التصنيفات
الصف الثاني عشر

مراجعة عامة علي فصل الجهاز العصبي و اعضاء الحس

مراجعة عامة علي فصل الجهاز العصبي و اعضاء الحس

تقويم ذاتي من خلال عرض تقديمي
لكل أوعية المنهج
اختيار من متعدد
اجابة قصيرة
المفردات
التراكيب والوظائف
الاستنتاجات
المطابقة
والله الموفق
حمل المرفق من الرابط التالي
ولا تنسونا من الدعاء

http://www.zshare.net/download/52352494e51111f6

بارك الله بك وأدام عليك العافية والصحة
كل عم وأنتم بخير.
يوم ادشه يقولون الملف مفقووود يعني ماشي !!
الملف غير موجود
ممكن من فضلك تعيد تحميله ؟؟!!
الملف غير موجود
الرابط غير شغال حطه على رابط ثاني
?????????????????????????????????????????????????? ???????????????
لو سمحت الرابط مايشتغل ممكن تسواه مرةثانية
لو سمحت الرابط مفقووود بلييز نزله مرة ثانية ضرووري ما عليك امر
الربط موو شغال شو السالفه الشارقة
بيب

الراابط ما يشتغل ><"

بلييييز ابااه ضروووري علي امتحاان

الرابط مو شغال
مشكور علي جهدك الدائم وأدامك الله لنا لتغمرنا بفضلك كما عهدناك عطائك اكبر من أي ثناء
الراابط ما يشتغل ><"
الرابط ما يشتغل حط رابط يشتغل ^__^
شكرا جزيلا لك مني أجمل تحية
التصنيفات
الصف الثاني عشر

الجهاز المناعي

أرجوا الاستفادة من هذه الورقة البسيطة لمراجعه وحدة المناعه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الجهاز المناعي.doc‏ (402.0 كيلوبايت, المشاهدات 181)
جزاك الله الف خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الجهاز المناعي.doc‏ (402.0 كيلوبايت, المشاهدات 181)
مشكور ما تقصر جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الجهاز المناعي.doc‏ (402.0 كيلوبايت, المشاهدات 181)
التصنيفات
الالعام لمادة تقنية المعلومات

الجهاز العجيب تفصيلاً

الشارقةالشارقةشرح مبسط عن اجزاء الكمبيوتر والمشاكل اللي ممكن نواجهها وكيفية اصلاحها…

——————————————————————————–

شرح مبسط عن اجزاء الكمبيوتر والمشاكل اللي ممكن نواجهها وكيفية اصلاحها…

1) الماوس ( الفارة ) :
وهي وحدة تحكم وإدخال تستخدم لتحريك مؤشر الشاشة وتستخدم لتنفيذ أحد الخيارات المتاحة .

أنواع المنافذ المستخدمة مع الفارة :
SERIAL-USB-PS2

صيانة وإصلاح أعطال الفارة :

العطل : مؤشر الفارة لا يعمل .
السبب : فصل أو عدم تركيب كابل الفارة ـ عطل في الماوس .
الإجراء :
التأكد من تركيب الكابل ثم إعادة تشغيل الجهاز .
تنظيف الماوس وذلك بإزالة الغبار العالق بها من جهة الكرة .

(2) لوحة المفاتيح :
تستخدم لوحة المفاتيح لكتابة التعليمات للحاسب ولإدخال البيانات المطلوبة تشغيلها على الحاسب .

صيانة وإصلاح أعطال لوحة المفاتيح :

العطل : بعض / كل مفاتيح اللوحة لا تعمل .
السبب : فصل أو عدم تركيب الكابل عطل في لوحة المفاتيح .
الإجراء :
التأكد من تركيب الكابل .
تنظيف المفاتيح من العوائق .

(3) من أدوات الإدخال :
القلم الضوئي .
الماسح الضوئي .
•هناك أنواع من الماسح الضوئي ومنها :
الماسحة المسطحة ـ الماسحة المحمولة .

أدوات الإخراج :

تعتبر عملية الإخراج هي ناتج عملية معالجة المدخلات .
1-الشاشة :
وهي ساحة العرض وتستخدم لرؤية العمليات الحسابية ونتائجها والرسوم والبرامج التي تكتب في الحاسب .

أنواع الشاشات :
CRT :
شاشة عرض لها شكل التلفزيون ( أنبوب شعاع المهبط ) .
LCD :
شاشات مسطحة تعتمد على مصدر الضوء الخارجي وتتكون من سطح زجاجي أو بلاستيكي وطبقة موصلة من الكرستال .

