التصنيفات
الصف العاشر

حل كتاب النشاط الدرس 8 كامل ^_^

هلا والله …

شحالكم / شخباركم …

صباحك / مسائكم … ورد جودري ودهن العود …^_^

تفضلوا :- هذا حل الدرس الــــ 8 من 8-1 إلى 8-4 …

مراجعه 8-1

مراجعة المفردات:

1.الكائن الحي المنتج هو كائن حي ذاتي التغذية ، اما المستهلك فهو كائن حي غير ذاتي التغذية.

2.الانتاجية الاولية الاجمالية هي معدل التقاط الطاقة من قبل الكائنات الحية المنتجة في نظام بيئي ، اما الانتاجية الاولية الصافية فهي معدل استخدام هذه الطاقة لانتاج المواد العضوية .

3.السلسلة الغذائية هي مسار منفرد لعلاقات التغذية القائمة بين كائنات حية في نظام بيئي ، وهو مسار يؤدي الى انتقال الطاقة . اما الشبكة الغذائية فهي علاقات التغذية التي تتكون من سلاسل غذائية مترابطة .

اختيار من متعدد:

1.ج 2.ب 3.أ 4.د 5.ب

اجابة قصيرة:

1.صحراء ، محيط ، بحيرة ، غابة مطيرة استوائية.

2.تقوم الكائنات الحية المحللة باعادة الموادالغذائية المكونة من الانسجة الميتة و النفايات ، الى التربة او الى الماء ، اما الكائنات الحية المنتجة فيمكنها الحصول مباشرة على هذه المواد الغذائية .

3.بعض الكائنات الحية ، في المستوى الغذائي ، تفلت من المصير الذي يجعلها غذاء لغيرها . يتم خزن بعض الطاقة في جزئيات لا يمكن للكائنات الحية المستهلكة ان تفككها . يستخدم بعض طاقة في المستويات المتدنية في عملية التنفس الخلوي و بالتالي لا يتم انتقاله ، ويتم فقد بعض الطاقة على صورة حرارة .

4.بما انه يتم انتقال حوالي 10 بالمئة فقط من الطاقة من مستوى الى مستوى تالٍ ، فسوف يكون هناك القليل جدا من الطاقة ، بعد بضع عمليات انتقال للطاقة ، لاعالة مستويات اضافية .

5.في غياب الكائنات الحية المحللة ، لن تكون المواد الغذائية المخزونة في الاجسام و في النفايات العائدة لكائنات حية اخرى ، متوفرة لتدوير لاحق عبر النظام البيئي . في النهاية ، سوف تنضب المواد الغذائية الضرورية في التربة و في الماء ، كما ان دفق الطاقة عبر النظام البيئي سيتوقف .

التراكيب و الوضائف :

أ.نعم ، ب .لا ، ج. نعم ، د.نعم ، هـ.نعم ، و. نعم

مراجعه 8-2

مراجعة المفردات:

1-المفردات الثلاث جميعها دورات احيائية-جيولوجية-كيميائية،ينتقل فيها الماء و الكربون و النيتروجين،بالترتيب،ما بين الاجزاءالحية و الاجزاء غير الحية من النظام البيئي.

2-جميع الاجزاء الثلاثة لدورة النيتروجين.يقوم تثبيت النيتروجين بتحويل غاز النيتروجين الى امونيا، وتقوم عمليةالنترتة بتحويل الامونيا الى املاح نتريت ونترات،وتقوم العملية العاكسة للنترتة بتحويل املاح النترات الى غاز النيتروجين من جديد.

اختيار من متعدد:
1.ب 2.أ 3.د 4.ب 5.ب

اجابة قصيرة:

1.تزيل الهطول الماء من الجو، اما النتح و التبخر فيعيدان الماء الى الجو.

2.الكائنات الحية ذاتية التغذية تأخذ ثاني أكسيد الكربون من المحيط البيئي وتدخله في مركبات عضوية اثناء عملية البناء الضوئي.تقوم الكائنات الحية ذاتية التغذية و الكائنات الحية غير ذاتية التغذية معا بتحريرثاني اكسيد الكربون من المركبات العضوية خلال التنفس الخلوي ، كما ان الكائنات الحية المحللة هي الاخرى تطلق ثاني اكسيد الكربون.

