التصنيفات
الالعام لجوائز التميز

ما سبب احجام المدارس عن المشاركة في مسابقات التميز ؟

الاخوة والاخوات السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

من واقع العمل والتجربة والتحاور احب ان اطرح التساؤل :

ما سبب احجام المدارس عن المشاركة في مسابقات التميز ؟

يجب ان لا نكون مثاليين في طرحنا … تكلم بصراحة .

أخي الفاضل
وضعت الجوائز للتحفيز وإثاارة المنافسة الشريفة بين المدارس
لتقديم أفضل الأعمال من نااحية المشاريع التربوية
وأوراق العمل وورش العمل
وجميع مجالات التنمية المهنية للإدارياات والمعلماات.. وللطالبات
كثيرة هي المسابقاات و الجوائز
وكل جائزة أو مسابقة تكون مقننة وفق معايير
ولكن..

حسب ما رأيت أو سمعت في الميدان التربوي وخااصة ما يخص المنطقة:
* بأن كثيرا ما تدخلت الأهواء في نتائجهاا.. وتغيرت النتائج
وتبدلت في اللحظاات الأخيرة
وهذا ما حدث لى شخصيااا..
* جوائز رديئة النوع كهواتف المحمول والتي أتضح فيما بعد أن
إحدى الشركات أعطتها المنطقة كدعاااية وبالمجاان وإن كان ثمنها لا يزيد عن 150درهم..
* كان هناك تكريم للطلبة الفائزين في الحصول على أعلى الدرجاات
وكانت الجوائز ساعات لا تعمل
* بعضاا من المسابقاات شروطهاا تعجيزية ..
أكتفي بهذه الأمور .. يمكن في جهاات لن توافقني الرأي ولكن أخي الفاضل أنت أردت تعليقنااا بعيدأ عن المثالية…
واختلاف الرأي لن يفسد للود قضااايا..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الاسباب كثيرة ولعل اهم الاسباب كثرة الاعباء
وضغوطات العمل في المدرسة وخارجها وخاصة
بعد استخدام التكنلوجيا زادت الاعمال وأصبحت
اكثر تعقيدا … هذا رأيي

وعد الروح

في رأيي الشخصي أظن أنها ضغوطات العمل وعدم تقدير الفائز أو حتى المشارك في المسابقات وإن شارك المعلم لا يجد المساندة أقصد من ناحية الادارة أي من المفروض تخفيف العمل داخل المدرسة في الوقت الذي يجهز فيه المعلم المشاركة في المسابقة

وأود إضافة نقطة ليس المهم في نوعية الجائزة ولكن في مدى تقدير جهد المعلم لأنه بذلك ضغط على نفسه فوق ضغط عمله في المدرسة فمن المفروض تشجيعه على الأقل حتى يكون لديه حافز للقادم الشارقة

الاخت بن السطور السلام عليكم ورحمة الله

شكرا على الصراحة والافادة

انا ركزت على الصراحة لاني من الميدان وفي الميدان ألاحظ النفخ في الكثير من المسميات والمشاريع وهي لا تمس الطالب بأي فائدة والمشروع بكل توثيقاته والسيناريو صنع للجائزة وبمجرد تدشين الفائز يتم قبر المشروع مباشرة …..

بخصوص رداءة بعض الجوائز وعدم صلاحيتها بالمرة يكون لها اثر سلبي …. زميل لنا كرم طلابه في ساحة الطابور بمثل هذه الجوائز … كانت ردة فعل الطلاب بأن رموها في المهملات في طريق دخولهم الصفوف ….

وعلى زحمة العمل وقلة من يفهم في التوثيق اظن عدم المشاركة افضل لانه الوقت والمشاركة ستكون على حساب اضاعة وقت العمل والطلاب .

والتوثيق والاعداد حسب ما رأيت من بعض الاخوان يأخذ وقت طويل من الليل والنهار … وفي النهاية لا تضمن الفوز … كما حصل في السنة الماضية حجبت بعض الجوائز .

اسعدتنا مشاركتك .

انا واياك اختي بنت دبي صحيح ضغوط العمل ولكن في هذا الزمان الانصبة اخف عن الاول بكثير ودخول التقنيات سهل الكثير من الجهود … الله يرحم زمان اول .

وتبقى ادارات المدارس تلتزم بتوجيهات الوزارة في الحصص
وتوزيع الانصبة شيئ حساس في المدرسة … ولكل مجتهد نصيب ودام انه توجد هناك اناس فازوا وبالرغم من ضيق الوقت وقلة الدعم الا انهم تغلبوا على ذلك ونالوا مرادهم .

المهم يتميز في عمله وان لم يكن له نصيب في الجوائز والمسابقات الكبرى هناك مسابقات فردية لا تحتاج ذلك الاعداد ….

مثلا مدرستنا في الانشطة الرياضية متميزين … عرفنا كيف تؤكل الكتف .

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ….

بالعكس استاذة وعد الروح …. التقنيات جعلت التعليم ممتع والجهد المبذول اقل …
هناك اسباب اخرى …

اذكر منها مثلا الاجتماعات والندوات الخاصة بالمسابقات هذا العام كانت تعقد في ايام عطلة نهاية الاسبوع …. اظن انها جزء مخصص للاسرة وللراحة بعد عناء اسبوع شاق وطويل .
هذا شيئ بسيط …. وهناك اساب اهم .

انا اتحدث عن تقديم المعلمات للجائزة بشكل عام
وعن رياض الاطفال … بشكل خاص
التقنيات سهلت المهام لكن بالنسبة للمبتدئين
ومنهج جديد وخبرات جديده فحتى ننتهي من تحضير
يوم أو حلقة يحتاج منا عمل لثلاث او اربع ساعات
هذا غير وقت الدوام ( وقت الدوام + ساعات العمل الاضافية )
= يوم كامل تقريبا

وعد الروح

وعد الروح

أخي الكريم …

جميل أن نكرم المتميزين … فالحاجة إلى التقدير كامنةفي دواخلنا ..وفي محطات معينة يحتاج فيها كل منا إلى دافع أو حافز حتى يتمكن من الاستمرار في طريق التميز .. حتى لو كان هذا الحافز كلمة شكر .. أو شهادة تقدير …

ولكن سلوكيات معظم الناس للحصول على جوائز التميز .. أصبحت غير مقبولة ..ومن وجهة نظري أصبحت سلبياتها أكثر من إيجابياتها …لدرجة أني أتمنى عندما ألاحظ ممارسات من يتقدمون للجوائز في الميدان أن تلغى جميع هذه الجوائز ..

