تقرير التاريخ(الشيخ راشد).doc (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 230) |
تقرير التاريخ(الشيخ راشد).doc (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 230) |
تقرير التاريخ(الشيخ راشد).doc (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 230) |
تقرير التاريخ(الشيخ راشد).doc (41.5 كيلوبايت, المشاهدات 230) |
هذا موقع المدرسة للتعرفوا عليها وعلى الفائقة مديرتنا التي ستكون قريبا في الامارات لتتتسلم الجائزة
هنيئا لامامة ولنا معلمات واداريات وطالبات
http://www.moe.edu.kw/schools-2/moba…hool/index.htm
اختكم سلطانة : مشرفة صوت امامة
أنا عندي فكرة نحط قصيدة حامد زيد رثاء للشيخ زايد هيه فيها مؤثرات صوتية حزينة ..وبعد عندي فكرة التحية العسكرية يعني تحطوون النشيد الوطني وبنت تمشي مشية عسكرية وتحي العلم .. وبعد فكرة أحلى رسم عين بألوان علم الامارات يعني طلعوون بنتين من الثانوية يرسموون عيوون بنتين من الاعدادي وتختارون الأحلى ..
هذا اللي عندي أنا .. ياليت حد يساعدني ويعطيني أفكاار احلى ..
السؤال الثاني :
اقرأ الأبيات التالية ، ثم أجب عما يليه من أسئلة :
تقدموا تقدموا
كل سماء فوقكم جهنم
وكل أرض تحتكم جهنم
تقدموا
يموت منا الطفل و الشيخ
ولا نستسلم
1- من قائل الأبيات ؟ و من الذين يخاطبهم ؟
……………………………….. ………………………………………
2- ما النغمة التي تسيطر على القصيدة ؟
………………………………………….. …………………………………….
3- استخرج من الأبيات تضادا , و تكرارا .
…………………………………… ………………………………………….. ……
ثانيا : المفاهيم اللغوية : ( خمس عشرة درجة )
السؤال الأول : النحو :
اقرأ , ثم أجب .
1- إن هذا الأمر محير جدا .
2- أعجبني الكتاب أسلوبه .
3- انقضت ساعات النهار أكثرها .
*-عين عناصر كل بدل ورد في الأمثلة السابقة .
………………………….. ………………………………… ………………………………
*- أعرب البدل في المثال الأول و المبدل منه في المثال الثاني .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………….
*- اذكر الفرق بين ما تحته خط في المثالين التاليين :
1- كتبت التقرير كله .
2- كتبت التقرير معظمه .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………..
السؤال الثاني : البلاغة :
حدد موطن الإطناب , و نوعه في الشاهد التالي : ( كلا سوف تعلمون . ثم كلا سوف تعلمون) .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
حدد موطن الإيجاز, و نوعه في المثال التالي : ( قال لي : كيف أنت ؟ قلت : عليل . ) .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
ثالثا : المهارات اللغوية :
1- ما أهم صفات مدير الندوة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….2- بين الاستدلال المنطقي في قول ابن المعتز :
اصبرعلى كيد الحسو د فإن صبرك قاتله
النار تأكل بعضها إن لم تجد ما تأكله
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……
الدرجة الكلية
ربي يعطيكـ العافيهـ
~::~ بارك الله في طرحكم الطيب أستاذ أحمد حفظكم ربي ورعاكم وسدد للخير خطاكم .~ ~::~
|
بليــــــــــــــــــــــــــــز
لا تطنشوني دخيلكمـ
ولم يعرف عن الشيخ / زايد أية نقيصة أو تقصير في أداء واجبه نحو الغير ، أو نجدة المضطر إليه ، وكان كريماً سخياً ، وجواداً لا يرد لإنسان حاجة ، وظلت هذه الصفة تلاحقه حتى اليوم ، وكثيراً ما ضاق به مقربوه ومستشاروه في الدولة الحديثة ، واعتبروها إسرافاً في الكرم لدرجة الإفراط ، والواقع إن كل من عرفه ، منذ تلك الفترة يشهد له بهذه الشخصية القوية والمميزة .
