التصنيفات
الصف الثاني عشر

هام للعاشر والحادي والثاني عشر آلية تنفيذ حصة القراءة الحرة والتقويم المستمر !!

على مستوى مدارس منطقة الشارقة (المدينة) تم تنفيذ ورشة عمل تدريبية لمدارس الذكور وأخرى لمدارس الإناث، وبالنسبة للذكور فلقد أدار اللقاء في مدرسة الخليج العربيّ الدكتور / محمد البحتريّ ، وبحضور حوالى أربعين مدرساً ممن شملهم التعميم، واستعرض الدكتور البحتري فلسفة المشروع وآلية تنفيذه ، ثم عرّج على التقويم المستمر ، ونبه إلى التغيير الحاصل في الاختبارات الشفوية التي يجب أن تنحصر في فرع المهارات الشفوية المقررة ضمن كتاب المهارات..هذا وقد حدث نقاش مستفيض بين الدكتور البحتريّ والأخوة المعلمين ، وخرج المعلمون بعدها وقد بدت عليهم علامات الارتياح والرضا. ومما هو جدير بالذكر مشاركة الأستاذين/محمد مينو والدكتور/أكرم قنبس الموجهين بالمنطقة.
وإليكم الملفات الخاصة بالمشروع وأدوات التقويم المستمر ودرجاته وبعض صور اللقاء
..مع خالص احترامي.

================================================== ====

الشارقة

رابط التحميل ولمشاهدة الصورة بحجمها الحقيقي:

================================================== ===

الشارقة

================================================== ===

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درجات الثانوي.doc‏ (76.0 كيلوبايت, المشاهدات 440)
نوع الملف: doc مشروع القراءة ثقافة وسلوك.doc‏ (692.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
نوع الملف: doc التخطيط لحصص القراءة الحرة.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 407)
نوع الملف: doc مقالات المشروع للدكتور البحتري.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 342)
شكري لك ، على توفير الوقت في فهم هذا المشروع …
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درجات الثانوي.doc‏ (76.0 كيلوبايت, المشاهدات 440)
نوع الملف: doc مشروع القراءة ثقافة وسلوك.doc‏ (692.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
نوع الملف: doc التخطيط لحصص القراءة الحرة.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 407)
نوع الملف: doc مقالات المشروع للدكتور البحتري.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 342)
هل توجد بطاقات ملاحظه على القر
ىة مثل يعجبني الكتاب لاتعجبني هذه الشخصية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درجات الثانوي.doc‏ (76.0 كيلوبايت, المشاهدات 440)
نوع الملف: doc مشروع القراءة ثقافة وسلوك.doc‏ (692.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
نوع الملف: doc التخطيط لحصص القراءة الحرة.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 407)
نوع الملف: doc مقالات المشروع للدكتور البحتري.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 342)
أستاذي الفاضل .. أشكر لك هذا المجهود ، ووفقك الله وجزاك خيرا..
أستاذي .. قيل لنا لا بأس في أن نجمع أكثر من حصة في حصة واحدة ، وذلك لضيق الوقت ..
وما هي آليات التنفيذ التي يمكن أن نستخدمها ؟..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درجات الثانوي.doc‏ (76.0 كيلوبايت, المشاهدات 440)
نوع الملف: doc مشروع القراءة ثقافة وسلوك.doc‏ (692.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
نوع الملف: doc التخطيط لحصص القراءة الحرة.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 407)
نوع الملف: doc مقالات المشروع للدكتور البحتري.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 342)
أخي الكريم
ما رأيك بالأصل الثلاثي من كلمة ( هام ) ؟
ألا ترى أن هذه الكلمة تكون من الهم
والصواب أن نقول مهم لأنها نابعة من الأهمية وهو المعنى المقصود
مجرد إضاءة أضعها في المنتدى للمناقشة
وشكرا لسعة صدركم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درجات الثانوي.doc‏ (76.0 كيلوبايت, المشاهدات 440)
نوع الملف: doc مشروع القراءة ثقافة وسلوك.doc‏ (692.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
نوع الملف: doc التخطيط لحصص القراءة الحرة.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 407)
نوع الملف: doc مقالات المشروع للدكتور البحتري.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 342)

ردا على الأخ الأستاذ/ مدرس يحب طلابه..مع التحية:

أمر هامّ ، ومهمّ :
يخطّئ مصطفى جواد (ص 156 ) ، من يقول :
هذا أمر هامّ
وذلك بحجة أن الصواب :هذا أمر مهمّ : أي : مقلق ومحزن .
كما يذهب إبراهيم يازجي إلى أن قولك :
هذا أمر مهمّ أفصح من قولك : هذا أمر هامّ

ولكنّ المعاجم العربية ( انظر ـ على سبيل المثال ، لا الحصر :

المصباح ، والقاموس ، واللسان ، والتاج ، والوسيط …) . أجازت أن نقول :

همّه ؛ بمعنى : أهمّه
وبالمناسبة ؛ لأن الشيء بالشيء يذكر :
– مُهِمَّة، مَهَمَّة؛ مُهِمٌّ، هامٌّ :
أورد الناقد اللغوي صلاح الدين الزعبلاوي رحمه الله بحثاً رَصِيْناً في كتابه (لغة العرب) ،
رأيت أن أقتبس منه تعميماً للفائدة :
· للفعل الثلاثي (هَمَّ يَهُمُّ هَمًّا) مَعانٍ؛
منها ما يتعلق بالحزن والقلق ]المَصْدر- الهَمُّ- شائع الاستعمال بهذا المعنى[. يقال: هَمَّهُ الأمرُ: أَقْلَقَهُ وأَحْزَنَهُ، فالأمرُ هامٌّ (اسم الفاعل)، وهو مَهْمُوم (اسم المفعول).
ومنها ما يتعلق بالطلب والقصد والإرادة. يقال: لا مَهَمَّةَ لي: أي لا أَهُمُّ بذلك ولا أفعله، أو لا أُريد.
و( مَهَمَّة) هنا، مَصْدر ميميٌّ من الفعل هَمَّ. فإذا قيل: ذهب فلانٌ في مَهَمَّةٍ، فالمعنى: مضى في قَصْدٍ أو مَطْلب.