3.توجد البكتيريا المثبتة للنيتروجين في التربة و في جذور بعض اصناف النباتات.تقوم هذه البكتيريا بتحويل غازالنيتروجين الى امونيا وتقوم النباتات بامتصاص الامونيا وباستخدامها في صنع البروتينات.

4.تمتص النباتات الزراعية ذات المحاصيل معظم النيتروجين من التربة و تدخله في المركبات العضوية .عندما يجري جني المحاصيل وازالة هذه النباتات من الحقول ، يغادر النيتروجين معها. يعود بعض النيتروجين الى الجو عبر العملية العاكسة للنترتة.

التراكيب و الوظائف:

أ.الهطول ب.النتح، ج.البناء الضوئي، د.التنفس الخلوي ، هـ.تثبيت النيتروجين و.العملية العاكسة للنترتة.

مراجعة 8-3

مراجعة المفردات:

1.الاقليم الاحيائي هو نظام بيئي ارضي كبير جدا ، يحتوي على عدد من النظم البيئية الاصغر حجما انما المترابطة معه.

2.التندرا هي اقليم احيائي بارد يغلب فيه عدم وجود الاشجار ، ويشكل حزاما متواصلا عبر شمال امريكا الشمالية واوروبا واسيا.

3.التايغا هي اقليم احيائي ، تغلب فيه الاشجار الدائمة الخضرة التي تحمل المخاريط ، ويمتد عبر شمال اوروبا واسيا و امريكا الشمالية.

4.السفانا ارض عشبية مدارية او شبه مدارية ، ذات اشجار مشتتة و شجيرات ، وتتواجد في افريقيا وامريكا الجنوبية و استراليا.

5.سقف الغابة هو طبقة متواصلة مكونة من رؤوس الاشجار في غابة مطيرة استوائية.

اختيار من متعدد:
1.د 2.أ 3.ب 4.ج 5.ب

اجابة قصيرة:
1.فصول الشتاء طويلة وشديدة البرودة. يمنع الجمد السرمدي جذور الاشجار من الامتداد الى عمق التربة ، هناك قليل من الهطول . فصل النمو قصير جدا.

2.يتواجد الجزء الناشط في النمو ، من النبات ، عند سطح الارض او تحته، وليس عند قمة الساق.

3.تحافظ بعض اشجار السفانا على الماء خلال الفصل الجاف عن طريق نفض اوراقها. غالبا ما تموت اجزاء الاعشاب التي تعلو عن سطح الارض ، خلال فصل الجفاف ، لتعود فتنمو من جديد بعد فترة من سقوط المطر.

4.يمكن للنباتات ان تفتح ثغورها خلال الليل فقط ، وان تكون لها اشواك حادة واقعة ، وغلاف شمعي عند اورقها لخفض التبخر.

5.للتايغا فصل نمو اقصر ، وهطول اقل ، وتربة افقر مما للغابات النفضية المعتدلة المناخ ، هذه الخصائص تجعل التايغا اقل ملاءمة لنمو معظم النباتات الزراعية ذات المحاصيل.

التراكيب والوظائف:

أ.غابة مطيرة استوائية ، ب.التندرا ، ج.ارض عشبية معتدلة المناخ ، د.صحراء.

مراجعة 8-4

مراجعة المفردات:

1. المنطقة الضوئية هي الجزء من المحيط (البحر) الذي يصله ضوء الشمس ، اما المنطقة غير الضوئية فهي جزء من المحيط اكثر عمقا لا يمكن لضوء الشمس ان يصله.

2.منطقة الرفوف البحرية تمتد من طرف منطقة ما بين المد و الجزر الى طرف الجرف القاري . المنطقة البحرية هي جزء من المحيط الذي يمتد ما وراء الجرف القاري.

3.المنطقة البحرية هي جزء من المنطقة الشاطئية و المناطق البحرية التي تكون عرض البحر. المنطقة القاعية هي قعرالمحيط في منطقة الرفوف البحرية و المنطقة المحيطية.

4.البحيرة الكثير الغذاء غنية بالمواد العضوية وبالنبات . اما البحيرة القليلة الغذاء فتحتوي على القليل من المواد العضوية.

اختيار متعدد:

1.ج 2.أ 3.ب 4.ج 5.د

اجابة قصير:

1.السرطانات تحفر الرمل و الوحل. المحاريات تنسحب داخل قوقعاتها. شقائق النعمان البحرية و نجم البحر يعلق بالمسطحات بواسطة قرص عضلي او بواسطة قدم انبوبية.