حجم الشاشة :
يقاس حجم الشاشة بالبوصة حيث يمثل طول قطر وليس الشاشة ويتراوح بين 12-21 بوصة .

درجة الوضوح :
هي كمية التفاصيل التي تبنيها الشاشة ، وتقاس بحاصل ضرب عدد النقط الأفقية في الرأسية وكلما زادت عدد النقط زاد الوضوح .
PIXELS – النقط .

أعطال الشاشة :
سنتحدث هنا عن الأعطال التي يتسبب بها الجهاز بالنسبة للشاشة مع توضيح الأعطال الخاصة بالشاشة .

العطل : توقف عمل الشاشة مع إضاءة طبيعية للمبة .
السبب : عطل في وحدة الطاقة أو الشاشة أو عطل في كابل الشاشة أو كرت الشاشة .
الإجراء :
إصلاح أو تغيير وحدة الطاقة .
تغيير كابل الشاشة .
تغيير كرت الشاشة .

العطل : توقف للشاشة مع إطفاء لمبة الشاشة .
السبب : عدم وجود أي طاقة .
الإجراء :
استبدال كابل الشاشة .
أو وحدة الطاقة .
أو عطل في الشاشة .

العطل : صورة معتمة مع وميض اللمبة .
السبب :عطل في الشاشة أو كرت الشاشة .
الإجراء :
أغلف الجهاز إذاً وشغل الشاشة إذا ظهرت الشاشة بدون اهتزاز فالمشكلة من الكرت والعكس .

العطل : عدم القدرة على ضبط الألوان أو درجة الوضوح .
السبب : عطل في الشاشة أو الكرت .
الإجراء :
استبدل كرت الشاشة إذا تكررت المشكلة فالمشكلة من الشاشة .

العطل : عدم تواجد الألوان الأساسية .
السبب : تواجد محيط مغناطيسي .
الإجراء :
غير مكان الشاشة .

العطل : ألوان الشاشة غير سليمة .
السبب : الكابل أو الشاشة .
الإجراء :
استبدل الكابل .
ملاحظة :
_ يفضل تنظيف سطح الشاشة دائماً وتغطيتها بالكيس الواقي من الغبار عند الانتهاء من العمل .
– يفضل وضع الواقي من إشعاع الشاشة .

2-الطابعات :

اختيار الطابعة المناسبة :
•أسعار الطابعة .
•أسعار مواد الطابعة .
•أحجام الورق التي يحتاجها المستخدم وأنواعه .
•توافقها مع البرامج التي يستخدمها المستخدم .
•حجم صندوق الورق الخاص بالطابعة .
•سرعة الطابعة .
•لماذا يحتاجها المستخدم لأي نوع من الاستخدامات .
•معرفة عمر الطابعة الافتراضي وأيضاً عمر مواد الطابعة الافتراضي .
•دقة الطابعة .

صيانة الطابعات :
العطل : طبع معلومات غير مفهومة .
السبب : تركيب غير سليم لكابل الطابعة أو تعريف غير سليم للطابعة .
الإجراء :
تركيب الكيابل بطريقة سليمة .
إعادة تعريف الطابعة .
تظهر بعض المشاكل نتيجة عدم وجود ورق أو حبر في الطابعة .

ملاحظة :
يفضل عمل تنظيف للطابعة بطريقتين :
** مسح الطابعة من الداخل بشريط ناشف وهناك مادة تنظف بها الطابعة من الداخل .
** عمل تنظيف من برنامج التنظيف المرفق مع برنامج الطابعة ثم طباعة صفحة الاختبار

CPU
تتم عملية المعالجة من خلال وحدة المعالجة المركزية وتعتبر أهم شريحة داخل جهاز الكمبيوتر وهناك عدة عوامل تحدد نوعية أداء وحدة المعالجة المركزية .

الشركات المصنعة :
INTEL
AMD
SYRIX
MOTOROLA
IBM

السرعة :
تتوفر وحدة المعالجة المركزية بسرعات مختلفة تبعاً للنظام المستخدم مثل :
PI\PII\PIII…
وتدل على نوعية المعالج المستخدم بسرعات مختلفة .

أنواع الذاكرة :
تختلف الذاكرة المستخدمة في المعالج عن الذاكرة المؤقتة وغيرها في الجهاز .
CASHE MEMORY
وهي ذاكرة مخفاة تقوم بزيادة سرعة المعالج وتنقسم إلى ثلاثة أنواع :
128 CASH MEMORY
256 CASH MEMORY
512 CASH MEMORY K.B

3-معالجات البنتيوم :
أعلنت شركة انتل في عام 1992 عن ظهور الجيل الجديد من المعالجات وظهر أو حاسب يحمل هذا المعالج عام 1993 ويتوافق معالج البنتيوم مع أنظمة انتل .