وطبعا ليس هذا هو الحل … أعتقد أن المشكلة تكمن في طريقة التوثيق لهذه الجوائز ..

فهي تحتاج إلى إعادة نظر ..وأيضا طريقة التحكيم خاصة فيما يتعلق بالزيارات والمقابلات ..

ومن خلال تجاربي سأذكر هنا بعض الأمثلة :

* معلمة فازت بالجائزة ( فئة المعلم المتميز ) ولكنها مكروهة من جميع الطالبات دون استثناء .. أين التميز في معلمة لم تستطع أن تحقق شيء ضروري جدا وهو حصولها على حب واحترام طالباتها .. والأمر من ذلك أنها تسمعهن ألقاب لايصح أن تلفظها أي إنسانة تربوية ..

وعندما فازت .. سمعت الطالبات يرددن.. (( لو أن اللجنة سألتنا عن رأينا لقلنا لهم أنها لا تستحق التميز أبدا ) نحن نكرهها ونكره مادتها .. ولكن كل ما هو موثق يدل أنها متميزة !!!!

* اختصاصية اجتماعية جمعت كل الأعمال والمشاريع في المدرسة وبعلم الإدارة وسجلتها باسمها .. سرقت أعمال وتعب الآخرين ( عيني عينك ) أعمال متميزة فعلا .. بل استعملت شهادات غيرها بتغيير الأسماء باستخدام برامج الفوتوشب .. وفاااااااااااااازت بالجائزة ( فئة الاختصاصي الإجتماعي المتمز )!!!!!!!!!!

* إدارة مدرسة أثناء تقديمها للجائزة كانت هناك حالة استنفار عظمى .. حيث تم حجز الطالبات في الفصول وتجنيد معظم المعلمات في عمليات التوثيق بل والبقاء في المدرسة حتى ساعات متأخرة من الليل .. وتم تأسيس غرف مصادر بأجمل الديكورات وأحدث الأجهزة وتحلف الطالبات أن هذه الغرف لم تستعمل إلا للجائزة أثناء مرور اللجنة وأقفلت بعدها وأصبحت لاتفتح ولا تستعمل إلا للزوار ..

هل هذا هو التميز الذي نريد ؟؟؟؟؟

هذه هي الحالات السائدة في الميدان إلا من رحم ربي الشارقة

وهذا أخي الكريم غيض من فيض

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ….
ان الدخول في معترك الجوائز والحصول عليها له ناس مختصة من وجهة نظري الشخصية ناس قادرة على ان تدير الوقت بشكل ممتاز جدا ولها من مهارات الذات والأداء ما تتميز به وتستحق به التمييز .

أما انا كشخص عادي اريد الكل يساعدني من المديرة للفراش ومن اولادي لأولياء الامور وهذا شيء صعب وليس بالسهولة أن اجعل الكل يساهم معي في تحقيق نجاح شخصي . الذي سيسعدني شخصيا لكن هل سيسعد المحيطيين بي . بعد أن اثقلت عليهم بالتعاون المطلق معي .
….اعتقد أن رسالتي وصلت ….

بسم الله الرحمن الرحيم ..

بداية أنا سوف أتكلم عن قسم الجائزة المخصص للطالب المتميز .. وليس للمدرسة ..
أنا شخصيا قد شاركت في هذه المسابقة .. وفزت فيها أيضا ..
وتسلمت الجائزة مباشرة من سموا الشيخ سلطان ..
وهي كانت جائزة قيمة وهي عبارة عن ساعة يد فاخرة ..

المهم أن ذلك كان عندما كنت في الصف الرابع .. أي منذ سبـ7ـع سنوات ..
كانت مؤهلاتي للمسابقة هي مجرد شهادة من مركز لتحفيظ الأحاديث ..
وبعض الشهادات المدرسية التي كانت علاماتها جيدة .. وحسب ..

وقد فكرت في الترشح بعدها عدة مرات .. ولكني لم أتأهل إطلاقا ..
بالرغم من أني قد أرفقت شهادات أخرى من مراكز الحديث .. والقرآن الكريم ..
وشاركت في مسابقات سباحة .. وكرة قدم ..!

وبينما أنا أتسائل عن السبب ..
قرأت في الجريدة شكوى لرجل .. مواطن الجنسية ..

يشكو بأن ابنه – وهو في الصف السادس – لم يتم قبوله بالرغم أن معدله كان 99%

وكان مشاركا في نشاطات المكتبة ..والنشاطات الرياضية ..
وله شهادات من نوادي شهيرة ..وشهادات تزكية من معلميه ..
وشهادات حفظ للقرآن والحديث الشريف من مراكز كبيرة وشهيرة ..

!!!!

إذا أعزائي يتضح لنا أن هناك خطأ ما .. يجب البحث عنه بسرعة لاستئصاله ..
هل ترون تخفيف الشروط ؟؟
أم زيادة عدد الفائزين ؟؟
أم ماذا ؟؟

أرجو ألا أكون قد أطلت عليكم ..
وفي انتظار الردود ..

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bo.mhmad الشارقة
ما سبب احجام المدارس عن المشاركة في مسابقات التميز ؟ .

اذا كان السؤال عن احجام المشاركة في المسابقات

فهناك بعض الاجابات قصدت جوائز تميز الأداء التربوي.

ومن وجهة نظري هناك فرق.

..

عدم مشاركة المدارس في المسابقات الطلابية جريمة في حق الطالب

والمفترض ان يحاكم ويحاسب مدير المدرسة والاختصاصي الاجتماعي ومشرف النشاط عن اسباب حجب التنافس والتسابق عن الطلاب.

ليست المدارس لحشو ذهن الطالب بما ورد في الكتب فقط.. والكن المدارس لبناء الشخصية المتكاملة. (ولا اقصد هنا ان يطغى النشاط والمسابقات على التعليم.. ابدا ابدا..الشارقة )

..