2.يتم استهلاك العوالق من قبل الكثير من الكائنات الحية الاكبر حجما ، مما يشكل اساسا للكثير من السلاسل الغذائية البحرية.

3.المناطق المحيطية تغطي منطقة واسعة . لذلك ، بالرغم من تدني الانتاجية في المتر المربع ، تبقى الانتاجية الاجمالية فيها مرتفعة.

4.تحصل الكائنات الحية المنتجة ، التي تعيش بالقرب من الفوهات البحرية العميقة ، على الطاقة من سلفايد الهيدروجين عن طريق البناء الكيمبائي.

5.تقوم المواد الغذائية بتنشيط عملية نمو الكائنات الحية التي تقوم بالبناء الضوئي ، مما يزيد من درجة تركيز المواد العضوية في البحيرة ويجعل مياه البحرية عكرة . اذا ظلت الحال على ما هي ، وظلت المواد العضوية تتراكم ، فقد تمتلىء البحيرة في النهاية وتختفي.

التراكيب والوظائف:

أ.المنطقة المحيطية ، ب. المنطقة البحرية ، ج. المنطقة القاعية ، د. المنطقة الضوئية ،
هـ.المنطقة اللاضوئية ، و.منطقةالرفوف البحرية ، ز.منطقة ما بين المد و الجذر.

ولاتنسون الردووود والدعوات الطيبة ..^_^

الله يوفق الجميع ..^_^

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووور
مشكوووووورين و ما قصرتوا
ميزان حسناتكم ان شاء الله
تقبل الله اعمالكم
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووورة

جزاااج الله ألف خير وبركة

شكرا و جزاك الله خيرا
ربنا يوفقك و يخليك أختي 3>
ثانكس محبوبةِA
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزيودي الشارقة
مشكوووووورين و ما قصرتوا
ميزان حسناتكم ان شاء الله
تقبل الله اعمالكم

http://www.sez.ae/2009/icon/sez%20(4…sez%20(11).gif

شكرا و جزاك الله خيرا
ناااااانكــــس =)[b]ff0000[/b]
شكرااااااً
مشكوووووووووووووووورين واااااااااااااااايد وايييييييييييييييد
ثااااااااااااااااااااااااااااااااانكس تعبناكي معنا
التصنيفات
أوراق العمل

ورقة عمل الدرس Tracking Changes & Security Options للصف الثامن

درس Tracking Changes & Security Options للصف الثامن
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip g8m3 l5.zip‏ (96.8 كيلوبايت, المشاهدات 204)
جهود تشكرين عليها اختي الكريمة
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip g8m3 l5.zip‏ (96.8 كيلوبايت, المشاهدات 204)
معلمة 2022 شكرا لك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip g8m3 l5.zip‏ (96.8 كيلوبايت, المشاهدات 204)
شكرا معلمة 2022
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip g8m3 l5.zip‏ (96.8 كيلوبايت, المشاهدات 204)
thaaaaaaaaaaaank you
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip g8m3 l5.zip‏ (96.8 كيلوبايت, المشاهدات 204)
ثااانكســ.
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip g8m3 l5.zip‏ (96.8 كيلوبايت, المشاهدات 204)
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

