التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

كيف يعبر الزوجان عن اختلافهما من غير جدال؟

كيف يعبر الزوجان عن اختلافهما من غير جدال؟

يصعب على الناس عادة الحديث عن مشاعرهم واختلافاتهم مع الآخرين من دون الدخول في جدال,بسبب أن معظمهم لم ير ويعايش نماذج عملية وقدوات يتعلم منها كل هذا.فمعظم الآباء والأمهات إما أنهم لم يتجادلوا,أو عندما يتجادلون فإن جدالهم يخرج عن الطور لينتهي النزاع,وهو الغالب.
وسنحاول أن ننظر في القائمة التالية لنرى بعض المواقف التي يدخل فيها الزوجان في جدال,ولنتعرف على كيفية تعلمهما ردود أفعال مختلفة ينبهما الجدال.
1- عودة الرجل الى البيت متأخراً:
– السؤال التحقيقي للزوجة :"كيف تتأخر هكذا؟" أو "لماذا لم تتصل لتخبرني بأنك سوف تتأخر؟".
– يفهم الرجل كلامها كالتالي :"لايوجد سبب وجيه لتأخرك.إنك عديم المسؤولية.إنني لا أتأخر هكذا أبداً,فأنا خير منك".
– يحاول هو شرح موقفه :"لقد كان الطريق مزدحماً بالسيارات" أو"أحياناً تظهر أمامك أمور لم تتوقعينها في الحياة".
– فتفهم هي الكلام كالتالي :"عليك أن لاتنزعجي فقد كان عندي سبب وجيه للتأخر" أو"عملي أهم عندي منك ومن الأسرة".
– كان يمكنها أن تكون أكثر تقديراً له :"إنني لا أحب أن أنتظرك عندما تتأخر,وينشغل ذهني.وكم يسرني لو تتصل وتخبرني في المرة القادمة".
– يمكنه أن يحسن تقدير مشاعرها :"لقد تأخرت,وأعتذر انني أزعجتك" أو يمكنه فقط أن يستمع من غير تعليق أو محاولة تبرير أو تفسير.
2- عندما ينسى الرجل القيام بعمل ما:
– السؤال التحقيقي للزوجة :"كيف نسيت هذا؟" أو "إنك دوماً تنسى ما أطلبه منك".
– فيفهم الرجل من كلامها :"إنك حقاً أحمق,ولايمكنني الاعتماد عليك أبداً" "إنك لاتهتم بي".
– يحاول هو شرح موقفه :"لقد كنت مشغولاً جداً ولم أذكر الأمر" أو"لاتضخمي من الأمر البسيط".
– فتفهم هي كلامه كالتالي :"عليك أن لاتنزعجي أو تقلقي من هذا الأمر التافه" أو"كوني أكثر تفهماً".
– كان يمكنها أن تكون أكثر تقديراً له :"إنني اتألم عندما تنسى هذا" أو"يسرني جداً أن تحضر لي…".
– يمكنه أن يحسن تقدير مشاعرها :"عفواً لقد نسيت,هل أنت منزعجة جداً؟" ومن ثم يتيح لها المجال للحديث عن مشاعرها دون مقاطعة.
3- عندما يخرج الرجل من كهفه:
– السؤال التحقيقي للزوجة :"كيف يمكنك أن لاتتجاوب معي,وتكون بارد العواطف" أو"إنك تسكت ولا تعود تقول لي ماذا يشغل ذهنك".
– فيفهم الرجل من كلامها :"إنه لايوجد سبب يبرر لك الصمت والابتعاد عني هكذا" أو"إنك قاس معي ولاتحبني".
– يحاول هو شرح موقفه :"إنني بحاجة للاختلاء بنفسي لبعض الوقت" أو"لماذا كل هذا الكلام وأنا لم أذهب سوى يومين".
– فتفهم هي كلامه كالتالي :"عليك أن لاتنزعجي من مثل هذا الامر السخيف" أو"إنك دوماً تليحن علي بالسؤال".
– كان يمكنها أن تكون أكثر تقديراً له :"اعرف أنك تحتاج لبعض الوقت بمفردك,إلا أن هذا ما زال يؤلمني" أو"لا امانع أن تذهب إلا أني أريدك أن تعرف بماذا أشعر".
– يمكنه أن يحس تقدير مشاعرها :"أعلم أنك لاتحبين أن أبتعد عنك,وأنا أقدر هذا" أو أن يدعوها للجلوس والحديث في الأمر,ويحاول الاستماع لها.
ومن المهم تذكر أن كل المواقف السابقة تنطبق على الرجل كما هي تنطبق على المرأة كذلك.

منقول للفائدة

أخوي جمال الزوج هذا الأيام رم كل المسؤلية على الزوجه من تربية وصرف على البيت والعيال ونسوا الدين وأن نفقة العيال والزوجه عليه هو محاسب يوم القييامة .
ثانيا : الزوجة مسؤله عن توصيل العيال المدارس والتدريس لهم وحتى لو كانت تعمل وما اسوق بعد وهو الحبيب يظل فاضي لنزواته وسهراته والفلوس حرام في البيت والعيال
ثالثا : وعلى هذا كله يمنعه من السواقه وخليها على التاكسي وإذا ناقشت قال لا.
رابعا : هذا الممنوعات بس للزوجه الأولى تعال شوف الثانيه او العشيقة كل شي مسموح اتقوا الله في عبيده و الرسول قال رفق بالقوارير
غسق الفجر

