التصنيفات
التربية الخاصة

مشروع المعلم المنسق للطلبة ذوي الاحتياجات في العين

مشروع المعلم المنسق للطلبة ذوي الاحتياجات في العين

العين منى البدوي:

نظمت مدرسة الجود للتعليم الأساسي بالعين بالتعاون مع توجيه ذوي الاحتياجات الخاصة بمنطقة العين التعليمية فعاليات الاحتفال بيوم الطفل العالمي والذي يصادف اليوم، حيث تضمنت الفعاليات محاضرة عن حقوق الطفل من فئة ذوي الاحتياجات الخاصة كما قدمت المعلمة نورة مهدي الأحبابي عرضاً لمشروع المعلم المنسق للطلبة من فئة ذوي صعوبات التعلم الذي سيتم تطبيقه لأول مرة في دولة الامارات حيث قدمت عبيدة سليم النعيمي موجهة ذوي الاحتياجات في المحاضرة التي ألقتها شرحاً مفصلاً عن قانون ذوي الاحتياجات الخاصة المعمول به في الدولة، حيث أكدت أن الدولة تضمن لتلك الفئة فرصاً متكافئة للتعليم ضمن جميع المؤسسات التربوية أو التعليمية والتأهيل المهني وتعليم الكبار والتعليم المستمر وذلك ضمن الصفوف النظامية أو في صفوف خاصة إذا استدعى الأمر إلى جانب توفير المنهج الدراسي بلغة الاشارة أو بطريقة (برايل).

ومن جانبها ذكرت نورة الأحبابي معلمة غرفة مصادر صعوبات التعلم أن مشروع المعلم المنسق للطلبة من فئة ذوي صعوبات التعلم يهدف إلى الأخذ بأيدي الطالبات المنتميات إلى فئة صعوبات التعلم من خلال بوابة العلم الحديث للوصول إلى مستويات متقدمة حيث يقوم المعلم بوضع خطط علاجية للطالب وأخرى للطلاب المدمجين من فئة ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يعانون من صعوبات عقلية بسيطة مع المعلم العادي بالمدرسة.

وقالت إن مهام المعلم المنسق تنصب في توعية المعلمين بمهام المعلم المنسق وتكوين قاعدة بيانات وتحديد الطلاب الذين يحتاجون إلى رعاية خاصة ووضع برامج خاصة بهم وخطة تربوية فردية للحالات التي تحتاج إلى علاج تربوي فردي.

خيار المعلم المنسق للتربية الخاصة من الخيارات الهامة لخدمة فئة ذوي الحاجات الخاصة
التصنيفات
التربية الخاصة

توصيف لمهام المعلم المنسق للتربية الخاصة .مشكلات تعلم

توصيف دور المعلم المنسق للتربية الخاصة .

يكمن دور المعلم المنسق في معالجة حالات ذوي مشكلات التعلم بالتالي .

 الكشف عن حالات الطلبة من ذوي مشكلات التعلم من خلال الأخصائي ومعلم المادة وولي الأمر ونتائج التشخيص .

 تصميم الخطط التربوية والتعليمية الفردية لكل حالة من الحالات وذلك بالتعاون مع معلم المادة كل حالة حسب نوع الصعوبة وفي أي مادة ويتم الاتفاق بعد ذلك مع المعلم المعني بتنفيذ بنود الخطة بالتعاون والتنسيق مع المنسق .
 يمكن للمعلم المنسق أن يدخل غرفة الفصل العادي ويلاحظ مدى استجابة الحالة للخطة الفردية لتعزيز الجوانب الايجابية وتعديل بعض البنود التي يراها لم تحقق النتيجة المطلوبة .
 يقوم المعلم المنسق كذلك بالتواصل مع أولياء أمور الطلبة المستهدفين ووضعهم في صورة البرنامج وإشراكهم في تنفيذه قدر الاستطاعة .
 ويقوم المعلم المنسق كذلك بتوضيح أساليب وطرق التدريس المناسبة لهذه الفئة من الطلاب .
 ويساعد في عملية تقويمهم بحيث يتناسب مدة التقويم مثلا مع حالة الطالب المعني بالتنسيق والتشاور مع المنطقة التعليمية إذا كان هناك حالات تستدعي مثلا لجان خاصة في التقويم يتولى المعلم المنسق متابعة هذه الحالات .
 ويتدخل المعلم المنسق كذلك في مواقف يكون هناك مشكلة لدى المتعلم أو المدرس الذي لديه مشكلة تدريس داخل غرفة الفصل والمعلم المنسق هنا يقدم مزايا واضحة لكل من التلاميذ والمدرسين ويوفر المشورة المناسبة لفريق العمل في المدرسة فيما يتعلق بمشكلات التعلم .
 يساعد المعلم المنسق كذلك في تصميم البرامج التعليمية التي تخدم جميع الطلاب وتركز على الطلبة المستهدفين .
 ويساعد كذلك في توفير الوسائل التعليمية المناسبة فهو حلقة وصل بين المعلم العادي والإدارة وبين الإدارة والمنطقة وأـولياء الأمور .
 ويقوم المعلم المنسق كذلك بالعمل على توفير الأجهزة التعويضية لمن يحتاجها من التلاميذ كالنظارة الطبية والسماعة ……………..الخ .
 يتبنى المعلم المنسق جميع المشاريع والبرامج الخاصة بمعالجة مشكلات التعلم .
 يتعاون المعلم المنسق مع أخصائي النطق في متابعة الحالات المعنية .
 يتعاون المعلم المنسق مع الاخصائي النفسي في متابعة الحالات التي تستدعي تدخل الاخصائي النفسي وعمل الاختبارات اللازمة .
 يقوم المعلم المنسق بالتواصل مع أولياء امور الطلاب ووضعهم في صورة البرامج والخدمات المقدمة .
 يقوم المعلم المنسق بتحليل نتائج الاختبارات الصفية المختلفة والمشاركة في اعداد الخطط العلاجية للطلاب الذين يتدنى تحصيلهم الدراسي بنتيجة هذه الاختبارات
 يحتفظ المعلم المنسق بملفات توثق اعماله من خدمات مقدمة للمعلمين واولياء الامور وقاعدة بيانات عن كل طالب من طلاب المدرسة ………….الخ
 يحرص المعلم المنسق على الترتيب لاجتماعات الادارة مع الطلبة المعنيين واولياء امورهم ومعلميهم وتوثيق محاضر هذه الاجتماعات .
 يقوم المعلم المنسق بتقديم خدمات التدريس الفردي لمن يحتاجها من التلاميذ .

