الوسم: الصور

السلام
االصق
العناصر
وضعها
بالصوره

رائعه اختي >>> مشكووورة

مشكوووووووووورة أختي ع الصور الرائعة ..

تسلمين اختي ع هالصور الرائعه

تسلــــــــــــــــــــــــمين اختيــــــــــــــــــــــــه

ع الصــــــــــــــــــــــــور الغــــــــــــــــــــــــاويه

جزاك الله كل خير

مشكورة إختي

شكرا شكرا شكرا

لو سمحتوا اريد مشروع عن قياس
الاشياء غير المباشة بسرعة لو سمحتوا

غير المباشرة

سووووري ما عندي

و انا بعد اريدة بليز

=http://www.gulfup.com/show/X17otju8powc][/url]="=http://www.gulfup.com/Xc7csxtqeasj][/url]

مشكورة و ماقصرتي

شكرااااااااااا

مشكووووووووووووووور

مشكوووووور ما قصرت

مشكككككككككككككككككككككككككككككككككككككور

ابى حل أخر درسين في كتاب التمارين كيمياء الفصل الأول

ابى حل أخر درسين في الفصل الاول كتاب التمارين كيمياء الصف العاشر

كيف احوالكم

كثيرة هي الصور اللي موجدة عندنا بالاجهزه صور متخبيه تطلع بصعوبه لكن الحين مع هاذي الطريقه بتكتشفي كل الصور الي في جهازك

اول شي نضغط على (ابدأ) (start)

بعدين (بحث) (search)

بعدين اختاري بحث على جهاز الكمبيوتر

بعدين انسخي التالي:

*.Png;*.Jpg;*.Bmp;*.Pcx;*.Tga;*.Tif;*.Psd

وألصقي في المربع

اضغطي بحث

بتطلع لك كل الصور المخبأه في جهازك

منقول للفائدة

النوف للتعليم الثانوي

مجزاك الله خير

طبقتها

و طلع الاولي و التالي

مشكوره اختي

يسلمووووووو

999999 ما قصرتي

مشكوووووووووورة أختي ع الطريقة السهلة ..

جربتها ..

يسلمووو ع المعلومة

شكرا الغالية

جزاك الله خير

تسلمين أخية ،، بس ما ظهرت لي ولا صورة !!!!

بـ الصور طريقة الاستغفار و التسبيح

السلام عليكم ورحمة الله وبركااااااااته …..

اسهل طرق للاستغفار ((بالصور))

لا شك أن الإكثار من ذكر الله والاستغفار والصلاة والسلام على رسول الله
من أعظم الأسباب في طمأنينة القلوب وراحتها ،
وفي السكون إلى الله سبحانه وتعالى والأنس به سبحانه ،
وزوال الوحشة والذبذبة والحيرة ،وليس للاستغفار حد محدود ،
ولا للصلاة على النبي حد محدود ،
بل المشروع أن تكثر من الصلاة والسلام على النبي ،
ولا يتعين عدد معين ، وتستغفر كثيرا مائة أو أكثر أو أقل

{ فَاصْبِرْ إِنَّ وَعْدَ اللَّهِ حَقٌّ وَاسْتَغْفِرْ لِذَنْبِكَ وَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ بِالْعَشِيِّ وَالإِبْكَارِ } ‏غافر‏

{ فَقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّاراً } ‏ نوح

في صحيح البخاري، عن أبي هريرة رضي اللّه عنه قال‏:
‏سمعتُ رسول اللّه صلى اللّه عليه وسلم يقول‏:‏
‏"‏واللّه إنّي لأَسْتَغْفِرُ اللَّهَ وأتُوبُ إلَيهِ فِي اليَوْمِ أكثَرَ مِن سَبْعِينَ مَرَّة‏"‏‏.

