شكرا لك على هذه المشاركة الطيبة
والسموحة
شكرا لك على هذه المشاركة الطيبة
والسموحة
25-7580.jpg (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 22) | |
39-1.jpg (44.4 كيلوبايت, المشاهدات 29) | |
2003-10-9-japan_students.jpg (23.1 كيلوبايت, المشاهدات 26) | |
class new.jpg (94.5 كيلوبايت, المشاهدات 22) | |
classr.jpg (31.5 كيلوبايت, المشاهدات 19) | |
CRC%20PLV%20Mortola.jpg (71.6 كيلوبايت, المشاهدات 15) | |
cth%20(10).jpg (20.2 كيلوبايت, المشاهدات 16) |
25-7580.jpg (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 22) | |
39-1.jpg (44.4 كيلوبايت, المشاهدات 29) | |
2003-10-9-japan_students.jpg (23.1 كيلوبايت, المشاهدات 26) | |
class new.jpg (94.5 كيلوبايت, المشاهدات 22) | |
classr.jpg (31.5 كيلوبايت, المشاهدات 19) | |
CRC%20PLV%20Mortola.jpg (71.6 كيلوبايت, المشاهدات 15) | |
cth%20(10).jpg (20.2 كيلوبايت, المشاهدات 16) |
25-7580.jpg (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 22) | |
39-1.jpg (44.4 كيلوبايت, المشاهدات 29) | |
2003-10-9-japan_students.jpg (23.1 كيلوبايت, المشاهدات 26) | |
class new.jpg (94.5 كيلوبايت, المشاهدات 22) | |
classr.jpg (31.5 كيلوبايت, المشاهدات 19) | |
CRC%20PLV%20Mortola.jpg (71.6 كيلوبايت, المشاهدات 15) | |
cth%20(10).jpg (20.2 كيلوبايت, المشاهدات 16) |
25-7580.jpg (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 22) | |
39-1.jpg (44.4 كيلوبايت, المشاهدات 29) | |
2003-10-9-japan_students.jpg (23.1 كيلوبايت, المشاهدات 26) | |
class new.jpg (94.5 كيلوبايت, المشاهدات 22) | |
classr.jpg (31.5 كيلوبايت, المشاهدات 19) | |
CRC%20PLV%20Mortola.jpg (71.6 كيلوبايت, المشاهدات 15) | |
cth%20(10).jpg (20.2 كيلوبايت, المشاهدات 16) |
شكرا لكم
تمنياتي لكم بالتوفيق
25-7580.jpg (25.5 كيلوبايت, المشاهدات 22) | |
39-1.jpg (44.4 كيلوبايت, المشاهدات 29) | |
2003-10-9-japan_students.jpg (23.1 كيلوبايت, المشاهدات 26) | |
class new.jpg (94.5 كيلوبايت, المشاهدات 22) | |
classr.jpg (31.5 كيلوبايت, المشاهدات 19) | |
CRC%20PLV%20Mortola.jpg (71.6 كيلوبايت, المشاهدات 15) | |
cth%20(10).jpg (20.2 كيلوبايت, المشاهدات 16) |
هذه تقرير عن مشروع اليوم بنتى بتقدمه لمعلمة الوطنية
ومسويتنه بنتى في الصف الثالث الاساسي
وحبيت ان انزله في المنتدى وان شاء الله ان يعجبكم
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
وشكرا
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
اختي افتحي موضوع وحطي طلبج وانشاء الله بساعدج
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
بس مشكوووووووووووووووووووورين
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
باور بونت.zip (574 بايت, المشاهدات 3319) |
الشارقة – “الخليج”:
منحت جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي التابعة لحكومة الشارقة حقوق تطوير موقعها الالكتروني لمصلحة شركة سفنث دايمنشن العالمية (الشركة المطورة للبوابة الإلكترونية) في ظل توجه الجائزة وإقرارها لاستخدام النظام الالكتروني في قبول المرشحين لمختلف فئات الجائزة من كافة المناطق التعليمية بالدولة واعتماد البريد الالكتروني المدون في موقع الجائزة وسيلة مهمة وفاعلة للتواصل مع مدارس وزارة التربية والتعليم.
وأكد الدكتور محمد بن عبد الله المحمود رئيس مجلس أمناء جائزة الشارقة أن الشركة نظرا لخبراتها الطويلة في مجال الخدمات الالكترونية فقد أسند إليها مجلس أمناء الجائزة مهام تطوير الموقع وتفعيل آليات نظامه الالكتروني خاصة والجائزة تشهد اقبالا كبيرا من مختلف عناصر البيئة التعليمية بالدولة.
