الوسم: المدرسة

هذع الكلمات من باب المداعبة لاخواني
الهيئة الادارية

قرر أمين سر المدرسة على جميع اعضاء الهيئة الادارية
الابتسامة كل يوم

واليكم نص القرار :

1 – المدير
مشيت لمكتبي اتهادى ، السلام عليكم يا المدير
واقف عند الباب يتريا ، ممنوع غياب او تأخير
كل حين قرار وتعميم
زين سلمنا يوم الجمعه والسبت ولا دوام عادي عنده بيصير

2 – المساعد
جدامه جدول الحصص والاحتياط ويهدد ويواعد
لفت النظر ولا خصم وعن الطريج بسرعه باعد
يحاوص بين الفصول من اليوم من الطلاب شارد

3 – السكرتير ( امين السر )
معتفس بين اوراقه حاله صعيب ما يسر
ما يدري بالتعميم وين راح يمين شمال أعسر
لا ترتجي ترقيه ، للامام سر … محلك سر .

4 – امين المخزن
تعال روح جيب هات ولا تحزن
متى بيرتاح ويحس انه امين مخزن
لكن وجوده في المدرسه مثل غيمة مزن

5 – اكتشفت حرف موجود في مسمى هذه الوظائف
تعرفون ويش ؟ ألا وهو حرف ( الميم )
يعني : ( محبه ) أخويه في الله
الله يدومها ما بينا ان شاء الله

كل واحد منهم له من الخيال طن إلا ربع عسل
لان قدرهم عندي فوق الخيال له محل

مع تحياتي
اخوكم ابو سيف سلطان المزروعي

صح لسانك بو سيف …..

ونت الصادق ( امين السر … محلك سر )..

Cc3300
هههههههههههههههههههههههههههههههههههه

سلمت يمناك أخويه وربي لا هانك ع الابتسامات الحلوووووووووه

تسلم أخويه أبوسيف على الكلام الحلو
وصدقت أمين سر…محلك سر,,,

مع خالص التحيات يالمبدع دائما

لقد استمعت بهذة الكلمات الحلوة والابتسامات التى امتعتنا
نتمنى مزيدا من هذه الابتسامات

صح لسانك يا بوسيف
بس مساعد المدير مب لهاي الدرجة حشه
جدامه جدول الحصص والاحتياط ويهدد ويواعد
لفت النظر ولا خصم وعن الطريج بسرعه باعد
بس في هاي صدقت
يحاوص بين الفصول من اليوم من الطلاب شارد
ابتساماتك حلوة تسلم
لا تحرمنا من جديدك

السلام عليكم
اشكركم جميعا على مروركم
الذي عطر الصفحة بكلماتكم الراقية

وان لي لمساعد المدير كلمات مع باقة ورد الخزامى
لان هذا الشخص له مكانة في قلبي

ما أطيب قلبه وهو شديد … لاني اعرفه حبوب وصافي
عند المواقف عن مئة صنديد … اشبهه بغيمة مطر غافي
طلباته اوامر وينفذ له ما يريد … بس خلاص مدحته وايد وهذا كافي

ملاحظة : عند المواقف مش مواقف السيارات ، اقصد المواقف الشديده

مع تحياتي لكم اخوكم ابو سيف سلطان المزروعي

تسلم أخويه أبوسيف على الكلام الطيب
ونتمني ونطمح في المزيد من كلامك
الحلووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو

مبدع ما شاء الله

الشكر والتقدير لك يا بو سيف
زين ضحكتنا شوي

ههههـ ، صدقـت وآللـه يـآ بو سيـف ، عسـآك بعمـرن طويـل . .

لـآ تحرمنـآ من شوفتـك . .

بالفعل الكلمة الطيبة أصدق وأقوى وأسرع ال القلوب

السلام عليكم

أشكركم جميعا

على كلماتكم الراقية

التي اسعدتموني بها

فلكم مني جزيل الشكر والتقدير

لمروركم الكريم

عبارات جداً جميلة.. وكلمات أكثر من رائعة .. بالفعل من مفرداتك اللغوية أنت مبدع.. وفقك الله

”لا حوافز مادية”·· ”لا تأمين صحي”·· ”لا مكافآت”، فقط ضغوط متزايدة وجدول دراسي مزدحم ومعاناة

استمرت لسنوات طويلة دون أن تلوح في الأفق حلول عملية تنهض بمستوى المعلم وتقدم له المزايا

