الوسم: المعلم

الاخوة والاخوات السلام عليكم

سجل زيارات المعلم الجديد

ما رأيك به

وكيف تتعامل ?

افيدونا .

أخي بو محمد شكرا على طرح الموضوع …
أنا شخصيا لدي بعض الملاحظات حول السجل منها السلبية ومنها الإيجابية .
ولكنني أفضل معرفة رأي الزملاء والزميلات أولا ..
بس أهم شي في السجل إن درجة الزيارة التقويمية تحسب من ضمن درجة التقرير السنوي !!!!

أشعر في هذا السجل الجديد للمعلم كأن المعلم يقف أمام محاكمة جزائية

واضيف شي اخر

خمس درجات التي تحسب للمعلمة من استبيان يقدم للطلبة لاخذ رايهم بالمعلمة ؟

هو امر ؟؟؟؟؟ لا اعلم ما اقول !!!!!!!!!!!!!

الصمت افضل

أنا أعتقد أن المعلم حقه مهدور قي تقديره من خلال حصه أو حصتين … أين حصاده طول العام ؟ هل يقدر على تميز تلاميذه؟؟؟ ونتائج اختباراتهم؟؟؟؟؟
أعتقد أن الموجهيين بفيدونا أكثر ……….

لا حياة لمن تنادي

الأخوة و الأخوات حفظهم الله تعالى :

أولاً – أودّ أن أقول لكم بأنني من أهل الميدان التربوي ، و موجه تربوي …

ثانياً – إنّ لي ملحوظات على سجل المعلم ، منها الشكلية و منها الجوهرية ، و سأضرب صفحاً عن

الشكلية منها .

ثالثاً – أهم ملحوظة أراها هي أن الزيارة التقويمية للمعلم و المعلمة في الفصل الدراسي الثاني

تشكل تقييماً مبدئياً للمعلم من 40 درجة ، فيظن المعلم أنه إن حصل على 36 أو أكثر ؛ بأنه

قد ضمن الممتاز في تقريره السنوي ، و هذا طبعاً خطأ كبير ، فقد يحصل على ممتاز في

تقرير الزيارة التقويمية ثم يكون تقديره جيد جداً في التقرير السنوي ؛ و ذلك لأن هناك بقية

الكفايات التي يقيم المعلم على أساسها ، و هي : الكفايات التخطيطية و المعرفية

و الشخصية و الإنتاجية و التنمية المهنية ، و العكس صحيح ، فقد يحصل المعلم على ممتاز

و إن لم تكن درجة الزيارة عالية ….

و السلبي في الزيارة أن المعلم قد يتعثر في أدائه ؛ و بالتالي لا يكون تقييمه منصفاً …

و هنا يأتي دور الموجه أو المدير كمربيين حكيمين رحيمين ودودين ، فقد لا يكتب الموجه

زيارته للمعلم عند ذلك ، ليعطي المعلم فرصة أخرى لتحسين أدائه في زيارة لاحقة ….

و عند ذلك تتوثق الصلة بين المعلم و الموجه ، فيشعر المعلم أن الموجه لا يريد الانتقام منه

بزيارته ؛ بل يريد تقييم أدائه الحقيقي …

و قد لا يزور المديرُ المعلمَ لظروف ما ، فهل تكفي زيارة الموجه اليتيمة المفاجئة للمعلم ؟؟!!

و للحديث صلة ، فأنا الآن مشغول عن الاستمرار بالكتابة …

~::~

بسمے آللهے ألرحمنے آلرحيمے

أهلا بكم بالطبع أنا أيضا كمعلمة لي وقفة هنا حول سجل زيارات المعلم

أولا كيف يتم تقييم المعلم من زيارة واحدة فقط طيلة العام الدراسي

ولو قدر أن غابت الموجهة لظرف صحي فهل يجزي أن تنوب عنها المديرة

في تقييم الزيارة التقويمة ؟؟

ثانيا رصد الدرجة من 40 هل هي كافية لاستخراج نتاج وكفاءة المعلم

برغم أن الحاصل على درجة أقل له ميزة أن يتفوق في جوانب

أخرى كما ذكر الأخ معروفي ..

