التصنيف: الرعاية الاجتماعية و النفسية

..

بورك فيك ، طرح موفق ، دمت بخير

..

رفع الصور
رفع الصور
رفع الصور
رفع الصور
رفع الصور

جزاك الله خيرا على الموضوع ………………………………………….

الحكمة ضالة المؤمن أنى وجدها فهو أحق الناس بها
بوركتم جميعا

[center]( بدايتي هي سر تفوقي الدراسي ) [/center]

عزيزي الطالب يمكنك أن تتبع بعض الخطوات لكي تكون بداية عامك الدراسي أكثر نجاحاً وتفوقاً من خلال ما يلي :-

1- الالتزام بتقوى الله والاستعانة به والتوكل عليه في كل أمور الحياة، وأن تعي أهمية العلم في الحياة وصنع المستقبل .
2- تكوين دافع واضح للتعلم والتحصيل مما سيساعدك على الانطلاق بقوة نحو تحقيق أهدافك ويضمن لك الاستمرار والمتابعة لحين تحقيقها.
3- أن تحترم قدراتك وأن تثق بما تؤديه من أعمال .
4- تحديد أهدافك قريبة المدى وأهدافك بعيدة المدى بدقة من بداية العام الدراسي.
5- بذل الجهد الكافي والمثابرة والعزم والتصميم على النجاح وتحقيق الأهداف المنشودة .
6- الثقة بالنفس والاعتماد على الذات في عملية التعلم والاستذكار.
7- أن تكتسب القدرة على تركيز الانتباه فيما تتعلمه وتدرسه.
8- أن تكتسب مهارات استغلال ذاكرتك إلى أقصى حد ممكن.
9- التركيز على الإعداد والتهيئة للتقويمات والإمتحانات .
10- التركيز على التعلم المتعمق والتعلم الفردي الذاتي.
11- أن تتعلم مهارات اختبار النفس ومراقبة مستوى التعلم والتقدم بتحصيلك الدراسي .
12- أن تتحكم في الظروف الخارجية المؤثرة على سلوكك الدراسي بدلا من جعلها هي المتحكمة فيك.
13- التحضير القبلي للمادة الدراسية. وهناك اتفاق عام لدى الباحثين على أن الطلاب الذين "يحضّرون" للدرس الجديد بالقراءة أو غيرها من وسائل الاستعداد يتعلمون أكثر ويحتفظون بما تعلموه لمدة أطول.
14- حضور جميع الحصص من بداية العام الدراسي إلى نهايته.
15- مراجعة كل ما يختص بالمواد الدراسية بنفس اليوم وتجنب تأجيلها.
16- المسارعة في طلب المساعدة من المعنيين (معلم، موجه، زميل، مختص،..) عند الضرورة.
17- الانتظام في المراجعة والاستذكار.
18- القدرة على إقناع الآخرين من حولك (العائلة، الزملاء) بما هو مطلوب منهم لمساعدتك على التعلم والاستذكار. وعند مواجهة صعوبة يمكن الاستعانة بالمعلم ومدير المدرسة في مساعدتك على الإقناع.
19- أن تتعلم متى تقول "لا" عندما يتعلق الأمر بتعطيل دراستك وتعلمك.
20- القيام بأداء جميع الواجبات والتمارين وتسليمها بالموعد المحدد.
21- الأخذ في الاعتبار التعليمات والنصائح التي يقدمها المعلم حول جهدك، والاستجابة لتعليقاته ونصائحه حول أداءك.
22- تكريس وقت كافي لجميع جوانب المادة الدراسية.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــ
مع تحيات الاختصاصي النفسي / أشرف محمود صالح العريان
2022 /2013
( ليس هناك أي شئ ضروري لتحقيق نجاح من أي نوع أكثر من المثابرة ، لأنه يتخطى كل شيء حتى الطبيعة )

أشكرك على كل شيء

جميل وطرح مميز

بارك الله فيك

السلام عليكم ورحمة الله

لوسمحتو خواتي واخواني انا لاول مره اشتغل بالحالات الاقتصادية رجاء خاص ابا حد يساعدني بالكششف ابا حد يطرش لي الكشف الي احصر فيه الحالات الجديدة لموسسة خليفة وكيف اوزع بعدين المبلغ علي المستحقين لو سمحتو ساعدوووني

