الوسم: المساعدة

أخواتي العزيزات …………. خطر ببالي أن أقدم خبرة علمية عن مفهومي" خشن و ناعم" لأقدم درس تعليمي ولدي بعض الأفكار للحلقة ولكن لا أجد العاب إدراكية مناسبة … فمن لديها أي فكرة أتمنى أن تقدمها لي قبل يوم الأربعاء

وشكرا جزيلا أختكم mis moon *_*

الله يوفقج يا رب وان شاء الله اهل الاختصاص ما يقصرون

أرجو أن تساعدوني في أقصى وقت………

ما هي التوصيات المقترحة لتحسين التعلم في وحدة الماء لرياض الاطفال؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وما والغرض من دراسة هذه الوحدة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يالله ماشي مساعدة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

مرحبا يااحلى أعضاء
بغيت الفزعة
عندي درس تطبيقي في العلوم للصف الثاني في التغير غير العكوس
بغيت أفكاركم الحلوة

… هلا أختي .. إنشاء الله أفيدج .. ^^

كوني خمس مجموعــات .. وعيني لــكل مجــموعة رئيــسة .. وعرضــي لــكل مجــموعة مجســم مثل :

مســامير جديدة .. ومسامير قــديمة .. برتــقال أصابــه الــعفن .. وبيتزا .. وبيضة تكسرينــها .. وأعواد لتحرق ..

واستخدمي المعلمة الصغــيرة في مناقشة كـل مجـموعة .. بحيث تطـرح أسألة لكل مجموعة مثلا :

ما هذا ؟؟ حدثينا عنها ؟؟ إذا ما نوع تغــير المادة هنا ؟؟

من خلال هذه المجموعات تتوصل إلى التغير غير العكوس .. و الوصول إلى تعريفه ..

سلمتـيـ ..

عزيزتي بدور ….. * بإمكانك إحضــار بيتزا حقيقية صغيرة أو واحدة كبــيرة ….. وناقشيهم بمكوناتها وهل يستطيعون إعادة المكونات كما كانت ؟ …. ويمكنكِ تحفيزهم بحلاوة البتزا …

* أو إحضار ورقة رسم عليها علم الدنمارك ..في البداية ناقشيهم بالأحداث والسؤال عن علم أي دولة هذا … ( ربط بالأحداث والتربية الإسلامية وحثهم نصرة الرسول صلى الله علية وسلم _ ) ثم إحــرقي الورقة .. (انتبهي اثناء الحرق) وناقشيهم هل استطيع إعادة الورقــة …. المسامير ، البيضة ، …… وهكـــذا

* يفضل الذهاب للمختبــر …
الله يوفقج يالغاليـــة ……….. إنشاء الله تعجبج الأفــكــار

مشكورة إختي العيمانية وأفكار حلوة تسلمين

مشكورة إختي على الأفكار الحلوة

مثل ما قالوا المعلمات السابقات أضيف أيضا
عملت وسيلة مكبرة لكل مجموعة ووضعت فيها ظرفين مكتوب في الظرف الأول عكوس من الخارج وفي الأخر غير عكوس ثم قمت بإعداد صور للعكوس وغير عكوس وغلفتها تغليف حراري ثم طلبت منهن وضع كل صورة في المكان المناسب والمجموعة الفائزة تحصل على الهدية والتشجيع ( كعمل جماعي )

حبيبتي مسا الخير …
انتهيت من هذا الدرس بالأمس وقد عرضت في البداية الاذان وناقشتهم في صلاة الجمعة ماذا نفعل ثم قمت بجلب المبخرة ووضعت عليها عود ( اسأليهم ) ثم قمت بتبخير كل التلاميذ وبعد ذلك أخرجت العود المتفحم من المبخرة وقمت بالضغط علية ( رماد ) أسألهم هل أستطيع أن أرجع العود الي ما كان عليه ؟
سمي شخصين بالصف وألبسي أحدهم بطاقة مرسوم عليها الخبز المقطه والاخر طهي البيضة أنزلي من علاقة موجودة في الصف كلمتي عكوس وغير عكوس وجعلي التلاميذ يتنافسون على ألتقاط الكلمة الصحيحة ووضعها علة التلميذ الصح .

أفكار ابداع مشكورة إختي

مثل ما جالوا

ممكن اساتذة الرياضيات الافاضل المساعدة في حل هذه الاسئلة
اوجد مجموعة الحل
[x]=. مطلق x

الحل هو الأعداد الصحيحة الموجبة بالإضافة للصفر

الى الاستاذ الفاضل :
عبد المحسن
جزاك الله كل الخير والف شكر على اهتمام حضرتك لردك على سؤالي

الاعدا الصحيحة غير السالبة

ارجو المساعدة بغيت ملخص مادة الاجتماعيات الفصل الأول

السلام عليكم

اخوي حاولت ارفعه لاكن ماييصير

ما هو تفسير التجربة الضابطة

ما المقصود بمسرحات الجسيمات في مجال النسبية عاشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
التجربة الضابطة

مثال : لديك الكتلة والقوة والعجلة
لدراسة العلاقة بينهما تجرى ثلاث تجارب :
الأولى نثبت العجلة والقوة ونغير الكتلة ونسجل تأثير تغير العجلة على كل من الكتلة والقوة

وهكذا
وفقك الله

اما بالنسبة لمسرعات الجسيمات هي أجهزة تعمل على تسريع حركة الكترونات بروتونات او الجسيمات الصغيرة جداً

جزاك الله خيرا يا معلمتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أرجو مساعدتي في عرض الإجابة لمن يملك الإجابة في الصفحتين 38 و 39

الصف : الثاني عشر علمي

….

حصلت على الإجابات

انا ابي الاجابات ><

أريد بوربوينت عن grammar ضروري

وشكرا مقدما للجميع

يا حماعة الخير وينكم شهر وما عرفتوا

بليييييز أريده في هالأسبوع

السلام عليكم

اتمنى افادتي بالتاريخ

وجزاكم الله خيرا

هذا الاسبوع الاخير
اظن بالخميس

بارك الله فيج غاليتي

السلامــ عليكمــ

شخباركمــ

ممكن اطلبــ منكمــ طلبــ ..

اريد تصميمـــ بطاقة عن الطالب النظيفــ

ولكمـــ كل الشكر والتقدير….