مميزات البنتيوم :
له عدد 2 من خطوط البيانات التي تنفذ أكثر من عملية في نفس الوقت .
وجود مترجم جديد .
يتبع البنتيوم تكنولوجيا خاصة بتقليل زمن البحث في الذاكرة .
يوجد بها ذاكرة مخفاة عالية القوة والسرعة .

بنتيوم 1 :
سرعاته 90-200 ميجاهيرتز .
يستهلك تيار كهربائي يتراوح ما بين 3.25-4.7 أمبير .
296 بن .
وهناك نوعان من هذا النظام :
MMX
ظهر سنة 1997 .
321 بن .
يعمل بـ 2.8 فولت .
PRO
ظهر سنة 1995 وانتشر سنة 1996 .
378 بن .
يعمل بـ 3.3 فولت .

بنتيوم 2 :
يعتبر واحد من أحدث أنواع المعالجات وقد ظهر عام 1997 .
سرعاته : 233-266-300-333 وصولاً إلى 450 ميجا هيرتز .
يحتوي على 378 بن .
يعمل على 2.8 فولت .

ثم ظهر بعد ذلك نظام البنتيوم 3 و 4 اللذان يقومان بنفس نظام البنتيوم 2 مع زيادة في سرعات المعالج .
بنتيوم 3:
سرعاته : 500 – 1100 .
بنتيوم 4 :
سرعاته : 1300 – 2000 ميجا هيرتز .
أشكال المعالجات :
لدينا نوعين من أشكال المعالجات :
SLOT-SOCKET
العملية التي تحدث داخل المعالج :
1-عند إدخال البيانات عن طريقة أدوات الإدخال .
2-ينقسم المعالج في هذه اللحظة إلى ثلاث مراحل :
وحدة التحكم – وحدة الحساب والمنطق – تسجيل النتيجة .
كمثال :
3 + 5 :

طريقة تركيب المعالج :
يتم تركيب المعالج في المكان المخصص له ثم يتم تركيب مروحة التبريد الخاصة به ومن ثم يتم وصل المروحة في اللوحة الأم لوصلها بالتيار الكهربائي .

اختبار المعالجات :
بعد تركيب المعالج يجب التأكد من أن المروحة التي عليه تعمل بشكل صحيح .
إذا ظهر أن درجة حرارة المعالج مرتفعة بشكل كبير يجب استبداله وإرسال المستبدل إلى الشركات المصنعة لهذا المعالج .

أعطال المعالج :

العطل : الحاسب لا يعمل بصورة سليمة بعد تغيير المعالج .
السبب : عدم تعريف المعالج .
الإجراء :
فك البطارية وإعادة تركيبها – SETUP

العطل : سماع أصوات غريبة بعد تركيب المعالج .
السبب : عطل في المعالج .
الإجراء :
استبدال المعالج .

العطل : عدم ظهور شيء على الشاشة احتى بعد التأكد من صلاحية كرت الشاشة والذاكرة المؤقتة .
السبب : عطل في المعالج .
الإجراء :
استبدال المعالج .

اللوحة الرئيسية أو كما هو شائع اللوحة الأم هي التي من أهم مكونات الحاسب الآلي وكذلك يطلق عليها لوحة النظام .
نوعين اللوحة الأم الدارجة في الأسواق :
1-اللوحة الأم المفصلة : حيث تأتي هذه اللوحة بنظام المسارات الإلكترونية التي تسمح بتركيب عدد من الكروت .
SLOTS
2-اللوحة المدمجة : وهي اللوحة التي تحتوي على كروت مدمجة مثل كرت الصوت وكرت الشاشة .
BUILT-IN