مسألة في فضل الاستغفار

طريقة أخرى للحساب

التسبيح*
*
كيفية تسبيح النبي
قال عبد الله بن عمرو رضي الله عنه: " رأيت رسول الله يعقد التسبيح بيمينه".؟
.
جاء في الأحاديث الصحيحة يقول النبي :
((من قال حين يصبح وحين يمسي سبحان الله وبحمده مئة مرةٍ
غفرت خطاياه وإن كانت مثل زبد البحر))
التسبيح والتهليل والتحميد والتكبيرمن أسباب حط الخطايا.
*
*
كلمة لا إله إلا الله فقد جاء فيها الحديث الصحيح :
((من قالها في يوم مائة مرة كانت له عدل عشر رقاب وكتب الله له مائة حسنة
ومحا عنه مائة سيئة وكان في حرز من الشيطان يومه ذلك حتى يمسي
ولم يأت أحد بأفضل مما جاء به إلا رجل عمل أكثر من عمله))
وهذا الحديث مخرج في الصحيحين عن أبي هريرة رضي الله عنه
*
*ويشرع أيضا لكل مسلم ومسلمة الإكثار من قول :
(( سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم ))
لقول النبي :

((كلمتان خفيفتان على اللسان ثقيلتان في الميزان حبيبتان إلى الرحمن
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم))
*
*
وقال لأبي موسى الأشعري رضي الله عنه :
(( ألا أدلك على كنز من كنوز الجنة )) ؟ قال بلى يا رسول الله قال(( لا حول ولا قوة إلا بالله ))
*
*
الأذكار بعد السلام من الصلاة
1- أستغفر الله ( ثلاثا ) اللهم أنت السلام ومنك السلام تباركت يا ذا الجلال والإكرام.
2- لا إله إلا الله وحده لا شريك له الملك وله الحمد وهو على كل شئ قدير ،
اللهم لا مانع لما أعطيت ولا معطي لما منعت ولا ينفع ذا الجد منك الجد.
3- لا إله إلا الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير
لا حول ولا قوة إلا بالله لا إله إلا الله ولا نعبد إلا إياه له النعمة وله الفضل
وله الثناء الحسن لا إله إلا الله مخلصين له الدين ولو كره الكافرون.
4- سبحان الله والحمد لله والله أكبر ( ثلاثا وثلاثين )
لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير " .من قال ذلك غفرت خطاياه وإن كانت مثل زبد البحر.

– قل هو الله أحد … و قل أعوذ برب الفلق … و قل أعوذ برب الناس …
بعد كل صلاة مرة واحدة وبعد صلاة المغرب والفجر ثلاث مرات.

6- قرأة آية الكرسي عقب كل صلاة.
7 – " لا إله إلا الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد يحيي ويميت وهو على كل شيء قدير " . عشر مرات بعد المغرب والصبح.

8- " اللهم إني أسألك علما نافعا ، ورزقا طيبا ، وعملا متقبلا " . بعد السلام من صلاة الفجر.
الحمد لله الذي هدانا لهذا وما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله للفائدة

جزاك الله خيرا على الموضوع

جزاك الله كل خير على هذه المواضيع الجميلة جعل الله كل حرف كتبتيه لنا في ميزان حسناتك

جميلة باروت

في ميزان حسناتك ….

[img]طفل[/img] وايد حلو الطفل و انشاالله بيعجبكم

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

معكم معلمة لغة إنجليزية من مدرسة أبي بن كعب للتعليم الأساسي ح/1 *رأس الخيمة

حابة أعرض لكم بعض الوسائل التعليمية اللي أستخدمها في صفي و أشرح لكم شوية تفاصيل

كيف وظفت هالوسيلة التعليمية و جعلتها جزء لا يتجزأ من الصف و خليتها بنفس الوقت ديكور للصف

بسم الله نبدأ

أولاحبيت أقول إني أدرس الصف الأول

——

اول ما تدخلون الصف تلاقون اللي يرحبون فيكم و هذي صورتهم

طبعا الطالب يختار الشخصية اللي يباها و يرحب بالطلاب في بداية كل حصة

Good morning boys. How are you?

أيضااستخدمها لل Role play

Hello good morning / What’s your name / See you later, good bye

كأن يكون تمثيل بين طالبين

—–

أكييييييييد بعد ما تدخلون الصف تسكرون الباب ^-^ خاصة أنا أبد ما أحب باب الصف يكون مفتووووح

لما يتسكر الباب تلاقون لوحتين متواضعات لحروف الهجاء Alphabet

أستخدم هاللوحات للتعرف ع كلمات جديده.. يعني ما أعتمد اعتماد كلي ع الكتاب بس

ممكن أستخدم كلمات أخرى موجوده في بوسترات و ملصقات أخرى مما يزيد حصيلة الطالب من المفردات

بالإضافة إلى بطاقات الكلمات اللي علقتها في أحد الجدران Flash cards on the wall

و بإستخدام مؤشر يؤشر الطالب على الكلمة كل ما خذنا حرف يديد..

