الوسم: المدرسة

اليوم معنا آخر اصدار من هذا البرنامج الرائع لعمل الشروحات بالفيديو
لو عندك اي شي في جهازك و تريد عمل شرح له بالفيديو مثل درس فوتوشوب او شرح برنامج او اي شي هذا البرنامج يتكفل لك بالامر
بحيث يقوم بتسجيل كل ما تقوم به و النتيجة على شكل ملف فيديو مع الصوت
كما يقوم بتحرير الفيديو أيضا
كما تستطيع بواسطة البرنامج التسجيل من الكامرا او اضافته الى برنامج PowerPoint
و في هذه الحالة يتطلب مواصفات عالية للجهاز
أما في حالة تصوير فيديو لشرح برنامج مثلا فلا يتطلب مواصفات عالية
و البرنامج متوافق مع الفيستا
لتحميل البرنامج
v
v
v
v
DOWNLOAD

http://download.techsmith.com/camtas…/camtasiaf.msi

حجم البرنامج 33 ميجا
مولد السريال او الكيجن من هنا

http://www.jawaher-qtr.com/vb/attach…0&d=1177368899

sorry but the web is not working

Can you Fix it ??

See you

بســم الله الرحمن الرحيــم
وعليـــكم الســلام ورحمة الله وبركاته

بالفعل هذا البرنامج مفيد جداً….ولقد استخدمته شخصياً عوضاً عن الفلاش او البوربوينت…وهو شبيه بالويندوز موفي ميكر وهنالك مميزات عديدة بالإضافة إلى ما سبق ذكره
ولكن يرجى الإنتباه إلى ان البرنامج يحتاج إلى جهاز ذا مواصفات عالية…بالإضافة إلى توفر مساحة على القرص الصلب حتى يعمل بكفاءة عالية…

لكن

الروابط ……………… لاتعمل

شكرا جزيلا

اشكركي اختي برامج مفيدة

البرنامج جيد كما سمعت ، لكن الروابط لا تعمل .

من البرامج المشهورة فى هذا المجال يوجد اصدار اخير منة تقريبا رقمة الان فى هذا التاريخ هو ver 5.0

اريد اسأل هذا البرنامج يتماشي مع ويندز اكس بي ..
مشكوره ..

أتمنى أن أعرف هل يعمل هذا البرنامج مع الويندوز Xp

لو سمحتو ممكن اتساعدوني بلييييييييييز

بارك الله جهودك ..نحن بانتظار المزيد

الرابط لايعمل

رابط لا يعمل

مشكوووووره اختي
ع البرنامج المفيد
وان شاء الله الجميع يستفيد منه ..

بعد إذن الأخت الفاضلة " حلوة المعاني"
هذا برنامج أكثر من رائع و لكن اسمحي لي إن أحدث نسخة من هذا البرنامج هي 8.2.1 . و هذا البرنامج له العديد من الفوائد غير عمل الشروحات فهو يمكن أن يقوم بالتقاط صور للشاشة و التعديل عليها , كما يقوم بتصوير صفحات النت و الكثير من الوظائف الأخرى.
و قد قمت برفعه على رابط سهل حتى يتسنى لباقي الأعضاء الاستفادة منه. و هو كامل و معه آخر التحديثات عليه و السيريال نمبر له.
[CENTER]

techsmith snagit 8.2.1.zip – 18.42MB

تحياتي

جزاك الله خير على التفاعل ولكن هناك مشكلة في رابط التحميل حيث أثناء العد التنازلي وقبل ان يتنهي العد تظهر صفحة صور ويختفي رابط التحميل اتمنى تنزيل البرنامج من موقع آخر ولك فائق الشكر ؟ الشارقة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ساره محمد7

أختي الكريمة سارة محمد
ألف شكر على ردك و أؤكد لك أنه لا توجد أي مشكلة في الرابط فهو سليم 100% و أظن أن ما تقصدينه هو هذا

افعلي كما هو موضح في الصورة, و النتيجة هكذا

و أي استفسار تحت أمر الجميع

جزيتِ خيراً

السلام عليكم،
الأخ funplanet البرنامج اللي طرحته أنت ليس هو نفس البرنامج اللي بأول موضوع. نعم الشركة واحدة و لكن البرنامجين مختلفين. الأخت طرحت :
Techsmith Camtasia Studio v4.0.1
و أنت طرحت:
techsmith snagit 8.2.1

بس حبيت أوضح و أجدد نسخة للبرنامج الأول هي النسخة الخامسة. و سناج ات 8.2.3 .
تحياتي.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة haythamghareeb

بس حبيت أوضح و أجدد نسخة للبرنامج الأول هي النسخة الخامسة. و سناج ات 8.2.3 .
تحياتي.

