التصنيفات
التربية الخاصة

استراتيجيات رعاية الطلبة النتفوقين و الموهوبين

إن الطلاب الموهوبين و المتوقين يتم تقييمهم بطرق تقليدية لما يدرسوه من الكتاب المدرسي .. و إن مستواهم يفوق مستوى أقرانهم في السن من الطلاب العاديين ، فلا بد من رعايتهم بطريقة مختلفة و لابد من تطبيق برنامج مثل برنامج استراتيجيات رعاية الفائقين و الموهوبين والتي تتضمن :

إستراتيجية الأكثر صعوبة هي أول إستراتيجية يمكن للمعلم استخدامها لتلبية احتياجات الطلاب الموهوبين و المتفوقين في الفصل العادي .
حيث يسمح للطلاب بعد شرح الدرس بمحاولة حل ورقة عمل تتكون من مجموعة من الأسئلة و التمارين و ضعت إشارة عند عدد منها و هي الأكثر صعوبة .. عند تمكن الطلاب من الإجابة عليها يمكنهم استخدام الوقت المتبقي في أنشطة يختارونها بأنفسهم .
يمكن استخدام هذه الإستراتيجية في المواد التي تركز على التمارين و التدريبات مثل : الرياضيات و العلوم
و الاجتماعيات و النحو .

اختصار المنهج قبل البدء بعملية اختصار المنهج يجب تحديد :
الكفايات المتوفرة لدى بعض الطالبات و منحن درجات كاملة على ما يعرفونه بالفعل .
النشاط البديل أثناء الوقت الحر .
تحديد نقاط القوة ثم التحقق من الإجادة و الإتقان عن طريق الاختبارات ثم البدء بالنشاط البديل .
– تكون الأنشطة البديلة من نفس مجال المادة الدراسية .
– عمل ملف لكل طالبة تم اختصار المنهج يحتوي على الاختبارات القبلية و تواريخها و المنهج المختصر و الأنشطة البديلة .

*اختصار المنهج مع دليل الدراسة ( الخبير المقيم ) :
قبل بدء دراسة الوحدة تحدد أكثر المفاهيم أهمية ثم تختار بعض الطالبات المتميزات دون إجراء اختبار قبلي و يسمح لهن قضاء بعض الوقت بعيدا عن الفصل و يطلب منهن جمع معلومات ذات صلة بالوحدة .. و يطلق عليهن ، الخبير المقيم .. ثم يتم تقديم تقرير شفوي حول الموضوع إلى بقية الطالبات و تقوم المعلمة بعملية التعليم من المنهج الدراسي .

[u]اختصار المنهج ( إستراتيجية الدراسة المستقلة) : [/u
]عمل نموذج تصفح الموضوعات الذي يتيح للطالبات فرصة اختيار الموضوع عن طريق التصفح لعدة موضوعات و إعطائهن مهلة لا تقل عن خمسة أيام قبل بدء الموضوعات بشكل رسمي .

*اختصار المنهج : إستراتيجية الدراسة المستقلة باستخدام وسيلة بصرية : إذا كانت الطالبة من هواة القراءة يتم تشجيعها على التعمق في موضوع معين و تجميع صور خاصة به .. ثم عرض الصور مع الشرح الشفوي على الطالبات .

مميزات الاستراتيجيات مع الطلبة المتفوقين و الموهوبين :
• يتعلم الطلاب الموهوبين و المتفوقين مفاهيم جديدة أسرع من أقرانهم في الفصل العادي .
• تتيح للطلاب الموهوبين والمتفوقين العمل كمراجع لمساعدة أقرانهم .
• توفر للطلاب الموهوبين والمتفوقين فرصة التحدي و تعزز الثقة بالنفس .
• تساعد المعلم على معرفة كيفية استغلال الطلاب الموهوبين و المتفوقين لوقت الفراغ و توجيههم لذلك .

موضوع رائع بمعنى الكلمة

ومفيد في آن واحد

شكرًا على هذه المشاركة الطيبة

والسموحة

مشكورة على هذا الموضوع الممتاز والمفيد الشارقة
بارك الله فيك ..طرح رائع..
شكرا أخي وبارك الله فيك

فعلا هذه استراتيجيات سهلة التطبيق ولا تكلف شيء ومردودها ممتاز

شكرا على المرور
أنا معلمة مصادر وسعيدة جدا إني أجد معلمة مجال مهتمة بالتطبيق وجزاك الله خيراً عن طالباتك
جهد جميل ورائع