الوسم: النجاح

منقول

سلمت تلك الانامل التي بحثت لنا عن ك مفيد
وجزاك الله كل الخير

أستغفر الله العظيم الذي لا إله إلا هو الحي القيوم
رب يسر لي أمري واشرح لي صدري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي

يا الحيوان ما يفتح

أخي الكريم لو لاحظت أنا كتبنا لك في مشاركتك السابقة إن الملف ما يفتح أي لا يمكننا الإطلاع على محتوى الملف

لو سمحت كيف يفتحون الفولدر

جزاك الله خير وبارك الله فيك

الصراحة الملف ما فتح عندي لو تعيد تحميله مرة ثانية وشكرا جزيلا لك

جزاك الله خير وبارك الله فيك

مااااااااااا يفتح عندي !!!!!!!!!!!!!!!

بسم الله الرحمن الرحيم
اهدي هذا البرنامج الممتع لأهل الامارات عامة ولأهل الشارقة خاصة

ولأني ما أعر ف أرفق ملف فهذا هو الرابط وشكرا

http://arabsh.com/ituscm8ki87s.html

يسلموووووووو غلاي

مبادرة رائعة من نفس سامية بس للأسف الرابط ما يشتغل .. كل الشكر والتقدير للنوايا الطيبة

هناك مجموعة من الأشخاص من ابتلوا بمرض محاربة الناجحين في هذه الحياة فهم يسعون إلى تحطيم الشخص الناجح بكل الطرق وذلك بسبب نفوسهم الضعيفة وعدم قدرتهم الوصول وتحقيق ما وصل له وحققه وكذلك عدم قدرتهم على المواجهة وابدا الراي .
ويتبعون وسائل كثيرة في تحطيم هذا الشخص الناجح ومن وسائلهم :
1 – عدم تشجيعهم له للإشتراك بالدورات والورش .
2 – محاربة بأسلوب العامل النفسي ( مثل ليش تعب نفسك – ما في داعي ..)
3 – حرمانه من ابدا الراي والحوار واتباع اسلوب فرض الراي و حذف مشاركته وانشطته .

وهؤلاء الأشخاص متواجدون في كل مكان في العمل وفي الحياة اليومية و حتى في المنتديات هم موجودون .

صحيح أختنا وهذه من مفرزات الخضوع لنزوات النفس البشرية والتسبيح بحمدها وتعاظم حب الذات والأنا السلبي….. هذا والاسترسال مع النفس وعدم حسن قيادها قد يودي بالإنسان على مالا تحمد عقباه ومثل هذا
ابليس….أنا خير منه
أبوجهل وعصابته… واتباعهم من المغضوب عليهم….حسداً من عند أنفسهم
ولكن وكما يقولون …العامل يثبت نفسه والعمل يثبت نفسه والزمن يميز…..
وشكراً لمشاركتك
أخوكم طارق

أشكرك أخوي طارق على المشاركة

الموضوع يستحق كل الاهتمام لأن أعداء النجاح متواجدون بكثرة وفي كل مكان للأسف.. الغيرة والحسد واظهار اللامبلاة في اعمال تستق كل التقديرحتى أتهم يتظاهرون بأنهم يعرفون كل شيء والعكس صحيح .. يحاولون إيهام مدرائهم بأتهم يعملون وهم لا يعرفون الا الكلام والنقد والهمس .. أقول لهم واثق الخطوة يمشي ملكًا

الموضوع يستحق كل الاهتمام لأن أعداء النجاح متواجدون بكثرة وفي كل مكان للأسف.. صفاتهم الغيرة والحسد واظهار اللامبلاة في اعمال تستحق كل التقديرحتى أتهم يتظاهرون بأنهم يعرفون كل شيء والعكس صحيح .. يحاولون إيهام الاخرين بأهمية أعمالهم والتقليل من شأن الاخرين وتصيد اخطائهم وهم لا يعرفون الا الكلام والنقد .. أقول لهم واثق الخطوة يمشي ملكًا[

موجودون وبقوة..

بوركت أختي غسق الفجر على هذا الموضوع الجريء

ماشاء الله عليج مواضيعك دائما تكون صريحه ومميزة تسلمين اختي العزيزة….

