التصنيفات
البحوث

صفات المعلم الناجح

صفات المعلم الناجح المسلم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc صفات المعلم المسلم.doc‏ (60.5 كيلوبايت, المشاهدات 18)
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

بين الناجح والفاشل

الناجح يفكر في الحل , والفاشل يفكر في المشكلة !!

الناجح لا تنضب أفكاره , والناجح لا تنضب أعذاره !!

الناجح ييساعد الآخرين و والفاشل يتوقع المساعدة من الآخرين!!

الناجح يرى حلا لكل مشكلة , والفاشل يرىمشكلة في كل حل!!

الناجح يقوول : الحل صعب لكنه ممكن , والفاشل يقوول : الحل ممكن لكنه صعب !!

الناجح لديه احلام يحققها , والفاشل لديه اوهام يبددها !!

الناجح يقوول : عامل الناس كا تحب أن يعاملووك , والفاشل يقوول اخدع الناس قبل أن يخدعوك !!

الناجح يختار ما يقول , والفاشل يقول ما يختار !!

الناجح يصنع الحوادث , والفاشل تصنعه الحوادث !!

تحياتي

منقول

مشكووووووورة أختي عائشة ع الموضوع الرائع ..
شكراً للأخت الفاضلة عائشة راشد
على هذا الإبداع
ونتمنى لك النجاح الدائم
وربنا يكفينا شر الفشل
مع خالص تحياتي

مشكورة حور الجنان على الثناء الرائع
مشكور معتز غباشي التميز مرورك على المشاركة
وجزاك الله خيرا
التصنيفات
الوسائل التعليمية

بوربوينت المعلم الناجح

لو سمحتوا اريد بوربوينت عن المعلم الناجح
يتكلم عن انواع المعلمين ومن ثم عن المعلم الناجح
ويحتوي على صور كاريكتارية عن المعلم
اريد استفيد من افكاره
وشكرا
التصنيفات
أخبار التوجيه التربوي

صفات المعلم الناجح .

<div tag="4|90|” >السلام عليكم …هذه صفات من وجهة نظرى فى المعلم الناجح

وهي تنقسم إلى صفات خلقية ومهنية وجسمية ونفسية
(1) الصفات الخلقية

1) الإخلاص

2) المتابعة

3) التقوى وخشية الله جل وعلا

4) الورع

5) العلاقة الودية

6)سعة الصدر

7)البشاشة

8)الصدق

9)الأمانة

10)الصبر

11)التسامح

12)الالتزام بالدين

13)القدوة الحسنة

14)العدل

15)الأخلاق الحسنة

16)عدم إهانة الطالب

17)عدم إحراج الطالب

18)الحماس للعمل والإقبال عليه

19)العفة واحترم الذات

(2) صفات مهنية وعلمية وثقافية ونفسية

1) تفهم الطلاب

2) إتقان المادة ( الكفاية العلمية )

3)الثقة بالله تعالى و قوة الشخصية

4) المهارة فى التدريس ( الكفاية التربوية)

5) احترام الوقت

6) احترام رأي الطالب

7) الدقة فى العلامات

8) المهارة فى الاختبارات

9) معرفة الثقافة العامة

10) التشويق

11) الإرشاد

12) التكليف بواجبات معقولة

13) مراجعة الدروس

14) التأني فى الشرح

15) التوازن

16) التثبت

17) مراعاة الفروق الفردية

18) عدم المبالغة فى التشدد

19) الموضوعية

20) مراعاة الظروف الطلاب وقبول أعذارهم

21) الوضوح فى الشرح

22) تبسيط الجزء المعقد من المادة

23) الذكاء

23) الاتزان النفسي

(3) صفات جسمية

1) التمتع بالصحة السلامة من الأمراض المزمنة
2) المظهر اللائق
3) وضوح اللغة

مشكور أخي الكريم أفادك الله وسلمت يمناك
نصائح مفيده وقيمه
بوركت جهودك الثمينة وصح لسانك
عبارت قمة في الروعة
وين نلاقي معلم ولو بجزء من هذة الصفات ؟؟!!
شكرا ع الفائدة.
التصنيفات
الإدارة المدرسية

