التصنيفات
الصف الثاني عشر

الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية+ الأسئلة 12 علمي الفصل الثاني

<div tag="10|80|” >السلام عليكم * وختامه مسك وفي ذلك فليتنافس المتنافسون * الحمد لله الذي ألهمنا وعلمنا لنؤدي هذه الخدمة لأبنائنا وبناتنا وكل المهتمين بالأحياء ونسأل الله العلي العظيم أن يتقبل هذا العمل منا ويجعله في ميزان حسناتنا بقدر مابذلنا من جهد وفي حدود المستطاع ولم تبخل على أحد بشئ * لاإله إلا الله محمد رسول الله * وكل عام وأنتم بخير بل بألف ألف خير
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
شكرا جزيلا ولك مني الدعاء والتحية
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
دائماً …………. للأمام …………… وجزاك الله خيراً استاذي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووورين
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
كل الشكر لك أستاذي ..

جزاك الله خيراً ..

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
جزيتم خيرآ

وبوركت جهودكم

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
شكرااااااااااااااااااااااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
جزاك الله خيرا و يا ريت باقى الفصول ولك جزيل الشكر و العرفان
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
يالربع الملف مب راضي يتحمل شو المشكلة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
الملف لا يفتح ليش
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
يا بو طايع نزله مرة ثانية إحنا بحاجة للنماذج المتميزة لك ، أم عب
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إن شاء الله سأقوم بإعادة تحميل ملفات المراجعات النهائية ونماذج إجاباتها ونماذج تجريبية للامتحانات بعد تعديلها وإضافة المزيد من الأفكار خلال 48 ساعة بإذن الله تعالى والله من وراء القصد وهو يهدي إلى سواء السبيل

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
بارك الله فيك ، ياريت مدارس عيالنا يستفيدون من تميزك في العرض , أم عبدالله
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
ولدي استفاد من ملخصاتك كثيرا وهو الآن في أمريكا يدرس
إن شاء الله يبارك في عيالك وتشوفهم في أعلى المراتب، أم عبدالله
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
الملف لايفتح
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
بو طايع لو سمحت نريد إيميلك الخاص للتواصل معك، بارك الله جهودك
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
بصراحة أنت متميز في العطاء أنا أتابع ملخصاتك من خمس سنوات ولا أروع ، كل من يأخذها يدعي لك بالخير ، شو احلى من دعاء صادق في علم الغير ، أم عبدالله
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
استاذ احمد , ما طاع يفتح معااي واباه ضروري
لوسمحت ممكن تنزله مره ثانيه
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
الملف ما يفتح أرجو اعادة تحميله
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
يا بو طايع نزل الملف
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
حاضر – ياطحنون وبارقي وبنفسجيهـ كماهي مكتوبة // حاضر غدا الجمعة إعادة تحميل الملفات مع مفاجأة مذهلة مفرحة إن شاء الله تعالى // * اللهم ارزقنا الصحة والعافية وبارك لنا في الوقت والرزق واغفر لنا ذنوبنا // وارحم آباءنا وأمهاتنا // آمين يارب العالمين
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
نبي الاجابات
والملف مب طايع يفتح
لو سمحت اخووووي بكرة امتحاان الاحياء ونبي الاجابات ضرووووري
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
الملف ما طاع يفتح ليش ؟
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الإجابة النموذجية لأسئلة مراجعة الأجهزة التناسلية 12علمي ف2.pdf‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 756)
نوع الملف: pdf مراجعة الأجهزة التناسلية والحمل 12 علمي.pdf‏ (489.0 كيلوبايت, المشاهدات 586)
التصنيفات
الالعام لمادة اللغة الانجليزية

حصص توضيحية في اللغة الإنجليزية في الشارقة النموذجية للبنات

بحضور مديرة المدرسة أ. عائشة بوسمنوه وموجهة اللغة الإنجليزية أ. فتحية الشمسي ومعلمات اللغة الإنجليزية في منطقة الشارقة التعليمية قدمت أ. أمينة أحمد علي وأ. رولا كمال البراوي حصتين توضيحتين للمعلمات الجدد ومتدربات كلية الشارقة التقنية العليا ومشرفتهن أ. جلندا، يوم الأربعاء الموافق 28/1/2008م…

قدمت أ. أمينة أحمد حصة للصف الأول/4 بعنوان My Toys ، ابتدأت الطالبات الحصة بأغنية Head and Shoulders كما استخدمت المعلمة أسلوب TPR لمراجعة الكلمات، وقد عرضت المعلمة مقاطع من فيلم Toys وطرحت أسئلة للطالبات حولها وتجاوبن معها بأسلوب جميل أسر الحضور…

تابعت المعلمة الحصة بمراجعة عامة للوحدة باستخدام أسلوب التعلم باللعب، فقد راجعت معهن المفردات باستخدام الصور والبطاقات، كما قامت بمراجعة الأوضاع (in,on,under) بتوزيع الألعاب على الطالبات في كيس ملون وسؤالهن أسئلة مختلفة حولها، كما قمن بمراجعة الألوان في لعبة القطار، حيث قمن بلصق الورود حسب ألوانها في عربات القطار…

وزعت المعلمة ورقة عمل تحمل صوراً مختلفة، وقامت الطالبات بالاستماع للمعلمة ووضع دائرة على الصورة المناسبة كما فتحن كتبهن وأجبن عن أسئلة المعلمة المتعلقة بالصورة الموجودة فيها، كما قمن بتلوين الصور تبعاً لما تقوله المعلمة…

