الوسم: المعلم

حمل أولا الون رار والأدوب من الرابطين التاليين

http://www.aleppos.net/forum/showthread.php?t=5713

http://winzip.brothersoft.com/winzip…6-freedownload

ستجد كليك هير اضغط عليها

ثم اذهب لتحميل الملف من الرابط التالي

http://www.mediafire.com/?tzdryxdzzi3

منقووول

رابط الثاني مايشتغل

http://www.mediafire.com/?tzdryxdzzi3

قولوه(لااله الاالله محمد رسول )

اقدم لكم كتاب المعلم الخاص بالفصل الدراسي الثالث

و ارجو الفائدة للجميع و ما تنسوا الدعاء لي ))))

على هذا الرابط :

http://www.4shared.com/document/QxMXSPOs/_2____12_.html

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكراً لك على هذه المشاركة المفيدة

any time
and i have more )

thanx maan
and we wait 4 more

بارك الله فيك وجعلك ذخرا للوطن
ننتظر حلول كتاب التمارين كامل

مشكوووووووووووووووور

بليز أبغي أعرف كيف أقدر أحمل الملف…

ياليت اللي يعرف يرد عليه بأسرع وقت والسمووحه..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اضغط على الرابط ثم على عبارة download الموجودة في المربع الأسود
بعد ما بينتهي العد
اضغط على هذه العبارة

download file now

مشكوووووووووور وجزاك الله كل خير

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووور جدا

شكرااااااااااااااااااااااا

جزآكم الله خيرآ .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كتاب المعلم الجزء الاول : http://adf.ly/VM4sv
كتاب المعلم الجزء الثاني : http://adf.ly/VM4xX

حل كتاب النشاط الجزء الاول : http://adf.ly/VM52q

بالتوفيق

لو سمحتووووووو و ابا كتاب معلم للصف أول ابتداءي اللي بيعطيني اياه ازاه الله خير

ماغتععع8ىفهخ

كتاب المعلم

بليييييييييييييييييييييييييييز

هذا الملف لا يفتح

جزاك الله كل خير

http://www.moe.gov.ae/Arabic/pages/grade1.aspx
لا تنسينا بالدعاء

مرحبا ……….

السلام عليكم

اليكن خواتي اوراق عمل معدله من دليل المعلم وبعضها مترجم ليسهل على الطلاب الضعاف حلها..
واتمنى الاستفادة

اختكم

شجون القلب

بوركت هذه الجهود الطيبة

جميل جدا … شكرا لك

شكرا اكتير بس عندي مشكلة ما عم يفتح معي بيطلعلي open with….بس شو نوع الملف ورد ولا شو
ثاااااااااااااانكس

اشكر للجميع مرورهم الرائع.. البرنامج المستخدم هو الورد

جزاك الله الف خير

بارك الله في جهودكم الرائعه

في انتظار جديدكم الأروع

تحياتي

بارك الله فيج أختي
نتريا يديدج دايما
بالتوفيق

بارك الله فيج

جميل جدا … شكرا لك

رائع

ألف شكر

شكرررررراااااا

جهد جميل … يعطيك العافية

مشكورة أختى الغالية لان هذا المنهج جديد ومختلف عن قبل جزاك الله خيرا ومن المذيد دائما

شكرا على الملف الرائع

الله يعطيك العافية

مشكوره وماقصرتي تسلم ايدج ………………

ششكرآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآى

مرحبا

شكرا على المجهود

هل لديك اوراق العمل المعدلة للحلقة الاولى

شكرا

مشكورررررررررررررررررررررررررررر

http://www.4shared.com/file/eO6gPjct/_____.html

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
صدقيني لااجد كلمات لاعبر بها عن شكري لك وانا اقدر مجهودك
وكمان رسالة اليكي والي كل من يزور هذة الصفحة انني سعيدة جدا لاني اشتركت في هذا المنتدي لانة مفيد جدا استفدة كثيرا منه وايضا استطعت ان افعل اشياء لم اكن افعلها من قبل
فشكرا الي كل القائمين علي هذا المنتدي
ولك جزيل الشكر وبارك الله فيك
وبارك الله لك في اولادك

