التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

افتتاح مهرجان الكتاب المستعمل اليوم

افتتاح مهرجان الكتاب المستعمل اليوم

دبي “الخليج”:

تحت رعاية سمو الشيخ مايد بن محمد بن راشد آل مكتوم تفتتح اليوم في ندوة الثقافة والعلوم في دبي فعاليات مهرجان الكتاب المستعمل الذي ينظمه مركز جمعة الماجد للثقافة والتراث ووزارة التربية والتعليم ودائرة الأراضي والأملاك وندوة الثقافة والعلوم وذلك في تمام الساعة الخامسة مساء.

التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

عرض تجارب صحافة الطفل في مهرجان الشارقة القرائي

عرض تجارب صحافة الطفل في مهرجان الشارقة القرائي
الشارقة – “الخليج”:

استضاف الصالون الأدبي المقام ضمن مهرجان الشارقة القرائي الثاني بمركز إكسبو، مجلتي: “ماجد” و”خالد” للأطفال لتقدما نبذة عن تجربتهما الرائدة في مجال صحافة الأطفال.

حضر كل من عاطف محمد حسين ممثلا لمجلة “ماجد” وزينب حسين عن مجلة “خالد”، كما استضاف الصالون الطفلتين الأديبتين سلامة سيف من مركز فتيات المليحة وسلوى عبد الله حسن من إحدى مدارس الشارقة، حيث عبر عاطف حسين ممثل “ماجد” عن شكره للجنة المنظمة للمهرجان ثم تحدث قائلا: إن هدف المجلة هو تربية الأجيال ولذا تطلق أفكارا مختلفة تجعلها أكثر وعيا برسالتها مؤكدا أن أسلوب العمل في “ماجد” يعتمد على الاستعانة بفريق عمل رائع من الكتاب والمفكرين والرسامين، وأن أهم ما يميز المجلة هو اعتمادها على اللغة السهلة، ففي “ماجد” تستطيع العثور على عربة مليئة بالأفكار كما تعتمد المجلة على أسلوب التأمل.

وقالت زينب حسين ممثلة مجلة “خالد” ان توزيع المجلة الصادرة عن شرطة دبي بدأ منذ 16 عاماً، تطورت خلالها من التركيز على موضوعات المرور فقط، وفي عام 2001 أصبحت مجلة شهرية منوعة ثقافية وتراثية مع التركيز على الجانب الأمني والمروري، كما تطرقت لوسائل التواصل مع الأطفال عن طريق المقابلات والرسوم والصور الشخصية.

وتناولت سلامة سيف اهتمام مراكز الأطفال والفتيات بها ودور المراكز في تطويرها والدورات التي وفرتها لها وقد كتبت عددا من القصص وفازت بالمركز الثالث في مسابقة الإبداع الأدبي وأكدت أن هدف كتابتها للقصص هو تقديم أهداف تعليمية توضيحية. وقالت سلوى عبدالله: إن بدايتها مع القصص كانت منذ 3 سنوات حيث شجعتها معلمتها في المدرسة وأسرتها وحصلت على المركز الأول في مسابقة الإبداع الأدبي عن قصة غابة التعاون وهي تحب القراءة لأنها غذاء الروح.

ثم شاركت اللجنة المنظمة للمهرجان مجلة ماجد احتفالها بالعيد ال30 لصدورها، مع الحضور من الأطفال والجمهور، متمنين لها دوام التوفيق والتطوير.

شكراً لك يا حلوة المعاني.
التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

المكتبة المدرسية

الشارقة

إن المكتبة مؤسسة ثقافية متكاملة تبني الشخصية الثقافية للفرد و تبلور فكره وتعمق قدراته الذهنية والفنية والعلمية وتطورها من خلال الفكر الجيد والحوار الموضوعي.
فمكتبة المدرسة هي المكان الأول والرئيس في المدرسة نظراً لدورها الفاعل والمؤثر في كل نشاط أو مستوى تعليمي فعندما يبدأ برنامج زيارة للمدرسة تكون البداية منطلقة من المكتبة التي تستحوذ على النصيب الأكبر من المكان والمكانة .

فمكانة المكتبة بالنسبة للمدرسة هي المحور الذي تتفاعل من خلاله مختلف الأنشطة التعليمية والبحثية ودورها يعد بمثابة القلب للإنسان فهي مؤشر لحجم التقدم أوالتراجع باعتبارها الشريان الحيوي لكل ما هو جديد ومفيد لذلك علينا أن نضع المكتبة دائماً بعين الاعتبار والاهتمام بها قدر الامكان ومن هنا لابد ان نعرف المكتبة المدرسية و القائمين عليها لمعرفة أهميتها وكيفية تفعيلها.

• المكتبة المدرسية:-

هي عبارة عن مركز إشعاع تربوي يهدف إلى غرس عادة القراءة والإطلاع باستمرار لدى الطلاب والمتعلمين على حد سواء وذلك عن طريق توفير المواد التعليمية والتربوية من كتب ومراجع, ووسائل تعليمية سمعية وبصرية, والعمل علي تنظيم تلك المواد بالأساليب الفنية كالفهرسة والتصنيف, والإعلان عنها, وتسهيل مهمة الوصول إليها, والاستفادة منها داخل المكتبة وخارجها بإتباع إجراءات الإعارة الداخلية والخارجية.

ومن خلال تعريفنا لمفهوم المكتبة لا بد أن نعرف أمين المكتبة:-

هو أخصائي في المكتبات والمعلومات وهو علي درجة كافية من التأهيل النظري والتدريب العملي بحيث يسمح له ذلك بمساعدة الطلاب والمعلمين والباحثين على اختلاف مستوياتهم وتخصاصاتهم التعليمية والثقافية وتوجيههم وإرشادهم نحو الأفضل والجديد بصورة مستمرة.