اشاطرك الرأي فيما ذكرت
واشكرك جدا على مرورك الكريم

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

كيف تتعامل مع ابنك المراهق أو ابنتك المراهقة ؟

كيف تتعامل مع ابنك المراهق أو ابنتك المراهقة ؟

———————————————————-

أن الطريقة المثلى للتعامل مع المراهقين تكمن في احترامهم ومراعاة شعورهم وما يمرون به من مرحلة مهمة وهي ما تسمى بمرحلة المراهقة مرحلة التغير من الطفولة إلى الرجولة أو الأنوثة فيجب على الأب أو الأم تغيير معاملتهما لأبنائه أوبنا ته والقاعدة تقول: إذا كان الطفل يتغير فلابد أن يتغير ذويه وبالذات الأب أو الأم في أسلوب التعامل معه، فالمراهق يجب أن يعامل معاملة رجل والبنت يجب أن تعامل معاملة امرأة وبهذه المعاملة التربوية الجيدة يخف الصراع الذي يحدث بين الأب والأم وبين الابن والبيت 0هناك علامات جسميه تظهر على المراهق كخشونة الصوت، والطول، والنحافة والاحتلام، وظهور شعر العانة والشارب، واللحية، ونضج الغرائز الجنسية، والميل للجنس الآخر
فن التعامل مع الأبناء " المراهقين " فن لا يتقنه إلا القلة القليلة من الآباء لذا يحدث الصراع بين الأب والابن، لأن الأب عادة لا يعي المراحل العمرية التي يمر بها ابنه فمثلاً عندما ينتقل الابن من مرحلة الطفولة المتأخرة إلى مرحلة المراهقة المبكرة يحدث له تغيرات في جسمه وفي نفسه وفي تعامله مع من يعيشون معه، فإذا كان الأب لا يدرك هذه التغيرات التي تؤثر في شخصية الابن، يحدث عدم التوازن في شخصيته مما يدفعه ذلك إلى التغير في سلوكه وفي مزاجه، فبعض الآباء يستنكرون على أبنائهم هذه التغيرات ويعتبرونها خروجاً عن المألوف فالطفل عندما كان صغيراً، يكون وديعاً مطيعاً هادئاً فإذا به ينقلب فجأة إلى شخص آخر مستقلا برأيه منتقداً لوالديه ولمجتمعه طموحاً يريد أن يغير هذا العالم، فتثور ثائرة الكبار الذين لم يكن لديهم العلم الكامل بمراحل النمو وتطوراته فيحدث الصراع، فالأب يعامل ابنه على أنه لا يزال طفلاً صغيراً تمر عليه الأمور من غير أن يعي أو يشعر فإذا به ينقلب رأساً على عقب فيحس المراهق أنه أصبح رجلاً كبيراً والبنت أصبحت امرأة فيجب أن تتغير معاملة أهلها لها ن وعندما تستمر معامله الابن كما لو كان صغيراً والبنت كما لو كانت طفله فهما لن يرضيا بهذه المعاملة وتثور ثائرتهما ويحدث الصراع بين الأب وابنه وبين الأم وابنتها أن الطريقة المثلى للتعامل مع المراهقين تكمن في احترامهم ومراعاة شعورهم وما يمرون به من مرحلة مهمة وهي ما تسمى بمرحلة المراهقة مرحلة التغير من الطفولة إلى الرجولة أو الأنوثة فيجب على الأب أو الأم تغيير معاملتهما لأبنائه أوبنا ته والقاعدة تقول: إذا كان الطفل يتغير فلابد أن يتغير ذويه وبالذات الأب أو الأم في أسلوب التعامل معه، فالمراهق يجب أن يعامل معاملة رجل والبنت يجب أن تعامل معاملة امرأة وبهذه المعاملة التربوية الجيدة يخف الصراع الذي يحدث بين الأب والأم وبين الابن والبيت 0هناك علامات جسميه تظهر على المراهق كخشونة الصوت، والطول، والنحافة والاحتلام، وظهور شعر العانة والشارب، واللحية، ونضج الغرائز الجنسية، والميل للجنس الآخر وهناك علامات نفسية كتغير المزاج، والعصبية، والتمرد على سلطة الأبوين، والطموح الزائد، زيادة الثقة في النفس، والاستقلالية، والميل إلى تكوين صداقات من نفس السن، أحلام اليقظة 0 أما بالنسبة للأنثى فبروز ( الثديين ) ونعومه الصوت، واتساع الحوض استعدادا لحمل الجنين، ونزول العادة الشهرية وتكوين صداقات من نفس السن، وتقلب المزاج فالمراهقة إذا أحبت بالغت في الحب وإذا كرهت بالغت في الكره مرحلة المراهقة مرحلة من مراحل العمر التي يمر بها الجنسان الذكر والأنثى ولكن مظاهر المراهقين تختلف عند الذكر عنها عند الأنثى باختلاف الجنس فمثلاً إذا كان من مظاهر وعلامات المراهقين خشونة الصوت عند الذكر يتبعها نعومة الصوت عند الأنثى، والاحتلام يحصل عند الجنسين، ولكن الذكر يحتلم والأنثى أيضا تظهر عندها الدورة الشهرية والذكر يكون طويلاً ونحيفاً والأنثى يتسع عندها الحوض والذكر يظهر شاربه ولحيته والأنثى لا يظهر لها شارب ولا لحيه، ويشتركان في ظهور شعر العانة، والبنت يبرز عندها الثديان والولد تعرض أكتافه.. وهكذا علماً بأن هناك مشكلات يعاني منها المراهق كما تعاني المراهقة لا يتسع المقام لذكرها 0 نعم هناك سن معين يبدأ فيه سن المراهقة وتكون البنت عادة تبدأ هذه المرحلة أبكر من الفتى بسنه مثلاً ففي الغالب تبدأ المراهقة عند الفتاة في سن الثانية عشرة والفتى في سن الثالثة عشرة وتستمر حتى سن الثامنة عشرة إلى الحادية والعشرين وقد تجد من هو في سن الخمسين ويعيش كما لو كان مراهقاً وهو ما نطلق عليه ( المتصابي ) 0 صفات المراهقين تكاد تكون متشابهة عند الشباب والشابات في كل جيل ولكن كما أسلفت قد تقدم بسنة أو تتأخر بسنتين عند بعض الفتيان أو الفتيات وهذا ما اتفق عليه علماء النفس ( علم نفس النمو ) 0 لا يوجد إنسان لم يمر بمرحلة المراهقة، ولكن علامات المراهقة وبالذات العلامات النفسية قد تكون واضحة وملاحظة عند شاب أو شابه وغير واضحة عند الآخر قد يتسم هذا الشاب بالهدوء والخجل والانطواء بينما الآخر يتسم بالطيش والتسرع والجرأة الزائدة وقد يكون لنوعية التربية التي يتلقاها في المنزل والتنشئة الاجتماعية دور كبير في بروز هذه العلامات النفسية عند البعض واختفائها عند البعض الآخر 0 في الواقع المراهق لا يتحول إلى مجرم وعلماء الجريمة يعلمون ذلك والذي نستطيع قوله أن المراهق يمر بمرحلة خطيرة من مراحل عمره والمراهقة ليست مرضاً كما يتصور البعض ولكنها فترة تغير يجب أن ننتبه لها جيداً ويجب أن نعامل المراهق وفقاً لهذه التغيرات ونحن الآباء والمربين يجب أن تختلف معاملتنا للمراهق وفقاً لهذه التغيرات التي تحدث له ولا ننسى أن اذكر انه إذا أسيئت معاملة المراهق فإنه قد ينحرف أو يصاب بمرض نفسي كالاكتئاب الذي يؤدي إلى الانتحار وكثير من المراهقين فروا من منازلهم بسبب المعاملة السيئة من ذويهم فهم إما انتحروا والانتحار يكثر في هذا الزمان حيث يحس المراهق انه مضطهد في مجتمعة وانه لا ينعم بالحريـــة التي يشاهدها في الأفلام والقنوات الفضائية فالمراهق في صراع بين التوفيق بين رغباته ورغبات المجتمع علاوة على ما يعانيه الشاب اليوم من فراغ لا يدري أن يقضيه فيه غير أن البعض يرمي نفسه في أحضان رفقاء السوء الذين يوصلونه إلى المهالك نتيجة عدم تحصينه لا من قبل الأسرة ولا من قبل المدرسة الحصانة الذاتية التي تمنعه من الوقوع في الرذائل والمسكرات والمخدرات كما أن سوء علاقة المراهق بوالده تدفعه إلى أن يغيب عن المنزل شهوراً لا يدرى أين مكانه ؟ وربما يكون موجوداً في مكان ما يمارس فيه أعمالا تخريبية تجر الدمار إليه ولوطنه ولأسرته 0
للدكتور : ابراهيم الدريعي

الحرص الشديد وبالتفاهم وأكون له صديق أوصديقة وأرى ماالذي يزعجه ولا أفرض عليه رأي دون اقتناع لان في هذا السن يكون كل ممنوع مرغوب شكرا استاذ على مواضيعك الهادفة .
شكرا ل..قلم أحمر على مرورك الجميل
استاذى جمال فيصل …..
*عدم معاملته على انة مازال طفلا..وفهم طبيعة مرحلة المراهقة…..
وما يشوبها من تغيرات بيولوجية و نفسية……
*الاقتراب منه والاستماع إليه.فالأم تكون صديقه لابنتها والأب صديقا لابنه..
وإعطاؤهم الوقت الكافي للتفريغ الانفعالي لكل ما يواجههم …..
*مراقبة سلوك المراهق وما يطرأ عليه من تغييرات غير طبيعية ….
كالسرحان…. أو العنف …..والتعامل معه بهدوء وفهم ووعي…..
*التعرف على أصدقائه ووضعهم تحت المجهر الأسري….
وتحذيره من أصدقاء السوء……
*مد جسور التواصل بين الأسرة و الإختصاصيين الإجتماعيين و النفسيين
في…. المدرسة والنادي والجامعه لمتابعة تحركاته وسلوكياته…..
*دعم وتنميةميوله وهواياته سواء كانت فنية أو أدبيةأوعلمية ….
وحثه على ممارسة الرياضة لشغل وقت فراغه وتفريغ طاقته….
*فتح باب الحوار والمناقشة أمام الأسئلة الحرجة …. التى يطرحها..

