الوسم: العلم

مشكور على الورقة المفيده

بوركتي على هذا العطاء يا اخيتي

حلوة المعاني
موفقة ان شاء الله

انا بعد أريد لوسمحتم

فَـتاةَ الْعِلْمِ يا نُـوْرَ الْحَـياةِ وَيا شَمْسَ الْهُدَى وَالْمَكْرُماتِ
جَبينُكِ في عُيونِ الكَونِ فَـجْرٌ يُغـَرِّدُ للمعـاني السّـَامياتِ
فكَمْ أَشْرَقْتِ في عَزَماتِ شَعْبٍ وَأَسْرَجْتِ الْخُيولَ الصَّافِـناتِ
وَكَمْ مِنْ هِمّـَةٍ أَضرمْتِ فينا لإِيـقاظِ الدِّمـاءِ المُـنْجِداتِ
مِنَ "الْخَنْساءِ" ما زالَ احتفاءٌ يُطِلُّ مِنَ العُصورِ الغابـراتِ
تَقَلَّبَ في يَدَيْهَا الدَّهْرُ سِـفْرَاً جِهـاديَّ الأُمـومَةِ وَالـدَّواةِ
وكَمْ في القَوْمِ مِنْ أُنْثَى تَجَلَّتْ كَشَمْسٍ أَخْصَبَتْ كُلَّ الْجِهاتِ
تُرَتِّـلُ في كِتابِ اللهِ طَـوْراً وَتروي تارةً قـَوْلَ الـرُّواةِ
شُمُوسٌ ضَمَّهُنَّ الدَّهْرُ قِدْمَـاً وَها أَنْتُنَّ نَبْـضُ المُبْدِعـاتِ
فَـتاةَ العِلْمِ، نَحْنُ لَنا زَمـانٌ فَكَيْفَ نَكُوْنُ صِفْرَاً في الحياةِ؟
ألا يا نَخْلَةَ الهِـمَّاتِ جُودي لِنَعْبُرَ بالسِّـنينِ الْمُمْحِـلاتِ
لَقَدْ عانَقْتِ أَوْسِــمَةَ الْعَطايا لأَنَّكِ أَنْـتِ أُمُّ المُحْسِــناتِ
يَرفُّ جَنَاحُكِ الذَّهبيُّ خَـيْراً فَنَنْعَـمُ بالسَّـعادَةِ وَالْهِـباتِ
أَطلِّي مِنْ شُموخِكِ نَحْوَ قَلْبٍ تَعَلَّقَ في شِراعِ الْحُسـنَيـاتِ
حُروفُ الضَّادِ قّدْ طَرِبَتْ إِلَيْكِ إذا ما قُدْتِ رَكْبِ الدّارِسـاتِ
وَأَوْتَارُ الْبَـيانِ إِلَـيْكِ حَنّـَتْ فَكُوني الْيَوْمَ إِحْدَى الشَّاعِراتِ

وآفاقُ الْعُـلومِ بها ابـتـهاجٌ إِذا اكْتَحَـلَتْ بنُورِ الباحِثـاتِ
وأنهـارُ الْفَضيلـةِ في دَلالٍ سَكَبْنَ عَطاءَ نَبْـعِ الفُضْـلَياتِ
فَـتاةَ العِلْمِ كَمْ أُهديْكِ شُكْرِي لأَنَّـكِ أَنْتِ مَدْرَسَـةُ الْهُـداةِ
أَلا فَتَـأَلَّقي بَـذْلاً وفَضْـلاً وَلا تُصْغي لِهَمْسِ الْمُحْبطاتِ
وَصُوني النَّفْسَ مِنْ شَرَكِ الأَعادي فكَمْ صادُوا نُفُوسَ النَّاشـِراتِ
أَلا فَتَسـلَّحي بـِـلواءِ عِـلْمٍ وَكُوني شُعْـلَةً بـَيْنَ الـلَّواتي
فَها هُـنَّ ادَّرَعْـنَ بِكُلِّ فَخْرٍ حُصُونَ القَاضِياتِ العالِـمَاتِ
وَلَمْ أَرَ في حَياتـي قَـطُّ بَذْلاً يُماثِـلُ بَذْلَ قَـلْبِ الأُمَّهـاتِ
وَلَمْ أَرَ في حَياتي قَطُّ حُسْنـاً يُماثَلُ في جَمـالِ الْمُـؤْمِناتِ
فَكُوني كُـلَّ هاتيـكَ الأماني إِذا سَـطَعَتْ بِمَكْرُمَةِ الْهِبـاتِ
فَـتاةَ الْعِلْمِ يا أَمَـلاً تَجَـلَّى وَراحَ يَبُثُّ طَيْـفَ الْمُحْصَناتِ
أَذيـعي عِطْرَكِ الدُّرِّيَّ فيـنا عَسَى يَنْهَلُّ غَـيْثُ النُّعميـاتِ
مَلَلْنَا مِنْ عُـقولٍ أَجْـدَبَتْـنَا فهاتي أَنْتِ كَـأْسَ المُخْصِباتِ
حَياةُ القَوْمِ كَمْ رَضِعَتْ ظَلاماً وَكَمْ رَقَـصَتْ بكَفِّ المُنْكَراتِ
وَكَـمْ رَتَع الشَّـقاءُ بِمُقْـلَتَيْنَا إِذا مـا دَقَّ طَبْـلَ الخاطئاتِ
فَـتاةَ العـِلْمِ يا مِيْعادَ قَـلْبٍ تَـزَوَّدَ مِنْ مَعـينِ الصَّالحاتِ