مكونات اللوحة الأم :
1-المسارات الإلكترونية : وهي مسارات مختلفة الشكل موجودة على المذربورد لتركيب الكروت الخاصة بها .
2-الروم :
BIOS-ROM
ROM-READ ONLY MEMORY
وهي ذاكرة القراءة فقط وهي عبارة عن نظام التشغيل الأولي الخاص بالجهاز ويوجد عدة شركات متخصصة تقوم بإنتاج الروم ولكل شركة أسرار تحتفظ بها عن المكونات المادية والبرامج المستخدمة في إنتاجها ومن هذه الشركات :
COMPAQ-AT & T-ZENITH
وتستطيع الحصول على معلومات عن الروم المستخدمة في حاسبك بالآتي :
عند تشغيل الجهاز يتم الضغط على مفتاح زر del فتظهر شاشة الـ SETUP
3-البطارية :
وهي بطارية موجودة على اللوحة الأم والتي تقوم بتغذية الجهاز بطاقة كهربائية عند اقفاله كما أنها تحفظ إعدادات الروم .
4-مسارات الذاكرة المؤقتة :
وهي مسارات لوضع وتركيب الرام الذاكرة المؤقتة .
5- موضع المعالج :
ويكون على شكلين SOLT-SOCKET
6-المنافذ الخارجية :
وهي منافذ تركيب الأجهزة الخارجية ووصلها لتعمل مع الجهاز .
7-فتحات الموصلة مع القطع الداخلية للجهاز مثل :
IDEO-IDEI
ويتم ربطها من خلال ما يسمى بشريط ناقل البيانات أو كابل البيانات DATA CABEL
وهو شريط يمتد من أحد الأجهزة الداخلية مثل القرص الصلب إلى لوحة النظام وهناك نوعان متعارف عليهما :
FLOPPY DATA CABEL
HARD DISK DATA CABEL
مع العلم أن الثاني يركب مع قارئ الأقراص المدمج CD-ROM

أنواع اللوحة الأم من ناحية وحدة الإمداد بالطاقة :

AT : حيث يكون مدخل وحدة الإمداد بالطاقة على شكل فيشين منفصلين لمد اللوحة الأم بتيار كهربائي وبناء على ذلك يتم اختيار إما وحدة الطاقة أو الغطاء الخارجي .
ATX : حيث يكون مدخل وحدة الإمداد بالطاقة على شكل فيشين متصلين .

فرق ملحوظ بين :
AT : يكون على المستخدم إغلاق الجهاز من المفتاح الرئيسي للصندوق .
ATX : يقوم الجهاز بإغلاق نفسه تلقائياً عند إعطائه من نظام التشغيل المستخدم أمر الإغلاق .

ملاحظة :
يتم اختيار المعالج طبقاً للسرعات المسموحة والمتاحة من قبل اللوحة الأم .

تركيب اللوحة الأم :
يتم تركيب اللوحة الأم على قاعة داخل صندوق الحاسب الخارجي بشرط عدم ملامستها وبالتالي يجب وضع قطع بلاستيكية داخل زوايا فتحات اللوحة الأم لرفعها عن مستوى ملامسة المعدن ثم يتم ربطها ببراغي خاصة بها .

أعطال اللوحة الأم :

العطل : عدم ظهور أي بيانات على الشاشة بعد استبدال اللوحة الأم .
السبب : إذا لم يكن السبب له علاقة بالرام أو كرت الشاشة أو المعالج فيكون العطل في اللوحة الأم .
الإجراء :
يجب استبدالها .

العطل : يظهر بعض الأحيان أعطال خاصة بالكروت المدمجة في اللوحة المدمجة .
السبب : عطل في أحد كروت اللوحة المدمج .
الإجراء :
إلغاء الكرت المدمج واستبداله وإذا لم تتح اللوحة هذه الميزة فيجب استبدال اللوحة

التصنيفات
الصف التاسع

درس الجهاز الهضمي للاستاذة سعاد الجنيبي

اسمحولي على التأخير اخواني …. حاولت انزل افلام لانه عندي افلام مميزة لهذا الدرس بس للاسف الافلاك حجمها كبير وما تنرفع ببس الي حاب في موقع اليوتيوب وايد افلام تعليمية
والسموحة منك
على فكرة انا عندي اختبار تاسع من ص 2 الى ص 39
الي حاب من المعلمين اطرشله اياه

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
مشكووووووووووووووووووورةعلي هالجهد الرائع ……………لكن كيف أنزل من اليوتيب؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
اكون ممنونة لو بعثتيلي اياهم مع الشكر
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
لو سمحتي ابغي الامتحان اليوم
والف شكر
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
خوي مناي عشان تنزل من اليوتيوب لازم يكون عندك برنامج الريل بلير 11
اختي ماي مااقدر اطرشه هني لانه ما عندي خدمة الرسائل الخاصة
بس عطيني ايميلك وباطرشه
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
شـــــكــــــــرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
أختي الغالية " سعاد "

تحية يحملها لك القلب وتترجمها لك الكلمات

فعطاؤك وافر ادام الله تعالي روعة التواصل معك

جزاك الله الف خير

Maryam Obeid AL matrooshi .

