التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

اللغة العربية تبكي

اللغة العربية تبكي
أصبحت اللغة العربية مهمشة بين أبنائها أصحاب اللسان العربي الذي يصعب عليهم تكوين جملة عربية صحيحة إدخال لغات آخرى في حديثهم وتتعثر على ألسنتهم الكلمات أصبحت اللغة العربية غربية بين أبنائها
لذلك كتبت هذا الحوار بين اللغة العربية والأبناء:
الأبناء:من أنت ؟ اللغة العربية : أنا اللغة العربية الأبناء :ولماذا أنت حزينة ؟ اللغة العربية :أنا حزينة لأنكم ياابنائي أصحاب اللسان العربي ضيعتموني أهملتموني أخاف أن يأتي عليكم يوم تنسوني
الأبناء :كيف يا عزيزتي وأنت اللسان العربي الذي نتحدث به ؟
اللغة العربية :دعوني أوضح لكم يا أبنائي إذا نظرتم وأنتم تسيرون في الشارع على اللافتات التجارية سوف تجدون حروفي أنا لكنها ليست كلماتي بل كلمات من لغات آخرىدخيلة علي مثل ( فاشون –سيتي – مول –أفتر تاتش ) أشياء لا تحصى
الأبناء : لهذا يا أمي أنت حزينة اللغة العربية :نعم يا أبنائي ولكن ليس ذلك فقط كثيرا ما أجد بعض الآباء يسمون أبناءهم أسماء قد تكون أجنبية أو أعجمية وينسون أو يتناسون الأسماء العربية الأصيلة مثل أسماء بنات الرسول صلى الله عليه وسلم وزوجاته والبعض من هؤلاء يفضلون أن يتميز أولادهم في اللغة الانجليزية ولا يهتمون بي أنا لغة القران ولغة أهل الجنة ولغة الرسول صلى الله عليه وسلم لغة الرقي لغة الحوار لغة الموسيقى لغة التحضر …………
الأبناء :آه آة ياأماه انك تتحملين الكثير ونحن لا نشعر بك ولا بما يحزنك بوحي يا أمي بأخطائي حتى أتجنبها
اللغة العربية :نعم ياولدي كثير منكم يصعب عليه حين يخطئ في حق زميله أن يقول له آسف بل يقول سوري وحين يحيي أصحابه يقول لهم هاي بدلا من تحية الإسلام
أنتم أمة واحدة أصبحتم أمماً بسبب اللهجات المتعددة أين أنا ………..أين أنا ؟ وبعد كل هذا تقول لي لماذا تبكي ؟
الأبناء :نعتذر لك يا أغلى اللغات سنحافظ عليك ونتحدث بك فأنت غنية بنفسك ولا تحتاجين إلى غيرك وننحني لك حبا وتقديرا لغتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــي

توقيع أم عبدالله
الشارقة

أبشرك أخي الكريم
أن لغتنا الجميلة باقية ما دامت السموات والأرض
ولن تذوب مهما حاول البعض أو الكل الانسلاخ منها أو الاستحياء من التحدث بها خاصة أمام بني البشرة الصفراء

والدليل
جاءت الجملة الفرنسية على مصر بطابع لتغيير واللغة العربية إلى الفرنسية ، وفشلت
ومن بعدها الاحتلال الإنجليزي مئة عام وفشل
وفي الجزائر فشل الاحتلال الفرنسي أيضا
والأمثلة كثيرة

فاطمئن أخي الكريم
هذه سحابة صيف سترحل قريبا ويرحل معها كل توابعها
وتعود لنا لغتنا الجميلة

بارك الله فيك اخي الفاضل عاطف على هذا المقال النوعي ،

اللغة العربية لغة القرآن الكريم وباقية ما بقينا على قيد الحياة ،

تحيتي وأحترامي

اللغة : أين أنتم يا أهلي و أرحامي ؟؟؟
الأبناء : لا أحد موجود .
اللغة : لو اتكلت عليكم لانتهيت من زمااااان ، و لكن الله تعالى تعهّد بحفظي ..و بعض البارين من أبنائي .

أخي عاطف السيد
شكراً لك و دمتم و دامت لغتنا متألقة .

