التصنيف: الإذاعة المدرسية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لو سمحتوا اريد المساعدة منكم جميعا اريد اذاعة عن التعاون وتكوت مميزة جدا لان في مسابقة على افضل اذاعه مميزة وانا ادرس اولاد وليس بنات

ارجوا المساعده بسرعه

أنا بعد جالسة أدور شي عن التعاون لأن إذاعتي عن التعاون يوم الأربعاء
وان شاء الله نحصل ؟؟؟؟

هذا موضوع حصلته عن التعاون
التعاون
يحكى أن شيخًا كبيرًا جمع أولاده، وأعطاهم حزمة من الحطب، وطلب منهم أن يكسروها، فحاول كل واحد منهم كسر الحزمة لكنهم لم يستطيعوا، فأخذ الأب الحزمة وفكها إلى أعواد كثـيـرة، وأعطى كل واحد من أبنائه عودًا، وطلب منه أن يكسره، فكسره بسهـولة.
*أمر الله إبراهيم -عليه السلام- أن يرفع جدران الكعبة، ويجدد بناءها، فقام إبراهيم -عليه السلام- على الفور لينفذ أمر الله، وطلب من ابنه إسماعيل -عليه السلام- أن يعاونه في بناء الكعبة، فأطاع إسماعيل أباه، وتعاونا معًا حتى تم البناء، قال تعالى: {وإذ يرفع إبراهيم القواعد من البيت وإسماعيل ربنا تقبل منا إنك أنت السميع العليم} [البقرة: 127].
*أرسل الله موسى -عليه السلام- إلى فرعون؛ يدعوه إلى عبادة الله وحده، فطلب موسى -عليه السلام- من الله -سبحانه- أن يرسل معه أخاه هارون؛ ليعاونه ويقف بجانبه في دعوته، فقال: {واجعل لي وزيرًا من أهلي . هارون أخي . اشدد به أزري . وأشركه في أمري} [طه: 29-32]. فاستجاب الله تعالى لطلب موسى، وأيده بأخيه هارون، فتعاونا في الدعوة إلى الله؛ حتى مكنهم الله من النصر على فرعون وجنوده.
*أعطى الله -سبحانه- ذا القرنين مُلكًا عظيمًا؛ فكان يطوف الأرض كلها من مشرقها إلى مغربها، وقد مكَّن الله له في الأرض، وأعطاه القوة والسلطان، فكان يحكم بالعدل، ويطبق أوامر الله.
وكان في الأرض قوم مفسدون هم يأجوج ومأجوج، يهاجمون جيرانهم، فينهبون أموالهم، ويظلمونهم ظلمًا شديدًا؛ فاستغاث هؤلاء الضعفاء المظلومون بذي القرنين، وطلبوا منه أن يعينهم على إقامة سـد عظيم، يحول بينهم وبين يأجوج ومأجوج، {قالوا يا ذا القرنين إن يأجوج ومأجوج مفسدون في الأرض فهل نجعل لك خرجًا على أن تجعل بيننا وبينهم سدًا} [الكهف: 94].
فطلب منهم ذو القرنين أن يتحدوا جميعًا، وأن يكونوا يدًا واحدة؛ لأن بناء السد يحتاج إلى مجهود عظيم، فعليهم أن يُنَقِّبُوا ويبحثوا في الصحراء والجبال، حتى يحضروا حديدًا كثيرًا لإقامة السد، قال تعالى: {قال ما مكني فيه خيرًا فأعينوني بقوة أجعل بينكم وبينهم ردمًا} [الكهف: 95]. وتعاون الناس جميعًا حتى جمعوا قدرًا عظيمًا من الحديد بلغ ارتفاعه طول الجبال، وصهروا هذا الحديد، وجعلوه سدَّا عظيمًا يحميهم من هؤلاء المفسدين.
*كان أول عمل قام به الرسول صلى الله عليه وسلم حينما هاجر إلى المدينة هو بناء المسجد، فتعاون الصحابة مع النبي صلى الله عليه وسلم حتى هيئوا المكان، وأحضروا الحجارة والنخيل التي تم بها بناء المسجد، فكانوا يدًا واحدة حتى تم لهم البناء.