الأخ/ haythamghareeb
أرجو أن تقوم بتنصيب البرنمج الذي رفعته و سوف تجد أنه يحتوي على برنامج Techsmith Camtasia Studio v5 مع البرنامج الأصلي techsmith snagit 8.2.1
شكرا جزيلا على ملاحظتك

بصراحة البرامج رائعة جدا تسلم ايدكم

خاطري فيه كل ماضغط على الرابط يطلع يد وصوت ما يرضى يفتح ياليت اذا عندك فكره تعلمني وجزاك الله الف خير

جهود تشكرين عليها يا اختي العزيزة الشارقة

تسلم على المجهود لكن الرابط لايعمل

الوسوم البوربوينت, الشروحات, المدرسة

الرعاية الاجتماعية و النفسية

العملية التربوية منظومة مشتركة بين البيت والمدرسة

كاتب المقالة بواسطة السيد المحترم
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على العملية التربوية منظومة مشتركة بين البيت والمدرسة

إن عملية التربية والتعليم ليست سهلة وإنما عملية يقع على كاهلها الكثير من المسئوليات ، لذلك لابد أن تتسم وتتصف بالكثير من السمات والصفات الإيجابية , ولا ننسى المسئولية التي تقع على عاتق الأسرة من خلال المتابعة والتواصل الدائم مع المدرسة.
بعض الأمور التي تتطلب من ولي الأمر جهدا كبيرا من بداية العام الدراسي وهي كالتالي :-

أولا :- الحرص على النوم مبكرا وعدم السهر ومشاهدة التلفاز لساعات متأخرة من الليل الشارقة مع متابعة البرامج التي يميل إليها الأبناء ومناقشتهم فيها والحرص الدائم على حضور الطالب لطابور الصباح .
ثانيا :- التعرف على المعلمين لكل مادة والجدول اليومي والفصل مع أهمية التعرف على الشعبة الموجود فيها الطالب.
ثالثا:- الحرص على إبلاغ المدرسة لحالة الطالب الصحية حتى يمكن متابعتها من قبل ممرضة المدرسة وفتح ملف للطالب لمتابعة الحالة من قبل إدارة المدرسة والمعلمين.
رابعا :- ضرورة إبعاد الطالب عن المشاكل داخل الأسرة وخاصة المشاكل بين الوالدين لما لها من تأثير سلبي على نفسية الطالب وعلى تعامله مع أقرانه في المدرسة. الشارقة
خامسا:- الحرص الدائم على زيارة المدرسة والسؤال عن التحصيل الدراسي للطالب بين فترة وأخرى كذلك ضرورة تلبية دعوة الحضور عند الاستدعاء من قبل المدرسة.
سادسا:- حرص الأهل دائما بمراقبة الأبناء في الحضور أو عند نهاية اليوم الدراسي بالنسبة للسيارات الخاصة ، أو عند الذهاب مشيا للمنزل منعا لمشاكل السير أو المشاكل الأخرى.
سابعا:- متابعة الأبناء دراسيا وخاصة عند تدني المستوى التحصيلي في المواد من بداية العام الدراسي والبحث عن الأسباب بالتعاون مع الاختصاصي الاجتماعي ومعلم المادة والبعد عن الدروس الخصوصية. الشارقة
ثامنا:- ضرورة الحضور اليومي وعدم الغياب إلا بعذر طبي وإبلاغ الإدارة عن الأسباب لما له تأثير على التحصيل الدراسي.
تاسعا:- الحرص الدائم على متابعة الأبناء بالنسبة للأصدقاء سواء في داخل المدرسة أو خارج المدرسة خوفا من التقرب من أصدقاء السوء الشارقة . هذه بعض الأمور التي نتمنى الإطلاع عليها , مع تمنياتنا الاستفادة منها ولكل مجتهد نصيب للوصول إلى نتائج مثمرة.

منقووووووووووووووووووووووووول

أوافقك الرأي السويدي العملية التربوية لا تقوم بشكل صحيح الا مع المكانين المدرسة والبيت بالتساوي فالطالب يقضي نهاره في المدرسة وباقي الوقت في البيت فمتى كان هناك تكافؤ بين المكانين نجحت العملية التربوية

اشكرك بنت دبي على المرور

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السويدي

منقووووووووووووووووووووووووول

موضوعك متميز أختنا السويدي
فالتواصل يخلق الاستقرار
وينعكس إيجابياً على الطالب
فجزاك الله خيراً

التميز في مرورك اخي معتز ,,,,,,,,,,,,,,

اذا كان للتميز عنوان فأختنا السويدي

عنوانا له .. بارك الله فيج يالغالية

الله يعطيج العافية الشارقة

وياج يارب ,,,,,,,,,,,,,,,

الوسوم البيت, التربوية, العملية, المدرسة

الرعاية الاجتماعية و النفسية

|| حتى لا يخرج الطالب من المدرسة مريض نفسيا أو سيء الأخلاق ||

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على || حتى لا يخرج الطالب من المدرسة مريض نفسيا أو سيء الأخلاق ||

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يُـقال :
أنّ المدرسة هي البيت الثاني .
فهي ذات تأثير على نشأة الطالب النفسية والاجتماعية والأخلاقية .