وَ يا نُـوْرَ الْهِدايَـةِ في فُؤادٍ إذا مـا نالَ شَـهْدَ الطََّيبـاتِ
أَمانـينا بكَـفِّكِ، فابْعَـثيـها فَـما أَغْـلَى ثمارَ الأُمْنِـياتِ
فإنّي قَدْ رَأَيْتُ العِـلْمَ نُـوراً نَجُوزُ بِهِ الدُّهـورَ العاتـياتِ
"وَجبْريلُ" الرَّسولُ يقولُ "اِقْرَأْ" فَكَيْفَ نَغُطُّ في نَوْمٍ سُـباتِ..؟
فَكُوني بَلْسَماً للجُرْحِ يُشْـفي مِنْ الآلامِ والزَّمَـنِ المَـواتِ
وَهاتي الفَجْرَ يَشـْدُو للمعَالي وَهاتي الشَّمْسَ تعْزِفُ للْحُداةِ
صَباحَ الوَرْدِ يا أَسْمَى نَشـيدٍ تُرَتِّـلُه السَّـعادَةُ فَي حَيـاتي
صَباحَ الخَيْرِ ياهَمْسَ الرَّوابي وَيا مَن أَنْتِ مِصْبـاحُ الأُبـاة
صَباحَ الخَيْرَ يا نَجْوَى صَلاةٍٍ تُعيدُ لِشَرْقِنا دِفْءَ الصِّـلاتِ
صَباحَ خَليجِنا المِعْطاءِ يَشْـدُو لأَجْيالِ الأَمـاني المُقْـبِلاتِ
صَباحَ البَذْلِ يا نِبْراس شَعْبٍ بأَرْضِ " القُدْسِ" دَفَّاعِ الطُّغاةِ
أَنا الشَّاميُّ قَدْ أَسْبَـلْتُ حُـبِّي وَمِنْ"حَوْرَانَ" أَرْضِ المَكْرُماتِ
إِلى اللاتي أَرَاهُـنَّ الأَمـاني وَهُنَّ اليَوْمَ أَشْـرِعَةُ النَّـجاةِ
نِساءُ الْعِلْمِ في وَطَني كُـنُوزٌ مِنَ"النيلِ"العظيمِ إِلى"الفُراتِ"..

بارك الله الجهد الطيب ، ومزيدا من التقدم والنجاح .

محمد عايش

أرجو الاستفادة من الشرح والتدريب

أشكرك على مجهودك الذي يدل على تميزك جزاك الله عنا خيرا

بارك الله فيكم ، وجزاكم خيرا .

جزاك الله خير

تسلم اخوي ع التدريبات الحلوة ويعطيك ألف عافية
وان شاء الله الكل يستفيد منها

جزاك الله خيرا

عفيا عليييييك
مشكووووووور اخوووووي

جزاااااااااااااك الف خير خيووووو ابو عامر

ربي يعمر لك بيت بجناته اختك خولة النقبي

مشكووووووووووووووورة

شكرا على جهودك أخوي : )

نسأل الله لك الأجر والثواب

.
مشكــور ما قصرت يا أستاذ .. ما شاء الله عليك .. مقــدم جهود روووعة !
تسلم إيديدك ويرحم والديــك .. ورائــع أن نــرى أحـد أعلام اللغــة العربية وعلى مستــوى المنطقة الغربية .. متألقاً ومحتضناً في هذا المنتدى ..