عفوا الموضوع مكرر

أختي العزيزة سيبويه صح كلامج العنوان مكرر بس المضمون غير ………..

لن تحذف المشاركة من المنتدى إلا إذا كانت غير لائقة أو فيها تجريح للآخرين …

تحياتي

نصائح عملية من أجل النجاح في شهادة التعليم المتوسط

تدعيما لمفاهيم (وحدة الإسلام ومنطقة الإمارات) في مادة الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الإبتدائي،وفي جو من المرح والمنافسة،ولتقوية قدرة الطلبة على الطلاقة والتحدث أمام الجمهور، فقد أقامت مدرستنا (مشروع الطالب المعلم)، حيث يقوم الطالب بتقديم درس لا تزيد مدته عن 10 دقائق، بعد التحضير المسبق وبالتنسيق مع معلمة المادة، وتحضير الدليل المادي( مجسمات – صور – بور بوينت)، وتحديد التهيئة الحافزة والخاتمة، ونقاط المرح،ثم يتم تقديم الدرس من قبل الطلاب.

(الطالبة المعلمة نور حسام) من الصف الرابع (ي) صممت ونفذت بمساعدة والدتها الدليل المادي(مجسم يمثل أحوال العرب قبل الإسلام) ، ثم قدمت العرض

أما (الطالبة المعلمة منال محمد) من الصف الرابع (ي) فقد صممت لوحة معلومات كدليل مادي لعرضها،و استعانت أيضا بمجسم الطالبة نور خلال التهيئة الحافزة

تمنياتي بدوام التوفيق ومزيد من الإبداع لأحبائي وحبيباتي الطلبة.

مشكوووووووووووووووووورين

ماشاء الله عليها ابدااع

هاي دعاية للمدرسة ولا ايه يعني ؟

إبداع جميل الصراحة

حتى يكون لحياتنا معنى دعونا نطبق مشروع
شعارات النجاح الأسبوعية
فكرة المشروع:تكون بتبني كل واحد منا شعاراً لكل أسبوع يسعى لتطبيقه وتفعيله بكل الوسائل المتاحة له في كل يوم طوال الأسبوع ولا ينسى كل واحد تقيم أداءه ومدى تطبيقه لهذا الشعار في نهاية الأسبوع.

خطة المشروع:يبحث كل واحد منا على فكرة ايجابية ويصيغ شعاراً مناسباً لها يحقق مبتغاه في أي جانب من جوانب الحياة ثم يضع له خطة مميزة يصل بها إلى تحقيق هذا الشعار بكل أبعاده ويقدمه في هذا الموضوع وبعد أسبوع يقدم لنا تجربته مع هذا الشعار وهل نجح في تطبيقه وما الفوائد التي حصل عليها بعد تطبيق الشعار في هذا الأسبوع.

وهذا نموذج مصغر لخطة بسيطة لشعار لأحدى الأسابيع:
الفكرة:
مساعدة الآخرين.
الشعار:
سعادتي مساعدة غيري.
خطة التنفيذ:
1 – البحث عن الطريقة المثلى للمساعدة حتى تكسب ثقة وحب من تساعده.

2- البحث عمن يحتاجون للمساعدة:
*كالأصدقاء والزملاء.
*الفقراء والمحتاجين.
*المساجد وحلقات الذكر وتحفيظ القرآن والمشاريع الخيرية.
*النوادي والمراكز الصيفية.
*الوالدان والأخوة.
*المتخاصمين.
*مساعدة نفسي.

3- تحديد الوسائل التي أستطيع بها مساعدة الآخرين:
-كمساعدة صديق أو زميل في انجاز مهامه.
-المساعدة في نشر بعض المواقع والمنتديات المفيدة كمنتدانا هذا.
-مساعدة فقير بصدقة.
-المساعدة بالتطوع في أحد الأمكنة الخيرية.
-مساعدة النوادي والمراكز الصيفية و حلقات تحفيظ القرآن الكريم ببعض الأفكار.
-مساعدة نفسي بالمداومة على الأذكار.
-مساعدة شخص يعاني من مشكلة.
-مساعدة الوالدان بتلبية متطلباتهم.
-مساعدة أخوتي في حفظ القرآن الكريم وأستذكار الدروس.
-المساعدة في المصالحة بين متخاصمين.