ثالثا بعض الموجهين أو الموجهات للأسف يتأخرن ولا يعطين فرصا جديدة

للمعلمين فتوشك المعلمة على الانتهاء من منهجها والموجه

لم يتفضل بالزيارة بعد ..

فتضطر لتأجيل درس حتى يتم تقييمها من خلاله ..

رابعا بعض موجهي المدارس يعلمون المعلمين أو المعلمات بموعد الزيارة

والبعض منهم لا .. فما سبب ذلك ..

برأيي المعلم الناجح قادر على تلافي مفاجئة زيارة الموجهة أو المديرة

وهو على تم استعداد لأداء عمله وتقديم درسه دون أية أعذار

ولكن إن كان هناك مدارس تعترف بمسألة إعلامه

دون مفاجأته فلم لا يقوم

بذلك الجميع على حد سواء ؟؟

~::~

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

إخواني ..

المعلم الجديد في رأيي هو أكثر احتياجاً للموجه ، ولذلك أن عدد الزيارات لاتقل عن ست زيارات في العام الدراسي حتى يتسنى للموجه معرفة جوانب النقص عن المعلم فيثري فكره واستراتيجياته بمشغل أو لقاء تربوي أوغير ذلك .. وكذلك حتى يتشرب المعلم الجديد الأفكار التربوية العملية من الموجه ويبدأ عمله بداية سليمة ..

يحتاج المعلم لمحام لكي يترافع عنه في القضايا المطروحة في السجل

كأن المعلم يعاد تقييمه في هذا السجل

ما يصلح فنشوه . . ليش ذالينه ؟ ؟ ؟ ! ! !

مهام وادوار المعلم والوائح المنظمة للعمل

طرح جميل ومعلومات قيمة ومفيدة
جزيت خيرا يا أستاذنا الكريم
في ميزان حسناتك

نورت المنتدى أستاذ حمدي … إثراء مميز

أستاذي الفاضل
جزيل الشكر و التقدير لك
على مواضيعك المفيدة التي أثريت بها المنتدى

عزيزي المعلم كيف نعلم الإبداع ……………. يرجى قراءة النشرة المرفقة مع تحياتي

لك من الشكر أجزله ومن التقدير أتمه ومن الخير أعمه على هذه المشاركة المتميزة

شكري وتقديري لمرورك على الموضوع وردك الجميل .

ونرحب بك أجمل ترحيب بمنتدى منطقة الشارقة التعليمية .

راجين أن تقضي معنا أسعد الأوقات وأثمنها .

دور المعلم كبير وحيوي في العملية التربوية و التعليمية،ويجب أن يبتعدعن الدور التقليدي الإلقائي،وأن لا يكون وعاء للمعلومات بل إن دوره هو توجيه الطلاب عند الحاجة دون التدخل،وعليه فإن دوره الأساسي يكمن في التخطيط لتوجيه الطلاب ومساعدتهم على إعادة اكتشاف حقائق العلم. ومن العوائد التربوية نجد ما يلي:

• تدريب الطلاب على الأسلوب العلمي في التفكير.
• تدرب الطلاب على أسلوب الحوار والمناقشة المنظمة.
• اكتساب الطلاب للمهارات العلمية.
• تعلم الطلاب أسلوب كتابة التقارير البحثية.
• تكون مهارة الاتصال و شرح الفكرة العلمية للآخرين بطريقة مقنعة

.

جزاك الله خيرا

سوري

ما عندي .. ^^

من وين انيبه ما يت الدرسه

شوري ماعندي

و الله اني ادور و ما حصلتـ الى عندهـ يعطينهـ و بنجازيهـ بدوعاء الطيب

هلااااااااااااااااااا

هاللللللللللللللا

أباه بسرعة عندي واجب باشر بغيت أحله اللي عنده يعطيني

333

666

555

أرجو من مدونة الشارقة ابتدوا في الجزء الثاني في الكتب

طµظˆط±ط© ظ‡ط§ط±ظٹ ط¨ظˆطھط±

[urمنتدي تعلم من الاجل الامارات[/url] شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااا

بغيــــــــــــــــــــــته بسرعةـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

صفحة 18-17 أرجوـوـوـوـو كمــــ – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

<div tag="3|80|” >بغيت كتاب المعلم رياضيات الفصل الثاني

لو سمحت من كل واحد لو عنده كتاب المعلم ريضيات يحطه اهني

لو سمحتوا ما أقدر أتريا

ان شاء الله تحصل
انا والله اسير اشتري
من المكتبات لانه افضل

انا بعد محتاج الكتاب ضروري………………………

أنآ أبآآآآآآهـ

plz ..!!