ويُلاحظ :
أنّ بعض الطلاب قد يمكث في المدرسة أكثر مِـن مكوثه في البيت .

لِذا :
اخترت لكم – بارك الله فيكم – كلمات مختصرات مِـن كتاب
(( التربية حــُــب )) للمؤلف : خالد بن علي الشايع .

فيها تبيين لتأثير بعض سلوكيات ( العقاب والتشجيع ) على نشأة الطالب وتقدّمه في مجتمعه .

*~*~*~*~*~*~*~*~*

التشجيع و التقدير هو إحدى اللبنات المهمّــة في بناء الصحة لنفسية للأطفال ..
إنّ الحــُب العملي الذي يمكن أن يـُـقـدّم هو أن نثني على الطِــفل في حنو و مودّة ، هذا الثناء الذي يبعث فيه الدفء و يفجّــر بداخلهم ينابيع الخير ، و يضيء لهم طريق الحياة

===============

أي عقاب ننزله على الطفل يجب أن لا يكون قاسيًا يترك في نفسه أثرًا سيئًا تجاهنا ، و لا نكثِـر منه حتى لا يفقِـد أهميته عند الطفل .

إذا كنا نريد لأطفالنا أن يشبـّـوا أكفياء راشدين عاقلين ، فعلينا أن نفيد مِـن الحِـكمة التي تقول :
( علينا أن نحافِـظ على كيان الفرد و احترامه ، و أن نبقي عليه هيبته و فخاره ) .

و كل طفل له هيبته و كرامته ، و له احترامه كذلك و إن كان صغيرًا في السِــن ، فهو يعتزّ بنفسه و يفخر بها ..
و لِذا علينا إذا ما عاقبناه أن نضع ذلك نَــصب أعيننا ، فلا نتــّــخذ مِـن العِـقاب وسيلة للتشهير أو الاستهزاء و التحقير .
و هذا رسول الله صلى الله عليه و سلم يقول [ بُـعثت معلّمًا و لم أُبعَـث مُعنِفًا ]

===============

إنّ الأبحاث السيكلوجية التي تناولت أثر العقاب على الأطفال و على اختلاف مستوياتهم ، و نمط التربية التي درجوا عليها أظهرت أنّ المغالاة في استخدام العِقاب ، كمًا و كيفًا ، يحول دون نمو القِيم الأخلاقية و خَـلق الوازع الذاتي في النفوس .
أمّـا إذا اُستخدِمَ بشكل معقول و معتدل لم ينشأ عنه آثار سلبية أو سلوك اجتماعي غير مقبول ..
و الخير كل الخير في الوسطية .

===============

يلجأ بعض الآباء في تأنيب أطفالهم إلى استعمال ألفاظ جارحة ، و كلمات تُــلحِق بكيان الطفل الأذى و الضرر و تحُـط مـِـن شأنه و مِـن شأن كرامته ، فإنك بهذا التصرّف تقتل فيه ثقته بنفسه و احترامه لكيانه .
فلا تلجأ لهذا العُـنف و بخاصة أمام زملائه أو أفراد عائلته .

===============

لكل مِـن الثواب و العقاب ظروفه التي تستدعي استخدامه و شروطه التي يتمّ بها تنفيذه حتى تكون له فاعليته ، و يحقق لنا أهدافًا إيجابية نسعى لها .
فنحن يجب أن لا نستخدم الثواب و العقاب دائمًا و أبدًا و كما يحلو لنا ..
أو نستخدم ذلك مع جميع الأطفال بدون استثناء و دون مراعاة لفروق الفردية بينهم .
فما ينفع لأحدهم د لا ينفع لغيره ، فليس هُـناك نوع واحد للثواب أو العقاب يصلح للجميع .

===============

نجاهد دومًا في إبراز المساوئ و الأخطاء التي يرتكبها طفلنا عند كل خطوة يقوم بها ، و بهذا نركّز الانتباه على نواقصه و عدم مقدرته على النجاح ..
ناسين أننا بهذا نكرّس لديه الشعور بالفشل ، ذلك الشعور الذي لا يبعـُـد سوى خطوة وحدة عن شعور فقدان الثِـقة بالنفس ..

بالإضافة إلى ذلك فإنّ مثل هذا الأسلوب التربوي في التأثير على الطفل لا يؤدي إلى توليد الانفعالات السلبية في نفسه و إعاقة تطوره النفسي فحسب ، بل يعرقل عملية تكون الخبرات الدراسية كالكتابة و القراءة و حَـل المسائل الذهنية ، أي أنه يعرقل نشاطه الدراسي بشكل عام .

كعادتك أستاذتنا القديرة شموع الأمل لا تقدمين إلا كل ما هو رائع ومفيد . .
جزاك الله خيراً . .