لا تستطيع التعامل مع السبورة وتفعيلها بشكل() أثناء الدرس أدخل لتستفيد

الشارقة

أحببت أن أنقل لكم موضوع خاصةً للمعلمين الجدد والحقيقة لمست الكثير يعاني منها ويجهلها …!
التفعيل السليم والإستغلال الأمثل للسبورة
((اللوحات الورقية وغيرها))
أنا هنا لا أتكلم عن مادة معينة بل لجميع المواد في الصفوف الأولية (1،2،3،)
طبعاً السبورة راح تتقسم لـ ((3)) أقسام بشكل عامودي
القسم الأول والأيسر من السبورة سوف يشتمل على((المادة،التاريخ،الموضوع،اليوم))
ونقوم بتدوين تحت ماسبق((المهارات المرجو تحقيقها من هذا الدرس)) في الأسفل تحت ((التاريخ،المادة،الموضوع))
الأن نحنُ في القسم الأوسط من السبورة…
ونستغله في عرض اللوحات الورقية المشتملة على((الدرس)) وصور ذات دلالة على الدرس لكي تجعل
التلاميذ يعيشون هذا الدرس وكأنه واقع وكذلك لتقريبه لعقولهم
الجزء الأسفل تحت اللوحة يخصص لمعاني الكلمات الغير مفهومة لدى التلاميذ
((خاصةً بالقراء والكتابة))
الأن نحنُ في الجزء الثالث من السبورة وهو أقصى اليمين وهنا نخصصه
((لمناقشة المهارات المشتمل عليها الدرس))
وهذه الجزئية هي مربط الفرس حيثُ سوف يتم تفعيلها من خلال مشاركة التلاميذ والإجابة عما
اكتسبوه من مهارات من هذا الدرس .. وذلك أثناء سير الدرس وإشراك التلاميذ
الحقيقة قد لا يكون هذا التوزيع أو التقسيم هو الشكل النموذجي أو الدرس النموذجي
ولكن هناك من يجهل هذه الأمور ويتعامل مع السبورة بشكل خطأ وعدم تفعيلها كما ينبغي
ولكن هذا التوزيع والتقسيم هو بمثابة(( درس نموذجي)) بشكل يومي لتلاميذك
كما يستحب استخدام ما يعرف(( بجدول المسابقات الصفي)) وهو تكريم التلاميذ على قدر مثابرتهم وإجتهادهم بشكل دوري كــ((أسبوع – شهر ))
أو يومي
بالأسفل مرفق ورقة لتوضيح أكثر ولعلي وفقت فيها وهي توضيح بسيط لما سوف يكون عليه
شكل السبورة أثناء سير الدروس
دمتم سالمين…

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
جهود تشكرين عليها يا اختي العزيزة

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك …

لك مني أجمل تحية .

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك …

موفقة بإذن الله …

لك مني أجمل تحية .

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
بوركت جهودك غاليتي …

نفع الله بك الامم

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
الله يعطيج العافية..تقبلي مروري..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
شكرًا حلوة المعاني
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
تقسيم متميز للسبورة .
وأذكر في بداية تعييني كانت المديرة دايماً تمدح حصتي بس تنتقد طريقة استخدامي للسبورة ، فهذا الموضوع مفيد جدا لجميع المعلمين و المعلمات و بالأخص الجدد
بارك الله فيك ياحلوة المعاني
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
الله يعطيج العافية و مشكورة أختي الفاضلة على هذا العمل المفيد.
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
مشكورة أختي حلوة المعاني على المعلومات المفيدة..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
الناس تتطورت انتو بعدكم عالسبورة

يعطيك العافية عالموضوع اخوي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
مشكوره حلوة المعاني على هذا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جهد طيب ، واقتراح مفيد
بارك الله فيك أختي الكريمة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
يعطيك العافية الغالية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
شكراً للأستاذة الفاضلة على هذا الطرح القيم
وجُزيتِ خيراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc التعامل مع السبورة.doc‏ (29.0 كيلوبايت, المشاهدات 277)
التصنيفات
الصف الثاني

ورقة عمل علوم صف ثاني الدرس الأول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …

اخواني واخواتي الكرام في هذا المنتدى المبارك بأذن الله .. أشكركم جزيل الشكر على جهودكم الواضحة .. بطرح كل جديد فيما يخص المواد الدراسية والذي استفدت منه كثيرا بعد تحويره بما يتلائم مع اطفالي في قسم الاعاقة السمعيه .. فلكم مني جزيل الشكر .. وهذه ورقة عمل بسيطة اقدمها لكم واتمنى ان تستفيدو منها .. ولاتنسوني من صالح دعائكم في هذا الشهر الكريم

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc علوم الدرس الأول تصنيف الحيوانات.doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 246)
يعطيج العافية إشراقة وبارك الله فيج …مشكورة انج تحاولين تقدمين شي لطيبين في هالمنتدى الطيب
(( محد رد .. رديت على عمري)) الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc علوم الدرس الأول تصنيف الحيوانات.doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 246)
يعطيج ألف عافيه ومشكوره أختي على الورقه ……
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc علوم الدرس الأول تصنيف الحيوانات.doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 246)
تسلمين اختي عصفورة دبي ويزاج الله خير على المرور والرد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc علوم الدرس الأول تصنيف الحيوانات.doc‏ (32.5 كيلوبايت, المشاهدات 246)
التصنيفات
الصف الثامن

امتحان في الدرس 2.5 للصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

مرفق امتحان في الدرس 2.5 ( الدقة في القياس ) للصف الثامن ..