جوائز تميز الأداء التربوي..

الشارقة

هناك أسباب كثيرة للاحجام عن المشاركة في جوائز التميز

منها على سبيل المثال لا الحصر:

1// الخوف من الفشل.

2// الخجل وعدم تقدير الذات.

3// عدم الاهتمام بالتوثيق.

4// قصور واضح في الأداء.

5// التقاعس وحب الراحة البدنية (تبلد – عفوا الشارقة )

6// فقدان الثقة بادارات الجوائز (المحسوبية وماشابه)

.. وغيرها..

..

للاخوة والاخوات الافاضل الذين ذكروا ان هناك جوائز غير مناسبة ترمي بعد التكريم مباشرة

لم لا نعود طلابنا ان التكريم جائزة معنوية.. وليست مادية

فلا يهم ما اعطوني.. بقدر ما يهمني انهم قدروني

وأمام جميع الطلاب كرموني وصفق لي الجميع.

..

في احدى المدارس الخاصة بامارة الشارقة

يكرم الطلاب دوريا.. بهدايا رمزية جدا.. جدا.. جدا

ولكن طلاب المدرسة يفخرون بهذا التكريم..

لان مدير المدرسة شخصيا يقف امام طابور الصباح ويقدم الهدية الى الطالب المتفوق.

وهذا مانريد ان نعلمه لآبنائنا.

..

عذرا على الاطالة.. وللموضوع بقية.

الاستاذة منى حياك الله معانا في الموضوع
ومشاركتك ثمينة ونقدرها ….

صحيح ما تفضلت به ان المدارس ليست لحشو المعلومات وقضية النشاط والتميز يجب ان تعطى اهتماما كافيا ومساحة اكبر من الموجود

قد يكون من اسباب الاحجام عدم وجود رغبة وغياب التخطيط على ساحة المدرسة لان امر مثل هذا يحتاج الى متابعة وخبرة كبيرة اذا كانت الجائزة ذات العيار الثقيل .

لكن على كل هذه المشاركات هناك مسابقات وجوائز مثل ما اسلفت لا تحتاج الى ذلك الاعداد الكبير ….

اذكر على سبيل المثال عندنا هذا العام بالمدرسة ركزنا على قضية المشاركات الخارجية وشاركنا بالتحديد في مسابقة التفوق للغة العربية وعندنا مجموعة كبيرة تجاوزا الاختبار وفي الختاك الطالب وحقق طالب من طلابنا مركز متقدم على مستوى المنطقة ومثل المنطقة على مستوى الدولة .

وعاقدين العزم على مسابقات اخرى للعلوم والرياضيات .

مع ان الخامات موجودة من الطلاب ولن تعدم المدارس …. فقط الموضوع يحتاج الى تحريك بسيط من قائد المدرسة .

وبخصوص التكريم لاحظت اهتمام كبير من الطلاب بناحية الدروع وحتى الشهادات الورقية التي قد لا نعطيها اي اهتمام ….

وبانتظار البقية اكيد هناك المزيد .

الطالب النجيب :: الســ رونالدينيو ــاحر

حياك معانا
وتجربتك اظنك لن تنساها وخصوصا صعودك على منصة التتويج ….

صحيح الشروط قاسية جدا والتوثيق متعب اهم من المشارك نفسه ! .

لاتوجد العزيمه

( اعقلها توكل )

دائماً ما تضن ادرة المدرسة بأنها ليست بمستوى المسؤوليه لانه يفكر بالارتباطات الاخرى

وتصنع لنفسها حواجز وهميه وتقلل من شأنها

هذا رائي

عليكم نور
عنى شخصيا اشارك
ولا اهتم براي احد
وأطلع اثباتيتي للجائزة بالقوة
<< اللي يشوف حالتنا مثل الطلاليب نقنع ادارة المدرسه بأنها تعطينا شهادة
لشيء نحنا قمنا به في بالفعل وامام الكل
المشكلة اننا طلبنا ورقه عليها ختم وما طلبنا الذهب!

السنه احجمت عن الذهاب للمدارس واعتمدت على انشطتنا الخارجيه وباذن الله بنفوز دون ما نحتاج ترجي ..لا مديرة ولا اخصائيه!

ادعولنا بس مو تدعون علينا..
هذى الكلمة اللي ودى اقولها للمديره قبل لا اطلع عنها..
ههههههه

بصراحه اللي ما عنده دعم قوي من ادرة المنطقه والتوجيه بشكل خاص لا يتعب نفسه ويشارك
أعتقد أن إحجام بعض الفئات عن المشاركة يكمن في منسقي التمييز في المدارس

فعلى عاتقهم تقع مسؤولية توصيل فكرة الترشيح للشرائح المستهدفة من جوائز التمييز

في اعتقادي هذا هو السبب الأساسي وقد تكون الأسباب التي ذكرت ثانوية

ميثاء
من اسباب نجاح الجوائز وجود شخص متخصص ومنسق له خبرة كافية في تنظيم وتوثيق الجوائز لان التوثيق السبب الرئيسي في النجاح .

مجموعة انسان
الواسطة لا نستطيع اجتثاثها فهي موجدة في كل مجال ولا تقتصر على التربية …. علينا ان نبذل جهودا وهناك الكثير من يفوز ….والله الموفق .

بنت راشد
الله يوفقك ويبدل حالكم الى احسن حال .

ولد الامارات
اهل ابك اخوي … وتسلم على الرأي

بصراحة أنا من المشاركات والتوجية ماقصر وحتى المديرة لكن بعض المعايير كانت صعبة

كوني مواطنة وربة بيت وبالرغم من ذلك شاركت وبذلت كل جهدي

ولكن ما فزت واتشجعت هذه السنة وقدمت ومتأكدة ما بفوز لاتقولين اني متشائمة لكن

هذه الحقيقة . .

