عندي سؤال بالنسبه للمنهج الالكتروني للمرحلة الابتدائيه … يا ليت لو تفيدوني بالأساليب التي تم اتباعها لتدريس المنهج …
تقبلو خالص الود
و أكيد سيتم توجيهك لحضور زياره لإحدى المعلمات القديمات فهذا ما تحتاجينه في بدايه تطبيق المنهج الجديد
تمنياتي لك بالتوفيق
يزاج الله خير
المشكله ان المنهج اول مره يطبق في امارتنا و مستوى الطلاب ضعيف جدا
على العموم تسلمين على الرد
– أقوم بتوزيع الأهداف على أقسام الدرس (اثنان أو ثلاثة)…
– أقوم بطرح الأهداف على شكل أسئلة… وأطلب منهم البحث عن الإجابة خلال كل قسم…
– بعد كل قسم مناقشة سريعة … وأحياناً حل الأنشطة ( activity) إذا كانت تخدم الهدف المحدد…
– حل التقويم النهائي (assessment)
— التهيئة الحافزة أساس الحصة، لعبة بسيطة لمدة خمس دقائق تدخل الطلاب في جو الدرس، ستساعدك كثيرا في إثارة انتباههم…
— ويمكن إثارة الطلاب بتنويع طرق المناقشة (سؤال وجواب .. أوراق عمل مصغرة… مسابقات) ويفضل أن لا تتجاوز المناقشة الخمس دقائق…
الله يعطيج العافيه
تقريبا اتبع نفس الطريقه لكن في نقاط كنت غافلة عنها…. كنت اواجه مشكلة في جذب انتباه الطلاب بين هدف وهدف … ما شاء الله عليهم من ايودون الكمبيوتر ينشغلون فيه … لكن المشكله انحلت لاني نزلت برنامج Classroom management
نريدك ان تطرحي ابداعاتك في التهيئة الحافزة… انا معلمة جديدة واحتاج الى خبراتك فهل ساعدتموني؟؟؟
بس تحتاج صبر و تحمل
في البداية تعبت معاهم
بس الان احس الامر عادي
اهم شي في المعلمة التحفزة والتهيئة للدروس
وبعدها كيفية الشرح بشكل مبسط
افكار الاخوات ممتازة
انا احاول اتبادل الخبرات في التدريس مع مدرسات قدامى
ومع التوجيه بشكل خاص
ربي يسهل عليكي
خواتي اشكركم على طرح الموضوع والمناقشه ..بس لو ممكن حد من المعلمات القداما تفيدنا
انا وحده من المعلمات الجدد ممكن تشرحوولنا كيف الطريقه
يعني لو درس واحد كيف ابتدي من اول لين اخره
شو هي الالعاب الحافزه والاهداف وكيف طريقه الشرح
ولكم مني جزيل الشكر
انا في انتظاركم
1- التهيئة كانت عبارة عن لعبة للتعرف على اسم الدرس
2- عرض الأهداف الموجودة على السبورة
3- عرض الكلمات المفتاحية
4- الشرح (مدة الشرح لم تتجاوز 10 دقائق)
5- على جهاز datashow فتح البرنامج التعليمي مع الطلاب (لان الاغلبية ينسون الطريقة)
6- متابعة الطلاب أثناء استماعهم للدرس
7- حل تدريب بسيط لتحديد مستوى فهم الدرس
بصراحة الحصة كانت مرتبة و ممتعة بس بعد لما حاولت اطبق نفس الأسلوب—–> ما عرفت, يباله ممارسة و تعود
