الوسم: الهاتف

مشكوره ع الموضوع المهم

واتمنى الاستفاده ^^

شكرا على طرح هذا الموضوع لاهميته ولانه واقع نشتكي ويشتكي منه الميدان،
يحتاج الى توقف واصلاح ، قبل ان نقول لو ، ولانه حقيقة اضر بالشق الاول من
دورنا في الميدان التربوي وهو التربية .

وشكرا مرة اخرى ( همس الميدان ) على هذه الهمسة
عل ان تجد لها آذان صاغيه

لكن 🙁 الظاهر أنها مكالمة مهمة يتعلق بها مصير الأمة )

وانا في سباتي القديم , ماأعرف الطرق الجديدة للتعليم .

شكراً لمرورك على الموضوع

أثناء حضورهم الحصة الدراسية.

مشكور على صراحتك ، لكن الاهم هو ما الاجراء الذي اتخذته انت ، حتى ولو كنت تلميذ

فبإمكانك ايصال الامر الى الادارة ، بشكل سري ، وحتى لا تقول ساعاقب !!! كعادة كثير من الطلبه

والادارة بدورها ستتابع هذا الموضوع بطريقتها وتعالجه ان شاء الله ،

وتحل المشكله ، اما لو كل شخص قال لا دخل لي والادارة لا تعلم بالموضوع ،

فلا ننتظر اذا التغيير والتعديل بمدارسنا .

وشكرا مرة اخرى على مشاركتك يا ( أحمد ابن العراق )

وشكرا لكي مشرفتنا ( عفراء )

على هذه الافكار البناءه والنيره في الطريقة الامثل لاستعمال الهاتف بالفصل الدراسي .

الله المستعان

وجزاك الله خيراً

ولم يصدر شيئ بخصوص المعلمين والاداريين ….. حسبما اعرف
واذا احد عنده خلاف ذلك يوافينا .

أتعجب صراحة ..
المعلم الفارغ الجالس في غرفته حصة أو حصتين أو ثلاثة
لماذا يمنع من استخدام الهاتف ..

وكذلك المدير والإداريين الآخرين

يعني كل قضايا التعليم حلت إلا هذه القضية هي التي أشغلت بال نوابنا الكرام …

صاموا ثم أفطروا على بصلة …

الله المستعان …

و لكن أقول كما يقول المثل(ماشي دخان من غير نار)

المفروض أن تكون هنالك حدود معروفة عند استخدام الهواتف للطرفين منها

للمعلم و الطالب…

يوجد عندي تعميم الوزارة بخصوص الموبايل وهو خاص بالطلاب …. ساوفره لكم في القريب العاجل … اذا اسعفتني الذاكرة وسط معمعة العمل .

ولا حد يقول لي ان التيلفونات مغلقه بالحصص

في بعض المعلمين عادي تيلفونهم يرن بالحصص

بغيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييت معلومات عن الهاتف

ويكون فيه سلبيات وايجابيات

لو سمحتوا أرييييييييييييييييييييييييييده اليوم ضرووووووووووووووري

وهناك عدد قليل من الأشياء التي يمكن القيام به في أوقات الطوارئ الخطيرة.
هاتفك المحمول يمكن في الواقع أن يكون موفر الحياة أو أداة طارئة من اجل البقاء. افحص الأشياء التي يمكنك القيام به معه :
1-الطوارئ في *******حالات الطوارئ في جميع أنحاء العالم رقم الطوارئ للجوال هو 112
إذا وجدت نفسك خارج منطقة التغطية لشبكة الجوال الخاص بك وهناك حالة طارئة اتصل على******* 112
وسوف يبحث عن أي شبكة متوفرة لإجراء الاتصال المطلوب
ويثير الاهتمام أن هذا الرقم 112 يمكن استخدامه حتى لو كانت لوحة المفاتيح مغلقة
2-هل حدث أن أغلقت على مفاتيح السيارة داخلها ؟ هل لديك جهاز ريموت لفتح السيارة ؟ هذا قد يأتي في متناول الشخص يوما ما. سبب وجيه لامتلاك الهاتف الخلوي
إذا أغلقت على مفاتيح سيارتك داخلها وكان لديك مفتاح احتياطي في البيت ،إتصل على شخص ما في المنزل على هاتفه النقال .
أمسك بهاتفك النقال على بعد قدم من باب السيارة وأطلب من الشخص الثاني أن يوجه الريموت الاحتياطي إلى هاتفه ويضغط زر فتح الباب******* ..ستفتح الأبواب !!!
وفر على شخص ما القيادة لإيصال المفاتيح إليك ..ربما تكون على بعد مئات الأميال لكن بإمكانك الوصول إلى الشخص الآخر الذي يحمل المفتاح الاحتياطي لفتح السيارة بسهولة دون تكبد عناء المسافة.
طاقة البطارية المخفية –3
تخيل أن بطارية هاتفك منخفضة جدا وأنت تتوقع إتصالا مهما وليس لديك جهاز التعبئة أو الشحن …أجهزة الهاتف من نوكيا تأتي مع بطارية إحتياطية ….
لتفعيلها عليك الضغط على
***************3370#
سيعاد تشغيل الجهاز النقال بالبطارية الاحتياطية بحيث تظهر لديك طاقة شحن بنسبة 50% ….وسيعاد شحن البطارية الإحتياطية عندما تعيد شحن جهازك بإستخدام جهاز التعبئة/ الشحن
4-كيفية تعطيل الهواتف النقالة المسروقه؟لتفحص الرقم التسلسلي لهاتفك النقال عليك الضغط على الأزرار التالية :
* # 0 6 #
ستظهر الأرقام (15) للرقم التسلسلي الخاص بجهازك ، دونه في مفكرة أو ورقة وفي حالة سرقة جهازك يمكنك الإتصال على شركة الإتصالات وإعطائهم الرقم التسلسلي******* وبالتالي بإمكانهم تعطيل جهازك حتى لو تم إستعمال بطاقة أخرى ..وفي حالة عدم استرجاع جهازك …على الأقل تضمن عدم مقدرة السارق على إستخدامه أو بيعه أيضا
5-كن حذرا عن إستخدام جهازك النقال عند اتصالك بشخص ما بجهازك النقال لا تضع الجهاز قريبا لأذنيك على يتم الرد على الاتصال..لأنه بعد الاتصال مباشرة تكون الطاقة القصوى المستخدمة 2 واط ..كن حذرا
‘ إحفظ دماغك ‘******* الرجاء إستخدام الأذن اليسرى لأنه في حالة إستخدام الأذن اليمنى سيتأثر الدماغ بشكل مباشر