جزاكم الله خيرا على هذا الحوار الجميل وننتظر إبداعكم القادم

.. حياكم الله

جزاك الله خيرا وانا اتذكر بأني قمت بدور اللغة العربية في الصف لأنها جميلة و الدرس كان يتناول عنها
اشكر الجميع على التشجيع وانتظروا الجديد وتكملة الحوار جدا رائعة اخي عبد الرزاق
التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

تخيل أن لغتنا العربية تخلو من ظرفي الزمان والمكان . ما ذا يحدث ؟ ياليت الكل يشارك

أتمنى من الجميع المشاركة في الاجابة على السؤالين !

تخيل أن لغتنا العربية تخلو من ظرفي الزمان والمكان … ما ذا يحدث ؟

هل العامة تستخدم ظرفي الزمان أو المكان استخدامًا صحيحًا ؟ صوب ما تقع فيه العامة من أخطاء متعلقة بظرفي الزمان والمكان .؟

>>؟؟؟

كالعادة لا مجيب !!!!!!!!

؟؟

ووووووين اهل الفزعه !!!!

اممممممممممممممم … مادرييي والله
التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

برنامج لتعليم الطلبة الإملاء

برنامج سهل لتعليم الطلبة الإملاء يصلح لكل المراحل

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Imlaa.rar‏ (743.9 كيلوبايت, المشاهدات 927)
مشكورررره
ماطاع يفتحححححححححححححححح
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Imlaa.rar‏ (743.9 كيلوبايت, المشاهدات 927)
خاااااااااص الشكر مفيد وجزاك كل خيييير
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Imlaa.rar‏ (743.9 كيلوبايت, المشاهدات 927)
جزاك الله خيرا على هذا البرنامج
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Imlaa.rar‏ (743.9 كيلوبايت, المشاهدات 927)
دمت متميـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــزة
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Imlaa.rar‏ (743.9 كيلوبايت, المشاهدات 927)
ثاااانكس الووووت
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Imlaa.rar‏ (743.9 كيلوبايت, المشاهدات 927)
يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Imlaa.rar‏ (743.9 كيلوبايت, المشاهدات 927)
لكم الشكر من ارض السعيدة على هذا المجهود
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Imlaa.rar‏ (743.9 كيلوبايت, المشاهدات 927)
مليون تريليون ديشليون مشكورون
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Imlaa.rar‏ (743.9 كيلوبايت, المشاهدات 927)
خسااااااااااااااااااااااااااااارة اشلون يفتح
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Imlaa.rar‏ (743.9 كيلوبايت, المشاهدات 927)
شكرررررررررررا
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Imlaa.rar‏ (743.9 كيلوبايت, المشاهدات 927)
<div tag="1|80|” > دام الله لكم الصحة وجزيتم خيراً على المجهود الرائع

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Imlaa.rar‏ (743.9 كيلوبايت, المشاهدات 927)
مشكوريييييييييييييييييييييين جدا
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Imlaa.rar‏ (743.9 كيلوبايت, المشاهدات 927)
شكرا كتير على هالبرنامج
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar Imlaa.rar‏ (743.9 كيلوبايت, المشاهدات 927)
التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

قصائد طريفة

قصائد طريفة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf قصائد ظريفة.pdf‏ (642.3 كيلوبايت, المشاهدات 196)
ههههههههههههههــــــــــــهاي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf قصائد ظريفة.pdf‏ (642.3 كيلوبايت, المشاهدات 196)
ههههههههههههههههههههههههه جميلة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf قصائد ظريفة.pdf‏ (642.3 كيلوبايت, المشاهدات 196)
جهد مشكور أستاذ عبد الحميد عبد الحي حسن ، وإلى الأمام دائمًا .
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf قصائد ظريفة.pdf‏ (642.3 كيلوبايت, المشاهدات 196)
التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

برنامج لتحيل الاختبار التشخيصي لمادة اللغة الانجليزية أو اللغة العربية

برنامج لتحيل الاختبار التشخيصي لمادة اللغة الانجليزية أو اللغة العربية
حيث يتم تقسيم الاختبار إلى مهارات ومن ثم تصحح المهارة من أي درجة يقدرها المعلم
والبرنامج سوف يحول مجموع الدرجات إلى 100 تلقائيا
جرب ومش هتندم
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar analysis prog 2022 v3.rar‏ (153.0 كيلوبايت, المشاهدات 85)
التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