حظاً طيباً الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
ثاااااااااااااااانكس يا ……. ابتسامة الفجر
جعله في ميزان حسناتج ………….
موفقة …
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
أهلاً يا زمردة الشارقة وشكراً لك على الرد ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
العفووو …… يا ابتسامة الفجر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
بارك الله فيك غاليتي .. وجعله في ميزان حسناتك الشارقة

الإمتحان واايد حلو .. الشارقة تقريبا غطيتي كل شي في الدرس

دمتي بحفظ الرحمن الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
مشكورة عزيزتي الشارقة أسعدني مرورك وردك ^_^
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
مشكوووووووورة الغاليه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
ابتسامة الفجر

بارك الله فيك اختي الفاضلة

جعله الله في ميزان حسناتك

تحياتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
بوركتم على الدعوات الطيبة ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
ان شاء الله دايمة للمنتدى
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
امتحان جميل وفيه افكار ابداعية…
اشكرك ابتسامة الفجر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
حياكم الله وأشكركم على الردود الطيبة ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
جزاكِ الله خير الجزاء
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
آمين يا رب وإياكِ الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
نشكركم وجزاكم الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
شكرا اختي على الامتحان

جزاك الله الف خير

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
العفو .. هلا ومية هلا ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
مشكورة ع الإمتحان..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
العفو أختي أم حسن الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
مشكورة اختي ابتسامة الفجرFF99FF

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
العفو أختي فخر بلادي الشارقة تسلمين على الرد ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
a;مشكوووووووووووووووووووووور

عاشقة الدراسة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
يزاج الله خير
ويجزا والديك الجنة .. اللهم آمين
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
العفو الشارقة

موفقات أخواتي ..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
شكرا كتيييييير الاك و الله يوفقك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان 2.5.doc‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 918)
التصنيفات
الصف التاسع

بوربوينت على الدرس الثالث من الوحدة الثامنة منقوووووووووول للفائدة

أقدم لكم الدرس المتوفر لدي على الوحدة الثامنة وهو منقول من المنتدى ونرجو التفاعل لرفع بقية الدروس ليكتمل الفصل الثاني وكل عام وأنتم بخير.
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 8.3 تحليل المقدار الثلاثي.rar‏ (202.2 كيلوبايت, المشاهدات 242)
شكراً استاذي العزيز
جزاك الله خيرا وفي ميزان حسناتك ان شاء الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar 8.3 تحليل المقدار الثلاثي.rar‏ (202.2 كيلوبايت, المشاهدات 242)
التصنيفات
الصف الثامن

ممكن حل الدرس الأول ][ التربية الوطنية ][ بلييييز باجر عندنا امتحان =(

الشارقة الشارقة الشارقة

بلييييييييز ممكن الشارقة

ابا حل ص [ 9 10 11 12 13 14 ]

الشارقة الشارقة الشارقة

بسرعة

الشارقة

لووووو سمحتو بلييييييز

اباه ضروووووري

9 صفحة
السؤال الأول : في ضوء المفهوم السابق لماذا يفضل الإنسان العيش مع جماعة ؟
الجواب :
* الحماية و الإستقرار
* اشباع حاجيته الضرورية من مسكن و غذاء و ملبس
* يتعلم من الأسرة مكارم الأخلاق و مبادئ العقيدة
صفحة 10
بالمربعات تكتب : الغة العربية – العادات و التقاليد – آمال واحدة مشتركة – التاريخ المشترك
صفحة 12 الأبلة ما حلتها
صفحة 13
السؤال الأول :
* الزيادة الطبيعية
* الزيادة الغير طبيعية
* ظهور النفط
السؤال الثاني :
* التأثير في العقيدة الإسلامية
* التأثير في العادات و التقاليد
* اكساب أفراد المجتمع بعض العادات الغريبة عنا
* الجرائم الإقتصادية
* انتشار الأمراض المعدية
صفحة 14
السؤال الأول :
* الإستغناء عن العمالة الأجنبية الغير خبيرة و غير متعلمة
* الإستغناء عن العمالة الأجنبية لكبار السن
* التقليل من الخدم و المربيات بشكل كبيير
السؤال الثاني :
* وضع قوانين للحد من استخدام الأيدي العاملة العاملة الأجنبية
* إصدار قوانين بعدم استخدام العمالة الوافدة بأعداد كثيرة
* إيجاد فرص عمل للمواطنين