أهم صفات المدير الناجح

  • للمدير الناجح الكثير من الصفات التي يجب أن يتصف بها وفي هذا الموضوع سيتم تسليط الضوء على أهمها

  • -تكون نتيجة المدير الناجح هي نتيجة فريقه (العمل بروح الفريق)
  • -الوضوح في معرفة وتحديد الأهداف المطلوب إنجازها.
  • -يمتاز المدير الناجح بعدم اختلاق الأعذار أو لوم الآخرين .
  • -يمتاز كذلك بقدرته على أن يتبعه الأشخاص الذين يتعامل معهم طواعية.
  • – المدير الناجح يمنح الصلاحيات للموظفين.
  • -المدير الناجح هو من يستطيع أن ينمي اتجاه الفوز لموظفيه.
  • – المدير الناجح يطلع من هم حوله عن الجديد في مجال العمل لان كل منهم لديه الرغبة في ذلك.
  • – يتصرف المدير الناجح كما لو أن هناك من يراقبه حتى لو لم يوجد من يراقبه.
  • – المدير الناجح يتوقع الأزمات ولديه الحلول لها مسبقاً.
  • – المديرالناجح لا يوجد معه موظف سيئ.
  • – المدير الناجح هو الذي يصنع الظروف ولا يكون تبعاً لها .
  • – المدير الناجح لا يصل إلى درجة الرضى بالنفس لان ذلك عدو النجاح.
  • – المدير الناجح يتصرف كما لو كان من المستحيل أن يفشل
  • – المدير الناجح هو من يصنع بيئة للعمل .
  • – يمتاز المدير الناجح بالتجديد في العمل.
  • – يمتاز المدير الناجح بنظرته الاستراتيجية للمستقبل لأنه يري الصورة كاملة .
  • – المدير الناجح هو من يستطيع أن يتفاعل مع تغيرات الموقف ويتخذ قرارات جديدة.
  • – المدير الناجح يمتاز بالسرعة والمفاجأة والتركيز .
  • – المدير الناجح هو الذي يمدح علنا ويقدر الجهود المتميزة 0
كل الشكر والتقدير

شكر وتقدير للتربوي جاسر الذي يطرح دوماً تصوراته للمواقف التربوية الناجحة وأتمنى أن تجد صداها عند من يهمهم تطوير الميدان التربوي .
من يؤثر في الناس فيجعلهم ينفذون أهداف مؤسسته دون أوامر مباشرة منه، هو ذلك الذي يحركهم حتى في غير أوقات عملهم، هو ذلك الذي يخلق قادة من بعده في مؤسسته، فتذهب للمؤسسة لتحتار من هو المدير الحقيقي .. هو الذي ترتسم على وجهه الابتسامة في جميع المواقف، يرى الأمور ممكنة في الوقت الذي يصر فيه الجميع على استحالتها.. هو الذي يقود الناس بكرم أخلاقه ..
هذا هو كل ناجح.. وأنا أعتبر كل شخص قائد .. على الأقل فهو يقود نفسه..

مع خالص شكري وتقديري على هذه المواضيع الرائعة شكرا يا أخ جاسر..

كل الشكر والتقدير للأخت بنت مطر على هذه المداخلة القيّمة والمرور الكريم

والشكر موصول للاستاذ طارق والاستاذ اسامة ابراهيم السعافين للمرور والردود الطيبة

صفات جميلة جدا يجعل المدير ناجحا

والاهم ان من يرؤسهم متعاونين معه

تحياتي لك

<div tag="1|80|” >لك كل الشكر على الموضوع المميز والمهم

كل الشكر والتقدير للاخ تربوي ابن السلطنة البار

وللاخت الشامسية على المرور الكريم والردود الطيبة

التصنيفات
إثراءات التوجيه التربوي

وصايا للمدرب الناجح

هذه مجموعة وصايا اقتطفتها لكم من كتاب قيم للدكتور على الحمادي بعنوان :555طريقة ووصية لتصبح مدربا ناجحا – 1999م .

اعلم أنه ليس الأهم مقدار ما تعلم ، ولكن الأهم هو مقدار استطاعتك إيصال ما تعلم إلى من لا يعلم .