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
جزاكم الله كل الخير اخواني لتواصلكم المستمر
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
جزاكم الله الف خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اختي لقد منتي خير عون لنا وعسى ان يجعله الله في ميزان حسناتك وشكراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
اختي العزيزة اشكرك جزيل الشكر وجعله الله في ميزان حسناتك وننتظر منك هذه الابداعات والمشاركات المميزة
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
شكراً لك على هذا البوربوينت الرائع والجميل .. وجزاك الله خيراً ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
الأخت / سعاد الجنيبي .. اشكرك جزيل الشكر على كافة اعمالك ، لو تكرمتي ترسلي لي الإمتحان من ص2 إلى ص39 مع الشكر على الأيميل
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
الأخت / سعاد الجنيبي .. اشكرك جزيل الشكر على كافة اعمالك ، لو تكرمتي ترسلي لي الإمتحان من ص2 إلى ص39 مع الشكر على الأيميل
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
جزاك الله خيرا
و اتمنى التوفيق للجميع…
تقبلوا مروري…((دمــعــة !! فــراقــ…))
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
جزاكم الله كل خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
وانا عاوزة الامتحان بس بسرعة ارسليه
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
تسلمين أخي سعاد
صراحة مجهود مميز
وأكثر من رائع
لان أرى أعمال كثيرة
بس أعمالك دائما غير
شكرا يا الغالية
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
اختي اعلامية طموحة

..

انتي المعلمـــة سعاااد

اما طالـبـــة عندها !!!

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
اختي اشواق انا الاستاذة سعاد الجنيبي ولست طالبة
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
جزاك الله خيرا جهد مشكور ورائع في ميزان حسناتك باذن الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
تسلمين عزيزتي وما اتقصرين وفي ميزان حسنااااااااااااااتج انشاااء الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
شكرا لك وجزاك الله خيرا وبنى لك قصرا في الجنة انشاء الله وبإذن الله ولا إله إلا الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
بارك الله في صحتك ووقتك وجعله في ميزان حسناتك وعفوا أردت الأختبار من ص2
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
مشكورة اختى وجعله الله فى ميزان حسناتك ارجو ارسال الامتحان لو سمحتى
(تم حذف الإيميل لأن عرضه مخالف لشروط المنتدى)
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar درس الجهاز الهضمي.rar‏ (1.10 ميجابايت, المشاهدات 1266)
التصنيفات
الصف التاسع

حل درس الجهاز البولي كتاب التمارين

1 .أ_ عملية هضم الطعام
2. يتكون من كليتين وحالبين ومثانة بولية ومجرى بول يعمل على استخلاص الفضلات من الدم وطرحها خارج الجسم
3. ثاني اوكسيد الكربون والبولينا
4. ب _ اثنتان
5. أ _ طرح الفضلات من الدم
6. .تنظيف الدم وترشيحه
7. مادة ضارة تحتوي على النتروجين
8. ب_ لتبريد الجسم
9. للمحافظة على توازن مستويات الماء وإلا ينتفخ الدم
10. عندما أعطش يمنع الهرمون المضاد للتبول فقد الماء من الجسم من خلال البول ويعطي إشارات للكليتين كي تمتص الماء من النفرونات وتعيد إلى مجرى الدم
11. يسبب ضخ المزيد من البول في الكليتين هذا ينقص كمية الماء في الدم
12. ب _ الأملاح المعدنية والفضلات
13.عبر الإحليل
14. يعرقل عمل الكلية وقد يؤدي إلى أمراص كلوية
شكرا لك وجزاك الله كل خير
بارك الله فيك
بسم الله الرحمن الرحيم …
السلام عليكم…

حل كتاب الطالب درس الجهاز البولي

الجهاز البولي ص 50

تحقق ص 51 :

– النفرونات مرشحات مجهرية في داخل الكليتين .

تحقق ص 52

– مدرات البول مواد كيميائية تجعل الكليتين تنتجان كميات أكبر من البول .

مراجعة القسم ص 53 :

1- الجهاز البولي يساعد الجسم على ترشيح الدم وتخزين البول واخراجه .

2- ب .

3- يدخل الدم الكلية . تحمل أوعية دموية صغيرة جدا الدم إلى النفرونات . عندما يجري الدم بين النفرونات , يعاد الماء والمواد الغذائية إلى الدم . تشكل الفضلات المركزة البول , وتمر إلى المثانة .

4- تحدث العدوى البكتيرية عندما تنمو البكتيريا في الكليتين , يتشكل الحصى الكلوي عندما تكون الأملاح وفضلات أخرى حصى في الكلى . تحدث أمراض كلوية عندما يصيب النفرونات خلل بحيث تتوقف الكلية عن العمل بشكل سليم .