ويصف النقيب البريطاني انطوني شبرد في كتابه مغامرة في الجزيرة العربية مكانة زايد وعظمته وسط مواطنيه ، قائلاً : كان رجلاً يحظى بإعجاب ، وولاء البدو الذين يعيشون في الصحراء المحيطة بواحة البريمي ، وكان بلا شك أقوى شخصية في الدول المتصالحة ، وكنت اذهب لزيارته أسبوعياً في حصنه ، وكان يعرض عليّ وضع السياسة المحلية بأسلوب ممتاز ، وإذا دخلت عليه باحترام خرجت باحترام أكبر ، لقد كان واحداً من العظماء القلة الذين التقيتهم ، وإذا لم نكن نتفق دوماً فالسبب في جهلي .
وكان العقيد بوستيد الممثل السياسي البريطاني أحد المعجبين بكرم الشيخ / زايد ، فقد كتب بعد زيارته للعين ، لقد دهشت دائما من الجموع التي تحتشد دوما حوله ، وتحيطه باحترام واهتمام .
كان لطيف الكلام دائما مع الجميع ، وكان سخيا جدا بماله ، ودهشت على الفور مما عمله في بلدته العين ، وفي المنطقة لمنفعة الشعب ، فقد شق الترع لزيادة المياه ، لري البساتين ، وحفر الآبار ، وعمر المباني الأسمنتية في الافلاج ، إن كل من يزور البريمي يلاحظ سعادة أهل المنطقة . رحمك الله يا زايد الخير ,,
وأدخلك فسيح جناته ،،
سؤالي هو
متى اخر يوم لتسليم الاوراق اللازمة لجائزة الشيخ حمدان الدورة 12؟
واي تاريخ ؟؟؟
وخاصة انا مشارك في فئة الطالب المتميز – 6 إلى 12
بس لعدني ما سلمت ..
مع السلامة
انا خلصت كل شي بس باقي الــcd التحدث عن نفسي
وموضوع القضايا
وبانتظار النتائج
وان شاء الله أكون من الفائزين
وإن لم أكن من الفائزين … المهم إني شاركت في مسابقة راعيها الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم
مصدر فخر لي
نحن في الخدمة
هـــــاكم نبــذة خاصـــة للقـــائد الغالـــي الشـيخ زايــد(رحمه الله)
صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان ال نهيان – رحمه الله –
* للحياة البرية اثرها الواضح في صقل شخصية صاحب السمو رئيس الدولة وطباعه المتميزة بكونه_ فارساً مهيباً قناصاً ماهراً ومرتاداً للجمال_ ..
* تتسم شخصية صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان ال نهيان بالبداوة الاصلية التي ورثها وحكمة وفصاحة رجل الدولة المتمرس ..
* ولد صاحب السمو عام الف وتسعمائة و عشرون وسمي زايد تيمناً بجدة المرحوم الشيخ زايد بن خليفة حاكم امارة ابوظبي في الفترة من الف وثمانمائة وخمسة وخمسون الى الف وتسعمائة وتسع الذي اشتهر بدورة الهام في ارساء دعائم الوحدة بين قبائل ساحل عمان
ارتكز تعليم سموه على التعاليم الدينية وتعلم القرآن الكريم وهو في سن الثامنة وتأثر كثيراً بنهج وحياة الرسول محمد صلى الله عليه وسلم …
* في عام الف وتسعمائة و ستة واربعون عينه اخاه الشيخ شخبوط حاكم امارة ابوظبي في الفترة من الف وتسعمائة وثمانية وعشرون الى الف وتسعمائة وستة وستون ليتولى امر ممثل الحاكم في المنطقة الشرقية من الامارة التي تظم مدينة "العين"
حرص وهو في العين على تنمية الامكانيات الزراعية فاولى اهتمامه بحفر الافلاج وهي قنوات الري واتاح استخدام المياة للجميع بدون مقابل..
