الوسم: الأول
أرفقت لكم ملف يوضح مواعيد تحكيم مسابقات المجال الأول ..
مع تمنياتنا لجميع المشاركين بالتوفيق
جدول المسابقات.doc (40.5 كيلوبايت, المشاهدات 145) |
جدول المسابقات.doc (40.5 كيلوبايت, المشاهدات 145) |
جدول المسابقات.doc (40.5 كيلوبايت, المشاهدات 145) |
جدول المسابقات.doc (40.5 كيلوبايت, المشاهدات 145) |
وأطيب الأمنيات بالتوفيق لجميع المشاركين في هذه المسابقات..
جدول المسابقات.doc (40.5 كيلوبايت, المشاهدات 145) |
جدول المسابقات.doc (40.5 كيلوبايت, المشاهدات 145) |
ممكن تحدد لنا المستويات تتبع اي صف؟
جدول المسابقات.doc (40.5 كيلوبايت, المشاهدات 145) |
مسابقة المقرئ الصغير .. رقم ( 1 ) في الجدول .. هي مسابقة القرآن الكريم للمجال الأول
جدول المسابقات.doc (40.5 كيلوبايت, المشاهدات 145) |
جدول المسابقات.doc (40.5 كيلوبايت, المشاهدات 145) |
إتقان الحفظ 50 درجة
الضبط اللغوي وصحة القراءة 20 درجة
الشرح 30 درجة
جدول المسابقات.doc (40.5 كيلوبايت, المشاهدات 145) |
أجيالٌ تحلمُ يوماً بعُلا الأوطان .. وشبابٌ يحملُ أملاً لبني الإنسان ..
نبني المجدَ لنرقى وليَقوى البُنيان .. كن بالناس رحيماً مدَّ يدَ الإحسان
كل عام دراسي وأنتم أكثر إحسانا
تفضلوا تقويم الفصل الأول للعام الدراسي 2022-2013
http://math4us.net/wp-content/upload…-2012-2013.pdf
http://math4us.net/wp-content/upload…-2012-2013.xls
ودعواتكم الطيبة
كنت ادوره والحمدلله لقيته
شكرا جزيلا
^_^
** وفازت تلميذات الصف الخامس/ نوف علاء..وميرة سعيد، وهناء محمد بالمراكز الثلاث الأول على مستوى المنطقة في مسابقة(( التفوق في الرياضيات)) وترشحن على مستوى الدولة وينتظن نتيجة المسابقة على مستوى الدولة….
** وفازت التلميذة/ مريم ماجد أحمد بولحيول ..من الصف الثالث بالمركز الأول على مستوى الدولة في مسابقة الدراسات الاجتماعية((معالم من بلادي)..
** وفازت تلميذات الصف الخامس بالمركز الأول على مستوى المنطقة في مسابقة اللغة العربية ..
(لغتي هويتي) .. ومازالت أسرة اللغة العربية تنتظر نتيجة التحكيم على مستوى الدولة..
** وفاز فريق الجمباز الفردي بالمركز الأول على مستوى المنطقة..وبالمركز الرابع على مستوى المنطقة من بين 9مناطق مشاركة في المسابقة..
** كما فاز فريق التربية الموسيقية بالمركز الأول على مستوى المنطقة..وترشح للمشاركة على مستوى الدولة..وفازت التلميذتان /شما على من الصف الثالث..وميثاء سعيد من الصف الثاني بالمراكز الأول في العزف الفردي على مستوى المنطقة…وترشحتا للمشاركة على مستوى الدولة..
بسم الله الرحمن الرحيم صور من فعاليات المسابقة وتكريم الفريق الفائز بالمركز الأول
|
بارك ربي جهدك و وقتك ألف شكر لطرحك القيم
..