• أهداف المكتبة المدرسية:-

يمكن تحديد أهم أهداف المكتبة المدرسية فيما يلي:-

1. بناء وتنمية مجموعات المكتبة من المطبوعات وغيرها من المواد السمعية والبصرية بما يتمشى مع مطالب المنهج الدراسي واحتياجات الطلاب.
2. الإرشاد والتوجيه:- من أهداف المكتبة المدرسية إرشاد الطلاب إلى حاجاتهم وتوجيههم التوجيه السليم والتعرف علي مشروعاتهم التربوية التي يقوم المعلمون بتكليفهم إياها.
3. تنمية مهارات البحث العلمي:-وذلك عن طريق تعليم الطلاب على استخدام المواد المطبوعة فيكتسبوا الخبرة في استعمال المعاجم, والموسوعات, ومصادر المعرفة المختلفة.
4. تنمية الاهتمامات :- فهي تساعد الطلاب في غرس مجموعة من الرغبات والهوايات المفيدة في نفوسهم.
5. تنمية الخبرات الجمالية وتقدير الفنون:-فقاعة المكتبة عادة ذات ألوان جذابة من الداخل, وكتبها ذات ألوان جميلة, وجدران المكتبة مزينة بالصورالفوتوغرافية فجميع هذه الأشياء تخلق جواً مريحاً تستجيب له عواطف الطالب وتزيد من حبه لها.
6. تشجيع الثقافة الدائمة بواسطة استعمال مصادر المكتبة المختلفة.
7. تغرس المكتبة عادات اجتماعية فاضلة في نفوس الطلاب وتشجيعهم على الحياة الديموقراطية . فالمكتبة تتيح للطالب فرص العمل الجماعي التعاوني كالاشتراك في بحث أو دراسة موضوع معين كما أنها تعودهم على الأمانة والمحافظة علىأموال الغير واحترام شعور الآخرين والتزام الهدوء داخل المكتبة.
8. التعاون مع هيئة التدريس ومسؤولي الإدارة في المدرسة حيث أصبحت المكتبة ورشة دراسية باعتبارها مرفقاً تربوياً يتيح الفرصة لممارسة أنواع مختلفة من الأنشطة.

• تفعيل المكتبة المدرسية:-

هناك بعض الوسائل لتفعيل المكتبة المدرسية وهي:-

1. ينبغي أن تتلاءم المكتبة مع ظروف البيئة المدرسية (ابتدائي ,إعدادي ,ثانوي) لأن البيئة المدرسية تفرض بالتالي نوعية معينة من الكتب والأثاث.
2. تعويد الطالب علي الدخول إلي المكتبة في سن مبكر ولن يتم ذلك بشكل تربوي سليم إلا بإيجاد حصة للقراءة الحرة ضمن الجدول الأسبوعي.
3. مراعاة التوازن في مجموعات المكتبة المدرسية بحيث لا تنمو مجموعات مادة على حساب بقية المواد تلبية لإرضاء مختلف الميول والرغبات والاتجاهات.
4. إقامة معارض للكتاب في المدرسة وتنظيم زيارات للطلبة.
5. تدريب الطلبة على استعمال المكتبة والاستفادة من محتوياتها المختلفة وخاصة الكتب المرجعية في تعليم كثير من الموضوعات.
6. نقل المكتبة المدرسية إلى أماكن تواجد الناس بمعنى أن تقيم المكتبة ندوات ومحاضرات ثقافية لاجتذاب الطلبة إليها.
7. التزام المدرسين بالقراءة ليكونوا قدوة لطلابنا في القراءة والإطلاع.
8. الإعلان عن الكتب التي وصلت حديثاً بمكتبة المدرسة عن طريق الإذاعة المدرسية وصحيفة الحائط وحصة القراءة الحرة.
9. إصدار نشرة تربوية تثقيفية تحت مسمى"صحيفة المكتبة" بإشراف أمين المكتبة وتنشر كل جديد في المكتبة.
10. التشجيع على الاهتمام بالإذاعة المدرسية وحصة القراءة الحرة والمسابقات الثقافية وعمل لوحات الحائط مختلفة الموضوعات.
11. عمل مكتبة متحركة توضع في أماكن مختلفة من المدرسة.
12. تشجيع مكتبات الفصول وتغذيتها باستمرار بكل ما هو جديد.
13. تدريب بعض الطلاب على إدارة المكتبة لتقديم المساعدة لأكبر عدد من المستفيدين.
ومن هنا يجب أن تكون للمكتبة المدرسية دورها الفعال في تعزيز وتطوير العملية التعليمية /التعلمية إلى جانب هدفها الرئيس وهو نشر الثقافة و الفكر.

وشكرا لكم ..

الشارقة

مبدعة ومتميزة ..

بارك الله فيكِ أختي الغالية

حلوة المعاني

ووفقك الله

جهود تشكرين عليها يا غاليتي حلوة المعاني الشارقة
اشــكــركـم غالياتي ( شموع الأمل وشموسه )

عـلــى تــــــواجــــدكـم العــطــــر

مـــروركمـ زاد مــن ورعــه المــوضــــوع

اســعــدنـــي حـضـــــــوركـم

وقــد تــــــم تــطـبــيــقـــهـــآـآ

يــــعـــطــيــــــكـم العــــــآـآفـــيـــــــــه

ولا تحــرمـونا مــن طــلــتـــــكـم

تــقــبـــــــلــــوا

تحـــيــــــــــــآـآتـــــــــي

موضوع جميل وهادف وفي غاية الأهمية .. أشكرج عليه عزيزتي حلوة االمعاني ..على المعاني والأهداف الطيبة .. والتي إن شاء الله تعالى تؤتي ثمارها ..وأن يأخذ الجميع بعين الاعتبار لمدى أهميته .. و عظم فائدته ..
ويعطيج ألف عافية ..
أنت فعلاً حلوة المعاني رائعة المواضيع
أشكرك
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اشكرك جزيل الشكر على هذة المعلومات القيمة
جزاك الله خيرا
مشكوووووووووووووووووووورررررررررين
يعطيج ألف عافية
يسلمووووووو عالطرح
التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

