التصنيف: المعلمين والمعلمات

إنهاء خدمات معلم "رأس الخيمة"

أصدر معالي الدكتور حنيف حسن وزير التربية والتعليم قرارا بإنهاء خدمات معلم الرياضيات الذي أثبتت عليه واقعة ضرب الطالبين التي تم تصويرها من قبل أحد الطلبة بالهاتف النقال في إحدى مدارس رأس الخيمة.وقد تم اتخاذ القرار بعد انتهاء المنطقة من تحقيقاتها القانونية والاستماع لشهود الواقعة والتي أثبتت صحة مانسب للمعلم من تهم حول استخدامه العقاب البدني المؤذي بحق الطلبة.

وقد أكد وزير التربية بأن تعليمات الوزارة واضحة في هذا الشأن حيث يمنع منعا باتا استخدام العقاب البدني بأي حال من الأحوال داخل المدارس وفق القرار الوزاري رقم 6/1 الصادر في 2022 ،مشيرا بأن العقاب البدني أسلوب غير تربوي ،وله آثار عكسية على الطلبة وحياتهم الصحية والنفسية والاجتماعية وتحصيلهم العلمي ،داعيا إدارات المدارس والمعلمين الابتعاد عن أساليب الترهيب والتخويف ضد الطلبة ،والاستعاضة عنها بالمودة والمحبة ،وتعزيز الثقة في نفوسهم ،وأسلوب المكافأة والثواب ،وتنفيذ لائحة السلوك في حال ماأثبت على الطالب عدم تقيده بالأنظمة التي تحكم العلاقة بينه وبين المحيط الذي يعيش فيه داخل المدرسة ،وعلاقته مع المعلمين التي لابد أن تتسم بالاحترام المتبادل.
عن موقع الوزارة كتبه أيوب حبيب

أخي الكريم لا أدري ماهو الهدف من وضع هذه المعلومة هل هو للتذكير بالقوانين أم للترهيب
وأنا أقول في هذه الحادثة أن المعلم يستحق الحقوبة ولكن ليس الى درجة انهاء الخدمة
كما أن الطالب الذي قام بالتصوير وجبت عليه العقوبة
أخي الكريم أدخل الى موقع الغوغل فيديو وشاهد بعينك أشياء تحدث داخل الفصول وشاهد صورا ممثلا بها لمدرسين
يا أخي والله الجوال ممنوع داخل المدارس فلماذا يعاقب المعلم ودائما الطالب في خانة المظلوم والمعلم الظالم
صحيح أن الضرب وسيلة غير تربوية وذات اثار سلبية و لكن البدائل محدودة ولا تجدي نفعا مع جميع الطلاب
أنا أتحدث بشكل عاااام فهل يوافقني أحد الرأي

أخي مهند أنا أشاطرك الرأي
فإنهاء خدمات ذالك المعلم أرى أنه حكم قاس
قد تكون هناك أساليب عديدة دون الفصل

هذا دليل على أنك تمارس نفس الجريمة في حق هؤلاء الطلاب الأبرياء..

وأنتِ أيضاً .. لو كان هذا الطالب المسكين أحد أبناءكِ أو من أقرباءك لما شاطرتِ أخاكِ الرأي ..

شكلك طالب وعم تعاني والله يا أخي انا اشك انك المحقق كونان

حبيبي الله يخليك أنظر للموضوع من وجهتي نظر ولا تكون متحيز نحنا قلنا أن الضرب غير تربوي بس أنت شكلك مندفع وداخل بعنف وما قرأت كامل الموضوووع ورجاءا استنتاجات كونان بتاعتك احتفظ فيها لنفسك واشوفك على سبيس تووون انشاللله