• تدرج في كمية ونوعية المعلومات التي ترغب في إيصالها للمشاركين ، وحاول أن تنتقل في إلقائك من السهل للصعب ومن المعلوم إلى المجهول .

• احرص على التدريب الرأسي لا الأفقي ، وعلى التركيز لا التكاثر ، واعلم أن الفائدة الحقيقية والمتعة والإثارة تكمن في تعميق الموضوع وسبر أغواره وليس في الطرح السطحي البسيط .

• اعرض على المشاركين بيانات ومعلومات وأفكار محدودة يمكن تذكرها ، ولا تزد الجرعة عليهم ، ولكن انتظر حتى يفهموا هذه المعلومات ويحفظوها ثم انتقل بعد ذلك إلى إضافة معلومات جديدة .

• حاول أن لا تعرض على الحاضرين أكثر من فكرة واحدة في الوقت الواحد .

• تأكد من استيعاب الأفراد لفكرتك قبل الاستمرار في تقديم فكرة جديدة .

• أعد التذكير ببعض المعاني والأفكار والموضوعات المهمة بين الفينة والأخرى ، وعلى فترات متباعدة ، وبأساليب مختلفة ومن غير تكلف ، فقد أثبتت الدراسات أن الفكرة إذا ذكرت مرة واحدة للحاضرين فإنهم في نهاية الشهر يتذكرون 10% منها ، ولكن إذا ذكرت ست مرات على فترات مختلفة فإنهم في نهاية الشهر يتذكرون 90% منها .

• إن استطعت أن تجعل الوصول إلى النتائج والإجابة عن التساؤلات تخرج من فم المشاركين أنفسهم لا من فمك فذلك أولى وأنفع لهم .

• احرص على الإلقاء المعد له إعدادا جيدا واحذر القراءة الدائمة من ورقة ، فإنها مورثة للسأم مزرية للملقي أو المدرب .

• إذا سئلت سؤالا لا تعرف الإجابة عنه فلا تخجل من قولك لا أعلم ، فإنها نصف العلم ، ويمكن أن توجه السؤال للحاضرين لمناقشته أو تؤجل الإجابة عنه أو تكلفهم بالتفكير والبحث فيه .

• احرص على الإثارة ، والتشويق والمفاجآت ، ومخالفة توقعات المشاركين ، وتجنب النمطية والروتين .

• كن طبيعيا ، واحذر التكلف ، واعلم أن ذلك سر من أسرار الإلقاء الجيد ، كما أنه سبب لانجذاب الحاضرين إليك .

• راقب المشاركين ، وتفقد أحوالهم ، وتأمل في ملامح وجوههم ، واحرص على أن لا ينام أحد منهم أو يسرح بخياله أو ينشغل جانبيا مع جاره أو يفكر في أمر خارج الموضوع . وإذا شعرت بالملل يدب إلى الحاضرين فأزله سريعا بطرفة أو لعبة أو تغيير الأسلوب ، وإلا فأنه البرنامج أو اليوم التدريبي .

• شجع المنافسات الشريفة بين المشاركين ، واستخدم لذلك أساليب عدة والتي منها : المباريات الإدارية ، الألعاب التدريبية ، فرق العمل ، المسابقات ، النقاش المشترك .

• تذكر دائما أن الناس تهوى القصص والتجارب والأخبار والأحداث .

• إذا ذكرت قصة أو مقولة أو واقعة فاذكرها بوضوح محددا التاريخ والأسماء والأماكن .

• مازح المشاركين ، وأكثر من ملاطفتهم ، ولا تكن يابسا فتمل وتكسر .

• تذكر أنك لست بهلوانا ولا مهرجا ، فلا تفرط في المزاح والضحك ، واعلم أن من كثر ضحكه قلت هيبته ، ومن كثر مزحة استخف به .

• اقرأ كثير ا وجدد معلوماتك ، وتابع آخر المستجدات واجعل معلوماتك شاملة ومتنوعة في جميع المجالات .

• كن فطنا ذكيا ، سريع البديهة ، حسن التصرف .

• فكر وتأمل قبل أن تتكلم ، واحذر العكس .

• كن مبدعا في الإلقاء والتدريب ، حريصا على التغيير والتجديد ، متجنبا الروتين والرتابة ما أمكنك ذلك .

