التصنيف: الالعام لمادة الرياضيات

وافكار لكيفية عرض المهرجااااااااااااااااااااااان

الإشارة ( – ) : السلام عليكم

الإشارة ( + ) : ترمق الإشارة السالبة بتكبر ، و لا ترد السلام

الإشارة ( – ) : لماذا لا تردين السلام أيتها الاشارة ( + )
الإشارة ( + ) : لأنني أفضل منكِ ….

الإشارة ( – ) : تتعجب … وبماذا أنتِ أفضل مني ؟

الإشارة ( + ) : لأنني المفضلة لدى الجميع …. أما أنتِ فغير مرغوب بكِ.

الإشارة ( – ) : وكيف ذلك ؟!!…

الإشارة ( + ) : لأني الربح بينما أنتِ الخسارة والجميع يفضل الربح على الخسارة … أنا الأمام وأنتِ الخلف …. أنا اليمين وأنتِ اليسار … أنا الأعلى و أنتِ الأدنى ….. أنا فوق وأنتِ تحت … أنا التقدم وأنتِ التأخر …. أنا الصعود وأنتِ الهبوط …. أنا .. أنا..أنا ، هل تريدين المزيد؟؟!

الإشارة ( – ) : كفى … كفى… لا أريد سماع المزيد … و لكنني سوف اشكيكِ عند مجموعة الأعداد الصحيحة ص

الإشارة ( + ) : هه ….. افعلي ما يحلو لكِ…. لا يهمني أمركِ

تذهب الإشارة ( – ) إلى القاضي ص

الإشارة ( – ) : السلام عليك يا ص .

القاضي ص : وعليك السلام …. أهلاً بك أيتها الإشارة ( – ) أهلاً بابنتي الغالية …. ماذا بكِ أراكِ منزعجة ؟!

الإشارة ( – ) : نعم … فإن الإشارة ( + ) قد استحقرتني و حطت من شأني ، و قالت أنها الأفضل دائماً وانها المحبوبة والمرغوبة … اما انا فلا.

القاضي ص : أهكذا فعلت الإشارة ( + ) فلتحضر حالاً.

يتحرك المستشاران ( ص + ) و ( ص – ) لجلب الإشارة ( + )

تحضر الإشارة ( + ) برفقتهما يملؤها الغرور و التكبر…. وتلقي التحية ، السلام عليكم …

القاضي ص : وعليكِ السلام ، أهلا بكِ يا ابنتي ..هل ما سمعته من شكوى ضدكِ من الإشارة ( – ) صحيح ؟!!

الإشارة ( + ) : نعم … وهل الواقع عكس ذلك ؟؟!

القاضي ص : يتداول الحكم مع ص + ، ص – …. ثم يصدر الحكم .
بعد المداولة مع مجموعة ص + و مجموعة ص – …. قررنا ما يلي:
• أنت لست الأفضل كما تزعمين …. ( تتهلل الإشارة ( – ) وتصرخ : هيه يحيا العدل ) فأنتِ متولدة أصلا من إشارتين سالبتين ( – ) × ( – ) = ( + ) وكلاً منكما معكوس جمعي للأخرى ، وبكما نحصل على ص + ، ص – ، وبجمعكما نحصل على الصفر ، العنصر المحايد في عملية الجمع ، وبإتحاد ص + و ص- نحصل على ص
( ص + ص – { الصفر } = ص )

• وكما إننا نحتاج إلى الصعود نحتاج للنزول …. نحتاج لليمين وأيضا نحتاج لليسار… نحتاج للأمام ونحتاج للخلف….كما أن الربح لا يعرف إلا بعد الخسارة … فالنجاح لا ُيعرف طعمه إلا بعد الفشل….

إذن فنحن نحتاج الإشارة ( – ) تماماً كما نحتاج الإشارة ( + ) ، فأنتما لا تختلفان في الصفات ، لأن كل منكما مكمل للآخر… وحكمنا عليك أن تعتذري للإِشارة( – ) وتبدين الندم ولا تسخري منها مرة أخرى … أما سمعت قول الله تعالى : " لا يسخر قومٌ من قومٍ عسى أن يكونوا خير منهم "

الإشارة ( + ) : تبدي الندم و تعتذر من الإشارة ( – )

الإشارة ( – ) : لقد سامحتك فالمسامح كريم على أمل أن لا تعودي إلى ما كنت عليه فنحن أخوات….