5- 1000ml÷ 250ml=4l×7علبة تقريبا في الأسبوع= ايام.28

6- يحمل الدم الداخل إلى الكلية كمية أكبر من الماء . مع أن الكلية ترجع معظم الماء إلى الأوعية الدموية , يغادر بعض الماء مجرى الدم عندما تنتج الكليتان البول .

7- تكبر الكلية الباقية . بذلك تصبح الكلية الباقية قادرة على تنقية كمية أكبر من الدم .

ان شاء الله تستفيدوا منه

التصنيفات
الصف الحادي عشر

الجهاز الدوري

ابي بحث عن الجهاز الدوري يكون في كل شئ
مثل ( ملخص البحث-المقدمة ويليها العرض-الخاتمة-المراجع)
ابي والله مهم
الشارقة
عزيزتي عليكي وضع موضوعك في مدونة الاحياء للصف الحادي عشر ادبي وليس هنا
على اي حال أعتمدي على نفسكي
يعـــــني شـــــــــــــــــنـــــــــــــــــو ^_*
انا بعد ابا بوربوينت
عن الجهاز الدوري للصف الادبي الحادي عشر
تفضلوا هذا الرابط ولا تنسون الردود ودعواتكم لي.

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=27694

التصنيفات
الصف الثاني عشر

كيف تراجع وتستوعب الجهاز العصبي والحواس 12 علمي أحياء في ساعتين ونصف

الشارقة<div tag="10|80|” > السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذه مراجعة شاملة للجهاز العصبي والحواس والعقاقير خلال ساعتين ونصف

في الفصل الثاني 12 علمي

* و إن شاء الله تعم الفائدة على الجميع * تحياتي لكم

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf المراجعة الشاملة للجهاز العصبي خلال ساعتين ونصف.pdf‏ (1.35 ميجابايت, المشاهدات 417)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf المراجعة الشاملة للجهاز العصبي خلال ساعتين ونصف.pdf‏ (1.35 ميجابايت, المشاهدات 417)
fe mezan 7asanatk inshalah
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf المراجعة الشاملة للجهاز العصبي خلال ساعتين ونصف.pdf‏ (1.35 ميجابايت, المشاهدات 417)
جزاك الله خيراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf المراجعة الشاملة للجهاز العصبي خلال ساعتين ونصف.pdf‏ (1.35 ميجابايت, المشاهدات 417)
جزاك الله خيرا استاذ ولكن هل يوجد اجوبة نموذجية لاسئلة ( علل )
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf المراجعة الشاملة للجهاز العصبي خلال ساعتين ونصف.pdf‏ (1.35 ميجابايت, المشاهدات 417)
الله يعطيك العافية ويوفقك يا استاذ ولكن لو سمحت ممكن تنزل الاجابة لهذه الاوراق
لان والله فيه بعض الاسئلة يصعب ان نجد اجابتها والوقت ما يكفي ان نبحث عن الاجابة في الكتاب
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf المراجعة الشاملة للجهاز العصبي خلال ساعتين ونصف.pdf‏ (1.35 ميجابايت, المشاهدات 417)
يسلموووو ..

بس يااريت لو تحط الاجوبه لانه صعببببببب

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf المراجعة الشاملة للجهاز العصبي خلال ساعتين ونصف.pdf‏ (1.35 ميجابايت, المشاهدات 417)
السلام عليكم ورحمة الله // معظم الإجابات النموذجية ستكون على الموقع غدا // بإذن الله تعالى
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf المراجعة الشاملة للجهاز العصبي خلال ساعتين ونصف.pdf‏ (1.35 ميجابايت, المشاهدات 417)
التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير الجهاز العصبي

تقرير الجهاز العصبي من انشائي تستفيدون منه والسموحة ع القصور
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إذا تأملت كيفية إدراكك لعناصر البيئة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 1266)
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إذا تأملت كيفية إدراكك لعناصر البيئة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 1266)
طالبة الأدبي