المفروض يؤخذ بيد المواطنة أكثر وخاصة في هذا الزمن مانحصل جيل مندفع للتميز انشاء الله

فاهمة قصدي

السلام عليكم ..أنا من المشاركين في جائزة الشارقة للتميز
والصراحة حرمت اشترك مرة ثانية ولا أفكر لأنه للأسف ملفي لم يعطى حقه في الأطلاع
والقهر في الموضوع كتبت لى ملاحظات وأنا مستوفيه الشروط المكتوبة وهذا وان دل
لا يدل الا على عدم اطلاعهم وتصفحهم لملفي ..والشي الأخر اطلعت على من فاز والله لا ابالغ
لم يكن به من الابداعات مثل ما كان يحويه ملفي وانا من المعلمات التى يشهد لهم بالميدان
لكن ما أقول غير حسبي الله ونعم الوكيل ..وجوزيت كل الخير اخى لكنك ذكرتنى بأمور أحاول ان أتناساها
من باب الأمانة الأخت بهية أشهر من نار على علم ….. وفقكِ الله يا عزيزتي

حاولي مرة أخرى فلابد من وجود خلل… فلجنة التحكيم مكونة من خيرة الأساتذة

من اسباب نجاح الجوائز وجود شخص متخصص ومنسق له خبرة كافية في تنظيم وتوثيق الجوائز لان التوثيق السبب الرئيسي في النجاح ، والحمد لله أني قمت بتنسيق وتوثيق لعددمن الطالبات
وقد حالفهم الحظ سواء في جائزة الشارقة للتميز التربوي أو جائزة الشيخ حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز ، أو مسابقة رموز العطاء .
ومن خلال ملاحظاتي لهذه الجوائز يجب أن يكون للشخص أو الطالب مشاركات داخل المجتمع المدرسي وخارجه ( على مستوى المنطقة وعلى مستوى الدولة ) والمهم توثيق الأعمال سواء بالصور أو الشهادات .
مع تمنياتي للجميع بالتوفيق
سأقوم بطرح هذه التساؤلات والردود بشكل مدروس على بعض إدارات الجوائز في الدولة.. وأعدكم بالرد.. فالأجوبة والردود والاقتراحات والآراء متباينة وناقصة وفيها بعض الظلم..
لا بد من التوضيح أكثر.. للمدرسة للمعلم والطلبة.. وللجوائز كلمة ..
مع خالص شكري وتقديري لجميع من شارك.. وشكري للأخ بو محمد الذي طرح الموضوع
يالله ننتظر التغيير من تحت ايدك اختى فاطمه الشارقة
التصنيفات
الالعام لجوائز التميز

دعوة إلى عقد ورش تدريب

السلام عليكم

جوائز التميز جمياً . . .

لما لا تستغل جوائز التميز شهر / 6 / في عقد ورش تدريب على كيفية
إعداد ملفات الجوائز .
حيث ان معظم المدرسين حاليا لا يعملون بالمجال التدريسي بعد إنتهاء
الامتحانات . و الوقت مناسب لهم . لقلة الاعمال المدرسية .

رأي

أوافقك الرأي

وبالتوفيق

أوافق البحري
التصنيفات
الالعام لجوائز التميز

كيف تحصل على جائزة التفوق الدراسي ؟!

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ..~

كيف حالكم يا من اتخذتم التميز طريقكم ..^^

كثير من المتميزين سألني عن جائزة مكتب التربية العربي للتفوق الدراسي التي نلتها مؤخراً ، و عن كيفية الحصول عليها ..

و أتمنى لكم جميعاً الفوز بها ..~

أما عن كيفية فوزي .. فقد رشحتني وزارة التربية و التعليم ، لأسباب منها : تفوقي العلمي في الدراسة ، و فوزي بجوائز محلية مختلفة ، و أهم من ذلك : تمثيلي الدولة في أولومبياد العلوم بكوريا الجنوبية ..

كما رشحت طالباً متميزاً لحصوله على المركز الأول على الوطن العربي في البرمجة ، و تمثيله الدولة في أولومبياد الرياضيات باسبانيا ..

و رشحت كذلك طالباً من طلبة المشاركات الخارجية ( فريق اللغة العربية )

أما عن بقية المرشحين ، فقد قمتم بسؤالهم عن كيفية اختيارهم فأخبروني عن مشاركاتهم المتميزة التي أهلتهم للحصول على الجائزة ، و قالوا بأن الوزارة أرسلت لعدد من المدارس طلباً لترشيح طلبتهم ، المعروفين بالمشاركات المتميزة و الخارجية ..

و إن كنتم أحبتي تودون أن تكونوا أحد المكرمين في الأعوام المقبلة ، فضاعفوا جهودكم ، و بادروا بالمشاركة في المسابقات..

و اعلموا أن الله لن يضيع أجر من أحسن عملا .. و لكل مجتهد نصيب ,,

آمل أن أكون قد أفدتكم ..

و إن أردتم أي مساعدة فخبرتي بين أيديكم ..^^

أشكركِ يا عائشة..

كما عهدناك خدومة و متميزة ..

و خدمة المتميزين أعظم جائزة

بوركت عزيزتى ,هل تمت مقابلتك هنا ؟
أم هناك؟
وهل ملأت طلبا للترشيح فيه معايير؟
أهلاً أختي الورود .. كما ذكرت لك أن الوزارة رشحتني ، و لم أخضع لمقابلة ، لأني اجتزت المقابلة سابقاً عندما تأهلت لأولومبياد العلوم..

أما عن بقية الثلاثة الذين قمت بسؤالهم فقد خضعوا لمقابلة في وزارة التربية بالإمارات ..

و أما الطلب الذي قمت بتعبئته ، لا يحتوي على معايير ، إنما معلومات خاصة بكل مرشح..^^

المهم انك رفعت راس الوطن عاليا ..
لك كل التقديرالشارقة
لك الشكر أختي الورود ..^^

و إن أردتم أي استفسار آخر فأنا في الخدمة ..~

بوركت مساعيك يا عائشة ..

إلى الأمام

نسأل الله لك التوفيق أختنا … المتميزة
سفيرة الإبداع ،، شموع الأمل ..