و الله يكون……… فى العون إنشاء الله
و بارك الله فيك……. أستاذى جمال فيصل

تسلم على الموضوع
الموضوع مهم جدا وكل اسرة تمر بها ,على كل من الوالدين اتخاذ اسلوب حضاري وغير همجي في التعامل مع المراهق والولد أفرب الى أبيه من أمه لان هناك أمور لا يستطيع المراهق البوح بها امام أمه والبنت كذلك والرفض لا بد ان يصاحبه سبب مقنع وله وجهة نظر وتعليل .
وشكرا لك اخي المحترم على هذا الموضوع
جزاك الله خيرا على هذا الموضوع ونفع الله بك.. بلا شك أن مرحلة المراهقة تعتبر من أخطر المراحل في العمر وتحتاج إلى حكمة بالغة من الآباء في التعامل مع الأبناء.. وعلى ذلك مصاحبة الابن أو الابنة سيخلق نوعا من الثقة المتبادلة في طرح المشكلة واستماع وجهة النظر لابداء الرأي.. أسأل الله أ يصلح شباب ونساء المسلمين
الصدى

التميمي

عبق الزهور

الشامسيه

شكرا لمروركم الكريم
وبارك الله بكم

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

نموذج مبسط لسجل توجيه وإرشاد اجتماعي

يسعدني أن أرفق للزملاء
نموذج مبسط لسجل
توجيه وإرشاد اجتماعي
يتضمن على خطة زمنية
وشكل من أشكال التوثيق لإحدى الفعاليات الإرشادية.
مع خالص تحياتي للجميع،،
معتز غباشي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خطة توجيه.doc‏ (159.5 كيلوبايت, المشاهدات 125)
لك خالص شكرى و تقديرى … استاذ معتز
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خطة توجيه.doc‏ (159.5 كيلوبايت, المشاهدات 125)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصدى الشارقة
لك خالص شكرى و تقديرى … استاذ معتز
جزاك الله خيراً أختنا الصدى
على تواصلك الدائم
لكي مني كل التقدير والاحترام

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خطة توجيه.doc‏ (159.5 كيلوبايت, المشاهدات 125)
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

مكتبة صوتية في ( علم النفس , الادارة , التنمية البشرية )

الدكتور صلاح الراشد

الشارقة

سلسلة دروس كن مطمئنا

الشريط الاول _ الجزء الاول

الشريط الاول _الجزء الثاني

الشريط الثاني _الجزء الاول

الشريط الثاني _الجزء الثاني

الشريط الثالث _الجزء الاول

الشريط الثالث _الجزء الثاني

سلسلة استراتيجية التغيير الفعال

الشريط الاول

الشريط الثالث

سلسلة كن ايجابيا

الجزء الاول

الجزء الثاني

الجزء الثالث

الجزء الرابع

سلسلة كيف تريح بالك وتتخلص من الوساوس

الجزء الاول

الجزء الثاني

الجزء الثالث

سلسلة السعادة في ثلاثة اشهر

الجزء الاول

الجزء الثاني

الجزء الثالث

كيف تصبح متفائلاً

الجزء الاول

الجزء الثاني

علم البرمجة اللغوية العصبيه

مدخل على علم البرمجه اللغوية العصبيه

الفرق بين الرسالة والرؤية

الرسالة

الرؤية

لنجعل رمضان بداية للتغيير

رمضان بداية التغيير

يتبع …………

الدكتور طارق سويدان

الشارقة

سلسلة دعوة للنجاح

الجزء الاول_علاقات النجاح

الجزء الثاني_الجذور الرئيسية للنجاح

الجزء الثالث_معرفة القدرات الذاتيه

الجزء الرابع_الشعور بالمسئولية

ِ

الجزء الخامس_أهم شئ في الحياة

الجزء السادس_طريق النجاح [/color]

سلسلة رتب حياتك

الجزء الاول_القدرات والامكانيات >> الاسئلة التي نهدفها

الجزء الثاني_نقاط القوة ونقاط الضعف لدي>> كيف انمي مستواي

الجزء الثالث_دوري في الحياة >> عندما يترجل الفارس

منهجية التغيير :كيف تغير نفسك

الجزء الاول

الجزء الثاني

ادارة الوقت

الجزء الاول_اهمية الوقت في القرآن والسنه والسلف>> علو الهمة

الجزء الثاني _قدوات في علو الهمة _نماذج في المحافظة على الوقت

دورة في ادارة الاعمال

الدرس الاول _ علم الادارة

الدرس الثاني

الدرس الثالث

الدرس الرابع

الدرس الخامس

الدرس السادس_ العمل في مناخ جماعي وتنظيم العمل

الدرس السابع

الدرس الثامن

الدرس التاسع_ التفويض

الدرس العاشر

[color=#6D5423]

سلسلة جدد ايمانك

الاول _ المراقبة والمحاسبه حقيقتها اثناء وبعد العمل

المراغمة … الجولات الثلاث الاولى مع الشيطان

الموت … حقيقته وفجأتة وفائدة تذكره

المحبه … حقيقتها وعلاماتها وآثارها

المعصية… آثارها وخطرها ووجوب التوبه منها

التوكل… فائدته ونماذج التوكل الصحيح

التقوى … معناها وآثارها ونماذج من تقوى السلف

الدعــــــــــــــــــــــــــأء ادابه وآثاره

يتبع ………………………

الشارقة

الدكتور نجيب الرفاعي

سلسلة دورة مهارات دراسية

الدرس الاول_ مقدمة للمهارات الدراسية

الدرس الثاني_مفاتيح النجاح

الدرس الثالث_البرمجة الايجابية والرسالة العقليه

الدرس الرابع _تجارب النجاح وبرمجة العقل

الدرس الخامس_طرق برمجة العقل وبرمجة عقلك

الدرس السادس_اسرار ومنبهات النجاح

تحسين قدرات الذاكرة

تحسين قدرات الذاكرة [/color]

محاضرة عن الابداع في العمل والحياة

الابداع في العمل والحياة

درس في ادرارة الوقت

ادارة الوقت

ترك التدخين

ختاما اقول

لكم اتمنى من كل عضو في المنتدى ان يستفيد من هذه الدروس حيث وانها نهضت بكثير من الناس وغيرت مسرى حياتهم بشكل جذري

الموضوع منقوووووووول فجزى الله من وضعه في مكان آخر خير الجزاء وجزى الاساتذه الفاضل خير الجزاء

اختكم …………………………….الشارقة [/font][/size][/align]

الشارقة
لاأجد كلمات تعبر عن مدى
سروري بهذه الكتبة التقنية
والتي ستفيد كل من اطلع عليها
شكراً للمتميزة شموع الأمل
وجزاك الله خيراً

شكرا لمرورك أستاذي الفاضل

بارك الله فيك

شكرا لمرورك اختي قصودة
الشكر لك …. يا شموع الأمل
عفوا اختي الصدى
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

ضرورى الدخول للاهمية

أضع بعض الافكار التى عرضتم سابقا أن اعرضها عليكم وابديتم الموافقة فشكرا لكم
وإليكم
أولها
ما رأيكم بعمل معسكر خاص للفتيات من 15 حتى 17 (ملاحظة مرحلة المراهقة)ولا يزيد العدد عن 10 فتيات فى المجموعة فقط
ويقم على
1-بث روح الصداقة بين الفترات العمرية
2-اخذ الخبرة من بعضهم البعض
3-بث القيم الدينية فى هذة المرحلة حتى تثبت
4-تنمية قدراتهم الى الانشطة التى تفيد المجتمع