4- طباعة الوسائل مع بعض الصور والأشعار التي تحث على مساعدة الآخرين ثم أعلقها في مكان واضح حتى تكون دافعاً في تطبيق الشعار.
وغيرها الكثير….

أتمنى أن يعجبكم المشروع

أبدعت أختي قصودة .. يا فراشة المنتدى

فكرة رائعة .. ننتظر التطبيق ..

شكرا الغالية قصودة على المشاريع المبدعة و الرائعة

فكرة مبدعة ورائعة أشكرج أختي قصودة …

الشكر لكم فأنتم تستاهلون كل خير

فكرة ابداعية

لا عدمت توآجدكِ الدآئم ..

عسآكِ ع القـوه

دمت بكل خير ،

لاا هنت ..

غاليتي شكراً لك دائماً وأبداً

الله يعطيك العافية اختي العزيزة
الله لا يحرمنا من جهود الطيبه

انـرت صفحتــي بحضــورك الرائــع

لاحرمنـي الرحمـن تواصـلـك المشــرق

دمـت بــود

شكرا على الفكرة الرائعة

والاروع من ذلك مرورك اختي

فكرة رائعة أعجبتني فكرة المشروع

أفكارك رائعة جدا أرجو أن تتحفينا بالمزيد

روووووعة الفكرة

مشروعي عن قيمة العلم . أرجو المساعدة …………… وبسرعة لو سمحتوا

<div tag="7|80|” >مشروعي عن قيمة العلم:أرجو المساعدة وبسرعة لو سمحتوا

زميلاتي العزيزات
في اثناء تجوالي في الشبكة العنكبوتية التقيت بملف الابداع والنجاح .
فاحببت ان نتشارك في الفائدة .
تحياتي للجميع .

اختي اسعاف
لك جزيل الشكر على مشارتكِ الرائعة

رعاك الله مشاركة جميلة جدا
أهلا و سهلا بك في منتدانا

الشكر لك اختي الشامسية
وشكرا لك أخي معلم الضاد
على مروركم الطيب على الموضوع
ومنكم نستفيد

شكرا لك
وبالتوفيق

الذهن لا يحيد عن مكانته الثابتة، إنما نحن الذين نصنع فيه جنةً من الجحيم، أو جحيماً من الجنة" جون ميلتون

الأصل الأول:
لا معلول من دون علة وغاية. فوراء كل حدث مصلحة قد تتضمن العديد من المنافع. ويجب التركيز حيال كل ظرف على جوانبه الإيجابية دون السلبية والخطوة الأولى لمثل هذا التغيير معرفة ذلك الظرف. فالأفكار المقيدة، تكبل الإنسان، ولابد من التغلب على القيود، ومبادرة الأعمال بقوة واعتقدار وأفكار راسخة، كي يمكن الوصول إلى النتائج المرجوة.

الأصل الثاني:
ليس ثمة شيء اسمه الفشل، إنما حصيلة كل تجربة مجرد نتيجة نتوصل إليها. والناجحون في كل مجتمع هم الذين إذا اختبروا شيئاً ولم يصلوا إلى النتيجة التي كانوا يرغبون فيها، استخدموا هذه التجربة للنجاح في اختبارات أخرى. أي أنهم يباشرون في مشروع جديد ويصلون إلى نتائج جديدة.
يقول وليام شكسبير في هذا المجال: "المشكلات والشكوك تخوننا، وتجعلنا نخسر فرصة بلوغ الأشياء الحسنة، لأننا نخاف السعي والجد".
الخوف من الفشل يسمم الذهن، وهو من أبرز القيود التي تكبّل معظم الناس. إذن فلنعلِّم أذهاننا أنه لا يوجد شيء اسمه الفشل، وإنما ثمة نتائج فقط، ويمكن بتغيير أساليبنا التوصل إلى نتائج جديدة.

الأصل الثالث:
تحملوا مسؤولية كل ما يحدث. فتقبل المسؤولية من أهم المعايير الدالة على قدرات الشخص ونضجه. والواقع أنكم بتقبلكم مسؤولية أعمالكم وأفكاركم ستصلون إلى كل شيء. وإذا سيطرتم على أنفسكم كان النجاح حليفكم.