تقضلي الكشف وهو يحسب الحالات المستحفة اتوماتيك عند تعبئة الخانات اما بالنسبة للتوزيع فحسب ظروف عملك ممكن 5 دراهم يوميا للطالب او على دفعة واحدة ويفضل الخيار الأول ان أمكن

التحديات التى تواجه الطفل الذكى
إذا كان طفلك ذكيا أو موهوبا فإنك بالتأكيد تعلمين أنه قد يواجه بعض التحديات والمصاعب، مع الوضع فى الاعتبار أن تربية الطفل الذكى ليست بالأمر السهل كما يبدو. وأحيانا قد تظن الأم أن الطفل الذكى لديه قدرات غير محدودة لتحقيق أحلامه مع الوضع فى الاعتبار أن تلك الأحلام والإنجازات بالنسبة لها تكون متعلقة بتفوق الطفل الأكاديمي. ولكن فى الواقع فإن نجاح الطفل وذكاءه يجب أن يكون مرتبطا أكثر بمدى قدرته على النمو والتطور فى الحياة.
إن الأطفال كثيرا ما يمتلكون شخصيات متنوعة ومعقدة ولكنهم أيضا يمتلكون دائما الرغبة فى النجاح والتفوق وعليك أنت كأم أن تقومى بتنمية بعض الصفات فى الطفل مثل الطموح والتفاؤل والإبداع .
يجب أن تحاولى فهم الطريقة التى يتعلم بها طفلك عن طريق ملاحظة نوعية الألعاب التى يلعب بها والطريقة التى يلعب بها ويمسك بها الألعاب، بالإضافة أيضا إلى أنك عندما تقرئين قصة لطفلك تلاحظين الأشياء التى تجذب طفلك فى القصة وهل هى الصور أم الكلام نفسه، مع الوضع فى الاعتبار أن كل تلك الأمور السابقة هى عوامل تحدد ملامح ذكاء الطفل. إذا كان طفلك لا يهتم باللعب بطريقة واحدة أو يهتم بنوع واحد فقط من الألعاب فهذا يعنى أنه لم يكوّن بعد طريقة تعلم مفضلة وهو الأمر الذى سيحدث ببلوغه عامين. اكتشفى نقاط القوة عند طفلك وقومى بتنميتها مما سيسهل عليه مهمة تعلم مهارات جديدة وسينمى عنده حب التعلم والتعرف على كل ما هو جديد.

إذا كان طفلك ذكيا ومتفوقا على المستوى الأكاديمى فإن هذا الأمر قد يجعله منبوذا من جانب زملاء وأصدقاء المدرسة، مع الوضع فى الاعتبار أن مثل هذا النوع من الضغط على الطفل قد يجعله يشعر بأنه غريب ويجعله أيضا يخاف من إظهار ذكائه. وطبقا لشخصية طفلك الذكى ومدى قوتها فهو على هذا الأساس سيتمكن من التعامل مع زملاء المدرسة الذين يقومون بمضايقته. واعلمى أن طفلك إذا كان هو الطفل الوحيد المتميز داخل فصله فإنه قد لا يتمكن من التأقلم مع المواقف المختلفة لارتفاع مستواه الفكرى والدراسى عن بقية زملائه.
إن الكثير من الأطفال الأذكياء يؤمنون بأنهم يجب أن يؤدوا أى شئ يقومون به بطريقة مثالية وبالتالى فإن أى خطأ صغير يجعلهم يشعرون بالإحباط مع البدء فى التركيز على الأمور الخاطئة وليس الأمور التى تم إنجازها بشكل صحيح مما يعنى أن الطفل سيستسلم عند أول صعوبة تواجهه.
يعانى الطفل الذكى أيضا عند تكوين الأصدقاء أو فى الأمور الخاصة بالصداقة وهذا يحدث لأن الطفل الذكى مهاراته تكون عالية، كما أن اهتماماته تكون مختلفة عن تلك الخاصة بالأطفال العاديين، بل إنه أحيانا قد يحاول الطفل الذكى المحبوب إثارة إعجاب زميله مما قد يتسبب فى ابتعاد زميله هذا عنه. يمكنك أن تساعدى طفلك فى تكوين الأصدقاء عن طريق تعليمه كيف يحلل المواقف الاجتماعية المختلفة ليقوم بالتصرف بناء على تلك النتائج. يجب أن تعلمى طفلك أيضا كيف يفكر قبل أن يتصرف مع الحرص على دراسة ردود أفعال الناس.