ووووووووووووووووووووووووووو
الحقيقة عندى الكثير من الفوائد التى تعود من هذا المعسكر
أريد رؤية رأيكم بصدق
وخاصة المسؤلين
بصراحة فكرة رائعة وجميلة وتنتظر التطبيق وبالتوفيق إن شاء الله
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريحانة الاسلام الشارقة
أضع بعض الافكار التى عرضتم سابقا أن اعرضها عليكم وابديتم الموافقة فشكرا لكم
وإليكم
أولها
ما رأيكم بعمل معسكر خاص للفتيات من 15 حتى 17 (ملاحظة مرحلة المراهقة)ولا يزيد العدد عن 10 فتيات فى المجموعة فقط
ويقم على
1-بث روح الصداقة بين الفترات العمرية
2-اخذ الخبرة من بعضهم البعض
3-بث القيم الدينية فى هذة المرحلة حتى تثبت
4-تنمية قدراتهم الى الانشطة التى تفيد المجتمع

ووووووووووووووووووووووووووو
الحقيقة عندى الكثير من الفوائد التى تعود من هذا المعسكر
أريد رؤية رأيكم بصدق
وخاصة المسؤلين
كلام جميل ريحانة السلام
ونتمنى تطبيقه ونترك الأمر للمسؤلين
بإدارات المناطق التعليمية بالتعاون مع الاختصاصيات الاجتماعيات بالمدارس
ونود التأكيد بأن مثل هذه المعسكرات تتم بواسطة مراكز رعاية الموهوبين بالدولة
وتمتد إلى خارج الدولة أيضاً
جزاك الله خيراً لطرحك المتميز
وتقبلي تحياتي

مشكورين على رايكم……..
اتمنى المشاركة بها ممكن ……..؟؟؟؟؟؟؟؟؟
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

رسائــــل بلا بريــــد (:الموضوع المميز:)

تمــــر بنا الحياة ..
وترســم بلحظاتها خطوطاً لأفكارنـــــا وآرائنا وقياساتنا للأمور …
فيختلف تلقينا لهذه الخبرات من شخص لآخر ..
فتقلب الموازين حين ننشد عدلها ..
وتعتدل … حين لا يجدي من ورائها شيئا..

•.♥.•° رســـالة إيمــان°•.♥.•°

[img]الشارقة[/img]

كي تطلب من شخص مالاً ..
تأكد أولاً أنه يملك ما تريد ..
وبعد أن تتيقن من ذلك .. تباشر بالطلب …
فهل رفعت يديك لله يوماً بالدعاء ..
وأنت متيقناً أنه وحده من يملك لك قضاء حاجتك ؟؟
واليقين لا يوازيه سوى الثقة التامة بقدرة الله على تحقيق ما تريد..
وليس باعتقادات أن ما تريده قد يحصل أو لا يحصل
… فما تلك بثقة … ولا يقين.
•.♥.•° رســـالة حــــب °•.♥.•°
الحب ..
هو الصفة الوحيدة التي تعطي للمرء ملامح أخرى غير التي يحمل ..
فتجعل لوهج الحب في قلبه نور يضيء جنبات وجهه ..
فتخجل أمامه الأحقاد …
والضغينة.
•.♥.•°رســـالة علــــم °•.♥.•°

[img]الشارقة[/img]
المؤمن من يتعظ من تجارب غيره ..
فاجعل لسقطات الآخرين وهفواتهم كتاباً آخر تقرأه …
فلا تسقط كما سقطوا.
°•.♥.•° رســــالة عشـــق °•.♥.•°
[img]الشارقة[/img]
حين تعشق
تأكد من أنه يبادلك المشاعر ..
و إلا
أحمل متاع قلبك وأرحل…
قبل ألا تجد ذات يوم …
ما تحمله
•.♥.•° رســـــالة صبــــر °•.♥.•°

[img]الشارقة[/img]
لا تستبق الأحداث أبداً …
اصبر على وقح القول …
فلربما تحمل كلماته من الصواب ما يخلق منك إنساناً أجمل …
وحذار من الغوص في حروف عاشق
لم يكن عشقه إلا كلمات …

°•.♥.•° رســـالة منطــــق °•.♥.•°

[img]الشارقة[/img]

ابنِ آراءك عن الناس من واقع رؤيتك أنت لهم …
لا كما يراها الاخرون ..
فقد يعجبني من يراه غيري غير جدير بالاعجاب ..
فإن كنت تملك القرار في اختيار ما تأكل …
فالعلاقات الإنسانية أجدر بذلك القرار
°•.♥.•°رســــالة حنـــــان °•.♥.•°
[img]الشارقة[/img]

ما أجمل أن تتشكل المرأة فتكون كل نساء الأرض للرجل …
أماً في بكائه ..
إختاً في شدته ..
صديقةً في ضيقه ..
حبيبةً في هدوءه ..
°•.♥.•°رســــالة لأخواني وأخواتي الاعضاء °•.♥.•°
[img]الشارقة[/img]
كل لحظة تجمعنا اليوم …
قد لا تتكرر غدا …
فلنبقي الحب والأخوة رباط ود لا يقطعه قول قاس …
أو ظن سيء …
أو استهتار جارح
ولنبني هذا المنتدى على هذا الاساس

كل لحظة تجمعنا اليوم …
قد لا تتكرر غدا …
فلنبقي الحب والأخوة رباط ود لا يقطعه قول قاس …
أو ظن سيء …
أو استهتار جارح
ولنبني هذا المنتدى على هذا الاساس

صح لسانج وربي لا هانج ياعاشه

جميلة تلك الرسائل يا عائشة ..

وهذه الحياة كل يوم تعلمنا أشياء وتزيد من خبراتنا فيها .. فالحياة كلها رســـــــــــــــــائل ..

بوركتِ عزيزتي ..

مشكورة اختي بين السطور على الثناء الرائع على المشاركة وعلي
وجزاك الله خيرا
مشكورة اختي الامل على الثناء القيم على الرسائل
وجزاك الله خيرا على التشجيع لي
لا تستبق الأحداث أبداً …
اصبر على وقح القول …
فلربما تحمل كلماته من الصواب ما يخلق منك إنساناً أجمل …
وحذار من الغوص في حروف عاشق
لم يكن عشقه إلا كلمات
دائما انت رائعه يا اختي عائشة بوركت جهودك ياغاليتي
أخيتي الحبيبة عائشة ..
جزيت خيراً على انتقائك للموضوع الهادف والذي يمس واقعنا بشكل كبير جداً
نتمنى قراءة المزيد أخيه امض للأمام ولا تلتفت للوراء
مشكورة الشامسيه على الثناء الرائع على المشاركة
مشكورة ميثاء ماجد الشامسي على الثناء الرائع على المشاركة وعلي

°•.♥.•° رســــالة ايمــــان °•.♥.•°
°•.♥.•° رســـالة حــــب °•.♥.•°
°•.♥.•° رســـالة علــــم °•.♥.•°
°•.♥.•° رســــالة عشـــق °•.♥.•°
°•.♥.•° رســـــالة صبــــر °•.♥.•°
•.♥.•° رســـالة منطــــق °•.♥.•°
°•.♥.•° رســــالة حنـــــان °•.♥.•°
°•.♥.•° رســــالة لأخوني وأخواتي الاعضاء °•.♥.•°

رسائل بريد وسطور رائعة ..
هكذا كان الحضور ..
وكانت الملامح ..
سطور تحمل الفوائد والروائع ..
ننتظر القادم ..
من السطور الدافئة الممتعة
بوركت جهودك عائشة

بسم الله الرحمن الرحيم ..

رسائل .. الرسائل المستلمة .. الرسائل المرسلة .. الأرشيف .. صندوق الرسائل المحفوظة..
البريد .. .. .. .. .. الخ ..

كل هذه الكلمات بمعنى واحد ..

فلنضع أيدينا على أيدي بعض و لنجتمع من أجل المحبة و الأخوة في الله سبحانه و تعالى ..

وليكن نصب أعيينا تقوى الله و المحبة فيه ..

أختي الفاضلة : عائشة ..

إبداع في إبداع ^ـــــــــــ^,,

ورسالة شكر مني لكِ ..

باركَ الله فيكِ أينما كنتِ و أينما تكونين ..

جزاكِ الله ألف خير ..

المرسل : أختكِ في الله روح القصيد ..