• قم بإدارة الوقت المحدد للإلقاء أو التدريب واحذر الإسراف في الحديث عن موضوعات لا تخدم أهداف البرنامج .

• كن واقعيا منطقيا ، وتكلم عن بيئة الحاضرين ، وعش واقعهم ومجتمعهم ، وتجنب الإفراط في المثاليات .

• احرص على الحركة الايجابية والتشجيعية للرأس والتي مغزاها التأييد أو الرغبة في الاستماع أو إظهار الفهم والاستيعاب والمتابعة ، وتكون بتحريك الرأس من أعلى إلى أسفل ومن أسفل إلى أعلى .

• توجه بنظرك إلى جميع الجهات ، والتفت يمينا وشمالا ،وإلى الأمام وإلى الخلف ، وإياك أن تركز نظرك نحو جهة واحدة وتهمل الجهات الأخرى .

• تجنب حركة العين السريعة .

• وجه حديثك إلى الجمهور وليس إلى آلة العرض أو شاشة العرض .

• أخرج الحروف من مخارجها ، وانطق الكلمات بوضوح ولا تأكل أواخرها .

• تكلم بلغة يفهمها الجميع ، واحذر التفلسف بمصطلحات غامضة فإن ذلك سبب لفقد انتباه واهتمام الحاضرين ، وإذا اضطررت إلى استخدام تلك المصطلحات فاشرحها لهم ابتداء .

• غير معدل سرعة صوتك ، ولا تجعل صوتك على وتيرة واحدة .

• أحسن استخدام الإشارة باليد ، واجعلها منسجمة ومتناغمة مع طبيعة الكلام ، ولكن احذر المبالغة فيها .

• احذر تكرار حركة ما كثيرا .

المرجع : د. علي الحمادي – 555طريقة ووصية لتصبح مدربا ناجحا – 1999م

جزاك الله خير أستاذتنا العزيزة على هذا الاختيار المفيد

شكرا لجهودك المميزة وفقك الله

كل الشكر لك أستاذه أروى على هذه الوصايا وجزاك الله خيرا
شكرا عزيزتي شموع الأمل و أ.فاطمة على المرور و التعليق الجميل .
كل الشكر والتقدير زميلتنا الفاضلة
على هذه الوصايا الهامة
أختنا الأستاذة أروى.. كانت النصيحة بـ ( جمل )، ولكنّ كثيراً منّا – نحن أهل الحواضر – ما زال يتقزّز من لحمه ! لك خالص مودّتي وتقديري..
أجل إنها وصايا قـيِّـمة ، أحسنت اختيارها وتذكيرنا بها ، فنحن بحاجة إلى مَـنْ ينفض عن ذاكرتنا غبار النسيان بين كل فينة وأخرى .

نتمنى لك التوفيق في نشاطك التربوي

أخوكم

د. أكرم جميل قنبس

شكرا زميلي الفاضلين أ. مينو و د. أكرم على المرور الكريم و التعليق المتميز ، الذي يحمل في حروفه القليلة معاني عميقة و مشاعرا سامية .
العزيزة .. أروى
جزاك الله خيرا على الموضوع المتميز كصاحبته..
ودمت…
شكرا غاليتي ( بارجيل ) على مرورك العطر …
اولا كل عام وانت بخير بمناسبه العيد السعيد
ثانيا لك جزيل الشكر علي ماقدمتيفعلا معلومات قيمه ومفيده ولواتبها كل شخص في المواقف التعليميه يكون حقا ناجح بارك الله فيك
شكرا اختي الفاضلة ( هالة ) على مرورك و كلماتك الطيبة .
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبيل رمضان ظريف مراد الشارقة
كل الشكر والتقدير زميلتنا الفاضلة
على هذه الوصايا الهامة

كل الشكر و التقدير زميلي الفاضل ( أ. نبيل ) على مرورك و كلماتك المشجعة .الشارقة

Thanks dear colleague, Arwa, it is really a nice topic for many trainers to take this into consideration. I am really thankful for your efforts and keep forward.
Moh’d Khaleel
وصايا مفيدة لكل من يرغب في التميز في تدريباته
جوزيتي خيرا غاليتي أروى
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة joseph jones الشارقة
thanks dear colleague, arwa, it is really a nice topic for many trainers to take this into consideration. I am really thankful for your efforts and keep forward.
Moh’d khaleel
لك خالص الشكر و التقدير زميلي الفاضل أ. محمد خليل على مرورك الكريم و تعليقك المتميز الذي أسعدني و أدخل السرور إلى نفسي .