فداء رجل والده

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمه الله وبركاااته

هذه قصه لاحد الشباب … كان هذا الشاب يعيش مع والده بعد وفاه والدته منذ كان صغيرا في السن وكان يعيش بمفرده مع والده . كان والده من اغنى الرجال في تلك المدينه ولكنه كان صارما مع ابنه ولا ينفق عليه الا للضروره وكان الشاب يحب بل يعشق احد انواع السيارات غاليه الثمن والتي طالما حلم بها وفي احد الايام تقدم بطلبها من والده فقال له والده ….. بعد انتهائك من الاختبارات واتيت بالشهاده ذات الدرجات العاليه سوف اهديك هديه قيمه وقيمتها اغلى من قيمه تلك السياره ..!؟

وبعد النجاح بتفوق … تقدم الشاب الى والده وقال له عن النجاح بتلك الدرجات العاليه..جاء الوقت الذي طالما تمناه الشاب اخرج والده علبه مغلفه من المكتب وقدمها لابنه اخذها الشاب والابتسامه ترتسم على وجهه ….وعندما فتحها وجد بها .. المصحف الكريم ؟..تفاجأ الشاب ثم رما بها على والده وقال وهو يبكي … ماهذا كل هذا التعب .. …والسهر ..لماذا يا ….؟

خرج الشاب من المنزل ولم يعد اطلاقا ….وبعد
حوالي العشرين عاما وبعد وفاة الوالد عاد الشاب الى المنزل الذي اصبح ملكا له وبدء ينظر في حاجيات والده واذا به يجد ذلك المصحف نظر اليه منحسرا … ثم اخذه بين يديه وفتحه ؟؟
واذا به يجد مفاتيح تلك السياره التي طلبها من والده…بدء بالبكاء .. واصيب بصدمه ….. … !!؟
ومنذ ذلك الحين لم ينطق الشاب ولا حتى بكلمه واحده …….؟

لا حول ولا قوة الا بالله

لا حول و لا قوة الا بالله اعلي العظيم ..

و الله طماع .. حد يفر القرآن … الله يعينه ع العذاب ,..

صدقج خويتي
التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

التكشيف بالبوربوينت

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذه اول مشاركة لي
سوف اضع لكم التكشيف بالبور بوينت
ارجو ان ينال اعجابكم
الموضوع بالمرفق

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التكشيف.zip‏ (92.7 كيلوبايت, المشاهدات 73)
مشكور أخى السائح
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التكشيف.zip‏ (92.7 كيلوبايت, المشاهدات 73)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حورة الشارقة
مشكور أخى السائح

هلا اختي حورة
وجزاكي الله عنا كل خير

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التكشيف.zip‏ (92.7 كيلوبايت, المشاهدات 73)
مشكور كثير
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التكشيف.zip‏ (92.7 كيلوبايت, المشاهدات 73)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التكشيف.zip‏ (92.7 كيلوبايت, المشاهدات 73)
التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

الاقراص المدمجة انواعها واستخداماتها – احمد يوسف حافظ احمد

الاقراص المدمجة انواعها واستخداماتها بالتفصيل – احمد يوسف حافظ احمد موجه اول المكتبات الامارات

