الوسم: الاستاذة

إلي الستاذة الفاضلة / إجلال فتحي
في البداية انا متشكرة جدا جدا جدا لانك اهتمتي بطلبي وردتي علي بالنسبة لنوت الصف الثاني والثالث
وانا فعلا وجدتهم ولكي جزيل الشكر
اشكرك ايضا علي مشاركات المتميزة والمفيدة في نفس الوقت
وارجو منك لو وجد عندك أدلة المعلم للصفوف الأول والثاني والثالث الجزئين علي سكان اوي اي شي يكون لك الف الف شكر وان لم يوجد عندك وتعرفي انهم عند اي احد ارجوكي انا تبلغيني
لك كل الاحترام والتقدير والشكر

أختي العزيزة دليل المعلم يسلم كعهدة في المدارس ولانستطيع التصرف فيه أما إذاحبيت تصوير الدليل فمن اقرب مدرسة لك كذلك مممكن الطلب من امينه المخازن أو التوجيه الموسيقي التابعة له وأنا نزلت العام على الماسح الضوئي الجزء الثاني من دليل المعلم للصف الأول ارجو ان اكون قد افدت

الرجاء من الاخت نورة تنزيل صور اجتماعات أمناء مجلس مراكز مصادر التعلم في مدونة المكتبة العام لحاجتنا لتوثيق الصور في ملفاتنا اوكن لدية هذه الصور
1 صور الاجتماع الاول لامناء المجلس في مدرسة اسماء
2 صور الاجتماع لجميع الامناء في مجلس الاباء لمنطقة الشارقة
3 صور الاجتماع الثالث في اسماء للامناء

<div tag="3|80|” >رووووعة أفكــــــــــــــــــــار متجددة الى الأمــــــــــــــــــام دائمـــــــــــــــــــا

الى الأستاذة عفراء اوجه لك دعوة ولموجه اللغة العربية في مدرسة الشفاء ولمن أراد المشاركة من توجيه اللغة العربية لتحكيم مسابقة القارئة الصغيرة للصف الثالث – الرابع – الخامس الاساسي ضمن مشروع مركز مصادر التعلم القراءة بذرة تنمو على مستوى المنطقة الوسطى في مدرسة الشفاء بنت الحارث

المدارس المشاركة :

الثميد – الهلاليات – البطحاء – الثقافة – البطائح – الشفاء بنت الحارث ….

اتمنى ان تنضم الينا مدرسة الرويضة وسأحاول معهم مرة أخيرة …

اذا تمت الموافقة على التحكيم سوف ارسل لكم برنامج المسابقة

شروط المسابقة موجوده في قسم الانشطة ( مدونة المكتبات ) هلموا .. الى القارئ الصغير

اترك لكم تحديد الموعد بما يناسبكم وإذا أمكن ان يكونيوم الاحد الموافق 29 3

هذا موعد افتراضي ولم يتم تثبيته واترك للتوجيه حرية الاختيار

واتمنى ان تكونوا عونا لنا …

شاكرين لكم حسن التعاون

يسعدنا التعاون معكم أختي العزيزة .. لخدمة لغتنا العربية .. ولتنمية مهارات طالباتنا ..

الأخت العزيزة صاحبة الدعوة..
شكراً لك دعوتك لتحكيم مسابقة، ونحن – موجهي اللغة العربية في المنطقة – عون لكلّ مدرسة، ولكنّ ( الإبل ) – كما يقول المثل العربيّ – لا تورد هكذا، أيّتها الأخت الكريمة !

بسم الله الرحمن الرحيم
وبه نستعين

ورقة عمل بعنوان:

التدريس من قبل الأقران
وأثره على تلاميذ صعوبات التعلم

مقدمه ل ندوة صعوبات لتعلم لدى الكبار التي تنظمها سنويا جمعية أولياء امور المعاقين

مقدمة من:
أ. شيخة علي المهيري
موجهة برامج ذوي القدرات الخاصة
بمنطقة رأس الخيمة التعليمية

تمهيد:
نبع أهمية تطوير أساليب التدريس، وفقا لحاجة المتعلمين ومراعاة الفروق الفردية بينهم، وفي ميدان التربية الخاصة يحتاج طلبة صعوبات التعلم إلى اكتساب المهارات الأساسية المتصلة بالمنهج، وذلك لمسايرة بقية أقرانهم في الصفوف العادية لذلك هم بحاجة إلى التنوع في طرق التدريس واستحداث طرق بديلة في تدريس طلاب التربية الخاصة ومن هذه الطرق التدريس بالأقران