القاضي ص : بارك الله فيكما … رفعت الجلسة….

وتخرجان من المحكمة متحابتين …..

لماذا تبكين ؟

فترد عليها ن : أنا حزينة .. أنا وحيدة .. أنا لا أعرف الأرقام

فتقول لها س : لا تخافي لا تخافي … وبصوت واحد هي وصديقاتها : نحن نعلمك الأرقام .

فتقول ن : شكرا .. شكرا لكن .. جزاكن الله خيرا

س : هيّا فلنعد سويا

س : الواحد
ن : أنا الواحد
س : الواحد صفة الرحمن 0000 وهو الخالق للإنسان
ب وع يرددن هذا البيت وراءها
:
:
ب : الاثنان
ن : أنا الاثنان
ب : الاثنان هما الأبوان 00000 ربي بهما قد وصان
س وع يرددن هذا البيت من وراءها
:
:
ع : الثلاثة
ن : أنا الثلاثة
ع : الثلاثة هي ركعات 0000 المغرب فيها بركات
س وب يرددن وراءها
:
:
:
س : الأربعة
ن : أنا الأربعة
س : الأربعة هم الخلفاء 00000 بعد رسول الله ضياء
ب وع يكررن من وراءها
:
:
:
ب : الخمسة
ن : أنا الخمسة
ب : الخمسة صلوات فيها 00000 راحتنا حين نصليها
س وع يكررن وراءها
:
:
:
ع : الستة
ن : أنا الستة
ع : الستة عدد الأركان 00000 يتكون منها الإيمان
س وب يرددن وراءها
:
:
:
س : السبعة
ن : أنا السبعة
س : السبعة ألوان الطيف 00000 تصنع قوسا حسن الوصف
ب وع يرددن وراءها
:
:
:
ب : الثمانية
ن : أنا الثمانية
ب : الثمانية يا أصحابي 000000 في الجنة عدد الأبواب
س وع يرددن وراءها
:
:
:
ع : التسعة
ن : أنا التسعة
ع : التسعة حملتني أمي 000000 في تسع شهور بالرحم
س وب يرددن وراءها
:
:
:
س : العشرة
ن : أنا العشرة
س : العشرة عدد أصابعنا …. في يدنا اليمنى واليسرى
ع وب يرددن وراءها
:
:
ن : أنا سعيدة جدا .. الآن أستطيع أن أعد الأرقام

أنظرن : واحد .. أثنان … ثلاثة .. أربعة … خمسة … ستة … سبعة … ثمانية … تسعة … عشرة .

إليكم كتب الرياضيات المطورة الجديدة للصفين السابع والتاسع والمقررة للعام الدراسي 2022 / 2022 م ، وبهما تكون قد اكتملت سلسلة الكتب المطورة لمنهج الرياضيات في دولتنا الحبيبة والحمد لله

من هنا :

http://www.sezsc.ae/downlod/index.htm

بالتوفيق ^_^

شكراً لمرورك

الله يكتبه في ميزان حسناتك

جاري التحميل

اختي : معلمة مااث

كتاب صف ثامن موجود في قسم الرياضيات للصف الثامن ..

و كتاب الخامس والسادس موجوود في موقع المناهج المطورة لو لقيت الموقع بحطه

عزيزتي زهور الفرح .. أنا بانتظار الموقع ..

أنا كنت أبحث عن كتاب الصف التاسع………..

عالكتب الجديدة ……

ربيـــ يعطيـــ،ـــجـ العـــأآآآفيهـــ …

نتــ،ــريــآآآآ يـــديـــــدجــ …

أختي لاشلاش تواصلي مع موجه مادة العلوم قد يستطيع إفادتك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ..^^.. اختي كيف أفــــــتح الرابط ..؟

ادخلي هنا http://www.sezsc.ae/downlod/index.htm
اختاري الكتاب الذي تودين تحميله .. سيتحمل لك على هيئة ملف مضغوط، فكي الضغط عنه ..
بعد ذلك ستجدين الملف بصيغة pdf أي لا يمكن فتحها إلا بواسطة برنامج أدوبي أكروبات ريدر، والذي يجب أن يكون موجوداً لديك على جهازك كي تستطعين فتح الملفات .. إذا لم يكن لديك هذا البرنامج فحمليه من هنا http://ardownload.adobe.com/pub/adob…r708_en_US.exe

موفقة

تحية خاصة للاساتذة الافاضل على مجهوداتهم

الأستاذ بسام عمران
الأستاذ طارق جبر
الأستاذ نبيل رمضان مراد

تحية طيبه للجميع

شكراً لكما على التعقيب ،، وحياكما الله ..

