التصنيف: أخبار التوجيه التربوي

بالتعاون مع جامعة الشارقة نفذ توجيه العلوم (أستاذ فارس) و توجيه الجيولوجيا(أستاذ عماد) بتنفيذ ورشة عمل إثرائية ممتعة حول علوم الفلك
مرفق صور الفعاليات

فعلاً كانت ورشة رائعة فكل الشكر والتقدير للموجهين الأفاضل على جهودهم الجبارة والشكر موصول لكل العاملين في جامعة الشارقة وكل الأخوه والأخوات الحضور . مع تمنياتي للجميع بالتوفيق ….

<div tag="4|90|” >السلام عليكم …هذه صفات من وجهة نظرى فى المعلم الناجح

وهي تنقسم إلى صفات خلقية ومهنية وجسمية ونفسية
(1) الصفات الخلقية

1) الإخلاص

2) المتابعة

3) التقوى وخشية الله جل وعلا

4) الورع

5) العلاقة الودية

6)سعة الصدر

7)البشاشة

8)الصدق

9)الأمانة

10)الصبر

11)التسامح

12)الالتزام بالدين

13)القدوة الحسنة

14)العدل

15)الأخلاق الحسنة

16)عدم إهانة الطالب

17)عدم إحراج الطالب

18)الحماس للعمل والإقبال عليه

19)العفة واحترم الذات

(2) صفات مهنية وعلمية وثقافية ونفسية

1) تفهم الطلاب

2) إتقان المادة ( الكفاية العلمية )

3)الثقة بالله تعالى و قوة الشخصية

4) المهارة فى التدريس ( الكفاية التربوية)

5) احترام الوقت

6) احترام رأي الطالب

7) الدقة فى العلامات

8) المهارة فى الاختبارات

9) معرفة الثقافة العامة

10) التشويق

11) الإرشاد

12) التكليف بواجبات معقولة

13) مراجعة الدروس

14) التأني فى الشرح

15) التوازن

16) التثبت

17) مراعاة الفروق الفردية

18) عدم المبالغة فى التشدد

19) الموضوعية

20) مراعاة الظروف الطلاب وقبول أعذارهم

21) الوضوح فى الشرح

22) تبسيط الجزء المعقد من المادة

23) الذكاء

23) الاتزان النفسي

(3) صفات جسمية

1) التمتع بالصحة السلامة من الأمراض المزمنة
2) المظهر اللائق
3) وضوح اللغة

شكرا جزيلا للأستاذة فوزية حسن بن غريب علي رعايتها الكريمة و حضورها لنهائيات كرة السلة لمناطق الدولة للمرحلة الثانوية يوم الاربعاء 13/1/2008 بصالة المنار الرياضية و هذا الحضور هو خير دليل علي دعمها لجهود التوجيه و لمادة التربية الرياضية بالمنطقة .
دعمك و تشجيعك لنا يزودنا دائما بالرغبة العالية في الانجاز و التميز .
نهديك كل تحياتنا نحن فريق العمل بمنطقة الشارقة من التوجيه إلي المعلمات و نهديك فوز منطقتنا بالمركز الاول و إن شاء الله شارقتنا العزيزة دائما بألف خير .

مبارك لنا ولكم هذ1 الفوز

قام توجيه مادة تقنية المعلومات / بعقد ورشة عمل التعلم التعاوني ، في مدرسة المنار النموذجية ، المستهدفات محموعة معلمات من نواة التدريب الخاصة بالمادة
حيث قدمت الورشة مشكورة الأستاذة ( فاطمة يوسف شحود ) / موجهة اللغة العربية في منطقة الشارقة التعليمية .

نثمن جهودكم ..

نريد الإطلاع على فاعاليات ورشة العمل لو سمحتم ………………وشكرا

جزيتن الخير على هذه الجهود الطيبة وشكرا

المكان : مدرسة مريم للتعليم الأساسي – الشارقة

الزمان : الساعة 11 صباحا

اليوم والتاريخ : الأحد 10/2/2008

عنوان الورشة التدريبية : أساليب التعلم ( التفكير الإبداعي – التعلم الذاتي – الاستقصاء )

تقديم : الأستاذة خيرية جودة – الأستاذة أروى السميري

المستهدفون : معلمو و معلمات الصفين الرابع والخامس الأساسي

بمدارس منطقة الشارقة التعليمية

---

قدمت الأستاذتان خيرية و أروى الورشة بإتقان -ما شاء الله –

وإنسجامية لم أعهدها في أغلب الدورات السابقة

ومما يثلج الصدر أن نرى هذه الطاقات النسائية المبدعة في التدريب.

