التصنيفات
التربية الخاصة

مؤسسة زايد العليا تعلن الخطط التشغيلية لشؤون الأيتام والقصّر

مؤسسة زايد العليا تعلن الخطط التشغيلية لشؤون الأيتام والقصّر
أبوظبي – شيرين الشامسي:

اعتمدت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القُصّر الخطط التشغيلية التي قدمت من قبل كافة المراكز التابعة لقطاع الأيتام والقصر بالمؤسسة، وتشمل تحديد الأهداف المراد الوصول إليها وتطوير كافة الخدمات المقدمة، إضافة إلى اعتماد خطط النشاط على مدار العام والتي تم الإعلان عنها في اجتماع موسع برئاسة محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام للمؤسسة وناعمة المنصوري عضوة مجلس إدارة في المؤسسة ومديرة مطبعة المكفوفين، وعدد من أعضاء مجلس الإدارة ومديري المراكز الإدارية والتربوية فيها بمثابة منهاج عمل للقطاع على مدار عام كامل.

أكد الهاملي في كلمته التي ألقاها في مستهل الاحتفال أن الهدف من تنظيم الاجتماع هو تعريف كافة الكوادر بالقطاع بخطط المؤسسة التشغيلية والتي تم انطلاقها منذ أسبوعين، كما تم اعتمادها من قبل المجلس التنفيذي ضمن استراتيجية المؤسسة للمرحلة المقبلة، حيث إنها لاقت المباركة والقبول من قبل المجلس التنفيذي، بالإضافة إلى مطالبتهم بتركيز الجهود أكثر لخدمه هذا القطاع، ولاسيما أن المسؤولية تقع على عاتق المديرين لتحقيق الأهداف والآمال المرجوة والتي تتطلع إليها القيادات، والفئات التي ترعاها المؤسسة.

وأوضح أن المسؤولية مشتركة بين جميع العاملين في قطاع الأيتام والقصر لتكون المؤسسة حائزة على ثقة المجتمع وتتميز بالكفاءة في تحقيق أهداف وآمال فئاتها ليصبحوا أفراداً فاعلين في المجتمع، ولتحقيق الأهداف التي تخدم هذه الفئة، كما أنه عمل أنساني يتطلب من الجميع التفاعل الايجابي مع الجديد المطروح في مجال عمل المؤسسة تنفيذاً لتوجيهات قيادتنا الرشيدة بالبحث عن الأفضل دائماً والسعي لتطبيقه.

واستعرض بصورة موجزة للخطة الاستراتيجية لقطاع الأيتام والقصر، وقال إن غايات المؤسسة وأولوياتها الاستراتيجية هي توفير خدمات الرعاية الاجتماعية والتعليمية والتأهيلية بما يتوافق مع أفضل الممارسات العالمية، ودمج فئات المؤسسة للمساهمة الفاعلة في المجتمع ومؤسساته، ودراسة وتطوير أساليب ومناهج التعليم والتأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة بالتنسيق مع الجهات المعنية، بالإضافة إلى تضمين مفاهيم وقيم المواطنة الصالحة في البرامج والأساليب التربوية والتعليمية المقدمة لفئات المؤسسة، ورقابة الأداء المالي وزيادة العوائد على الاستثمار، وتحفيز ورفع كفاءة المواطنين، إلى جانب التشغيل الأمثل للعمليات الداخلية وضمان جودة الأداء.

ومن جانبه قال يوسف على راشد، مدير مركز رعاية شؤون القصر بأبوظبي، إن الهدف من الخطة التشغيلية لقطاع القصر والأيتام هو معالجة قضاياهم وتقديم الخدمات والرعاية الاجتماعية بما يتناسب مع أفضل الممارسات، وذلك من خلال بناء قاعدة بيانات شاملة ومتجددة بين المركزين لجميع الأسر المسجلة بالمؤسسة، وتصميم وتنفيذ برنامج شامل للرعاية الاجتماعية والاحتياجات المعيشية، إلى جانب عقد اتفاقية شراكة مع المنطقة التعليمية بأبوظبي والعين لربط مشروع المستقبل الإلكتروني.