أشكركم أحبتي على التواصل ..^^

بنيتي الغالية كما اخبرتك سابقا لقد رتبنا الملف على اكمل وجه وسهرت انا وبنتي ووالدها على اخراجه وقد اخذ نسبة عالية في منطقة الفجيرة التعليمية كما قيل لي ولكن للاسف لم يحالفها الحظ وعسى ان تكرهوا شيئا وهو خيرا لكم ويمكن وانا اعترف بذلك يعيب ملف ابنتي بعض النتائج على مستوى الدولة فهي على المنطقة والحمد لله شعلة من النشاط لم ينزل معدلها قط عن 99 % والحمد لله اولا واخيرا ولكن ماذا نفعل انتظر مساعدتك بنيتي لاني ارغب بالاعداد من حيث انتهيت من الان للسنة القادمة لان هناك عدة استحقاقات بانتظارنا

أمك ومعلمتك
ام موزة

أمي و معلمتي .. أم موزة ..~

بارك الله لكِ في موزة ،، و جعلها مفخرة لكم و للمسلمين أجمعين ..

سأقول لكِ شيئاً ،، الفشل طريق النجاح، فلا تيأسي..

و أنا دائماً أقول أهلاً بالفشل.. فليس هو نهاية الطريق ، و إنما البداية..

أنا شخصياً تقدمت لجائزة حمدان 5 مرات ، و فزت في المحاولة السادسة و أقولها بكل فخر ..^^

رغم أن أعمالي كانت تستحق أن تُتوّج بالفوز منذ المحاولة الأولى و لكن ربما كان من هو أفضل مني ..

فاللجنة ترى أشياء لا نراها,, و جائزة الشارقة ،، فزت فيها من أول مرة ، و بعد عامين تقدمت و لم أفز ..و تقدمت للعام الذي يليه و فزت ،، و ها أنا هذا العام – و الحمد لله – أترشح للمرة الثالثة ,,

و إذا أردتي أي مساعدة بشأن ترتيب الملف يمكنك زيارة هذا الموضوع ..

http://sez.ae/vb/showthread.php?t=87766

و ان شاء الله ما بقصر وياكم ..~

بارك الله فيك بنيتي
ما شاء الله عليج
عزيزتى عائشة: متى يبدأ التقديم لهذه الجائزة؟ أي شهر؟
أهلاً عزيزتي الورود .. الجائزة ليس لها تقديم طلب خاص ..

إنما تختار الوزارة 6 طلبة متميزين لتكريمهم في هذه الجائزة ..

و يتم اختيارهم قبل التكريم بشهرين أو ثلاثة ..

السلام عيكم
عاشة انا افتخر فيج انتي بصراحة مثلي ماازعل لما اخسر^^
الله يحفظج
شكراً لكِ أحلى أولى .. الشارقة

الله يوفقج دائماً . .

ما شاء الله عليج
التصنيفات
الالعام لجوائز التميز

ˆ~*¤®§]§ لنتعرف على المتميزين والمتميزات في منتدانا التربوي §[§®¤*~ˆ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نحن هنا لنتعرف على أصحاب التميز ,وعشاق القمم

التميز له أناسه الذين يسعون إليه

ويبذلون الكثير ليصلوا إلى أهدافهم المرسومة ,,

دعونا نتعرف في هذا الموضوع على المتميزين المنتسبين لمنتدانا ,,

ليتم استضافتهم على كرسي التميز

وليحلقوا معنا في سماء الإبداع

ولنستفيد منهم ونفيد بهم

أنتظركم أيها المتميزون

وأنتظر العطاء الذي لن تبخلوا به علينا

من يصعد المنصة أولا؟الشارقة

أشكرك أختي الكريمة :: الورود…

على هذا الموضوع الأكثر من رائع..

و بصراحة يستحق التثبيت..

و أستأذنك أن أكون أول الجالسات على هذا الكرسي.. كرسي الإبداع و التميز..

شكرا اختي الورود
أنا أريد ان أجلس على هذا الكرسي ..
و ما أدراكم ما معنى الجلوس على هذا الكرسي ..
إنه عالم آخر ..

شكراً لكِ .. فأنتِ من يستحق فعلاً الجلوس على هذا الكرسي .. كرسي التميز و الإبداع ..

مرحبا بكم جميعا ..
هلا أخبرتينا [طالبة الإبداع..~ عن التميز الذى وصلتي إليه ,ليتم تصنيفكم هنا ,وبعدها نبدأ الاستضافات الشارقة
H+n=love

العفو

مرحباً أختي الورود..

آخر إنجاز حققته هو فوزي بجائزة حمدان..

و سبقه الكثير من الإنجازات..

و عند استضافتي سأخبركم بالمزيد..

و شكراً

أنا ايضا حاصله على جائزة حمدان هذا العام
وجائزة الشارقه للتميز
لم أقدم بعد على جائزة حمدان كالمتميزات اللاتي في الأعلى ..
لكنني حاصلة على جائزة رموز العطاء و الشارقة للتميز التربوي ..
ريم البردي
حياك الله معانا وباذن الله نلتقي بكن جميعا.
الجريحة
ما شاء الله
باذن الله تحصلين على حمدان وعلى كل ما تتمنينه..
من ينضم لركب المتميزين معنا ؟
أنا من مدرسة الابداع
حاصلة على جائزة حمدان مرتين
وجائزة الشارقه ايضا مرتين
وجائزة لطيفه هذا العام ,والكثير الكثير
ولله الحمد والمنه
ما شاء الله ,ربي يحفظك..

ننتظر المزيد من المبدعين المتميزين الشارقة

و أنا أيضا أريد الانضمام إليكم
حاصل على جائزة الشيخ حمدان للأداء التعليمي المتميز
و جائزة الشارقة للتميز التربوي
و جائزة يوم العلم (فئة الطالب المتميز)
شكرا أختي الورود على هذا الموضوع .. وأنا أرشح أكثر من عضو ..
ميــ***ــاء و ريم البردي وطالبة الابداع و راشد الطنيجي ؟..

ماشاء الله متميزات كثيرات في منتدانا …

أنا عن نفسي أعتبر نفسي متميزة حتى و لو أنني لم أفز في أي من هذه الجوائز ..

ربما تميزي يعتبر أمام هؤلاء بسيط لكنه بالنسبة إلي تميزًا .. فكل شيء أقوم به و لم يستطع غيري القيام بع أعتبره تميزًا …

اسمحوا لي بسرد أشياء بسيطة مع أنها لا تجاريكم

أنا و لله الحمد و المنة الأولى على صفوف الحادي عشر الأدبي في المدرسة .. و أعتبر هذا تميزًا ..