بنية أقراص DVD وأقراص CD
كثر الحديث عن تقنية DVD … وإذا كنت تتساءل عن ماهية هذه التقنية، وفيما إذا كنت ستحتاجها فعلاً، فإليك الإجابة عن هذه التساؤلات.
لكن، سنبدأ إجابتنا باختبار بسيط لمعلوماتك: أيهما يحتوي على مسارات tracks أكثر؟ قرص CD أم قرص DVD؟ يعتقد معظم الناس أن قرص DVD يحتوي على بيانات تفوق بكثير ما يحتويه قرص CD، ولذلك فإن الجواب الصحيح على سؤالنا، يبدو وكأنه قرص DVD. لكن الواقع ليس كذلك.. إذ يشكل سؤالنا متناقضة منطقية، لأن كلاً من أقراص CD وأقراص DVD يحتوي على مسار واحد فقط!
وعلى الرغم من أن أقراص CD وأقراص DVD تشترك في عدد من المزايا، إلا أنها تحمل بين طياتها بعض الفروقات المهمة. ونأمل، بعد قراءة هذا المقال، أن يصبح لديك تصور أفضل عن كلا التقنيتين، وعن النوع الأنسب منهما لتلبية احتياجاتك. ومن المفيد، لكي نفهم أوجه التشابه والاختلاف، أن نبدأ بالمهمة الأساسية لكل نوع.
الأقراص المدمجة CompactDisks
يمثل مصطلح CD باللغة الإنجليزية اختصاراً لعبارة "قرص مدمج" compact disc علماً أن الكثير من المطبوعات -بما فيها مجلتنا هذه- تستخدم كلمة disk بدلاً من disc، بهدف تنسيق وتوحيد المصطلحات. وطوّرت هذه التقنية شركتا فيليبس وسوني عام 1981، كوسط لتسجيلات موسيقى الستيريو stereo music. فقد كانت الأسطوانات الموسيقية القديمة مصنوعة من مادة الفينيل vinyl، المعرضة للتلف بسهولة، وكانت تعاني من قصور في توليد مجال كامل من الأصوات، كما كانت تعاني، في الغالب، من مشكلة تداخل الكلام cross talk، حيث يمكن أن نسمع المقاطع الموسيقية ذات الصوت، المرتفع، من خلال المقاطع الموسيقية منخفضة الصوت، المجاورة لها.
حلت تقنية أقراص CD جميع هذه المشاكل، بالإضافة إلى أنها قدّمت العديد من المزايا الأخرى. ويمتاز الصوت الرقمي بأنه أكثر دقة من الصوت التشابهي في عملية إعادة توليد الأصوات. فرأس القراءة الليزري لا يلامس القرص أبداً، مما يقلل من احتمالات الاهتراء والتلف، كما أن ظاهرة تداخل الكلام لا تحدث في الصوت الرقمي، لأن بيانات الصوت مخزنة على شكل عيّنات رقمية.
يتم تخزين البيانات، كسلسلة من البتّات، على مسار حلزوني واحد، يبدأ من مركز القرص، ويمتد نحو حافته الخارجية. وتركزّ أشعة القراءة الليزرية على طبقة البيانات، ضمن القرص البلاستيكي، حيث تتناوب التجاويف pits على الأرضية land. والأرضية عبارة عن منطقة ملساء خالية من التجاويف. يرتد الضوء المنعكس من خلال موشور prism، وينعكس على حساس ضوئي، يتغيّر توتر خرجه، اعتماداً على كمية الضوء التي يتلقاها. وكما هو الحال في الوسط المغناطيسي، لا تمثّل التجاويف والأرضية، بشكل مباشر، الأصفار والواحدات، بل إن الانتقالات بين التجاويف والأرضية، هي التي تمثّل البيانات. عند تسليط الضوء على تجويف، فإنه يتناثر بشكل أكبر من تناثره عند تسليطه على الأرضية. ويستطيع رأس القراءة بهذه الطريقة تحسس الانتقالات بين التجاويف في المسار، ويمكنه بالتالي، إعادة توليد البيانات.
تخزن البيانات في عناصر صغيرة جداً: يبلغ طول الخطوة المسارية track pitch -أي المسافة بين المسارات المتجاورة- 1.6 ميكرون فقط، وتتراوح أطوال التجاويف من 0.83 إلى 3.0 ميكرون. الميكرون هو واحد بالألف من الميلليمتر. ويتم طبع التجاويف في مساحة فارغة، من البلاستيك متعدد الكربونات polycarbonate، يتم تغطيتها بطبقة رقيقة من الألمنيوم، الذي يعطي القرص لونه الفضي المميز. ثم تُغطّى طبقة الألمنيوم بطبقة رقيقة من الورنيش lacquer، الذي يؤمن سطحاً أملس، يمكن طباعة عنوان القرص عليه.
يجهل العديد من المستخدمين، أن الطبقة العلوية من أقراص CD، وهي الطبقة التي يطبع عليها عنوان ومحتويات القرص، هي في الواقع أكثر عرضة للتلف من الطبقة السفلية، ذات السطح الصافي. وإذا خُدش السطح العلوي بعمق كاف لتلف طبقة الألمنيوم العاكسة، فليس أمامك من وسيلة لإنقاذ هذا القرص، سوى استبداله. وتركز أشعة الليزر في الواقع، من ناحية أخرى، على طبقة تقع ضمن القاعدة الصافية للقرص، ويمكنها قراءة البيانات متجاوزة بعض الخدوش الصغيرة على السطح، بطريقة مشابهة للطريقة التي يمكننا بها أن نركّز على الكائنات الخارجية، عندما ننظر من خلال شبك screen نافذتنا. وحتى إذا كان الخدش حاداً، لدرجة أنه يمنع أشعة الليزر من قراءة البيانات، فمن الممكن أن نتمكّن من إنقاذ هذا القرص عن طريق تنظيفه وتلميعه.
تستخدم أقراص Audio CD الصوت الرقمي، المبني على معدّل مسح العينات sampling rate بتردد 44.1 كيلوهرتز، والذي يؤمن استجابة ترددية مناسبة للأصوات التي يصل تردد الخطوة فيها حتى 20 كيلوهرتز يعتقد بعض الخبراء والمختصين في أنظمة الصوت، أن معدل الترددات هذا غير كاف لالتقاط تأثيرات الأصوات النفسية psychoaccoustic، التي لا يسمعها الشخص العادي. وتحتوي كل عينة على 16 بت من البيانات، التي تؤمّن 65536 مستوى مطالي مختلف. ويمكن أن نستنتج أن هذا العدد يؤمّن مجالاً ديناميكياً واسعاً، للمقاطع الموسيقية الصاخبة والهادئة. ويتم تسجيل الأصوات في مسارين للحصول على صوت ستيريو.