شكرا لمرورك أستاذي وفقك الله

يُـقال :
أنّ المدرسة هي البيت الثاني .
اقول:
ماحس ان المدرسة بيتنا الثاني بل نروح ننذل ونتهزى ونرد…
يقال:
التشجيع و التقدير هو إحدى اللبنات المهمّــة في بناء الصحة لنفسية للأطفال ..
اقول:
ماشي تشجيع كله هدم للافكاروالطموحات..

يقال:
نجاهد دومًا في إبراز المساوئ و الأخطاء التي يرتكبها طفلنا عند كل خطوة يقوم بها ، و بهذا نركّز الانتباه على نواقصه و عدم مقدرته على النجاح ..
ناسين أننا بهذا نكرّس لديه الشعور بالفشل ، ذلك الشعور الذي لا يبعـُـد سوى خطوة وحدة عن شعور فقدان الثِـقة بالنفس ..
اقول :
يحسسونا دوووم بالفشل والاحباط وعدم القدرة على التميز…

بس هذا اللي عندي وانشالله ننجح ونخلص من المدرسة…

أعارضك ما كتبتك وأعارض معرفك الشخصي

انت بهذه الطريقة يا اختي سلبية

فالتغيير يكون من الانسان نفسه

غيرك معرفك … ستتغير نظرتك للمدرسة

وفقك الله

ثانيا:جربت هالشي…

ثالثا:شوتبيني اقول

اذا غير الايقونة .. من الأنثى الى الذكر

كما هو موضح لنا في الصورة …

اولا انا آسفة على كل شي…

والسموحة منكم وخصوصا شموع الامل…

اهلا بك .. ننتظر مشاركاتك وبالتوفيق

الوسوم الأخلاق, الطالب, المدرسة

التربية الخاصة

من ادوار مدير المدرسة نحو برنامج صعوبات التعلم

كاتب المقالة بواسطة السيد المحترم
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على من ادوار مدير المدرسة نحو برنامج صعوبات التعلم

دور مدير المدرسة نحو برنامج صعوبات التعلم .
1- أن يكون على دراية بأهداف البرنامج وعن مهام معلم صعوبات التعلم.
2- الإشراف على البرنامج من خلال تلبية احتياجات ومستلزمات البرنامج وتهيئتها للاستخدام.
3- المشاركة الفاعلة من خلال لجنة صعوبات التعلم بالمدرسة.
4- بناء نظام اتصال فعال بين مدير المدرسة ومعلم صعوبات التعلم ومعلم الفصل العادي وأولياء أمور التلاميذ الملحقين بالبرنامج

5- المشاركة في توعية أفراد المدرسة وأولياء الأمور والزوار وتصحيح المفاهيم الخاطئة عن البرنامج.
6- السعي في تطوير البرنامج من خلال خبرة مدير المدرسة في الميدان والاطلاع العام وإبراز الملحوظات الإيجابية وتوضيح جوانب الاحتياج المهنية للمعلم ورفعها إلى القسم المختص بالوزارة .
7- العمل على تسهيل خروج التلميذ من الفصل الدراسي إلى غرفة المصادر.
8- متابعة بدء التدريس في غرفة المصادر حسب المدة الزمنية المعلنة، واعتماد خطط العمل، وتنظيم الجدول الخاص بتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالتعاون مع أعضاء لجنة صعوبات التعلم بالمدرسة.
9- الإشراف على البرنامج وزيارة المعلمين في غرف المصادر والاطلاع على أعمالهم ونشاطاتهم ومشاركاتهم.
10- التعاون مع المشرفين التربويين وغيرهم ممن تقتضي طبيعة عملهم زيارة البرنامج وتسهيل مهماتهم، ومتابعة تنفيذ توصياتهم، وتوجيهاتهم، مع ملاحظة دعوة المشرف المختص عند الحاجة لذلك.
11- المشاركة في الاجتماعات، واللقاءات، وبرامج التدريب وفق ما تراه الوزارة مناسبا

شكراً أخي جاسر لهذا البيان الطيب

تسلم يا اخي جاسر المحاشي

يسلمووو مشرفنا

نعم أستاذ جاسر هي أدوار ومهمات وتبعات كثيرة تلقى على عاتق مدير المدرسة ، أعانهم الله عليها ، وخاصة فئة ذوي صعوبات التعلم تحتاج إلى تكاتف الجهود جميعها ، شكرا لك أستاذ جاسر
على هذا الطرح القيم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طارق

شكراً أخي جاسر لهذا البيان الطيب

كل الاحترام والتقدير للزميل الاستاذ طارق على المرور والرد الطيب وهذا ان دلّ على شىء فانما يدل على الاهتمام بهذه الفئة من الطلاب

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشامسيه

تسلم يا اخي جاسر المحاشي

شكرا اختي الشامسية على المرور والرد الطيب

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمورة

يسلمووو مشرفنا

شكراً يا امورة على المرور والرد الطيب املاً دوام التواصل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دعاء عربيات