* كما اهتم بالتعليم فأنشأ مدرسة "النهيانية" وهي( أول مدرسة بمدينة العين )في العام الف وتسعمائة وتسعة وخمسون
في السادس من اغسطس عام الف وتسعمائة وستة وستون تولى حكم امارة ابوظبي حيث شرع سموه بعهد جديد من التطور والتقدم والازدهار ..
* في الثاني من ديسمبر اعلن قيام دولة الامارات العربية المتحدة بين امارة ابوظبي ودبي والشارقة وعجمان وام القيوين ورأس الخيمة والفجيرة وانتخب سموه رئيساً لها لمدة خمس سنوات تجددت اربع مرات حتى الان بقرارات جماعية من المجلس الاعلى للاتحاد المكون من حكام الامارات السبع ..
* وقد تغذى هذا الاتحاد من الوجدان الشعبي لابناء الامارات السبع الذين تربطهم صلات الدين واللغة والقربى و النسب
اسس الشيخ زايد بن سلطان ال نهيان صندوق ابوظبي للتنمية في عام الف وتسعمائة وواحد وسبعون ليتمكن من خلالة تقديم معظم المساعدات والقروض للدول الشقيقة والصديقة ..
* الف الشيخ زايد كتاباً عن رياضة الصيد بالصقور يعتبر من المراجع المهمة حول هذا الموضوع وقد حظي الكتاب باهتمام واسع في الاوساط العلمية ..
* الشيخ زايد شاعر بارز من شعراء النبط وهو الشعر التقليدي في شبه الجزيرة العربية وصدر له عدة دواوين
يحرص الشيخ زايد على تشجيع احياء التراث والعادات والتقاليد في الوقت الذي يدير فيه بمهمة غير عادية عجلة التحديث والتطوير والمعاصرة ..
* اهتم الشيخ زايد بالزراعة بشكل ملفت للنظر فانتشرت في جميع الارجاء وغزت الصحاري القاحلة ..
* لقد قام ببناء دولة الامارات العربية المتحدة على قاعدة دستورية ثابتة يعضدها العديد من القوانين والانظمة التي تحقق جميعاً مبادىء المساواة والعدالة الاجتماعية والامن والطمأنينة وتستهدف بناء العلاقات وتوثيق أواصر الصداقة والتعاون على أساس مبادىء ميثاق الامم المتحدة والاخلاق المثلى الدولية الامر الذي أدى الى ايجاد مجتمع تضبطه القاعدة القانونية والمبادىء الاخلاقية الصحيحة ..
_من اقواله _زايد_ الله يرحمه حول دولة الامارات _,_
*الاتحاد
الاتحاد امنيتي وهدفي فأبناء هذه المنطقة شعب واحد وان ابناء هذه المنطقة إخوة من أصل واحد لغتهم واحدة ودينهم واحد وحتى الارض التي عاشوا عليها منذ الاف السنين كانت دائماً وحدة واحدة ..
*الشورى
نحن بالشورى نعيد ماضي اسلافنا مع الحاضر لقد أجمعنا الرأي على ان تتحملوا معنا مسؤلية الحكم إن مبدأ الشورى الذي استمر في هذا البلد مئات السنين سوف يظل باقياً ابد الدهر ..
*البناء
إن تفكيرنا الدائم في الماضي وعظاته وتفكيرنا في الحاضر وآماله وتفكيرنا في المستقبل المشرق وتطلعاته هو الذى سيقودنا دائماً إلى بناء وطننا وتقدمه ونهضته ..
*المنهج
إن ايمان الناس بالله والثقة بقائدهم الذي يعمل لصالحهم ومن اجل مستقبلهم ومستقبل أولادهم هذا الإيمان مطلوب لمصلحة الشعب ولبناء الامة ..