الأصل الرابع:
للانتفاع من الشيء، ليس من الضروري معرفته بالكامل. ومعنى هذا أنه للاستفادة من الشيء، لا حاجة لأن نعرف كل شيء حول ذلك الشيء، فالاستفادة من الأجزاء المهمة والضرورية من دون الدخول في التفاصيل ستؤدي إلى نتائج مرضية. والناجحون غالباً ما يقتصدون في الوقت.
انهم يأخذون من كل شيء لبابه وما يحتاجون إليه، ولا يبالون لبقية الأجزاء. انهم يعلمون ما هو المهم والأساسي وما هو الشيء غير الضروري.

الأصل الخامس:
الآخرون أعظم أرصدتكم. فالناجحون يحملون مشاعر احترام واكرام للآخرين ويشعرون تجاههم بالوحدة والاشتراك في الأهداف، ويحترمونهم بدل إيذائهم لا توجد أية فرصة ثابتة من دون التضامن والتلاحم مع آخرين. كما أن الناجحين يتقنون اللغة التي يسألون به الآخرين.

الأصل السادس:
العمل ضرب من الترفيه والتسلية. فمن مسالك بلوغ النجاح، خلق ترابط وثيق بين العمل والرغبة، بأن نمنح لأعمالنا طابع الترفيه والتسلية.
يقول مارك تواين: "يكمن سر النجاح في أن تجعلوا من أعمالكم ممارسات مسلية" وعليه إذا كان لكم أثناء أعمالكم ذات الرغبة والاندفاع والحيوية التي تبدونها عند الترفيه والتسلية تضاعفت النتائج الإيجابية والعطاء في حياتكم.

الأصل السابع:
ما من نجاح دائم يتأتّى بدون مثابرة. ليس الناجحون أفضل ولا أذكى ولا أقوى من الآخرين، وإنما كانت لهم مثابرتهم وإصرارهم المميز. تقول الروسية المعروفة انا باولوفا بالرين: "تابعوا الهدف بدون كلل أو توقف، فهذا هو سر النجاح". فبمعرفة الهدف، واستلهام النماذج الراقية، والمبادرة إلى العمل، وتركيز الدقة واليقظة للمعرفة ستخطون بمحصلات ممتازة، والإصرار على هذه الآليات إلى حين إحراز الأهداف المرسومة يمثل المعادلة الذهبية لنجاح حاسم.

مع تمنياتي للجميــع بالنجــاح

منقول للفائدة

بصلي الظهر وبكمل عند اخر نقطه وبخبرك ردي

لا زلت بانتظار ردك على الموضوع

ردك يهمني تحيتي لك

الوحدة الأولى : كوكب الأرض / الفصل الأول الدرس الأول :الأرض كوكب الحياة:

السؤال الأول أ- وضح المقصود بالبيئة ؟
[color="Blue"]هي الحيز الذي يعيش فيها الكائن الحي ويجد فيه مقومات حياته كالملبس والمسكن والطعام والشراب … .
السؤال الثاني ب- ماذا تتوقع أن يحدث للمحيط الحيوي لو استمر التلوث البيئي للأرض والهواء والماء ؟
تنعدم الحياة على سطح الأرض .

السؤال الثالث :
رتب كلا من الكواكب التالية ؟ الزهرة – عطارد – الأرض- المريخ – بلوتو – المشتري – أورانوس – زحل – نيبتون – حسب قربها من الشمس ؟.
عطارد – الزهرة – الأرض – المريخ – المشتري – زحل – أورانوس – نيبتون – بلوتو

السؤال الرابع : أكتب الرقم المناسب من المجموعة ( ب ) أمام ما يناسبه من المجموعة ( أ ) ؟

المجموعة ( أ ) المجموعة ( ب )
( 5 )الجزء المأهول من الأرض 1-البيئة الطبيعية
(3 )الجزء الذي لا يتعدى خمس مساحة كوكب الأرض 2-البيئة المشيدة
( 4 )المجرة التي تقع فيها مجموعتنا الشمسية 3-الغلاف اليابس
( 2 )البيئة التي بناها الإنسان على الأرض 4-درب التبانة
(1 )البيئة التي ليس للإنسان دخل في وجودها 5-المحيط الحيوي

السؤال الخامس : املأ الفراغ فيما يأتي ؟
1- يتكون المحيط الحيوي من جزأين هما : أ- الجزء الحي
ب-الجزء غير الحي