أعترف بأني أستفدت من الورشة وخاصة من أوراق العمل

التي قدمتها الأستاذة أروى وهي تخدم منهج الصف الرابع بشكل مباشر

و أشكر النجمتين اللامعتين على هذا التألق غير المستغرب عليهما .

وأشكر كذلك مدرسة مريم للتعليم الأساسي على استضافتنا بكل حب ومودة

كل الشكر و التقدير أختي الغالية ميثاء …

كم أسعدتني كلماتك الجميلة …

و تغطيتك الإعلامية الرائعة …

و أسلوبك المتميز في العرض

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته…
أختي العزيزة ميثاء …
شكرا على التغطية لهذه الدورة ، وعملنا يبدأ من وعي حقيقيّ بحاجتنا إلى التطور والتمكن من أدائنا ، وها نحن نحاول أن نخط طريقا لنصل دربا مليئا بالعطاء … مؤمنين برسالة الإسلام : اطلبوا العلم من المهد إلى اللحد ، آملين بوطن تكلله اللغة الحية البهيّة … لغة القرآن الكريم .
والشكر الجزيل الموصول لأعضاء مدرسة مريم ممثلة بالهيئة الإدارية والتدريسية ، لما قدموه من حسن التنظيم والضيافة ، وهنيثا للوطن أبناءه المخلصين ، والله يرعى كلّ صاحب همة وعزيمة .

الأستاذتـــــــــــــــان / خيرية وأروى
بارك الله فيكما .. وهنيئا لنا بكما
منكمــــــــــا نستفيد
فأنتما كالنهــــــر.. صاف ٍ .. جار ٍ في عطائه .. متجدد ..
ينهل منه القريب والبعيد ..
أختـــــــــــاي
هل دعوتماني كي أغترف من جديدكما
معي دلــــــــــوي.. وسأهرع به حاملة إياه على رأسي
ولن أبالي بثقله وكبر حجمه
رغبة مني في الاستزادة

الله يوفقكم جميع

الغالية مريم ..
عرفتك نبعا رقراقا صافيا يبحث عن أرضه ليستقر فيها ، وأنا على يقين أنك الأن تغرسين فسائل من الجدّ والاجتهاد لكلّ من نرى في أعينهم المستقبل المشرق ، لأؤلئك اللآتي يرعين أبناءنا وبناتنا منذ الخطى الأولى .. فامتدي في أرضك المعطاء وقولي نحن معا ، لعلنا نبدأ التغيير للأفضل .. من أجل أحبة آخرين أحبهم رسول البشريّة الأعظم ولم يرهم .. مع أصدق المودات .

الأستاذة خيرية
جزاك الله خيرا ..
فأنت اسم على مسمى بالفعل ..
يكفينا فخرا .. أنك ِ بيننا
دمت ِ ذخرا لنا غاليتي .

تصحيح

جهود طيبة ومباركة من الأستاذتين الفاضلتين :
الأستاذة أروى والأستاذة خيرية
جزيتما خيرا وبوركت جهودكما
ونشكر التغطية الإعلامية الرائعة

أشكر زيلاتي العزيزات علي هذا العطاء الطيب و التعاون من اجل المصلحة العامة .
نموذج يحتذي به ,تحياتي الخاصة جدا .

أشكر الجميع على الجهود المبذولة وأتمنى لكم مزيداً من التقدم والعطاء

شكرا للمعلمتان الفاضلتان و أتمنى و ضع أوراق العمل لنستفيد منها و خصوصا أوراق الصف الرابع

جهود طيبة ومباركة للأستاذتين الفاضلتين
جزيتما خيرا .. وتمنياتي لكما بالتوفيق .

شكرا لجهودهما المثمرة ….