أتمنى أكون ساعدتك و استفدتي مني

أختك في الله : دمي و لا دمع أمي

صفحه 12

1.4
2.4
4.5
زياده

التصنيفات
الصف التاسع

مراجعة الدرس الثالث و الرابع والخامس للتاريخ الفصل الدراسي الأول

مراجعة الدرس الثالث والرابع والخامس
1- عرف ما يأتي :- (وضح المقصود بكل مما يأتي )
*الاستعمار———————————————————————————————————————————————————————————————————-
*الاستيطان———————————————————————————————————————————————————————————————————
*الحماية———————————————————————————————————————————————————————————————————
*الاحتلال العسكري————————————————————————————————————————————————————————————————
*الحماية———————————————————————————————————————————————————————————————————–
*الانتداب———————————————————————————————————————————————————————————————————–
*الوصاية———————————————————————————————————————————————————————————————————-
*رجل أوروبا المريض———————————————————————————————————————————————————————————————
*المسألة الشرقية—————————————————————————————————————————————————————————————————-
*الثورة الصناعية—————————————————————————————————————————————————————————————————-
*الدافع الاقتصادي————————————————————————————————————————————————————————————————–
*مدينة خور فكان—————————————————————————————————————————————————————————————————
*حملات البوكيرك ————————————————————————————————————————————————————————————————
*معركة الأهرام—————————————————————————————————————————————————————————————————–
*معركة إمبابة——————————————————————————————————————————————————————————————————-
*معركة أبو قير البحرية———————————————————————————————————————————————————————————————-
*أسطول نابليون الغارق ———————————————————————————————————————————————————————————————
*حصار غزة——————————————————————————————————————————————————————————————————-
*اتفاقية العريش —————————————————————————————————————————————————————————————————
2-استنتج دوافع الأوروبيين لاستعمار الوطن العربي ؟
*—————————————————————————————————
*—————————————————————————————————
*—————————————————————————————————-
*—————————————————————————————————–
*—————————————————————————————————-
3-صنف أشكال الاستعمار ؟
———————————–و———————————-و———————————
————————————-و————————————
4-صنف البلاد العربية التي تم استعمارها وفقا لما يأتي :-
الدولة الاستعمارية الدول العربية المستعمرة
*بريطانيا —————————————————————–
*فرنسا ——————————————————————–
*ايطاليا ———————————————————————-
*أسبانيا ———————————————————————
5-بين العلاقة السببية بين اكتشاف البلاد وحركة الاستيطان ؟
———————————————————————————————————-6- ما نوع الاحتلال الذي خضعت له منطقة الخليج العربي ؟
— ——————————————————————————————————
7-استنتج صحة ما يأتي (الاستعمار مهما تعددت أشكاله فهو شكل واحد )
——————————————————————————————————–
8-كيف تتحول المميزات التي تميز بها الوطن العربي الى نقمة عليه من قبل الدول الاستعمارية ؟
——————————————————————————————————–
9- ما مصير رجل أوروبا المريض ؟
——————————————————————————————————–
10-علل لما يأتي :-
*تعددت أهداف ودوافع المستعمرين في السيطرة على الأقطار الأخرى
—————————————————————————————————
——————————————————————————————————
*حركة توسع من جانب الدول القوية على حساب دول أخرى
—————————————————————————————————–
*تشجيع الدول الاستعمارية لرعياها على الهجرة الى البلاد
—————————————————————————————————–
*وضع ممتلكات الدول المهزومة في الحرب العالمية الأولى تحت سيطرة الدول المنتصرة
—————————————————————————————————
*الموقع الجغرافي المتميز للوطن العربي
—————————————————————————————————-
*ضعف الدولة العثمانية
—————————————————————————————————
*الوطن العربي مصدر للمواد الخام
—————————————————————————————————
*مكانة الوطن العربي الدينية
————————————————————————————————
*خوف أوروبا من قيام دولة عربية موحدة
——————————————————————————————————-
*نجاح عرب الخليج المتمثل في اليعاربة في القضاء على النفوذ البرتغالي
——————————————————————————————————–
*مؤازرة العثمانيين للمماليك
———————————————————————————————————-
*جلب الحملة الفرنسية للعلماء على الرغم من أنها حملة عسكرية
———————————————————————————————————-
11- استنتج دوافع الاستعمار البرتغالي ؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————-
12- أذكر الآثار التي ترتبت على احتلال البرتغال لمنطقة الخليج العربي ؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
13- أذكر دور أبناء الخليج العربي في مقاومة الاحتلال البرتغالي؟
————————————————–و——————————————————————————————————–و——————————————————————————————————————————————————————
14- أين تقع البرتغال ؟