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بهية شهاب الشارقة
وصايا مفيدة لكل من يرغب في التميز في تدريباته
جوزيتي خيرا غاليتي أروى

شكرا عزيزتي ( بهية ) على مرورك الجميل و عباراتك الأجمل

التصنيفات
الإدارة المدرسية

ما هي مواصفات المدير الناجح

أهم الخصائص المرتبطة بواجبات الوظيفة
  • احترام الموظف لقيم وعادات المجتمع.
  • احترام الموظف للجمهور وتقديم كل خدمة ممكنة.
  • عدالة الموظف وعدم تحيزه لأحد في معاملته مع الموظفين.
  • احترام الأنظمة والقوانين، السلطة القيادية واحترام وقت العمل
  • بذل الجهد الممكن بجد وإخلاص في العمل لتحقيق أكبر قدر ممكن من الانتاج اليومي.
  • تنمية روح الانتماء للمؤسسة وحب العمل
منقول من الانترنت

أختكم
بنت دبي

الصور المرفقة
نوع الملف: gif نشرة 12.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 36)
أختي أسأل الله أن يجعل كل حرف تكتبينه أو تنقليه في ميزان حسناتك

جزاك الله الجنان00 ولاحُرمت رؤية الرحمن

وبارك فيك ونفعك ونفع بك

ولك فائق الاحترام والتقدير

الصور المرفقة
نوع الملف: gif نشرة 12.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 36)
مواصفات جميله
اتمنى كل مدير يتحلي بها
الصور المرفقة
نوع الملف: gif نشرة 12.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 36)
مشكووووووووووووورة أختي ع الطرح الجميل
الصور المرفقة
نوع الملف: gif نشرة 12.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 36)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلوة المعاني الشارقة
أختي أسأل الله أن يجعل كل حرف تكتبينه أو تنقليه في ميزان حسناتك

جزاك الله الجنان00 ولاحُرمت رؤية الرحمن

وبارك فيك ونفعك ونفع بك

ولك فائق الاحترام والتقدير

آمين اختي حلوة المعاني…فعلا معانيج حلوة

الصور المرفقة
نوع الملف: gif نشرة 12.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 36)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مدير عيناوي الشارقة
مواصفات جميله
اتمنى كل مدير يتحلي بها

ان شا الله…اشكرك على المرور

الصور المرفقة
نوع الملف: gif نشرة 12.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 36)
شكرا لج يا بنت دبي و أتمنى كل المدراء يتصفوا بهذه الصفات ..
الصور المرفقة
نوع الملف: gif نشرة 12.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 36)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلمة مستجدة الشارقة
شكرا لج يا بنت دبي و أتمنى كل المدراء يتصفوا بهذه الصفات ..

الشكر موصول لج..آمين ان شا الله

الصور المرفقة
نوع الملف: gif نشرة 12.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 36)
أتمنى ان كل مديره تتحلى بها الصفـــــــــــــــــــــــــــــــات

تحياتي ابوي زايد وامي الامارات

(((الحياه غابه والبقاء للاقوى)))))))

الصور المرفقة
نوع الملف: gif نشرة 12.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 36)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوي زايد وامي الامارات الشارقة
أتمنى ان كل مديره تتحلى بها الصفـــــــــــــــــــــــــــــــات

تحياتي ابوي زايد وامي الامارات

(((الحياه غابه والبقاء للاقوى)))))))

آمين ان شا الله

الصور المرفقة
نوع الملف: gif نشرة 12.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 36)
بارك الله فيك
الصور المرفقة
نوع الملف: gif نشرة 12.gif‏ (1.8 كيلوبايت, المشاهدات 36)
التصنيفات
إثراءات التوجيه التربوي