وقال عامر سعيد العامري، مدير مركز رعاية شؤون القصر في العين، إن الخطة الاستراتيجية للمركز تتلخص في أربع أهداف استراتيجية وهي تقديم خدمات الرعاية الاجتماعية من خلال تصميم وتنفيذ برنامج شامل لتأهيل وتوظيف وتمكين القصر لبلوغ سن الرشد، وتصميم وتنفيذ برنامج شامل للتوعية وضمان المواطنة الصالحة للقصر والأوصياء وتبلغ نسبة التطبيق نحو 50% من الأسر، وتصميم وتنفيذ برنامج شامل لتمكين الأسر محدودة الدخل وتم تطبيق ذلك بنحو 100%، إلى جانب وضع معايير تصنيف الأسرة المستقرة وتنفيذ برنامج دوري لمتابعتها من خلال القيام بزيارتين لكل أسرة سنوياً، ووضع معايير تصنيف الأسر غير المستقرة وتنفيذ برنامج دوري لمتابعتها من خلال أربع زيارات لكل أسرة سنوياً.

واشتملت الخطط التشغليلة لقطاع شؤون رعاية القصر والأيتام على عدد من الأهداف منها الخطة التشغيلية لمراكز القصر، وتتضمن المبادرات ومؤشرات الأداء التشغيلية للمراكز، من حيث الرعاية الاجتماعية تسعي إلى تنفيذ مشروع الأرشفة الالكترونية لجميع الملفات والسجلات الخاصة بالأسر وتم تطبيقها بنسبة 100%، وإطلاق خدمة الرسائل القصيرة (SMS) والخط المباشر للتواصل مع القصر والأوصياء.

التصنيفات
التربية الخاصة

من طلبة مراكز مؤسسة زايد العليا من ذوي التحديات العقلية

50% من طلبة مراكز مؤسسة زايد العليا من ذوي التحديات العقلية

الشارقة

كشفت مريم سيف القبيسي، رئيسة قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة بمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية، وذوي الاحتياجات الخاصة، وشؤون القصر، عن اجمالي عدد طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بالمراكز التابعة للمؤسسة بنحو 700 طالب وطالبة، وتأتي الغالبية العظمى منهم، من فئة ذوي التحديات العقلية، حيث بلغت نسبتهم نحو 50% من إجمالي عدد طلاب مراكز المؤسسة.

أشارت القبيسي إلى أن المؤسسة قد قامت بدمج نحو 30 طالباً وطالبة ممن يعانون إعاقات بصرية وسمعية وجسدية وحالات توحد، في الصفوف العادية بالمدارس.

خلال العامين 2022 و2008م، وتسعى المؤسسة في محاولات جادة، لتقييم الوضع الراهن من حيث الخدمات المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة، والوصول إلى حلول مناسبة لتسهيل عمليات الدمج بشكل أكبر، حيث أبرمت المؤسسة اتفاقية مع المنطقة التعليمية في أبوظبي ومجلس التعليم، تشكل من خلالها فرق عمل دورية، تقوم بدراسة الحالات التي سيتم دمجها بالمدارس، وكيفية هذا الدمج، والخدمات المطلوبة من المؤسسة والمنطقة التعليمية، والعناصر كافة التي تساعد على انجاح الدمج، ودعم أبنائنا من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرة إلى أنه لأول مرة على مستوى الدولة تشكل لقاءات بين مختصين واستشاريين من المنطقة التعليمية، ولجنة الدمج بالمؤسسة، وبحضور الطالب، وولي أمره، والتي من شأنها أن تدعم خطوات الدمج، وتدفعها بالشكل الصحيح إلى الأمام والتي تساعد بشكل كبير، على أن تكون البيئة المحيطة بهذه الفئات، مطلعة على إمكاناتهم وقدراتهم، واحتياجاتهم، حتى لا يصبحوا بالنسبة إليها عالماً مجهولاً يحذرون التعامل معه.
وأضافت: توجد لدينا لجنة دمج، لمتابعة الطلاب الذين تم دمجهم بالمدارس، والتعرف إلى ما يحتاجون إليه من خدمات سواء أكانت، خدمات علاج طبيعي أو خدمات مساندة، أو طباعة الكتب بطريقة برايل للمكفوفين، والعمل على تقديم أشكال الدعم كافة والمساندة لهم، والتي تضمن توفير البيئة التعليمية المناسبة لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في النظام التعليمي المعتمد. وقالت: إن قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة بالمؤسسة يهدف إلى التوسع في الخدمات التي يقدمها لمراكز المؤسسة كافة، والتي من أهمها خدمات التعليم، والتدريب والتأهيل، والتقييم الشامل، والتدخل المبكر، بالإضافة إلى الخدمات العلاجية المساندة، وخدمة الإرشاد النفسي والاجتماعي، وخدمة الدمج. وأضافت: نحن الآن بصدد افتتاح وحدة للتوحد في العين، كما أيضاً بصدد افتتاح مركز لذوي الاحتياجات الخاصة في دلما، وذلك بالتعاون مع مؤسسة التنمية الأسرية، بالإضافة إلى أن هناك خطة لتحديث البنية التحتية للمباني والأجهزة في جميع المراكز التابعة للمؤسسة.