———————————————————————————————————-
15- أذكر أعمال الفونسو دىالبوكيرك؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————–
16- أذكر الأساليب التي مارسها البرتغاليون ضد عرب الخليج ؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————–
17- استنتج أهمية الناحية الاقتصادية لدى الشعوب الاستعمارية ؟
———————————————————————————————————
18- ما أثر تفكك العالم الإسلامي على منطقة الخليج العربي ؟
——————————————————————————————————-
19- وجه رسالة الى كل من الدولتين الصفوية والعثمانية ؟
——————————————————————————————————
20- اقترح بعض الحلول التي تناسب عرب الخليج في تلك الفترة للخروج من المشكلات التي خلفها الاحتلال؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————-
21- أذكر أعمال أسرة اليعاربة ومن هو زعيمهم ؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————-
22- متى استعمرت البرتغال منطقة الخليج العربي وجنوب شبه الجزيرة العربية ؟
——————————————————————————————————
23- استنتج دوافع الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام ؟
————————————————و——————————————–
——————————————————————————————
24- أذكر سير الحملة الفرنسية واحتلال مصر ؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————–
25- أذكر أسباب فشل نابليون في الاستيلاء غلى عكا ؟
————————————————-و———————————————————————————————————و——————————————————–
————————————————–
26- أذكر نتائج معركة أبو قير البحرية ؟
—————————————–و———————————————
———————————————-
27- أذكر نتائج الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام ؟
————————————————–و——————————————————————————————————–و———————————————————————————————————و——————————————————–
28- متى كانت الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام ؟
———————————————————————————————————
29- أذكر موقف بريطانيا من الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام ؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————–
30- متى كان جلاء الحملة الفرنسية من مصر ؟
——————————————————————————————————–
31- أذكر اسم قائد الحملة الفرنسية على مصر ؟
——————————————————————————————————-
32- أذكر اسم قائد المقاومة الشعبية في الإسكندرية؟
——————————————————————————————————–
33- ما المعركة التي انتصر فيها الفرنسيون على المماليك بالقرب من القاهرة ؟
———————————————————————————————————-
34- ما سبب قيام نابليون بونابرت بتوزيع منشور على أهالي مصر بالرغم من احتلاله لها ؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————–
35- بم تفسر قيام بريطانيا بمهاجمة الأسطول الفرنسي ؟
———————————————————————————————————-
36- حلل العبارة الآتية ( اعتماد الحملة الفرنسية على موارد مصر لتأمين احتياجاتها )
——————————————————————————————————
37- ما تعليقك على ( تعتبر فرنسا سفيرة ثورتها للعالم القائمة على المساواة والحرية والعدل )؟
——————————————————————————————————–
38- أذكر أسباب الحملة الفرنسية على بلاد الشام ؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————–
39- أثبت بالدليل كيف تجاهل نابليون بونابرت الأعراف الدولية في تعامله مع حامية يافا ؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————–
40- ما موقف الدولة العثمانية من الحملة الفرنسية على بلاد الشام ؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————-
41- من هو سليمان الحلبي ؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————–
42- وضح كلا مما يأتي :-
*موقف بريطانيا من اتفاقية العريش 1800م
——————————————————————————————————
*مصير قائد الحملة الفرنسية كليبر
———————————————————————————————————-
43- من هو أحمد الجزار ؟
———————————————————————————————————
44- أكمل ما يأتي :-
*احتل الفرنسيون القاهرة عام 1798م بعد انتصاهم على المماليك في معركة ————————–
الأهرام التل الكبير أبو قير البحرية العلمين
45- بم تفسر فشل نابليون في الاستيلاء على عكا ؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————-
46- ما الآثار التي ترتبت على إغراق الأسطول الفرنسي في خليج أبو قير 1798م ؟
——————————————————————————————————————————————————————————————————————
47- تتحرك الدول دائما لخدمة مصالحها بين ذلك من خلال المواقف الآتية :-
*سعي البرتغال للسيطرة على الخليج العربي وشبه الجزيرة العربية
——————————————————————————————————————————————————————————————————————-
*موقف بريطانيا من الحملة الفرنسية على مصر
——————————————————————————————————————————————————————————————————————-
48- من هو مينو؟
———————————————————————————————————-
شكككككككككرررا بس لو ع ووورد افضل شكرررررررررا وايد المراجعة روعة
ريم القرعان
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااا……الشارقة
حلو و ما عليج زوود
التصنيفات
الصف الحادي عشر

