 |
01052010055.jpg (57.0 كيلوبايت, المشاهدات 81) |
|
01052010055.jpg (57.0 كيلوبايت, المشاهدات 81) |
|
01052010055.jpg (57.0 كيلوبايت, المشاهدات 81) |
انا مع احترامي لك
هذا سؤال بسيط واذا انت شاطر حل سؤال ال فوق هذا السؤال
|
01052010055.jpg (57.0 كيلوبايت, المشاهدات 81) |
.gif "sez11"){kind=icon}
بصراحة أنا مقتنع أنك أذكى واحد للأسباب التالية :ـ |
01052010055.jpg (57.0 كيلوبايت, المشاهدات 81) |
|
01052010055.jpg (57.0 كيلوبايت, المشاهدات 81) |
قصد إمام العربية في البصرة بغداد لعله يلتقي هناك بالخليفة فيحضى عنده بشييء من الجاه فقد كان سيبويه فقيراً شديد الفقر وعندما وصل إلى بغداد وجد أن صيته قد سبقه إلى هناك فحضي بكل الحفاوة والتكريم من وزير الرشيد يحيى بن خالد البرمكي وبعد أن استقر به المقام في بغداد سأل الوزير أن يجمع بينه وبين الكسائي شيخ الكوفيين فنصحه الوزير أن لا يفعل لتوافر أنصار الكسائي وقلة أنصار سيبويه لكن سيبويه كان متمكناً من علمه وفهمه فألح على الوزير إلا أن يفعل ، وأجتمع بالكسائي عند البرامكة ، أو في دار الرشيد أو في مجلس الأمين على خلاف في ذلك ، فلقيه قبله أصحاب الكسائي ، ومنهم الأحمر ، وهشام ، والفراء ، فناظروه وساءلوه قبل أن يلقى الكسائي ، كأنما فعلوا ذلك ليخضدوا شوكته قبل لقائه بالكسائي ، ثم واجه الكسائي وناظره في المسألة الزنبورية المعروفة وهي
(كنت أظن أن العقرب أشد لسعة من الزنبور ، فإذا هو هي )
أو
(كنت أظن أن العقرب أشد لسعة من الزنبور ، فإذا هو إياها )
وقد أجاد سيبويه على الكسائي في عرض هذه المسألة وملابساتها بما لم يدع مقالاً لقائل
ويقال أن سيبويه أخفق في هذه المناظرة إخفاقاً مبلغ الظن أن الكوفيين افتعلوه ، إذ لم يكن إخفاقاً علمياً وإنما هو إخفاق مظاهرة علمية ليس لها وجه من الحق
ومهما يكن فإن البرمكي حفظ لسيبويه حقه آخراً كما حفظ له أولاً ، فأجازه بعد تلك المنظرة بعشرة آلاف درهم ، من تلقاء نفسه ، أو بإيعاز من الكسائي كما تذكر كتب التراجم
ثم أنتقل بعدها إلى الأهواز فمات فيها غماً من جراء تلك المناظرة .
وربي مووووووضوع روووووووووووعه
الله يسلم هالايادي ويحفظهم يارب
بالفعل انتي مميزه ( شموسه )
الله يعطيك العافيه عزيزتي ..
الاحد : الموافق (18/3/2008 )
وهو قارني بين أنصاف الأقطار الذرية والطاقات الايونية والسالبية الكهربائية لعناصر الجدول الدوري
خلال الدورة والمجموعة مع ذكر السبب في هذا التدرج (رتبي المقارنة في جدول ) هذا السؤال لطلاب و
طالبات الصف العاشر . 
اسمحولي ..
ما قدرت احلها…
والسموحة..
اليكم ابنائي الطلاب حل مسألة من مراجعة الفصل 2 رقمها 14
من جد وجد ومن زرع حصد ومن سار على الدرب وصل
 |
حل المسألة رقم 14 من صفحة 64 كتاب الطالب .doc (331.5 كيلوبايت, المشاهدات 98) |
المقدمة
بسم الله الرحمن الرحيم والحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد عليه أفضل الصلاة والتسليم ،أما فإن الإنسان مهما بحث، وقرأ وكتب، فلا بد له من أن يصل إلى ما يريد ولو بالقليل … وحاولت في هذا البحث الذي هو بعنوان " المسألة الشرقية" ان الم بكل جوانبه ،فأتمنى أن ينال إعجابكم.