وذكرت أن القطاع قد قام باستحداث وحدات علاجية وشعب جديدة منها وحدتا التدخل المبكر في أبوظبي والعين، واللذان لهما دور كبير في الكشف عن الاعاقة في مراحلها المبكرة، الأمر الذي يساعد كثيراً على الحد من تأثيراتها السلبية سواء في الطفل المعاق أو أسرته. ووحدات العلاج الطبيعي، والإرشاد النفسي والاجتماعي، والتعلم والتعليم، بالإضافة إلى وحدة التوظيف التي تعمل على مساعدة فئات ذوي الاحتياجات الخاصة للالتحاق بسوق العمل، إلى جانب التوسع في الخدمات التي تقدمها مطبعة المكفوفين التابعة للمؤسسة لطباعة المناهج الدراسية، والكتب والقصص للمكفوفين بطريقة برايل.

ط§ظ„ط´ط§ط±ظ‚ط©
التصنيفات
التربية الخاصة

برنامج حول التميز في خدمة العملاء لمنتسبي مؤسسة زايد العليا

خديجة الكثيري:
نظمت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصّر بغرفة تجارة وصناعة أبوظبي برنامجاً تدريبياً لعدد 40 موظفاً ممن يتعاملون بصورة مباشرة مع المراجعين في جميع الإدارات والأقسام سواء إدارات القُصّر أو قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة حول ”التميز في خدمة العملاء”، وقدم البرنامج الدكتور إبراهيم إسماعيل الياسي مدير إدارة التخطيط والتطوير بحكومة عجمان.

وصرح أسامه محسن مدي رئيس قسم الموارد البشرية بالمؤسسة أن تنفيذ البرنامج التدريبي يأتي في إطار سعي المؤسسة للوصول إلى أفضل مستويات الأداء الوظيفي والسعي الدؤوب إلى تأهيل وتنمية المهارات والإبداعات لدى منتسبيها، وذلك من أجل الإسهام في دفع عجلة التطور والتميز، وقد بدأت المؤسسة في العمل على تحقيق الأمن الوظيفي للموظفين منذ إنشائها في أبريل عام ،2004 حيث بدأت بداية صحيحة من حيث الهيكلة والتنظيم الإداري والمالي.

وقال إن السياسات العامة ليست جامدة بل قابلة للتطوير والتعديل بما يتلاءم مع فكر التطوير والتميز التي تسعى له إمارة أبوظبي لتحقيقه في جميع قطاعاتها، موضحا أن سياسات المؤسسة هو السعي للتغيير الايجابي المتميز في جميع مجالاتها.

ومن جانبها، قالت ريّا الكلباني مسؤولة التدريب بالمؤسسة إن الهدف من تنفيذ البرنامج الذي يتم وفق خطة التدريب السنوية للمؤسسة هو تزويد المشاركين بالمفاهيم العلمية الحديثة والمتعلقة بفهم طبيعة العملاء وسلوكهم وكيفية تحقيق الرضاء الكامل لهم وتلبية كافة رغباتهم واحتياجاتهم.

ومن جانبه، أشاد الدكتور إبراهيم إسماعيل الياسي بحرص مؤسسة زايد العليا كإحدى المؤسسات المحلية المتميزة ذات الصبغة الإنسانية في طبيعة عملها على تنظيم مثل تلك الدورات والبرامج التأهيلية لموظفيها، مؤكداً أن ذلك يدل على مدى الوعي الذي تتمتع به قيادة المؤسسة ورغبتها في الرقي بالأداء الوظيفي إلى مستويات متقدمة، الأمر الذي يسهم في تطوير آليات العمل بما يتوافق مع متطلبات التطوير الإداري في المرحلة المقبلة.