علم العروض

[علم العروض ابتكره الخليل بن أحمد الفراهيدي البصري الأزدي. ولد بالبصرة سنة 100 هـ وتوفي سنة 174 هـ في أوائل خلافة الرشيد، ويقال إنه أحدث أنواعا من الشعر ليست من أوزان العرب، ويعرف علم العروض بأنه علم بمعرفة أوزان الشعر العربي، أو هو علم أوزان الشعر الموافق أشعار العرب، التي اشتهرت عنهم وصحت بالرواية من الطرق الموثوق بها، وبهذا العلم يعرف المستقيم والمنكسر من أشعار العرب والصحيح من السقيم، والمعتل من السليم.
أجزاء البيت (خاص بالشعر العمودي)
ينقسم البيت الشعري إلى قسمين متساويين من حيث الصوت ويسمى كل قسم منهما بشطر البيت، كما يسمى أيضًا بالمصراع ويسمى الشطر الأول منهما (الصدر) والثاني (العجز). ولما كانت التفعيلة الأخيرة من الصدر لها أهميتها سميت "العروض" كما سميت التفعيلة الأخيرة من العجز "الضرب" وما عدا العروض والضرب من أجزاء البيت فيسمى الحشو.
بحور الشعر
بحور الشعر ستة عشر بحرًا وهي: الطويل، المديد، البسيط، الوافر، الكامل، الهزج، الرجز، الرمل، السريع، المنسرح، الخفيف، المضارع، المقتضب، المجتث، المتقارب، المتدارك. اكتشف الخليل بن أحمد منهم 15 بحرا ثم استدرك عليه تلميذه الأخفش بحر المتدارك السادس العشر. وقد جمعها أبو الطاهر البيضاوي في بيتين:
طويل يمد البسط بالوفر كاملُ ويهزج في رجز ويرمل مسرعا
فسرح خفيفا يقتضب لنا من اجتث من قرب لندرك مطمعا
وقد نظم صفي الدين الحلي بيتا لكل بحر سميت مفاتيح البحور ليسهل حفظها.
البحر أصل تفاعليه مرات تكرار الأصل مفتاح البحر
الطويل فعولن مفاعيلن 4 طويلٌ له دون البحور فضائلٌ فعولن مفاعيلن فعولن مفاعلن
المديد فاعلاتن فاعلن 4 لمديد الشعر عندي صفاتُ فاعلاتن فاعلن فاعلاتن
البسيط مستفعلن فاعلن 4 إن البسيط لديه يبسط الأملُ مستفعلن فاعلن مستفعلن فعلن
الوافر مفاعلتن 6 بحور الشعر وافرها جميل مفاعلتن مفاعلتن فعولن
الكامل متفاعلن 6 كمل الجمال من البحور الكامل متفاعلن متفاعلن متفاعلن
الهزج مفاعيلن 6 على الأهزاج تسهيل مفاعيلن مفاعيلن
الرجز مستفعلن 6 في أبحر الأرجاز بحرٌ يسهل مستفعلن مستفعلن مستفعلن
الرمل فاعلاتن 6 رمل الأبحر ترويه الثقات فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن
السريع مستفعلن مستفعلن مفعولات 2 بحرٌ سريع ماله ساحل مستفعلن مستفعلن فاعلن
المنسرح مستفعلن مفعولات مستفعلن 2 منسرح فيه يضرب المثل مستفعلن مفعولات مفتعلن
الخفيف فاعلاتن مستفعلن فاعلاتن 2 يا خفيفاً خفّت به الحركات فاعلاتن مستفعلن فاعلاتن
المضارع مفاعيلن فاعلاتن مفاعيلن 2 تعدّ المضارعات مفاعيلُ فاعلاتن
المقتضب مفعولات مستفعلن مستفعلن 2 اقتضب كما سألوا مفعلات مفتعلن
المجتث مستفعلن فاعلاتن فاعلاتن 2 أن جثت الحركات مستفعلن فاعلاتن
المتقارب فعولن 8 عن المتقارب قال الخليل فعولن فعولن فعولن فعول
المحدث
(ويسمى الخبب أو المتدارك) فعلن 8 حركات المحدث تنتقل فعلن فعلن فعلن فعل