الدرس الثالث التواصل الاقتصادي والعسكري في الحضارة الاسلامية بوربوينت

كما عودتكم من اخلص درس أنزله لكم وهذا الدرس الثالث لمنهج الحادي عشر الادبي مادة التاريخ أرجو ان ينال إعجابكم ورضاكم ولا تنسوني من دعائكم أنا وأولادي بالستر والتوفيق اللهم أني أشهدك بإني راضية عن أولادي فرضا عنهم ووفقهم لطاعتك وييسر أمرهم وفرحني بنجاحهم وتميزهم

كل أعمالي صدقة جارية عنى وعن أولادي

http://www.3mints.info/upload/downlo…d4f97c5942.rar

الشارقة

بارك الله فيك ،بارك في اولادك
بارك الله فيك،وبارك في اولادك اختي
الله يوفقج ويوفق عيااآآلج ويجعلهـ ربي فميزان حسناآآتج ..
جزاج الله خير وفي ميزان حسناتج ان شاء الله ،،

اذا ماعليج كلافه حطي حقنا اوراق عمل ،،
وشكرا

الله يعطيك العافية
وتسسسسسسسسسسسسسسسلم

السلام عليكم
بــارك الله فيك ع الطرح
جعله الله بميزان حسناتك
بالتوفيق للجميع }^^

لم يفتح لي ..~!
لا يفتح !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
التصنيفات
الصف السادس

حل الدرس الأول_السكان في الوطن العربي

استنتج بعض الحقائق
– الجناح الأفريقي أكثر عددا للسكان من الجناح الآسيوي
– تعتبر مصر أكثر الوطن العربي سكانا وقطر أقلها سكانا

ص13
– وادي دجلة والفرات
– البحر المتوسط
– المحيط الأطلسي
– خليج عدن

– جبال بلاد الشام
– جبال أطلس

قلة السكان في جبال البحر الأحمر
– بسبب وعورة سطحها

ص14
ارتفاع الكثافة السكانية
– بسبب صغر مساحتها

فسر انخفاض الكثافة السكانية في موريتانيا وسلطنة عمان وليبيا والسعودية
– كبر مساحتها مقارنة بعدد سكانها
– انتشار المناطق الصحراوية فيها أو وجود المناخ الصحراوي فيها.

رتب مستوى الكثافة السكانية
– الامارات – السعودية – مصر

بين نتائج زيادة الكثافة السكانية
– الضغط على الخدمات والمدن

ص 17
– صح
– صح

ما أسباب انخفاض نسبة الاناث وكيف نرفعها ؟
– النظرة المجتمعية العربية المحافظة التي تمنع عمل المرأة / زيادة الوعي الثقافي لدى الأسر العربية

ص18
1- اذكر بعض الدول العربية المصدرة والمستوردة للعمالة
مصدرة (مصر – السودان – المغرب – بلاد الشام )
مستوردة ( الامارات – قطر – السعودية – الكويت – ليبيا )

2- ما المشكلات التي تواجه المهاجرين
– اختلاف الثقافة واللغة والدين

ما وضع السكان في الوطن العربي
– دول مرتفعة المستوى المعيشي ( الامارات – السعودية – الكويت – قطر – ليبيا)
– دول منخفضة المستوى المعيشي ( السودان – الصومال – مصر – سوريا – لبنان )

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااا
شكراَ
على الحل

الشارقة

أحسنت و بارك الله فيك ونفع بعلمك
بورك فيك و فجهـودك و جزاك الله كل خير
ودمت بحفظ الله ..

شكرااااااااااااااااااااااااا وااااااااااااااااااااااااااااااااااااااييد
مشكور ما قصرت
وجزاك الله خير
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
مشكوووره خيتوووووووووه وما قصرتي ويانا ثانكس
اللولؤة المصونة ،،،، انا ذكر وهب انثى ،،،، والظاهر بمتعجلة ،،، بس لا تكريرنها
شكرا ع الافادة