مساء الخير 0 وبعد أخواتي وأخواني المحترمين أود أن أعرض عليكم مشكلتي علي اجد الحل والنصيحة لديكم انا مدرسة وافدة انجبت طفلا قبل عامين تحديدا طفلي مصاب بمتلازمة داون " منغولي " 0اسكن في مدينة , اذا جاز القول انها مدينة , نائية اي في المنطقة الغربية تحديدا حيث يوجد هناك فرعا تابعا لمؤسسة زايد العليا للرعاية الأنسانية ولكن هذا الفرع لايقدم خدماته لأطفال دون سن الخامسة 0 لم اقف مكتوفة الايدي بل توجهت بتقارير طفلي الطبية للفرع الرئيسي في مدينة ابو ظبي /المفرق وكان إستقبالهم لنا يفوق الروعة حيث استكملنا ثلاثة ارباع الاجراءات لقبوله لديهم ولضيق الوقت قررنا استكمالها في اليوم التالي . ولكن , وهنا تكمن المشكلة , تفاجئت بانني لااستطيع وضع طفلي في هذا المركز وذلك لأننا نبعد عنه حوالي 270 كم وانا مدرسة لااستطيع ارساله الى هناك . فكان الحل ان اطلب نقل الى مدرسة تكون قريبة من المركز ولكنني لم اوفق في هذا حيث يتطلب هذا نقلا لبناتي من مدرستهن الحكومية لمدارس خاصة في ابو ظبي والبحث عن سكن مناسب ولهذه الأسباب تراجعت عن وضع طفلي في هذا المركز وحرمته من فرصة العلاج . لذا افيدوني بالحل .
التصنيفات
التربية الخاصة

اختتام البرنامج التأهيلي لتطوير القيادات الوظيفية بمؤسسة زايد العليا

اختتام البرنامج التأهيلي لتطوير القيادات الوظيفية بمؤسسة زايد العليا

أبوظبي “الخليج”:

اختتمت بمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القُصّر أعمال البرنامج التأهيلي في تطوير القيادة المستدامة للقيادات الوظيفية الذي امتد على مدار ستة أسابيع بواقع يومين من كل أسبوع بمقر الأكاديمية في أبوظبي جرى خلالها إكساب الموظفين أهم أساليب الإدارة المعاصرة ومفاتيح التميز القيادي لتحقيق الأهداف الاستراتيجية للمؤسسة في تطوير جودة الخدمات المقدمة للمتعاملين والعاملين.

وقامت مريم سيف القبيسي رئيسة قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة بالمؤسسة بحضور الدكتور مجدي عبد الحافظ المدير التنفيذي للأكاديمية بتوزيع شهادات التخرج على المشاركين في الدورة وقالت إن تنظيم البرنامج يأتي في إطار خطة المؤسسة لتنظيم عدد من البرامج والدورات التأهيلية سعياً نحو الارتقاء بالعمل وتجويده وتحقيق الأداء الوظيفي المتميز.

وأضافت أن البرنامج يهدف إلى تنمية وتطوير المهارات والمعارف في مختلف المجالات مثل القدرة على الإلقاء المؤثر، من خلال بناء منظومة الثقة والتي تتطلب القدرة على العرض والتقديم، وكيفية الوصول إلى إقناع الآخرين بما لدينا من أفكار وإبداعات، كيفية إدارة الحوارات بفاعلية وكفاءة، دور الشخصية في الوصول السريع إلى تحقيق التوافق في الاتصال مع الآخرين من خلال الإلقاء والعرض والتقديم بفاعلية.

ومن جانبه قال الدكتور مجدي عبد الحافظ إن منظومة بناء الجودة ومتطلباتها أصبحت عملاً يتطلع الكل إليه، وهو ما يتطلب إيجاد علاقة ترابطية بين العميل الداخلي (الموظف، القيادي) والعميل الخارجي، مما دفعنا للتطرق إلى اكتساب مهنة العلاقات العامة باعتبارها وظيفة محورية لا غنى عنها لقطاعات ومؤسسات الأعمال، مشيراً إلى أن منظومة عقد المؤتمرات في ظل المستحدثات من التقنيات والانتشار السريع للمعلومات تتطلب خبرات في مجال كيفية إعداد وتنظيم المؤتمرات سواء على المستوى الدولي أو المحلي.

