السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استراتيجية التعلم بالاكتشاف
تجد الاستراتيجية وكل ما يخصها
في الملف المرفق
نرجو ان تنالوا منه الفائدة
التعلم التعاوني
الموضوع وما يختص به في الملف المرفق
صفات القيادي الناجح
هذه الصفات تجدها في الملف المرفق
أين الملف المرفق
لك التحية والتقدير
بارك الله فيك
جزاك الله خيرا
الهدف من التخطيط
التخطيط سمة من سمات العصر الهدف منه:توجيه العمل فلا يترك شئ للصدفة او التخبط والعشوائية والارتجال.
التخطيط في التعليم
1-يساعد على تحديد أهداف التعليم
2-اختيار المحتوى المناسب
3-اختيار أفضل الطرق والاستراتيجيات
4- يسهل عملية التقويم
الأمور الواجب اتباعها عند التخطيط:
1-فهم طبيعة مرحلة النمو وخصائصها
2-مرعاة الفروق الفردية لدى الطلبة
3-المعرفة الوثيقة بخصائص المجتمع الذي يعيش فيه الاطفال ويتفعلون معه
4- ادراك فلسفة مرحلة التعليم التأسيسي واهدافها والاتجاهات التربوية الحديثة فيها
سنتابع حديثنا وسنقول عما يتعرض له المعلم الذي لا يخطط………………………..
يتعرض المعلم الذي لا يخطط مسبقا لعملية التعليم الى:
1-اهمال بعض جوانب النمو فيكون التركيز على جوانب
وتهمل اخرى في حين ان هدفنا في هذه المرحلة هو
تحقيق التنمية الشاملة والمتكاملة للطفل في شتى نواحي النمو.
2-عدم اخذ قدرات الاطفال ومستويات نموهم في الاعتبار
فيأتي العمل الغير منسجم مع الاحتياجات والاستعدادات
والقدرات الفعلية للأطفال.
3-تجاهل القدرات الفردية بين الاطفال،لم يخطط لأطفال بعينهم
فيهم من دون المتوسط بالنسبة لبعض المهارات أو القدرات
وفيهم من هو فوق المتوسط ويحتاج الى اهتمام خاص
وتعيينات عند التنفيذ.
4-الوقوع في اخطاء وذلك بالنسبة للمحتوى العلمي
أو اختيار الاستراتيجيات والاساليب والمواد والامكانات المتاحة
أو للتقدير الوقت المناسب وهكذا.
5-عدم القدرة على تققيم العملية التعليمية أو مستوى أداء
الاطفال فيما يتصل بها
لأن الاطار المرجعي للتقويم غير موجود،
وايضا عدم القدرة على عمل تقويم ذاتي
الذي لن يحدث النمو بدونه
للحديث بقية……………………………………..
مفاهيم خاطئة عند التخطيط:
1- التخطيط مضيعة للوقت
– يقول البعض ان التخطيط يستغرق الكثير من الوقت الذي يمكن أن يستغل في عمليات أخرى مثل اعداد الوسائل التعليمية.
الرد:ربما تكون عملية التخطيط في البداية صعبة لانها تحتاج الى تدريب حتى تصبح عادة وتكتسب فيها مهارة تختصر الكثير من الوقت والجهد.
وليس المطلوب من المعلم أن يضع خطة تفصيلية لكل ما سيقوم به بل ينبغي أن تشمل الخطة بعض البنود الأساسية وبشكل مختصر بحيث تؤدي الخطة في النهاية الى تنظيم العمل وتوجيهه وتقييمه
2-التخطيط يقيد المعلم
يحدث هذا عندما يصبح المعلم عبدا للخطة التي وضعها
في حين ان الغرض من الخطة تنظيم الافكار والامكانان
واستغلال مصادر التعليم والتفكيرالمسبق في الاستراتيجيات المناسبة
مع مرعاة المرونة في تطبيقها بحيث يجري تعديلهاحسبما يقتضيه الموقف التعليمي
3-التخطيط للامور الكبيرة فقط
التخطيط ينبغي ان يكون سبيلنا وطريقة حياتنا
في كل ما نقوم به من اعمال صغيرها وكبيرها.