و شاركت في أولومبياد الأحياء و حصلت على المركز الثالث بالرغم من أنني طالبة في القسم الأدبي ..و أاعتبر هذا تميزًا كذلك …

لي أعمالي و فعالياتي الخاصة بي و التي أراها تميزًا …

أعمالي بسيطة .. لكن خططي المستقبلية كبيرة …

هل سأكون ضمن قافلتكم … أم أن متميزاتكم فقط متميزات الجوائز ( حمدان و الشارقة و غيرها ) ؟

الاخ راشد
سعدنا بانضمامك
موزة الغاليه
هنا نريد ان نميز المتميزين
ولا مجال للترشيحالشارقة
عاشقه العربيه
متميزة في أخلاقك وهذا شرف لمنتداناالشارقة

سلمتِ يا وردتنا ..

لكن لم تخبريني هل سأكون في قافلتكم ..؟

][~عاشقة الضاد~][
.
.
لو كان الأمر بخياري لجعلتكِ ربانةً لهذه السفينة ..
تستاهل عاشقة الضاد,,
وما زلنا ننتظر البقيةالشارقة
الحمدلله انا فائزة بحمدان والشارقه
ويسعدنى الانضمام اليكم
التصنيفات
الالعام لجوائز التميز

تسليم جائزة حمدان الدورة الخامسة عشرة

تم تسليم جائزة حمدان بن راشد ال مكتوم للاداء التعليمي المتميز عن فئة المدرسة والادارة المدرسية المتميزة ………. الدورة الخامسة عشر
تم توثيق الملفات الكتروني
والتغلب على مشكلة ان الملف يحتوي على 500 ورقة فقط في كل الملفات
وهذه صور لملف المدرسة والادارة المدرسية الالكترونية مع الحافظة والمرفقات

اعتذر لوجود مشكلة في رفع صور الملفات ؟؟؟؟

اشكر المنتدى على اهتمامه بالتميز نرجو عرض الملف بكامل الشواهد والتوثيق للاستفادة وجزاكم الله خير
التصنيفات
الالعام لجوائز التميز

:: تعالوا نسترجع فاقدا منذ 1443 عام ::

إن التميز في الأداء المهني مطلب الجميع على الصعـيد الشخصي والمؤسسي، وقد باتت الحـاجة مـلحة لإثبـات جـودة الأداء وفاعليـته من خـلال المشاركة في المنـافسات التي تطرحها بعض الجهات المختـصة لنـشر ثـقافة التميـز بين الأفـراد والمؤسسـات.

في الوقت الحاضر فجّرت المؤسسات الحكومية والمحلية في دولتنا الفتية مجالات التنافس الـشريف بين الـعـاملين بـهدف بـلوغ التمــيز والجــودة في الأداء المـهني.

وبالنظر إلى أهداف جوائز التميّز المطروحة -في جميع الميادين الحكومية والمحلية-نجدها ترتقـي بالعمل في المؤسسـات الخدمية وتسـعى لتحقيق أهـــدافاً ســاميـة، وبذلك تنقل المـوظف والمـؤسسة من حـالة السكينة والخمول إلى حـالة الحركة والتطوير المستمر.

حقـيقةً، إن هذه الجـوائز في جـوهـرها مستمدة من الـديـن الإسلامي لارتباطها بقـواعـد تنظيم العمل بمهـارة وإخلاص وإتقـان، ومنـه تحقــيق أداء بجـودة عـالية لقـولـه -صـلى الله علـيه وآله وسلم: "إن الله يحـب إذا عـمل أحـدكم عملاً أن يتقنه".

الحديث الشريف جاء ليؤكد أن التميز في العـمل ومخـرجاته (الجــودة في الأداء) مطـلـب إسـلامـي يحـمل في طيــاته دعـوة واضــحة صريحة تعود إلى ما قبل 1443 في السنة الهجرية (أي أكثر من 14 قرن من الزمان).

اليوم عندما نتحـدث عن جـوائز تـميز الأداء التـربوي، وغـيرها من الجوائز، فإننا لـم نبتدع شيئاً خـاصاً بهذا العـصر ومتطـلباته – كما يعـتقد بعضهم- وإنما نسترجع فـاقداً كنا بحاجة ماسة إليه، فجـاءت جـوائز تميز الأداء لتنهـض بنا وتحرك فينا الدوافع الإيـجابية وتذكرنـا بالحــديث الشريف؛ وإن الأمة المحمدية مستمرة في عطائها بــإتقان على نهج معلم البشرية -صلى الله عليه وآله وسلم- من هنـا أصبحت الحـاجة إلى أهـمية تجـميع المستـندات والأوراق الثـبوتية التي تـدل على تميز الأداء المهني لتقديمها إلى جـهـات الاختــصاص، ومنه أصبــحت الحــاجة إلى "التـوثيق" وفنـونـه حـاجـة رئيـسة وأداة من أدوات الترشـيح لنيل التـميز، وبـدأ الوعي يتجـه لأهـمية حفـظ الأوراق الشخصية أو المتعلقة بالوظيفة لإظهارها وقت الحاجة كدليل على تميز الأداء المهني.

..

الخلاصة.. هل التميز حديث الساعة؟

لا أعتقد..

إن التميز سمة من سماتنا كمسلمين.. افتقدناه في زحمة الحياة

والآن يتطلب منا أن نسترجعه كممارسة حياتية.. لا متطلبات مهنية.

اذا.. تعالوا معي نسترجعه..

..

من ملفــ MoOnA ــاتي.. والحقوق محفوظة.الشارقة

مشكووووووووورة ع الموووووووووضووووووووع
للأستاذة الفاضلة منى أحلى تحية …
الشارقة
التصنيفات
الالعام لجوائز التميز

وماذا بعد التميز ؟

الكل سعى .. الكل حث السير لارتقاء القمة .. الكل ارتدى ثوبه الزاهي الملون وصعد سلم التكريم .. ووضع يده بيد راعي التميز .. وتسلم جائزته بحضور حشد تربوي كبير موشحاً بوسام التميز .. فطاول بذلك الآفاق العلا .. واعتلى المنصة بالعزيمة والصمود .. إنها العزيمة المطلوبة والصمود المنشود …

وماذا بعد التميز ؟

بعد نيل الجائزة .. تكبر المسؤولية .. حيث تسلط الأضواء على المتميز .. وتطالعه عيون المجتهدين المنتظرين دورهم في سلم التكريم ..