التصنيفات
التربية الخاصة

مؤسسة زايد العليا تطلق المشروع الوطني لدمج ذوي الاحتياجات 24 الجاري

مؤسسة زايد العليا تطلق المشروع الوطني لدمج ذوي الاحتياجات 24 الجاري

أبوظبي شيرين الشامسي:

تحت رعاية سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك الرئيس الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية رئيسة الاتحاد النسائي العام “أم الإمارات” تطلق مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القُصّر، المشروع الوطني لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة 2022 بأبوظبي، في الرابع والعشرين من الشهر الجاري، تحت شعار “حياتنا في اندماجنا”، بهدف تحقيق الدمج الشامل لتلك الفئات على كافة الأصعدة الاجتماعية والتعليمية والصحية والبيئية، ولضمان تكافؤ الفرص في كافة المجالات الحياتية.

وتعقد المؤسسة مؤتمراً صحافياً صباح يوم غد الاربعاء المقبل الموافق 20 فبراير/شباط الحالي، بفندق قصر الإمارات للإعلان عن إطلاق المشروع، وسيحضر المؤتمر محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام للمؤسسة، وممثل عن سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك، إضافة إلى ممثلي ديوان الخدمة المدنية ومجلس أبوظبي للتعليم، ودائرة الشؤون البلدية، وغرفة تجارة وصناعة أبوظبي، ورعاة المشروع.

وقالت مريم سيف القبيسي رئيسة قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة بالمؤسسة، إن الجهود لتفعيل المشروع الوطني الذي تبنته مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر، متواصلة في المجتمع لتحقيق عملية لدمج وأهداف وآمال الفئات التي ترعاها ليصبحوا أفرادا فاعلين في المجتمع، مشيرةً إلى أن المؤسسة تعاقدت مؤخرا مع خبيرة بريطانية في الدمج “كاثلين أوسترن” لديها خبرة في هذا المجال أكثر من 30 عاماً، وذلك للاستفادة من نجاح تطبيق تلك التجربة في بريطانيا، حيث قدمت الخبيرة مشروعا لدمج منتسبي المؤسسة في المجتمع يعتمد في مجمله على الآليات والقانون الخاص بذوي الاحتياجات الخاصة في الدولة وكيفية تطبيقه كمرحلة أولى مع التأكيد على دور المؤسسة المهم والحيوي في نشر التوعية المجتمعية.

وأوضحت أن الحملة الوطنية تهدف إلى تعريف المجتمع بالإعاقة وتسليط الضوء على إمكانات وقدرات ذوي الاحتياجات الخاصة ورغبتهم في المشاركة الايجابية في مسيرة البناء وهذا التوجه الصادق يحتاج إلى تشجيع ومشاركة من قبل فئات المجتمع ومؤسساته لإفساح المجال أمام ذوي الاحتياجات الخاصة لتحقيق أهدافهم وآمالهم، كما تعتمد مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية، على المراكز التابعة لها في نشر التوعية بين أفراد المجتمع، وذلك فيما يخص الإعاقة وأسبابها وطرق الوقاية منها إضافة إلى كيفية التعامل وبالشكل المناسب مع ذوي الاحتياجات الخاصة.

التصنيفات
التربية الخاصة

بدء امتحانات الفصل الأول بمراكز الرعاية التابعة لمؤسسة زايد العليا

بدء امتحانات الفصل الأول بمراكز الرعاية التابعة لمؤسسة زايد العليا آخر تحديث:الثلاثاء ,06/01/2009

أبوظبي – “الخليج”:

انطلقت أمس الأول بجميع مراكز الرعاية والتأهيل التابعة لمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القُصّر، امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول، وقامت مريم سيف القبيسي، رئيسة قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة بالمؤسسة يرافقها عدد من المسؤولين بالمؤسسة بجولة على عدد من المراكز للاطلاع على سير الامتحانات والاطمئنان على الطلاب.

وأشارت الى انه تقدم للامتحان طلاب من قسم الصم، وقسم التنمية الحركية وقسم الإعاقة البصرية حيث تقدم جزء منهم للامتحان في المراكز التابعة للمؤسسة وجزء آخر في المدارس الحكومية التي تعنى بدمج ذوي الاحتياجات الخاصة، مؤكدة أن تجربة الدمج بين طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة مع نظرائهم الأسوياء حققت نجاحاً الأمر الذي تسعى المؤسسة بموجبه وبالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم لتعميمه في المراكز التابعة لها، أما بالنسبة لطلاب التنمية الحركية فيؤدون امتحاناتهم بواسطة الكمبيوتر وفقاً لمنهاج وزارة التربية والتعليم.

وأعربت مريم سيف عن ارتياحها لمجريات الامتحانات وذلك من خلال تبادلها الحوار مع الطلاب عن كيفية أدائهم والصعوبات التي يواجهونها والعمل على حلها.

