الوسم: الفاضلة

معلمتي العزيزة اسعاف اعلم انا طلباتي كثيرة ولكن ليس لي من بعد الله وبعدك من يساعدني ويحقق طلباتي جزاك الله الخير طلبي هل تسطيعين وضع أسئلة مهار ات عليا واسئلة صعبة غير التي في ملزمة الوزارة ومع نموذج الاجابة من فضلك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا بنتي لثقتك بي ومتابعتي
ليتني استطيع تلبية طلبك في اعداد اوراق ذات مستويلا عليل
ولكن المنتدى مليء بالأسئلة الممتازة من وضع اساتذه ممتازين وما عليك سوى تجميعها وطباعتها ومتابعتها

وفقك الله وسدد خطاك

الاخت علياء :
ارجو ان تساعديني عندي حصة تقييمية للصف الثاني علوم ( درس الصوت وكيف يحدث الصوت )
اريد منك تهيئة مناسبة , لعبة , مسابقات و اي شيء يساعدني في الحصة ……………….
ارجوك والله يفتحها عليك دنيا و اخرة يا رب العالمين .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

التهيئة موجودة على هذا الرابط

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=105647

الاخت علياء الفاضلة
الله يجزاك خير الدنيا والا خرة و يوفقك في دراستك و ينور طريقكككككككك
يارب العالمين

* قدوة في الخير لطلابه ، وأسوة حسنة لتلاميذه ، محبب إليهم ، عزيز عليهم.
* محضر لمادته العلمية ، حريص على نفع الطلاب و الارتقاء بهم في سلم العلم و المعرفة.
* سليم من الجفاء و البذاء و الغلظة و الفظاظة ، يألف طلابه و يألفونه.
* لا ينهمك في المزاح و اللغو و السفه و الفحش في القول ، بل لين القول ، عذب الكلمة ، طاهر اللسان.
* كثير الاطلاع ، موسوعي المعرفة ، عارف بثقافات عصره و قضايا أمته.
* متوقد النفس بما يقول ، ملهب لطلابه ، متحمس في إلقائه و طرحه ، بعيد عن البرودة و الجفاف.

ميداننا التربوي يزخر بهذه الفئة من المعلمين والمعلمات .

أولا جزاك الله كل خير لجهودك العظيمة وجعله بميزان حسناتك
لو تكرمتير ممكن تعملي كل الشامل بمذكرة واحدة باجابتها وتضعيها بالمنتدي لان الوحدة الرابعة مو موجودة وبعض اجابات الوحدات الخامسة والسادسة
وجزاك الله كل خير

فعلا يا ريت يا اخ محمد وده يبقى شئ عظيم فعلا

أمعلمي ماذا عسى أشعاري * تبدي من المكنون في أغواري
في داخلي قيثارة أوتارها * شدت فأين أنامل الأفكار
مهما أقل في ذكر فضلك إنها * بعض من القطرات من أنهار
كيف السبيل إذن لصوغ مشاعري * كهدية من شاكر محتار

معلمتي هي التي ربتني وعلمتني اصول الفضائل
اشكر المعلمة الغالية الفاضلة على جهدها الكبيير
واخلاصها في عملها

فأني اشكر المعلمة الفاضلة قدرية محمد مدرسة اشبيلية

عجز لساني عن شكرها
وعجزت اشعاري عن وصفها

اتمنى لك التوفييق

شكر وتقدير وعرفان بالجميل للأستاذة الفاضلة اسعاف وهي بالفعل مسعفة لكل طالب علم ولا يجد من ينقذه في هذه الإيام الصعبة فلك ايتها الإنستاذة كل الحب والتقدير من طالبة استفادت منك الكثير وجزاك الله عنا كل خير

وآنآ آيضآ آتوجه بالشكر والتقدير والعرفان إليكـ ..~

فهنيئآ لكـ جــهودكـ المثمرة والخيرة..~

لكـ كـــل آلود وآلتقدير..~

وانا ايضا احب اشكرها ,, لجميلها معنانا
الله يديما فخر للمنتدى ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أتقدم بخالص الشكر والتقدير إلى المديرة الفاضلة عائشة بو سمنوه
على ماتقدمه من اجل بناتنا و تعاملها مع اولياء الأمور
واتمنى لو كنت املك تعبير يليق بمقامها وبجهودها المبذولة
اطال الله في عمرها وقدر الطالبات على رد الجميل لها من خلال تفوقهن في دراستهن

تستـاهل اجمل العبــارات == معــطــره واجمل تحيه
مني لهـا بنـــت الامـارات == نبع الوفا والطيب هيه
عسى حياتها في مسرات == وتعيش العيشه الهنيه
وأتـقبلي مني هالأبيــــات == لو انها بحـــقج شويـه

ولية أمر طالبة , تعبـر عن اسلوبج الجميل في تعاملج مع أولياء الأمور

مع احترامك الكامن في نفسي ,وددت التعليق على أحد الحلول في كتاب التمارين ص 21 (السؤال الأول – ج,د)

حيث أن القانون الثالث ينص على تساوي قوتي الفعل و رد الفعل .. و بالتالي سيكن للقالبين نفس القوة الموْثرة (16n) في اتجاهين متعاكسين

فهل هذا صحيح أستاذتي ؟؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركالته
كلامك صحيح عن القانون الثالث لنيوتن

لكن لديك في السؤال قوة مؤثرة مقدارها عشرين
والمطلوب هو القوة المحصلة المؤثرة في القالب الصغير

وفقك الله وسدد خطاك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الى معلمة اسعاف انا عندي سوال واتمنى انج تساعديني بأسرع وقتت ممكن

السوال : قدف جسمين في نفس اللحظة من سطح الارض فوصلا الى نفس الارتفاع عن سطح الارض . ادا علمت ان الجسم الاول قطع مسافة افقية مقدارها (20م) والثاني قطع مسافة افقية مقدارها (60م) ..

السوال 1- اي الجسمين يمتلك سرعة راسية أكبر ؟ ولمادا ؟
سوال2- كم النسبة بين السرعة الافقية للاول والسرعة الافقية للثاني ؟
سوال3- اي الجسمين يحتاج الى زمن أطول حتى يعود الى نفس المستوى الدي قدف منه ؟

اتمنى يا معلمة اسعاف تساعديني واكون لج شاكرة

ودعواتج الخالصة

ابلة اسعاف وينج .. وايد محتاجة الاجوبــةة دخليج ابلة ساعديني وردي علي باسرع وقت ممكن الله لايحرمج الاجر ابله ساعديني بليييييييييييييييز لاتسووون لي طاف

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الحل : (أ) السرعة الرأسية لكل منهما متساوية لأن الارتفاع الرأسي متساوي
(ب) النسبة واحد إلى ثلاثة

(ج) الجسم الثاني لأنه قطع مسافة أفقية أكبر

مشكورة ابلة حبيبتي والله ..

الله يوفقج يارب ويسر لج امرج على فكرة ابلة تراج درستيني ف الصف الخامس ^^.. وايد كنت احبج^^

الله لا يحرمج الاجر ان شاء الله ^&^