في نهاية الحصة تحدثت بعض الطالبات عن لعبتهن المفضلة، كما قدمت المعلمة عرضاً تقديمياً استمعت فيه الطالبات لصوت اللعبة للتعرف عليها…

استمتعت الحاضرات بالحصة وأشدن بمستوى الطالبات وإجادتهن للغة، كما شكرن للمعلمة تنوع أساليب الشرح وأيدن أسلوبها المميز المناسب للمستوى العمري للطالبات…

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

وقدمت أ. رولا كمال حصة للصف الرابع/4 بعنوان The Weather في غرفة مصادر اللغة الإنجليزية، ابتدأت الطالبات الحصة بترديد رؤية المدرسة باللغة الإنجليزية، ومن ثم أنشدن Weather Songs بمصاحبة معلمة التربية الموسيقية أ. هدى عبدالحكيم…

ولمراجعة مفردات الوحدة قدمت المعلمة عرضاً تقديمياً استخدمت فيه الطالبات المفردات في جمل صحيحة ووصف دقيق، ومن خلال أسلوب المجموعات لعبت الطالبات ألعاباً مختلفة لتنمية مهارة Spelling، مثل (Crossword Puzzle, Jumbled letters with pictures, Missing letters)، كما استخدمت المعلمة أسلوب Pair Work لتنفيذ ورقة عمل Classification…

وقدمت طالبتان عرضاً تقديمياً عن "حالة الطقس أمس واليوم"، كما تحدثت الطالبات عن أحوال الطقس عموماً في دولة الإمارات صيفاً وشتاءاً… ثم مثلت أربع طالبات أدوار الفصول الأربعة، تحدثن فيها عن طبيعة الطقس في كل فصل والملابس المستخدمة… ووزعت المعلمة ورقة عمل لكل طالبة لتعبر فيها في فقرة عن أي فصول السنة تفضل….

وفي نهاية الحصة قامت المعلمة بدعوة المديرة لقطع كعكة الفصول الأربعة، كما قدمت شهادة شكر لجميع المعلمات الحاضرات بالإضافة إلى قرص مضغوط يحوي العروض التقديمية والأغاني المقدمة في الحصة وكتيب أوراق عمل للوحدة…

أبدت الحاضرات إعجابهن بالحصة بما تحتوي من وسائل وتنوع في أوراق العمل وأغان شيقة، وبمستوى الطالبات المميز، وأداء المعلمة المتميز وبيئة الفصل الجاذبة…

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

شكرا ميجا بايت على هذا التوثيق الواضح والتصميم الرائع

Wooow Its Great

شكرا ميجا بايت
ساعدوني انا عندي حصه توضيحيه عن وحدة الحيوانات صف ثاني مب عارفه شسوي

ماعندي خلفيه عن كيفيةعرض الماده بشكل فني ومشوق حد عنده فكره؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

.Thank you for this nice presentation
god bless u & the teachers
هلا حبيبتي بغيت أعرف هالمدرستين اي مدرسه أ. أمينة أحمد علي وأ. رولا كمال البراوي
ياليت لو تقوليلي اي مدرسه ؟
ياليت لو حد يساعدنا
التصنيفات
أخبار مادة التربية الموسيقية

حصة مشاهدة متميزة بمدرسة الشارقة النموذجية بنات

قدمت الأستاذة هدى عبد الحكيم حصة مشاهدة متميزة للصف الثاني من التعليم الأساسي بمدرسة الشارقة النموذجية يوم الأحد الموافق 27/4/2008.
حضر الموقف التعليمي:
مديرة المدرسة الأستاذة عائشة بو سمنوه
توجيه التربية الموسيقية بمنطقة الشارقة التعليمية
الأستاذ رأفت الحجار و حنان العطار
و مجموعة من معلمات التربية الموسيقية و المعلمات الجدد.
تميز الموقف التعليمي بالتنوع و الترابط في الوقت نفسه و قد تتضمن التدريبات الصوتية بطريقة شيقة استخدمت فيه المعلمة أسماء الطالبات ، و نشيد ترحيبي و نشيد ديني، ثم قامت المعلمة بسرد قصة مشوقة تعبر عن طاعة الوالديـن ثم النشيد المعبر عنها ، و انتقلت بعد ذلك إلى فرع القراءة الموسيقية مستخدمة في ذلك الوسائل التعليمية المبتكرة كما دونت أحد الطالبات التمرين على برنامج Encore بمنتهى البراعة ،و طلبت من المعلمات مشاركة الطالبات بأداء الصوت الثاني للتمرين ، و بعد ذلك استعرضت الطالبات عزف بعض التمارين و تخلل ذلك الألعاب الشعبية و غيرها من الأساليب المشوقة و الجذابة جداّ.
أشاد الحضور بالتفاعل الرائع بين الطالبات و المعلمة و الوسائل التعليمية المبتكرة لدرجة أننا فوجئنا بأن الأمطار تنهال علينا أثناء سرد القصة….
أشكر المعلمة كل الشكر على جهودها و عطائها اللامحدود.
كما أشكر الأستاذة عائشة مديرة المدرسة على حسن استضافتها و تعاونها المثمر طوال العام الدراسي مع أسرة التربية الموسيقية.
كما أود أن أشكر معلمات اللغة الإنجليزية بالمدرسة على حسن تعاونهم.

