1. سرد القصة باستخدام الآيباد (صوت- صورة) .
2. استخدم بعض الكلمات والحروف في القصة .
وفي مجال القرآن الكريم حيث قام الأطفال بترديد القرآن والأدعية والأحاديث مع القارئ واستخدم النطق السليم والتجويد .
وقد تم ذلك كله بالتعاون مع أولياء الطلبة, حيث قام كل منهم بتوفير جهاز الآيباد الخاص بطفله حيث أقوم بإرسال اسم البرنامج للأهل لوضعه في الايباد الخاص به، وإذ لم يتمكن من ذلك أقوم بذلك بنفسي خارج ساعات العمل ..
مرفق ملف يحتوي معلومات وصور عن التعلم الذكي
ادخل علي الرابط التالي
و بارك الله لكِ في طلابكِ المبدعين
إستلهاماً من رؤية ومبادرة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم في استخدم الآيباد (التعلم الذكي) في مجال التعليم وتطبيقه بصورة تجريبية في مدارس محددة في الدولة, فقد قمت بتطبيق جزء من هذه التجربة بمبادرة ذاتية باستخدام الآيباد في دروس الإملاء, حيث طبقت كتابة الحروف الأكثر صعوبة، وقدتم ذلك بنجاح كبير من حيث الكتابة الصحيحة والمقارنة والتمييز بينها مثل (ص-ض-ط-ظ) وبعد نجاح هذه الفكرة مع أبنائي قمت بالتوسع في تطبيقه في مجال القصة، وقد تمثلت بالخطوات التالية :
1. سرد القصة باستخدام الآيباد (صوت- صورة) . 2. استخدم بعض الكلمات والحروف في القصة . وفي مجال القرآن الكريم حيث قام الأطفال بترديد القرآن والأدعية والأحاديث مع القارئ واستخدم النطق السليم والتجويد . وقد تم ذلك كله بالتعاون مع أولياء الطلبة, حيث قام كل منهم بتوفير جهاز الآيباد الخاص بطفله حيث أقوم بإرسال اسم البرنامج للأهل لوضعه في الايباد الخاص به، وإذ لم يتمكن من ذلك أقوم بذلك بنفسي خارج ساعات العمل .. مرفق ملف يحتوي معلومات وصور عن التعلم الذكي ادخل علي الرابط التالي |
هذا المشروع من أروع مايكون ودائما إلى الأمام
|