شكراً يا رائـــــع

جزاك الله كل خير على هذا المجهود الرائع

جزاك الله خير

تسلم اخوي واستمر على هذااااااااااااااااااا
ماااااااااااااااا شاء الله عليك …
فميزاااااااااااان حسناااااااااااااااتك ياااااااااااااااااارب

وااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااصل
لا تقطعنااااااااااااااااااااااااااا

سلمت وسلم أهلك ومحبوك من كل شر وبلية

مشكوووووووووووور وتسلم على المجهود وان شاء الله في ميزان حسناتك

جزاك الله خيرا

في ميزان حسناتك

لا تحرمنا من تفاعلك

لك جزيل الشكر يا أستاذ …………. مجهود تشكر عليه

جزاكم الله خيراً

يسلمو كتير شكرا شكرا .. !!

جزاك الله خيرا

جزاك الله الف خير

السلام عليكم
لو سمحتوا اريد افكار لتحية العلم وبسرعة قبل 10/11/2008م لأن اريد أعرضها على صفي بليز بسرعة يعني لو سمحتوا

غلطت بدل لا أكتب ( الصابرة ) كتبت (الصابر) غلطة مطبعية سوري أسفة

وين الردووود؟؟؟؟؟ وينكم؟؟

اناروحي ابا وحطيت لكن للاسف الشديد
21مشاهده ولارد

شكراً عـ المروور

أفكاااااار لتحية العلم : ممكن تلبسهم وشاح وعلى شكل دائرة في نص الساحة ويمشون بشكل مرتب ويقفون عند سارية العلم بعدها تبدأ التحية
في فكرة ثانية يطلعون الطلاب من الجناح ماسكين بالون كل وحدة ماسكة لون العلم
وفكرة ثانية اتخل طالب ايقول كلام معبر عن الوطن وبعدها تبدأ التحية ::

مشكووورة

عـ المرور وأفكارج حلوة

بليز مثل ماقال

لو تخلين طالبة تطلع فجأة من وسط البنات في الطابور قبل تحية العلم تقول كلام مثل معقولة نحن بنات مدرسة …. ما نرفع صوتنا للعلم ليش نحن ما نحب بلادنا … تطلع و حدة ثانية ترد عليها اكيييد نحن نحب الامارات و جذاااا يعني مشهد مفاجئ يخلي المدرسة كلها تترقب شو بيحصل ….

و السموحة

أنا أخت بومثآآآعد :
يطلعن مجموعة من بنات لابسات وشاح بلون الأحمر ويطلعن من جهة ويسون حركة في المشي ويوقفن . وجيه مجموعات يلين ما يكتملن ألوان العلم وأربع بنات مميزات يعني غيرر عن الباقي كل وحدة لابسة لون من ألوان علم الإمارات يوقفن يحين العلم عقب يوم يخلصن تربط كل وحدة وشاحه فعامود العلم وآخر علم يخلن المديرة تربطه وبس ..
والسموووووووووحة … أبأأ رأأأيكم فالفكرة حلوة ولا لا ؟!!

حلوة بس ما فهمتها وبغينا أفكار أكثر وشكرا ع الموضــوع !!!

عندي فكرة..

خلي ثلاث بنات يلبسون لبس عسكري،، ويطلعون على موسيقى عسكرية.. بمشية عسكرية لين يوصلون العلم ويحيونه..

أو بناات ماسكات مربعات فلين على لو العلم.. ترتبينهم بحيث انهم يطلعوم من أطراف الطابون على انشودة حب الوطن مثلاا،، ويصطفون جدام العلم وهم ماسكين الفلين.. وعقب يتقدمون ثلاث يحيون العلم، يوم يخلصون التحية والنشيد بحطون الفلين مكان ريولهم،، ويروحون،، ألوان الفلين تشكل العلم علا أرض الساحة..

مادري اذا فهمتوا ولا لا…
وبس..