بارك الله فيك المربية الفاضلة الاستاذة دعاء عربيات على اهتمامك الواضح بكل ما يتعلق بالتربية والتعليم وبجهود المخلصين امثالك ناخذ بيد هذه الفئة من التلاميذ

مشكور يالغالي عالمهمات والبيان الطيب

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عنيدة

مشكور يالغالي عالمهمات والبيان الطيب

كل الشكر والتقدير لك زميلتنا الفاضلة على المرور والتفضل بالرد

الوسوم التعلم, المدرسة

رياض الأطفال

أهمية إعداد الطفل للالتحاق بالمدرسة

كاتب المقالة بواسطة السيد المحترم
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على أهمية إعداد الطفل للالتحاق بالمدرسة

إن انتقال الطفل من مرحلة الطفولة المبكرة إلى مرحلة الالتحاق بالمدرسة يعد حدثًا انتقاليًا ضخمًا في حياة الطفل يتطلب أن يعد له الطفل إعدادًا طيبًا، فالطفل قبل المدرسة أو الحضانة يعيش في البيت الذي يمثل له البيئة الآمنة ويرى نفسه مركز الاهتمام في هذا البيت ومحوره، كما أنه يكون ملاصقًا أغلب الوقت لوالدته أو من يقوم برعايته، وفجأة يحدث هذا التغير الكبير في حياته, إذ يصحو يومًا فيجد نفسه في مكان غريب عليه بدون وجود والديه معه ومع أشخاص لم يلتق بهم من قبل, وبعد أن كان محط أنظار الجميع في أسرته يرى نفسه واحدًا من بين مئات وربما آلاف الأطفال الآخرين.
وبالطبع فإن أصعب ما يعاني منه الطفل في تلك اللحظة هو الشعور بفقدان الأمان, كما أنه يصبح مسؤولاً عن تصرفاته وسلوكه ومطالبًا باتباع قوانين وقواعد ربما لم تفرض عليه من قبل أثناء فترة وجوده بالبيت, لذلك فمن المهم جدًا على الوالدين أن يقوما مسبقًا بالتهيئة الكافية والكاملة للطفل لمواجهة هذا الحدث المهم في حياته وقد يتم ذلك عن طريق:
ـ التحدث مع الطفل ومحاولة تشويقه وتحبيبه في المرحلة القادمة ‘المدرسة’. شرح أهمية دور المدرسة في حياته له.
ـ تدريب الطفل على الاختلاط بعدد من الأطفال وإقامة علاقات اجتماعية معهم بحيث يكتسب مهارات المشاركة والعطاء وكيفية مواجهة المشكلات وإيجاد حلول مناسبة لها.
ـ إعداد الطفل بأن يدرب على الانفصال بعض ساعات اليوم عن الأم وأن يتم ذلك تدريجيًا ‘هنا تأتي فائدة الحضانة قبل المدرسة’.
ـ قد يكون من المفيد للطفل أن يصطحبه والداه إلى المدرسة التي سيتم الالتحاق بها قبل بدء العام الدراسي ليتعرف على المكان والمدرسة التي ستقوم بالتدريس له والجو العام بالمدرسة بصحبة الوالدين في جو مطمئن له.
ـ من المهم جدًا التأكيد على إحساس الطفل بالأمان أي أنه لن يترك في هذا المكان الغريب, فعلى الأم والأب ألا يحاولا أن يتركا الطفل في المدرسة ويهربا منه وأن يتحدثا مع الطفل بصدق وثقة بأنه سيأتي لأخذه عقب انتهاء اليوم الدراسي.
دور المدرسة في مرحلة الحضانة هل هو دور تعليمي أم تمهيدي فقط؟
هي مرحلة تمهيدية بمعنى تمهيد الطفل للتفاعل مع المدرسة نفسيًا واجتماعيًا وبداية اكتساب المهارات التعليمية، ومن الأخطاء الشائعة أن يحاول الأهل أو المدرسة فرض مهارات الكتابة على الطفل في الحضانة, وذلك لجهل بعض الحقائق المهمة التي منها أن عضلات الطفل لم تكتمل في نموها بعد مما يجعل من الصعب على الطفل الإمساك الصحيح بالقلم والتحكم في الكتابة، ففي مرحلة الحضانة يجب أن يكون تدريبًا لعضلات اليد لتنمية قوة التحكم والإمساك بالأشياء وذلك عن طريق بعض التدريبات التي تتم من خلال ألعاب مشوقة للطفل.
ـ ونجد بالنسبة للطفل قبل أن نفكر في العقاب يجب أن يكون لدينا ما يسمى بالتدعيم الإيجابي الذي يشجع الطفل ويساعده على الالتزام بالسلوك السليم.
من المهم أن يوضع للطفل قانون أو قواعد محددة مطلوب منه الالتزام بها والتأكيد المستمر عليها, فليس من العدل أن أُعاقب الطفل على ما لم أوضحه وأوضح أخطاءه له.
ـ العقاب البدني مرفوض لأنه يشعر الطفل بالمهانة وكذلك أي نوع من العقاب يهين الطفل لأنه يؤدي إلى تحطيم صورته الذاتية عن نفسه.
ـ يجب على المدرس والوالدين أن يوضحوا للطفل صورة كاملة من تبعات متدرجة وأن يتم الالتزام تمامًا بتطبيق ما تم الاتفاق عليه مع الطفل.
ـ ومن وسائل العقاب يمكن لفت نظر الطفل أولاً, ثم يجلس في كرسي منفصل لمدة خمس دقائق, وتزداد المدة تدريجيًا حسب إصراره على هذا السلوك السيئ.
ـ يمكن حرمانه من شيء يحبه, ومن المهم توضيح لماذا تم عقابه وأن يكون مقتنعًا بذلك حتى لا يشعر بالظلم.
ـ عند عقاب الطفل يجب أن أدعم مبدأ أنني أحب الطفل ولكني لا أقبل السلوك السيئ.
فأنا لا أرفض الطفل حتى وهو سيئ التصرف ولكني أرفض سلوكه.