قد تكون أحيانا الحساسية المفرطة صفة من صفات الطفل الذكى وهى تتمثل فى ردود أفعاله القوية وبكائه فى كثير من الأحيان وانفعاله بسبب مواقف قد يراها البعض أنها لا تستحق هذا الانفعال مع الوضع فى الاعتبار أن حساسية طفلك بهذا الشكل قد تجعله عرضة للمضايقة من أصدقائه أو زملائه الذين قد يعملون على استفزازه.
إن إنجازات طفلك الكثيرة هى بالتأكيد مصدر فخر له ولك كأم ولكنها أحيانا قد تصبح كل ما تركز عليه الأم. ولكن على الأم أن تعلم أنها يجب أن تركز على الفائدة التى تجلبها إنجازات الطفل للمجتمع من حوله. يجب أيضا أن تتعاملى بحكمة مع نواقص أو عيوب طفلك الذكى وأن تجعليه يشعر أنك تقدرينه لشخصه وليس فقط لذكائه. حاولى أن تتجنبى معاملة طفلك بطريقة خاصة فقط لأنه ذكى ، بالعكس فعليك تعليمه كيف يعامل الناس بلطف وكيف يتحمل المسئولية

وللاختصاصيين الاجتماعيين والنفسيين كل المني و دوام الرقي والتقدم العلمي
أخوكم الاختصاصي النفسي بمنطقة الشارقة التعليمية / اشرف محمود صالح العريان

جهود موفقه

د. دعاء العدوي
العناد ظاهرة معروفة في سلوك بعض الأطفال، حيث يرفض الطفل ما يؤمر به أو يصر على تصرف ما، ويتميز العناد بالإصرار وعدم التراجع حتى في حالة الإكراه، وهو من اضطرابات السلوك الشائعة، وقد يحدث لمدة وجيزة أو مرحلة عابرة أو يكون نمطاً متواصلاً وصفة ثابتة وسلوكاً وشخصية للطفل.

* متى يبدأ العناد ؟
العناد ظاهرة سلوكية تبدأ في مرحلة مبكرة من العمر, فالطفل قبل سنتين من العمر لا تظهر مؤشرات العناد في سلوكه؛ لأنه يعتمد اعتماداً كلياً على الأم أو غيرها ممن يوفرون له حاجاته؛ فيكون موقفه متسماً بالحياد والاتكالية والمرونة والانقياد النسبي.
وللعناد مرحلة أولى: حينما يتمكن الطفل من المشي والكلام قبل سن الثلاث سنوات من العمر أو بعد السنتين الأوليين؛ وذلك نتيجة لشعوره بالاستقلالية, ونتيجة لنمو تصوراته الذهنية، فيرتبط العناد بما يجول في رأسه من خيال ورغبات.
أما المرحلة الثانية: فهي العناد في مرحلة المراهقة؛ حيث يأتي العناد تعبيراً للانفصال عن الوالدين، ولكن عموماً وبمرور الوقت يكتشف الطفل أو المراهق أن العناد والتحدي ليسا هما الطريق السوي لتحقيق مطالبه؛ فيتعلم العادات الاجتماعية السوية في الأخذ والعطاء، ويكتشف أن التعاون والتفاهم يفتحان آفاقاً جديدةً في الخبرات والمهارات الجديدة، خصوصاً إذا كان الأبوان يعاملان الطفل بشيء من المرونة والتفاهم وفتح باب الحوار معه، مع وجود الحنان الحازم.