وأكدت أن أسئلة الامتحانات تم إعدادها من قبل معلمي ومعلمات المراكز وتمت مراجعتها من قبل الموجهة التربوية للتحقق من بناء الورقة الامتحانية والتركيز على إيجاد الأوزان النسبية من الدرجات لموضوعات المقرر الدراسي ولجميع المواد الدراسية بحيث تصاغ مفردات الامتحانات حسب مواصفات الاختيار الجيد.

جزاك الله خير غاليتي شكرا لجهودك وفقك الله
شكراً على نقلك الخبر
موفقين ان شاء الله

الشارقة

التصنيفات
التربية الخاصة

دورة تأهيلية للعاملين بمطبعة المكفوفين في مؤسسة زايد العليا

دورة تأهيلية للعاملين بمطبعة المكفوفين في مؤسسة زايد العليا

نظمت مؤخراً مطبعة المكفوفين التابعة لمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القُصّر بمقرها بمنطقة المفرق دورة تدريبية لكادر المطبعة لغرض إعداد مدربين لتعليم وتأهيل ورعاية المكفوفين وضعاف البصر وذلك لاستخدامات طريقة برايل في الكتابة والقراءة وبعض المهارات الحياتية وفي مجالات تعليم وتدريب وتأهيل المكفوفين وضعاف البصر ليساندوا عملية دمج هذه الفئة في المجتمع التعليمي والوظيفي والاجتماعي.

وقالت ناعمة المنصوري عضو مجلس إدارة المؤسسة ومديرة المطبعة إن هذه الدورة والتي استمرت على مدى تسعة أيام متصلة وقدمها خبير لبناني متخصص تأتي في إطار الخطة السنوية التي أقرتها إدارة المطبعة وجرى اعتمادها من قبل الإدارة العليا للمؤسسة لتدريب الكادر الوظيفي بالمطبعة على استخدام طريقة برايل في الكتابة والقراءة وبعض المهارات الحياتية المساندة من أجل التواصل مع هذه الفئة وتطوير الخدمات المقدمة لهم من حيث التعليم أو الوسائل التعليمة التي تحتاجها فئة المكفوفين.

وأضافت أن المطبعة وبإشراف من المؤسسة تقوم سنوياً بطباعة وتوزيع الكتب والمناهج الدراسية على مختلف مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة على مستوى الدولة وذلك في إطار جهودها نحو تذليل الصعوبات التي تواجه المكفوفين وذوي الاحتياجات الخاصة في حياتهم العلمية والعملية والاجتماعية لدمجهم في المجتمع وهم يتمتعون بمستويات تعليمية .

مشكووووووووووورة اختي
تقبلِ مني عظيم شكري ووافر إمتناني

بعدد قطرات السماء وبعدد ذرات الهواء

وبعدد نفحات الأمواج على كُل حرف سطرته لي أناملك هنا

وعلى هذا التواجد العذب الرقيق الشفاف

وأمزجيه بسبغ ودي بعدد ورود الكون الفسيح

وأعقبيه بولاي بعدد معجزات الفضاء العظيم

ودمتي غاليتي بأسعد حال على مايرام

ممكن حل الدرس الثاني من المهارات الحياتية في الصف العاشر
التصنيفات
التربية الخاصة

مؤسسة زايد العليا تشارك في مؤتمر اتحاد المحاسبين العرب

مؤسسة زايد العليا تشارك في مؤتمر اتحاد المحاسبين العرب
شاركت مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر ممثلة في شؤون رعاية القصر بأبوظبي في فعاليات المؤتمر الثالث لاتحاد المحاسبين العرب الذي استضافته جمعية المحاسبين ومدققي الحسابات بالدولة تحت رعاية الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم العالي والبحث العلمي الرئيس الأعلى لجامعة الامارات.

وقال نافع علي الحمادي مدير إدارة أموال القصر في شؤون رعاية القصر بأبوظبي إن مشاركة المؤسسة في فعاليات المؤتمر التي دارت حول مهنة المحاسبة والمراجعة والتحديات المعاصرة تأتي من منطلق اهتمامها بضرورة الاستفادة من تلك المناسبات العلمية وما يتم طرحه من أوراق عمل ونتائج علمية في تطوير الأداء العام والرقي بالأداء الوظيفي والعمل على تطوير الخدمات الاجتماعية والاستثمارية في قطاع القصر وذلك من خلال وضع برامج محددة للنهوض بمستوى الخدمات الحالية وتطويرها للوصول إلى مستويات أفضل.