الشارقة
الشارقة
الشارقة

جهود رائعة سلمت يمناكِ

يا أ. حنان

شكراً يا أستاذة حنان على هذا الطرح الوافي للموضوع وشكراً للأستاذة هدى على هذا الموقف التعليمي الرائع الذي أخبرتها عنه بأننا استمتعنا واستفدنا منها وقد أثنى جميع الحضور على هذه الحصة الدرسية (الموقف التعليمي)
جزاها الله خيراً على اخلاصها وتفانيها في العمل .

التفوق الواضح للأستاذة

هــــدى عبد الحكيم

والمجهود المبذول في الحصة التوضيحية .
ونحن نعلم جيدا أن الأستاذة هــــدى عبد الحكيم من المدرسات التي تتميز بالأخلاق الكريمة والخبرة التدريسية الممتازة بمنطقة الشارقة التي يجب إستغلالها للمساعدة لوصول المدرسين إلى المستوى التدريسي المتميز والفعال******************************************* ** * .لها كل الشكر والتقدير على مجهوداتها وحبها الشديد لمادة التربية الموسيقية.
كما أشكرها على تعاونها الواضح طوال تجمعات وتدريبات الفرقة المتكاملة وتذليلها لكل الصعوبات بحكمة ومعاملة كريمة يشهد بها كل الحضور.
وأخيرا شكر للتوجية

أستاذ رأفـــــت الحجار والأستاذة حــــنان العطار

على تنويعهما للفعاليات والموضوعات والمسابقات وإكتساب المهارات التدريسية لجميع المدرسين بمنطقة الشارقة.

أولاً / شكراً للأستاذة / حنان
لهذه اللقطات الجميلة للحصة التوضيحية
ثانياً / الاســتاذة / هــدى عبد الحكيم ( هى والتميز رفيقان )
بكل معانى الشكر والتقدير للمجهود الواضح جداً من خلال الصور
والشرح المفصل للحصة للأستاذة الفاضلة والمتميزة..
حضرت لها حصة مشاهدة العام الماضى أيضاً ورأيى
لمعرفتى بها جيداً أنها إنسانة متميزة فى كافة الجوانب ومثال للإبداع يُقتدى به.
وأستفدت كثيراً من حصتها بكل ما فيها من مواقف تعليمية رائعة.
على الرغم من عدم مشاهدتى بالعين لهذه الحصة لكنى تخيلت مدى المجهود الرائع المبذول فيها ..
مع تمنياتى لها بدوام الصحة والعافية والتميز الدائم ..

تسلم الايادي على التغطية الحلوة
وتسلم الانامل اللي ابدعت في حصة المشاهدة
وتحياتي الى كل الزميلات والزملاء اللي حضروا
والصور بتعبر لوحديها عن الابداعات الجميلة
ويعطيكم الف العافية

أنا من ضمن المدرسات التي حضرن هذه الحصة المميزة
وكما قلت للأستاذة هدى لقد انجزت عمل يستحق كل التقدير
واتمنى ان يكون هناك فرصة لكل المدرسات
لحضور مثل هذه الحصص المميزة للأستفادة
ولك جزيل الشكر على هذا المجهود

التميز والإبداع ليس بجديد على الأستاذة هدى عبد الحكيم فهى نجمة مضيئة فى سماء الشارقة بما تقدمة دائما من أعمال يثنى عليها الجميع وهى يد العون لكل من يحتاج الى التوجيه والإرشاد
لك منى كل الشكر والتقدير والإحترام
فأنت فخر لكل معلمى ومعلمات التربية الموسيقية كونك معنا فى صرح الشارقة
وفقك الله دائما

انت انت ومازلت الاستاذة هدى عبد الحكيم التى نعرفها وستظلى كما تعودنا منك وهذا ليس بجديد عليك
وفقك الله ودائما تنالى كل الحب والتقدير من زملائك وزميلاتك ومديرتك وكذلك موجهينك الحاليين والسابقين وشكرا لك لانك دائما الاستاذه الفاضله المعطائة .
زميلك
احمد بكر
لو سمحتم عوزين احنا كمان نستفيد من حصص المشاهدة فارجو من المسئولين عن هذا الموضوع ان يساعدونا وتنزيل فديو لحصص المشاهدة كي تعم الفائدة وجزاكم الله عنا خير الجزاء في الدنيا والاخرة
التصنيفات
اخبار التربية الرياضية

تابع وشة عمل الشوكبال بمدرسة النموذجية بنين ح1

بعض التدريبات المنفذة في ورشة الشوكبال

P3170066.jpg

P3170067.jpg

P3170068.jpg

P3170070.jpg

P3170071.jpg

P3170079.jpg

التصنيفات
الجوائز الأخرى

مشيرف النموذجية تواصل حصد الجوائز

وتتابع معلماتنا الفوز بالقمة

إدارة مدرسة مشيرف النموذجية بعجمان تبارك للمعلمتين

بدرية الأنصاري


إيمان عبد الكريم


فوزهم بالنشيد الديني .. المركز الأول على مستوى منطقة عجمان التعليمية

أشكرك أخوي على هذا الموضوع ومبروك له مرة ثانية
ومن تميز إلى تميز آخر …

هكذا هم المبدعون دائماً …

وفقكم الله جميعا

تهنئة خاصة وسلام حار للأخت العزيزة " بدرية الأنصاري " الشارقة

تهانينا القلبية للمعلمتين الكريمتين .. ومن فوز إلى آخر إن شاء الله ..
ألف مبروك…..
التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