———-

و أكيـــــــــــــــــد 100% الطالب الشاطر اللي يتفاعل مع الحصة و يتعرف إلى الكلمات و الأحرف
و يحفظ الكلمات ويتعرف لطريقة كتابتها و نطقها بشكل صحيح تكون له هدية كتحفيز له و المحافظة على مستواه الرائع .. و أحيانا تكون الهدية لتحفيز الطالب و تشجيعه على المشاركة و التفاعل..

و هذي سلة الهدايا (من هوم سنتر بـ 12 درهم فقط !! )

يا ترى شو داخل سلة الهدايا؟؟ شو نوع التحفيز اللي أقدمه للطالب ؟

هل معقول يكون تدعيم مادي ؟!!!

تدعيم معنوي ؟!!!!

لعبة؟!!!

حلاوة Candy ?!!!!!

أقلام؟!!!!

تابعوني تحـــــت و بتعرفون شو داخل أقسام هذه السلة

تــــأبع.. <<<<<<

محتويات سلة التدعيم كالتالي

القسم الأول.. تدعيم مادي
Money/ One dirham

بطاقة ورق مقوى ملصق عليه درهم واحد ..

طبعا ما شالله عليهم طلابي راهيين يحبون البيزات.. في الشهر أحطي 100 و تخلص

أحيانا أنوع .. درهم أو درهمين أو 3 دراهم
————

القسم الثاني.. سيارات
Cars

هنيه كل طالب يقعد ساعة يختار لون السيارة اللي يباها .. و انا أعطيه وقته لأنه يستاهل الهدية..

———–
القسم الثالث.. حلويات
Candy

يم يم يم .. بس أحاول ألفت انتباهم للجوكليت عسب أسنانهم .. و أنبههم لهذا الشي .. حتى أحيانا أخلى الطالب يغير رايه عن الحلاوة و ياخذ درهم و لا سيارة ^-^

القسم الرابع.. أقلام و ستكرز و أدوات مكتبية
Pencils, Stickers, Stamps & Stationary items

طبعا هذا القسم قلما يقصدونه الطلاب، إلا أذا كان فيه ستكرز و طوابع الخ الخ
مادري ليش ما يحبون الأقلام مع إن نصهم ايوني ما عندهم قلام ^-^

ملاحظة: في الصورة الستكرز و الطباعات كلهن خلصن و ما تمت غير الأقلام اللي محد يباها هع

——-

دائرة الحروف

Alphabet spinner

مسويتها عند الخطاط و النجار و كلفتني = 400 درهم فقط
طبعا استخداماتها عديده و متنوعة كالتالي:

1. Answer my questions if your name starts with the letter ……
2. Show me the letter of the today
3. Spin the arrow and say a word
4. Whose name starts with the letter …..

وايد حلوة و فخورة إني ابتكرتها و وظفتها بطرق شتى داخل الفصل
الأولاد وايد حبوها و كل ما دار السهم صار هدوء رهيب في الصف هع الكل يترقب يمكن يطلع حرفه و يجاوب ^-^

———

إشارة المرور الضوئية

اعتقد الفكرة واضحة

الأحمر = هدوء Quite
الأصفر = ارفع ايدك Raise your hand
الأخضر= Answer the Qs جاوب

استخدمها لتنظيم الصف و الفوضى Classroom Mangement

طبعا تعرفون الأولاد ساعات يرتبشون و يتفاعلون لدرجة يحشرون الصف الكل يبي يجاوب

فأستخدم هالوسيلة التعليمية عسب اعلمهم النظام في الفصل

و هذي صورة أقرب للإشارة

ملاحظه : ساعدتني في فكرتها و تنفيذها متدربة من كليات التقنية العليا / رأس الخيمة—-

———-

إن شالله بنزل الجزء الثاني من صور صفي و وسائلي التعليمية اللي أستخدمها بالصف

طبعا بعده باجي قسم القصص و القراءة و الصبورة الخلفية و الصبورة الامامية و أيام الأسبوع الخ الخ الخ

أنتظر ردودكم اخواتي و اخواني

و ملاحظاتكم و اقتراحاتكم

و انتظروني مع الجزء الثاني من

((صفي و وسائلي التعليمية))

أختي العزيزة … أسلوبك راااائع في العرض

لكن أتمنى الابتعاد عن الحلويات كأسلوب تعزيز .. خاصة التي تحتوي على أصباغ ..