مشكورة حلوة المعاني على الثناء الرائع
مشكورة روح القصيد على الثناء الاكثر من روعة
المؤمن من يتعظ من تجارب غيره ..
فاجعل لسقطات الآخرين وهفواتهم كتاباً آخر تقرأه …
فلا تسقط كما سقطوا.

جزاك الله خيرًا أخيتي على هذه الكلمات الرائعة

مشكورة اللؤلؤة على الثناء الطيب على المشاركة
رسائل رائعة…تسلمين
مشكورة بنت نجد على الثناء
وجزاك الله خيرا
جزية خيرا على هذه الكلمات رائعة ياخت
عائشة راشد
مشكورة ام سالم على الثناء الرائع على المشاركة
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

حوار عن السعادة مع فضيلة د. سلمان بن فهد العودة"

الشارقة

حوار عن السعادة ..مع فضيلة د. سلمان بن فهد العودة" الشبكة الاسلامية "

ما أكثر ما يشتكي البعض من تعسر السعادة في بيته وما أكثر ما يشعر الناس بهروب السعادة من حياتهم بعد أن كانوا يتملكونها، بل هناك من لا يعرف للسعادة معنى فيظن أن السعادة في المال أو في الجاه أو في السفر الكثير أو في البيوت الفارهة، ولم يخطر بباله أن السعادة الحقيقية بين يديه لكنه لا يراها، فأين هي السعادة الحقيقية التي يتمناها الناس وكيف يحصلون عليها؟ وما أسباب التعاسة التي ترفرف فوق حياة الشكائين وما العلاقة بين مشكلات الحياة وهمومها وبين التعاسة؟

تساؤلات كثيرة أجاب عليها فضيلة الدكتور سلمان بن فهد العودة – الداعية والمشرف العام على موقع الإسلام اليوم – من خلال الحوار الذي اجرته معه مجلة الدعوة حول (قوانين السعادة)، اشتمل الحوار على الكثير من التوجيهات والمعالجات في موضوع السعادة والتي يحتاجها المسلم والمسلمة خاصة في هذا الزمان التي حاصرت فيه الفتن الناس واختلطت فيه مفاهيم السعادة.

السعادة مصدرها القلب

* ما هي السعادة ومن أين تنبع؟

– في دراسة أعدها أحد الأطباء النفسيين على مجموعة من الرجال والنساء لمحاولة فهم تعسر السعادة بين كثير من بني الإنسان وتوصلت الدراسة إلى أن النساء أقدر من الرجال على استيعاب السعادة، وهن أيضا أقدر من الرجال على استيعاب التعاسة، فإذا أتيت للمرأة مقومات السعادة من الصحة والحياة الطيبة والبيت الفسيح والزوج الصالح والذرية، فإنها تكون أكثر سعادة من الرجل، وعلى النقيض من ذلك فإنها إذا حرمت من هذه الأشياء فإنها تتجشم من البؤس والتعاسة والاكتئاب أكثر مما يتجشمه الرجل.

إذن السعادة هي الشعور النفسي بالرضا وهذا المعنى مهم جدا بعد أن اختلفت التفاسير ونظرة الناس إلى السعادة فإذا رضي الإنسان بواقعه حتى لو كان صعبا أو مرا فهو سعيد، وإذا رضي الإنسان بواقع جميل فلا شك أنه سيكون أسعد، لكن إذا سخط الإنسان واقعا طيبا فلن يكون سعيدا وإذا سخط واقعا سيئا فسيكون أكثر شقاء أيضا.. فالسعادة شعور ينبعث من دواخلنا ولا يأتينا من الخارج.. فالمال مثلا ليس هو الذي يصنع السعادة ولكنه بدون شك أحد العوامل التي نستفيد منها حين نكون سعداء، الأهل، الزوج، والزوجة، الولد .. هذه الأشياء لا تصنع لنا بذاتها سعادة ما لم يكن هناك رضا نفسي من الداخل. ونفس الشيء، الموهبة، النجاح، الإنجاز، السفر، الأكل، الشرب، والنوم ما لم يستشعر الإنسان السعادة من داخله فلا قيمة لهذه الأشياء.

فالسعادة مصدرها القلب وليس البنك والرصيد النقدي ولا المعدة، ولهذا كانت السعادة معنى وشعورا خاصا بالإنسان وحده لا يشاركه في ذلك بقية المخلوقات.. فهو معنى مرتبط بالنفس والقلب والشعور التي ميز الله بها الإنسان عما سواه وليس مرتبطا بوجود الأشياء أو الحرمان منه.. فالطاووس مثلا قد يكون في شكله أحسن وأجمل من الإنسان، والورود والزهور والتي تمتلئ الحدائق بروائحها الزكية وألوانها الزاهية هي أجمل أيضا من الإنسان، لكن لا يمكن أن توصف هذه الأشياء والمخلوقات غير الإنسان بأنها سعيدة.

نخلص من هذا أن الأشياء هي عوامل مساعدة لكن لا يمكن أن تجلب السعادة للإنسان.. فالسعادة ليست نزوة عابرة وإنما هي شعور دائم وإحساس نبيل وطويل.

هروب السعادة

* لماذا تهرب منا السعادة وكيف السبيل إلى اللحاق بها؟

– إن الإنسان دائما ما يبحث عن المزيد في هذه الدنيا، المزيد من المال، المزيد من المناصب، المزيد من السعادة والنجاحات، المزيد من الجمال والحسن كما هو عند المرأة بالتحديد، وهذا ما يجعله يقوم بمقارنات بينه وبين الآخرين، فالمرأة على سبيل المثال تجد نفسها تلقائيا تقارن نفسها بالأخريات فتقول الآخرين أسعد مني، أو جيراننا أغنى منا أو زميلتي أجمل مني أو أختي حظيت بأمور أكثر مني، وهكذا نحن نركز على الأشياء المظهرية الشكلية التي نراها بعيوننا ونظن أنها هي مصدر السعادة فقط، ولهذا تهرب منا السعادة بهذه المقارنات، إلى أين تهرب؟ تهرب إلى هذه الأشياء وتختص في هذه الأشياء التي نتحدث عنها حين لا نملكها، وربما إذا ملكنا هذه الأشياء وأصبحت بين أيدينا لم نجد فيها أثرا لتلك السعادة التي كنا نظنها، بل حين نحكم على قلوب الآخرين لأنهم سعداء نجد أننا نحكم على قلوبهم من خلال أمور شكلية.. فنقول فلان أو فلانة طول عمرها – ما شاء الله – تضحك وتبتسم ولم نرها مهمومة أو غاضبة، هذا حكم على المظهر فربما يكون ضحك هذا وهذه أو الابتسامة الظاهرة على الوجه ليس من الضروري أن يكون تعبيرا عن السعادة في داخل الإنسان، فربما يهرب الإنسان بضحكه وابتسامه الدائم من واقع أليم أو معاناة أو مشكلات حياتية.

فالسعادة ليس من الضروري أن تكون في المظهر أو تظهر على شكل الإنسان، وإنما السعادة الحقيقية هي شعور قلبي وجداني تجعلنا نفرح بالأشياء التي من حولنا ونستفيد منها أكثر.