تألق الشارقة النموذجية بنين في جائزة رموز العطاء

تتقـــدم أســرة مدرســـــة الشارقـــــة النموذجيـــــة بنيــن

بأسمـــى آيــــــات التهانـــــــــــي و التبريكـــــــــــات

للمعلمــــة أسمـــــــاء محمــــــد نـــــــاصر

لفوزهــا بجائـــزة رمــــــوز العطـــاء

متمنين لها مزيدا من التقدم

تستاهل بنت محمد كل خير
لكل مجتهد نصيب والله فرحنالج ،،،،، ألف مبرووووك
مبارك لكم التميز
الف الف مبروك وتستاهل ابله اسماء كل خير
الف الف مبروك ان شاء الله
تستاهل ابلة اسماء كل خير
بكل فخر نيارك هذا التميز والابداع ….

فأنت رمز التألق والعطاء وفقك الله…………..

مبارك للمعلمة المتميزة
مبارك لمدرسة الشارقة النموذجية للبنين
مبارك للجميع
<div tag="2|80|” >مبروووووووووووووووووووووووووووووووك تميز أهل التميز

مبارك عليك التمييز ، نتمنى لك التوفيق و التميز الدائم في حياتك .
مبروك التميز للمعلمه اسماء
مبارك لمدرسة الشارقة النموذجية للبنين
فوز المعلمة / للمعلمــــة أسمــاء محمــــــد نـــاصر
ونتمنى التوفيق للجميع
الشارقة
مبارك للمعلمة المتميزة
وتمنياتي لك بالتوفيق
<div tag="8|80|” >

ألف ألف مبروك
تتقدم إدارة مدرسة الرميصاء بأسمى آيات التهاني والتبريكات
للاستاذة المتميزة : أسماء محمد ناصر
بفوزها في جائزة رموز العطاء – فئة ( المعلم المتميز )
نبارك لها هذا التميز والإبداع والى تميز دائم
<div tag="10|80|” >ياسلام يامبدعة ألف مبروك وعقبال ماتحصدين باقي الجوائز

الشارقة
الشارقة

تستاهلين الفوز يا أسومة

الشارقةألف مبرووووووووووووك للمعلمة المتميزة الشارقة

الشارقةالشارقة

الشارقة
مبروووووووووك أبلة أسما
بالبركه للمعلمه الغاليه ،،،،
مبرووووووووووووك
[مبروك التميز بالتوفيق …
الشارقةالشارقة تهنئة خاصة للزميلة العزيزة أسمــــــــاء لفوزها في رموز العطاء الشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

و بارك الله عطاءكم الشارقة

الشارقة

مبارك من القلب …للعزيزة أسماء هذا التميز …
التصنيفات
انشطة و فعاليات المكتبة المدرسية قي مدارس الحلقة الثانية

تحت شعار المجد النموذجية تنظِّم دوري الفصول الثقافي الرياضي

إيمانًا بأن المتعة واللعب هي الطريق الأمثل للوصول إلى تعليم أفضل .
نظَّمت إذاعة المجد النموذجية ومركز مصادر التعلم ، وبالتعاون مع قسم اللغة العربية ومركز رعاية الفائقين والموهوبين ، وأسرة التربية الرياضية والموسيقية والفنية ، مسابقة دوري الفصول الثقافي والرياضي ، وتأتيكم هذه المسابقة تحت شعار ( إذاعة المجد إبداع وإمتاع ) .

ويتبارى في هذه المسابقة جميع الطلاب من خلال فصولهم بقيادة الزميل الأستاذ رائد الصف ثقافيًا ورياضيًا ، مستثمرين في ذلك الخدمات الثقافية التي يقدمها مركز مصادر التعلم بالمدرسة وذلك من خلال كتب المسابقات العلمية والثقافية وشبكة إنترنت المصادر .
هذا ويتأهل الصف الفائز للأدوار النهائية حتى يكون نهائي المدرسة كاملاً والحصول على كأس المجد الثقافي الرياضي ، وتأتيكم هذه السلسلة في ثماني حلقات ، وإليكم الحلقة الثالثة الصفين ( 7 / 1 ، 7 / 2 )

اضغط على الرابط لمشاهدة الصور

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=182641

كل الشكر والتقدير لإدارة مدرسة المجد النموذجية وجميع معلمي وطلاب المدرسة على تعاونهم في انجاح فعاليات الدوري الثقافي الرياضي
وشكر خاص للزملاء الاستاذ / محمود حماده معلم اللغة العربية والاستاذ/ ياسر محمد عبدالمطلب امين مركز مصادر التعلم والاستاذ / صبحي الصعيدي معلم اللغة العربية على إدارتهم وتنظيمهم لفعاليات الدوري الثقافي الرياضي لجميع فصول المدرسة
التصنيفات
انشطة و فعاليات المكتبة المدرسية قي مدارس الحلقة الثانية

نظَّم مركز مصادر التعلم وقسم التاريخ بمدرسة المجد النموذجية معرض بمركز إكسبو الشارقة