الوظيفية التى يتطلع اليها – نقصد- ”معلم بدون شكوى”

ففي الوقت الذي شهدت فيه الحلقة النقاشية بالمجلس الوطني الاتحادي قبل أيام اتفاقاً عاما بين

التربويين على تدني مستوى رواتب المعلمين وامتيازاتهم وضعف التحصيل الدراسي للطلبة المواطنين،

أكد معلمون ومعلمات من قلب الميدان التربوي أن حالة الاضطراب النفسي والمادي أصبحت شعارا

لحياتهم على مدار السنوات الماضية، فهم يرون أن واقعهم داخل المبنى المدرسي هو الحقيقة الوحيدة

التي لا تحتمل التأويل، والتي تتلخص من وجهة نظرهم في أنهم يعيشون حاليا في أجواء مزدحمة من

العمل المتواصل وضغط الجدول المدرسي وأوراق متكدسة جراء التقارير والمشروعات والبحوث التي

يعدها طلبة الصف الثاني عشر والتي تذهب إلى ”صناديق القمامة” بعد تصحيحها·

المفاجأة·· أن تلك الأوراق والملفات تُشترى على نفقتهم الخاصة·

إحصاءات ودلالات

في البداية – وبحسب تأكيدات بعض التربويين وأرقام رسمية حملتها إحصائية حديثة أجراها قسم التوثيق

والإحصاء في وزارة التربية والتعليم حول أعداد الطلبة المواطنين في المدارس الحكومية والخاصة، فإن

نسبة الطلبة المواطنين الذين التحقوا بمدارس خاصة تبلغ حوالي 70% من إجمالي عدد الطلبة

المواطنين في رياض الاطفال ومرحلتي التعليم الأساسي والثانوي الحكومي، وأن نسبة الطلبة

المواطنين بالمدارس الخاصة على مستوى الدولة تبلغ 16% من إجمالي الطلبة المسجلين بتلك المدارس·

تلك الأرقام، تؤكد أن المدارس الحكومية بالدولة تواجه مأزقا حقيقيا في عزوف الطلبة المواطنين عن

الالتحاق بها، مفضلين عليها في ذلك المدارس الخاصة·

أولياء أمور ومعلمون أكدوا أن حالة عدم الاستقرار التي تعيشها الوزارة انعكست على الميدان التربوي

وعلى الخدمة التعليمية في مدارس الدولة، مما اضطرهم إلى إلحاق أبنائهم بمدارس خاصة·

ويؤكد ناصر جمعة – ولي أمر – أن المدارس الخاصة وعلى الرغم من ارتفاع تكاليف إلحاق أبنائه بها، إلا

أنها من وجهة نظره أفضل حالا من المدارس الحكومية التي تعاني من حالة من عدم الاستقرار في

معلميها ومناهجها، في ظل سياسة التغيير التي أصبحت شعارا لها·

علامات الاستفهام

أما أوضاع المعلمين فقد أثارت العديد من علامات الاستفهام حول مستقبل ذلك القطاع الحيوي في

الدولة، فالقصة لا تقتصر على مجرد تعديل اوضاع مادية بقدر ما تتضمنه من أعباء إضافية معنوية لم يعد

المعلمون – وبحسب تأكيداتهم- قادرين على احتمالها·

وتشدد ابتسام المهيري وهي معلمة علم نفس واجتماع بمدرسة ماريا القبطية للتعليم الثانوي ”بنات”

على حالة الضغط المادي والمعنوي التي يعيشها المعلم، في ظل راتب أقرب إلى حالة من الثبات خلال

13 عاما قضتها كمعلمة·

وأكدت أن واقع المعلم داخل المدرسة حقيقة لا تقبل التأويل، حيث نعاني حاليا من الضغط المتواصل

بالجدول الدراسي الذي يصل أحيانا إلى 18 حصة أسبوعيا، ويتزامن معه عقد امتحانات تقييمية لطلبة

الصف الثاني عشر تصل إلى 28 امتحانا، هذا إلى إلى جانب المشاريع والتقارير التي يعدها الطلاب

والتي تحتاج إلى مزيد من المعلمين لمتابعة هذا العمل·

ومن مادة التاريخ ، إلى تاريخ إعداد الوجبات الغذائية في المقاصف المدرسية لم يختلف الوضع كثيرا،