واستبدالها بالأدوات المدرسية وغيرها …

أمتعتينا كثيراً بهذا الموضوع … ولنا أمل أن تثري هذا القسم بوسائلك المميزة ..

نحن في انتظارك

تسلمين غاليتي (عفراء)

فعلا كلامج صح أنا أحاول أبعدهم عن الجوكليت خاصة الثلاث حصص الأولى و أخليهم ياخذون أقلام و ألعاب و غيرها

أبدا أعزز بالجوكليت بعد الفرصة ^-^

و تسلمين اختي ع التشجيع

جهد رائع تسلمين وألف مشكور

افكار حلوه

شكرا لكي
صفك جميل

تسلم يمينك حبيبتي بالفعل أفكاااااااااار غاية في الروووووووعة

فصلك روعة ماشاء الله شوقتيني للباقي وعجبتني وسيلة من يجاوب لأن بناتي ملاقيف واعتقد الوسيلة راح تنظمهم ماقصرتي وعساك عالقوة

العفو أخوي

مرورج الأحلى عزيزتي

حياج الله

الأجمل مرورج اختي

حياج الله

ما شاء الله عليك

شيء راااااااااائع

الله يوفقك

صف متميز ووسائل ولا أروع فيها ابتكار وابداع صحت يمناج فعلا تعلمنا منج الكثير الله يجعله في ميزان حسناتك ……….

يعطيج العافيه صف مميز ان دل ……..دل على مدى اهتمامج بطلابج
اتمنا بعد في مدرستي يوصل اهتمام الاستاديه لهل المستوى………………….ان شاء الله

أحسنتِ ..

ما شاء الله .. تبارك الرحمن ..

مبدعة ومتميزة ..

بهذا الشكل يكون الصف متفاعل ونشيط وكذلك يستوعب دروسه بسهولة ..

بارك الله فيكِ ..

بانتظار جديدكِ ..

الله يسلمج عزيزتي

انتي الأروع

حياج الله

جهود رائعة . وافكار جميلة
بصراحة شوقتيني متى اصير مدرسة لغة انجليزية
ويصير عندي صف جميل