· نَصَّت المعاجم على أن الفعلين: الرباعي (أَهَمَّ) والثلاثي (هَمَّ) بمعنى واحد. ولكن زيادة الهمزة تعني التأكيد والمبالغة. ومن أجل هذا قالت العرب (المُهِمّ) للأمر الشديد، ولم يقولوا (الهامّ)! وهذا فَرْقُ ما بينهما.

وقد استُعمل الفعل (أَهَمَّ يُهِمُّ إهْماماً) بمعنيين:
1- الأمر الشديد، نحو: تداعى القومُ لِمُهمٍّ أو مُهِمَّةٍ (اسم الفاعل)، أي تَنادَوْا لأمرٍ شديدٍ نزل بهم.
2- الأمر تضطلع به فيشْغلك ويَعْنيك.

فإذا أردتَ التعبير عن الأمر الذي يُفوَّض إليك فتتولاّهُ وتَحْمِلُ مؤونته وتَبِعَتَهُ، فقُلْ: مُهِمَّة، لأنها أَوْلى من (مَهَمَّة) في هذا الاستعمال، وألصق بالمعنى المراد.

ملحوظة: المُهِمُّ: ما يسترعي الاهتمام من الأمور؛ وما يدعو إلى اليقظة والتدبير.

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درجات الثانوي.doc‏ (76.0 كيلوبايت, المشاهدات 440)
نوع الملف: doc مشروع القراءة ثقافة وسلوك.doc‏ (692.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
نوع الملف: doc التخطيط لحصص القراءة الحرة.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 407)
نوع الملف: doc مقالات المشروع للدكتور البحتري.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 342)
الأخ أبا الزهراء
بارك الله لك على هذه المعلومات
وردك دليل على الحب للبحث
بوركت جهودكم جميعها
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درجات الثانوي.doc‏ (76.0 كيلوبايت, المشاهدات 440)
نوع الملف: doc مشروع القراءة ثقافة وسلوك.doc‏ (692.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
نوع الملف: doc التخطيط لحصص القراءة الحرة.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 407)
نوع الملف: doc مقالات المشروع للدكتور البحتري.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 342)
تسلم ع التوضيح ^,^

دمت بوـد

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درجات الثانوي.doc‏ (76.0 كيلوبايت, المشاهدات 440)
نوع الملف: doc مشروع القراءة ثقافة وسلوك.doc‏ (692.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
نوع الملف: doc التخطيط لحصص القراءة الحرة.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 407)
نوع الملف: doc مقالات المشروع للدكتور البحتري.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 342)
بارك الله فيك أبا الزهراء .أوجزت فأبلغت . جعلك الله ذخرا للغتنا الحبية .مجهود طيب جعله الله في سجل حسناتك.
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درجات الثانوي.doc‏ (76.0 كيلوبايت, المشاهدات 440)
نوع الملف: doc مشروع القراءة ثقافة وسلوك.doc‏ (692.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
نوع الملف: doc التخطيط لحصص القراءة الحرة.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 407)
نوع الملف: doc مقالات المشروع للدكتور البحتري.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 342)
أخي الفاضل الذي أقدره وأجل أعماله وإخلاصه للغتنا الجميلة
أشكر لك هذه الجهود الطيبة وتحية خاصة لتوضيحك لكلمة ( هام )
في ميزان حسناتك وشكرا لك
جزيت خيرا يا/ أبا الزهراء
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درجات الثانوي.doc‏ (76.0 كيلوبايت, المشاهدات 440)
نوع الملف: doc مشروع القراءة ثقافة وسلوك.doc‏ (692.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
نوع الملف: doc التخطيط لحصص القراءة الحرة.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 407)
نوع الملف: doc مقالات المشروع للدكتور البحتري.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 342)
تعودنا على ( مشاكسات ) !!!!! من أبي الزهراء في مثل هذه المواقف
وهذا دليل على حبه العربية وأهلها
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درجات الثانوي.doc‏ (76.0 كيلوبايت, المشاهدات 440)
نوع الملف: doc مشروع القراءة ثقافة وسلوك.doc‏ (692.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
نوع الملف: doc التخطيط لحصص القراءة الحرة.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 407)
نوع الملف: doc مقالات المشروع للدكتور البحتري.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 342)
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درجات الثانوي.doc‏ (76.0 كيلوبايت, المشاهدات 440)
نوع الملف: doc مشروع القراءة ثقافة وسلوك.doc‏ (692.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
نوع الملف: doc التخطيط لحصص القراءة الحرة.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 407)
نوع الملف: doc مقالات المشروع للدكتور البحتري.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 342)
مشكور الأخ الفاضل أبو الزهراء.. وقعت الفائدة حيثُ أردتَ.. فجزاك الله عنَّا خيرَ الجزاء، ولا حرمنا الله من أعمالِك الجليلة..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc درجات الثانوي.doc‏ (76.0 كيلوبايت, المشاهدات 440)
نوع الملف: doc مشروع القراءة ثقافة وسلوك.doc‏ (692.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
نوع الملف: doc التخطيط لحصص القراءة الحرة.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 407)
نوع الملف: doc مقالات المشروع للدكتور البحتري.doc‏ (86.5 كيلوبايت, المشاهدات 342)

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.