التقطيع العروضي
وهذا مثل للتقطيع العروضي:
تضحكين في عجب *** والمحب ينتحب
الحرف الساكن يرمز له بـ (0) والمتحرك بـ (-) :
تَضْحَكِينَ فِي عَجَبٍ *** وَالْمُحِبُّ يَنْتَحِبُ
-0–0–0—0 *** -0–0–0—0
لأن التنوين يحسب حرفا وحده: في عجبن
والحرف المشدد مكون من حرفين، الأول ساكن والثاني متحرك: والمحبْبُ
كما أن اللام في أل التعريف ساكنة، والألف لا تنطق: ولمحب
فيصبح النطق:
تضحكين في عجبن *** ولمحبب ينتحب
ويصبح التقطيع:
تضحكي نفيعجبن *** ولمحب بينتحب
-0–0–0—0 *** -0–0–0—0
مُفْعَلاَتُ مُفْتَعَلُنْ *** مُفْعَلاَتُ مُفْتَعَلُ
فيكون البحر هو المقتضب.

موضوع ممتاز يناسب طلاب العاشر
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو الزهراء الشارقة
موضوع ممتاز يناسب طلاب العاشر

أكيد

ويزاك الله الف خير

شكراااااااااااا عالموضوع

باجر علي امتحان في العرووض
الشارقة

التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

أقوال

• " إن أفضل وسيلة للتخلص من مشاكلك هي وضعها في جيبك المثقوب " .

• " احترس من أفكارك فهي قد تتحول كلمات في أي وقت " .

• " قاعدة الحياة الأولى هي أن تكترث لما تواجه من مشاكل ، والقاعدة الثانية هي أن تكترث لها كثيراً. أما القاعدة الثالثة ، وهي الأصعب ، فمعرفتك التمييز بين الاثنتين " .

• " ما من شخص نال شرفاً على ما أخذ فالشرف دائماً هو جائزة لمن يعطي " ( كولدج )

• " إذا أنت أسديت جميلاً إلى إنسان فحذار أن تذكره ، وإن أسدى إنسان إليك جميلاً فحذار أن تنساه " .

• " تذمر موظف شركة من وضعه قائلاً : إذا تأخرت صباحاً ، قالوا : إنك قدوة سيئة . وإذا جئت على الوقت ، فأنت كلب حراسة . وإذا كنت ليناً مع عمالك ، فأنت تفسدهم ، وإذا كنت متحفظاً قالوا : إنك متعجرف . و إن اكترثت لأعمالك ، فلا حسّ بالمرح لديك . وإن أهملتها فالويل لك .
وعندما تمدح الآخرين فأنت تخدعهم . وعندما تلومهم فأنت تفتري عليهم . وإذا عملت فوق ساعات الدوام ، فأنت تتظاهر بالإخلاص ، وإذا انصرفت مبكراً وعلى الوقت ، فأنت غير مخلص للشركة .
وأنت عنيد حين تصر على وجهة نظرك ، ومائع حين تقر لسواك برأيه . وإذا كنت كبيراً فلست ملائماً للعمل ، وإذا كنت صغيراً فلا خبرة لديك " .

جزيت خيرا أخي
على هذه الأقوال الطيبة
تحياتي
جزاك الله خيراً أخي نبيل .
كلمات من نور اخي
سلمت يمناك
سلمت أختي الشامسية وجزاك الله خيراً .

الكلمات المضيئة دائما ما تنير دروبنا المظلمة ؛ لنكتشف أن عالمنا كبير ، وفضاءنا واسع ، ولكننا غالبا نحتاج لمن يبعث الإشراق ببعض الكلمات !! جزى الله أخي محمد خير الجزاء

جزاك الله خيراً مشرفنا الغالي ، فكلماتك المشجعة دائماً هي منارة تهتدي بها سفن مشاركاتنا .

التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

،،"حالها أيقظ ضميري"،،

الشارقة

حالها أيقظ ضميري

وإذ أنا أحدق بعيني.. منتظرا من النوم أن يسدل علي ستائره،، وإذ بالباب يطرق..
تك تك تك ..
ترى من يطرق علي هذا في هذه الساعة،، من يكون خلف صديد هذا الباب…
لا إله إلا الله… سوف أجمع همتي، وأقوي من عزيمتي لأفتح؛ لعل محتاجا يريد أن تقضى له حاجته..
نهضت وقمت بفتح الباب.. وإذ بامرأة قد أنهكها التعب ولم تقوى على القيام فرق قلبي لها فأدخلتها.. وإذا هي بامرأة لم أرى أبدا مثل جمالها.. ولكنها شاحبة الوجه متجعدة، على الرغم من شبابها..
تحيرت ماذا سأناديها حتى أسأل عن حالها!!.. وإذ هي لحظة حتى تنطق حروفي…
ما بالك يا أماه؟!! أهناك شيئا ما تحتاجينه فأعطيك إياه؟؟ لكنها ظلت صامتة..
عاودتها بالسؤال فقلت: أهناك من تبحثين عنه؟؟ ولكن ظل الصمت محورها…
وأنا أكرر من أسئلتي واسكب عليها الكم الكثير من استفساراتي.. وإذ بها تلجم لسانها.. ولا حراك..
تنهدتُ بعدها تنهيدة طويـــــلة… لقد أشغلني أمرها…
وإذ بها ترفع بها رأسها.. وتخرج دمعة قرأتها بقلب حزين وجرح سكيب…
إنها تنادي وتقول: لماذا رميتموني خل ظلام مبهم لم أجد فيه أحدا يمد يده إلي؛ كي يدلني إلى نور البصيرة.. لماذا؟؟!!
قد كنتم تسعون إلي في السابق إلى عون مني حتى ترقون إلى أعظم الوظائف… أشبعتم أنفسكم ونسيتم من أراح بالكم..
أوصلتكم إلى ما أنتم عليه… ولكنكم رضيتم بواحدة لا تمت إليكم بصلة أبدا… وليست من عرقكم بتاتا..
أصبحتُ من قطاع الطرق..أتوسل إلى كل مارِّ كي يضمني بين حناياه حتى أشعر بالاهتمام… ولكن للأسف رأيتهم يقلبونها بين أيديهم…
أرى اسمها معلقا في كل مكان آويت إليه.. لم يبقى لي مكان أجد فيه ما أسد به رمقي…، إلا أني وجدت نور بيتك مضاء فقلت لعلي وعسى أن أجد من بقي في قلبه حبٌّ لي وتقدير…
وإذا هي لحظات وتختفي تماما من أمام ناظري.. وقتها نهضتُ خائفا..، إذ كان حلم يساورني جلست برهة مندهشا مما رأيته وموجها عيني نحو الباب أتخيلها واقفة هناك…
ترى من هي؟؟!!
جلست حينها منكس الرأس أذرف الدمع الغزير…فهي أثناء حديثا لي، كانت غزيرتي تحدثني بأنها هي!!
أو عرفتموها؟!!
إنها الأم التي أظلتنا بظلال المحبة والإخاء.. إنها المعطاء التي جعلت للإسلام ربوعا ينتشر فيه..
إنها روحنا.. أو هل نستطيع العيش بدون روحنا؟؟
نعم، فقدنا روحنا ونحن غافلون.. فقدنا من أذاقنا طعم الحياة، ورضينا بمن لا لون له، زينّاه وجعلنا له ألوان الطيف.. وشرفنا له مقاما..
سهينا عنها.. هي من ربتنا، هي من علمتنا، هي من فتحت لنا روح القرآن وسنة الحبيب المصطفى.. لولاها كيف لنا بهما؟؟
نعم، نزل القرآن بلسان عربي، ولم يقل بلسان أجنبي..!!
أسمع من هنا وهناك أننا نكرهها، متى سننتهي من دراستها؟؟
أصبح الكل لا يطيقها، لا يطيق وجودها، لذلك هي تنادي وتستغيث .. ولكن لا مجيب..!!
أصبحت آذاننا صماء عنها.. ترى لماذا الهروب عن دربها؟؟وللأسف الشديد.. هذا ما أراه وألمسه من الواقع، في هذا الزمن المتحضر؟؟
في الزمن الماضي كانت الكتب تترجم إليها وليس منها إلى لغة أخرى…
نعم، قرت عبارة لأحد المستشرقين يدعى بـ "روجر بيكون" حيث قال: إن العلم مأخوذ من العربية، ومن أراد أن يكون عالما فعليه أن يبدأ بتعلم العربية.
ولكن يا للأسف يا من يقرأ دموعي..
الآن تسارعون بأبنائكم إلى المدارس الخاصة حيث اللغة العربية تمتهن.. وترفع عنها لغة أخرى..
أنا لم يطرأ في خاطري استهانة بأي لغة، ولكن ما آلمني هو حال لغتنا الخالدة " لغة قريش"، لسان القرآن، منبعنا نحن…
أردت أن أوصل لكم ما حلّ بها… " فنحن مسؤولون عنها"..
هي تنادي وتستغيث .. فهل من مجيب.. فهل من ناصر للغة العربية.. بل الأحرى هل من يمتلك حمية فينصر أمته العربية؟؟!!