وكان الصحابة يدًا واحدة في حروبهم مع الكفار، ففي غزوة الأحزاب اجتمع عليهم الكفار من كل مكان، وأحاطوا بالمدينة، فأشار سلمان الفارسي -رضي الله عنه- على النبي صلى الله عليه وسلم بحفر خندق عظيم حول المدينة، حتى لا يستطيع الكفار اقتحامه. وقام المسلمون جميعًا بحفر الخندق حتى أتموه، وفوجئ به المشركون، ونصر الله المسلمين على أعدائهم.
ما هو التعاون؟
التعاون هو مساعدة الناس بعضهم بعضًا في الحاجات وفعل الخيرات. وقد أمر الله -سبحانه- بالتعاون، فقال: {وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الإثم والعدوان} [المائدة: 2].
فضل التعاون:
والتعاون من ضروريات الحياة؛ إذ لا يمكن للفرد أن يقوم بكل أعباء هذه الحياة منفردًا. قال النبي صلى الله عليه وسلم: (من كان معه فضل ظهر فلْيعُدْ به على من لا ظهر له، ومن كان له فضل من زاد فلْيعُدْ به على من لا زاد له)
[مسلم وأبو داود].
وحث النبي صلى الله عليه وسلم على معونة الخدم، فقال: (ولا تكلِّفوهم ما يغلبهم فإن كلَّفتموهم فأعينوهم) [متفق عليه].
والله -سبحانه- خير معين، فالمسلم يلجأ إلى ربه دائمًا يطلب منه النصرة والمعونة في جميع شئونه، ويبتهل إلى الله -سبحانه- في كل صلاة مستعينًا به، فيقول: {إياك نعبد وإياك نستعين} [الفاتحة: 5].
وقد جعل الله التعاون فطرة في جميع مخلوقاته، حتى في أصغرهم حجمًا، كالنحل والنمل وغيرها من الحشرات، فنرى هذه المخلوقات تتحد وتتعاون في جمع طعامها، وتتحد كذلك في صد أعدائها. والإنسان أولى بالتعاون لما ميزه الله به من عقل وفكر.
فضل التعاون:
حينما يتعاون المسلم مع أخيه يزيد جهدهما، فيصلا إلى الغرض بسرعة وإتقان؛ لأن التعاون يوفر في الوقت والجهد، وقد قيل في الحكمة المأثورة: المرء قليل بنفسه كثير بإخوانه.
وقال النبي صلى الله عليه وسلم: (مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم مثل الجسد؛ إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى) [مسلم].
وقال صلى الله عليه وسلم: (يد الله مع الجماعة) [الترمذي].
وقال صلى الله عليه وسلم: (المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضُه بعضًا)
[متفق عليه].
والمسلم إذا كان في حاجة أخيه كان الله في حاجته، ومن يسَّر على معسر يسَّر الله عليه في الدنيا والآخرة، والله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه.
وقال صلى الله عليه وسلم: (وعَوْنُكَ الضعيفَ بِفَضْلِ قُوَّتِكَ صدقة) [أحمد].
التعاون المرفوض: نهى الله -تعالى- عن التعاون على الشر لما في ذلك من فساد كبير، فقال تعالى: {ولا تعاونوا على الإثم والعدوان} [المائدة: 2].
والمسلم إذا رأى أحدًا ارتكب معصية فعليه ألا يسخر منه، أو يستهزئ به، فيعين الشيطان بذلك عليه، وإنما الواجب عليه أن يأخذ بيده، وينصحه، ويُعَرِّفه الخطأ.