2- يبلغ سمك المحيط الحيوي حوالي 24 وأعلى قمة للجبال فيه حوالي 11 وأقصى عمق للمحيطات فيه حوالي 13

السؤال السادس :
أ‌- رتب مكونات الأرض التالية ؟ الغلاف اليابس – الغلاف الجوي – الغلاف المائي من الأقل كثافة إلى الأكبر كثافة .
الغلاف الجوي – الغلاف المائي – الغلاف اليابس

ب‌- رتب طبقات الغلاف الجوي التالية ؟ الأيونوسفير – الستراتوسفير – الاكسوسفير تصاعديا حسب ارتفاع كل طبقة عن سطح الأرض .
التروبوسفير – الستراتوسفير – الأيونوسفير – الاكسوسفير

السؤال السابع علل ما يلي :
أ- تحيط الغازات المكونة للغلاف الجوي بالكرة الأرضية ولا تنفلت إلى الفضاء الخارجي ؟
بسب الجاذبية الأرضية

ب‌- تسمى طبقة الستراتوسفير بالطبقة الواقية ؟
لإحتوائها على غاز الأوزون

ج‌- لطبقة الأيونوسفير الفضل في انتقال الإذاعات القصيرة واللاسلكية من مكان إلى آخر على سطح الأرض ؟
لان جزيئاتها متأينة وتنعكس عليها الموجات إلى سطح الأرض

د- لأوزون أهمية كبيرة في للحياة على سطح الأرض ؟
لأنه يمتص الأشعة الكونية الضارة ويساعد على عملية البناء الضوئي

السؤال الثامن : أكتب الرقم المناسب من المجموعة ( ب ) أمام ما يناسبه من المجموعة (أ)

المجموعة ( أ ) المجموعة ( ب )
(3 ) طبقة من طبقات الغلاف الجوي تحتوي على نسبة كبيرة من غاز الأوزون 1- الاكسوسفير
( 4 ) طبقة من طبقات الغلاف الجوي ذات جزيئات متأينة 2- التروبوسفير
( 2 ) طبقة من طبقات الغلاف الجوي تحدث فيها التغيرات الجوية 3- الستراتوسفير
( 1 ) طبقة من طبقات الغلاف الجوي تدور فيها الأقمار الصناعية 4- الأيونوسفير

السؤال التاسع :
أكتب الرقم المناسب من اتلمجموعة ( ب ) أمام ما يناسبه من المجموعة ( أ ) فيما يلي ؟
المجموعة ( أ ) المجموعة ( ب)
(1 ) التروبوسفير 1- الطبقة المناخية
( 3 ) الستراتوسفير 2-الطبقة التي تؤثر على الموجات اللاسلكية بسلسلة من الإنكسارات فتعكسها إلى الأرض
( 2 ) الايونوسفير 3- الطبقة الواقية

السؤال العاشر :
أ- أكتب معادلة تشكل غاز الأوزون في الغلاف الجوي ؟
O2_2O
O+O2_3O
O+O3_2O2

ت‌- أكتب معادلة تفكك غاز الأوزون في الغلاف الجوي ؟
O+O3_2O2
السؤال الحادي عشر
فكر : آلا يؤثر تفكك وتشكل غاز الأوزون في الغلاف الجوي على نسبة الأكسجين ؟ كيف ؟
لا – لأن معدل التفكك يساوي معدل التكون

السؤال الثاني عشر
أ‌- رتب الكلمات التالية لتشكل دورة المياه في الطبيعة ؟
سيول – أمطار – تبخر – بحر – أشعة الشمس – غيوم
أشعة الشمس _ تبخر _ غيوم _ أمطار _ سيول _ بحر

السؤال الثالث عشر: : أذكر الخواص الطبيعية في الماء ؟
1-ليس له لون أو طعم أو رائحة
2-الماء مذيب عام
3-يتحول من صورة لأخرى
4-عملية شذوذ الماء

السؤال الثالث عشر : ماذا تتوقع لو أن ؟

1- غاز الأكسجين لا يذوب في الماء:
تموت الكائنات الحية البحرية

2-غاز ثاني أكسيد الكربون لا يذوب في الماء:
1- لا تتم عملية البناء الضوئي للنبات
2-لا تستطيع القواقع والمحار صنع الأصداف
3-يحدث خلل في غاز ثاني أكسيد الكربون في الجو لأنه سيزيد