منقول

الشارقة

الشارقة

قصيدة شعرية عجيبة ، نظمها إسماعيل بن أبي بكر المقري ـ
رحمه الله ـ والعجيب فيها أنك عندما تقرأها من اليمين
إلى اليسار تكون مدحا وعندما تقرأها من اليسار إلى
اليمين تكون ذماً .

من اليمين إلى اليسار … (في المدح)

طلبوا الذي نالوا فما حُرمــــوا **** رُفعتْ فما حُطتْ لهـــم رُتبُ

وهَبوا ومـا تمّتْ لــهم خُلــــــقُ **** سلموا فما أودى بهـــم عطَبُ

جلبوا الذي نرضى فما كَسَدوا **** حُمدتْ لهم شيمُ فــمـــا كَسَبوا

من اليسار إلى اليمين … (في الذم)

رُتب لهم حُطتْ فمــــا رُفعتْ **** حُرموا فما نالوا الـــــذي طلبُوا

عَطَب بهم أودى فمــــا سلموا **** خُلقٌ لهم تمّتْ ومـــــــــا وهبُوا

كَسَبوا فما شيمٌ لــــهم حُمــدتْ **** كَسَدوا فما نرضى الذي جَلبُوا

الشارقة

أختي الكريمة

بارك الله فيكِ

والى الأمام

الشارقة

الأجمل والأحلى والأعذب من هذه الحروف المتناثره

ومن هذه الكلمات السكريهـ ومن هذا النثر المغدق

هو تواجدكـم خلف سياقه

فبكـم حل النور وتم السطر وإكتمل النظم

أحييكـم اعزائي وأرحب بكـم خلف متصفحي

لا تسعني الفرحه بهذا التواجد العذب

فأنتـم جميلين حقاً

سلمت يمناكـم يالغالين على هذا التواجد

ولاهنتوا يارب

الشارقة

الشارقة
تواجدك لا شبيه له سوى تواجد ذلك الهلال
الجميل في تلك السماء الصافيه يبعث لنا
الجمال ويبث فيها النور الخلاب
فيزيدنا نورا واشراقا
جمالا وسحرا
التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

الجزء الثاني من الوسائل النحوية

أنتظر ردودكم الجميلة …الشارقة الشارقة الشارقة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg المستثنى.jpg‏ (49.3 كيلوبايت, المشاهدات 121)
نوع الملف: jpg المفعول المطلق.jpg‏ (36.7 كيلوبايت, المشاهدات 73)
نوع الملف: jpg المفعول فيه.jpg‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 70)
نوع الملف: jpg بناء الأفعال للمجهول.jpg‏ (41.7 كيلوبايت, المشاهدات 58)
نوع الملف: jpg صاحب الحال.jpg‏ (38.7 كيلوبايت, المشاهدات 63)
نوع الملف: jpg نائب الفاعل.jpg‏ (38.1 كيلوبايت, المشاهدات 75)
مشكورة يا الاخت قصودة على الوسائل التعليمية المفيدة ويزاج الله عنا خير الجزاء
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg المستثنى.jpg‏ (49.3 كيلوبايت, المشاهدات 121)
نوع الملف: jpg المفعول المطلق.jpg‏ (36.7 كيلوبايت, المشاهدات 73)
نوع الملف: jpg المفعول فيه.jpg‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 70)
نوع الملف: jpg بناء الأفعال للمجهول.jpg‏ (41.7 كيلوبايت, المشاهدات 58)
نوع الملف: jpg صاحب الحال.jpg‏ (38.7 كيلوبايت, المشاهدات 63)
نوع الملف: jpg نائب الفاعل.jpg‏ (38.1 كيلوبايت, المشاهدات 75)
مشكووووووووورة ماتقصرين على هذا الموضوع الرائع ……
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg المستثنى.jpg‏ (49.3 كيلوبايت, المشاهدات 121)
نوع الملف: jpg المفعول المطلق.jpg‏ (36.7 كيلوبايت, المشاهدات 73)
نوع الملف: jpg المفعول فيه.jpg‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 70)
نوع الملف: jpg بناء الأفعال للمجهول.jpg‏ (41.7 كيلوبايت, المشاهدات 58)
نوع الملف: jpg صاحب الحال.jpg‏ (38.7 كيلوبايت, المشاهدات 63)
نوع الملف: jpg نائب الفاعل.jpg‏ (38.1 كيلوبايت, المشاهدات 75)
الروعــــة في جمــــــــال حضـــوركم ,,,