ان شاء الله تستفيدين منه

جزاك الله خيرا

لو سمحتو ابغي اذاعة عن التعاون بالإنجليزي وتكون لبنات ….

هذا المنتدى لازم انسجل في

اذاعةصباحيه:

اوووووووه اان بغيت اذاعة لبكرة بس شو لازم انسجل فيه هاذا يااربي

مشكوورة

بسم الله الرحمن الرحيم

كيف حالكم وماهي أخباركم أتمنى أن تكونوا بأحسن حال

خلال بحثي في الإنترنت حصلت على أفكار رائعة ومفيدة في نفس الوقت للمعلمين وللطلاب

أفكار ومقترحات قيمة تفيد في الإذاعة المدرسية أتمنى ان تنال رضاكم .

الإذاعة المدرسية .. بمثابة جهاز الإعلام الأول للمدرسة . فكما تؤثر وسائل الإعلام في الأفكار والعقول في أي مكان كذلك تؤثر الإذاعة المدرسية في أفكار وعقول الطالبات
ولعل من أهم مميزات الإذاعة المدرسية أن الكل مجبر على الهدوء والإنصات بل وعلى الحضور وإن كانوا كارهين . فرب كلمة تبدل هذا الكره إلى محبة وشوق للإذاعة .
وإن مما يندى له الجبين تساهل الكثير من المعلمات بشأن الإذاعة المدرسية . وحضورها بل والاستماع لها .. بل وأعرف من المعلمات من تعتبر الإذاعة المدرسية أمراً تافهاً أقل سلبياته إضاعة وقت الطالبة والمعلمة ، وقليل هن اللاتي يعرفن قيمة هذا النشاط المدرسي .
وإن مما تفقده الإذاعة المدرسية غالباً التوجيه الديني والتربوي حيث تترك للطالبات وأهوائهن فقط دون تدخل من المعلمة . فما رأيك في إذاعة أعددت فقراتها طالبات في الصف الثاني متوسط ولا تعلم المعلمة منهن شيئاً .. وفوجئ الجميع بأن نهاية الإذاعة الصباحية عبارة عن أغنية فاضحة لأحد المغنين بدلاً من أصبحنا وأصبح الملك لله .
أيتها المعلمة الداعية .. إن الإذاعة المدرسية حقل خصب ومكان رحب فسيح للدعوة إلى الله تعالى على كل المستويات سواء إداريات أو معلمات أو طالبات أو حتى عاملات إن من هي في مثل فطنتك وحرصك على الدعوة إلى الله تعالى ونشر العلم لا تدع مثل هذه الفرصة العظيمة تذهب أدراج الرياح غفلة منك أو استجابة لكلام مخذله متخاذلة ثم اعلمي يا رعاك الله أن الطالبات في هذا السن في سن مراهقة بحاجة إلى التوجيه والإرشاد .. فماذا عليك لو فرغت ولو نصف ساعة تطلعين فيها على فقرات الإذاعة قبل تقديمها حتى لا يحدث ما لا تحمد عقباه .. أو تكون مدعاة إلى الضحك والسخرية .
وحتى تخرجي الإذاعة المدرسية من روتينها المعتاد حاولت في الصفحات التالية تقديم بعض الأفكار والمقترحات قد تساعدك في عملية التجديد حتى تكون الإذاعة المدرسية أكثر نفعاً وتشويقاً .

أفكار ومقترحات للإذاعة المدرسية

أولاً : المجلة الصوتية

ما رأيك أيتها المعلمة أن تجعلي إذاعتك المدرسية أو إذاعة فصلك عبارة عن مجلة صوتية دورية وتجعلين لها اسماً ثابتاً وبعض الصفحات الثابتة (( ومن تلك الأسماء مثلاً .. الغرباء ،القافلة ، سهام الليل ، فجر الصحوة ، المشكاة ، روح وريحان ، شموخ ، الإيثار… )) إلى غير ذلك من الأسماء ذات المعاني السامية

ولا تنسي في كل مرة أن تذكري العدد الصادر .. إن هذه الفكرة ستجعل الإذاعة أكثر متعة وتشويقاً … ولا تنسي أن تراعي وقت الإذاعة حتى لا تتجاوزي الحد وخير الكلام ما قل ودل
.
أما من الصفحات الثابتة فمثلاً ، مشكاة آية ، قبس من السنة ، كلمة العدد .. مسابقة العدد … الخ.