الاجتماع الأول للجنة التعليمية بثانوية الزهراء.doc (260.0 كيلوبايت, المشاهدات 29) |
مدرستنا بيتنا الثاني .. هذا ما شعرناه في الزهراء
رائعة يا مدرستنا بكل من فيكِ
جهد رائع عزيزتي .. اسمحيلي أن أحتفط بنسخة من الاجتماع
دمتِ بود أيتها الرائعة
الاجتماع الأول للجنة التعليمية بثانوية الزهراء.doc (260.0 كيلوبايت, المشاهدات 29) |
الاجتماع الأول للجنة التعليمية بثانوية الزهراء.doc (260.0 كيلوبايت, المشاهدات 29) |
تم تغيير التحضير للعام القادم لجميع المواد في إمارة دبي فقط
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022 دبي هيئة المعرفة
وهذا هو الشكل الجديد للتحضير
تحياتي لكم
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
تحضير متعب جدا وليس له هدف
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
شكرا لك
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
مجهود كبيييييييييير ستبذله المعلمة في التحضير …ولكن ماهو الاهم وما هم المهم ؟
أنا من وجهة نظري : ان التحضير هو ما تقوم به المعلمة من مجهود داخل الفصل
والطالبة هي من الناتج من هذا االتحضير
فلماذا مطالب من المعلمة أن تضيع هذا الوقت في الكتابة والأفضل لها ان تضيعه في وضع أفكار جديدة ومبتكرة لطالباتها
استفسار :
هل من وضع هذا التحضير قادر على تطبيقه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لماذا ندور في دائرة مفرغه ( التحضير )؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
المعلمه تأخذ شغله البيت و ما تخلص مع هذي الخطط ما بتقدر شوف عيالها إذا كان عندها إعيال طبعاً
المفروض التخطيط يحقق الهدف و هو تخريج جيل ملم بالأخلاق أولاً و بالعلم ثانياً، فلقد لاحظة في هذا العام كثيراً من الطلاب لا يهتم للدراسة و هو في المرحلة الأساسية و عدم احترام المعلمة الموجودة في الفصل
وين أيام قبل الكل يحترم المعلم و يخاف منه و يخاف على درجاته أما هذا الجيل ما يخاف من تهديد بالدرجات
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
لماذا ندور في دائرة مفرغه ( التحضير )؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟والله
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
عندما قيل ان نظام التحضير تغير سعدنا وتخيلنا انهم سيعطونا التحضير جاهز لنتفرغ لما هو أهم
لكنهم مازالوا يريدون صياغة أهداف و أنشطة و تهيئة حافزة بالأضافة للتحضير اليومي
لنا الله هو نعم المولى ونعم النصير
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
اللى محطينه ما قادرين عليه في الاساس
كل المطلوب زياده اوراق فقط
ان شاء الله يلغوه
والله ما عارفه كيف اطبيق رغم انى حاضره الدوره
كل المعلومات متداخله
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
والله المستعان
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
التحضير للفصل الدراسي الأول من العام 2022.doc (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1413) |
تحتفل أسرة جائزة الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم لابداعات الطفولة بدبي خلال الأيام القليلة المقبلة باكتمال العقد الأول من مسيرة الجائزة.
وأكدت سمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم راعية الجائزة في تصريح صحافي لها وزع أمس بهذه المناسبة أن ما بين 1998 و2008 مسيرة مليئة بالابداع والتميز والجودة.. عشر سنوات عبرت مرافئ عديدة من أجل دعم وتعزيز مسيرة الطفولة والناشئة من خلال ثوابت وأهداف بناءة أبرزها توجيه الجهود المخلصة لتنمية ملكات الإبداع لدى الطفل والارتقاء الأمثل بإبداعاتهم ورعاية مواهبهم وقدراتهم وتنمية أفكارهم المبدعة والخلاقة وترسيخ مبدأ التنافس الشريف.
وقالت سموها ان الجائزة انطلقت منذ عشر سنوات لتحلق في أجواء ابداعية معلنة الانتهاء من عقد زمني وذلك بفضل الله سبحانه وتعالى ودعم القيادة المخلصة وجهود جمعية النهضة النسائية بدبي والتي احتضنت الجائزة منذ انطلاقتها الأولى وحتى الآن واخلاص العاملين بالجائزة.. مشيرة سموها الى ان الجائزة حققت انجازات مبهرة في رياض الإبداع واحتلت مكانة رفيعة على خارطة التميز وتصدرت الجوائز المحلية وساحات التنافس الحر في منظومة الإبداع.