مفهوم التدريس بالأقران:
هو طريقة من طرق التدريس المستحدثة، تتمثل في طالب مدرب يقوم بتدريب طالب ذي مستوى أقل أكاديميا
أشارت البحوث في العقود الثلاثة الماضية إلى أن أحد الأساليب الفعالة لزيادة فرص التعلم المتاحة للطلبة ذوي صعوبات التعلم أسلوب التدريب بوساطة الأقران، ويتضمن قيام طالب بتدريس طالب آخر تحت إشراف المعلم. وقد يكون الطالب المدرب أكبر سنا من الطالب المتدرب وقد يكون من نفس المستوى الصفي ولكنه أكثر قدرة ومهارة وقبل البدء بتنفيذ البرامج التدريسية من هذا النوع ، يقوم المعلم بتوضيح الأساليب والأدوات التي سيستخدمها الطالب المدرب ويستمر بذلك حتى يطمئن إلى أمه أصبح يمتلك المهارات المطلوبة. وقد تتمثل الأهداف المنشودة من التدريب بواسطة الأقران في تحسين المهارات الأكاديمية أو المهارات الاجتماعية للطالب، كذلك يمكن استخدام هذا الأسلوب للمساعدة في تعديل السلوك

واليكم الورقة كاملة آملا أن تستفيدوا منها _ وللموضوع بقية

جزيت خير الجزاء يا أستاذ/ جاسر على هذا الجهد الطيب
في ميزان حسناتك

وجزاك الله كل خير أستاذ نبيل
لمرورك الكريم وردك الطيب

جهود مشكورة

السلام عليكم
نموذج لكشف التقييم المستمر
تم توزيعه على جميع المدارس في الاجتماع العام للمنسقين

ونموذج لامتحان وحدة حسب جدول المواصفات
جدول المواصفات يحدد من قبل المعلم بناء على ما درسه من فصول ووحدات خلال الفصل الاول فيجب على المعلم تحديد النسب لكل فصل او وحده ومن الافضل الفصول لان الكمية بسيطه ومن ثم يمكن وضع بسهولة امتحان بناء على جدول المواصفات

ومن لا يعرف كيف يضع جدول مواصفات يسال بدون اي احراج لانه مهم جدا

السلام عليكم ارجو اضافة طريقة جدول المواصفات بالاضافة الى طريقة الدرجات لكل طالب حسب التقويم الجديد بالاستخدام عن الوزن النسبي لكل فصل ارجو الرد ولك جزيل الشكر والتقدير

لو سمحتي الاستاذة ريم البوادي
اريد منج ملخص عن الوحدة الرابعه من الجزء الثاني للصف الرابع
واذا عندج نماذج امتحانات الجزء الثاني طرشيلنااا
ضروووووري لو سمحتي

مرحبا كيف الحال الاستاذه ريم اريد مساعده تقرير عن الموصلات في الامارات قديما وحديثا

اتمنى لكم النجاح والتفوق لأنكم انتوا ساعتونا ويزاكم الله ألف ألف خير(خيرها في غيرها)..*

أختي الغالبة سعاد

صباح يحمل الفرحة الي قلبك وينشر النور في دربك

كلل الله مساعيك الطيبة بالخير وجعلها الله في ميزان حسناتك

لك مني باقة من رائعة ورد الجوري الاحمر

دعائي لك بالتوفيق

اختك

Maryam Obeid AL matrooshi

شكرا جزيــــــــــــــــــــــــــــــــلآ وربنا يبارك فيكي ويجعله في ميزان حسانتك

ماشاء الله الدرس رااااااااااااااااائع سلمت الأيادي وجعله الله في ميزان حسناتك

الشكر لكم اخوتي على حضورك ومشاركتكم لك كل الشكر

بليزز اعيدي رفع الملف ما يشتغل عندي …اريد البوربوينت اليوم ضروري

اختي البوربوينت مرفوع على موقع المنتدى وهو بالبوربوينت اليديد وانا حاولت ارفعه من كذا مكان بس ما يستوي حاولي انتي من كمبيوتر ثاني

وجزاك الله خيراً

http://filaty.com/f/1003/24967/drs_al-taqa.rar.html
هذا رابط يديد للدرس ارجو ان يفتح معاكم

جزاك الله كل الخيرات

جزاك الله كل الخير