ضمن فعاليات قراءتي سر إبداعي 2 (الشارقة عاصمة الثقافة الإسلامية )
نظَّم مركز مصادر التعلم وقسم التاريخ بمدرسة المجد النموذجية تحت إشراف الأستاذ/ مصطفى أبواليزيد معلم التاريخ والأستاذ / ياسر محمد عبد المطلب أمين مركز مصادر التعلم
زيارة إلى معرض( ألف اختراع واختراع) بمركز إكسبو الشارقة حيث يشمل المعرض نماذج ولوحات وشرحات حول أشهر الاختراعات عبر التاريخ والتي قدمها مخترعون أفذاذ في مختلف المجالات .
والمعرض يبرز إنجازات العصر الذهبي للحضارة الإسلامية الذي استمر نحو 1000 عام تقريبًا، وكيف أسهمت تلك الإنجازات التي حققها رجال ونساء من أديان مختلفة وثقافات متنوعة في بناء أسس عالمنا المعاصر.
ويتضمن المعرض 3 محاور رئيسة:
التعليم: كان للمكتشفات التي حققها رجال ونساء من مختلف العقائد والأديان، يعملون في ظل الحضارة الإسلامية، بين القرن السابع والقرن السابع عشر أثر ضخم لكنه خفيّ، في عالم اليوم إذ كانت تلك هي الفترة التي أعطت الإنسانية أول رحلة جوية، وحققت منجزات هندسية ضخمة، وطورت العمل الآلي، ووضعت أساس الرياضيات الحديثة، والكيمياء والفيزياء.
ويمتاز المعرض بالمتعة والشوق: فيضم المعرض معروضات تفاعلية يجربها الزوار وألعابًا، ونماذج مستحدثة لمنجزات هندسية رائعة، وأفلامًا تنقل المشاهدين في رحلة سحرية شيقة عبر الزمن لاستكشاف بعض الجذور العلمية والثقافية للحضارة الحديثة.
كما يقدم المعرض صورة حقيقية دقيقة لما أحدثته الحضارة الإسلامية من أثر في تشكيل الصورة الحديثة لحياتنا، فإنه يبرز التراث المشترك للعديد من الثقافات المتباينة في العالم.
الأجنحة التي يتكون منها المعرض
امتاز المعرض بأقسامه السبعة(البيت، والمدرسة، والأسواق، والمستشفى، والمدينة، والعالم، والكون) التي تعرض نماذج حديثة لبعض المخترعات المذهلة التي تعود إلى العصور الوسطى، وبذلك يكشف عن مدى اتساع تأثير الحضارة الإسلامية في حياتنا الحديثة.
أهم معروضات جناح المنزل في المعرض نموذج حديث لساعة الفيل التي صنعها الجزري، المهندس الشهير. أما المعروضات التي تنتشر من حول الساعة فتدعو الزوار إلى اكتشاف أن الأدوات التي يستخدمونها كل يوم في منازلهم ترجع في أصولها إلى ما كان سائدًا في أدوات ووسائل المتعة والراحة في بغداد أو في إسبانيا المسلمة. إذ يتبين الزائر مثلاً أصول آلة التصوير، والموسيقى الحديثة، وكيفية شرب القهوة، وكيف كان أسلافنا يستخدمون كل ذلك.
كما يدين الطب الحديث بالكثير للأطباء القدامى من ذوي البصيرة والفكر، أمثال ابن سينا والزهراوي. وقد سمي جناح المستشفى في المعرض باسم موروث آخر من الحضارة الإسلامية، ألا وهو المستشفى نفسه، وتوصلت الحضارة الإسلامية إلى فهم أدق لتشريح جسم الإنسان.

اضغط على الرابط
http://www.sez.ae/vb/showthread.php?…d=1#post141094

0

التصنيفات
التربية الخاصة

فريق الموهبة بمنطقة الشارقة التعليمية في ضيافة المجد النموذجية

الشارقة

الشارقة
الشارقة

مع استمرار صعود مدرسة المجد النموذجية نحو المجد والعلا ، فقد حققت نجمة زادت نياشين أوسمتها وذلك بعد حضور لجنة تقييم برامج مبادرة تطوير مهارات الطلبة الفائقين والموهوبين من إدارة منطقة الشارقةالتعليمية إلى المدرسة يوم الأربعاء الموافق 18/1/2012 للاطلاع على البرامج والخطط الموضوعة وآليات تنفيذ المشروعات والمناشط الخاصة لاكتشاف ورعاية الطلبة أصحاب الموهبة والتفوق .
وبعد الاطلاع والبحث جاء التقييم ليكافئ جهداً مستمراً وعملاً دؤوباً وقد اجتمعت لجنة تقييم برامج مبادرة تطوير مهارات الطلبة الفائقين والموهوبين برئيس وأعضاء فريق الإثراء المدرسي واطلعت على خططهم وسيرها وما حققوه في الفترة الماضية وما هو قائم ومستمر على مدار العام الدراسي .
وقد أبدى أعضاء لجنة التقييم إعجابهم بما تحقق بعد مناقشة التفاصيل والاطلاع على البرامج والخطط من كل عضو وما تم إنجازه من مهام موكلة إليه .
وأوصت اللجنة بان تكون مدرسة المجد النموذجية نواة تدريبية لمدارس الموهبة الأخرى، كونها حققت أعلى
نسبة تقييم في المعايير الموضوعة لذلك، وأن تعمم هذه الخبرات لتنتشر الفائدة في جميع مدارس المنطقة
ومن الجدير بالذكر أن لجنة التقييم المكلفة بقرار من المنطقة ضمت كلاً من :
أ. محمد رضا و أ. هدى العاجل وأ. فاطمة العبيدلي من وحدة التربية الخاصة بمنطقة الشارقة التعليمية وإليكم صور من الزيارة.