*الطموح
من أجل تحقيق المزيد للمواطنين فنحن نخطط ونفكر في المسقبل ليكون هناك العوض في مصادر أخرى للثروة هذه المصادر تتمثل في المصانع واكتساب الانسان الخبرة بحيث يستطيع ان يعمل ويقوم بواجبه تجاه وطنه ..
وتم بحمد الله
ولا تقصروا برد
تقبلو تحياتي :- بدويه طر
أولا : المعارف الأدبية
السؤال الأول : يقول الشاعر : دار أحـلامي و حـبي لـقـيـتنا في جمود مثلما تلقى الجديد أنكرتنا و هي كانت إن رأتنا يـضحك النور إلينا من بعيد رفرف القلب بجنبي كالذبيح وأنا أهـتـف : يا قـلبي اتـئــد 1-هات مرادف ( أهتف ) ، و مفرد ( أحلامي ) ، و مضاد ( يضحك ) . ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………. 2-ما الشعور الذي سيطر على الشاعر عند عودته لأحبابه ؟ ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………. 3-لماذا نلجأ إلى التشخيص ؟ ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………… 4-في البيت الثالث استعارة ، استخرجها و بين سرجمالها . ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………. السؤال الثاني : من مسرحية ( حرب البسوس ) : اقرأ ، ثم أجب : ( الشيخ : افعل مثل عمك ، أقم عندنا خير لك ، بعيدا عن حرب البسوس و سوف أزوجك ابنتي إن شئت . هجرس : شكرا لك ، ما لهذا جئت . الشيخ : فلأي شيء جئت ؟ هجرس : لأعود بعمي إلى الحي . ) 1-من هو مؤلف مسرحية ( حرب البسوس ) ؟ ………………………………………….. ………………………………………….. ………… 2-إلام ينقسم الحوار المسرحي ؟ و ما نوع الحوار السابق ؟ ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………. 3-لماذا حضر هجرس إلى الحي ؟ ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………… 4-ما السر وراء حرب البسوس ؟ اكتب ما تعرفه عنها . ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………… ثانيا : المفاهيم اللغوية : السؤال الأول : النحو : 1-صغ من الأفعال التالية اسم مكان و اسم آلة : – نشر : ………………………………………….. ………………………………………….. … – سار : ………………………………………….. ………………………………………….. … – ضرب : ………………………………………….. ………………………………………….. 2- صغ اسم التفضيل من الأفعال الآتية و ضعه في جملة من تعبيرك : عدل : ………………………………………….. ……………………………………. كرم :…………………………………………. ……………………………………… ذلَ : ………………………………………….. ……………………………………… السؤال الثالث : البلاغة : حدد موضع الكناية و نوعها فيما يأتي : 1-سعيد يكتب عهوده على الماء . ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …. 2-قال تعالى : ( و يوم يعض الظالم على يديه يقول يا ليتني اتخذت مع الرسول سبيلا ) ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …. 3-قالت الخنساء في وصف أخيها : طويل النجاد رفيع العماد … ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …. 4-الذكاء ملء عيني خالد . ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …. السؤال الثالث : العروض : قطع الشطر التالي عروضيا ، و اذكر رموزه و تفعيلاته ، و سم البحر : لـــو كـنــت مـن مــازن لـم تـسـتـبـح إبـلـي ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …….. ثالثا : المهارات اللغوية : اكتب بإيجاز عن مهارات تقديم العرض الشفوي . ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………. |
جوبوني الله يجزيكم الجنه.
في
عام 1993 ميلادية
( رجل البيئة )
[/color]
هلا أخواني وخواتي
السموحة على العنوان الخادع لاني اريد ألفت انتباهكم
ممكن تنزلون حفل تكريم المتميزين جائزة الشيخ حمدان الدورة11
لاني أبا أشوف ابلتي
روية سعيد الحميدي شاهين الغفلي من منطقة العين
حاصلة على معلم فائق التميز
ارجوكم اخواني في الله لا تردوني وااله ما انسالكم ها المعروف
اترياكم