اشرك شكراً جزيلاً
وهذه باقة ورد لك

بارك الله فيكم وفي جهودكم الرائعة

بصراحة استفدت جدا من هذا المنتدى الرائع والمتألق دوما

خالص تحياتي وتقديري
سالي ابراهيم
مدرسة تربية موسيقية بالرويس

اشكر مرورك الرائع يا استاذة سالي وأهلاً ومرحباً بك في مدونة الشارقة

شكرا جزيلا على هذا المجهود الرائع بارك الله فيكي
بس الملف مش بيفتح هو ليه باسوورد ولا مش بيفتح على اكس بي

أشكر مرورك الرائع ضوء السماء
الرابط شغال وانا جربته
على فكرة صور الكتاب موجودة على ملف وورد
فممكن تكون المشكلة انك شغالة على أوفس 2022
ان شاء الله هيفتح على أوفس 2022
أشكرك شكراً جزيلاً

تحية من عند الله مباركة طيبة
وسلام الله عليكم ورحمته وبركاته
تقبل الله أعمالك الصالحة وجعلها مباركة لك وعليك
أصلح لك الله دنياك وآخرتك
أخوك محمد عبد الستار

أشكرك أستاذ / محمد جزيل الشكر

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووورين والله يعطيكم العااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااافية

ما ينزل عندي شو الحل بغيته ضروري

هذا كتاب حق التربية الموسيقية

السلام عليكم …..
أريد أفكار و أناشيد ليوم المعلم …..
الله يجزي الجميع الخير ….

مراااااااااااااحب للجميع ……
الله يخليكم ردوا على طلبي …….
الله يجزيكم الخير ……..

دوري في قوقل

راح تحصلين لاني ادور

حاليا ……..

تسلمين ……

في كثير من الاحيان نرى التذمر وعدم الرضى عن مهنة التعليم من قبل المعلمين والمعلمات ، من حيث الحافز المادي والادارة المدرسيه والعلاوات الدورية والترقيات وغيرها من هموم الميدان التربوي .
وهذه حقوق لاننكرها ، ولكن في خضم هذه الحقوق والمطالبه بها والتحدث عنها في المجالس والمدارس وحتى البرامج الاذاعية والتلفزونيه كالبث المباشر وغيرها ، ينسى واويتناسى كثير من المعلمين المتذمرين ان عليه حقوق كما له واجبات .
فهل اديت الحقوق التي عليك ايها المعلم قبل ان تنادي بالواجبات؟

فهذه بعض الواجبات التي ينبغي على المعلم والمعلمة مراعتها :

1ـ العناية بالتلاميذ وهذه من أعظم واجباته لأن التلاميذ هم أمل الغد ورجال المستقبل الذين تقوم نهظة الوطن وعزته على أكتافهم وتتم العناية من خلال :
أ ـ تدريب التلاميذ على الأسلوب التعاوني في الحياة , وترغيبهم في البحث عن الحقيقة أينما كانت وبأسلوب علمي
ب ـ التعرف على حاجات التلاميذ في المدرسة والبيت والمجتمع والعمل على اشباعها
ج ـ تبصير التلاميذ بمسؤولياتهم تجاه مجتمعهم وامتهم
د ـ تنمية اتجاهات التلاميذ نحو القيم وترغيبهم في الأخلاق الحميدة
2ـ المساهمة الجادة في المجتمع من خلال النشاطات التي تقوم بها المدرسة لخدمة البيئة المحلية
3ـ واجبات المعلم تجاه زملائه
أ ـ أن يتقبل برحابة صدر كل ما يوكل اليه من أعمال أساسية أو إضافية
ب ـ أن يحترم وجهات نظر زملائه حتى ولو كانت مخالفة لرأيه
جـ ـ أن يعاون زملائه في تحقيق أهدافهم
دـ أن يكون قدوة لزملائه في تأديته لعمله وفي حضوره وانصرافه
هـ ـ أن يثق بزملائه وبإدارته المدرسية والتعليمية وأن تكون اتصالاته بالمسؤولين وفق التسلسل الرسمي المتعارف عليه
وـ أن يشارك في اجتماعات المعلمين بإيجابية
زـ أن يحرص على عدم التدخل في خصوصيات زملائه