سلمتم غالياتي لهذا الحضــــــور العذب ,,, والتواجد المميز ,,

تواجد نشتاق لهُ كالمطـــر

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg المستثنى.jpg‏ (49.3 كيلوبايت, المشاهدات 121)
نوع الملف: jpg المفعول المطلق.jpg‏ (36.7 كيلوبايت, المشاهدات 73)
نوع الملف: jpg المفعول فيه.jpg‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 70)
نوع الملف: jpg بناء الأفعال للمجهول.jpg‏ (41.7 كيلوبايت, المشاهدات 58)
نوع الملف: jpg صاحب الحال.jpg‏ (38.7 كيلوبايت, المشاهدات 63)
نوع الملف: jpg نائب الفاعل.jpg‏ (38.1 كيلوبايت, المشاهدات 75)
جزاكِ الله كل خير أختي
جعله الله في ميزان حسناتك
تقبلي مني أرق التحايا واعطرها
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg المستثنى.jpg‏ (49.3 كيلوبايت, المشاهدات 121)
نوع الملف: jpg المفعول المطلق.jpg‏ (36.7 كيلوبايت, المشاهدات 73)
نوع الملف: jpg المفعول فيه.jpg‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 70)
نوع الملف: jpg بناء الأفعال للمجهول.jpg‏ (41.7 كيلوبايت, المشاهدات 58)
نوع الملف: jpg صاحب الحال.jpg‏ (38.7 كيلوبايت, المشاهدات 63)
نوع الملف: jpg نائب الفاعل.jpg‏ (38.1 كيلوبايت, المشاهدات 75)

الله يعطيكــم العــافية وشاكــرة لكم تفــاعلكـم

دمتـم بــود ،،

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg المستثنى.jpg‏ (49.3 كيلوبايت, المشاهدات 121)
نوع الملف: jpg المفعول المطلق.jpg‏ (36.7 كيلوبايت, المشاهدات 73)
نوع الملف: jpg المفعول فيه.jpg‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 70)
نوع الملف: jpg بناء الأفعال للمجهول.jpg‏ (41.7 كيلوبايت, المشاهدات 58)
نوع الملف: jpg صاحب الحال.jpg‏ (38.7 كيلوبايت, المشاهدات 63)
نوع الملف: jpg نائب الفاعل.jpg‏ (38.1 كيلوبايت, المشاهدات 75)
الله يعطيكم العافيه يا رب على هالمجهود الرائع
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg المستثنى.jpg‏ (49.3 كيلوبايت, المشاهدات 121)
نوع الملف: jpg المفعول المطلق.jpg‏ (36.7 كيلوبايت, المشاهدات 73)
نوع الملف: jpg المفعول فيه.jpg‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 70)
نوع الملف: jpg بناء الأفعال للمجهول.jpg‏ (41.7 كيلوبايت, المشاهدات 58)
نوع الملف: jpg صاحب الحال.jpg‏ (38.7 كيلوبايت, المشاهدات 63)
نوع الملف: jpg نائب الفاعل.jpg‏ (38.1 كيلوبايت, المشاهدات 75)

حيــاك الله يالغـلا

وشــاكـرة لـك مـرورك

دمتِ بـود

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg المستثنى.jpg‏ (49.3 كيلوبايت, المشاهدات 121)
نوع الملف: jpg المفعول المطلق.jpg‏ (36.7 كيلوبايت, المشاهدات 73)
نوع الملف: jpg المفعول فيه.jpg‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 70)
نوع الملف: jpg بناء الأفعال للمجهول.jpg‏ (41.7 كيلوبايت, المشاهدات 58)
نوع الملف: jpg صاحب الحال.jpg‏ (38.7 كيلوبايت, المشاهدات 63)
نوع الملف: jpg نائب الفاعل.jpg‏ (38.1 كيلوبايت, المشاهدات 75)
التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