بارك الله فيكِ

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إذا تأملت كيفية إدراكك لعناصر البيئة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 1266)
مسكووووووووووووووووووور اختي على هذه التقارير
عساج على القوة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إذا تأملت كيفية إدراكك لعناصر البيئة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 1266)
العفو
مشكور ع المرور
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إذا تأملت كيفية إدراكك لعناصر البيئة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 1266)
كيفي عمل الدماغ
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إذا تأملت كيفية إدراكك لعناصر البيئة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 1266)
مشكووره ويزاج الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إذا تأملت كيفية إدراكك لعناصر البيئة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 1266)
الله يهديك هذا تسميه تقرير لا مقدمه ولا خاتمه ولا مراجع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إذا تأملت كيفية إدراكك لعناصر البيئة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 1266)
مشكووووووووووووورة الله يعطيج العافية الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إذا تأملت كيفية إدراكك لعناصر البيئة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 1266)
مشكؤؤؤؤؤؤؤؤؤره وأآأأآأآيد ……..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إذا تأملت كيفية إدراكك لعناصر البيئة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 1266)
يعطيكم العافيه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc إذا تأملت كيفية إدراكك لعناصر البيئة.doc‏ (47.0 كيلوبايت, المشاهدات 1266)
التصنيفات
الالعام لمادة التربية الموسيقية

تأثير الموسيقى على الجهاز العصبي وتخفيض الوزن

تأثير الموسيقى على الجهاز العصبي وتخفيض الوزن

________________________________________
الشارقةأحبائي قرأت مقالة أعجبتني فأحببت أن أضعها بين أيديكم للاستفادة وها هي بس لا تنسوني بالدعاء
تؤثر الذبذبات الموسيقية بشكل مباشر على الجهاز العصبي. حيث كل ذبذبة موسيقية تؤثر على منطقة من الدماغ متصلة بأحد الأعصاب، وتجعلها تسترخي قدر الإمكان. وخلال تلك العملية يستعيد الجهاز العصبي نشاطه، ويصبح قادراً على إفراز المضادات الطبيعية والسوائل الداخلية التي تساعد جهاز

المناعة في التغلب على مصدر المرض وإزالته.
وتتجه الآن الأبحاث العلمية لمعرفة أثر الموسيقى على الدماغ، وتفسير الملاحظات التي دونها الباحثون القدامى. حيث وُجِد أن منطقة أكبر في الدماغ لدى الموسيقيين وحاضري الحفلات الموسيقية تستجيب لنغمات البيانو، مقارنة مع غير الموسيقيين. وهذه المنطقة واقعة في قسم جلب الكلام من دائرة اللاشعور من الدماغ. بالإضافة إلى مناطق عديدة أخرى لوحظت زيادة حجمها، كمركز الحركة الأساسي في الدماغ والمخيخ اللذان يختصان في التوازن وتنسيق الحركات. واقترحت دراسة أخرى أن العزف على آلة موسيقية يسرّع تحليل الرسائل العصبية، ويعيد الحياة لبعض وظائف الدماغ المنسية

.

هناك قاعدة في عمل الدماغ تقول إن العمل العضلي أوالعقلي الذي يتطلب إدارةً من كلّ من الدماغ الأيمن والأيسر في الوقت نفسه يساعد على تنشيط الذاكرة، بتقوية القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات. وبما أن الموسيقى تستدعي عمل الدماغ الأيمن، ودراسة أي معلومة تستدعي عمل الدماغ الأيسر، فقد جعلت الموسيقى طريقة سهلة يتبعها الطلاب لتحسين نتائج امتحاناتهم. حيث يستمعون لمقاطع قصيرة من الموسيقى الكلاسيكيّة قبل خوض أي امتحان. وكما وضّحت تجربة أجريت على مجموعتين من طلاب الجامعة، ليخضعوا لامتحان شرح وافي لكلمات صعبة. حيث عرضت الكلمات على المجموعتين قبل الامتحان، ثم استمعت إحدى المجموعتين لمقطوعة موسيقية من أعمال موزارت، في حين أن الثانية لم تستمع لأي موسيقى قبل خوض الامتحان. وكانت النتيجة أنه من أصل درجة مائتين حصلت المجموعة الأولى على معدل 180 درجة، بينما حصلت المجموعة الثانية على معدل 110.

بدأ استخدام الموسيقى أيضاً كعلاج مخفف للآلام. وهو علاج يسير لا يحمل أية تأثيرات جانبية على الإطلاق. وأصبحت تعزف المعزوفات الموسيقية في غرف المرضى لتهدئة نفسياتهم، وتهوين أوجاعهم. ويعتمد هذا العلاج على قدرة الموسيقى الجبارة على حث الدماغ على إفراز مواد مهدّئة، تفرز عادة عند بذل جهد كبير أو الإحساس بالألم، وتسمى الأندروفينات. وتقوم هذه الأندرفينات بتخفيض الكثافة التي تشعر بالألم في الدماغ. وبناءً على ذلك أكد أحد مدراء المعامل أن لعب المقطوعات الموسيقية في النهار زاد مردود الانتاج بنسبة 20%، وأثناء الليل بنسبة 50% عن المردود المعتاد.