4ـ واجبات المعلم تجاه عمله
أ ـ أن يكرِّس وقته للتربية والتعليم , وأن يمتنع عن مزاولة أي عمل آخر مهما كانت الظروف والأسباب
ب ـ أن يخصص جزءا من وقته خارج المدرسة لرفع كفايته ولزيادة نموه المهني
جـ ـ الإهتمام بالآراء والقضايا التربوية الحديثة , وأن يعمل على تنويع ثقافته بكل الوسائل المتاحة لأن طبيعة عمله تقتضي ذلك

من هو المعلم المتميز داخل فصله؟
إن التعليم الناجح لن يتحقق إلا بوجود معلم يتمتع بصفات ومهارات متميزة في قيادة عملية التعليم، نورد بعضاً من سلوكيات المعلمين التي تقود إلى النجاح تحت عنوان "كن هذا المعلم"منها:
1-كاسر الجليد.
وهو المعلم الذي يحرص على كسر حاجز الغربة (الجليد) بينه وبين طلابه بحيث تبدأ الألفة والتواصل والتفاعل المشترك بينهما من أول وهلة.
2-المدردشاتي .
وهو الذي لا يتعجل الدخول في الدرس الجديد مع بداية الحصة، بل يحرص على إدارة حديث مع طلابه قبيل وأثناء الدقائق الأولى من الحصة وعادة ما يغطي هذا الحديث أحوال الطلاب واستفساراتهم وطلباتهم واهتماماتهم وشواغلهم، وكذا يعطي بعض التعليمات الموجهة إليهم والأخبار المتعلقة بهم.وهوالمعلم الذي يميل إلى التحاور والتناقش (الدردشة) مع طلابه في أمورهم الشخصية والمجتمعية من خلا حديث عذب مفعم بالمودة والألفة.)
3-المحرك.
وهو المعلم الذي لديه قناعة كبيرة بأهمية إطلاق الشرارة الأولى في بداية الدرس بمعنى أنّ لديه اعتقاداً راسخاً في أهمية التهيئة الحافزة، ومن ثم فهو يسلك في تدريسه وفق هذا الاعتقاد، فنجده حريصاً على تهيئة الطلاب لموضوع الدرس الجديد، وحريصاً أيضاً على تنويع أساليب التهيئة، فيختار ما يناسب درسه.
4-المعلم الحفار.
وهو الذي يشجع طلابه على اكتشاف المعرفة بأنفسهم ويقدم لهم العون والإرشاد عند الضرورة، فنجده من المتحمسين للتدريس الاستقصائي.
5- فنّان العرض
وهو المعلم الذي يشبه فنان عرض البضاعة في واجهة المحلات؛ إذ يقوم الأخير بتوظيف ما لديه من فنون لعرض البضاعة بشكل يجذب الآخرين للنظر إلى البضاعة ومن ثم دخول المحل لشرائها) نظراً لحسن تنسيق العرض، استخدام الإضاءة، إبراز نواحي الجمال، تحريك البضاعة المعروضة آلياً، التعريف بالبضاعة من حيث مكوناتها، سعرها، بلد الصنع، وضع خلفية مناسبة للمعروضات.الخ.
6-الحفّاز
وهو هنا يشبه المادة الحافزة catalyst التي تنشّط التفاعل الكيميائي بين مادتين وتعمل على استمرار هذا التفاعل بينهما حتى يتم الانتهاء من التفاعل. أي أن المعلم الحفّاز يسعى إلى إثارة الرغبة لدى الطلاب (للتفاعل) مع موضوع التعّلم وتوجيههم للاستمرار في هذا التفاعل من خلال ممارسة أنشطة التعلم حتى تحقق أهداف التعلم المرجوة.
7-المعلم المغناطيسي.