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

أختيرت مدرسة المجد من قبل إدارة التربية الخاصة في الوزارة كمدرسة موهبة
يطبق في المدرسة نموذج الاثراء المدرسي الشامل

لعالم الموهبة الامريكي المعاصر جوزيف رنزولي

ويطلق على هذا النموذج ( نموذج الإثراء الثلاثى )
و يعتمد استخدام المناهج العادية في رعاية المتفوقين والموهوبين
ويمر في ثلاث مراحل أساسية معتمداً على افتراضين أساسيين
هما اهتمامات الطالب ، و متى و أين يقدم الإثراء له

الشارقة

و المراحل الثلاثة هي :

1) مرحلة الأنشطة الاستكشافية العامة :
في هذه المرحلة يتعرض جميع الطلاب لمجموعة من الأنشطة العامة غير المقيدة و يحاولون من خلالها استكشاف ميولهم و اختيار موضوعات التدريب و الدراسة تبعاً لتلك الميول 0

2) مرحلة النشاط التدريبي للجماعة :
يتم في هذه المرحلة تدريب الجماعة على تنمية مهارات التفكير كالملاحظة و التحليل والتصنيف من خلال الأنشطة التي اتفقت مع ميولهم في المرحلة الأولى ، ويتم تدريب الطلاب في هذه المرحلة من خلال تطبيق برامج خاصة في الفصول العادية وحصص المناشط

الشارقة

3) مرحلة تناول المشكلات الحقيقية (الإبداع )
ويتم فيها تطوير قدرات الطلبة على إجراء بحث أو مشروع يختاره بحيث يظهر من خلاله قدراته الإبداعية
ويتم في هذه المرحلة كذلك دمج الطلاب المبدعين في مؤسسات المجتمع المحلي وفقا لميولهم واهتماماتهم بهدف صقل مواهبهم إلى أقصى حد ممكن وتحقيقا لهذا الغرض وقعت مدرسة المجد النموذجية مذكرات تفاهم تربوية مع عدد من مؤسسات المجتمع المحلي وعلى رأسها نادي الشارقة الرياضي الاجتماعي الثقافي وإدارة مسارح الشارقة ومؤسسة القرآن والسنة في الشارقة

الشارقة

فريق الموهبة والتفوق من الفرق الفعالة جدا في المدرسة

ويستحق هذا التكريم بنتيجة هذا التقييم المنصف

ثقافة الموهبة والتفوق في المدرسة منتشرة

بشكل متميز بالفعل …حيث تم توظيف

معظم الحصص وجميع حصص المناشط لتطبيق برامج خاصة بالموهوبين

كل الشكر والتقدير لرئيس وأعضاء هذا الفريق المتميز على جهودهم

الشارقة

للجهود التي تبذل ألف تحية و تقدير و للنفوس الوثابة

للخير و نشره باقات ورد تفوح عطرا و طيبا ..

كل الشكر لهذا العطاء المتجدد و إلى الأمام ^ـ^

أختكم : الحور الغيد

الشارقة

ما شاء الله جهود جبارة وتستحق الشكر والتقدير

مدرسة المجد كنتم وما زلتم متفردون متميزون

بنشاطاتكم وإبداعاتكم

دمتم ودام عطائكم

كان لنا الشرف بزيارة هذه المدرسة المتميزة

واستفدنا كثيرا من تجربتهم الرائدة في مجال رعاية الموهوبين

إلى رئيس وأعضاء فريق الموهبة في المجد كل الشكر

لكل مجتهد نصيب
تعريف الموهبة والتفوق : تم تطوير تعريف الموهبة والتفوق من قِبل إدارة التربية الخاصة حيث اعتمد من وزارة التربية والتعليم بموجب قواعد التربية الخاصة للمدارس الحكومية والخاصة الإصدار الأول لعام 2022م

وعلى ذلك يعرف مصطلح الموهبة والتفوق في دولة الامارات العربية المتحدة بأنه : قدرة بارزة واستعداد متميز في مجال أو أكثر من مجالات الذكاء أو التفكير الابداعي أو التحصيل الدراسي أو المهارات والقدرات الخاصة كالخطابة أو الشعر أو الرسم أو الاشغال اليدوية أو الرياضة البدنية أو التمثيل المسرحي أو القدرة القيادية ، وغالبا ما يكون الطالب المتفوق أو الموهوب في المجالات السابقة متميزا عن زملائه الذين يماثلونه في العمر الزمني .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاني الشارقة
فريق الموهبة والتفوق من الفرق الفعالة جدا في المدرسة

ويستحق هذا التكريم بنتيجة هذا التقييم المنصف

ثقافة الموهبة والتفوق في المدرسة منتشرة

بشكل متميز بالفعل …حيث تم توظيف

معظم الحصص وجميع حصص المناشط لتطبيق برامج خاصة بالموهوبين

كل الشكر والتقدير لرئيس وأعضاء هذا الفريق المتميز على جهودهم

الأستاذ هاني القاسم

كل الشكر لهذا المرور الطيب

والتعقيب الذي نعتبره وسام شرف على صدورنا جميعا

ولا ننسى دورك الهام والبارز أيضا في فريق الموهبة أيها الموهوب كل التقدير

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحور الغيد الشارقة

الشارقة

للجهود التي تبذل ألف تحية و تقدير و للنفوس الوثابة

للخير و نشره باقات ورد تفوح عطرا و طيبا ..