أهمية اللغة العربية

أهمية اللغة العربية
تعد اللغة العربية أقدم اللغات الحية على وجه الأرض، و على اختلاف بين الباحثين حول عمر هذه اللغة؛ لا نجد شكاً في أن العربية التي نستخدمها اليوم أمضت ما يزيد على ألف وستمائة سنة، وقد تكفّل الله – سبحانه و تعالى- بحفظ هذه اللغة حتى يرث الله الأرض ومن عليها،

قال تعالى {إنا نحن نزلنا الذكر و إنا له لحافظون}، و مذ عصور الإسلام الأولى انتشرت العربية في معظم أرجاء المعمورة وبلغت ما بلغه الإسلام وارتبطت بحياة المسلمين فأصبحت لغة العلم و الأدب والسياسة و الحضارة فضلاً عن كونها لغة الدين والعبادة. لقد استطاعت اللغة العربية أن تستوعب الحضارات المختلفة؛ العربية، والفارسية، واليونانية، والهندية، المعاصرة لها في ذلك الوقت، و أن تجعل منها حضارة واحدة، عالمية المنزع، إنسانية الرؤية، وذلك لأول مرّة في التاريخ، ففي ظل القرآن الكريم.

أصبحت اللغة العربية لغة عالمية، واللغة الأم لبلاد كثيرة. إن أهمية اللغة العربية تنبع من نواحٍ عدّة؛ أهمها: ارتباطها الوثيق بالدين الإسلامي و القرآن الكريم، فقد اصطفى الله هذه اللغة من بين لغات العالم لتكون لغة كتابه العظيم و لتنزل بها الرسالة الخاتمة {إنا أنزلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون}،

و من هذا المنطلق ندرك عميق الصلة بين العربية و الإسلام، كما نجد تلك العلاقة على لسان العديد من العلماء ومنهم ابن تيمية حين قال: " معلوم أن تعلم العربية و تعليم العربية فرضٌ على الكفاية ". وقال أيضا " إن اللغة العربية من الدين، ومعرفتها فرض واجب، فإن فهم الكتاب و السنة فرضٌ، و لا يفهم إلا باللغة العربية، ومالا يتم الواجب إلا به، فهو واجب "،

ويقول الإمام الشافعي في معرض حديثه عن الابتداع في الدين " ما جهل الناس، ولا اختلفوا إلا لتركهم لسان العرب "، وقال الحسن البصري – رحمه الله- في المبتدعة " أهلكتهم العجمة ". كما تتجلى أهمية العربية في أنها المفتاح إلى الثقافة الإسلامية و العربية،

ذلك أنها تتيح لمتعلمها الإطلاع على كم حضاري و فكري لأمّة تربّعت على عرش الدنيا عدّة قرون،وخلّفت إرثاً حضارياً ضخما في مختلف الفنون و شتى العلوم. وتنبع أهمية العربية في أنها من أقوى الروابط و الصلات بين المسلمين، ذلك أن اللغة من أهم مقوّمات الوحدة بين المجتمعات. وقد دأبت الأمة منذ القدم على الحرص على تعليم لغتها و نشرها للراغبين فيها على اختلاف أجناسهم و ألوانهم وما زالت، فالعربية لم تعد لغة خاصة بالعرب وحدهم،

بل أضحت لغة عالمية يطلبها ملايين المسلمين في العالم اليوم لارتباطها بدينهم و ثقافتهم الإسلامية، كما أننا نشهد رغبة في تعلم اللغة من غير المسلمين للتواصل مع أهل اللغة من جانب و للتواصل مع التراث العربي و الإسلامي من جهة أخرى.

إن تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها يعد مجالاً خصباً؛ لكثرة الطلب على اللغة من جانب، ولقلّة الجهود المبذولة في هذا الميدان من جانب آخر، و قد سعت العديد من المؤسسات الرسمية و الهيئات التعليمة إلى تقديم شيء في هذا الميدان إلا أن الطلب على اللغة العربية لا يمكن مقارنته بالجهود المبذولة، فمهما قدّمت الجامعات في الدول العربية و المنظمات الرسمية من جهد يظل بحاجة إلى المزيد و المزيد. ومن هنا شَرُفَت العربية للجميع بأن تكون لبنة في هذا الجهد المبذول لخدمة هذه اللغة المباركة.

منقول للإفادة

شكرا لحلوة المعاني على هذه الإفادة الثرية الرائعة في مدونة العربية رمز العزة والكرامة والأصالة..دامت جهودكِ