فالموسيقى علاج سهل، رخيص، ومتوافر. بدأ تطبيقه منذ زمن ليس بالبعيد في مختلف المجالات كالحياة العقلية والعملية والزواج وتربية الحيوانات والنباتات وتحسين الصحة النفسية للإنسان العادي. حتى أن طبيباً نمساوياً ابتكر طريقة جديدة لتخفيض الوزن بالاستماع إلى الموسيقى الكلاسيكية ثلاث ساعات في اليوم.

موضوع جميل ومفيد ، شكرا لكي ياإيم لعرضه ودائما تمدينا بالمواضيع الهادفة .
بلرك الله فيك وفي أولادك وأثابك كل الخير عنا موضوع جميل نرجو المزيد

أختنا الغـــــــالية

إيـــــــــــــــــــمان

موضوع رائع ومفيد
جزاك الله خيرا للمجهود الجميل والبحث المتواصل
الشارقة

الشارقة

اشكرك يا اختي الغالية على ردك على الموضوع وكما أشكر كل من قرأ الموضوع ولم يرد وعموما نحن مدرسات عجمان تعودنا على عدم الرد على مواضيعنا مما جعلنا لا نزيد منها ولكم كل الإحترام والتقدير وسامحوني دة مش زعل بس ملاحظة رأيتها وحبيت أن أطرحها عليكم

الأستاذة العزيزة إيمان
زادنا تشريفك لنا في منتديات منطقة الشارقة التعليمية القسم الموسيقي فخراً
لك كل التقدير انت وجميع معلمي ومعلمات منطقة عجمان التعليمية
وعلى رأسكم التوجيه الموسيقي د/ محمد القسطاوي
والأستاذة الفاضلة :إجلال حامد
ودائما نحن اخوة نتعاون

مع تحياتي إجلال فتحي

الشارقة

شكرا جزيلا أ / إيمان

علي هذا الموضوع المفيد

وننتظر القادم من مشاركاتك

المتميزة دائما

والمفيده للجميع

الشارقة

اخواتي الأفاضل اشكركم جدا جدا على إهتمامكم وردكم على تعليقي وصدقوني أنا أحب معلمات ومعلمي مادة التربية الموسيقية جدا في جميع المناطق ولذلك كتبت تعليقي وأتمنى ان نخدمهم جميعا يدا بيد كما أتمنى أن نرد على كل من تعب نفسه بالبحث عن أى موضوع يخدم زملاءه في المادة وأفادهم ببرنامج أو أى شئ حتى ولوصغير فهو بالنسبة لنا كبير ونحن إخوة في الله أولا ثم في المادة ثانيا وأخص بالشكر الأستاذة القديرة إجلال فتحي والأستاذة هالة الفولي على إهتمامهم بالرد على وكذلك أشكر الأستاذ علاءعيسى جزيل الشكر وأتمنى من الله تعالى ان نصل بالمنتدى إلى أعلى القمم ومبارك لكم للمرة الثانية على الإشراف وكما يقال الإنسان المناسب في المكان المناسب ألف مبرووووووووووك

شكرا أستاذة إيمان المقالة رائعة شكرا لك على إهتمامك بالمادة ومعلميها أنت خير مثال للإنسان المثقف والواعي
معلومات قيمة ومفيدة جزاك الله خيراً

اشكرك أم عمرو النونو والاستاذة مريم سيدهم على الرد وجزاكم الله كل خير وإن شاء الله نفيد بعضنا البعض

التصنيفات
الصف التاسع

اختبار لدرس الجهاز الهضمي و البولي

البرنامج الاختباري و التعليمي
برنامج الاختبار الالكترونيnet
( بوابتك للنجاح)
يمكن اجراء اختبار للوحدة أ الفصل الثالث (الجهاز الهضمي و البولي)
البرنامج الذي يسمح لك بالاختبار لاغلب المواد الدراسية
يمكن تنزيل البرنامج من خلال الوصلة التالية
http://testu4.com/file/etest.exe
او قم بزيارة موقع البرنامج
http://www.testu4.com

مشكـــــــــــــــــــــور
شكـــــرا ^___^ وتسلــــــم ايدج
شكرا ولكن رقم المرور الذي يعطيني لا يعمل …
ما هو رقم المرور
مرحبا بك يا بو مازن
مشكور بس منو فايدة إذا مافي كلمة مرور
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ثانكس …..