* وللعناد أشكال كثيرة :
* عناد التصميم والإرادة:
وهذا العناد يجب أن يُشجَّع ويُدعَّم؛ لأنه نوع من التصميم، فقد نرى الطفل يُصر على تكرار محاولته، كأن يصر على محاولة إصلاح لعبة، وإذا فشل يصيح مصراً على تكرار محاولته.
* العناد المفتقد للوعي:
يكون بتصميم الطفل على رغبته دون النظر إلى العواقب المترتبة على هذا العناد، فهو عناد أرعن, كأن يصر الطفل على استكمال مشاهدة فلم تلفازي بالرغم من محاولة إقناع أمه له بالنوم؛ حتى يتمكن من الاستيقاظ صباحاً للذهاب إلى المدرسة.
* العناد مع النفس :
نرى الطفل يحاول أن يعاند نفسه ويعذبها، ويصبح في صراع داخلي مع نفسه، فقد يغتاظ الطفل من أمه؛ فيرفض الطعام وهو جائع، برغم محاولات أمه وطلبها إليه تناول الطعام، وهو يظن بفعله هذا أنه يعذب نفسه بالتَّضوُّر جوعاً.
* العناد اضطراب سلوكي:
الطفل يرغب في المعاكسة والمشاكسة ومعارضة الآخرين, فهو يعتاد العناد وسيلةً متواصلة ونمطاً راسخاً وصفة ثابتة في الشخصية, وهنا يحتاج إلى استشارة من متخصص.
* عناد فسيولوجي:
بعض الإصابات العضوية للدماغ مثل أنواع التخلف العقلي يمكن أن يظهر الطفل معها في مظهر المعاند السلبي.

* أسباب العناد
العناد صفة مستحبة في مواقفها الطبيعية – حينما لا يكون مبالَغاً فيه – ومن شأنها تأكيد الثقة بالنفس لدى الأطفال، ومن أسبابها :
* أوامر الكبار: التي قد تكون في بعض الأحيان غير مناسبة للواقع، وقد تؤدي إلى عواقب سلبية؛ مما يدفع الطفل إلى العناد ردَّ فعل للقمع الأبوي الذي أرغمه على شيء, كأن تصر الأم على أن يرتدي الطفل معطفاً ثقيلاً يعرقل حركته في أثناء اللعب، وربما يسبب عدم فوزه في السباق مع أصدقائه، أو أن يكون لونه مخالفاً للون الزيِّ المدرسي، وهذا قد يسبب له التأنيب في المدرسة؛ ولذلك يرفض لبسه، والأهل لم يدركوا هذه الأبعاد.
* التشبه بالكبار: قد يلجأ الطفل إلى التصميم والإصرار على رأيه متشبهاً بأبيه أو أمه، عندما يصممان على أن يفعل الطفل شيئاً أو ينفذ أمراً ما، دون إقناعه بسبب أو جدوى هذا الأمر المطلوب منه تنفيذه.
* رغبة الطفل في تأكيد ذاته: إن الطفل يمر بمراحل للنمو النفسي، وحينما تبدو عليه علامات العناد غير المبالَغ فيه فإن ذلك يشير إلى مرحلة النمو, وهذه تساعد الطفل على الاستقرار واكتشاف نفسه وقدرته على التأثير, ومع الوقت سوف يتعلم أن العناد والتحدي ليسا بالطرق السوية لتحقيق المطالب.
* التدخل بصفة مستمرة من جانب الآباء وعدم المرونة في المعاملة: فالطفل يرفض اللهجة الجافة، ويتقبل الرجاء، ويلجأ إلى العناد مع محاولات تقييد حركته، ومنعه من مزاولة ما يرغب دون محاولة إقناع له.
* الاتكالية: قد يظهر العناد ردَّ فعل من الطفل ضد الاعتماد الزائد على الأم، أو الاعتماد الزائد على المربية أو الخادمة.
* الشعور بالعجز: إن معاناة الطفل وشعوره بوطأة خبرات الطفولة, أو مواجهته لصدمات, أو إعاقات مزمنة تجعل العناد وسيلة لمواجهة الشعور بالعجز والقصور والمعاناة.
* الدعم والاستجابة لسلوك العناد: إن تلبية مطالب الطفل ورغباته نتيجة ممارسته للعناد, تُعلِّمه سلوك العناد وتدعمه، ويصبح أحد الأساليب التي تمكِّنه من تحقيق أغراضه ورغباته.