وأشار المحمود إلى أن الشركة لما لديها من برمجة متطورة وخبرات متقدمة في هذا المجال تم الاعلان عن هذا النظام للمناطق التعليمية كما ستعقد ورش تعليمية لمنسقي المناطق التعليمية وتعريفهم بآليات التقدم والترشح للجائزة.
ولفت إلى أن الشركة بالتعاون مع الجائزة ستزور الميدان وتلتقي بالمسؤولين في المدارس ووزارة التربية والتعليم لقياس مدى نجاح هذه المبادرة وتواصل المدارس مع الجائزة في فئاتها المختلفة.
وأوضح الدكتور محمد المحمود أن الموقع الذي سيطلق قريبا جدا سيكون سهل التقسيم والتبويب وسلسل الانتقال بين صفحاته فضلا عن التواصل الفعال مع القائمين على الجائزة ولجانها التحكيمية.
من جهته أعرب محمود عبد العزيز أبوجويلة مدير التسويق وتطوير الأعمال بالشركة المطورة عن سعادته بهذه الثقة من قبل الجائزة وأوضح أن بوابة الجائزة الإلكترونية بها مجموعة من الخدمات الوافية لكافة المستهدفين للجائزة، وذلك فى حلة تصميم تعكس روح الثقافة والأصالة لإمارة الشارقة. وتترقى مجموعة الخدمات الإلكترونية من تقديم كافة المعلومات الخاصة بالجائزة مروراً بكافة إجراءات التسجيل الإلكتروني لجميع فئات الجائزة إلى الربط الإلكتروني مع كافة المناطق التعليمية بالدولة ثم الترشيح الإلكتروني من قبل كافة المناطق التعليمية إلى إدارة الجائزة ليتم بعد ذلك الفرز والإعلان إلكترونياً عن نتائج الفائزين.
اختتم الملتقى الاستشرافي حول مشروع نموذج حمدان للتميز التربوي الذي نظمته جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز في أبراج الإمارات، أعماله يوم أمس بتعديل الإطار النظري للمشروع وبعض مكونات النموذج، وعرضه على مؤسسات دولية متخصصة من خلال المنظمة الدولية للتربية والثقافة والعلوم (اليونسكو)، وكذلك الخبراء الدوليين عن طريق المشاركة في المؤتمرات العالمية، علاوة على إخضاعه للتجربة والتحكيم الدوليين قبل تطبيقه.
وأوضح الدكتور خليفة السويدي عضو مجلس أمناء الجائزة مدير المشروع أن الملتقى استعرض مع عدد من الخبراء حيثيات المشروع، وبمشاركة عدة جهات مثل كلية دبي الالكترونية وجامعة الإمارات وجامعة الشارقة وهيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي ودائرة التنمية الاقتصادية وبلدية دبي وهيئة الأوقاف وشؤون القصر ومكتب التربية العربي لدول الخليج، حيث تم الاطلاع على التغذية الراجعة وملاحظات ومقترحات هذه الجهات والتي ستؤخذ بعين الاعتبار في عملية تصميم النموذج.
وأضاف أن الجائزة تتوجه في المرحلة المقبلة نحو ربط فئاتها بفئة المدرسة المتميزة بحكم محوريتها في العملية التعليمية، وعلى ضوء ذلك سيتم تعديل معايير الجائزة، إذ يعد هذا التعديل نقلة نوعية في عملية التقييم بحيث ستصبح عملية قياس لمجتمع التعلم بعد أن كان فرديا يقاس كل جزء فيه على حده، مؤكداً أن التعديلات التي بصددها الجائزة تعتبر من متطلبات التوجه العالمي، مما يتيح لأي مدرسة في العالم أن تشارك بجائزة حمدان وتحصل عليها إذا استوفت شروطها ومعاييرها.
وحول نموذج حمدان للتميز نوّه الدكتور خليفة أنه سيُطبق على بعض المدارس في الدولة التي تطبق مناهج مختلفة وذلك على سبيل التجربة، وسوف تنسق الجائزة مع وزارة التربية والتعليم في هذا الصدد قبل تحديد الموعد وأسماء المدارس المرشحة للمشروع، لافتاً إلى أنه سيتم وضع النموذج على موقع الجائزة الالكتروني لإشراك الميدان التربوي وذوي الخبرة والاختصاص في المشروع من خلال تلقي ملاحظاتهم وتعليقاتهم .
