة والنادي المصري بدبي

كما أهدي فوزي وادعوا لي أن أفوز في المباريات القادمة
جاءت مشاركة فريق الشارقة للكراتيه في بطولة الدوري بالنادي الأهلي التي أقيمت في 29 أبريل الماضي تحت إشراف تحاد الكراتيه إيجابية حيث أحرز الفريق أربعة ميداليات جاءت على النحو الآتي:
1) مسابقة الكاتا رجال – الميدالية الفضية، ومثل النادي فيها حميد شامس – حميد النجار – عبدالله عيسى

2) مسابقة الكاتا ناشئين – الميدالية البرونزية، ومثل النادي فيها عبدالله عقيل – عمر وليد – حمزة سليم – راشد بدر

http://kinguae.ae/news.php?n_id=675

http://www.sharjahclub.org.ae/Read.File.aspx?news=2341

بطولة النخبة للكاراتيه تشهد نجاحا كبيرا في نسختها الأولى شهدت بطولة النخبة الأولى للكاراتيه التي اقيمت بصالة النادي الأهلي نجاحا كبيرا بمشاركة اكثر من 60 لاعب يمثلون 15 ناديا هم الأهلي والشباب والنصر والشارقة والشعب واتحاد كلباء وفلج المعلا والذيد وتراث الإمارات وادنوك للتوزيع والمركز الوطني بالشارقة والنادي المصري بدبي واكاديمية العلوم الشرطية بالشارقة و تراث الإمارات والجوكر مما اعطى مؤشر جديدا على تعزيز تطوير المسابقات للموسم الحالي والعمل على اضافة المزيد من البطولات في المواسم المقبلة وذلك في اطار حرص اتحاد الإمارات للتايكواندو والكاراتيه على اكتشاف اللاعبين الموهبين لتمثيل المنتخبات الوطنيه للكاراتيه وبعد منافسات مثيرة قام الخبير محمد عباس مدير الإتحاد ومعه هشام سري السكرتير الفني للكاراتيه بتتويج الفائزين وجاءت النتائج كالتالي: كاتا ناشئين درجة ثانية 1- عبد الله عصام – نادي الشباب 2- وليد خالد- مركز النجوم 3- راشد بن صبحي- نادي الشعب 3- خليفة بدر رمضان – نادي الشارقة كاتا ناشئين درجة أولى 1- السيد اسامه السيد – نادي تراث الإمارات 2- جمال خميس – النادي لأهلي 3- حازم علاء خليل- النادي الأهلي -3أحمد سامي رفيق – النجوم كاتا شباب أ درجة أولى 1- خالد رائد – نادي الشباب 2- علي مكرمي – النادي الأهلي 3- طارق السقا- ادنوك للتوزيع كاتا رجال درجة أولى 1- اسلام محمد خالد – نادي النصر 2- امين محمد طاهر – نادي النصر كوميتيه ناشئين درجة ثانية وزن – 52 كجم 1- يوسف محمد عبيد – نادي اتحاد كلباء 2- محمد مصطفى عباس– ادنوك للتوزيع 3- عبد الله سعيد الخوري- نادي النصر كوميتيه ناشئين درجة ثانية وزن – 58 كجم 1- عبد الكريم زياد – فلج المعلا 2- عبد الله عصام فرج – نادي الشباب 3- احمد عطيه شعبان – ادنوك للتوزيع -3 سالم راشد الخوري – نادي النصر كوميتيه ناشئين درجة ثانية وزن 70 + كجم 1- راشد بن صبحي – نادي الشعب 2- محمود بيجال- نادي اتحاد كلباء 3- حسان فاضل – نادي النصر -3حمد بدر رمضان- نادي الشارقة كوميتيه الشباب أ درجة ثانية وزن – 61 كجم 1