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc توصيف دور المعلم المنسق في معالجة حالات مشكلا ت التعلم.doc‏ (31.0 كيلوبايت, المشاهدات 34)
موضوع رائع ومفيد

شكرًا لك على هذا الموضوع

أترقب كل ما هو جديد إن شاء الله

والسموحة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc توصيف دور المعلم المنسق في معالجة حالات مشكلا ت التعلم.doc‏ (31.0 كيلوبايت, المشاهدات 34)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عنيدة الشارقة
موضوع رائع ومفيد

شكرًا لك على هذا الموضوع

أترقب كل ما هو جديد إن شاء الله

والسموحة

الزميلة عنيدة ………….كل الشكر والتقدير لمرورك الكريم وردك الطيب

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc توصيف دور المعلم المنسق في معالجة حالات مشكلا ت التعلم.doc‏ (31.0 كيلوبايت, المشاهدات 34)
طرح رائع يا أستاذ جاسر وفي انتظار جديدكم . . .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc توصيف دور المعلم المنسق في معالجة حالات مشكلا ت التعلم.doc‏ (31.0 كيلوبايت, المشاهدات 34)
شكرا جزيلا و جزاكم الله خيرا على جهودكم الطيبة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc توصيف دور المعلم المنسق في معالجة حالات مشكلا ت التعلم.doc‏ (31.0 كيلوبايت, المشاهدات 34)
جزاك الله خير جهد رائع ومميز
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc توصيف دور المعلم المنسق في معالجة حالات مشكلا ت التعلم.doc‏ (31.0 كيلوبايت, المشاهدات 34)
طرح رائع يا أستاذ جاسر
و جزاك الله خير جهد رائع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc توصيف دور المعلم المنسق في معالجة حالات مشكلا ت التعلم.doc‏ (31.0 كيلوبايت, المشاهدات 34)
التصنيفات
التربية الخاصة

مشروع المعلم المنسق

مشروع المعلم المنسق

يعتبر هذا المشروع من المشاريع الجديدة المطبقة من قبل وزارة التربية و التعليم ، ويهدف الى وضع خطط علاجية للطلبة الذين يعانون من صعوبات تعلم ، و الطلاب المدمجين ذوي صعوبة عقلية بسيطة مع المعلم العادي بالمدرسة .
مهام المعلم المنسق لطلبة ذوي صعوبات التعلم :
1. تكوين قاعدة بيانات و تحديد الطلاب الذين هم بحاجة الى رعاية خاصة ووضع البرامج الخاصة لهم .
2. وضع الخطة التربوية للحالات التي تحتاج الى علاج تربوي فردي.
3. التواصل مع أولياء الأمور للمشاركة في التغلب على الصعوبات التي يعاني منها أبنائهم .
4. تزويد المعلمين بنماذج ملائمة لتدريس الطلبة .

دور المعلم العادي :

• التعاون مع المعلم المنسق في تطبيق البرامج العلاجية للطلبة الذين يعانون من صعوبات تعليمية و الطلبة المدمجين في المدرسة .
• المشاركة في تطبيق الخطة الفردية العلاجية للطالب .

طبق هذا المشروع في عدة مدارس على مستوى الدولة ، و من بيتهن مدرسة أم خلاد للتعليم الأساسي في منطقة عجمان .
في بداية المشروع قمت بتوعية معلمات المدرسة وولي الأمر بمهام المعلم المنسق ، ثم وضع خطط فردية علاجية لكل طالبة ، و لاحظت أنه لاقى ترحيبا من قبل المعلمات و الطالبات و ظهر ذلك بنتائج ايجابية على المستوى التحصيلي للطالبات في نهاية الفصل ، واقبال العديد من المعلمات على تطبيق المشروع في فصولهن الدراسية للعام الدراسي المقبل ان شاء الله .

اسم المعلمة : خلود حسن رمضان

الأستاذة : خلود حسن رمضان

كل الشكر والتقدير على هذه المشاركة المتميزة

جهودك مشكورة ………….نأمل دوام التواصل

الاخت خلود حسن رمضان كل الشكر والتقدير على هذا الطرح …….. نتمنى ان نرى مدرس المصادر يقوم بهذا الدور بجميع مدارس الدوله .
اكرر شكري وتقبلي مروري