أخي الكريم مهند منذ فترة …وبالتحديد لما نشر وأشيع خبر عملية الضرب في المنتدى علقت عليه بما يلي
إخواني وأخواتي أبناء الرسالة الربانية السامية رسالة الأنبياء عليهم الصلاة والسلام
مهما كانت الأسباب ومهما كانت إساءة الطلاب بحق مدرسهم أو بحق الحصة أو بحق بعضهم ….بل ومهما كان تقصير الطلاب من عدم انتباه أو تقصير في الواجبات أو أو ….. (( إن وجد من الطلاب إساءة أو تقصير)) بل ومهما كانت ظروف المدرس وإحباطاته مما لايخفى على أحد منكم في هذه الأيام العصيبات التي يمر بها الكثير من أعضاء الهيئة التعليمية (( من الفئة الثانية )) في ظلال الغلاء الفاحش في أجور العقارات أو غلاء المعيشة في أساسيات الحياة من تعليم للأبناء أو تطبيبهم أو سترهم سكنا أو ملبساً….هذا إذا ما كان من من اضطرتهم تكاليف الحياة أن يهجروا زوجاتهم وأبناءهم إلى بلدانهم ويعيشوا كما يعيش العمال في سكن جماعي كما حدث للكثير من المعلمين….
كل هذه الأحوال والأسباب ليست مبررا لتفريغ شحنة الغيظ والرضوخ تحت تأثير الظروف المرهقة ..
فمن لايستطيع إلى الصبر والتحلم سبيلا فليبحث عن مهنة أخرى أو ليرحل إلى أهله وعياله وليسكن نفسه ….ولا يوقع نفسه في جريرة الإساءة إلى جيل البراءة ….أو إلى قداسة مهنة ورسالة الأنبياء
فليس الضرب بمشروع لا عرفا ولا شرعا في بيئة يحظر فيها الضرب ولو كان ضربا غير مبرح …فلم يعد الضرب من المعلم مباحا فلا اجتهاد في مورد النص
وسلطة التأديب للآباء والسلطات المعنيية قانونا
والآن أقول : هذا الجزاء أقل ما يمكن أن يوقع على من يمارس مثل هذه الممارسات غير التربوية التي تشوه تربية الناشئة فضلا عن أنها لا تعدل سلوكا

شكرالك على الموضوع وعلى الرد الوافي

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ليس بمشروع شرعاً ؟؟؟

أخي الفاضل أبو عبد الله مشرف مدونة مادة التربية الإسلامية الموقر
الالتزام بمقتضى العقد الذي وقع عليه المعلم واجب ويتطلب منه الاستجابة للتعليمات…. وعدم تجاوزها والتعليمات والقررات الصادرة تحظر ذلك وبالتالي لا يباح للمعلم الضرب بمقتضى لائحة تعديل السلوك في المدارس التي تخضع لنظام التربية والتعليم والعقد الذي أوجب عليه بهذا
أما الضرب التأديبي كوسيلة من وسائل تعديل السلوك وبالشروط الشرعية والتدرج المعروف والضوابط المبينة في كتب الفقه فتبقى مشروعة وناجعة شاء من شاء وأبى من أبى لكن حديثنا عن المعلم الذي تجاوز حدود العقد والشرع إذ تعدى الطرق والضوابط الشرعية فضربه كان كضرب الشرطة في غرف التحقيق أو مكافحة الشغب على قارعة الطريق وشتان شتان بين المؤدب الرحيم وبين المنتقم الهائج المستشفي بضربه والغاضب لنفسه…وشكرا لك لهذا الاستفهام أو الاستفهام الإنكاري اللطيف
أخوكم طارق

السلا م عليكم
أخي العزيز طارق أنا أتفق معك في نقطة أن المدرس في هذه الأيام يعيش حالة نفسية يرثى لها

فمتطلبات الحياة باتت أكبر من قدراته فكيف له أن يخرج أجيال سليمة وهو نفسه يحتاج الى من يداوي جروحه و ألامه

أخوتي أعضاء المنتدى المعلم لن يكون قادرا على العطاء والاثمار اذا لم يكن في حالة راحة نفسية (( ولا أقول رغد عيش )) والراحة كما قلنا في هذه الأيام غير موجودة

اذا أخي طارق كلامك جوهري في هذه النقطة ولكن أعود لأقول هذه العقوبة بحق المدرس كانت قاسية

ولكن (( نحن لا ندري تفاصيل التحقيق و خفايا الموضوع ))

ونقول اين البدائل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الاخ العزيز أذكر تشبيها بسيطا سبق وذكرته في احد المواضيع المماثلة