افكار جميلة تسلمون

فكرة جميلة واظن ان طبقتيها ما راح تندمين

ما شا الله الافكار وايد حلوة ..يا ليت تقرأ افكار أكثر
يا الله يا المبدعات

ممكن فكرة إن معلمة ذات صوت جهوري تؤدي قسما في الطابور والطالبات يرددن معها ثم نبدا بتحية العلم…

ممكن فكرة أن يختار صف من المدرسة ليكون محل الإذاعة ويحي العلم والباقي يردد معه إلا أن صوته هو الاعلى تشجيعا للطالبات على الحماس في تحية العلم

والله انا ما عندي فكرة

جزاك الله خيرا

مشكووووور و ما قصرت

شكراً جزيلاً وبارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك جهد اكثر من رائع

أضع بين يديكم مقدمة عن يوم المعلم ( بين طالبتين )

( بشائر وسلمى ) :معلمتي… قد تصدر عني أفعال أو أقوال لاأريد منها
سوى لفت انتباهك .. كم أتمنى أن أرى وأسمع عبارات التشحيع منك،
حتى لو لم أكن من المتفوقين، إن هذا يبني في داخلي شيئا.. يزيد ثقتي
في نفسي ويعطيني دافعا أكبر للعمل.
وفي نهاية يوم دراسي جميل، وأنت تستعدين للذهاب إلى بيتك ،عندي
رغبة في أن أهمس في أذنك
وأقول لك: "أحبك يا معلمتي أحبك يامعلمتي

تسلمي وايد حلوه

بارك الله فيج يالغالية

جزاك الله خير

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووورين

بارك الله فيك

رااااااااااائع ×××× رااااااائع

مشكوووووووووووووووووووووووورة

السلام عليكم

أول الغيث قطرة

لا تنسونا من الدعاء

سأل عالم تلميذه: منذ متي صحبتني؟

فقال التلميذ: منذ ثلاثة وثلاثين سنة…

فقال العالم: فماذا تعلمت مني في هذه الفترة؟ !

قال التلميذ: ثماني مسائل…

قال العالم: إنا لله وإنا إليه راجعون ذهب عمري معك ولم تتعلم الا ثماني مسائل؟ !

قال التلميذ: يا أستاذ لم أتعلم غيرها ولا أحب أن أكذب.

فقال الأستاذ: هات ما عندك لأسمع ..

قال التلميذ:

الأولي :

أني نظرت إلي الخلق فرأيت كل واحد يحب محبوبا فإذا ذهب إلي القبر فارقه محبوبه

فجعلت الحسنات محبوبي فإذا دخلت القبر دخلت معي

الثانية:

أني نظرت إلي قول الله تعالي :

‘وأما من خاف مقام ربه ونهي النفس عن الهوي فإن الجنة هي المأوى’

فأجهدت نفسي في دفع الهوى حتى استقرت علي طاعة الله .

الثالثة :

أني نظرت إلي هذا الخلق فرأيت أن كل من معه شيء له قيمة حفظه حتي لا يضيع

ثم نظرت إلي قول الله تعالي: ‘ما عندكم ينفذ وما عند الله باق’

فكلما وقع في يدي شيء ذو قيمة وجهته لله ليحفظه عنده

الرابعة:

أني نظرت إلي الخلق فرأيت كل واحد يتباهي بماله أو حسبه أو نسبه،

ثم نظرت إلي قول الله تعالي: ‘إن أكرمكم عند الله أتقاكم’

فعملت في التقوي حتي أكون عند الله كريما

الخامسة:

أني نظرت في الخلق وهم يطعن بعضهم في بعض ويلعن بعضهم بعضا،

وأصل هذا كله الحسد،

ثم نظرت إلي قول الله عز وجل: ‘ نحن قسمنا بينهم معيشتهم في الحياة الدنيا ‘

فتركت الحسد واجتنبت الناس وعلمت ان القسمة من عند الله فتركت الحسد عني .