* كيف تتعاملين مع الطفل العنيد ؟
يقول علماء التربية: كثيراً ما يكون الآباء والأمهات هم السبب في تأصيل العناد لدى الأطفال؛ فالطفل يولد ولا يعرف شيئاً عن العناد، فالأم تعامل أطفالها بحب وتتصور أن من التربية عدم تحقيق كل طلبات الطفل، في حين أن الطفل يصر عليها، وهي أيضاً تصر على العكس فيتربى الطفل على العناد وفي هذه الحالة يُفضَّل:
* البعد عن إرغام الطفل على الطاعة, واللجوء إلى دفء المعاملة اللينة والمرونة في الموقف, فالعناد اليسير يمكن أن نغض الطرف عنه، ونستجيب لما يريد هذا الطفل، ما دام تحقيق رغبته لن يأتي بضرر، وما دامت هذه الرغبة في حدود المقبول.
* شغل الطفل بشيء آخر والتمويه عليه إذا كان صغيراً, ومناقشته والتفاهم معه إذا كان كبيراً.
* الحوار الدافئ المقنع غير المؤجل من أنجح الأساليب عند ظهور موقف العناد ؛ حيث إن إرجاء الحوار إلى وقت لاحق يُشعر الطفل أنه قد ربح المعركة دون وجه حق.
* العقاب عند وقوع العناد مباشرة، بشرط معرفة نوع العقاب الذي يجدي مع هذا الطفل بالذات؛ لأن نوع العقاب يختلف في تأثيره من طفل إلى آخر, فالعقاب بالحرمان أوعدم الخروج أوعدم ممارسة أشياء محببة قد تعطي ثماراً عند طفل ولا تجدي مع طفل آخر، ولكن لا تستخدمي أسلوب الضرب والشتائم؛ فإنها لن تجدي، ولكنها قد تشعره بالمهانة والانكسار.
* عدم صياغة طلباتنا من الطفل بطريقة تشعره بأننا نتوقع منه الرفض؛ لأن ذلك يفتح أمامه الطريق لعدم الاستجابة والعناد.
* عدم وصفه بالعناد على مسمع منه, أو مقارنته بأطفال آخرين بقولنا: (إنهم ليسوا عنيدين مثلك).
* امدحي طفلك عندما يكون جيداً، وعندما يُظهر بادرة حسنة في أي تصرف, وكوني واقعية عند تحديد طلباتك.

وأخيراً لابد من إدراك أن معاملة الطفل العنيد ليست بالأمر السهل؛ فهي تتطلب الحكمة والصبر، وعدم اليأس أو الاستسلام للأمر الواقع.

(تجاهلى عناد طفلك )
مشكلة …. و حل ….

المشكله :
طفل يبلغ الرابعة من عمره …… بدأت مشكلته منذ كان فى السن الثالثة …
أصبح عنيداً جداً لا ينفذما تطلبه منه امه و يصر على تصرفه حتى و إن كان خطأ ..
و لا يلبس إلا ما يعجبه حتى إنه يصر على لبس الملابس الصيفية فى الشتاء
و إذا رفضت مل البيت صراخاً وبكاءً حتى ترضخ الم لطلبه .. و خاصة أن والده دائما
يسانده و يمنع الأم من معاقبته …

الحل :
تجاهل سلوك الطفل تماما لفترة متواصله لا تقل عن ثلاثه ايام..
و فى المقابل إعطاء الطفل إهتمام اكثر من قبل الأم …
و إذا صدر عنه سلوك مرغوب فيه… لابد من تعزيز هذا السلوك ..
وقضاء وقت أطول مع الطفل .. و ذلك عن طريق اللعب معه و مشاركته ببعض
الأنشطه داخل البيت أو خارجه ……

شكرا للاستاذة غروب
وللاستاذة الصدى
على الموضوع والتعقيب على الموضوع التعامل مع طفلك العنيد
والتعامل معه اي العنيد يمكن ان يكون بتجاهله ويمكن ان يكون هناك اساليب اخرى بارك الله بكما

برنامج أسبوعي كل يوم أربعاء نلتقي بأمهات ومعلمات منطقة الشارقة التعليمية ,لتقديم باقة من المحاضرات في شتى مجالات الحياة ,لنرتقي بأفكارنا وأخلاقياتنا وطرق التواصل الفعال مع أبناءنا .