وأضافت “أنه وبقراءة متأنية وموضوعية يتضح لنا مدى حجم الانجاز والتفوق الذي سجلته الجائزة خلال عشر دورات متميزة استطاعت تحقيق الكثير من خلال خمسة مرتكزات أسياسية تضمنت.. أولا.. الانفتاح على دول مجلس التعاون الخليجي وشمولية الجائزة كافة أطفال الخليج العربي وهي خطوة جزئية أكدت نجاح الجائزة على المستوى المحلي.. ثانيا.. تنظيم مؤتمرات خليجية حيث تم تنظيم مؤتمرين خليجيين تم خلالهما استعراض العديد من التجارب البناءة بما حقق رصيداً كبيراً للتصدي لقضايا وهموم ومشاكل الطفولة الخليجية.. ثالثا.. التوسيع في محاور الجائزة حيث أصبحت الجائزة خلال عشر سنوات مرجعية متكاملة للعديد من الموضوعات الجادة والتي تساهم في صقل خبرات ومهارات الطفولة.. رابعا.. الاهتمام بالجانب الإعلامي وخاصة الإعلام الأسري والاجتماعي وإصدار مجلة متخصصة تعنى بشؤون الأسرة وإبداعات الطفولة إلى جانب إصدار مجموعة زاخرة من الكتب الوثائقية وغيرها ومنها “زايد وعد وعهد” و”الطفولة في الإمارات” و”الى.. أبي فارس العرب محمد بن راشد” و”عشر سنوات من قبس”.. خامسا.. المشاركات العديدة في المؤتمرات والندوات والفعاليات على المستوى المحلي والخليجي والعربي إلى جانب عقد ورش العمل والدورات التدريبية واختتام مواسم الجائزة وتكريم الفائزين إضافة إلى العديد من الأعمال والنشاطات والبرامج المتميزة خدمة لإبداعات ومهارات الطفولة.
وأكدت سمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم في ختام تصريحها أن الطموحات تظل ان شاء الله كبيرة ومتواصلة كما أن سجل اشراقات المستقبل بالجائزة مليئة بالمفاجآت والخطط من أجل طفولة واعدة وخلاقة. (وام)
وفد دائرة الأشغال في الشارقة يطلع
على خدمات وبرامج مدينة الخدمات الإنسانية
قام الشيخ المهندس خالد بن صقر بن حمد القاسمي مدير عام دائرة الأشغال العامة بالشارقة أمس على رأس وفد من الدائرة بزيارة مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية للاطلاع على أهم الخدمات والبرامج المقدمة لطلبتها.
واستهل وفد الدائرة زيارته بجولة في أرجاء مركز التدخل المبكر استمع خلالها من القائمين عليه الى أهم البرامج والخدمات التي يقدمها المركز للأطفال المعاقين منذ اكتشاف الإعاقة ولغاية خمس سنوات انتقل بعدها الوفد إلى قسم السكن الداخلي ومعهد الأمل للصم ومعهد التربية الفكرية وقسم التأهيل المهني والتوظيف حيث تعرف إلى ما يقدمه كل قسم للطلبة المعاقين حسب اعاقاتهم وأهم الخطط الاستراتيجية الموضوعة للرقي بالعمل الجاد الذي تبذله المدينة في سبيل أبنائها المعاقين.
واجتمع الوفد مع المسؤولين بالمدينة وبحث معهم سبل دعم ومساندة المجتمع لعمل وجهود مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية لتعليم المعاقين وتأهيلهم ليكونوا قادرين على الاعتماد على أنفسهم واعالة عائلاتهم والاندماج في المجتمع بطريقة سليمة تضمن تقبل كل طرف للطرف الآخر.