إذا ضربنا 44100 عينة، تتألف كل واحدة منها، من 2 بايت 16 بت تساوي 2 بايت، في عدد القنوات، وهو اثنتين، سنحصل على معدل نقل للبيانات، يزيد قليلاً على 176 كيلوبايت في الثانية. وتنقل سواقة الأقراص المدمجة أحادية السرعة، البيانات بهذا المعدل، إلا أن جزءاً من تيار البيانات، يستخدم للمعلومات المتعلقة بتصحيح الأخطاء، مما يؤدي إلى انخفاض معدل النقل الفعال للسواقة إلى 150 كيلوبايت في الثانية. وإذا سقط أحد بتّات المعلومات بأي حال، من مسار القرص المدمج الصوتي، فإن التأثير السمعي قد لا يكون ملحوظاً على جودة الصوت، لكن خطأ واحداً في البتّات العائدة لملف بيانات أو برنامج، يمكن أن يؤدي إلى عواقب وخيمة.
يمكن تخزين حتى 74 دقيقة من الصوت على قرص CD، وهذا ما يعادل أكثر من 783 مليون بايت. وإذا طرحنا منها الكمية المستخدمة لتصحيح الأخطاء، سنحصل على سعة قرص CD-ROM النظامية، والتي تساوي 680 مليون بايت، تقريباً.
تًخزّن البيانات في مسار حلزوني واحد، كما أسلفنا، مما يعني أن رأس القراءة يقرأ كمية أكبر من البيانات في دورة واحدة، عندما يكون عند الحافة الخارجية من القرص، بالمقارنة مع البيانات التي يقرؤها عندما يكون أقرب إلى مركز القرص. وتتطلب أقراص CD الصوتية، تدفقاً ثابتاً ومنتظماً للبيانات، مما يعني أن القرص يجب أن يدور بشكل أسرع، عندما يكون رأس القراءة قريباً من مركز القرص، وهذا ما يسمى بالتصميم ذو السرعة الخطية الثابتة constant linear velocity, CLV. بينما يدور القرص الصلب النموذجي بسرعة ثابتة، فنقول أن تصميمه ذو سرعة زاويّة ثابتة constant angular velocity, CAV.
تكفي سرعة 176 كيلوبايت في الثانية لنقل البيانات الصوتية من الأقراص المدمجة، لكن تعتبر سرعة 150 KBps، بطيئة لتطبيقات البيانات. وتستخدم برامج وألعاب الملتيميديا في الكمبيوترات، قصاصات clips فيديو رقمية، وملفات رسوميات كبيرة، تتطلب معدّلات نقل أعلى، لكي تعمل بانسياب. وقد تسارعت سواقات الأقراص المدمجة، في زمن قياسي، إلى درجة أن السواقات ذات 32 ضعف السرعة الأساسية، ويرمز لها 32X، صارت منتشرة في معظم الكمبيوترات الحديثة، كما تتوفر سواقات أسرع من ذلك. ولنلاحظ أن العديد من هذه السواقات الجديدة، يمكنها أن تستخدم، عند قراءة البيانات، السرعة الزاويّة الثابتة CAV وحدها، أو مزيجاً من سرعة CAV والسرعة الخطية CLV كما أنها تدعم السرعة الخطية CLV "أحادية السرعة"، المطلوبة للأقراص المدمجة الصوتية. ونتيجة لذلك، فإن معدل نقل البيانات الفعلي يتغير تبعاً لموقع البيانات على القرص. ويمكنك في معظم الحالات، الحصول على السرعة الاسمية العظمى، فقط عند قراءة أبعد نقطة من المسار عن المركز، على قرص CD ممتلئ بالبيانات. وحتى مع استخدام السرعات الدنيا لهذه السواقات، فإنها تعتبر أسرع بعشر مرات على الأقل، من السواقات أحادية السرعة 1X الأصلية.
تستحق إحدى مشتقات هذه التقنية، الإشارة إليها بشكل خاص، وهي أقراص CD-ROM القابلة للتسجيل، أو CD-R. تعتبر الأقراص المدمجة القياسية وسطاً صالحاً للقراءة فقط، حيث يتم ختم المعلومات فيزيائياً، في فراغات بلاستيكية لا يمكن تغييرها. بينما تسهّل تقنية CD-R عملية إنشاء نسخ مستقلة عن البيانات أو الموسيقى، على أقراص مدمجة قابلة للكتابة عليها CD-R، باستخدام سواقات خاصة، وبحيث يمكن استخدام الأقراص الناتجة في أي سواقة CD قياسية. ويتم هذا الأمر عن طريق وضع صباغ حساس للحرارة، بين طبقة البلاستيك الناعم، والطبقة العاكسة. وعندما تستخدم سواقة CD-R لـ "حرق" قرص مدمج قابل للكتابة، فإن شعاع الليزر يسخن طبقة الصباغ، إلى درجة تغيّر خواصها الانعكاسية بشكل دائم، أي إلى تسجيل البيانات عليها. تنشر هذه البقع التي تغيرت خواصها الانعكاسية، شعاع الليزر الصادر عن رأس القراءة، بطريقة مشابهة لما تفعله التجاويف الموجودة على الأقراص المدمجة العادية، ويمكن بالتالي استخدامها في معظم سواقات CD-ROM.
أقراص DVD
تعتبر أقراص CD مناسبة جداً لألبومات الموسيقى، أو ألعاب الكمبيوتر، والتطبيقات على الرغم من أن بعضها يحتاج إلى قرصين أو أكثر. لكن، إذا أردت أن تضع فيلم فيديو كامل، على قرص واحد، فإن أقراص CD صغيرة جداً، وبطيئةً جداً، لهذا الغرض. وحلت الشركات الصانعة هذه المشكلة بتطوير أقراص DVD.
يمثل مصطلح DVD في الأصل، أوائل الكلمات "قرص فيديو رقمي" digital video disk، لأنه كان مصمماً للاستخدام كوسط لتخزين ونقل الأفلام الرقمية، لعرضها في التلفزيونات المنزلية. ثم تطوّر هذا المصطلح ليقودنا إلى عالم من التطبيقات الأخرى، المتعلقة بالأقراص البصرية optical ذات السرعة العالية، والسعة الكبيرة، ولذلك تغيّر اسمه إلى "قرص متنوع رقمي" digital versatile disk. لكن تغيير التسمية لم يسبب أي مشكلة، لأن معظم الناس،يستخدمون الاختصار DVD، فقط.