مسابقة العدد : من الأفضل أن تطرحي سؤالاً تكون إجابته في العدد القادم بحيث يكون السؤال بحاجة إلى بحث وسؤال واحذري أن يكون السؤال موضع خلاف
.
أخرجي مجلتك ببعض الطرائف شريطة ألا تكون كذباً ولعل مجلة ((مساء)) عوناً لك بعد الله على ذلك .. لأن فيها من الحكايات التي يرونها أصحابها بديلاً عن الكذب والحمد لله رب العالمين

يمكنك أيضاً أن تخصصي بعض الأعداد لإجراء لقاء مع معلمة ولية أمر أو إحدى الإداريات أو حتى الطالبات والسائق والمستخدمه

كذلك لا تنسي تزويد الطالبات ببعض الفوائد.

هذه بعض مقترحات للمجلة الصوتية وباستطاعتك تطوير بعض أو ابتكار غيرها أفضل منها فأنت ولا شك معلمة

أختي .. قد يتبادر إلى ذهنك أن الوقت ضيق جداً على كل هذا

فأقول لك :

لا تجعلي كل هذه الأفكار معاً في مجلة واحدة . بل وزعيها على أعداد المجلة بطريقتك الجميلة وأسلوبك الحسن . فأنت ولا شك ذات ذوق جميل ولا أظن أن ذلك سيكون صعباً عليك

حاولي إضافة بعض الأناشيد الجميلة ذات الكلمات الهادفة والألحان الهادئة من إحدى الطالبات ممن منحهن الله عذوبة الصوت . جربي وسترين النتيجة !!

ثانياً : المشاهد التمثيلية

إن للمشاهد التمثيلية دور كبير في إخراج الإذاعة المدرسية من روتينها

وهناك كثير من الأمور أو القضايا التي يمكن إيصالها عن طريق المشاهد التمثيلية ومن ذلك (( الحجاب ، الصلاة ، الاستقامة ، الغيبة ، قضية المحارم والكشف لهم . بعض الأفكار الشائعة في المجتمع ، بر الوالدين …الخ )) ولكن لا بد من التجهيز المسبق والأداء الجيد . بحيث يراعى وقت الإذاعة فكثير من هذه المشاهد من الممكن أن تؤدى بطريقة جيدة وسريعة .. لكن لا بد لإتقانها من تدريب الطالبات وإتقانهن للأدوار قبل عرضها

ثالثاً : النشرات والمطويات

هناك كثير من المطويات والنشرات ذات الفائدة القيمة وذات الشكل الجميل .. خذي إذناً من إدارة المدرسة بنشر إحدى هذه النشرات والمطويات .. وحاولي أن تكون داخلة في الموضوع الذي تتناوله
الإذاعة في ذلك اليوم . ولا بأس إن قمت أنت بإعدادها أو بمساعدة الطالبات على أن تكون ذات خط جميل وتنسيق أجمل قومي بطوي هذه النشرات أو المطويات على شكل اسطواني ثم اربطيها بشريط ملون يضفي عليها شكلاً جذاباً .. ثم ضعيها في سلة جميلة وقبيل نهاية الإذاعة تقوم إحدى الطالبات بتوزيعها على المعلمات وعلى بعض الطالبات
على أن تتناول كل الصفوف الدراسية . لأنه سيصعب توزيعها على كل الطالبات . وإن أمكن توزيعها عليهن جميعاً فذلك خير وبركة ولكن منعاً لإضاعة الوقت لأن ذلك سيبعث على الملل لدى الطالبات والمعلمات

رابعاً : أسئلة وجوائز

عبارة عن مجموعة من الأسئلة تختلف ما بين أسئلة ثقافية دينية وأسئلة علمية منهجية وأسئلة في سرعة البديهة. وتعد لها مجموعة من الجوائز ولتكن كتيب أو شريط مغلفة في شكل جميل تلقى الأسئلة واحداً وراء الآخر .. ومن تجيب الإجابة الصحيحة تقدم لها الجائزة التي ستكون حافزاً للبقية للاشتراك والتفكير ثم يخصص سؤال مميز يوجه إلى المعلمات وبالطبع تحدد له جائزة قيمة ككتاب قيم أو مصحف أو شريط أو علبة أقلام ملونة إلى غير ذلك من الجوائز والهدايا الجميلة وتكتب عليها عبارة مختارة