طلب
الرجاء وضع دليل المعلم التربية الوطنية للصف السابع
وشكرا

اخواتي العزيزات اين دليل معلم
واريد كذلك توزيع درجات مادة التربية الاسلامية من الصف الرابع الي السابع مع شكري وتقديري للجميع

دليل المعلم سابعععععععععععععععععععععععععععععع ههههههههههههههههههههههههههههخغع8تلبرات

اريد كتاب علوم للمعلم ……………… للضرورة القصوى

وين دليل المعلم

وووووووووووووووووووويييييييييييييييييييييييييييييي ييننننننننننننننننننننننن اااااااااااااااالللللللللللللللللحححححححححلللللللل لللل

ابا دليل المعلم لو سمحتو

fukkkkkkkkkkk you

أريد كتاب المعلم أو دليل المعلم للصف الثاني لمادة العلوم ..

الله يخليكم …s :e:z78

وانا بعد بلييز

وانا بعد

؟؟؟

وانا بعد

بليزززز

مي 2
اريده بسرعه الله يخليكم

وأنا بعد لأبغي

انا بعد ابغى بسرعه

وانا لو سمحتوا

أنا عندي والله بس مب العلومحتى دورت في نت مالقيت المهم أناعندي مال إجتماعيات

مي توووووووووووووو ^^

ابا مال علوووووووووووووم

بلييييييييييييز

ميييييييييييييييييييييييييييتووووووووووووووووووووو وو

بليييييييييز

ماشاالله كلكم تبغون .. ع فكرة انا قلت ابغي وما اعرف شو اللي تبغونه ….

ميييييييييييييييييييييييييتوووووووووووووووووووو؟؟؟ ؟؟؟؟

مـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ي 2

وانا كمان يا جماعة الله يخليكم الي عندو يجيب

Me2

Nba Ely 3nda Y76a Plz

تحيآآتي T7yaate

دليل المعلم

لمادة العلوم
واجوبته النموذجية

nba ely 3nda y76a plz

تحيآآتي t7yaate

انا عندييييي

ويوو

انا اريد كمان بللللللللللللييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييززززززززززززززززززز

انا عندي بس ما اعرف انزله بلييييييييييز قولولي عشان

بس قولو بدنا يعني لو بتتعبوا على دراستكم مثل الوقت الي بتكتبو فيو التعليقات راح تلقوا هذا الوقت

بالله عليكم لو احد عندة كتاب الطالب او المعلم
ينزلة
وجزاكم الله كل خير

وين؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

انا عندي الكتاب محلول

s: e:z45

[COLOR="Magenta[/COLOR]

وين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ

ممكن باسرع وقت

وييييييييييييييييييييييييين

سوري معندناش

ما عندي وبعد انا ابا

ويييييييييييييييييييييييييييين الورقــــــــــــــــــــــــه

ويييييييييييييييييين الورقة ابا بسرعة مهههههههههههههم

وينو بليز اباه ابسرعة

انا عندي التلميذ بس ما عندي التمارين

لقاء مباشر بين الطالب والمعلم ويتمتبادل الاسئلة بينهموبهذه الطريقة يستفيد الطالبة استفادة مباشرة لانه يتلقى المعلومة مباشرتا من المدرس فشارك لكى تستفيد وهو متجدد يوميا فضع ما تريد من الاسئلة
تفضل

قارن بين البحثين الاساسي والتطبيقي والتطور التكنولوجي.

حل كتاب الكيمياء قسم التجارب للصف العاشر الفصل الاول

انا ابغي حلور كتاب الكيمياء لكتاب الطالب