وأكد الشيخ المهندس خالد بن صقر أن هذه التوجهات التي تنتهجها إمارة الشارقة تأتي بشكل منسجم إلى أبعد الحدود مع توجيهات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة الذي طرح شعار “مدينة بلا حواجز” توفر لجميع أبنائها كافة الظروف الملائمة للاندماج في مجتمعهم دون صعوبات. (وام)
عقد يوم الخميس الموافق 9 / 10 / 2022 م .. في مدرسة الشارقة النموذجية للبنات ..
اللقاء الدوري الأول لتوجيه مجال التربية الإسلامية واللغة العربية على مستوى الدولة ..
بقيادة الموجه الأول .. د.هشام عمر عبدالعزيز
* جدول الأعمال :
– استراتيجية الوزارة – الرؤية المطورة .
– الأدوار الجديدة للتوجيه التربوي .
– الدور التدريبي لموجه مجال التربية الإسلامية واللغة العربية .
– التدريب التكاملي المستمر للمعلمين الجدد .
– مدارس الغد .. منهج اللغة العربية المطور .
– ورشة تدريبية في التقويم المستمر .
– السجلات التراكمية للمعلمين .
– بيانات متكاملة للدورات التدريبية .
– بيانات المعلمين .
– المنسقون .
انطلاق المؤتمر الأول لممارسي المهن الطبية للتوحد غداً
تحت رعاية كريمة من سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي، رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، رئيس مركز دبي للتوحد، يفتتح غداً معالي حميد محمد القطامي وزير الصحة «المؤتمر الأول لممارسي المهن الطبية للتوحد» الحدث الطبي الذي يعنى بقطاعي أطباء الأطفال والرعاية الصحية والذي ينظم لأول مرة على مستوى المنطقة.
وسيلقي معاليه الكلمة الافتتاحية للمؤتمر الذي يعقد في قرية المعرفة بدبي، والذي ينظمه مركز دبي للتوحد ضمن فعاليات شهر التوعية العالمي باضطرابات التوحد، بالتعاون مع مختصين من جامعات اكسفورد وبيرمنجهام في المملكة المتحدة وجامعات مينوسوتا وهارفرد الطبية في الولايات المتحدة الأميركية.
ويهدف هذا المؤتمر إلى التأكيد على أهمية التشخيص والكشف المبكر لاضطرابات طيف التوحد ويسلط الضوء على أهمية التدخل المبكر، كما ويناقش المؤتمر الطرق العلاجية المختلفة والمعتمد عالمياً والمتبعة مع تلك الفئة من الإعاقات.
إضافة إلى ذلك يوفر المؤتمر استراتيجيات عملية لممارسي المهن الطبية للتعامل مع حالات التوحد، ويستهدف المؤتمر بشكل خاص فئة الأطباء العامين وأطباء الأطفال والعاملين في الحقل الصحي من أطباء وممرضي رعاية أولية لما لهم من دور بالغ وحيوي في الكشف المبكر عن اضطراب التوحد وفي تشخيصه، يتحدث في هذا المؤتمر كل من البروفسور توني بيللي والبروفسور مايكل ريف والبروفسورة ريتا جوردن والدكتور رمزي ناصر.
وفي هذا الصدد أكد محمد العمادي مدير عام مركز دبي للتوحد وعضو مجلس إدارته على أهمية هذا المؤتمر وما يمثله من حلقة وصل بين القطاعين التربوي والطبي، كما ويسهم بتوفير فرصة للعاملين مع الأطفال المصابين بالتوحد لتبادل خبراتهم مع خبراء ومختصين لهم باع طويل في هذا المجال.
وأضاف العمادي بأن رعاية سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي، رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، رئيس مركز دبي للتوحد لهذا المؤتمر منبعه حرص سموه على توفير تلك الفرصة والرقي بمستوى الخدمات التربوية والطبية المتعلقة بذوي الاحتياجات الخاصة بما يرقى والتطور الذي تشهده إمارة دبي.