السارق في الاسلام تقطع يده وفي زمن كان السارق تقطع يده لم تكن مجمعاتنا الاسلامية تشهد ما تشهده هذه الأيام ولكن السؤال لماذا ؟؟؟؟
لأن العقوبة كانت رادعة عقوبة يفكر فيها السارق قبل أن يقدم على عمله

صحيح أنه لا توجد مقارنة بين ما قلته وبين التعليم ولكن النقطة التي أريد الوصول اليها
أن العقاب الرادع يجدي نفعا في كثير من الحالات

وأريد أن أشير هنا الى أنني لا أناصر الضرب الذي تعرض له الطالب (( حتى أنني ضد الضرب بشكل عااام )) ولكنني أريد معرفة بدائل الضرب الرادعة و أأكد على كلمة الرادعة

مداخلات شيقة ::

بصراحة أنا أستخدم العصا أحياناً لحالات نادرة ::: ولكن غير مبرح والغرض ان اوصل للطالبة ان هذا السلوك خاطئ إن لم ينفع نعها الكلام ::: حالات نادرة

ولكن الاستاذ الذي قتل الطالب ::: حرق قلوبنا وآلمنا وأهان سمعة المعلم !!!!

فانهاء خدماته عبرة لغيره من المدرسين هداهم الله من لا يفارق عصاته :: سمعنا كثيراً عن مدارس تسمى بالمجزرة من كثرة الضرب والاهانة واللعن من قبل المعلم المربي .. للأسف الشديد

السموحة

الاخت لمى كلامك صحيح ولكن يا اخت الا توافقينا الرأي أن الحالة النفسية للمعلم ممكن أن تقود الى مثل هذه الأفعال ؟؟؟؟؟؟

وهل انهاء خدمته ستنهي ظاهرة الضرب ؟؟؟؟؟؟؟ !!!!!!!!!!

أختي الردع يجب أن يكون للطلاب فالمدرس انسان تربوي مثقف لا يستخدم أساليب كهذه الا في حالة استفزاز شديد ( وأؤكد أنه سلوك خاطئ )

والطالب حضر المدرسة ليتعلم لا ليتسلى و يحاول استثارة المعلم أو اضحاك زملائه

الأخ طارق

حياك الله

شكراً لك على توضيح المبهم وتخصيص العام وتقييد المطلق

حتى لا يفهم من يقرأ بلا تمعن فهماً خاطئاً .

جزيت خيراً .

"من أنهى خدمات المعلم هو الإعلام وليس الوزارة !!!!!"

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مهند1982 حبيبي الله يخليك أنظر للموضوع من وجهتي نظر ولا تكون متحيز نحنا قلنا أن الضرب غير تربوي بس أنت شكلك مندفع وداخل بعنف وما قرأت كامل الموضوووع ورجاءا استنتاجات كونان بتاعتك احتفظ فيها لنفسك واشوفك على سبيس تووون انشاللله

أولاً : أرجو أن تدقق في اسمي أيها الفاضل ..
ثانياً : أنا أيضاً طرحت وجهة نظري ..
ثالثاً أنا لست مندفعة ولم أدخل بعنف فقط أردت أن أرد على دفاعك عن المعلم المتهم ..
رابعاً : أريد أن أقول شيئاً آخر .. الحالة النفسية ليس لها علاقة بالتدريس , فأنا عندما أدخل على الطالبات حتى لو كنت متضايقة أو أحمل هموم الدنيا على رأسي .. فيجب علي ألا أصب جام غضبي على الطلاب أو الطالبات .. فأحاول أن أضبط نفسي قدر الإمكان .. وأجعل الهموم جانباً أثناء الحصة ..
فأنا – وأعوذ بالله من كلمة أنا – عندما أرى طالباتي أنسى هموم الدنيا كلها .. مع أنهن في سن المراهقة وبالكلمة الطيبة يسمعن كلامي .. وهذا لا يعني أنه لا يوجد عقاب يوجد عقاب ولكن! ليس بالضرب , ممكن أن أحرم الطالب من شيء يحبه ويتمناه أو أنقص درجاته ..والخ ولكن أتجنب الضرب قدر الإمكان حتى بالنسبة للأخت التي تستخدم الضرب غير المبرح فربما أنسى نفسي وأضرب بشدة , وأسبب للطالب عاهة مستديمة .. وأعتذر لما بدر مني من رد لاذع .