والمحاضرات كالاتي :

تربية الأبناء أ.مريم الحوسني 28/3/2007م مقر مجلس الأمهات
مثلث السعادة الزوجية د.عبدالله الأنصاري 4/4/2007م مقر مجلس الأمهات
فقه الطهارة أ.ماجدة محمد 18/4/2007م مقر مجلس الأمهات
لولا المربي ما عرفت أربي أ.هناء عطية 25/4/2007م ثانوية الزهراء

بارك الله فيكم على طرحكم لهذه المواضيع بصراحة المواضيع كلها ممتازة والكل لازم يستفيد منها نتمنى لكم كل التوفيق وان شاء الله اتكون هناك المزيد من هذه المواضيع الي تنفعون فيها شريحة كبيرة من الناس شكرا لكم ولجهودكم الطيبة.

الشكر الجزيل على انتقاء موضوعات اللقاء واتمنى من جميع الامهات المواظبة على حضور مثل تلك اللقاءات ,,,,,,,,,

جزاكم الله خيرا على هذا المجهود الطيب

جعله الله في ميزان حسناتكم

كيف تكشف كذب الآخرين عليك
إلهام أحمد
هناك فئة من الناس يصفونهم بسلامة النية وتتحول الصفة هذه لاتهام عندما يتحول صفاء النية إلى طيبة ، والطيبة تعني عند بعض الناس (الغبن) . ومهما اختلفت المسميات إلا أن الأشخاص من هذه الفئة غالبا ما يقعون فريسة الكذب والاستغلال من آخرين . والسبب يعود للظن الحسن الذي يضعونه في بداية أي تعامل مع الآخرين . هذا الظن يجعل الأشخاص الذين يكذبون ببلاهة أو براعة يستسيغون الاستفادة من قدر تسامحهم وتصديقهم للأمور ببساطة . وكثيرا ما كنت أستمع لشكاوى هؤلاء الطيبين ، وأتساءل : كيف يمكن أن يكتشف الإنسان كذب الآخرين ؟ ورأيت أن حتى الآخرين من خارج فئة الطيبين يقعون أحيانا في براثن الكذابين.

وتبدو براعة الإنسان حينما يحاول بعد صدمة أو اثنتين لاكتشافه كذب أحدهم التبصر بأحوال الكذابين ومحاولة حماية نفسه منهم . العجيب أن هؤلاء (الكذابين ) يقيّمون هذا السلوك إما على أنه فهلوة ، أو فطنة أو ذكاء في التعامل مع الحياة والناس.

وأتذكر شخصيا موقفا حدث معي عندما قابلت إحدى هؤلاء وقد بدت في منتهى البراءة والروعة ، لكن شعورا داخليا كان يخبرني بأن هناك شيئا مريبا فيها . عرفت لاحقا أنه الصورة التي تحاول أن تجملها عن نفسها دوما بالكذب . لهذا أقول إن هناك علامات كثيرة يمكنك أن تكتشف بها كذب أحدهم عليك ، إحداها تلك الفراسة التي يختص الله بها بعض عباده التي تنبئه بسوء نية أحدهم وتجعله يحرص في التعامل مع سلوكه ورواياته . وهناك أمور أخرى ذكرها مختصون أحدهم د. مارك كناب أستاذ الاتصالات بجامعة بوردو . فقد أجرى تجربة طلب فيها من مجموعة أشخاص أن يكذبوا في موقف ، وان يقولوا الصدق في موقف آخر . وسجل إجاباتهم على أشرطة ثم حللها فوجد 14 فرقا على الأقل بين الصادقين والكاذبين . واكتشف أمارات يمكنها أن تكشف الكاذبين بينها:

– الكاذب لا يركز في النظر إلى عينيك فدوما يحاول إمالة بصره بعيدا عنك حتى لا تكتشف كذبه .
– بعضهم يقوم باستخدام كلمات قليلة حتى لا يفلت لسانه بما لا يريد قوله، وبعضهم يعتقد أنه يمكن أن يهرب بكذبه حينما يتحدث بسرعة فيشتت تركيزك معه.

– بعضهم يتكلف الظهور بمظهر الجاد في ملامح الوجه ونبرات الصوت ، ويختار الجيد من الكلمات حتى لا تشعر بارتباكه إلا أن كثرة رمش العين يمكن أن تفضحه بسهولة.
– الكاذب أثناء الحديث يشغل نفسه بأمور صغيرة حتى لا يضطر للنظر إليك كمسح النظارة أو لمس الوجه أو الأذن أو غيرها من بعض الحركات العصبية اللاإرادية .