شكراً أستاذنا الكريم ،، البرنامج جميل جداً ..

ما هو أكبر عدد يمكن أن يستوعبه ؟ لأني جربت العدد مليون والكمبيوتر علق

موفقين ان شاء الله

ما هو العدد المجهول الذي اذا اضيف الى العدد 4 كان الناتج 7 ?

اعتقد انك ستتوصل الى الاجابة بسرعة … نعم … العدد هو 3 ( لاحظ ان المجهول هنا هو الرمز س).

حسنا … سأعطيك مثال اخر و هو : 3س =15

ما هو العدد المجهول الذي اذا ضربناه فى العدد 3 كان الناتج هو العدد 15 ?

طبعا ستكون اجابتك هي العدد 5 .

و لكن ….الموضوع لن يسير بهذه البساطة دائما….

ما رأيك ان نجعل السؤال اصعب بعض الشىء ? و نكتب هذا المثال:

ما هو حل المعادلة 6 س +39 = -9 ?

و هذه المعادلة تعني ما هو العدد الذي اذا ضرب في العدد 6 و اضيف الناتج الى العدد 39 كان الناتج -9 ؟

اعتقد ان اجابتك ستستغرق بعض الوقت؟

لذلك كان لا بد من وضع طرق محددة نستخدمها لحل المعادلات هذه الطرق تسمى الطرق الجبرية ، بها نستطيع ان نحل اي معادلة من الدرجة الاولى ايا كانت مدى صعوبتها.

ما رايك ان نقوم الان بشرح طرق حل معادلة الدرجة الاولى فى مجهول واحد ? و فى نهاية الدرس نحل معا المعادلة السابقة.

حل معادلة الدرجة الاولى باستخدام الاضافة:

و نستخدم هذه الطريقة عندما نريد التخلص من العدد المجموع أو المطروح من المجهول و ذلك باضافة المعكوس الجمعي لهذا العدد الى طرفي المعادلة .

ملحوظة هامة:

عند حل اي معادلة بسيطة نبحث عن مكان المجهول فيها ، بمعنى الطرف الذي يوجد به س هل هو الطرف الايمن ام الطرف الايسر و نحاول ان نتخلص من الاعداد الموجودة فى هذذا الطرف.

مثلا:

لحل المعادلة س +4 =7 نتبع الاتى:

نتخلص من العدد الموجود مع المجهول (س) فى الطرف الايمن و هو هنا العدد 4

اذا س +4 -4 =7 -4 باضافة المعكوس الجمعى للعدد 4 للطرفين

اذا س + 0 = 3

اذا س=3

اذا مجموعة الحل = {3}

مثال:

حل المعادلة س -2 = 7

الحل

بما ان س – 2= 7

اذا س = 7 + 2 باضافة المعكوس الجمعى للعدد -2 للطرفين

اذا س = 9

حل معادلة الدرجة الاولى في مجهولين بيانيا هو خط مستقيم .

و من المعروف ان الخط المستقيم يمكن تحديده بتعيين نقطتين عليه على الاقل .

من اين سنحصل على النقطتين؟

حيث ان النقطة يمكن كتابتها على صورة زوج مرتب لذلك فالنقطة هنا هى احد حلول المعادلة .

اي أن:

لحل المعادلة بيانيا يجب تجهيز حلين جبريا من حلول هذه المعادلة حتى يتسنى لنا رسم الخط المستقيم.

مثلا:

لتمثيل المعادلة 3 س+2 ص=5 نتبع الاتى:

بفرض ان س=3

اذا 3×3+2ص=5

اذا 9+2ص=5

اذا 2ص=5-9

اذا 2ص=-4

اذا ص=-2

اذا (3 ، -2) احد حلول المعادلة.

بفرض ان س=1

اذا 3×1+2ص=5

اذا 3+2ص=5

اذا 2ص=5-3

اذا 2ص=2

اذا ص=1

اذا (1 ، 1) احد حلول المعادلة

بصرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااح ة انا مبسوطة كتير

أسئلوني ليش ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الجواب ::: لاني كسبت المليوووووووووون

هاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاها

جايب لكم موقع اسمه سحر جدول الضرب
انشاء الله تستفيدوا منه
هذا الموقع

http://t3leem.banaat.com/