تهيئة الطفل لتعلم الكتابة:
ترتبط عملية الكتابة باكتمال النضج العصبي لأنامل الطفل وعضلاتها الدقيقة من أجل التحكم في مسكة القلم، وهذا النضج العصبي يختلف من طفل إلى آخر, ولذلك على الأم أن تلاحظ طفلها حين يقبض على الأشياء وحين يستخدمها لأن الكتابة تدريب حركي لتعميق مفهوم الشكل وتحكم في الأعصاب وتناسق بصري يدوي ودقة في حركة اليد مع الذراع والأصابع.
ـ ولتهيئة الطفل للكتابة يجب أن تدرب الأم يد الطفل وأصابعه على ما يلي:
ـ ثني الطفل لأصابعه بالتوالي ولف مفاصل المعصم.
ـ جمع الأشياء الصغيرة بين الأصابع ونظم حبات العقد أو السبحة في خيط بطريقة الترتيب التنازلي ابتداء من الحبة الكبيرة و انتهاء بالحبة الصغيرة.
ـ ربط الحبل في شكل عقد وفك هذه العقد.
ـ تقطيع ورق الكارتون وثني الورق والتنقيط أو التخطيط على الورق.
ـ استخدام الصلصال أو الشمع أو الرمل المبلل في تشكيل النماذج والمجسمات.
ـ الضغط بالأصابع على المنضدة بطريقة العزف على البيانو.
ـ ثني الأصابع حتى تأخذ وضع مخالب القط وهو ينقض على الفريسة.
ـ التدريب على فتح الكتاب وتقليب الصفحات من زاوية الورقة اليسرى من أسفل.
ـ التدريب على الإمساك بالقلم بين الإبهام و السبابة وإسناده بالوسطى وتشجيع الطفل على الرسم والتخطيط على الورق.
هذه هي بعض التدريبات التي حددها الخبراء لتقوية حركة الأصابع واليد والذراع لكسب الطفل القدرة على رسم بعض الأشياء التي تكون في البداية بسيطة وغير منسقة كما تمهد لتعلم الطفل الكتابة.

تهيئة الطفل لتعلم القراءة:

لقد خلق الله الإنسان مهيئًا لتعلم القراءة والكتابة وخلق له الأسباب والوسائل التي تمكنه من ذلك، والآباء لهم دور مهم في تهيئة الطفل لتعلم القراءة, فالأم يجب أن تنتهز فرصة كل نشاط يقوم به الطفل وتوظيفه في نمو الثروة اللغوية للطفل فتشجعه على التحدث عن نشاطاته بحرية مع تزويده ببعض الأنماط اللغوية الفصيحة وتصحيح نطقه لبعض الألفاظ دون تعسف.
فنمو الطفل اللغوي يزداد كلما أتاحت له الأسرة فرصة التحدث عن نفسه أو عن نشاطاته اليومية المتنوعة أمام الآخرين, كما يجب على الأم أن تقص على الطفل القصص التي تحتوي على مفردات لغوية كثيرة, فاللغة التي تسرد بها الأم القصة يجب أن تكون أرقى من لغة الطفل, ويمكن أن تروي القصة للطفل وهو يتابع بنظره الصور المعبرة عنها والتي تكون ذات ألوان جذابة وبحجم كبير, فيربط الطفل بين الكلمات والصور, وهي الطريقة الشائعة في تعلم القراءة.
ـ يجب على الآباء إتاحة الفرصة أمام الطفل لمعرفة الأشياء من حوله وكيفية عملها وطرق استخدامها, على أن يتم ذلك من خلال اللعب أو التمثيل, وعلى الأم أن تهتم بتوضيح المعاني الغامضة للطفل, فالمعروف أن الطفل أقدر على تذكر الكلمات المفهومة أكثر من الكلمات الغامضة, ولذلك يجب الابتعاد عن مبدأ الحفظ بدون فهم.
ـ ويرى خبراء التعليم أن هناك علامات تدل على استعداد الطفل للقراءة مثل لهفته على النظر إلى الصور وكثرة أسئلته واستفساراته واهتمامه بالكتب والقصص والكلمات والأعداد ومحاولته الكتابة واسترجاعه للكلمات التي يستمعها وحفظه للأناشيد بسهولة وإنصات إلى الأحاديث والقصص وتعليقه عليها والقدرة على التركيز والانتباه.
وسائل مساعدة:
وقد حدد خبراء التعليم وسائل عدة تساعد الأم على تهيئة الطفل للقراءة نذكر منها:
ـ سؤال الطفل عن الأشياء التي شاهدها خلال رحلته إلى الحديقة أو النادي.
ـ سؤاله عن أسماء أصدقائه أو أسماء أفراد العائلة.
ـ سؤاله عن أعمال التاجر أو الفلاح أو النجار أو أي صاحب مهنة من المهن الأخرى.
ـ سؤاله عن أنواع المأكولات أو الملابس.
ـ تكليفه بإعادة سرد قصة سمعها من الأم أو في المذياع.
ـ أن يعرف الطفل نفسه ‘اسمه واسم والده ووالدته وجنسه وعمره بالسنوات ووزنه’.
ـ أن يعرف أجزاء الجسم ووظيفة كل منها.
ـ أن يذكر اسم شارعه والمنطقة التي يسكن فيها ورقم المنزل والشقة.
ـ أن يذكر قدرًا من الأعداد والحروف الأبجدية بتسلسلها.
ـ أن يعبر عما يجول داخل نفسه بالكلمات والرسم وبالتشكيل ‘صلصال ومكعبات’.
ـ أن يذكر دور الأم والأب وما يقوم به كل منهما داخل الأسرة وخارجها.
ويؤكد خبراء التعليم وعلم النفس أن الطفل إذا استطاع إتقان أكبر قدر ممكن من الأشياء السابقة فإنه يكون على استعداد تام لتعلم القراءة بسرعة

م ن ق و ل للفائدة

مووووضوووع قيييييم …. باااارك الله فيييييييك … اخي التربووووي ووفقك لما يحبه ويرضاه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فمان الله

مووووضوووع قيييييم …. باااارك الله فيييييييك … اخي التربووووي ووفقك لما يحبه ويرضاه

شكرا لك اختي فمان الله

اتمنى انك استفدتي من الموضوع

جزاكــ الله خيراا ع وضع الموضوع ..
بارك الله فيكــــــ

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت السويدي

جزاكــ الله خيراا ع وضع الموضوع ..
بارك الله فيكــــــ

الله يبارك فيك ايضا

شكرا جزيلا

جزاك الله خيرا على الموضوع المهم والشيق في حياتنا

بارك الله فيك لطرحك على الموضوع المميز والمهم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حور العين

جزاك الله خيرا على الموضوع المهم والشيق في حياتنا

شكرا لك على ردك الطيب

بارك الله فيك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشامسيه

بارك الله فيك لطرحك على الموضوع المميز والمهم

شكرا لك على ردك الطيب

بارك الله فيك

موضوع جميل و أكثر من رائع

جزاكــ الله خيرااااااااااااااااااااااااااا ع وضع الموضوووووووووووووووووووووووووووووووووع

لقد استفدت كثيييرا بارك الله فيكي

الوسوم التحاق, الطفل, المدرسة

اخبار التربية الرياضية

استقبال التوجية بالمدرسة

كاتب المقالة بواسطة السيد المحترم
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على استقبال التوجية بالمدرسة

استقبلت مديرة مدرسة النخيلات الأستاذة آسيا صفر السادة الأعضاء بمجلس النشاط تحت اشراف الأستاذة نبيهة حواس موجهة التربية الرياضية بالمنطقة كما استقبلت السادة الأعضاء مجلس التوجيه بالمنطقة

مشكوووووووووووووورة أختي نجلاء ع الموضوع

مشكورة اختي على الموضوع الطيب

مشكورين على المشاركة

وبالتوفيق والنجاح

الوسوم التوجية, المدرسة

المسابقات والمسرحيات المدرسية

جائزة المدرسة المتميزة في أفضل احتفالية بفعاليات العيد الوطني

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على جائزة المدرسة المتميزة في أفضل احتفالية بفعاليات العيد الوطني

:ax:السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ..
حبيت انزل لكم كم صورة من فعاليات جائزة المدرسة المتميزة في افضل احتفالية بمناسبة العيد الوطني .. في مدرسة أحمد بن راشد للتعليم الاساسي ح 1

1. المشاركة في كتابة أطول رسالة في العالم بمناسبة العيد الوطني ..~ الشارقة

2. المشاركة في المسيرة ..