وأوضح أن المؤسسة تسعى لإيفاد كوادرها المالية إلى المشاركة الفاعلة في الأنشطة الاقتصادية في الدولة بصورة عامة وفي امارة ابوظبي بصورة خاصة بما يحقق تنمية فعلية في أموال القصر ويسهم في دعم مشاريع الرعاية الإنسانية التي تقدمها المؤسسة لفئاتها المختلفة لزيادة عوائد الاستثمارات على أموالهم.

من جانبه أكد المحاسب محمد السعيد عضو الجمعية زميل الجمعية الدولية للمحاسبين المعتمدين وأحد كوادر المؤسسة المشاركين في المؤتمر أهمية التوصيات الصادرة عنه خاصة ما يتعلق منها بمقومات المهنة وضرورة وضع منهجية لتحقيق هذه المقومات مشيرا إلى ضرورة الاتفاق على طبيعة معايير المحاسبة والمراجعة الواجب تطبيقها في ضوء التعديلات الأخيرة التي أقرها مجلس معايير المحاسبة الدولي وبما يتوافق مع روح التطبيق المناسب لطبيعة وإمكانات المنطقة العربية. (وام)

مشكووورة أختي ع الخبر

دمتي في حفظ الرحمن

التصنيفات
التربية الخاصة

طلبة الدمج بمؤسسة زايد العليا يحققون تفوقاً دراسياً

العين-المنطقة الغربية
عبدالله محمود:
حقق طلبة مركز العين لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة من المكفوفين التابع لمؤسسة زايد العليا للرعاية الانسانية، الذين تم دمجه بالمدارس العادية، نتائج متقدمة خلال الفصل الدراسي الأول.

وقال محمد خميس الحدادي مدير مركز العين لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة إن تفوق هؤلاء الطلبة خلال انتظامهم في مدارس عادية، دليل على نجاح تجربة الدمج، مشيراً إلى توافر كافة العوامل لإنجاحها وبخاصة المتابعة من جانب المركز والمدرسة إضافة إلى دور أولياء الأمور في تشجيع ودعم أبنائهم.

وتواصلت في المنطقة الغربية فعاليات المشروع الوطني لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة، الذي أطلقته مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر برعاية سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك الرئيس الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية رئيسة الاتحاد النسائي العام .

فقد نظمت مؤسسة زايد العليا ممثلة في مركز مدينة زايد لرعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة محاضرة بعنوان (الدمج.. حقائق وتحديات) ألقتها الدكتورة إيمان جاد المحاضرة بالجامعة البريطانية في دبي .

وتناولت جاد محاور رئيسية لعملية الدمج مشيرة إلى أن تقدم الدول يقاس بمدى ما تقدمه من خدمات لذوي الاحتياجات .

وحضر المحاضرة الأستاذة ريم سعيد المزروعي مديرة المركز والطاقم الإداري والتدريسي بالمركز ولفيف من أولياء الأمور والمهتمين من المجتمع وممثلين لمدارس مدينة زايد وليوا والمرفأ.

زيارة معرض المارينا مول

وقام طلاب مركز مدينة زايد برفقة المعلمين بزيارة إلى المعرض الذي أقامته مؤسسة زايد العليا أمام مركز المارينا مول التجاري بأبوظبي، وشاركوا مع طلاب بعض المدارس في ورشة الخياطة والنجارة والحدادة بالمعرض، إلى جانب مشاهدة العروض المسرحية.

غياثي

وفي اطار فعاليات المشروع الوطني للدمج نظم مركز غياثي محاضرة بالمركز الترفيهي لمجمع الرويس السكني، وألقاها رومل الشطرات رئيس شعبة التعليم والتأهيل بالمركز، تناولت معايير الخدمات العالمية لذوي الاحتياجات الخاصة، وحضرها راشد سويد المنصوري مدير مستشفى غياثي ومحمد عبدالله المنصوري مدير إدارة مصفاة الرويس وفاطمة الفلاحي مديرة المركز إلى جانب عدد من ممثلي الدوائر والشركات العاملة بمنطقة غياثي الرويس.

كما قدم تعريفاً بالمشروع وأهدافه مشيراً إلى أن المركز يفتقر إلى تعاون المجتمع المحلي.

