التصنيف: التربية الخاصة

يا جماعة الخير
محتاجة لرايكم في موضوع
ولدي ياخذ جلسات في تعديل السلوك و النطق
في الفترة الصباحية تكون البرامج و الجلسات كلها باللغة العربية
لأن المؤسسة حكومية
و في الفترة المسائية
أتابع معاه عند أكثر من مركز
بعضها باللغة الإنجليزية
هل التعاطي باللغتين يشوش تعلمه ؟؟
و هل سيكون لذلك تأثير على تطوره اللغوي السلوكي ؟؟
محتارة هل أستمر على ذلك و لا أضيع وقتي و وقته
أم أكتفي باللغة العربية الصباحية
والتي داومنا عليها لسنوات و لم أجد الفرق الكثير
مقارنة بالمراكز المسائية
هل هناك من سمع أو مر بما أعانيه الآن ؟؟؟
أشيروا علي
محتاجة لآرائكم و تجاربكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جاسر المحاشي الأخت أم غلاتي من خلال المعطيات التي ذكرت في استفسارك ، ومن وجهة نظري وخبرتي المتواضعة أنصحك بأن تتابعي تعليمه في المؤسسة الحكومية وتستمري في تدريبه أنت في البيت كتعزيز للمهارات التي يتم تدريبه عليها صباحا من خلال تواصلك الدائم مع مدربيه ، وهم بدورهم يرشدونك لكيفية المتابعة معه في البيت وهذا يغنيك عن البحث هنا وهناك عن مراكز خاصة ربما تؤثر سلبا على تقدم ولدك . كل أمنيات التوفيق نرجوها له مقدرين إهتمامك وتواصلك

أشكرك يا خوي جاسر
بصراحة أنا كنت أنتظر ردك أنت بالذات
الله ينور عليك و يريحك في الدنيا و الآخرة
ريحتني من صراع ما يعلم فيه غير ربك
تسلم ما قصرت

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جاسر المحاشي تحت رعاية الأستاذ الدكتور كايد عبد الحق، رئيس مجلس الأمناء في جامعة عمان العربية نظم قسم علم النفس والارشاد والتربية الخاصة بكلية العلوم التربوية والنفسية ندوة بعنوان : ( نحو مستقبل أفضل للطفل العربي ذي الإعاقة تجربة مدرسة الجميع في وزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات العربية المتحدة إعداد:الدكتور مؤيد عبد الهادي الحميدي المدير العام لمجموعة المركز الدولي للنطق استشاري علاج النطق محاضر زائر / جامعة الامارات ملخص ورقة عمل مقدمة إلى ندوة ( نحو مستقبل أفضل للطفل العربي ذي الاعاقة ) الملخص لقد نصت جميع الأديان و الشرائع و القوانين على حق الاطفال ذوي الاعاقة بالفرص المتكافئة للعيش جنباً الى جنب مع أفراد المجتمع الذين ينتمون اليه دون تمييز او ظلم او اجحاف بحقهم . ولعل صدور القانون الإتحادي رقم(29) لسنة 2022 الخاص بحقوق ذوي الاحتياجات الخاصة قد سطر إنجازا رياديا حقيقيا بعد أن كان حلما يراود ذوي الاحتياجات الخاصة وأهاليهم في دولة الإمارات العربية المتحدة . والذى نص على أن " لا تشكل الاحتياجات الخاصة في ذاتها مانعاً دون الانتساب أو الالتحاق أو الدخول إلى أي مؤسسة تربوية أو تعليمية من أي نوع حكومية كانت أو خاصة". مما مهد الطريق نحو تطبيق عملي لمفهوم مدرسة الجميع والذي تبنته وزارة التربية والتعليم بدولة الامارات العربية المتحدة واحتل حيزا أساسيا في استراتيجية الوزارة ومبادراتها . مما أحدث تغييرا جذريا في لائحة التربية الخاصة المعتمدة في وزارة التربية وبالتالي إعداد معايير جديدة وقواعد عامة لبرامج التربية الخاصة المقدمة في وزارة التربية والتعليم ، مما كفل حقا اساسيا للطفل ذي الاعاقة بالتعليم في مدرسة الحي جنبا إلى جنب وأقرانه العاديين. تستعرض هذه الورقة أهم بنود القانون الاتحادي رقم(29) لسنة 2022 الخاص بحقوق ذوي الاحتياجات الخاصة خاصة فيما يتعلق بحقوق الطفل ذي الاعاقة بالتعليم والتعرض لتجربة مدرسة الجميع في وزارة التربية والتعليم من خلال المبادرات التي تم تطبيقها منذ صدور القانون وكذلك استعراض أهم البنود التي شملتها المعايير الجديدة لخدمات التربية الخاصة بالوزارة من خلال القواعد العامة لخدمات التربية الخاصة والتي صدرت رسمبا خلال الشهر المنصرم بعد أن تم تطبيقها عمليا ضمن مبادرات تجريبية في عشر مدارس . واستعراض ايجابيات هذه المبادرة والاستراتيجيات التي تم تطبيقها لضمان النجاح في تطبيقها وكذلك التحديات والمعوقات التي صاحبت التطبيق.