يعطيج العافية

الصراحة كل وسيلة لها جهد واضح ،، وعجبتني الاشارات وووووايد وبفذها باذن الله

معلمة متميزة ماشاء الله! لديك حب للتميز وللبذل والعطاء!
بارك الله فيك

تسلمين عزيزتي

و حلال عليج الفكرة ^-^

انتظريني قريبا إن شالله في الجزء الثاني

حياج الله

شكرا أخي الكريم

الأروع مرورك ..حياك الله

أخجلت تواضعي اختي الكريمة

تسلمين ع الكلمات الحلوة و يزاج الله خير ع التشجيع و الإطراء الحسن

الحمدلله إن شغلي أعجبكم ^-^

حياج الله

مشكوره اختي فكرة واايد حلوة

نتريا ابااعاتج

سلمت يداك أستاذتي الغالية

وسائل في قمة الروعة

تقبلي مروري

حلووووووووووووووووووه

مشكورة يالغالية

شكرا على المساعدة

بوركت جهودك الرائعه يا اختي العزيزة ^^

سلمت يمناك يارب، وجزاك الله خيراااااااا

شكراً على جهودك

خطوات الوضوء

بوركت على الجهود الرائعه
في انتظار جديدك القادم

شكرا على المرور الطيب

نورتو الصفحه

جزاج الله خير

جزاك الله خيرا

شكـرا للحضور
دمتم بخير،

جهود مباركة

مجهود واضح مشكورة

تسلمي يالغالية وجزيتي خيرا

الطريق الشاقّ أقرب الطرق إلى النجاح

أخي الدكتور محمود العزام
بورك جهودك ، وبوركت اليد التي انصاعت لما أملاه عقلك

في ميزان حسناتك إن شاء الله

كل الشكر لك دائماً موصول

إن المعارف في أهل النهى ذمم جزيت خيرا على ما قدمت وتقدم

السلام عليكم اعضاء المنتدى

شحاااااااااااااال اليميع

عساكم بخير انشالله

المهم بدش فالموضوووع طوااالي

بغيت مشروع حق الفيزياء اي مشروووووووووع اي شي اي مووووضوع عن الفصل الثاني واذا تقرير بعد عادي واذا كان مشروووع فاتمنى يكون بالصووووور يااااااااااااريت تلبووون طلبي انااول مره انزل موضوع واطلب فهالمنتدى فبليييييييييييييييييييييييييييز لاتردوووني لني مب عارفه اسوي اي شي لن المس ماشرحت اي شي قالت هالفصل سوي اي شي براحتكم وووانا وشلتي نبا نسلمه بسرررعه عسب نتفرغ للاشياء الثااانيه اووووك حبايبي ويدي تعبت

كيف يمكنك عمل الكروماتوجرافيا باستخدام الحلوى الملونة ومصفاة (مرشح) القهوة

يمكنك القيام بتجربة الكروموتوجرافيا الورقية paper chromotography باستخدام مصفاة القهوة لفصل الصبغات الموجودة في الحلوى الملونة ، مثل Skittles TM أو M&M .

يمكنك القيام بهذه التجربة في المنزل لأنها آمنة ، وهي مناسبة لجميع الأعمار.

صعوبات التجربة : تجربة سهلة
الوقت الذي تستغرقه التجربة : ما يقارب الساعة

الادوات المستخدمة :

Skittles or M&M
حلويات ملونة
مصفاة قهوه
كأس طويلة
ماء
ملح طعام
قلم رصاص
خلالة أسنان
صحن أو ورق ألومنيوم
قنينة ماء سعة 2 لتر
كؤووس قياسية وملاعق

خلالة أو أعواد أسنان قهوة

طريقة العمل :

1 _ مصفاة القهوة تكون عادة دائرية ، لكن لمقارنة النتائج بشكل أسهل يكون أفضل لو كانت المصفاة مربعة الشكل ، لذلك فالمهمة الأولى في التجربة هي قص المصفاة إلى مربع ، قم بقياس وقص 8×8 سم (شكل مربع )من مصفاة القهوة.

2 _باستخدام قلم الرصاص (لا تستخدم قلم الحبر لان الحبر يمكن ان يسيل اثناء اداء التجربة) قم بقياس 1سم من احدى حواف الورقة وارسم عليه خطا مستقيما .

3 _قم بعمل 6 نقاط بقلم الرصاص أو على عدد الوان الحلوى المتوفرة عندك، على طول الخط المرسوم، بحيث تبعد النقاط عن بعضها بمقدار 1/2 سم . تحت كل نقطة اكتب لون الحلوى المراد اختباره.

* يكفي ان ترمز لكل لون بحرف او أي رمز لان المساحة على المصفاة لا تكفي لكتابة الاسم بالكامل ، على سبيل المثال : ح للون الاحمر أو G للأخضر وهكذا.

4 _وزع 6 قطرات من الماء أو على عدد الالوان الموجودة عندك بمسافات متساوية عن بعضها على صحن أو على ورقة من الالومونيوم .

ضع قطعة حلوى واحدة لكل لون على القطرات ،اعطي فرصة دقيقة واحدة للون لكي يظهر في الماء، اخرج قطعة الحلوى ، يمكنك اكلها او التخلص منها .

5 _اغمس خلالة اسنان في لون من الالوان الموجودة والمس اللون العالق بالخلالة على النقطة المرسومة بقلم الرصاص لنفس اللون.

* استخدم خلالة اسنان نظيفة لكل لون ، حاول ان تجعل كل نقطة صغيرة قدر المستطاع.

اترك ورقة الترشيح لكي تجف . بعد ذلك أعد الخطوة واضف مزيدا من الالوان على كل نقطة ،كرر ذلك 3 مرات لكي تحصل على العديد من الصبغات في كل عينة.