خطأ التعميم في حياتنا

* ما هي الأسباب التي تجعل بعض الناس يميل إلى الشعور بالتعاسة في حياته لأسباب بسيطة؟

– إن من الأخطاء التي ربما تجلب التعاسة للإنسان هذا التعميم على الأمور في حياة الكثيرين خاصة إذا كان التعميم حول الأمور السلبية فقد يستيقظ الرجل في الصباح فيجد ملابسه ليست جاهزة للخروج ثم قد يجد كرسي من كراسي البيت مقلوبا أو مكسورا ثم قد ينظر في الجوال فيجده غير مشحون، وغير ذلك وهذا الشخص نجده ربما يتشاءم من هذه الأمور ويخرج بحكم عام وتعميم سلبي على الحياة، ويقول هكذا هي الحياة لم نجد فيها غير المتاعب والمشكلات والآلام، وهذا التعميم في الحكم ربما أصبح جزءا من شخصيتنا نردده يوما بعد يوم، وهذا التعميم خطأ خاصة إذا كان سلبيا ونتج عنه نظرة متشائمة إلى الحياة.. فالشخص يحكم على اللحظة فقط ولا يحكم على الحياة كلها، فربما أصابه غم أو هم أو وقع في مشكلة فلا يأخذ ذلك على أن كل حياته هكذا لأن هذا الغم أو الهم ربما زال وجاء به راحة واطمئنان والعسر يأتي بعده اليسر إذا تعلق الإنسان بربه ولجأ إليه وسأله حاجته.. ولا بأس أن يعمم الإنسان الحكم إذا كان إيجابيا بمعنى أن يكون متفائلا دائما إذا رأى أمرا أو وقع له أمر واحد يدعو إلى التفاؤل ويكون لسانه حامدا لله وشعوره بالرضا على ما يحدث له وراء سعادته وتفاؤله الدائم، ولنحذر من التعميم السلبي الذي يدمر عوامل المقاومة والبناء في النفس البشرية..

الشارقة

الشارقة

اللسان سبب التعاسة

* يقال إن الإنسان ربما يجلب لنفسه التعاسة أو السعادة بسبب تعابير يتفوه بها كيف يكون ذلك؟

وما علاقة اللسان والكلام في سعادة البعض وتعاسة البعض الآخر؟ اللسان والكلام يؤثران تأثيرا بليغا وكبيرا في حياتنا، فضلا عن تأثيره على آخرتنا.. يقول الله جل وعلا: {وقل لعبادي يقولوا التي هي أحسن} . ويقول النبي صلى الله عليه وسلم: (إذا أصبح ابن آدم فإن الأعضاء كلها تقول للسان اتق الله فينا فإن استقمت استقمنا وإن اعوججت اعوججنا)، يعني الكلام الذي يقوله لسانك ليس كلاما يذهب في الهواء، وليس فقط أنه محسوب عليك يوم القيامة وإن الملكين عن يمينك وعن شمالك يسجلان عليك هذا الكلام وإنما قبل ذلك كله وقبل الحساب في الآخرة فإن هذا الكلام يؤثر في حياتك وواقعك فإذا كان كلاما إيجابيا متفائلا ولد عند الإنسان شعور بالرضا، وإذا كان كلاما سلبيا متشائما حطم ودمر عوامل المقاومة والسعادة عند الإنسان..

وليس أمرا محمودا أن يقول الإنسان كل ما يخطر بباله بل يجب أن نتعود على انتقاء الألفاظ والعبارات وأن نعلم أن كل كلمة رديئة أو قاسية لها ما يقابلها ويتفوق عليها من الكلمات الطيبة الجميلة {ألم تر كيف ضرب الله مثلا كلمة طيبة كشجرة طيبة} .

فالتعود على الكلمة الطيبة واستقبال مشكلات الحياة بالرضا وعدم التذمر والتأفف في كل موقف كل ذلك يساعد على حياة سعيدة طيبة راضية.

التغلب على الهموم

* يشعر الإنسان مهما كانت مكانته بالهم أحيانا ولكن تأثير الهم على المؤمن قد يكون أخف من غيره. ما هو تعليقكم على ذلك؟

– حتى النبي كان في حياته هموم.. كل واحد منا في حياته هموم وفي حياته مشكلات لها حل أو ليس لها حل، بل وفي حياة كل أحد منا اخفاقات ومحاولات فاشلة ومعاناة وآلام حتى الأنبياء عليهم الصلاة والسلام في حياتهم معاناة وآلام وصدود من أقوامهم وسخرية واستهزاء. والنبي صلى الله عليه وسلم قال: (ما يصيب من هم ولا غم ولا وصب حتى الشوكة يشاكها إلا كفر الله بها من خطاياه) أو كما قال عليه الصلاة والسلام. ولما نزل قول الله جل وعلا: {إن الشرك لظلم عظيم} . وشق ذلك على المسلمين وسأل أبوبكر – رضي الله عنه – النبي صلى الله عليه وسلم فقال لأبي بكر: (ألست تحزن ألست تنصب ألست تصيبك الأهواء والهم والغم) إذن فالهم والغم والمعاناة ومشكلات الحياة تصيب أبابكر وعمر بل وتصيب محمدا النبي صلى الله عليه وسلم حتى أنه في يوم من الأيام انطلق ومشى مسافة عشرات الكيلومترات على قدميه وهو مهموم لا يحس بما حوله، ومع ذلك فقد ظل صلى الله عليه وسلم عبدا شكورا حتى أنه قال لربه في قمة معاناته وهمه: (إن لم يكن بك غضب علي فلا أبالي).

ولكن نلفت هنا إلى أن هموم ذلك القرن وهموم النبي صلى الله عليه وسلم وصحابته الأجلاء هي هموم للدين وللدعوة وليس للدنيا كما يحصل لنا الآن فأكثر ما يهمنا ويغمنا ويكدر حياتنا في العصر هي همومنا الدنيوية وقليل منا من يجعل همه الدين والدعوة وما يحصل للآخرين من أخواننا.

المهم في الأمر ألا نجعل همومنا ومصابنا في هذه الحياة يسيطر علينا ويكدر حياتنا ويحيلها إلى تعاسة على الدوام.

الشارقة

الشارقة

لا تؤجل مشكلاتك!

* يلجأ بعض الأشخاص إلى التهرب من التصدي للمشاكل التي تعترض حياتهم دون الإسراع إلى معالجتها فهل يعني ذلك الرضا بالواقع، أم أن ذلك مصدر لمزيد من البلاء؟

– نصيحتنا هي عدم تأجيل حل المشكلات التي قد يعاني منها المرء. فالتراكم يؤدي إلى تصعيد هذه المشكلات، ولهذا فالمشكلة لا بد أن تحل فورا سواء كانت في البيت أو العمل أو في المدرسة، وإلى جانب حل المشكلة علينا أن ننساها بمجرد حلها، فإن من الخطأ الكبير أن بعض الناس وإن كانوا يعيشون في الحاضر إلا أن عقولهم مرتبطة بالزمن الماضي.. أحد الأشخاص نقل من مؤسسة إلى مؤسسة أخرى وقد أغضبه هذا النقل فظل في المؤسسة الجديدة يكافح ويبذل طاقته وجهده لكي يبدع في المؤسسة الجديدة ليس بهدف الإبداع وحبا في ذلك ولكن لأنه يريد أن يعاقب المؤسسة الأولى ويريدها أن تندم على هذا النقل.. ينبغي أن ننظف قلوبنا أولا بأول ولا نجعلها قلوبا مملوءة بالأشياء الرديئة والمنغصات.. اجعل قلبك كأفئدة الطير خالية نقية وعندما تضع رأسك على وسادتك فلا تحمل حقدا ولا ضغينة لأحد واجعل الصفح والتسامح ونسيان ذنوب الآخرين ديدنك في الحياة تعيش السعادة الحقيقية ومما يساعدك على الشعور بهذه السعادة انظر في نفسك وأصلح عيوبك فربما التعاسة التي تحملها بين جنبيك سببها تصرفاتك أنت، كذلك مما يساعدك على تحقيق السعادة كما قلنا في البداية الشعور بالرضا في هذه الحياة، فالقناعة بما عندك من مال وجمال وحال وأسرة وأولاد أو حتى لو كان هناك حرمان من هذه الأشياء.