خطوات التدريس الناجح

الشارقة

مهارات التدريس

التدريس.. تلك المهنة المقدسة، مهنة الأنبياء والرسل، التي ينظر إليها بإكبار واحترام على مر العصور، ولا تخلوا منها حضارة بشرية مهما كان مستواها، كيف لا وهي المهنة التي تتولى التعامل مع عقل الإنسان. فالإنسان الحق عقل في جسد.
بعث الأنبياء ـ عليهم السلام ـ معلمين يعلمون الناس الكتاب والحكمة ويزكونهم، وجعل الله العلماء ورثة الأنبياء. فنعم الإرث ونعم المورث.
التدريس مهنة "ربانية" فالله علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم.. وعلم آدم الأسماء كلها، وبعث الرسل معلمين، والمعلم يتعامل مع أشرف ما في الإنسان: عقله، ويعطيه من نتاج فكره .. فالتعليم هي المهنة التي لا يمكن أن يستغني عنها الإنسان

يعتبر التدريس اليوم أحد مجالات المعرفة التابعة لعلم التربية وهو ينتمي إلى مجالات المعرفة العملية والإبداعية ويبحث التدريس في مجالات أربعة هي المعلم والمتعلم , والمادة الدراسية, وبيئة التعلم حيث يهدف إلى وضع صيغة مناسبة تربط بين إعداد المعلم , ومحتوي المادة وخصائص الطالب والبيئة التي يعيش فيها .
وتهتم المؤسسات التربوية بإعداد المعلم في كافة جوانبه حيث يتم التركيز علي شخصية المعلم وفكره وقيمه وانفعالاته وقدرته علي الخلق والإبداع .

تعرف مهارات التدريس بأنها مجموعة السلوكات التدريسية التي يظهرها المعلم في نشاطه التعليمي بهدف تحقيق أهداف معينة , وتظهر هذه السلوكات من خلال الممارسات التدريسية للمعلم في صورة استجابات انفعالية أو حركية أو لفظية تتميز بعناصر الدقة والسرعة في الأداء والتكيف مع ظروف الموقف التعليمي . ومهارات التدريس هي القدرة علي أحداث التعلّم وتيسيره , وتنمو هذه المهارات عن طريق الدربة و المراس.

تتعدد مهارات التدريس الأساسية ومنها :1- مهارة التهيئة الذهنية
2- مهارة الإلقاء " تنويع المثيرات والمنبهات ”
3- مهارة استخدام الوسائل التعليمية
4- مهارة إثارة الدافعية للتعلم
5- مهارة وضوح الشرح والتفسير
6- مهارة التعـزيز
7- مهارة المناقشة
8- مهارة التفاعل الإيجابي مع الطلاب
9- مهارة التعامل مع الأنماط المختلفة للطلاب

خطوات ذهبية لتدريس ناجح و فعّال :1
1- اعرف عملية التدريس
2ـ تعرف على أهداف التدريس .. الأهداف العامة/ الأهداف الخاصة / النواتج التعليمية ..
3ـ تعرف على طلابك : مستواهم /خصائصهم العمرية/ أفكارهم..
4ـ قم بإعداد دروسك إعدادا جيدا .
5ـ استخدم طريقة التدريس المناسبة و نوع في أساليب و طرق التدريس .
6ـ كن مبدعا وابتعد عن الروتين.
7ـ اجعل درسك ممتعا.
8ـ استثر دافعية التلاميذ .
9ـ "إنما بعثت معلما ولم أبعث معنفا!”
10ـ كوّن اتجاهات إيجابية نحو تلاميذك
11- حافظ على نموك العلمي والتربوي والمهني
12ـ كن قدوة في علو الهمة والأمانة والجد
13ـ انتبه إلى ما بين سطور التدريس!
15ـ استخدم وسائلك التعليمية بفعالية
16ـ السبورة .. صديقك الدائم فأحسن استخدامها! فالمعلم الناجح يستخدم السبورة بشكل منظم ولأهداف محددة.
17ـ "لا تغضب..!”
18ـ أحسن التعامل مع مثيري المشاكل من الطلاب
19ـ خطط ونفذ وقيم و شاور تلاميذك وأشركهم في شيء من التخطيط
20ـ اعمل اختباراتك بشكل جيد بحيث تكون تقييما لك أيضا!
21ـ "يسروا ولا تعسروا..!” المعلم الناجح هو الذي يأخذ بأيدي طلابه ويصعد بهم شيئا فشيئا بالحفز والترغيب وشيء من الترهيب، أما التشديد والتعنت فكل يحسنه !
22ـ كن معلما مربيا.. لا ملقنا!
23ـ انتبه إلى مواهب تلاميذك وقم بتنميتها، ولا تكن جامدا على مقررك!
24ـ راع الفروق الفردية
25ـ استخدم الواجبات المنزلية بفعالية
26ـ أدِر فصلك بفعالية!
27ـ حافظ على وقت الدرس
28ـ علم الطلاب كيف يتعلمون، فبدلا من أن نجعل الطالب عالة على المعلم وعلى ولي الأمر، لماذا لا نعلمه كيف يذاكر وكيف يدرس وندربه على ذلك، وستكون النتائج جيدة بإذن الله الشارقة.