قد يصعب علينا، للوهلة الأولى،التمييز بين قرص DVD وقرص CD. فلهما قياس واحد، حيث يبلغ قطر كل منهما 120 ملليمتراً، وكلاهما عبارة عن أقراص بلاستيكية بسماكة 1.2 ملليمتراً، ويعتمدان على أشعة الليزر لقراءة البيانات الممثلة بواسطة التجويفات، ضمن المسار الحلزوني. لكن أوجه التشابه بينهما تنتهي تقريباً، عند هذا الحد…
صمم قرص DVD لتخزين فيلم سينمائي، يستغرق طوله وسطياً، حوالي 135 دقيقة. يتطلب تخزين صورة فيديو بالحركة الكاملة، وباستخدام تقنية الضغط MPEG2، حوالي 3500 كيلوبت لكل ثانية. وإذا أضفنا الصوت الرقمي المحيطي العامل بنظام الأقنية الستة 5.1 خمس قنوات موجهة من الوسط، واليسار، واليمين، واليسار الخلفي، واليمين الخلفي، بالإضافة إلى قناة مضخم فرعي غير موجهة، فستحتاج الصورة إلى 384 كيلوبت أخرى في الثانية. وإذا أضفنا التخزين الإضافي اللازم لتسجيل الحوار بلغات مختلفة، والعناوين الفرعية لمقدمة الفيلم ونهايته، فإن حجم التخزين المطلوب يصل إلى 4692 كيلوبت لكل ثانية من طول الفيلم، الذي يبلغ 135 دقيقة، أي 586.5 كيلوبايت في الثانية. وبحساب بسيط يتبين أننا نحتاج إلى قرص بسعة 4.75 مليون كيلوبايت، لتخزين فيلم فيديو كامل. ويشار إلى هذه الأقراص في الصناعة، غالباً، بالرمز 4.75GB.
كيف يمكن أن نحصل على سبعة أضعاف سعة القرص المدمج العادي CD، على قرص له الأبعاد ذاتها؟
يمكننا ذلك عن طريق تصغير أبعاد العناصر الممثلة للبيانات، فتتقلص خطوة المسار -أي المسافة بين الأخاديد- من 1.6 ميكرون، إلى 0.74 ميكرون فقط، وينخفض قياس التجويف من 0.83 ميكرون إلى 0.40 ميكرون. ونظراً لأن طول موجة الضوء، الصادر عن أشعة الليزر في سواقات CD التقليدية، لا يسمح بالتعرف إلى هذه التجاويف الصغيرة، اضطر المهندسون، لكي يتمكّنوا من صنع سواقات DVD، أن يطوروا أشعة ليزر تنتج ضوءاً بطول موجة 640 نانومتر، بدلاً من 780 نانومتر المستخدمة في سواقات CD. وتتطلب هذه الطريقة أيضاً، أن تكون صفيحة القرص disk platter أقل سماكة، بحيث لا يضطر الضوء إلى اختراق طبقة سميكة نسبياً، من البلاستيك، ليصل إلى طبقة البيانات. ويتطلب تصميم قرص DVD أن تكون سماكة صفيحته مساوية لنصف سماكة قرص CD، أي 0.6 ملليمتر. وللمحافظة على سماكة 1.2 ملليمتر للقرص، يجب لصق صفيحة فارغة بسماكة 0.6 ملليمتر على وجهه العلوي توجد استخدامات أخرى لهذه الطبقة، سنأتي على ذكرها لاحقاً.
يمكن للبوصة الواحدة من مسار قرص DVD، وعن طريق تقليص أبعاد تجاويف البيانات، أن تستوعب حوالي ضعف كمية البيانات، التي تستوعبها البوصة الواحدة من مسار قرص CD. ولكي نحصل على معدل نقل قريب من 600 كيلوبايت في الثانية، الذي نحتاجه للفيلم السينمائي، يجب أن يدور قرص DVD بشكل أسرع من دوران قرص CD القياسي.
وتقدم سواقات DVD-ROM معدلات أعلى لنقل البيانات، للاستخدامات المتعلقة بتطبيقات البيانات، فالسرعة الأحادية تبلغ 1.3 ميجابايت في الثانية، وتتوفر في الأسواق سواقات تعمل بضعف هذه السرعة.
على الرغم من أن 4.7 جيجابايت قد تبدو سعة هائلة، إلا أن المواصفات القياسية لأقراص DVD بدأت تتطلّب سعات أكبر. وعلى سبيل المثال، بدلاً من لصق صفيحة فارغة فوق قرص DVD المحمّل بالبيانات، لماذا لا نضع قرص بيانات آخر فوقه؟ فنحصل بذلك على قرص بوجهين، تصل سعته إلى 9.4 جيجابايت. وقد استفاد الكثير من أفلام DVD من هذه الميزة، حيث وضعت على الوجه الأول إصدارة للفيلم مهيئة بنسبة إظهار 4:3، لاستخدامها مع التلفزيون العادي، أو مرقاب الكمبيوتر، ووضعت على الوجه الثاني، إصدارة مهيئة بنسبة إظهار 16:9 للشاشات العريضة.
لا تقف إمكانيات تقنية DVD عند هذا الحد، فهناك المزيد. يمكن عن طريق تغيير تركيز أشعة ليزر القراءة، قراءة المعلومات من أكثر من طبقة واحدة من القرص. فبدلاً من استخدام طبقة إنعكاس كتيمة، يمكن استخدام طبقة نصف شفافة، تتوضع خلفها طبقة إنعكاس كتيمة، لحمل المزيد من البيانات. وعلى الرغم من أن هذه التقنية لا تضاعف السعة تماماً، نظراً لأن الطبقة الثانية لا يمكنها أن تكون بكثافة الطبقة الأولى، إلا أنه يمكن استخدام هذه الطريقة للحصول على قرص بوجه واحد وطبقتين، سعته 8.5 جيجابايت. وإذا استخدمنا هذه الطريقة على وجهي القرص، سنحصل على قرص DVD يتسع حتى 17 جيجابايت من البيانات.
تعاني مؤسسات الإنتاج السينمائي، التي تنتج أقراص DVD، من مشكلة مهمة، وهي نسخ وتوزيع هذه الأفلام بصورة غير شرعية. وتوجد مشكلة أخرى، فنظراً لأن هذه المؤسسات تسيطر على توزيع الأفلام عبر العالم، فقد تحصل بعض الأسواق العالمية، على حق عرض فيلم معيّن في دور السينما، قبل غيرها من الأسواق، وبالتالي فإنها ترغب في منع المستخدمين في بعض مناطق العالم، من مشاهدة أقراص DVD، تم طرحها للاستخدام في مناطق أخرى.
وأدّى هذا إلى ظهور أفلام على أقراص DVD، تحتوي على نظام أمني متطور، لزيادة صعوبة نسخ الأقراص بشكل غير شرعي. وتم ترميز أقراص DVD لتعمل فقط مع مشغّلات players تحتوي على مفتاح مستخدم في منطقة معينة من العالم. ويمكنك في بعض الحالات، إعادة تعريف رمز المفتاح في المشغل، كما هو الحال في بطاقات فك ترميز DVD المستخدمة في الكمبيوترات، إلا أن معظم المشغلات تمنع تغيير هذا المفتاح.