3- للحيوانات ذات الأصداف مثل المحار والقواقع لو لم يذب في الماء غاز ثاني أكسيد الكربون :
لا تستطيع صناعة الأصداف

4- لزوجة الماء كبيرة :
يكون بصعوبة نقل السوائل والمواد الغذائية في الدم والخلايا

5- لولم يشذ الماء عن غيره من السوائل :
تموت الكائنات الحية البحرية في القطبين

السؤال الرابع عشر : علل ما يلي ؟
1- لزوجة الماء أقل من الجليسرين .
قوى الإحتكاك بين جزيئات الجليسرين كبيرة والماء قليلة

2- يزداد حجم الماء إذا انخفضت حرارته عن 4سْ إلى الصفر السيليزي .
عندما يقل عن 4سْ تتباعد الجزيئات وتقل الكثافة ويرتفع لأعلى

السؤال الخامس عشر : صنف كلا من الفيتامينات التالية ( A-D-B-C-E ) إلى فيتامينات تذوب أو لا تذوب في الماء ؟
فيتامينات تذوب في الماء B – C
فيتامينات لا تذوب في الماء D – E – A

السؤال السادس عشر :
أ‌- وضح المقصود بالغلاف اليابس .
هي الكتلة الصلبة من الأرض وتشكل حوالي خمس الأرض

ب‌- رتب طبقات الغلاف اليابس للأرض تصاعديا حسب السمك .
1- القشرة 2- الوشاح 3- اللب

ث‌- فسر ما يلي تفسيرا علميا ؟
لماذا اللب الداخلي للأرض صلب مع أن درجة حرارته عالية جدا .
بسبب الضغط الشديد الواقع عليه

السؤال السابع عشر قارن بين القسم العلوي للقشرة الأرضية والقسم الأسفلي من حيث : الأساس الذي يكونه والخصر المكون له ؟
أوجه المقارنة القسم العلوي للقشرة الأرضية القسم السفلس للقشرة الأرضية
الأساس الذي يكونه الجرانيت البازلت
الصخر المكون له ناري جوفي ناري بركاني

السؤال الثامن عشر : قارن بين اللب الداخلي واللب الخارجي للأرض وفق الجدول التالي :
وجه المقارنة اللب الداخلي اللب الخارجي
درجة الحرارة 6000سْ 5000سْ
السمك 1216-كيلو متر 2270-كيلو متر
الضغط كبيرة 3000000 قليلة

السؤال التاسع عشر : أكتب الرقم المناسب من المجموعة ( ب ) أمام ما يناسبه من المجموعة ( أ ) ؟

المجموعة ( أ ) المجموعة ( ب )
( 3 ) الجزء الخارجي من الكتلة الصلبة للأرض 1- الوشاح
( 1) الطبقة الغطائية للأرض 2- اللب الداخلي
( 4 ) صخور منصهرة في باطن الأرض 3- القشرة
( 2 ) صخور صلبة في باطن الأرض درجة حرارتها 6000سْ 4- اللب الخارجي
5- الهواء

مشكوور مشكووور مشكوووور ( بعد ولا بس ) حط ف بالك الطمع مب زين

هههههههههههههههههههههـــــ هههههههههههههااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااي

مشكووووووووووور وما تجصر

مشـــــــــــكورة

أشكرك يا ولد الامارات والامارات عامرة بوجود اهاليها

اذا تبغيه بحطيه مب مشكلة…

ومشكوووووره ع المرووور …

مشكوووره يااختي شموووع ع المرووور والتواصل…

أشكرك يا ولد الامارات والامارات عامرة بوجود اهاليها

تسلم و مشكور

نااااااااااااااااااااااااااااااايس

مشكــــــــــــــــــور أخــــــــــــــــــــــــــــــــوي
ويعطــــــــــــــــــيك العافية

انا ابا انجح انشالله بنحج
مشكووووووور

ششششششششكرااااااااااا

مشكــــــــــــــــــور أخــــــــــــــــــــــــــــــــوي
ويعطــــــــــــــــــيك العافية

شكرا على التلخيص

منو عنده براشيم