وأكد راشد سويد المنصوري مدير مستشفى غياثي أهمية تعاون المؤسسات الحكومية مع أهداف المشروع، مشيراً إلى أن المستشفى سوف ينسق مع المؤسسة لوضع خطة لتوفير الوظائف المناسبة لإمكانات ذوي الاحتياجات في الفترة المقبلة.

وأكد محمد عبدالله المنصوري مدير مصفاة الرويس أن الإعاقة لم تصبح مرضاً يعيق عن العمل موضحاً أن لدى المصفاة إمكانات لتوظيف عدد من ذوي الاحتياجات في أماكن تناسب قدراتهم. وأشار محمد بخيت الفلاحي من مركز الخدمات الحكومية المتكاملة إلى أن هناك تواصلاً مع المؤسسة لاستيعاب عدد من ذوي الاحتياجات بمركز الخدمات بغياثي.

سلمت الانامل على هذا المجهود الطيب غاليتي
التصنيفات
التربية الخاصة

مؤسسة زايد العليا للرعاية توزع المناهج المطبوعة بطريقة برايل

آخر تحديث:الخميس ,17/09/2009

أبوظبي “الخليج”:

باشرت مطبعة المكفوفين بمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية توزيع المناهج الدراسية المطبوعة بطريقة برايل والمكبرة للطلبة المستوفاة بياناتهم من المكفوفين وضعاف البصر بمراكز الرعاية والتأهيل التابعة للمؤسسة وعلى مستوى المناطق التعليمية بالدولة ومراكز الرعاية والتأهيل التابعة لوزارة الشؤون الاجتماعية .

أكدت ناعمة المنصوري عضو مجلس إدارة المؤسسة مديرة مطبعة المكفوفين حرص إدارة المطبعة على أن يتم استلام الطلبة لمناهجهم مع بداية العام الدراسي، وقالت إنه تم الانتهاء من جميع المناهج التي استلمتها المطبعة من إدارة المناهج بوزارة التربية والتعليم على أن يتم طباعة المتبقي من المناهج في حال استلامها من وزارة التربية .

وأضافت أن مطبعة المكفوفين قامت بالتواصل مع شركة المطبوعات المختصة بطباعة المناهج المشتراه لوزارة التربية والتعليم على أن تقوم الشركة بتوفير النسخ الالكترونية للمناهج في الفترة المقبلة للمطبعة لطباعتها بطريقة برايل وتكبيرها دعماً للخدمات المقدمة في مطبعة المكفوفين للطلبة من ذوي الإعاقة البصرية على مستوى الدولة .

وأشارت إلى ان مطبعة المكفوفين التابعة لمؤسسة زايد العليا قامت بطباعة المناهج بطريقة برايل للعام الدراسي 2022 ،2010 على أحدث الطابعات العالمية، وهي الأولى من نوعها في الوطن العربي والتي وفرتها المؤسسة لتحقيق هدف ضمان تقديم خدمتها بمعايير ذات جودة عالمية، وتوفر الطابعة ميزة القص وجودة التغليف بجانب الطباعة مما يوفر الجهد والوقت .

وأوضحت أن مطبعة المكفوفين بمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية هي الجهة الوحيدة والأولى بالدولة التي تقدم خدمات الطباعة للمناهج بطريقة برايل للمكفوفين، شاكرة لإدارة المناهج بوزارة التربية والتعليم تعاونها الدائم مع مؤسسة زايد العليا ممثلة في مطبعة المكفوفين في توفير المناهج الدراسية كنسخ ورقية وإلكترونية مع بداية كل فصل دراسي من السنة الدراسية، وكذلك مركز التدخل المبكر بمؤسسة الشارقة للخدمات الإنسانية وجمعية الإمارات لرعاية المكفوفين على تعاونهما في توزيع المناهج على الطلبة المكفوفين المنتسبين، مما يدل على عمق المسؤولية الاجتماعية والمشاركة وتبادل المنفعة بين المؤسسة لخدمة تلك الفئات .

ومن جانبها، طالبت شيخة السويدي منسقة مطبعة المكفوفين الجهات المستفيدة من خدمات المطبعة تقديم كشوف المتعاملين بالبيانات المطلوبة والاستفادة من اخصائيي التشخيص البصري في الدولة في كتابة التقرير الطبي للقدرات البصرية للطفل مع كتابة التوصيات والتي يراعى فيها ذكر الأجهزة والمعينات البصرية، حجم الخط المناسب لكل حالة للطلبة أو تعليم واستخدام طريقة برايل .

شكرا جزاك الله خيرا