6 _بعد ان تجف الورقة اثنيها الى نصفين بحيث تكون نقاط العينات في الاسفل.

في النهاية سوف تقوم بوضع هذه الورقة في محلول من الملح (بحيث يكون مستوى السائل اخفض من النقاط

7 _قم بتحضير محلول من الملح باضافة 1/8 ملعقة طعام من الملح الى 3 اكواب من الماء.
(1سم3 ملح و 1لتر من الماء) في قنينة نظيفة سعة 2- لتر . حرك أو رج المحلول الى ان يذوب الملح.

بهذا تحصل على محلول ملح تركيزه 1%.

_8 اسكب المحلول في كاس زجاجي طويل بحيث يكون مستوى السائل1/2 سم ويكون مستواه اخفض من النقاط . يمكنك التاكد من ذلك بامساك الورقة بجانب الكاس من الخارج. اذا كان المستوى اعلى من مستوى النقاط يمكنك ان تسكب القليل من المحلول خارج الكاس.

بعدما تتاكد من المستوى الصحيح للسائل ضع الورقة في الكاس (بحيث تكون الورقة واقفة) وتكون النقاط في الاسفل وتكون حافة الورقة مبللة في محلول الملح.

_9 سوف يبدأ حدوث الانبوب الشعري(capillary action) خلال كل نقطة، ستلاحظ ارتفاع المحلول الملحي الى اعلى الورقة عند مروره خلال النقاط وبذلك يبدأ بفصل الصبغات. ستعرف ان بعض الوان الحلوى تحتوي على اكثر من صبغة.

تنفصل الصبغات لان بعضها يحب الالتصاق في الورقة اكثر من غيرها . وبعضها الاخر لديه ألفة (affinity ) عالية لمحلول الملح.

في الكروماتوجرافيا الورقية، الورقة تسمى المرحلة الثابتة أو المستقرة (‘stationary phase’ )أما السائل (محلول الملح) فيسمى المرحلة المتحركة(‘mobile phase’).

_10عندما يصل محلول الملح الى مسافة 1/2 سم من الحافة الاعلى للورقة اخرج الورقة وضعها على سطح نظيف ومستوي لكي تجف.

_11 بعد جفاف الورقة قارن بين نتائج الكروموتوجرافيا لمختلف الوان الحلوى.

كما يمكنك مقارنة الالوان مع اسماء الصبغات الموجودة في محتويات الحلوى.

نقاط يمكن ان تفيدك :
يمكنك محاولة التجربة باستخدام الاقلام او صبغات الطعام او بودرة خلطات الشراب .
يمكنك مقارنة نفس الالوان لمختلف الحلوى.

اتفضلوا المشروع بس ما حد يشك لاني انا مجربه في مادة العلوم و سويته مشروووع

تفضلوا ~

شكرا جزييييييييييييييييييييييييييييييييلا

يسلموؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤ على الطرح

واجب اعضاء المنتدى تقديم ده ~

مشكور يا عاشق

مشكور يا طالب وعساك عالقوه

بنااات وشباااب عندي تقرير حق مشروع ( تركيب الالوان ) ..

الي يبيه يقوولي ..

ترا انا في الخدمه ..

مشكورين يا شباب

——————————————————————————–

شكرا جزييييييييييييييييييييييييييييييييلا

شكراً جزيلاً

طالعوا موضوع(المركب البخاري في مدرسةالثميد)
في مدونة الفيزياء وفي أخبار المدارس
فهو مشروع متكامل لمادة الفيزياء

لوسمحتم نبغي مشروع لفصل الأول ضروووووووووووي

والله ما طاع يفتح مشروع القارب البخاري
والكروماتوجرافيا مال الكيمياء
وشكراً عالطرح

مشكوووووووووووووووووووووورين

شكراً … سلمت الـآيادي ..

مشكورين وماتقصرون

——————————————————————————–

شكراً جزيلاً

يسلمواااااااااااااااااااااا

ممم لو سمحتوا ممكن مشروع عن قوانين نيوتن ؟

شكرا على المشروع…………………..

مشكورة أختي

يسلموووو ع الطرح…