الرضا والقناعة نفسها سعادة وبدلا من أن تحصى النعم التي حرمت منها، احصي النعم التي أعطيتها وتأكد أن عطاء الله كله خير سواء كان خيرا أو شرا، وفي الحديث النبوي يقول عليه الصلاة والسلام: (عجبا لأمر المؤمن إن كل أمره كله خير، إذا أصابته سراء شكر فكان خيرا له، وإن أصابته ضراء صبر فكان خيرا له، وليس ذلك إلا للمؤمن). فمن أراد أن يقترب من ربه ويهنأ بالإيمان عليه أولا بطاعته لربه والتزام أوامره والانتهاء عما نهى سبحانه وتعالى.. ثم إن الإنسان لا بد أن يجعل لنفسه أهدافا عليا ومفيدة يحققها وينشغل بالسعي إليها بدلا من أن يعيش مع الأمور والأشياء الصغيرة ويجعل منها أهدافا كبرى وهي في الواقع تنغص عليه حياته ويضيع وقته في ملاحقة أمور سطحية أو أمور لاهية ثم يغضب ويخاصم ويغتم إذا لم تتحقق.. كلما كانت أهدافك راقية وعالية كلما كنت أقرب إلى السعادة.

فاسعد الناس أنفعهم للناس فلا تعش لنفسك وعش للآخرين وقدم الخير والنفع لهم.

اسال الله لى ولكم السعادة والحياة الكريمة فى الدنيا والاخرة

ودمتم سالمين

الشارقة

مشكورة حلو ةالمعاني على الموضوع عن السعادة
وجعل الله ايامك سعادة دوم

عزيزتي ،

اسعدتني بشده بردكِ الجميل

وحروفكِ المميزهـ

فلآ تحرمينآ من إطلالتكِ المشرقه

دمتِ بكل خير ،، وردتنا

لا هنتِ

][حــــــــــــــــــــلوة المعاني ][

درر سطرت .. نفع الله بها و بجهودك الفاضلة آمين

وافر احترامي و تقديري .

غاليتي شموع لحضورك وتواجدك جمال ورونق وإبداع

فلقد جمعت بين الذوق والتذوق وبين السمو والرفعه

فكنت جمية رائعة

تقبل مني جُل حبي وودي

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

عشر عادات تدمر الدماغ

الشارقة

أكبر (10) عشر عادات تدمر الدماغ

1) عدم تناول وجبة الإفطار
الناس الذين لا يتناولون وجبة الإفطار سوف ينخفض معدل سكر الدم لديهم. هذا يقود إلى عدم وصول غذاء كاف لخلايا المخ مما يؤدي إلى انحلالها.

2) الإفراط في تناول الأكل.الأكل الزائد يسبب تصلب شرايين الدماغ , مما يؤدي إلى نقص في القوة الذهنية

3) التدخين
يسبب التدخين انكماش خلايا المخ وربما يؤدي إلى مرض الزهايمر.

4) كثرة تناول السكريات

كثرة تناول السكريات يعوق امتصاص الدماغ للبروتينات والغذاء، مما يسبب سوء تغذية الدماغ وربما يتعارض مع نمو المخ.

5) تلوث الهواء
الدماغ هو اكبر مستهلك للأكسجين في أجسامنا. استنشاق هواء ملوث يقلل دعم الدماغ بالأكسجين مما يقلل كفاءة الدماغ.

6) الأرق ( قلة النوم)
النوم يساعد الدماغ على الراحة . كثرة الأرق تزيد سرعة موت خلايا الدماغ.

7) تغطية الرأس أثناء النوم
النوم مع تغطية الرأس يزيد تركيز ثاني أكسيد الكربون ويقلل تركيز الأكسجين مما يؤدي إلى تأثيرات سلبية على الدماغ.

8) القيام بأعمال أثناء المرض
العمل الشاق أو الدراسة أثناء المرض تقلل من فعالية الدماغ كما أنها تؤدي إلى تأثيرات سلبية عليه.
9) قلة تحفيز الدماغ على التفكير
التفكير هو أفضل طريقة لتمرين الدماغ . قلة تحفيز الدماغ على التفكير تؤدي إلى تقلص أو تلف خلايا الدماغ.

10) ندرة الحديث مع الآخرين
الحوار الفكري مع الآخرين يساعد على ترقية فعالية الدماغ.

==================

اللهم صل على محمد وآله وصحبه وسلم

الشارقة

الشارقة

من تجارب وروائع الإمام الشافعي

داو السفاهة بالحلم :
يخاطبني السفيه بكل قبح فأكره أن أكون له مجيبا
يزيد سفاهة فأزيد حلماً كعود زاده الإحراق طيبا
هيبة الرجال وتوقيرهم :
ومن هاب الرجال تهيَبوه ومن حَقِرَ الرجال فلن يهابا
وما قضت الرجال له حقوقا ومن يعص الرجال فما أصابا
دفع الشر :
لما عفوت ولم أحقد على أحد أرحت نفسي من هم العداوات
إني أحيي عدوي عند رؤيته لأدفع الشر عني بالتحيات
وأظهر البشر الإنسان أبغضه كما إن حشا قلبي محبات
الناس داء, وداء الناس قربهم وفي اعتزالهم قطع المودات
متى يكون السكوت من ذهب :
إذا نطق السفيه فلا تجبه فخير من إجابته السكوت
فإن كلمته فرَجت عنه وإن خليته كمدا يموت
المخرج من النوازل :
ولربما نازلة يضيق بها الفتى ذرعاً وعند الله منه المخرج
ضاقت فلما استحكمت حلقاتها فرجت وكنت أظن أنها لا تفرج
أفضل ما استفاد به المرء :

يريد المرء أن يعطي مناه ويأبى الله إلا ما اراد

يقول المرء فائدتي ومالي وتقوى الله أفضل ما استفادا
الوحدة خير من جليس السوء :
إذا لم أجد خلاً تقياً فوحدتي ألذ وأشهى من غوى أعاشره
وأجلس وحدي للعباده آمنا أقر لعيني من جليس أحاذره
أشحة على الخير :
وانطقت الدراهم بعد صمت أناساً بعدما كانوا سكوتا
فما عطفوا على احد بفضل ولا عرفوا لمكرمة ثبوتا
الصفح الجميل :
من نال مني , أو علقت بذمته أبرأته لله شاكر منَته
أَأُرى مُ عَوٍق مؤمن يوم الجزاء أوأن أسود محمداً في أمته
الصديق المثالي :
أحب من الإخوانَ كل مواتي وكل غضيض الطرف عن عثراتي يوافقني في كل أمر أريده ويحفظني حياً وبعد مماتي
فمن لي بهذا ؟ ليت أني أصبته لقاسمته مالي من الحسنات

تصفحت إخواني فكان أقلهم على كثرة الإخوان أهل ثقاتي

الشارقة

جزاك الله خير اختي
على التنبيه
وان شاء الله دايماً ادمغتنا سليمه وتخدم العلم والتعليم
تقبلوا مني عظيم شكري ووافر إمتناني
بعدد قطرات السماء وبعدد ذرات الهواء
وبعدد نفحات الأمواج على كُل حرف سطرته لي أناملكم هنا
وعلى هذا التواجد العذب الرقيق الشفاف
وأمزجاهـ بسبغ ودي بعدد ورود الكون الفسيح
جزاكِ الله كل خير أختي
موضوع مهم ومفيد ولكن من يعتبر؟؟؟
جعله الله في ميزان حسناتك
تقبلي مني أرق التحايا واعطرها
( شكوت الى وكيع سوء حفظي فأرشدني إلى ترك المعاصي ………..
وقال إن العلم نور ونور الله لا يهدى لعاصي )
الأخت حلوة المعاني
لا ننسى إن أكبر ما يدمر العقل هي المحرمات من المسكرات والمخدرات
أدعو الله أن يحفظ لك رجاحة عقلك …ونور قلبك … وحلاوة معانيك .
تمتلأ النفس بهجة بمروركم على صفحاتي ….

وترقص النبضات فرحا عند قرائتكم لكلماتي …..

فاأنتم لوعه الحزن بكم تزدان اوراقي ….

ومنكم استخرج الوحي لكتاباتي ….