إذاً نيل الجائزة ليس نهاية مطاف التميز .. بل هو البداية ! .. و إن لم يبدع المتميز في تقديم الأفضل في كل خطوة من خطواته .. فإنه بلا شك في حالة تراجع ! .. فالتوقف للحظة .. يعني تأخراً للحظتين عن مواكبة التطور .. وكما قيل إن الاحتفاظ بالقمة أصعب من بلوغها .

عبارات أعجبتني من مجلة ( وماذا بعد التميز ) تصدرها منطقة عجمان التعليمية

شكراً اختي عفراء على المشاركة الجميله
سؤال جميل ماذا بعد التميز ؟؟ …….. في اعتقادي الشخصي ان الكثيرين سيقولون انه لا نهاية للتميز وان الانسان بعد انتهاء مرحلة تميزه الأولى يدخل في سباق تميز جديد ولكنني ارى ان أهم مرحله بعد التميز هو تصدير مفهوم التميز للأخرين … فالسؤال يكون كيف نجعل من حولنا متميزين ؟؟؟؟

نعم أخي بو سلطان .. فنيل جائزة التميز تشريف وتكليف ويفرض هذا التتويج أمانة نقل نهج التميز للآخرين من خلال تبادل الخبرات ونشر ثقافة الجودة وتدريب مرتقي سلم النجاح والأخذ بأيديهم في طريق قد يخدش فيه الشوك حامل الزهر ، وقد تختلط فيه حلاوة الفرح بمرارة الصبر ولكنه المجد الذي لا يأتي إلا للمشمرين الذين يحتملون مرارة الجهد وأعينهم معلقة بالثريا .

لا تحسبن المجد تمراً أنت آكله … لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبرا ..

مشكووووووووورة ع الموووووووووضووووووووع
شكرا اختي عفراءعلى هذه المشاركة الجميلة
من خلال تجربتي الشخصية استفدت من وجود معلمة متميزة في محيط عملي كانت قد حصلت على جائزة الشارقة للتميز استطاعت ان تنقل لي الكثير من الخبرات فاصبحت انشد التميز و الحمد لله وفقني الله فكان لي الشرف في الحصول على احدى جوائز التميز
وجودكم بجانبي يا عفراء وبوسلطان وعليا …. يدفعني للتميز في العمل
وإن شاء الله … أوصل للتميز المنشود … ومب شرط الجائزة المهم …الجميع يستفيد من تميزنا وعملنا

بارك الله فيكم جميعا

وماذا بعد التميز ؟

للأسف أن اكثرنا يخمل ويتكاسل بسبب المسؤولين والمجتمع الذي يعيش فيه

فما الحل برأيكم ؟

على المرء السعي وراء التميز

بأي شكل من الأشكال

ولا يعتمد على مصدر واحد لتلقي التعزيز

على الانسان ان لا يقف عند نقطة تميز معينة

بل عليه ان يتخذ من هذه النقطة التي ميزته

انطلاقة لتميز دائم ومستمر ..

صدقتم جميعاالشارقة
وماذا بعد التميز ؟

في اعتقادي التميز لا يقف عند مرحلة معينة بالعكس فكلما تميزت كلما تاقت نفسك لنشر ثقافة التميز لأكبر شريحة ممكنة ..

التصنيفات
الالعام لجوائز التميز

ملتقى التميز التربوي "للتميز رواد" في نموذجية الشارقة للبنات

[COLOR="DarkRed"]
برعاية الأستاذة فوزية حسن بن غريب مدير إدارة منطقة الشارقة التعليمية. نظمت اللجنة الدائمة للتميز التربوي بمنطقة الشارقة بالتعاون لجنة التميز في مدرسة النموذجية للبنات الملتقى التربوي للتميز تحت شعار "للتميز رواد".

وقد افتتحت الأستاذة فوزية الملتقى يوم الثلاثاء الموافق 11/11/2008م والذي يستمر لمدة ثلاثة أيام وبحضور سعادة محمد دياب الموسى المستشار التربوي لسمو حاكم الشارقة، والأستاذ خالد الملا نائب المدير للتعليم الخاص و الأستاذة منى شهيل نائب المدير للشئوون التربوية رئيسة اللجنة الدائمة للتميز التربوي والأستاذة حصه سلطان الزعابي رئيس قسم البحوث والتطوير بجائزة حمدان. ورؤساء الأقسام والتوجيه الإداري والفني ومديري ومديرات مدارس منطقة الشارقة التعليمية بالإضافة إلى جمع لفيف من مديري مدارس المناطق التعليمية في رأس الخيمة والفجيرة وعجمان ومديري المدارس الخاصة.

ويهدف الملتقى إلى نشر ثقافة التميز في المجتمع المدرسي بكل عناصره وإبراز العناصر المبدعة ورعايتها كذلك يهدف الملتقى من خلال الأوراق المقدمة إلى عرض تجارب متميزة تستهدف فئات المجتمع المدرسي مثل الإدارة المدرسية المتميزة وفئة المعلم المتميز والمشروع المتميز وكذلك فئة الطالب المتميز.