خامساً الإعلانات

ما رأيك أيتها المعلمة أن تجعلي فقرة ضمن الإذاعة الصباحية لعرض الجديد مما يطرح في الساحة العلمية من كتيبات نافعة وأشرطة مفيدة وسائل تعليمية أظن أن هذه الفكرة ذات اثر كبير في نشر الخير وزيادة إلمام الطالبات والمعلمات لكل نافع

سادساً :الإعلان المسبق

فكره جيدة كنوع من التجديد الذي يبعث على التسويق للإذاعة وما فيها وذلك أن تأخذي ورقة أو ورقتين من الأوراق الكبيرة وتكتبي عليها عبارة مبهمة كالإعلان عن حوار أو مشهد أو كلمة ولا تنسي أختي المعلمة أن تضعي الإعلان في وقت مبكر وأن تضعيه في مكان بارز ترتاده كل الطالبات تقريباً كالبوابة الرئيسية أو أمام المقصف أو في الساحة ولا تنسي أن الخط الجميل لــه أثر في شد انتباه الطالبات لقراءة الإعلان وكذلك الألوان وحجم الورقة المناسب لاشك أختي أن هذه الفكرة ستزيد من لهف الطالبات على الإذاعة وخصوصاً كلما كان هذا الإعلان أكثر غموضاً وتشويقاً فلا تستصغري مثل هذا العمل واعملي أن كل شيء عند الله لا يضيع ولا ينسى

الإذاعة ليست منبر الجمعة

أيتها المعلمة الإذاعة المدرسية ليست منبراً من منابر الجمعة بل هي كما أسلفت وسيلة الإعلام الأولى للمدرسة وهي أيضاً بحاجة ماسة إلى التجديد والتنويع فيها وإخراجها من الروتين المعتاد لها .
إن الأفكار السالفة وغيرها مما في عقلك أو عقول طالباتك سوف تكون لك بعد الله عز وجل عوناً على غرس القيم الفاضلة والمبادئ السامية في كل مدرسة بشرط الإتقان وحسن الأداء والتنويع وذلك لأن سوء الترتيب وضعف الإتقان قد يغير مجرى الإذاعة لتكون محطة سخرية واستهزاء وضحك لك أنت ولطالباتك وأنت في غنى عنه
وقد يؤدي ذلك إلى الصدود والإعراض عن مثل هذه الأفكار ليس من المستمعات فحسب بل حتى من المشاركات أنفسهن مما سيعرضك ويعرضهن للإحباط وخيبة الأمل فابدأي بهمة ونشاط وأري الله منك خيراً ولن يضيع الله مثقال ذرة من عملك والحسنة بعشر أمثالها
__________________________________
منقول
المصدر كتاب أفكار دعوية للمعلمات

شكرا اخوي
محمد محمود السعافين
وانا واايد فرحاانه لاني اول من يرد في
مضوعك هذا المتميز

مشكورين جميعا , وأنا سعيدٌ بردودكم الرائعة
وشكراً , , ,

جزاك الله خيرا أخي على هذه المعلومات الجميلة، والتي حقا تصنع للإذاعة طابعا جديدا، وهذا ما نطمح إليه دائما.
ولكن ما رأيك أخي لو قمنا بعمل مسابقة لأفضل اذاعة حتى نثير روح التنافس بين المعلمات والطلبة؟

هذا شيء جميل المسابقات والمسرحيات والأناشيد تضفي على النفوس الشوق للتعلم وحب المدرسة وحب المعلم
ولكن بدون تعاون قد يعجز المعلم لوحده أن يقوم بهذه الأشياء في آن واحد