ويستحق هذا التكريم بنتيجة هذا التقييم المنصف

ثقافة الموهبة والتفوق في المدرسة منتشرة

بشكل متميز بالفعل …حيث تم توظيف

معظم الحصص وجميع حصص المناشط لتطبيق برامج خاصة بالموهوبين

كل الشكر والتقدير لرئيس وأعضاء هذا الفريق المتميز على جهودهم

مدرسة المجد كنتم وما زلتم متفردون متميزون

بنشاطاتكم وإبداعاتكم

دمتم ودام عطائكم

واستفدنا كثيرا من تجربتهم الرائدة في مجال رعاية الموهوبين

إلى رئيس وأعضاء فريق الموهبة في المجد كل الشكر

وعلى ذلك يعرف مصطلح الموهبة والتفوق في دولة الامارات العربية المتحدة بأنه : قدرة بارزة واستعداد متميز في مجال أو أكثر من مجالات الذكاء أو التفكير الابداعي أو التحصيل الدراسي أو المهارات والقدرات الخاصة كالخطابة أو الشعر أو الرسم أو الاشغال اليدوية أو الرياضة البدنية أو التمثيل المسرحي أو القدرة القيادية ، وغالبا ما يكون الطالب المتفوق أو الموهوب في المجالات السابقة متميزا عن زملائه الذين يماثلونه في العمر الزمني .

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاني فريق الموهبة والتفوق من الفرق الفعالة جدا في المدرسة ويستحق هذا التكريم بنتيجة هذا التقييم المنصف ثقافة الموهبة والتفوق في المدرسة منتشرة بشكل متميز بالفعل …حيث تم توظيف معظم الحصص وجميع حصص المناشط لتطبيق برامج خاصة بالموهوبين كل الشكر والتقدير لرئيس وأعضاء هذا الفريق المتميز على جهودهم

الأستاذ هاني القاسم

كل الشكر لهذا المرور الطيب

والتعقيب الذي نعتبره وسام شرف على صدورنا جميعا

ولا ننسى دورك الهام والبارز أيضا في فريق الموهبة أيها الموهوب كل التقدير

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحور الغيد للجهود التي تبذل ألف تحية و تقدير و للنفوس الوثابة للخير و نشره باقات ورد تفوح عطرا و طيبا .. كل الشكر لهذا العطاء المتجدد و إلى الأمام ^ـ^ أختكم : الحور الغيد

الأديبة المبدعة الحور الغيد
كل الشكر والتقدير لتواصك الطيب معنا
آملين أن نكون دائما عند حسن الظن

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سالم الصمادي ما شاء الله جهود جبارة وتستحق الشكر والتقدير مدرسة المجد كنتم وما زلتم متفردون متميزون بنشاطاتكم وإبداعاتكم دمتم ودام عطائكم

الزميل الأخ سالم الصمادي

شكرنا وتقديرنا لتواصلك الطيب والدائم معنا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مدرسة سيف الدولة ح2 بالفجيرة كان لنا الشرف بزيارة هذه المدرسة المتميزة واستفدنا كثيرا من تجربتهم الرائدة في مجال رعاية الموهوبين إلى رئيس وأعضاء فريق الموهبة في المجد كل الشكر

مدرسة سيف الدولة

تحية تقدير خالصة لجميع العاملين بهذه المدرسة

وشكرا لتواصلكم الطيب معنا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مهلة الحمادي "النجاح عمل وجد وتضحية وصبر ومن منح طموحه صبرا وعملا وجدا حصد نجاحا وثمارا" تستحقون كل الشكر والتقدير …

الأستاذة: مهلة الحمادي المحترمة

شكرنا وتقديرنا لمروك العطر وردك المحفز

مطالبة «التربية» بابتعاث معلمين لدراسة التخصص
مؤشرات نجاح «رعاية الموهوبين» رغم عدم تجاوزه فترة التقييم

كشفت عائشة جاسم الشامسي، متخصصة موهبة وتفوق في إدارة التربية الخاصة في وزارة التربية والتعليم، لـ"البيان" عن مؤشرات نجاح برنامج رعاية الموهوبين الذي بدأته الوزارة منذ ثلاث سنوات، رغم أن البرنامج لا يزال في بدايته ويحتاج إلى عامين آخرين ليتمكنوا من تقييم المشروع والحكم النهائي عليه، وتحديد التحديات والمعوقات التي تواجهه، ولكنه رغم عدم اتمام مرحلة التقييم الا انه حقق تقدما ملموسا في نشر الثقافة الحقيقية لبرامج الموهبة والتفوق في الميدان والتي يجب أن تقدم للطلبة.

وأوضحت أن فريق الموهبة بإدارة التربية الخاصة يعمل جاهدا من أجل تأسيس هذا العمل عن طريق برامج التوعية والتدريب، ثم المتابعة للمدارس التي ترشح سنويا لتطبيق برامج الموهوبين في مختلف المناطق التعليمية والتي وصل عددها حتى الآن إلى 50 مدرسة يتفاوت العمل فيها بحسب المرحلة التي وصلت إليها.