الأخضر السعودي للاعاقة الذهنية يحقق كأس العالم 2022م

حقق المنتخب السعودي لذوي الاحتياجات الخاصة لكرة القدم كأس العالم للمرة الثانية على التوالي.

وحصل المنتخب السعودي على اللقب بعد تغلبه في المباراة النهائية على منتخب هولندا بهدف مقابل لا شئ في بطولة كأس العالم 2022 التي أقيمت بجنوب أفريقيا.

وجاء هدف المباراة الوحيد في الشوط الإضافي الثاني عن طريق اللاعب عمر كسار، وكان المنتخب السعودي وصل إلى المباراة النهائية بعد تغلبه في نصف النهائي على المنتخب البولندي، وتغلبه في ربع النهائي على المنتخب الهنغاري.

وكان المنتخب السعودي استطاع فرض سيطرته على مجريات المباراة، وذلك بعد أن تمكن من الحد من خطورة الهجوم الهولندي ومراقبة مفاتيح اللعب، ورغم أن المنتخب السعودي قد أحكم سيطرته على المباراة إلا أن لاعبيه قد أضاعوا عدد من الفرص التي كانت كفيلة بتحقيق الأخضر السعودي لنتيجة المباراة منذ وقت مبكر, حتى تنفس المنتخب الصعداء بعد تسجيل اللاعب عمر كسار نجم المنتخب السعودي في البطولة العالم الماضية والحالية للهدف الثمين الذي استطاع معه المنتخب من تحقيق بطولة العالم وتكرار الإنجاز للمرة الثانية على التوالي.

وقد حقق حارس المنتخب السعودي اللاعب مشعل الرشيدي لقب أفضل حارس في البطولة، بينما حقق زميلة ماجد الدوسري أفضل لاعب في البطولة.

من جهة أخرى، هنأ الأمير سلطان بن فهد بن عبد العزيز الرئيس العام لرعاية الشباب رئيس الاتحاد السعودي لذوي الاحتياجات الخاصة والأمير نواف بن فيصل بن فهد بن عبد العزيز نائب الرئيس العام لرعاية الشباب في اتصالين هاتفيين اليوم أعضاء بعثة المملكة الإدارية والفنية واللاعبين بمناسبة حصول منتخب المملكة لرياضة ذوي الاحتياجات الخاصة على المركز الأول والكأس في بطولة العالم لذوي الإعاقة الذهنية 2022.

وطالب الرئيس العام لرعاية الشباب ونائبه من أمين عام الاتحاد رئيس البعثة الدكتور ناصر الصالح نقل تحياتهما وتهنئتهما لكافة أفراد البعثة من إداريين وفنيين ولاعبين وإعلاميين وتقديرهما على الجهود التي بذلوها خلال الاستعداد لهذه البطولة والمشاركة فيها، وللمستويات المشرفة التي قدمها اللاعبين, وما بذله الجهاز الفني بقيادة المدرب الوطني عبدالعزيز الخالد وكافة معاونيه، معربين عن تمنياتهما في استمرار تفوق الرياضة السعودية خاصة رياضة ذوي الاحتياجات الخاصة على المستويين القاري والدولي في ظل الاهتمام والرعاية والتشجيع الذي يحظى به القطاعان الشبابي والرياضي من لدن حكومة المملكة.

من جانبه قدم رئيس البعثة أمين عام الاتحاد الدكتور ناصر الصالح باسمه وباسم كافة أعضاء البعثة خالص التهنئة الرئيس العام لرعاية الشباب ولنائبه "على هذا الانجاز الكبير والمشرف لمنتخب المملكة في هذه البطولة العالمية والذي تحقق بفضل الله سبحانه وتعالى ثم بالدعم والاهتمام والمتابعة التي حظي بها المنتخب من سموهما منذ انطلاقة استعداداته ومشاركته في هذه البطولة".

يشار إلى أن هذا النهائي هو أشبه بإعادة لنهائي النسخة السابقة عندما تقابل المنتخبان في نهائي البطولة عام 2022 م واستطاع المنتخب السعودي التغلب على هولندا بركلات الترجيح بعد أن نجح في العودة إلى المباراة حيث كان متأخراً بهدف لثلاثة في الشوط الأول وانتهت الأشواط الأصلية والإضافية بالتعادل 4/4.

http://www.alomaniyah.com/Article.cfm?ArticleID=37338
الصحيفة العمانية الإلكترونية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عائشه الزرعوني جزاك الله خيرا عزيزتي ..غزالة أسأل الله لك التوفيق دائما ..