3. مسابقة افضل زي وطني ..

4. بصمة ولاء و وفاء ..

5. برامج إذاعية بمناسبة العيد الوطني ..

…

في انتظار ردودكم ..~

بوركت جهودكم وفقكم الله

ما شاء الله عليكم
رووووووووعة

بارك الله في جهودكم الطيبة

موفقين ان شاء الله

الشارقة

روووووووووووووعة

فعاليات رائعة الله يوفقكم

الوسوم العيد, المتميزة, المدرسة, الوطني, اليات

الإدارة المدرسية

البرنامج التعليمي الشامل لمدير ووكيل المدرسة وغيره

كاتب المقالة بواسطة السيد المحترم
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على البرنامج التعليمي الشامل لمدير ووكيل المدرسة وغيره

اليكم البرنامج التعليمي الشامل لمدير ووكيل المدرسة وغيره
برنامج متعوب عليه بالفعل وهو شامل على شكل أقسام وفروع ويستحق التثبيت ومحتويات كالتالي:
قسم خاص بمدير المدرسة
اللوائح التنظيمية
شامل عن التعليم وغيره
الفصل الدراسي الثاني
مواعيد المناسبات بالتاريخ الهجري
مجموعة مهام متنوعة
أسئلةحول ب/معارف
معلومات عن الكمبيوتر
تعديلات داخل قاعدة معارف
أعمال الاختبارات
=====================
المشاكل التي تواجه مديرالمدرسة
نظام توثيق السجلات المدرسية
الإدارة بالإبداع والإبتكار
خاص فقط بالمديرين
المدير الفعال والمدير الناجح
صلاحيات مديري المدارس
لائحة تقويم الطالب والمتعلقة با
لائحة السلوك والمواظبة
وصية لمديري المدارس بالاختبارا
نماذج البشر
بين البيت والمدرسة
تخلف التلاميذالدراسي
نحو إدارة مدرسية أفضل
مواعيد المناسبات بالتاريخ الهج
مهام وكيل المدرسة
التخطيـــط والخطة والفرق بينهما
أهداف التعليم في المملكة العربية السعودية
تعلم شرح معظم أوامر ( run )
إصلاح الخلل في الوندوز دون الحاجه للفورمات
معلومات هامة عن الهكرز
تعلم كيفية الهروب من شاشة التوقف المحمية بكلمة سر
جميع مايخص معارف في الاختبارات
لائحة القبول والتسجيل الفقرة الحادية عشر
أعمال مطلوبة قبل الاختبار
أعمال مطلوبة أثناء الاختبار
أعمال مطلوبة بعد انتهاء الاختبارات
تكليف إعداد الأسئلة
الاحتياجات و الإمكانيات المطلوبة
التعليمات الخاصة بالملاحظة و الملاحظين
مسؤوليات ومهام المعلم
مسؤوليات المرشد الطلابي
أعمال مدير المدرسة المتكررة ( 1 )
طباعةبعض الموادفي الإشعارت
مهام رئيس لجنة النظام والمراقبة
مهام رائد الفصل
مسؤوليات محضر المختبر
مسؤوليات رائد النشاط الطلابي
مسؤوليات حارس المدرسة
مسؤوليات الكاتب
مسؤوليات العامل أو المستخدم
مسؤوليات الأشراف اليومية على الطلاب
مسؤوليات أمين مركز مصادر التعلم (والمكتبة )
افضل طابعة تتوافق مع معارف
كيفية ترحيل الطلاب
فصول جديدة قبل او بعد الترح
تسجل الطلاب المستجديد
مشكلة في جدول الاختبارات
التقرير اليومي عن سير الاختبار
تحميل معلومات المدرسة
برنامج معالجة التأخر الدراسي
لجنة رصد الدرجات بالحاسب
اللجنة الفنيةتدقيق أوراق الإجابة
لجنة أعمال الرصد و الكنترول
لجنة فتح المظاريف
لجنة تصوير وتغليف الأسئلة
الطريقة المثلى لإضافة مستخدمين في معارف
كيف ننقل المعلومات بين قاعدتين
داخل قاعدة معارف
التعليمات الخاصة بالتصحيح والمصححين
الاجتماع العام لمدير المدرسة
عملية صنع القرار
متطلبات الدور الثاني
طالب لم تظهر درجاته في الكشوف
تجهيز الغياب للفصل الثاني
لجنة الإشراف على لجان الطلاب
لجنة استلام و تسليم أوراق الإجابات
أسئلة حول معارف على الشبكات
الترتيب الصحيح للمواد
اكشف نفسك من خلال جلستك
الإجتماع الناجح مع المعلمين
ملاحظة: عمل البرنامج برنامج مكتبتي
يقوم بحفظ المواضيع الهامة في قاعدة بيانات مرفقة
يمكنك تصنيفها حسب المواضيع وتصفحها والبحث بأكثر من معيار لتجد مبتغاك بسهولة

الملفات المرفقة