– الكاذب يلجأ لمهاجمتك عندما تتهمه بعدم الصدق بل أحيانا يلجأ لاستخدام عبارات رنانة مثل ( ليس من حقك أن تسألني ، أنظر إلى نفسك أولا) ويبدأ في تذكيرك ببعض أمور قد تكون استأمنته عليها في وقت ضعف.
– الكاذب يميل عادة إلى استخدام نفس الكلمات والمبررات مرات متتالية .
– يستخدم الكاذب أسلوب تعميم حينما يريد الهروب من خطأ ارتكبه كأن يقول ( فلان هو أيضا فعل كذا وكذا، كل الناس تخطئ أو تتأخر ….).
– يتجنب الكاذب عادة استخدام كلمة « أنا « ويقول بدلا منها ، « نحن « أو « الناس « او « كلهم « أو « الواحد منهم.
– الكاذب سريع النسيان وقد يقع فريسة كذبه حينما يعيد واقعة ما بأسلوب مختلف فينهار كذبه حينما توجه له الأسئلة حول تناقض ما قاله وما يقوله في مناسبة أخرى.

– يستخدم الكاذب حيلة طريفة حينما يحاول وصم الآخرين بما فيه ، حتى لا يجد نفسه وحيدا فيما يفعل.
– الكاذب يبالغ كثيرا في قدراته وعلاقاته ولابد أنك عزيزي القارئ لمست ذلك في أحدهم حولك ووجدت أنه يحاول أن يثبت أنه قادر على الحصول على المعلومة من أي مكان رغبة منه في لفت النظر إليه والانشغال عن كذبه.
– عندما تهاجم الكاذب بكذبه تجد لديه من المبررات الكثير وقد يلجأ للبكاء وإشعال فتيل الظلم الذي مني به من أصدقائه أو عائلته .
– الكاذب نظرته قاصرة للأمور وإن لم يجد من يناصر كذبه يلجأ إلى تحريض الآخرين لفعل أمور قد لا تتناسب واحتياجاتهم وللأسف ينزلق بعض الناس في هذا المنزلق الذي يحيكه الكاذب ببراعة ولا يكتشفون إلا وقد خسروا أمورا هامة قد يكون أغلاها احترام الآخرين .

والحقيقية أن الكاذب ضحية نفسه لأنه يتوهم أن الكذب هو أقصر وسيلة للحصول ما يريد ، ورغم وجود الناس حوله فهم مع الوقت يفقدون الثقة فيه وبأعذاره . ونحن نتساءل : لماذا يضطر الإنسان للكذب ؟ وأقول لا يحدث ذلك إلا عندما تكون اختياراتك في الحياة مبنية على قشور مثل ( التعاطف ، الإعجاب، إثبات وجهة نظر ، الوصول لمراكز معينة ، الهروب من حل مشكلة بلوم الآخرين عليها ) لكن مهما يكن من الأمور المؤقتة التي يمكن أن يفوز بها يظل دوما في دائرة الخسارة ، لأنه إن حصل على شيء فهو قد يحصل على ما استمات في كذبه للحصول عليه، لكنه سيظل يحترق بنجاح الصادقين حوله في الحصول على ماهو أهم
ونحن لا نقول: إننا يجب أن نغلب الظن السيء في الآخرين لأن الأصل أن نحسن الظن، لكن من الفطنة أيضا أن نستدل بالإشارات التي نشعر بها أو نراها فيمن يتحدث على كذبه أو صدقه ، فالكاذب طال الزمن أو قصر سيفتضح أمره يوما .

منقول: من جريدة اليوم السعودية

شكرا لك استاذ جمال

المهم زبدة الموقف اذا كنت تعرف الشخص ستحس من خلال اجابته حركته ان الموقف واللغة التي يتحدث بها غير طبيعية .