وقالت إن الصعوبات التي تواجههم في التطبيق هي محدودية المتخصصين في مجال الموهوبين، وهذا يفرض على الوزارة التفكير بجدية في برامج ابتعاث معلمين لدراسة مثل هذا التخصص الذي تفرضه الحاجة في الوقت الحالي، وذلك بسبب عدم وجود معلمين موهوبين يمكنهم تنفيذ البرامج داخل المدرسة.

وتخطط الإدارة لتقديم مقترح مشروع لإعداد المعلمين المتميزين من أجل العمل مع الطلبة الذين يتم معرفتهم كموهوبين، إضافة إلى صعوبة توفير وقت كاف لتنفيذ البرنامج في المدارس أثناء اليوم الدراسي ما يتطلب دعم البرامج خارج إطار اليوم الدراسي، إضافة إلى الافتقار إلى العمل التكاملي بين المؤسسات المختلفة التي يعول عليها في العمل في برامج الموهوبين وهذا يسير بنا إلى الحاجة إلى خطة وطنية متكاملة واضحة فيها الأدوار والمسؤوليات لكل المؤسسات التي بإمكانها المساهمة في الحفاظ على ثروة الوطن واستثمارها الاستثمار الأمثل.

الطالب الموهوب

وذكرت أن الطالب الذي يوجد لديه استعداد أو قدرة أو أداء متميز عن أقرانه في مجال (العلوم أو الرياضيات أو اللغة العربية أو الفنون الأدائية مثل الرسم، والموسيقى، والرياضة) يسمى طالباً موهوباً، ولكنه يحتاج إلى رعاية تعليمية خاصة من أجل تطوير هذا الاستعداد أو القدرة أو الأداء، ويعتبر هذا التعريف هو الإطار العام الذي يمكن للمدرسة أن تعرف وفقه الموهوبين في محيطها وتقدم لهم البرامج الإثرائية الملائمة والتي تعنى بتزويد الموهوبين والمتفوقين بخبرات متنوعة ومتعمقة في موضوعات أو نشاطات تفوق ما يعطى للطالب العادي بهدف اثراء حصيلة الطالب الموهوب بطريقة منظمة وهادفة ومخطط لها .

وأشارت إلى أن ادارة التربية الخاصة تتبنى برنامج الاثراء المدرسي الشامل كإطار عمل لتنفيذ برامج الموهبة والتفوق، ونموذج الإثراء المدرسي الشامل هو أحد البرامج العالمية التي تقدمها المدرسة للطلبة الذين يتم تعرفهم كموهوبين ومتفوقين، وهو يطور سلوك الموهبة عن طريق تقديم خبرات تعليمية إثرائية ذات معايير عالية لجميع الطلبة بهدف تنمية الموهبة لديهم اعتمادا على نقاط القوة والاهتمامات والميول وأنماط التعلم.

إجراءات

وذكرت أن هناك عدة إجراءات للعمل في برامج الموهبة والتفوق، وهي أن تقوم الإدارة بتنظيم عدد من اللقاءات التوعوية لمديري ومديرات المدرس في المناطق التعليمية بهدف تعريفهم بالمبادرة وإطلاعهم على كيفية تطبيقها، وتقوم المدارس بالترشيح الذاتي للمشاركة في المبادرة وتقوم الإدارة باختيار المدارس وفق معايير معينة كوجود معلم غرفة مصادر في المدرسة ووجود غرفة المصادر وغيرها.

بارك الله في جهودكم ونفع بكم البلاد والعباد

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جاسر المحاشي الأستاذ هاني القاسم كل الشكر لهذا المرور الطيب والتعقيب الذي نعتبره وسام شرف على صدورنا جميعا ولا ننسى دورك الهام والبارز أيضا في فريق الموهبة أيها الموهوب كل التقدير

شكرا زميلنا الغالي لكلمات الثناء

جهودك واضحة ويشهد لها الجميع

يعجبني فيك عملك بروح الفريق الواحد

برامج كشف ورعاية الموهوبين وابدعوا فيها

ايمانا منهم بأهمية رعاية هذه الفئة من الطلبة