السادسة:

أني نظرت إلي الخلق يعادي بعضهم بعضا ويبغي بعضهم علي بعض ويقاتل بعضهم بعضا ونظرت إلي قول الله تعالي: ‘إن الشيطان لكم عدو فاتخذوه عدوا ‘

فتركت عداوة الخلق وتفرغت لعداوة الشيطان وحده

السابعة:

أني نظرت إلي الخلق فرأيت كل واحد منهم يكابد نفسه ويذلها في طلب الرزق

حتي انه قد يدخل فيما لا يحل له،

ونظرت إلي قول الله عز وجل: ‘وما من دابة في الأرض إلا علي الله رزقها’

فعلمت أني واحد من هذه الدواب فاشتغلت بما لله عليّ وتركت ما لي عنده .

الثامنة :

أني نظرت إلي الخلق فرأيت كل مخلوق منهم متوكل علي مخلوق مثله, هذا علي ماله وهذا علي ضيعته وهذا علي صحته وهذا علي مركزه

ونظرت إلي قول الله تعالي ‘ومن يتوكل علي الله فهو حسبه’

فتركت التوكل علي الخلق واجتهدت في التوكل علي الله .

فقال الاستاذ بارك الله فيك

[<div tag="9|60|” >align=center]

شـــــكرآً لكـِ .. بالفعـــل مـــــوضوع أكثــــــر مــن رآئع .. ^^ ننتظر منكـِ المـــــــزيد ..

[/align]

حلول الدرس الأول من العلم في الإسلام – الصف العاشر
حلول الدرس الأول من العلم في الإسلام – الصف العاشر

النشاط الأول :

* الفكرة المحورية : عظمة الخالق ، التفكر و الـتأمل طريق معرفة الخالق .

* الفكر الرئيسة الثلاث :
مقارنة بين حال العالم و الجاهل .
محمد بشير ونذير .
مظاهر عظمة الخالق في الكون .

* الآية : ( و إن من أمة إلا خلا فيها نذير )

النشاط الثاني :
( أ )
غرابيب سود .. الصخور البركانية
خلا : سبق
إن في الآية : نافية بمعنى ما
( ب )

الدواب : كل ما يدب على الأرض و قد غلب اللفظ على ما يركب من الحيوانات.
الأنعام : الإبل و البقر و الغنم .
2
– من سلك الجدد … الجدد : الأرض المستوية
– جدد الجبال دليل … جدد : مفرها جدة ( بضم الجيم ) و هي الطريق في السماء أو الجبل
– يرشد المشرف الجدد … الجدد : الحديثون .
– سر في الطريق الجدد .. الجدد : ( بفتج الجيم )المستقيم المستوي
( ج )

* البينات : الحجج الواضحة و المعجزات و الادلة .
الزبر : الصحف .
الكتاب المنير : القرآن الكريم .

*ما دلالة وصف الكتاب ..
لأنه جامع بكل الآيات و الأحكام و البراهين التي تهدي الإنسان إلى طريق الرشاد و الفلاح الذي سيوصل الى الجنة .

النشاط الثالث :

لأن هؤلاء العلماء أكثر الناس إطلاعا على أسرار الكون الدالة على عظمة الله نتيجة تفكيرهم و تأملهم في مخلوقات الله ، و لأنهم عرفو أشياء لم يعرفها غيرهم كانوا أكثر خثية لله .

نشاط 4 :

أكمل :
أ – الأضداد / المقارنة ، الظلمات و النور ، الظل و الحرور ،
ب – (ثمرات مختلف ألوانها ) الجيولوجيا ، ( ومن الجبال جدد بيض …سود )، بين الكفار و المؤمنين و المتعلمين و الجهلاء .

نشاط 5 :
( أ )الأعمى و البصير .. ( طباق )
الكلمة دلالاتها ضدها دلالاته
البصير
الظلمات: الضلال ، الضياع و الباطل
الحرور : الألم و التعب الظل الراحة و الابتهاج
الأموات: النهاية و الجمود

نشاط 6 :

(ب )
هذه العبارة بضم لفظ الجلالة تعني أن الله هو الفاعل ( يخشى ) و هي عبارة غير صحيحة لأنها تنسب فعل الخشية إلى الله و هذا كلام لا يليق بجلالة سبحانه .و الآية كما وردت في النص بفتح لفظ الجلالة صحيحة تنسب الخشية لهؤلاء العلماء من خشية الله .
نشاط 7 :
إن ورود هذه العلوم الكونية في القرآن الكريم دليل على العلم و التعلم و رفع قدر العلم و المتعلمين ووجوب طلبه على كل إنسان و ليس كما يقولون أن الدين يصادم التعلم .