بسم الله الرحمن الرحيم
الأستاذة والزميلة الفاضلة أروى السميري
لك كل الشكر والتقدير على هذا الملخص الموجز للتدريس الناجح.
وتلخيصاً لهذا الموجز
مما تفضلت به من نصائح للإخوة المعلمين والأخوات المعلمات قولك :
10ـ كوّن اتجاهات إيجابية نحو تلاميذك
11- حافظ على نموك العلمي والتربوي والمهني
12ـ كن قدوة في علو الهمة والأمانة والجد .
فهذه الثلاث عليها مدار نجاح المعلم في عمله، وصبره على أداء الرسالة،
وتطوير الموقف التعليمي بما يتناسب مع طبيعة المادة أو الدرس الذي يدرسه أو الطلاب الذين يتعامل معهم..
أسأل الله لجميع الإخوة المعلمين والأخوات المعلمات التوفيق والسداد.
وأجدد لك أختي الكريمة شكري وتقديري.

كل الشكر و التقدير لك زميلي الفاضل أ. عبد الوهاب على مرورك الكريم و تعليقك المميز ، وفق الله جميع المعلمين و المعلمات لكل خير ، و أعانهم على حمل رسالة التعليم العظيمة و السامية ، و جزاهم من خيري الدنيا و الآخرة .

كل الشكر والتقدير على هذا الموضوع الممتع أفادكم الله
ممتاز لكن التطبيق صعب
ماشاء الله تلخيص رائع مع تمنياتي لك بالتوفيق الدائم أختي الأستاذة أروى
التصنيفات
الإدارة المدرسية

برنامج تدريبي عن التخطيط التربوي الناجح

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التخطيط التربوي الناجح.zip‏ (204.8 كيلوبايت, المشاهدات 85)

الشارقة

سلمتِ معلمتي …

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التخطيط التربوي الناجح.zip‏ (204.8 كيلوبايت, المشاهدات 85)
التصنيفات
التربية الخاصة

موازنة بين الناجح والفاشل

تعلمت أن الفرق بين الفاشل وبين الناجح هو أن :-

– الناجح يبحث عن الحلول .. أما الفاشل فيبحث عن الأعذار .

– الناجح جزء من الحل .. أما الفاشل هو جزء من المشكلة .

– الناجح لديه خطة وبرنامج – أما الفاشل فلديه تبريرات .

– يقول الناجح دعني أقوم بالعمل – أما الفاشل يقول هذا ليس عملي .

– يقول الناجح يبدو الأمر صعبا ولكنه ممكن – أما الفاشل يقول يمكن أن يكون الأمر ممكنا ولكنه يبدو صعباً للغاية .

– الناجح يرى حلا لكل مشكلة – أما الفاشل يرى مشكلة في كل حل .

تعلمت أنه إذا كان الأفضل ممكنا ، فالجيد ليس كافياً .

تعلمت أنه من أقوى ما في الحياة فكرة حان وقت قطافها .

الموضوع يضحك بس أناما أبي أضحك هههههههههههههههه
مشكور إخويه على الموضوع والموازنه

وننتظر جديدك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الحيور الشارقة
مشكور إخويه على الموضوع والموازنه

وننتظر جديدك

الشكر موصول لك أختي على مرورك وردك الطيب