برنامج الملتقى:
يوم الثلاثاء الموافق 11/11/2008

عرض تجربة الإدارة المتميزة
(مدرسة الأندلس للتعليم الأساسي ح1 بنات ، مديرة المدرسة أ. مريم عبدالله)
عرض تجربة المشروع المتميز (مدرسة ابن حزم )

•افتتاح الملتقى
•ورقة عمل الإدارة المدرسية المتميزة
•ورقة عمل المشروع المتميز

يوم الأربعاء الموافق 12/11/2008

عرض تجارب لفئة المعلم المتميز (أ. أمينة النعيمي، أ. فاطمة مطر، أ. محمد عطا موسى)
ندوة تعريفية عن جائزة حمدان (أ. حصة سلطان الزعابي)

يوم الخميس الموافق 13/11/2008

•عرض تجارب طلابية متميزة
(مريم إبراهيم العامري، موزة محمد الخيال، عائشة عبدالله الطنيجي، سلامة سيف الخاصوني)

ويصاحبه معرض لعرض أعمال الطلاب المتميزة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة النموذجية للبنات
كعادتكـــــــــــــــــــــــــــــــــــم التميز عنوانكــــــــــــــــــــــــــــــــــــم
رواد التميز في نموذجية التميز

من الزهراء نرسل لكم شكرنا

على هذه الجهود المميزة

بارك الله في رواد التميز
نسعى إلى مواكبتن التميز ، لنسير معا في الركب .

تقبلوا خالص شكرنا على جهودكن

بالتوفيق إن شاء الله
بارك الله في جهودكم الطيبة

موفقين ان شاء الله

بالفعل كان ملتقى مميز للمتميزين..~

أسعدتني المشاركة في (أعمال طلابية مميزة )

و قد عرضت تجربة تميزي على الطلبة ،، آملة لهم الفائدة ..

تحيتي ..

بوركت جهودكم
للأسف قدمت الاعتدار للأستاذه منى
وفي الأخير أحسست بأننى خسرت شيئا كبيرا..ان شاء الله سنشارك معكم هذا العام وبالتوفيق للكل.
الحمدلله
شاركت ريم في الملتقى المميز
شكرا استاذة منى الشارقة
التصنيفات
الالعام لجوائز التميز

جوانب التميز لدى المعلم

جوانب التميز لدى المعلم
إعداد وإخراج خطة سنوية متميزة ودقيقة
تهيئة بيئة صفية جاذبة للطلاب تساعد على التعلم
استخدام أساليب تدريس متنوعة
المقارنة الدقيقة بين نتائج تحصيل المتعلمين والتعبير بوضوح عن النتائج بالجداول والرسوم التكرارية
وضع الخطة الدرسية وتكامل عناصرها
تطبيق إجراءات تنظيمية فاعلة لإدارة الموقف الصفية
توظيف التقنيات التربوية لتفعيل دور المتعلمين في العملية التعليمية
تنفيذ برامج وانشطة متنوعة لدعم القيم السلوكية لدى المتعلمين
دقة ووضوح تحليل نتائج الاختبار وجدول المواصفات
تنوع الآليات المستخدمه لتقييم الأداء الذاتي
تحفيز وتشجيع التلاميذ على المشاركة في المسابقات والأنشطة العلمية والتربوية
إعداد وتنفيذ برامج متعدده لرعاية الطلبة من موهوبين ومتفوقين ومن ذوي صعوبات التعلم
حضور العديد من الدورات التدريبية وورش العمل
تصميم برامج حاسوبية لدعم عملية التعليم والتعلم
وضوح مواقف المعلم في الالتزام المهني والأخلاقي تجاه الفئات كافة
المشاركة الفاعلة والمتميزة في الأنشطة المختلفة على مستوى المدرسة والمنطقة والوزارة والمجتمع المحلي
تنظيم البيئة الصفية بشكل جذاب وشيق يدعم عملية التعليم والتعلم
تفعيل دور المتعلمين وتشجيعهم على التعلم التعاوني والذاتي
إعداد جدول مواصفات الاختبار بشكل واضح ودقيق
يتمتع المعلم بعلاقات انسانية ومواقف ايجابية مع زملائه والإدارة وأولياء الأمور

منقول من كتاب الحصاد 10 الصادر من جائزة حمدان بن راشد للأداء التعليمي المتميز

شكرا جزيلا لكي أستاذتي الفاضلة
ولكن بالنسبة لمعلمة التربية الرياضية نفس الشروط
الف شكر لك والله يعطيك

مليون عافية ولنحرمنا جديدك

الله يعطيكم العافية وبارك الله فيكم
بارك الله فيك
شكرا الله يعطيكم العافيه ما قصرتو
ألف شكر لك
شكر على هذه المعايير الواضحة
شكراً جزيلاً على طرح هذا الموضوع
بالفعل مشاركة مفيدة جداً وتنير الطريق لكثير من الباحثين عن التميز
التصنيفات
الالعام لجوائز التميز

كونوا على ثقة

كونوا على ثقة تامة بأنكم جميعا من المتميزين في الميدان التربوي ، وتذكروا ان التميز ليس صعبا فكل شخص يستطيع ان يكون متميزا اذا كان لديه العزيمة والإصرار والتحدي والإخلاص في العمل وتطوير الذات وسيجني بإذن الله ثمرة جهده .
ومن وجه نظرنا ان الأسس التالية مهمة تحقيق النجاح والتميز :
1- الإخلاص في العمل لوجه الله سبحانه وتعالى والتفاني في الأداء .
2- تذكر بأنك تقضي وقت طويل مع طلابك فكن قدوة صالحة لهم في السلوك والعادات والمظهر .
3- أسهل طرق النجاح هي الصدق والأمانة والنزاهة في أداء عملك .
4- اعمل على النمو الذاتي والتعلم المستمر والانضمام إلى برامج التدريب والمشاركة في الندوات واللقاءات والمحاضرات التربوية والعلمية بكل فاعلية ونشاط.
5- ثق بان نجاح طلابك ووصولهم للتفوق هو نجاح لك سوف تحصده لاحقا .
6- لاتتوقف فقط على مايوجد في المنهج ، واربط بين المناهج الدراسية والبيئة بما يحقق التكامل بينهما.
7- احتفظ بجميع أعماك وسجلاتك واعمل على توثيقها مهما كانت صغيرة فقد يأتي يوم تستفيد منها فائدة عظيمة .
8- تذكر انك لاتستطيع ان تنجح لوحدك مهما كانت قدراتك فبدونهم ( الطلاب ) لن تحقق التميز .
شكرا لك استاذ اشرف جزاك الله كل الخير
الشارقة لك جزيل الشكر أستاذي فكل معلم متميز لأنه يحمل رسالة مميزة وهي مهنة الأنبياء
أحسنت فيما ذكرت