حيث انتقد أولياء أمور ومعلمون غياب الرقابة على تلك المقاصف، حيث يتم إعداد الوجبات قبل تقديمها

للطلاب بفترة طويلة، الأمر الذي اعتبره أولياء الأمور غير صحي، مطالبين وزارة التربية ان تتولى إنشاء

مطاعم وكافتيريات داخل المدارس الحكومية لضمان سلامة الأغذية التي يتناولها الطلاب داخل تلك المدارس·

مفاجأة مثيرة

تطرح مريم الزرعوني وهي معلمة أحياء مفاجأة بقولها: نتحمل كمعلمات تكاليف إعداد البحوث والتقارير

والمشروعات الطلابية، حيث نشتري الملفات ونتولى تصوير الأوراق على نفقتنا الخاصة، لافتة إلى أن

تلك البحوث تذهب إلى صناديق القمامة، ولا يتم الاستفادة منها بعد إعدادها·

وتابعت: علاوة على ذلك يتم خصم أيام الإجازات من راتبنا الشهري، وهو ما لا يحدث في الدوائر المحلية·

هل تكفي حصتان دراسيتان لمادة التاريخ؟·· سؤال طرحته عائشة السليطي وهي معلمة، مؤكدة أن

المنهج طويل، والفصل الدراسي لا يكفي لتدريسه منقول

انا جفت 6 مرور ومحد راد قلت عالاقل ارد
الله يعين المعلمين والمعلمات؟؟؟؟؟
بس لو سووا زيادة رواتب كم يبون 1000 -2000- 5000 ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

~::~

بسمے آللهے ألرحمنے آلرحيمے

أحيانا الألم يعقد الألسنة عن الكلام ..

~::~

يا معلمين لكم الله … أجركم عليه … ماذا نريد أكثر (الشكوى لغير الله مذلة )

تعرفون شو اللى يقهر انك تعلم 14 سنة ونفس الراتب وبعد عدة سنوات يأتى احد طلابك خلال اول سنة تعيين
وفي دائرة محلية وليست حكومية يكون راتبة اعلى منك

يا جماعة مافي فايده من الكلام …وأتمنى أن ما نتكلم عن موظفين المحلية توهم بعدهم ما استلموا الزياده والناس مستلمينهم هذا مجتمعنا ..لازم انحب الخير لأخواننا مثل ما انحبه لنفسنا وكلّه عند الله والله ما يضيع أجر حد..

حليلهم المعلمين

… الشغل إلي عليهم وايد خاصه إلي يدرسون الثاني عشر…..كم بحث بتيلس الابله تقرا!!!!!!

تحياتي

جهد رائع

وعمل مفيد

شكرا للجميع

السلام عليكم أبنتي تكره المدرسة و الدراسة ولقد تعبت معاها حاولت معاها بكل الطرق ولكن لا فائدة

درجاتها في نزول وأخشى عليها من الرسوب وضعت لها مدرسة ومع ذلك لا فائدة فهي كثيرة الشرود

والأهمال و التهرب من الواجبات و المذاكرة وتكذب علي بخصوص مهامها وواجباتها ومواعيد

أمتحاناتها فكيف أتصرف معها أرجو التوجيه خاصة وهي لا تعترف بأهمية الدراسة .

هذه رسالة من أب مكلوم يطلب المساعدة علماً بأن أبنته في الصف السادس.

هذه مشكلة الكثير ..

نتمنى أن تجد حلاً من قبل الأعضاء ..

اول ان تتابع مع ادارة المدرسة ومعلمتها موعيد امتحانتها واطلب ان
يقدموا اليك جدول بجميع مواعيد الامتحانات الي جانب نصحها بطريقة لطيفة

اخي اتمنى التواصل معك عن طريق المنتدى أخيك / أشرف محمود صالح العريان / الاختصاصي النفسي بمنطقة الشارقة اتلعليمية

اخي الكريم يرجى توضيح بعض المعلومات حتى نستطيع افادتكم
كم عمرها والصف الذي به ابنتك الان
مستواها الدراسي في كل ماده تقديريا او بالدرجات
عدد الاخوة والاخوات
تصرفاتها في المنزل عادية ام غير ذلك
منذ متى هي كذلك ؟
في انتظار ردكم ان شاء الله حتى نستطيع الافادة

اللهم اصلح حال الابنة

كنت اتمني ان افيدك وهذا رقم هاتفي الخاص / 0505126206