شكرا لكل من خط بقلمه كلمة شكر أو ثناء …

أروى وخيرية
منذ أن عرفتكما وانتن مبدعات ..فبوركت الجهود

دولة الإمارات العربية المتحدة
وزارة التربية والتعليم
منطقة الشارقة التعليمية
توجيه التربية الإسلامية
================================================== ===============
الاجتماع الأول لتوجيه التربية الإسلامية للعام الدراسي 2022 / 2022 م
تاريخ الاجتماع ومكانه :
يوم الاثنين 23 شعبان1429 هـ الموافق 25 / 8 / 2022م في مبنى منطقة الشارقة / قسم التوجيه.
أهداف الاجتماع :
1. الوقوف على المستجدات في المناهج الجديدة.
2. وضع رؤية لاحتياجات المعلمين والمعلمات التدريبية في الفصل الدراسي الأول.
3. كيفية رعاية المعلمين والمعلمات الجدد.
4. وضع تصور لتفعيل دور المعلمين والمعلمات مع التوجيه.
نتائج الاجتماع :
1. أعلنت منسقة المادة أنه تم استكمال التغيير لمقررات التربية الإسلامية هذا العام بناءً على الوثيقة الوطنية لمادة التربية الإسلامية ، ضمن حركة تطوير المناهج الدراسية من الصف الأول حتى الثاني عشر ، وأعلنت أيضاً أن رئيسة قسم البرامج والمناهج بالمنطقة أخبرتها أن جميع الكتب وصلت المخازن عدا الثاني عشر ، وأنها ستوفر للتوجيه النسخ الموجودة لدراسة كيفية طرح أساليب التدريس لتلك المناهج مع المعلمين والمعلمات خلال الشهر الأول من العام الدراسي الحالي.
2. دار النقاش بين أسرة توجيه المادة حول احتياجات المعلمين والمعلمات التدريبية خلال الفصل الدراسي الأول ، وأسفر النقاش عن عمل ورش عمل في المواضيع التالية :
( أ ) التهيئة الحافزة ( أنواعها وأهدافها وأساليب تطبيقها في المناهج المطورة)
( ب) الخرائط الذهنية وخرائط المفاهيم (كيفية إعدادها وكيفية توظيفها في الموقف التعليمي)
( ج) وقفات مع الوسائط التعليمية (من حيث أنواعها، وإيجابياتها وسلبياتها، والأثر النفسي لها)
( د ) إدارة وقت الحصة مع المناهج المطورة.
(هـ) الطالب الفعال (في التعامل مع الكتاب الجديد، وكيفية البحث عن المعلومات وتوظيفها)
( و ) جاذبية المعلم ( ومرونته في كسب القلوب )
3. تم الاتفاق على عمل دورات للمعلمين الجدد في الأسس التربوية وطرق التدريس والإدارة الصفية.
4. تم الاتفاق أيضاً على تفعيل دور المعلمين والمعلمات مع التوجيه ( بتقديم ورقة تربوية أو حصة مشاهدة، أو إعداد ورقة امتحانية، أو عمل دورة في المادة التخصصية من خلال المناهج الجديدة)
هذا ونسأل الله التوفيق في تحقيق ما نصبوا إليه لمساعدة أبنائنا الطلاب والطالبات
وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين

في البداية نتقدم بالشكر الجزيل للطاقم التوجيهي في مادة التربية الإسلامية على جهودهم المخلصة في تقديم كل ما هو جديد ومميز في عالم التوجيه الفعّال ، ونكن لمنطقة الشارقة التعليمية إدارة وتوجيه جزيل الفضل والامتنان على جمائلهم عليّ خلال فترة عملي معهم بالمنطقة ، وأوصي زملائي في توجيه التربية الإسلامية :
1. النزول للميدان التربيوي والعمل بروح التآخي مع المردسين والمدرسات ، مع التخفيف من عبء الرسميات خلال الزيارة والتي تعطي للزيارة الطابع المخيف من قبل الشخص المزار.
2. التنخفيف من البرامج والفعاليات ، وإعطاء الميدان ما يحتاجه من البرامج الفاعلة والمفيدة والمختصرة.
3. توفير مستلزمات النجاح في تدريس المناهج الجديدة ، مع المساهمة مع الطاقم التدريسي في إعداد الوسائل والأساليب بروح التعاون والفريق الواحد، والبعد كل البعد عن أسلوب الأمر والتكليف.
4. التعاون مع الإدارة المدرسية بفكرة التكامل لا التعالي ، والنزول عند رغبات الإدارات في المسائل التي لا تضر العملية التعليمية.
5. استثمار قاعدة ( ربح واربح ) ، فتكون العلاقة بين التوجيه والطاقم التدريسي لفائدة أبناؤنا الطلاب.