تسلمون عالمرور الروعة …مع اجمل تحية

بصرااحة دايماً مواضيعش مميزة
وسلمتي وكثر الله خيرش وعساش ع القوة

نتريا يديدش

إذا كان موضوعي جميل ….فمرورك اجمل ….

…..تسلمي على المرور العذب

الشارقة

روعه ما خطت به اناملك وجادت به افكارك

) الأرق ( قلة النوم)

^^^

أهم نقطه .

سلمتي ختيه عالموضوع الحلو .. ^_^

جزاك الله خير ألف خير يا حلوة المعاني… وأنت دائما تتميزين بمواضيعك.. ولك بصمة خاصة .. في كل مكان وهذا دليل إهتمامك لنا نحن الأعضاء..

تسلمين يا الغالية.. والله لا يحرمنا منج……… أختك/ نوارة المنتدى

حضــوركم يبعـث البهجـه في نفسـي

وأعتــرفُ بأن روعتــكم طغـت على كـل صفحــاتـي هنــا وهنــاك

لجمــال حضــوركم مكـانه خــاصـه اتمنــى الا افقــدهــا

لاحـرمنــي الله تــواصــلكم العــذب

سلـمتم ودمـتم بــود

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

طلبتكم ولا تبخلووون عليه

السلااااااام عليييييييييييكم..
حبايبي طابتكم ولا اتردوني..بغيت خطة لجماعة صديقات البيئة..
اتمنى احصل برامج واجراءات ..وفي ميزان حسناتكم يا ربي..
تقبلووو تحيـــــــاتي..اختكم/
أميـــــــرة زمــــــــــــاني..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ملف للخدمة العامة وخدمة البيئة.doc‏ (78.0 كيلوبايت, المشاهدات 11)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أميرة زماني الشارقة
السلااااااام عليييييييييييكم..
حبايبي طابتكم ولا اتردوني..بغيت خطة لجماعة صديقات البيئة..
اتمنى احصل برامج واجراءات ..وفي ميزان حسناتكم يا ربي..
تقبلووو تحيـــــــاتي..اختكم/
أميـــــــرة زمــــــــــــاني..
نأسف أختنا الفاضلة أميرة زماني
على التأخير
ونرفق لك ملف يحتوي على كل مايخص
الخدمة العامة وخدمة البيئة
أتمنى أن يفيدكم
مع تحياتي
معتز غباشي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ملف للخدمة العامة وخدمة البيئة.doc‏ (78.0 كيلوبايت, المشاهدات 11)
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

|| عشر خطوات لتتخلصي من عصبية طفلك ||

عشر خطوات لتتخلصي من عصبية طفلك

نورة الداوود

تشكو بعض الأمهات من عصبية أطفالهن وتوالي صراخهم وصدور بعض التصرفات مثل قرض الأظافر أو شد الشعر أو ضرب أقران أو مص الإصبع أو اللعب بالشعر بشكل مستمر وملفت أو عض كل ما يقع في يده من أقلام أو ممحاة أو فلين أو حركات مستمرة من هز الرجل وعض الشفاه ….

وللوصول إلى العلاج لابد من معرفة الأسباب فهناك أسباب نفسية و أسباب طبية و أسباب تربوية :

* أما الأسباب النفسية كما يرى علماء النفس فهي كثيرة ومنها :
– فقدان الطفل الدفء الأسرى والعاطفي .
– عدم إشعار الطفل بالقبول والحب.
– اضطهاد الطفل من أحد أقرانه.

* أما الأسباب التربوية وهي أكثر ما يؤثر على سلوك الطفل وأعصابه فمنها :
– سيطرة الوالدين حيث التفرقة بين الإخوان و إجبار الطفل أن يكون كما يريدون ولا يدعون له مجال أن يختار بعض من الأمور البسيطة كلعبة أو لون حقيبته الدراسية وغيرها.
– عصبية الوالدين أو أحدهما فالعصبية مكتسبة وليست فطرية
– إشعار الطفل انه مصدر قلق للأسرة أو داخل الفصل.
– الدلال الزائد حيث يجعل الطفل ذا روح عدوانية وأنانية يحب أن يمتلك كل شيء فعندما يدخل معترك الحياة يشعر باضطهاد .
– مشاكل الوالدين أمام الأطفال وهي من أهم الأسباب .
– كبت مشاعر الطفل من قبل الوالدين فمثلا إذا أراد أن يبكي اجبر على السكوت وهكذا.

* أما ما يخص المشاكل الطبية فمنها :
– نقص فتامين Dخلال الأشهر الأولى .
– زيادة نشاط الغدة الدرقية ويصحبها زيادة التعرق واضطراب في النوم .
– نقص الحديد ( فقر الدم ) .
– الصرع.
– الإمساك المزمن
– التهاب البول.
– التوحد وتزداد عصبية الطفل المصاب مع الكبر.
– التهاب اللوز والجيوب الأنفية .
– صعوبة النطق توتر بعض الأطفال إذا وجهوا بالاستهزاء أو عدم مقدرته على إيصال المعلومة بشكل صحيح.
– الإصابة بالديدان.

وقد ترجع الأسباب لمستوى عقل الطفل ؛ فالطفل الذكي يعاني من عدم الاستقرار لأنه يفهم كل ما يدور حوله فيشعر بالوحدة أو الغرور مما يجعل الجو المحيط به لا يعجبه فيعبر بطريقة عصبية عن رفضه واحتياجاته وغضبة من عدم الإجابة عن أسئلته. فيجب عليك أن تنمي ذكائه بإجابتك على أسئلته بشكل دقيق ومناسب لعمره؛ شراء حاسب آلي ليزيد من مهارته وإدراكه مع توفير بعض الكتب المناسبة وتكون تحت إشرافك .

من ناحية أخرى فإن من يعاني من ضعف في المستوى العقلي كل ما زاد عليه الضغط من قبل الأسرة أو المدرسة أو الأصدقاء والمقارنة بين ما يقومون به وغيرهم يزيد من عصبيته وتوترهم.

* العلاج:-
– إذا كانت الأسباب مرضيه فلابد أن تعرضيه على طبيب مختص.

– أما إذا كانت الأسباب تربوية فيمكنك علاجها بعدة طرق من أهمها :

* إشعار الطفل بالقبول والحب والحنان وعدم التوبيخ والزجر ولابد أن تطولي بالك!.
* حاولي دمج ابنك مع من هم في سنه.
* حينما ترينه متوترا حاولي تحريك جسمه بشكل رياضة أو قفز خفيف وغيرها لتخرجي الطاقة الموجودة داخله بصورة إيجابية.
* إذا كان في المدرسة شجعيه على الدخول في الإذاعة المدرسية أو النظام أو غيرها من الأنشطة.
* اجعليه يلعب ولا تكوني كبرج مراقبه بل راقبيه وهو لا يشعر كما قال الشاعر:
ليس الغبي بسيد قومه *** ولكن سيد قومه المتغابي
* اهتمي بالألعاب التي تنمي الذهن مثل الصلصال والمكعبات فهي تساعد على بناء ذكائه ويفرغ فيها طاقاته بصورة ايجابية.
* دعيه يعبر عن أحاسيسه ومشاعره.
* دعيه ينام ويأكل بشكل كافي لان نقص هذه الاحتياجات تؤثر عليه سلبا وتزيد من قلقه وتوتره.
* الحبس لمدة بسيطة لا تتعدى العشر دقائق لكي يعلم انه مخطئ وان كان اقل من أربع سنوات كوني معه في نفس الغرفة .
* عند معاقبته اخبريه بسبب العقاب ولا تتكلمي معه وهو يصرخ أو منزعج رددي عليه(( مادمت تصرخ فلن أكلمك ولن اسمع منك حتى تهدأ)) حيث انك عندما تجارينه في عصبيته تصبح الوسيلة ليحصل على ما يريد فهو لم يميز فتصبح مع الوقت عادة يحصل بها على ما يريد .
* كوني قدوة فهو يتعلم منك الكثير وفاقد الشيء لا يعطيه .

المصدر : موقع الألوكة