وهو المعلم الذي لديه قناعة كبيرة في أهمية الاستحواذ على انتباه طلبته طوال الوقت، بمعنى أنّ لديه اعتقاداً راسخاً في مقولة: أنّه لا تعلّم بلا انتباه ومن ثم يسلك في تدريسه وفق هذا الاعتقاد، ونجده مثل المغناطيس القوي الذي يجذب برادة الحديد مهما بعدت عنه ومهما كانت صغيرة الحجم ، إنه المعلم اليقظ الذي لا تفوته شاردة أو واردة في قاعة الدرس.
8-صانع السبح.
وهو المعلم الذي يعد ملخص الدرس في صورة نقاط جوهرية مفتاحيه، ويحاول أن يربط بينهما ، فتكون هذه النقاط أشبه بحبات المسبحة التي يربطها خيط واحد، فهو يلم محتوى الدرس ويوجزه في كل متكامل.
9-الجنتل
الذي يعامل طلابه برقة واحترام واهتمام ومجاملة، وبروح تتميز بالتلقائية والمرح ويكون حريصاً على كسبهم لصفه دون أن يتم ذلك على حساب هيئته أو على حساب خرق القواعد الصفية المنظمة لعملية التدريس أو خرق الأصول الأخلاقية لمهنة التدريس.
10-الحكيم
وهي أهم صفة يحتاج إليها المعلم للتعامل مع سلوكيات الشغب وتظهر الحكمة في فطنته في توقع أسباب هذه السلوكيات، ومن ثم العمل على منعها وفي هدوء أعصابه وتعامله بروية وصبر وأدب مع محدثي هذه السلوكيات من الطلاب وكذا في قدرته على اختيار البديل المناسب من الأساليب لضبط حالة النظام في الصف)
إذ أن الصف يحتاج إلى معلم يضبط أحداثه
إن الاتجاه الجديد في التدريس أن يجعله المعلم " شيئاً مختلفاً عن المألوف ، وأن يكون فيه شيء من جديد يبعث على المتعة، ويجلب الانتباه في جو نفسي يبعث على الراحة والاطمئنان ، وعندما يكون معلماً مميزاً قد عرف طريقه إلى النجاح، وإلى إحداث تقدم مضطرد عند طلبته على اختلاف مستوياتهم في الذكاء والتحصيل ، كل بما عنده من قدرات وطاقات."
كما أن "معلمي المستقبل الجيدين سيظلون يقومون ويعملون بما هو أكثر من تعريف الطلاب بكيفية العثور على المعلومات من خلال طريق المعلومات السريع فسيظل مطلوباً منهم أن يدركوا متى يختبرون، ومتى يعلقون، أو ينبهون أو يثيرون الاهتمام، وسيظل مطلوباً منهم أن ينموا مهارات الطلاب في مجال الاتصال الشفهي والكتابي، كما سيستخدمون التقنية كنقطة بداية أو كوسيلة مساعدة. إن المعلمين الناجحين سيعملون بوصفهم مدربين وشركاء وكمنافذ خلاّقه ، وجسور اتصال بالعالم".
منقول

لك كل الشكر …وسلمت يمناك على هذا النقل

ما شاء الله ما هذا الكلام الجميل

حتى انكون في الصورة
هذي الصفات متوفرة في المعلمين المواطنين أكثر من الوافدين

لا تزعلون …الوافدين الخير والبركة….

بس في مواصفات ما تتوفر إلا بالمواطن

شكرا على المرور
تحياتي للكل *_*

جزاكم الله خير على الردود

مشكوووووورة يا الشامسية على هذه المشاركة الطيبة

جذبني العنوان

أحسنت الاختيار ومشكورة على تذكيرنا بهذه النقاط

بارك الله فيك

الاخ " المدني " ما هى هذه الامور التي توجد فقط في المواطنين

مشكووووووووووووووورين على الرد