ومن هذا التعاون بين الجميع ، فإننا على استعداد لتقديم الخدمات للطاقم التوجيهي والتدريسي بكل الأفكار والاحتياجات اليومية للمناهج ( للتواصل يرجى ارسال رسالة قصيرة على موقع المنتدى ولهم مني كل الشكر )

وفقكم الله تعالى و دائما كنتم عونا لنا

أشكر الأستاذ بدر
وأشكر أيضا الأستاذ أبو حمده
وأعتقد أن توجيه التربية الإسلامية لا يتعامل مع الإخوة المعلمين من برج عاجي
وإنما يعيش آلامهم وآمالهم ، بل ويحرص على مراعاة راحتهم النفسية ،
ويتعامل معهم ومع الإخوة في الإدارة المدرسية بروح الأخوة الصادقة،
والنصيحة الخالصة لمصلحة العمل وأبنائنا الطلاب،
والعمل بروح الفريق في تبادل الخبرات مطلب رئيسي في العمل التربوي، للوصول إلى الإتقان والتميز.
ونتمنى من الإخوة المعلمين والمعلمات من خلال هذا المنتدى أن يبدو اقتراحاتهم
في عمل ورش العمل المناسبة لتجاوز العقبات في تدريس المناهج الجديدة،
وشعارنا جميعا "وتعاونوا على البر والتقوى"
وأسأل الله تعالى للجميع التوفيق والسداد.

الحديث عن البرج العاجي في التعامل مع المعلمين والمعلمات لا يشعر به إلا من يستقبل تلك التعاملات ، فلو أردت التعرف أين موقعك من البرج العاجي اطرح تساؤلاً لمعلميك :
1. عن وضعك بينهم ؟
2. وكيف تتعامل معهم ؟
واختر بعد ذلك من معلميك من تحس منه بنبرة غريبة في حدسه ، ومن قد اختلف معك بشيء ، لأن المرتاح منهم لن يخبرك إلا بما يسعدك ويفؤح قلبك منه.
والمسألة الثانية ضع نفسك يومياً مكان المعلم والمعلمة في أي تكليف ستعطيه إياه ، وما هو موقفك من التكليف ؟ واحسب حساب الظروف التي يمر بها المعلم من ( راحة – سرور – تعب – نصب … ) وقدّر بعد ذلك ردة فعل المعلم والمعلمات.
وبعد ذلك ستتعرف إن كنت في برج عاجي أو معهم في الميدان التربوي.

الاستاذ أبو حمدة المحترم
شكرا لنصائحك التي نثمنها غاليا, وبكل صدق نتطلع للتعاون البناء معا.

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم
نبارك لإخوتنا شهر رمضان المبارك ونسأل الله تعالى القبول والعون فهذا العام مليء بالأعباء ولكن بإذن الله مع التعاون التواصل بين الإخوة الموجهين والمعلمين ستهون الامور ونحمل بعضنا في سبيل هذا الدين وتوعية هذا الجيل فهو بحاجة ماسة لتعاوننا وتربطنا
ارجو التوفيق للجميع

أشكر جميع الإخوة المشاركين، فالعلم رحم بين أصحابه، والتعاون على البر والتقوى شعار المؤمنين، وايضا التماس الأعذار وقبول النصيحة منهاج الصالحين، وارتباط المؤمن بدينه ارتباط اللحم والدم، وإن حدث فيما سبق أن قدمت النصيحة بما لا يروق لأحد من الإخوة المعلمين فأرجو التسامح، فما كان ذلك إلا حباً لهم وحرصاً على أن يكونوا في القمة والتميز الذي به يرفع شأن هذا الدين، وإلى لقاء يملؤه الحب والعفو والتميز لخدمة هذا الدين، وتربية أبنائنا الطلاب عليه بما يقربنا إلى رب العالمين.

أسأل الله تعالى للجميع التوفيق والسداد

بارك الله جهودك أستاذتي
على هذا الطرح

شكرا لروعة مرورك وفقك الله

جهود طيبة وجزيتن الخير

شكرا لمرورك أستاذنا الفاضل

الأستاذة امل اللوغاني تميزت بمشاركاتك المتميزة في مجال العمل الاجتماعي على رغم حداثة سنوات عملك
فإلى الأمام واصعدي سلم التميز موجهة الخدمة الاجتماعية

<div tag="7|80|” >ضمن البرنامج التدريبي لمعلمي اللغة العربية ومعلماتها ، عقد في مدرسة المجد النموذجية، في يوم الأحد الموافق 22 / 2 / 2022م اللقاء الرابع بعنوان الأسئلة الصفية القائمة على التفكير المتمايز ، حضره معلمو اللغة العربية بمدارس منطقة الشارقة التعليمية الحلقة الثانية .
وقد أدار اللقاء الأستاذ / فوزي العك موجه اللغة العربية الذي قدم عرضاً تفصيلياً وضح فيه أنواع الأسئلة الصفية وأهدافها وطريقة تفعيلها أثناء الموقف التعليمي .
وهذه بعض الصور التوثيقية لهذا اللقاء