كلامك ايتها هالفاضلة مثالي وبعيد عن الواقع وليس هذا كلام منطقي كل منا له هموم والام تطغى على حياته اليوميه

انا لم اقل ان كل المدرسين على نفس المستوى من القدرة على تحمل الاعباء النفسية فالطبيعة البشرية تختلف من شخص لاخر

اعتذارك اختي مقبول و شكرا لك

ولكن اريد ان اطرح عليكي سؤال ؟؟ هل تدريس الاناث يماثل تدريس الذكور وهل تدريس الابتدائي يماثل تدريس الثانوي

وهل المستوى التربوي لكل الطلاب على نفس السواء ؟؟

وهل انت عندما تدخلين الى الحصة وانت مرهقة لسبب ما يكون مستوى اعطائك يماثل مستواه في ايام راحتك الجسدية والنفسية؟؟؟؟

وهل تعاملك مع الطلاب يشبه تعامل زميلاتك

اخت لو قرأت موضوعاتي لوجدت اني ارفض فكرة الضرب

واذكر لك احدى القصص التي حدثت معي في احدى المرات كنت اقوم بطبط الطلاب عند بوابة المدرسة والكل يستجيب والحمد لله

جاء احد الطلاب المشهورين في المدرسة بسوء التعامل مع المدرسين على حد سواء ليحاول الخروج مع ان الخروج ممنوع

فقلت له يا ابني ممنوع الخروج انت الان في عهدتنا فقال انت ليس لك خص

قلت له اذا ان خرجت من المدرسة ساطر لاخبار ولي امرك فكان رده ببعض الكلمات النابية

تمالكت اعصابي وقلت له اذا ان خرجت ستحرم من دخول المدرسة الا بولي امر طبعا ذلك اليوم كان يوم امتحانات فاسوقفته الفكرة وعاد ليدخل ولكن كان كل دقيقة يعمل على استفزازي وانا اتجاهل الامر

الان لوكان شخص اخر بمكاني فهل ستكون له نفس ردة الفعل بعد الكلمات النابية ؟؟ انا اشك ؟؟

ولكن هل تدرين ما كانت عقوبته ؟؟؟؟ لا شيء فقط تنبيه شفوي

الان كيف له ان يقدر اي معلم اذا كان هو ساقط تربويا وكانت عقوبته التنبيه

فما هو رأيك ؟؟؟؟

ثم بالنسبة للضرب اختي معلم البشرية محمد صلى الله عليه وسلم يقول بما معنى الحديث اامروا اولادكم بالصلاة في سن معينة وفي سن اخرى اذا لم يداومو عليها اضربوهم طبعا الضرب هنا هو نفس الضرب الذي ذكره الاخ طارق (( ضرب تأديبي )) اذا الاخت التي تستعمل ضرب غير مبرح يجوز لها

كما ان فكرة حرمان الطالب من شيء مثل ماذا ؟؟؟؟؟ تحرميه ماذا
أختي ثبت علميا ان الحرمان ايضا يسبب عاهات نفسية وهي اخطر من الجسدية لانها تنهي الانسان من الداخل

فما قولك ؟؟

صح لسانك . . .
.

وأنا أقول لك أخ أرباب صح لسانك

أخت نيفين مشكورة على مشاركتك واذاكنت معلمة وتعانين من الطاب وتعاملهم السيء فأنا أعذر ردك

ولكن يا أخت ليس كل الطلاب من هذه النوعية فهنالك أناس يأتون للتعلم وللوصول الى الغايات السامية

