التصنيف: الالعام لمادة اللغة العربية

يسلمووووووووووووووووووووو

جزاك الله خير

جزاك الله كل الخير

لقد كفيت وأوفيت ،،،،،،، جزيت الجنة

جزاكِ الله خير

المصباح
الصبوح
الصبوحة
البكر
الصمدة
الصمرد
الشفبح
الفرشاح
السرداح
السرداحة
السنطاح
القرواح
السلخد
السلخداة
الرصود
الركود
البهزر
المرخاء
اللقوح
الضمخة
الكحكح
الحندلس
الخندلس
الرهب
الميلع
المليع
الشراعية
الشرجع
الضبحوع
الدلقم
العسوم
القرطاس
الدهسرة
العيضموز
الخبر
الخرخور
الخرخر
السانعة
المسناع
الجلس
العبسر
العبسور
العيسجور
الفخور
القهمزة
العيطمور
الدلعس
الدلعوس
الدلعيس
الدلعاس
الدلاعس
العسير
الجلفزير
الجلفز
العزوز
البسوس
البعوس
النهيرة
الحرج
الحرجوج
الحرود
محارد
الشودح
الجقة
الخنجر
الخنجرة
السادة
الجلقة
المحمر
السحوف
العنكرة
الصهلج
النزور
الفرشاح
المسقب
المسقاب
الصنعبة
الناب
النيوب
الخنثبة
الوجب
الموجب
الحشود
الثقيب
الثاقب
العضباء
الخلوج
الدعلجة
العاج
الهوهج
البرجيس
الهرجل
العظرة
النيرج
الهوجاء
الكنهورة
العوزم
العزوم
الشذامة
الحدبار
الحدبير
العيدهور
الغديرة الناعجة العضموم
الحروم
العرجوف
العليفة
العلوفة
العجروف
الخرنف
الطرطبيس
الأصوص
العيهم
العيهامة
العياهمة
المحمر
المحالح
العجومة
العجمجمة
العتوم
العرجوم
البلية
الكوماء
الكذوم
الهموم
الشيذمانة
الساهمة
الصارم
الضرزم
الضرزم
العفاهم
الحانة
المستحن
الجنابة
السلقغ
الباحرة
الذخرة
الخريع
الخريعة
الذرع
الذريعة
الرهيش
الرهيشة
الرهش
الطلق
الطالقة
القصيد
القصيدة
التاجر
التاجرة
الشارف
الشارفة
الذعلب
الذعلبة
الهلواع
الهلواعة
العجباء
العلكة
العضوم
اللهموم
الهوجل
الشمرذاة
الشمرذاة
الشمير
الشميرية
العسبرة
العسبورة
البسط
البسيطة
الثقيب
الثاقب
الجلعباة
الحصور
والجماد
الدعلج
الدلوق
الدلقاء
الدلقم
الدانق
الدلف
المذعورة
المذعرة
الولوس
الهويسة
الرهوف
العلوق
الصلود
المصلادة
الشكول
الشمردلة
المشمعل
الشمعل
الشمعلة
الشغموم
الشامة
العارض
العارضة
العروض
النضود
السناد
الخذلب
العيهول
العيهال
العيهل
العيهلة
العندل
الوصيلة
الهيشلة
الهيضلة
الدردم
الهمرجل
الزافنة
الضارب
اللفوت
القطربوس
القنطريس
الحوساء
الساجع
الضمزر
الزنوح
الصعود
الكنعرة
المغبار
البلعس
الدبج
الفريج
الفارج
المبلاس
الدلظم
الخنثعبة
العفاهن

أفعال المقاربة والرجاء والشروع

شكرا يا محترم على معلوماتك…..
ممكن سؤال؟؟؟ ما معنى طفق؟؟؟ لمَ لم اسمع به في كلامكم؟؟؟؟

الأخت الكريمة
أفعال الشروع هي أفعال تفيد شروع الاسم في تحقيق الخبر ، ومن أهمها : ( أنشا ـ أخذ ـ جعل ـ طفق) ، وهي أفعال واردة في فصيح الكلام ، وقد استعمل القرآن منها ( طفق ) في قوله تعالى { وطفقا يخصفان عليهما من ورق الجنة } الآية ( 121) من سورة طه .
"الواو" حرف عطف و" طفقا " فعل ماض ناسخ مبني على الفتح يفيد الشروع و" ألف الاثنين" ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع اسم "طفق " .
" يخصفان " فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة و" ألف الاثنين " ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل ، والجملة في محل نصب خبر طفق .