كل الشكر لهذا العطاء المتجدد و إلى الأمام ^ـ^

أختكم : الحور الغيد

الشارقة

الأديبة المبدعة الحور الغيد
كل الشكر والتقدير لتواصك الطيب معنا
آملين أن نكون دائما عند حسن الظن

"النجاح عمل وجد وتضحية وصبر ومن منح طموحه صبرا وعملا وجدا حصد نجاحا وثمارا"
تستحقون كل الشكر والتقدير …

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سالم الصمادي الشارقة
ما شاء الله جهود جبارة وتستحق الشكر والتقدير

مدرسة المجد كنتم وما زلتم متفردون متميزون

بنشاطاتكم وإبداعاتكم

دمتم ودام عطائكم

الزميل الأخ سالم الصمادي

شكرنا وتقديرنا لتواصلك الطيب والدائم معنا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مدرسة سيف الدولة ح2 بالفجيرة الشارقة
كان لنا الشرف بزيارة هذه المدرسة المتميزة

واستفدنا كثيرا من تجربتهم الرائدة في مجال رعاية الموهوبين

إلى رئيس وأعضاء فريق الموهبة في المجد كل الشكر

مدرسة سيف الدولة

تحية تقدير خالصة لجميع العاملين بهذه المدرسة

وشكرا لتواصلكم الطيب معنا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مهلة الحمادي الشارقة

"النجاح عمل وجد وتضحية وصبر ومن منح طموحه صبرا وعملا وجدا حصد نجاحا وثمارا"
تستحقون كل الشكر والتقدير …

الأستاذة: مهلة الحمادي المحترمة

شكرنا وتقديرنا لمروك العطر وردك المحفز

مؤشرات نجاح «رعاية الموهوبين» رغم عدم تجاوزه فترة التقييم
التاريخ: 18 ديسمبر 2022

مطالبة «التربية» بابتعاث معلمين لدراسة التخصص
مؤشرات نجاح «رعاية الموهوبين» رغم عدم تجاوزه فترة التقييم

كشفت عائشة جاسم الشامسي، متخصصة موهبة وتفوق في إدارة التربية الخاصة في وزارة التربية والتعليم، لـ"البيان" عن مؤشرات نجاح برنامج رعاية الموهوبين الذي بدأته الوزارة منذ ثلاث سنوات، رغم أن البرنامج لا يزال في بدايته ويحتاج إلى عامين آخرين ليتمكنوا من تقييم المشروع والحكم النهائي عليه، وتحديد التحديات والمعوقات التي تواجهه، ولكنه رغم عدم اتمام مرحلة التقييم الا انه حقق تقدما ملموسا في نشر الثقافة الحقيقية لبرامج الموهبة والتفوق في الميدان والتي يجب أن تقدم للطلبة.

وأوضحت أن فريق الموهبة بإدارة التربية الخاصة يعمل جاهدا من أجل تأسيس هذا العمل عن طريق برامج التوعية والتدريب، ثم المتابعة للمدارس التي ترشح سنويا لتطبيق برامج الموهوبين في مختلف المناطق التعليمية والتي وصل عددها حتى الآن إلى 50 مدرسة يتفاوت العمل فيها بحسب المرحلة التي وصلت إليها.

وقالت إن الصعوبات التي تواجههم في التطبيق هي محدودية المتخصصين في مجال الموهوبين، وهذا يفرض على الوزارة التفكير بجدية في برامج ابتعاث معلمين لدراسة مثل هذا التخصص الذي تفرضه الحاجة في الوقت الحالي، وذلك بسبب عدم وجود معلمين موهوبين يمكنهم تنفيذ البرامج داخل المدرسة.

وتخطط الإدارة لتقديم مقترح مشروع لإعداد المعلمين المتميزين من أجل العمل مع الطلبة الذين يتم معرفتهم كموهوبين، إضافة إلى صعوبة توفير وقت كاف لتنفيذ البرنامج في المدارس أثناء اليوم الدراسي ما يتطلب دعم البرامج خارج إطار اليوم الدراسي، إضافة إلى الافتقار إلى العمل التكاملي بين المؤسسات المختلفة التي يعول عليها في العمل في برامج الموهوبين وهذا يسير بنا إلى الحاجة إلى خطة وطنية متكاملة واضحة فيها الأدوار والمسؤوليات لكل المؤسسات التي بإمكانها المساهمة في الحفاظ على ثروة الوطن واستثمارها الاستثمار الأمثل.

الطالب الموهوب

وذكرت أن الطالب الذي يوجد لديه استعداد أو قدرة أو أداء متميز عن أقرانه في مجال (العلوم أو الرياضيات أو اللغة العربية أو الفنون الأدائية مثل الرسم، والموسيقى، والرياضة) يسمى طالباً موهوباً، ولكنه يحتاج إلى رعاية تعليمية خاصة من أجل تطوير هذا الاستعداد أو القدرة أو الأداء، ويعتبر هذا التعريف هو الإطار العام الذي يمكن للمدرسة أن تعرف وفقه الموهوبين في محيطها وتقدم لهم البرامج الإثرائية الملائمة والتي تعنى بتزويد الموهوبين والمتفوقين بخبرات متنوعة ومتعمقة في موضوعات أو نشاطات تفوق ما يعطى للطالب العادي بهدف اثراء حصيلة الطالب الموهوب بطريقة منظمة وهادفة ومخطط لها .