وقال السويدي إن نموذج حمدان للتميز يعتبر أحد أدوات إصلاح وتطوير التعليم على مستوى العالم، وسوف يلبي بتقنياته رغبات إدارات المدارس، بغض النظر عن موقعها أو هويتها، في تطوير أساليبها التعليمية وكسر الجمود، والتفوق على قيود التقليدية، منوهاً إلى أن الفترة الزمنية المتوقعة لاعتماد النموذج عالميا لا تقل عن سنتين، ستعمل الجائزة خلالهما على استكمال إجراءاته وتسويقه دوليا.
وقد شارك في الملتقى الدكتور علي بن عبود المدير التنفيذي لوزارة التطوير الحكومي، والخبير الدكتور عبدالعزيز الحر، والدكتور خالد العواد الخبير التربوي وعضو مجلس الشورى بالسعودية، و فاطمة المري مديرة مؤسسة التعليم المدرسي بهيئة المعرفة في دبي، والدكتورة منى العامري مديرة مركز تطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم، وسلوى النعيمي من كلية دبي الالكترونية، والدكتور لؤي نقاشه من جائزة دبي للجودة، وعدد من الأكاديميين من جامعة الإمارات وجامعة الشارقة إضافة إلى مسؤولي الجائزة.
دبي ـ «البيان»
.ابتــداء من تـلـك النقـطـــة
وانتــــــهاء بهذهـ النقطــة .
ومـابـين النقـاط من حــروف
ألـزمتـنـي الصمــت
شكــرا لتــواجـــدكـم العــذب
ولتــلـك الحــروف التــي هـطـلت بحــق كلمــاتـي
مــروركــم اسـعـدنــي
لاحــرمنــي الله منــة
دمــتــم بحـب
ثنــاؤكَـــم تــــأج على رأسـي
سلــم قلمكــم الجميــل وحضــوركَـــم الاجمــل
لاعدمتكـــم
سلمتـم ودمتــم بود
لاحرمنيــ الرحمنــ تواصلكــِ المشرقـــ
سلمتــِ ودمتــ ِبــود ,,
أعلن مجلس أبوظبي للتعليم مشاركة 133 طالباً في السنة النهائية بكليات الهندسة المدنية في جامعات الإمارات وأبوظبي والحصن، في أول دراسة عالمية لتقييم المخرجات الجامعية، وذلك بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي .
ووفق ما أعلنه المجلس،تمثل دراسة (AHELO) التي تعدها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية أول دراسة جدوى يتم إجراؤها بغرض التقييم المباشر لمستوى أداء طلبة مؤسسات التعليم العالي من أجل تحديد مستوى معرفتهم وما يستطيعون فعله، وفي إطار تنفيذ هذه الدراسة الرائدة يجري حالياً اختبار طلبة الإمارة إلى جانب 40 ألفاً من أقرانهم الذين يدرسون في 270 مؤسسة تعليمية في 17 دولة حول العالم .
جاء ذلك في المؤتمر الصحفي الذي عقده الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم امس، بحضور الدكتور محمد يوسف نائب مدير جامعة الامارات والدكتور عبدالرحيم الصابوني مدير جامعة الحصن والدكتور رفيق مكي المدير التنفيذي لقطاع التعليم العالي بالمجلس وعدد من المسؤولين والأكاديميين في المجلس والجامعات المشاركة في الدراسة .
وقال الخييلي، إن المشاركة في مرحلة دراسة الجدوى من شأنها تحقيق الريادة لجامعات إمارة أبوظبي من خلال المساهمة بهذه الدراسة الدولية الرائدة والمرموقة بما يجعلها جزءاً من المجتمع العالمي للتعليم العالي الملتزم بضمان الجودة من خلال أنشطة البحث العلمي، وهو ما يأتي تماشياً مع خطة المجلس في الارتقاء بجودة نظام التعليم العالي في أبوظبي .
وأضاف أنه وفقاً لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية فإن اختبارات تحديد المستوى التي ستجرى لطلبة الإمارة إلى جانب أقرانهم حول العالم، تهدف إلى تقييم مستوى معرفة الطلبة وقدرتهم على التفكير المنطقي والاستدلال بأساليب معقدة وتطبيقية وكذلك القدرة على الاستخدام الفعال لتلك المهارات والقدرات في بيئات مختلفة، حيث تستهدف الدراسة تقييم مستوى أداء الطلبة في ثلاثة مجالات مختلفة هي المهارات العامة وعلم الاقتصاد والهندسة، وقد وقع الاختيار على الإمارة للمشاركة في التقييم المتعلق بالتخصصات الهندسية إلى جانب 8 دول هي أستراليا وكندا (أونتاريو) وكولومبيا ومصر واليابان والمكسيك والاتحاد الروسي وجمهورية سلوفاكيا .