الموضوع:
إن المسألة الشرقية هي عبارة عن العلاقات السياسية بين بعض الدول الأوروبية وبين الدولة العثمانية،ولكنها كانت عبارة عن كيفية وقوف الدول الأوروبية بوجه الإستعمار الذي قامت به الدولة العثمانية،وبعد ذلك تحولت إلى محاولات الوقوف الدول الأوروبية في وجه التوسع الروسي.وانتهت المسألة الشرقية باقتسام ما أطلق عليه رجل أوروبا المريض.وكانت هناك محاولات أوروبا الوقوف في وجه الدولة العثمانية.وبدأت هذه المرحلة بنهضة روسيا كدولة أوروبية تحت حكم قيصرها بطرس وكانت محاولاته التقليدية للوصول إلى المياه الدافئة(البحر المتوسط).
وحدث انهيار للدولة ولذلك خافت كلا من انجلترا وبروسيا من نتائج التوسع.ورأت بريطانيا في هذا التوسع تهديدا لمصالحها في الهند،لذلك تحالفت بروسيا وهولندا لوقوف ضد روسيا التي كانت تريد الإستيلاء على كل المضايق والقسطنطينية.وبعد ذلك طالب قيصر روسيا بحق حمايته للمسيحيون الموجودون في الدولة العثمانية.تحالفت انجلترا وفرنسا لمد المعونة للدولة العثمانية في معركة القرم(1853-1856 ).وكانت الدولة العثمانية تقف كحارس لمضايق الدردنيل .ونشبت حرب أخرى بين روسيا وتركيا(1877-1878)خرجت روسيا وقامت بمعاهدة سان استيفانوا(لمصلحتها)ولكن انجلترا تمكنت من حرمانها م ممتلكاتها ومكاسبها في معاهدة برلين.ولذلك نشبت حرب البلقانية ونجحت في تمزيق الدولة العثمانية…
رأي في المسألة الشرقية:
لا أوافق على تسمية المسألة الشرقية بهذا الإسم ..
لأن المسألة لم تكون شرقية بل كانت عبارة عن المسألة الغربية ،ولأنها كانت تجسيدا لمشكلة المطامع الأوروبية في الامبراطورية العثمانية ..
المرجع:
كتاب الدولة العثمانية،للمؤلف على محمد الصلابي.
ارسم لتبين الجملة العددية
موجوده في هالملف السؤال الثاني
جزاكم الله خير
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شوقي للجنه
 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارسم لتبين الجملة العددية موجوده في هالملف السؤال الثاني جزاكم الله خير |
1)نضع 6 دوائربيضاء في أول 6مربعات من المستطيل ثم نكمل 4دوائرمظللة في4المربعات الباقيةمن المستطيل فيبقى لدينا 4 مربعات مظللة نرسمها تحت أول 4 مربعات خارج المستطيل فيصبح لدينا 10 داخل المستطيل و 4 خارج المستطيل……………… فتصبح المسألة 10+4 = 14 اذن 6+8 = 14 (انظري الرسومات والتفصيل في الكتاب الفصل12 )
جزاك الله خير استاذي الكريم
جعله الله في ميزان حسناتك
الله يعطيك الف عافيه ^^
تسلم على الاجابه
بارك الله فيك
جزاك الله خيرا
2) بكم طريقة يمكن للمدرب اختيار 11 لاعبا للعب في المباراة ؟
ملاحظة هذه المسائل تحل بطريقة التباديل والتوافيق .gif "sez65"){kind=icon}
[/COLOR]
لوسمحتوا يف حليتوا هذه المسألة أبغي طريقة الحل ضروري
علما أن المسألة في كتاب التمارين للصف التاسع من درس الأسس
.gif "sez60"){kind=icon}
.gif "sez28"){kind=icon}