وأشارت إلى أن ادارة التربية الخاصة تتبنى برنامج الاثراء المدرسي الشامل كإطار عمل لتنفيذ برامج الموهبة والتفوق، ونموذج الإثراء المدرسي الشامل هو أحد البرامج العالمية التي تقدمها المدرسة للطلبة الذين يتم تعرفهم كموهوبين ومتفوقين، وهو يطور سلوك الموهبة عن طريق تقديم خبرات تعليمية إثرائية ذات معايير عالية لجميع الطلبة بهدف تنمية الموهبة لديهم اعتمادا على نقاط القوة والاهتمامات والميول وأنماط التعلم.

إجراءات

وذكرت أن هناك عدة إجراءات للعمل في برامج الموهبة والتفوق، وهي أن تقوم الإدارة بتنظيم عدد من اللقاءات التوعوية لمديري ومديرات المدرس في المناطق التعليمية بهدف تعريفهم بالمبادرة وإطلاعهم على كيفية تطبيقها، وتقوم المدارس بالترشيح الذاتي للمشاركة في المبادرة وتقوم الإدارة باختيار المدارس وفق معايير معينة كوجود معلم غرفة مصادر في المدرسة ووجود غرفة المصادر وغيرها.

وتقوم كل مدرسة يقع عليها الاختيار لتطبيق البرنامج بتشكيل ما يسمى فريق الإثراء المدرسي والذي يضم كلاً من: مدير المدرسة أو من ينوب عنه، والمتخصص الاجتماعي، والمتخصص النفسي، ومعلم غرفة المصادر، ومعلم من كل مادة، وولي أمر أو أكثر وكل من لديه الرغبة بالمشاركة في تنفيذ البرنامج من العاملين بالمدرسة أو المنتسبين إليها، إضافة الى أن تقوم الوزارة بتجهيز غرف المصادر في المدارس بالاحتياجات التي بإمكانها أن توفر بيئة تعلم تحتوي على مثيرات كافية للطلبة .

إضافة إلى قيام كل مدرسة مشاركة في مبادرة تطوير مهارات بتقديم احتياجاتها للإدارة لاستكمال غرف المصادر، و إعداد البرنامج الإثرائي، ويتم عن طريق تحديد المجالات التي سيتم إثراء خبرات الطلبة فيها ويعد فريق الإثراء بالمدرسة خطة للأنشطة الاستكشافية في النوع الأول من الإثراء والتي بإمكانها أن تثري خبرات الطلبة في مجال اهتمامهم ثم تحديد المهارات التي تحتاج إليها كل مجموعة

جهود رائعة وتوثيق للفعالية أروع

بارك الله في جهودكم ونفع بكم البلاد والعباد

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جاسر المحاشي الشارقة
الأستاذ هاني القاسم

كل الشكر لهذا المرور الطيب

والتعقيب الذي نعتبره وسام شرف على صدورنا جميعا

ولا ننسى دورك الهام والبارز أيضا في فريق الموهبة أيها الموهوب كل التقدير

شكرا زميلنا الغالي لكلمات الثناء

جهودك واضحة ويشهد لها الجميع

يعجبني فيك عملك بروح الفريق الواحد

الموهوب ثروة حقيقية ورعايته مسؤولية وطنية ،

تقع على عاتق جميع أطياف المجتمع

نشكر جميع المؤسسات التي ساهمت وتساهم

معنا في كشف ورعاية الطلبة الموهوبين في المجد النموذجية

لا شك أن الموهوب هو من نرجو ، والتفوق هو كل ما نصبو ، والموهبة تنمو ولا تخبو ، مادمت أنت في المجد النموذجية ، فهناك الكثير من المواهب التي تقتل قبل أن تولد ، لا لشيء ، إلا أنها لم تجد من يرعى هذه النبتة ، ولم تجد من يغرس هذه البذرة ، ومادامت المجد النموذجية ترعى وتدرب وتؤهل هذه النبتة وهذه الغرسة بقيادة فريق إداري حكيم موهوب يحب الموهبة يبدع ويتألق
تحية إلى هذا الفريق المبدع الموهوب
كل التحية للاستاذ الفاضل / عبد الرحمن المعلا . مدير المدرسة
والأستاذ / جاسر المحاشي . فريق الموهبة .
والأستاذ / هاني القاسم . فريق الموهبة .
والأستاذ / عمر بريك . راعي المواهب .
مع تحيات قسم
اللغة العربية في المجد النموذجية

شكري وتقديري لجميع المخلصين الذين بادروا في تطبيق

برامج كشف ورعاية الموهوبين وابدعوا فيها

ايمانا منهم بأهمية رعاية هذه الفئة من الطلبة

التصنيفات
الصف الثالث

مدارس النموذجية

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

الشارقةالشارقة أرجو منكم مساعدتي في إيجاد بعص من أوراق العمل في مجال العلوم و الرياضيات بالإنجليزي للمدارس النموذجية في أسرع وقت ممكن لو سمحتوا الشارقةالشارقة

مع تحياتي أخوكم الصغير خالد خوري

خصوصا ف مادة الرياضيات
نرجو فعلا المساعدة فى ايجاد أوراق العمل بالانجليزى للمادة العلوم والرياضيات
وشكرا