أقراص DVD

عندما يدور قرص DVD، يتم تسليط حزمة الليزر على طبقة البيانات في القرص، التي تتألف من أرضية وتجويفات. وتنعكس الحزمة، عن طريق طبقة معدنية ألمنيوم عادة تقع خلف التجويفات والأرضية، عبر موشور يحوّل اتجاه ضوء الليزر المنعكس إلى ثنائي ضوئي diode يتحسس الضوء. ويمكن للثنائي الضوئي أن يتحسس سلسلة الانتقالات بين التجاويف والأرضية، التي تتحول في النهاية إلى سلسلة من البيانات.

أقراص CD-ROM

تؤمن الأقراص المدمجة CD-ROM سعة تخزين عظمى تبلغ 680 ميجابايت. ويمكن أن يكون أصغر تجويف بيانات على القرص بطول 0.83 ملليمتر، وتبلغ الخطوة المسارية في القرص 1.6 ميكرون. وتستخدم السواقة أشعة ليزر تعطي ضوءاً بطول موجة 780 نانومتر.

أقراص DVD

على الرغم من أن لقرص DVD الأبعاد الخارجية ذاتها لقرص CD-ROM، إلا أنه يمكن أن يتسع إلى 17 جيجابايت من البيانات. ويعود هذا الأمر جزئياً، إلى أن طول أصغر تجويف بيانات يبلغ 0.40 ميكرون، وإلى تخفيض خطوة المسار إلى 0.74 ميكرون. ويعود أيضاً، إلى أن تقنية DVD يمكنها أن تستخدم على قرص واحد، أربع طبقات من المعلومات. وتعطي أشعة الليزر المستخدمة لقراءة أقراص DVD حزمة ضوء بطول موجة 640 نانومتر.

نكهات أقراص DVD

تمكّنك أقراص DVD من تخزين المعلومات على أربع طبقات في القرص الواحد، حيث يحتوي كل وجه على طبقتين من البيانات، كحد أقصى. وتكون الطبقة الأولى نصف شفافة، في الهيئة ثنائية الطبقات، بدلاً من أن تكون عاكسة، بحيث يمكن لأشعة الليزر النفاد من خلالها أثناء القراءة، إلى الطبقة الثانية

التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

ما تحتاجه كأمين أو أمينة مركز المصادر

السلام عليكم
تشرفت اليوم بالحديث مع الأستاذ أحمد حافظ، وتبادل الأفكار حول الدورات التطويرية لأمناء وأمينات مركز المصادر.
(ولا يعلم ما يحصل داخل الدار إلا صاحب الدار )
لذلك
نرجوا ممن يطمحون إلى الإرتقاء في هذه المهنة كتابة حاجاتهم من الدورات ( المهنية ، تطوير الذات، نفسية، وظيفية …)
مثلاً : دورة في فن سرد القصص للأطفال، كيفية التعامل مع صعبي المراس … وهكذا
مع ذكر الأشهر والأيام المناسبة لطرح هذه الدورات، حتى يتسنى للأستاذ أحمد إعدادها وتنفيذها لكم.

نحن في انتظار إقتراحاتكم في أسرع وقت ممكن

التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

مجلة صدى الإعاقة ـ الإصدار الأول المملكة العربية السعودية2022م

مجلة صدى الإعاقة ـ 1ـ
تصدر من جمعية المعاقين بالأحساء
للتصفح على على صفحات المجلة الكترونيا
رابط :
http://www.hdisabled.com/vd/

الشارقة
موضوع مفيد ومتميز
شاكرة لك طرحك

الشارقة
الشارقة
الشارقة

التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

مصحف رقمى صغير ورائع – احمد يوسف حافظ احمد

مصحف رقمى صغير ورائع – هدية جميلة جداجدا
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar المصحف الرقمى.rar‏ (1.25 ميجابايت, المشاهدات 65)
شكراااا للاستاذ الفاضل أحمد حافظ على هذه الهدية
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar المصحف الرقمى.rar‏ (1.25 ميجابايت, المشاهدات 65)

الشارقة
موضوع مفيد ومتميز
شاكرة لك طرحك

الشارقة
الشارقة
الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar المصحف الرقمى.rar‏ (1.25 ميجابايت, المشاهدات 65)
شكرا جزيلا
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar المصحف الرقمى.rar‏ (1.25 ميجابايت, المشاهدات 65)
في ميزان حسناتك أستاذ أحمد
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar المصحف الرقمى.rar‏ (1.25 ميجابايت, المشاهدات 65)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar المصحف الرقمى.rar‏ (1.25 ميجابايت, المشاهدات 65)
التصنيفات
الالعام للمكتبة المدرسية

هل تعلم.

<div tag="3|80|” >1)البصل الحلو كان الفاكهة المفضلة عند قدماء الرومان
2)الفيل يبكي عندما يكون حزين
3)الحصان يموت اذا قطع ذيله
4)الجبل الاصفر يقع في اسبانيا
5)سدني هي عاصمة استراليا
6)الجبل الاخضر يقع جنوب ليبيا
7)عدد ملوك فرنسا الذين حملوا اسم لويس 18 ملكا
8)حروف النصب هي:أن،لن،كي،اذن
9)اسرع الطيور التي لا تطير هي النعامة
10)السلحفاة هي الحيوان التي يحفظ عظمه في لحمه
11)الحمى هي السبب الرئيسي في وفاة الاسكندر المقدوني
12)موسوليني هو قائد الثورة الصينية
13)الفاطميين ينتسبون إلى فاطمة الزهراء

14)الاسم الشعبي لكوكب الزهراء نجمة المساء

15)اكثر الذرات شيوعا في الطبيعة ذرات الهيدروجين

16)المعلقات سميت بهذا الاسم لانها تعلق على جدران الكعبة

17)اول معارك العرب البرية هي مؤتة ذات الصواري

18)اسم رياح الخماسين سميت بهذا الاسم لانها تدوم خمسين يوما

19)الصلاة في بيت المقدس تعادل خمسين صلاة

20)فيدل كاسترو هو زعيم كوبا

21)البحرين هي الدولة الوحيدة التي لا يوجد لها حدود برية

22)اول دبابة في العالم كانت موجودة في بريطانيا

23)نظام الحكم في اليابان امبراطوري

38)وزن المولود الصحيح 3 كغم

39)سيدنا إسماعيل هو اخو إسحق عليهما السلام

40)عدد السور المدنية في القران الكريم هي 29سورة

41)الطين المشوي يسمى الفخار

42)عدد ابواب المسجد الحرام خمسة وعشرين بابا

43)الرسول صلى الله عليه وسلم حج مرة واحدة فقط

44)معنى الوبل هو المطر الغزير

45)مؤلف كتاب اسد الغابة هو ابن الاثير

46)غزوة ذات الرقاع حدثت في السنة الرابعة للهجرة

47)جبل المقطم هومن الجبال الاثرية ويقع في مصر

48)جسم الجرادة يحتوي على اكثر من 400 الف عضلة

49)القلب هو المضخة الوحيدة التي لم يستطع العالم كله صنع مثلها

50)اول من رمى بسهم في سبيل الله هو سعد بن ابي وقاص رضي الله عنه
51)اول مسجد بني في الاسلام هو مسجد قباء
52)الرازي اول من استخدم الخيوط في الجراحة
53)اول من صنع كعك العيد هم العثمانيون
54)اظافر الرجل تنمو ابطأ من اظافر المرأة
55)جسم الفراشة يحتوي على 49 عضلة
56)اول انسان حاول الطيران هو من اصل عربي واسمه عباس بن فرناس
57)السلحفاه والذبابة والافعى لا تمتلك حاسة السمع
58)اول حيوان سار على قدميه في التاريخ هو الديناصور
59)السلاحف ليس لها اسنان
60)اغلب الطيور لا تمتلك حاسة الشم
61)اول من اسلم من الانصار هو معاذ بن عفراء