برنامج من الآخر رهيب ورائع ويستحق الاستفادة منه وهو مجانى لكن شرط يكون الانترنت متوفر والجهاز متصل لأنه يعمل من خلال قواعد بيانات خارجية
موضوع مفيد ومتميز شاكرة لك طرحك |
كراك برنامج الترجمة مالتىترانس.zip (24.8 كيلوبايت, المشاهدات 13) |
هلا اخبرتني ما هي الطريقة
شكراً
كراك برنامج الترجمة مالتىترانس.zip (24.8 كيلوبايت, المشاهدات 13) |
كراك برنامج الترجمة مالتىترانس.zip (24.8 كيلوبايت, المشاهدات 13) |
موضوع مفيد ومتميز شاكرة لك طرحك |
كراك برنامج الترجمة مالتىترانس.zip (24.8 كيلوبايت, المشاهدات 13) |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نرحب بكم مجددا على أمل اللقاء بكم في دوراتنا المتميزة
مركز التواصل للتدريب والاستشارات – ابوظبي وبالتعاون مع المعهد الكندي للعلوم الصحية باستضافة
البروفيسور د. السير كريم سهر
السناتور والوزير المفوض – البرلمان العالمي للأمن والسلام
استشاري الصحة النفسية والباراسيكولوجي
رئيس المعهد الكندي للعلوم الصحية
في أروع الدورات "بناء الثقة وهندسة المشاعر" – سيكولوجية الاحتراق النفسي
الدورة تبدا بتاريخ من13 إلى 17 ديسمبر
من الخامسة إلى التاسعه مساء
للتسجيل والإستفسار
هاتف رقم 024459222
فاكس 0507926226
متحرك 024459333
رسوم الاشتراك 2000 للأفراد للتسجيل المبكر حتى 26 نوفمبر 2022
خصم خاص للمشاركين بدورات سابقة لمركز التواصل (اعضاء نادي التواصل) والمجموعات
في انتظار مشاركتكم معنا، لكم منا أطيب المنى
تغيرك …سعادتك…تميزك…غايتنا
موقع مركز التواصل للتدريب والاستشارات الاسرية
http://www.altwasel.com
مَنِتدٌىِ مَِرُكَِز آلِتَوَآٌٌِصَِلٌ لَُِلَتٌِدُِرَِيَِبَ ُوِآلآسَِتَِشَِآِرآِتَ آلآسُرَِيِة http://www.altwasel.com/vb/
أخواتي ^___^
فرصة ذهبية للتغيير والتميز عن وصول السير كريم من كندا
يقدم البروفيسور د. كريم دورتين – صباحا دورة "الأحتراق النفسي لمقدمي الرعاية ومتلقي الخدمة من ذوي الإحتياجات الخاصة". من التاسعة الى الواحدة
ومساءا دورة – بناء الثقة وهندسة المشاعر الإنسانية"، من الساعة الخامسة الى التاسعة
والسير كريم معروف عالميا وهذه فرصة جيدة لمن تريد التغيير الإيجابي ومنح نفسها هدية المشاركة لأنها تستحق ذلك في بناء الذات ومواجهة ظروف الحياة بثبات وهدوء.
وكذلك ستمنح شهادة معتمدة من المعهد الكندي للعلوم الصحية.
من 13 ديسمبر الى17 ديسمبر
وأنا طبعا من أول المشاركات مع أختي وزوجة أخوي…. وأن شاء الله نشوفكم بالخير والصحة.
Prof. Dr. Sir Karim Sahar
Consultant, Mental Health & Parapsychology
The Canadian Health Sciences Institute
البروفيسور د. السير كريم سهر
إستشاري الصحة النفسية والباراسيكولوجي
رئيس المعهد الكندي للعلوم الصحية
الدكتور عنده موقع خاص بالعربي والأنجليزيwww.tchsi.org
ومن اهم مؤلفاته- أجمل لحظات فشلي
أبحثي في جوجل عن أجمل لحظات فشلي – أو – البروفيسور د. السير كريم سهر- فعلا فرصة ذهبية !