فقد احتفانا اليوم بمولد النبي رسول الله صلى الله عليه وسلم وقمت أنا بجميع الأدوار ولم يساعدني إلا المدير وابعض من الطلاب المتميزين وباقي المعلمين شاركوني في مشاعرهم فقط
وقد لا حظت أثناء المديح من يضحك ومن يتحدث في الطابور مما زاد من ألمي علما بأنهم طلاب المرحلة الأساسية الدنيا
اضغطوا على هذا الرابط لتقرؤوا فقرات الإحتفال بالمولد النبوي

http://zawiaa.com/vb/showthread.php?t=3963

ودمتم سالمين , , ,

جزاك الله خيرا على هذه الإذاعة المتميزة والبعيدة عن الروتين، فالإنسان المجد لايريد من التميز في عمل ما المديح من أحدهم ، ولكنه يرضى بذلك وجه الله، وكلما زاد العمل على كاهل المرء فإن ذلك اختبار من الله عزوجل.
لكن مارأيك أخي لو خصص في هذا المنتدى قسم خاص للأفكار المبدعة التي تفيد الإذاعة المدرسية، ولكن بشرط أن تكون هذه الأفكار جديدة وتجذب الحضور، فنحن بحاجة دائما للجديد المفيد ، خاصة أن هذا المنتدى الرائع قد أتاح لأصحاب العقول المبدعة الإدلاء بأفكارهم النيرة.، فلماذا لا تطرح أفكارهم ، لتعم الفائدة .

أحسنتي يا أختي الكريمة في ابداء رأيكِ فنحن جاهزون على ذلك و نحن نتوجه إلى إدارة هذا الموقع الكريم بأن يخصصوا لنا قسماً خاصاً للأفكار المبدعة ونسأل الله بأن يقبلوا طلبنا
ودمتم سالمين , , ,

أريد فكرة لمشهد تمثيلي عن ترشيد استهلاك الماء، عندي بعض الأفكار لكن أريد من يساعدني في تنظيمها:
الفكرة:
طالب يقوم بسكب الماء على الأرض، مع مؤثر صوتي للماء، ثم يسمع صراخ القطرة التي تخرج بعد ذلك وتقد م له النصائح.
أرجوكم ساعدوني، حتى ولو بفكرة مختلفة.

ممكن تحطين في النهاية نشيد عن الماء والاولاد يحملون لافتات إرشاديه للمحافظة على المياه ……….
وإذا في أفكار جديدة سأخبركي بها ؟……….

فكرتك رائعة أستاذتي …

ممكن أن أضيف عليها ، و عندما تسقط القطرة يأتي طالب يرتدي زي قطرة و يبدأ بالحديث ..

يمكن أن يكون الزي جاهزا كما نراه على قطورة و عمله مثلا في أحد محلات الخياطة ، أو يمكن الاستعانة بصورة و تكبيرها على وسيلة و يعلقها الطالب أو حتى تقومين برسمها …

مشكورةياام مهاري، وانت صراحة اللي دايما تزرعين فيني روح التميز دائما ، وشكرا لعاشقة الضاد فبمجهودك هذا أثبت انك ابنت الضاد.

لو سمحتوا بغيت إذاعة عن الدفاع المدني ضروري ((الإذاعة يوم الأحد ))

ليش ما تسوين ولد يلعب بالكبريت، ودائما أمه تنصحه أن ما يلعب بالكبريت، وهو ما يسمع كلامها ، وبعدين يتغافلها ويلعب ويحرق غرفة في المنزل ، وبعدين الأهل يشمون الحريق ويتراكضون ، وبعدين بسرعة ييون رجال الدفاع المدني ويطفون الحريق، ويحترق الولد اشويه في يده ؛ وأمه تحضنه وبعدين يتلوم ، وينصحونه رجال الدفاع المدني عشان حياته واهله ولاتنسين بلاده وركزي عليها ، وممكن كخاتمة تحطين أنشودة عن اللعب بالكبريت؛ مثل اللي في قناة طيور الجنة؛ وياريت يوم اييون رجال الدفاع المدني عشان يطفون الحريق لو تييبين صوت سياراتهم ، عشان تكون المسرحية فيها جذب للانتباه.
عزيزتي : بس الاذاعة اذا يوم الأحد كيف بدربين العيال ، أنصحتش مره ثانية انتش تجهزين أو تسألينة قبل ، عشان تكون مرتبة، وأتمنى اني أفدتش ، وقوليلي عن وجهة رايتش ، والسموحة.

شكراااا ع الفكرة الحلوة

هابخيهعكخبيلهعتقخبهعتهخللارىلللؤ