62)ان الة الاسطرلاب الة فلكية لقياس ارتفاع الكواكب

63)اكبر دولة من ناحية سكان هي الصين

64)قلم الرصاص مصنوع من الجرافيت

65)ثلثي اجسامنا مكونة من الماء

66)اعلى الجبال هو جبل الهملايا

67)وزن راس المرأة اقل من وزن الرجل

68)الدلفين يغلق عين واحدة عندما ينام

69)اعلى شلال في العالم ارتفاعه 979 م

70)قص الشعر لا يؤثر على نمو الشعر وقوته

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

أرجو أن يعجبكم.

مشكووور إخويه ستار
معلومات مفيدة و رائعة
<div tag="5|80|” >مشــــــــــــــــــــــــــــكورة على هذا الردّ.

معلومات جميلة مشكور اخي على الموضوع

الأخ الفاضل ستار
جزاك الله خيراً على كل ما قدمته من معلومات.

لدي تعليق أرجو تقبله بصدر رحب.

أعتقد أن كثير من المعلومات التي قدمتها ممتاز ودقيق ، لكن بعضها غير صحيح أو ناقص أو قديم، فمثلاً :

5)سيدني هي عاصمة استراليا

سيدني ليست عاصمة استراليا ولكن كانبرا هي عاصمتها

8)حروف النصب هي:أن،لن،كي،اذن

حروف النصب هي:
أن, لن, إذن, كي, حتى, لام الجحود, لام التعليل, الفاء السببية.

10)السلحفاة هي الحيوان التي يحفظ عظمه في لحمه

(غير مفهوم)

11)الحمى هي السبب الرئيسي في وفاة الإسكندر المقدوني

انتهت حياة الإسكندر بصورة مأساوية غادرة عندما دس أعداؤه الحاقدون على انتصاراته العظيمة السم له في شرابه فمات بالسكتة الدماغية في
27/6/323 قبل الميلاد، عن عمر يناهز 32 عاماً"

12)موسوليني هو قائد الثورة الصينية

موسوليني قائد إيطالي أما "ماو تسي تونج" فهو قائد الثورة الصينية في القرن العشرين

14)الاسم الشعبي لكوكب الزهراء نجمة المساء

كوكب الزهرة يطلق عليه العرب اسم "نجمة الصباح" أو "نجمة المساء"

17)أول معارك العرب البرية هي مؤتة ذات الصواري

مؤتة معركة برية شهيرة ، أما ذات الصواري فهي أول معركة بحرية ينتصر فيها المسلمون

19)الصلاة في بيت المقدس تعادل خمسين صلاة

الصلاة في مسجد النبي صلى الله عليه وسلم تعادل ألف صلاة في غيره من المساجد، كما أن الصلاة في المسجد الحرام بمائة ألف صلاة، وفي المسجد الأقصى بخمسمائة صلاة، وقد وردت بذلك جملة من الأحاديث الصححية والحسنة.

أما الصلاة في بيت المقدس فلا علم لي بها (بيت المقدس ليست مسجد)

38)وزن المولود الصحيح 3 كغم

الوزن المثالي للمولود ما بين 3 كجم إلى 3.5 كجم

39)سيدنا إسماعيل هو أخو إسحق عليهما السلام

سيدنا إسماعيل هو أخو سيدنا إسحق عليهما السلام (من أبيه)

40)عدد السور المدنية في القرآن الكريم هي 29سورة

عدد السور المدنية ثمان وعشرون سورة (28)

42)عدد أبواب المسجد الحرام خمسة وعشرين بابا

في أي عام كان هذا الرقم ؟ ليس لدي معلومة مؤكدة حول العدد لكن :

يبلغ عدد أبواب المسجد الحرام (79 باباً) منها أربعة أبواب رئيسية وذلك حسب : ويكيبيديا، الموسوعة الحرة – المسجد الحرام –

وهناك مواقع أخرى تقول أن عدد الأبواب بلغ (112 باباً)

47)جبل المقطم هومن الجبال الاثرية ويقع في مصر

لم أفهم معنى كلمة الجبال الأثرية!!

57)السلحفاه والذبابة والأفعى لا تمتلك حاسة السمع

السلحفاة لها حاسة سمع ضعيفة ، والذباب أنواع مختلفة ، بعضه له حاسة سمع ضعيفة وبعضه له حاسة سمع غاية في الدقة والغرابة ، مما دعى العلماء إلى محاكاته عند تصنيع أجهزة التقاط الموجات الصوتية في المسبار.

60)أغلب الطيور لا تمتلك حاسة الشم

للطيور حاستا بصر وسمع حادتان. أما حاسة الشم وحاسة التذوق وحاسة اللمس فهي أقل تطوراً ولكنها موجودة

61)أول من اسلم من الأنصار هو معاذ بن عفراء

أول من أسلم من الأنصار هو .. معاذ بن عفراء ورافع بن مالك رضي الله عنهما

مع خالص الاحترام

مشكور اخوي ستار وعادل ع المعلومات المفيده…
"وفي ميزان حسناتكم"….
بارك الله فيك أخي ستار وكذلك أستاذنا الفاضل عادل على هذه المعلومات الرائعة
شكراً لكم على المعلومات القيمة ..
معلومات قيمة جزيت كل خير
تسلم على الطرح الرائع….