حيث أكد سموه على أهمية التدخل المبكر والمسح الشامل لمختلف الإعاقات بشكل عام ولاضطرابات التوحد بشكل خاص مما يسهم في توفير خدمات مناسبة وملائمة للأطفال وأسرهم على حد سواء، كما توجه العمادي بخالص الشكر لهيئة الصحة بدبي ومركز دبي المالي العالمي وقرية المعرفة وإذاعة نور دبي وجريدة البيان وجمعية ساعد التوحد الآن على رعايتهم لهذا المؤتمر.
واحتفل العالم باليوم العالمي الأول للتوعية بالتوحد، حيث خصصت الأمم المتحدة الثاني من الشهر أبريل في كل عام موعداً لهذا اليوم. واحتفل مركز دبي للتوحد بالمناسبة حيث نفذ حملة توعوية، بدأت أول من أمس وأفاد العمادي في معرض حديثه أن التوحد مرض عصري تعاني منه نسبة كبيرة من الأطفال بالعالم ، وهو عبارة عن نقص في النمو الطبيعي.
ويمكن الكشف عنه بالمركز من عمر 18 شهراً إلى 24 شهراً، وذلك عن طريق إجراء امتحان للطفل يشتمل 360 سؤالاً، وبعدها يتم تقييم الإجابة بحضور عدد من الاختصاصيين في الجانب النفسي، والنطق، والحركة، والتربية الخاصة.
وأشار العمادي إلى أن التوحد يصيب طفلاً من بين 150 طفلاً في العالم، ونسبة إصابة الذكور فيه أكبر من الإناث، ويعاني الطفل المصاب من تأخر لغوي، ويستخدم كلمات في مواقع غير مناسبة لا تعبر عن الأشياء التي يحتاجها، وكذلك يكررها في كل المناسبات.
ويعاني أيضاً من اضطراب اللغة، واستعمال أفعال الماضي، والحاضر، والمستقبل دون تركيز، ويلجأ الطفل المتوحد إلى الامتناع عن النظر في أعين محدثيه، والانطواء على نفسه والجلوس في أحد أركان المنزل، إما للغناء أو العيش في عالمه الخاص، وهو غير اجتماعي نهائياً ولا يتكلم أبداً، ونسبة كبيرة منهم يظل صامتة مدى الحياة.
وذكر العمادي أن الطفل المتوحد يحاول أن يقاوم تغيرات البيئة المحيطة به فمثلاً، يشعر الطفل بغضب شديد إذ تبدل مكان كرسيه الذي اعتاد الجلوس عليه، أو إذا تغيرت نوعية الطعام، وأسباب الإصابة غير معروفة تماماً إلى الآن ، لكن توجد عوامل عدة تلعب دوراً عند الطفل المتوحد، منها العوامل الجينية، وجهاز المناعة الذي يكون غير نشيط بما فيه الكفاية.
وكذلك عدم قيام الجهاز العصبي بوظيفته بشكل كامل، بالإضافة إلى العوامل الوظيفية الأخرى، كما يعني عدم نمو الجزء الأيسر من المخ الذي يكشف عن طريق التخطيط الكهربائي، وهناك أيضاً العوامل الكيميائية إذ ينتج عنها زيادة في نسبة السيروتونين، وزيادة في الدوبامين وهو سائل الحبل الشوكي، والبلازما في الدم أيضاً.
أما عن طرق العلاج قال العمادي، أن التوحد ليس مرضاً ولا علاج له، لأنه عبارة عن اضطراب عقلي، والمطلوب فقط تفاعل وتعاون الأسرة مع الفريق الطبي، والذي يجب أن يتكون من متخصصين بأمراض التخاطب، والأمراض النفسية للأطفال، واختصاصيي التعديل السلوكي.
وعلى الأهل أن يدركوا أن مدة العلاج تختلف من طفل لآخر، وذلك حسب الحالة، والقدرة الذهنية للطفل، ومدى تقبله للعلاج، فالبعض يحتاج من سنتين إلى عشر سنوات، والشفاء يكون عند بعض الأطفال ممكناً، والبعض الآخر علاجهم يهدف إلى تقريبهم بقدر الإمكان للحد الطبيعي، ودمجهم في المجتمع بشكل تدريجي.
دبي ـ سمانا النصيرات