دائماً تزودنا بمواضيعك الهامه ومفيده أخي جمال بوركت اناملك الطيبة ..

bo.mhmad

شكرا لمرورك الكريم
وبالتأكيد لغة الجسد لاتكذب وتكشف الكاذب

بارك الله بك يا استاذنا

نحاول ان نترك دائما اثرا طيبا في المنتدى الذي احببناه ………
وربطتنا به وباعضائه علاقة احترام

شكرا لنقديرك وبارك الله بك

أشكرك على موضوعك الجميل

ولكن أتمنى أن لايكذب أحدهم علي في يوم من الأيام 45

مالي مثيل

ان شاء تكوني قد استفدت من الموضوع
واحييك على اسمك المميز

الكذب صفة سيئة وغير محببة …………………………فمن المعروف أن حبل الكذب قصير وحتى ولو طال لأيام وسنين

اخ جمال فيصل

الف شكر لك على هذا الطرح المميز

والله يعطيك الف عافية

الشامسيه

صح لسانك

وبارك الله بك وبمرورك ومتابعتك الدائمة

الكثير يلجأ الى الكذب للوصول الى أهدافهم أو النجاة ولكن هل فكروا يوما الى متى سوف يدوم هذا وهل النفس تشعر بالراحة النفسية؟

أشكرك أخي الكريم على الموضوع الرائع

عبق الزهور

شكرا لمداخلتك
ومرورك الكريم

أستاذى جمال فيصل …
يستخدم الكاذب حيلة طريفة حينما يحاول وصم الآخرين بما فيه …
حتى لا يجد نفسه وحيدا فيما يفعل…..
الكاذب يبالغ كثيرا في قدراته وعلاقاته ولابد أنك أستاذى جمال فيصل ….
لمست ذلك في أحدهم من حولك ووجدت أنه يحاول أن يثبت أنه قادر على….
الحصول على المعلومة من أي مكان رغبة منه في لفت النظر إليه والانشغال عن كذبه…..
عندما تهاجم الكاذب بكذبه تجد لديه من المبررات الكثير…..
وقد يلجأ للبكاء وإشعال فتيل الظلم الذي مني به من أصدقائه أو عائلته ….
الكاذب نظرته قاصرة للأمور وإن لم يجد من يناصر كذبه ….
يلجأ إلى تحريض الآخرين لفعل أمور قد لا تتناسب ….
واحتياجاتهم وللأسف ينزلق بعض الناس في هذا المنزلق الذي يحيكه الكاذب
ببراعة ولا يكتشفون إلا وقد خسروا أمورا هامة قد يكون أغلاها احترام الآخرين …

موضوع فى غاية الروعة …. أستاذى جمال فيصل

دائما الصدى تغني المواضيع بمداخلاتها الرائعة

شكرا لك
اوافقك الرأي يا سيدتي

موضوع في غاية الاهمية اخي جمال فيصل وخاصة في هذه الايام لابد من التنويه الى اهم مساوئ الكذب وما يترتب عليه اذ حرمت الشريعة الإسلامية (الكذب) وأنذرت عليه بالهوان والعقاب، لما ينطوي عليه من أضرار خطيرة، ومساوئ جمة، فهو:

1 ـ باعث على سوء السمعة، وسقوط الكرامة، وانعدام الوثاقة، فلا يصدق الكذاب وإن نطق بالصدق، ولا تقبل شهادته، ولا يوثق بمواعيده وعهوده.

ومن خصائصه انه ينسى أكاذيبه ويختلق ما يخالفها، وربما لفق الأكاذيب العديدة المتناقضة، دعما لكذبة افتراها، فتغدوا أحاديثه هذرا مقيتا، ولغوا فاضحا.

2 ـ إنه يضعف ثقة الناس بعضهم ببعض، ويشيع فيهم أحاسيس التوجس والتناكر.

3 ـ إنه باعث على تضييع الوقت والجهد الثمينين، لتمييز الواقع من المزيف، الصدق من الكذب.

4 ـ وله فوق ذلك آثار روحية سيئة، ومغبة خطيرة،

الاخت الفاضلة المشرفة السويدي
مرورك أسعدني
ومداخلتك أغنت الموضوع
الشكر لك
وبارك الله بك
لتعدادك النقاط السلبية الاربعة للكذب

شكراً لك أخ جمال فيصل سلمت يداك على طرح الموضوع

القلب الطفولي

شكرا لمرورك البريء
وبارك الله بك