شكرا على ردك ..
الذي فهمته من ردك أن طفق يستعمل في اللغة الفصحى و لا يستعمل في العامية أو أنه قليل الأستعمال

مشكوووووووووووووووووور

يرجى من سائر الزملاء والزميلات مدرسي ومدرسات اللغة العربية في جميع المراحل والصفوف الدراسية الالتزام بما ورد في التعميم المرفق وتعليماته…وإننا إذ ننوه إلى ذلك لنشكر الأستاذ الدكتور/ فوزي العك جهوده في التواصل وإمدادنا بالمفيد والجديد…وتقبلوا تحياتنا وتمنياتنا لكم ولكن حميعا .

جزاكم الله خيرا على موضوعاتكم المميزة والمفيدة والشكر موصول لموجه اللغة العربية الدكتور / فوزي وليد العك على جهوده

بارك الله فيك

شكرا وجزاك ربي خيرا

شكرا جزيلا
و لكن هناك درس في الوحدة الثالثة من المهارات الكتابية لم يكتب في القائمة و هو كتابة سيرة ذاتية عن رحلة ما
فهل هذا الدرس من الدراسة الذاتية أو لا ؟

شكرا لك يا أستاذ /محمود على جهودك وحرصك على إمداد المعلمين بهذه الملحوظات المهمة ، وجزاك الله خيرا

الملف لا يفتح يرجى إعادة تنزيله

جزاكم الله خيراً

ماذا عن المدارس الأجنبية ذات المنهاج المخفض ؟؟؟

السلام عليكم حد يساعدنى للحصول على دليل المعلم للصف الثالث الابتدائى
ولكم جزيل الشكر

لو سمحتو بدي تحضير اللغة العربية للصف الثاني والصف الرابع

نريد تحضير عربي الصف الثاني الأساسي

تحضير اللغة العربية الصف الثاني ياريت لو حد عنده تحضير الصف الرابع لغة عربية يرفعه وله جزيل الشكر

يزاج الله خير لو تكملين التحضير

مشكوووره مروه

أتجول في بعض الأحيان بين الكتب في القاعات الفسيحة في

مكتبة الشارقة العامة
أقلب صفحات الكتب وأبحر في العلوم

أعشق الكتب أكثر من البحث في الإنترنت

أحس أن العلم موجود بصدق بين دفتي كتاب

ومن الكتب التي قلبتها ووجدت أنها مفيدة لمعلم اللغة العربية

كتاب المرجع في تدريس اللغة العربية

تأليف : إبراهيم محمد عطا

وبعض الكتب التي لاحظت أن اسم الكتاب والمؤلف واضح في الصور

مشكورة اختي ميثاء

العفو … وإن شاء الله سأدرج المزيد بعد أيام في نفس الصفحة

الخط العربي

من المشاكل التي تواجه المعلمين و المعلمات في فترة تصحيح الامتحانات مشكلة خطوط الطلاب و الطالبات … هذه المشكلة التي قد تحكم على الطالب بخسارة درجات كبيرة من الورقة الامتحانية لعدم قدرة المصححين على فك طلاسم و رموز
خطه ( طبعا بعد أن تستنفد لجنة التصحيح كل جهودها في محاولة فك طلاسم هذا الخط ) .
ومشكلة الخط لدى الطلبة لا تقتصر على مرحلة تعليمية معينة و لا على قطر عربي محدد ، بل هي مشكلة عامة يعاني منها العالم بأسره .
ولكن هناك تساؤل يرد على الخاطر :
من الأولى بتدريس جزيئة الخط العربي في مادة اللغة العربية هل هو معلم اللغة العربية أم معلم التربية الفنية ؟
ولماذا لا يهتم الأهل بتنمية هذا الجانب لدى الأبناء كاهتمامهم ببقية المجالات الدراسية .

علامة استفهام ؟
ألا تشعرون معي بأن الخط الجميل يعكس روحا جميلة تتملك صاحبه … و يزيد الإنسان ثقة بذاته و شخصيته ؟ و يسهل تواصله مع الآخرين في التعبير عن هذه
الذات ، فيصبح هذا التواصل عناقا رائعا بين الكلمة المرسومة بجمال الخط ، و النظرة المحبة للجمال في كل شيء . ألا يكفي هذا لأن نهتم بتدريس الخط في مدارسنا ؟

أمنية
أتمنى أن أرى جدران مدرستي و قد تزينت بأروع الخطوط التي رسمت بأيدي الطالبات و الطالبات فقط لا بأيدي الخطاطين أو من خطوط الحاسب الآلي .

فعلا موضوعا جيد وموضوع الخط يحتاج إلى اهتمام من الكل
وشكرا لأبي الزهراء على رده الطيبه ولاننسى شكر كاتب الموضوع