أخت الله يكون بالعون

المعلم مخطئ في ضربه للطلاب والطلاب مخطئون في تقبلهم لضربه .. المسألة كلها تدور حول مسألتين اللأولى أن تلاميذنا تعودوا على الضرب والمهانة والذل لأنكم كما تعلمون أن الضرب لا يؤدب ولا يعدل سلوك بل يحرم الشخص من كونه بني آدم إلى كونه يعد من البهائم التي تضرب لكي تتحرك .. وتعودوا أيضا على الإستسلام لكل أمر يسئ لهم حتى من والديهم .. فلا نعجب أن أغلب طلابنا خاصة من المرحلة الإعدادية إلى المرحلة الثانوية يضربون ويسبون ويهانون بشكل يومي على أدنى تصرف منهم بحجة أنهم مواطنون أغبياء لا يهمهم العلم ولا يريدون أن يتعلموا ويستاهلون الضرب
والمسألة الثانية عدم تقبل أغلب المدرسين للطلاب ( بكلامنا العامي مايحبونهم ) وإلا كيف تضرب من تحب…!!!!!!!
وفي رأيي هناك أمور تردع الطالب عن الخطأ ولكن تريد منا صبرا وتريد مدير مدرسة متفهم…. منها
إذا كان هدفي أن أخرج طلاب يتحملون المسؤؤلية فعلي أن أحكم على الطالب المشاغب أو المهمل بتحمل مسؤؤلية عمل ما في المدرسة حتى يحس بقيمة من أخطأ نحوه فمثلا إذا أخطأ في حق معلمه عليه أن يقوم بأعمال المعلم طوال يوم أو اسبوع حتى يعرف قيمة المعلم .. أو أخطأ على الإختصاصي الإجتماعي في المدرسة عليه أن يقوم بأعماله طوال اليوم وبالتالي ضربت عصفورين بحجر واحد أنني جعلته يطلع على أعباء وهموم العمل وبالتالي ربما يقدر تعب المعلم .. وأنني جعلته يتحمل نتيجة خطأه
يعني بإختصار أحب تلاميذي وأتفهم تقصير كل طالب حتى لو لزمني الأمر بأن أطلع على حياته فأرى أين قوته وأي ضعفه.. واسمحو لي على التطويل

كلامك طارق بعيد عن الواقع وكأنك ما تعرف شو يصير داخل الصفوف انا طالب واعرف كيف يحاول بعض الطلاب ازعاج المدرس عمدا وما يخافون الا لما ينضربو

إن كان لدي من تعليق..بصفتي معلم رياضيات..فهاهو بين يديك..
1)استخدام العقاب ضد الطالب المشاغب أمرحتمي لاجدال فيه..فهنالك من الطلاب لاينفع معهم الا الشدة تبعا لسلوكه السخيف والسيء وليس من الحكمة اعطائه مجالا للعبث لردعه اولا وليعتبر غيره
2)وجود الهاتف النقال واستخدامه داخال المدرسة والصف أعتبره خضوعا للعبث والمدرسه ماجعلت لهذافاذا كانت صالات الأفراح تمنع وجود الهاتف النقال أثناء حفلات الأعراس فما بالك بالمدرسة!!!
3)لست ادري هل أصبح الوزيرحنيف قاضيا ليأتي حكمه بهذه السرعة؟؟؟أعتقد ان الأمر لم يخرج عن دائرة التصنيف العاطفي السريع!!!!
4)لو تعرض معلم للإعتداء من بعض الطلاب..ماهو رد الوزير حنيف؟؟؟هل يتخذ اجراءا صارما يحفظ اعتبار المعلم؟؟ام يلتزم بالحياد السلبي؟؟ويعتبر هذا عبث أطفال عابر؟؟؟
4)منطقة راس الخيمة اعتقد ان لها دور في تفعيل وحدة القرار..والمفترض ان تتخذ المنطقة الاجراء العملي لمنع تجاوز مثل هذا..وحصرالمشكلة داخليا
5)احتواء المشكلة وحلها داخل المدرسة دليل نجاح للقائد التربوي…وحينما يخرج الاجراء فهذا ضعف اداري..
عموما التعليم رسالة نبيلة..ينبغي على المعلم ضبط أنفاسه داخل الصف فالطالب يهمه في البدء ردود فعل المعلم لكل حالة تطرأ..
واتمنى ان ارى الوزير حنيف يدخل الصف ويتولى عملية اعطاء الدرس كي يرى بنفسه حال الميدان
بما يحتويه من طباع غريبة…بعيدا عن مثاليات التربية

أحسنت وصح لسانك يا سعد