العمل مع الاطفال يتطلب من المعلم حسن التخطيط
والقيام بدور كبير في هذا المجال بسبب عدم تعود الاطفال
بعد على ان يخططوا لأنفسهم.
ينبغي ان تكون مساعدة الاطفال بتوجيه من المعلم في البداية
الى ان يحسنوا هذه المهارة الهامة في عصرنا هذا
من ضمن الاهداف.
التخطيط انواع منها:
1-بعيد المدى:توضع خطة لشهر واحد أو اكثر أو لمدة أسبوع.
2-قصيرة المدى:توضع لفترة محددة خلال اليوم.
التخطيط يعنى التفكير المسبق واتخاذ قرارات بشأن:
أ) ماذا يريد المعلم؟
ب) لماذا يريد ذلك؟
ج) لمن من المتعلمين؟
د) كيف يمكن تحقيق ذلك؟
ه)متى يتم ذلك؟
يرتبط السؤال الاول والثاني بالأهداف التعليمية
التي يعتقد المعلم أنها تستحق أن تبذل من أجلها
الجهود ويقرر أن تعلمها سيعود بالفائدة على الأطفال
وعلى مجتمعهم.
اما الاسئلة الثلاثة الأخيرة فتتعلق
بالجانب التنظيمي لعملية التعليم.
الغايات الاساسية التي يسعى تعليم الروضة والتعليم التأسيسي لتحقيقها هي:
(تحقيق النمو الشامل والمتكامل للطفل جسميا وعقليا
ووجدانيا واجتماعيا وخلقيا الى اقصى حد ممكن).
هذه الغاية لا بد أن تترجم الى أهداف عامة ثم ألى أهداف تعليمية خاصة
تحدد عباراتها التغير المتوقع في سلوك المتعلم كنتاج للتعلم.
ابق معي لنرى الاهداف……………………
شكرا على المرور
الله يجزيك الخير
جزيت خيراً على هذه المعلومات القيمة وفي ميزان حسناتك
جزاكم الله خير
مشكوره على هذه المساهمة
العفو اختي ام ميراني
مشكورة على المرور
واياكم
شكرا على المرور
عناصر الخطة التعليمية قصيرة المدى
اولا:الاهداف التعليمية
1-تنمية صورة ايجابية عن الذات
2-تنمية القدرة للعيش والعمل مع الاخرين
3-تنمية مهارة الاتصال
4-تنمية مهارات التعلم وتشمل:
أ-تنمية التحليل والتفكير المنطقي
ب-توليد الافكار والابتكار
ج-حل المشكلات
د-تحديد اهداف والسعي نحو تحقيقها
ه-وضه فرضيات واختبارها
و-التقويم
5-تنمية اطار لفهم وتفسير المعرفة الانسانية في المجالات المختلفة
6-تنمية القدرة على مواجهة الحياة كأباء وعاملين ومواطنين
تنمية نظام وسلم للقيم الاخلاقية.
وللحديث تتمة………………………..
شكرا بارك الله بك
وجعل عملك في ميزان حسناتك
جزاك الله خير وجعله
بميزان حسناتك
تحياتي لك
مشكور اخي جمال على المرور
تسلمين اختي الشامسية
شكرا على المرور
مشكورة اختي ام ميراني على المرور
بارك الله فيك ..موضوع مفيد
أخ تربوي جزاك الله خير لتوقيعك المفيد ..وجعله في مزان حسناتك.
جزاك الله خير
بارك الله فيك العمل والأفكار رائعة جدا 
طالباتي العزيزات اقدم لكن اليوم رجل الثلج الذي قبل دعوتنا لتعريفكم بفصل من الفصول الاربعة ….